總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 大學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)篇一

本人堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛教育事業(yè)，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，能夠主動(dòng)配合學(xué)院,，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養(yǎng)計(jì)劃的課程教學(xué)大綱，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材,，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解，做好了開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

教學(xué)中,，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。備課既要備教材,，又要備學(xué)生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點(diǎn),。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué),，真正做到因材施教,。要了解學(xué)生，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來,。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng)，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)實(shí)用性強(qiáng),。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化、現(xiàn)實(shí)化,，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例,，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí)，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí),，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

另外,，增加師生互動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂,。學(xué)起于思，思源于凝,，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,，引發(fā)思考，對調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。

教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見，對知識(shí)的理解往往有接觸,，沒感觸,；有廣度，沒深度,；有他見,，沒己見,；有理論，沒實(shí)際,。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后,，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《xxxxxxxxx》,、《xxxxxxx》這兩門課時(shí),，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外,，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫,，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到親其師,，信其道的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動(dòng)的語言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師。

本人長期以來嚴(yán)格遵守xxxxx學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，服從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向,。

具體來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù),，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：

1,、有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，將難以理解的東西用簡單的語言進(jìn)行講解。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對這些問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn),。

總之,，通過這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 大學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝！轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期就過去了,。回顧這學(xué)期,，我擔(dān)任10級財(cái)會(huì)班的會(huì)計(jì)電算化教學(xué)工作,。本人在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)宗旨,，以身作則，為人師表,，面向?qū)W生,，教書育人；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、能,、勞全面發(fā)展,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課和評課,；廣泛學(xué)習(xí)本專業(yè)各種知識(shí)和技能，積累各種教學(xué)方法和教學(xué)技能,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在,，將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

在思想政治方面,，我主動(dòng)關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)方針政策；遵守校紀(jì)校規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決策,；積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，鍛煉各種技能,；端正師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，教書育人,；團(tuán)結(jié)友愛，熱心幫助同事,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，力求全面培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)和各項(xiàng)技能,。我一直在思想政治方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)黨和國家的需要,，做個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。

在教育教學(xué)方面，我確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生技能為中心的教學(xué)思想,，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，力求做到培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、能,、勞全面發(fā)展,。為了達(dá)到這種教學(xué)要求，我認(rèn)真地研究教學(xué)大綱,、吃透教材,，不斷地學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法；在做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課和評課的同時(shí)，也積極向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,；在上課前認(rèn)真地備課,，力求做到準(zhǔn)備充分,；課中認(rèn)真上課，力求將課程講得最好,，讓學(xué)生學(xué)得最多,；課后認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與不足,，揚(yáng)長避短，力爭做到盡善盡美,。對于這點(diǎn),，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同。

另外,，我也充分利用課余時(shí)間來鉆研與本專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí),，培養(yǎng)與本專業(yè)相關(guān)的各種技能，尤其是在會(huì)計(jì)技能方面,，我學(xué)會(huì)并熟練地掌握了點(diǎn)鈔技能和翻打傳票技能,，并將這些技能傳授給學(xué)生們，使得她們?nèi)缙陧樌貐⒓恿恕?0xx年茂名市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”,。在這方面,，深得甘老師和學(xué)生們的認(rèn)可。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真踏實(shí)，貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方針決策,，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，積極做好自己份內(nèi)的工作，做到兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),。如在校運(yùn)會(huì)上,，我服從學(xué)校的安排,，做了田徑賽的檢錄員，堅(jiān)持了兩天的檢錄工作,，雖然辛勞,，但覺得非常值，因?yàn)檫@過程中,，我不僅分享到選手們勝利的喜悅,，同時(shí)也感受到他們那種為班集體服務(wù)和爭光的精神，還有那種勝不驕,、敗不餒的精神,，這些給了我很大的精神鼓舞,；又如，在普高驗(yàn)收工作前后,，有幸能到教務(wù)處協(xié)助普高工作,，我高度認(rèn)真負(fù)責(zé)和堅(jiān)持到底的態(tài)度，得到了教務(wù)處謝主任和楊科長的認(rèn)同,，也得到其他同事的贊同和認(rèn)可,，這使得我有了深深的歸屬感和責(zé)任感。還有,，有幸被選為電算化會(huì)計(jì)技能大賽的指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)學(xué)生們“20xx年茂名市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，雖然競賽結(jié)果不盡如意,，但在這過程中,，我覺得收獲了很多很多，除了掌握了相關(guān)的技能和積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)了與學(xué)生的交流和溝通,，促進(jìn)了師生之間的感情。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面,，我積極參加了學(xué)校的《項(xiàng)目教學(xué)法》培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行了這種教學(xué)方法，收到很好的教學(xué)成果,。另外,，也參加了教育局開展的《低碳經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)》，順利地完成了培訓(xùn)任務(wù),。除此之外,，也積極參加了網(wǎng)上的《廣東省教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)》，順利地完成了業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù),。除此之外,，也對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的竟能輔導(dǎo)和培訓(xùn)，在輔導(dǎo)學(xué)生電算化會(huì)計(jì)競賽的過程中,，我也學(xué)會(huì)并熟練地掌握了各種與本專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

明白自己是應(yīng)屆畢業(yè)生，深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力不夠,，肯定存在著不少問題和不足,，如教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能的缺乏,，有時(shí)難以掌控課堂氣氛,，做事有點(diǎn)急于求成等等。但我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，積極地反思總結(jié),，認(rèn)真地落實(shí)改進(jìn),，虛心地向同事和前輩們請教，揚(yáng)長避短,，充分發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢,，力爭做到盡職盡責(zé)的、稱職的人民教師,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！

以上,，就是我對本學(xué)期的工作總結(jié),。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 大學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)間猶如白駒過隙，20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

作為大學(xué)教師,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)非常重要，“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是xx學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)）。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心,，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)期沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）,。雖然沒有走上講臺(tái)，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá),，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn),。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場營銷專業(yè)的'教學(xué)評估整理三綱,、聆聽評估中專家座談會(huì)上專家對教案的見解,、參與xx老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及建設(shè)等，通過這些接觸,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,，我每天按時(shí)上下班（除了特殊情況,，如博士答辯），并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù),。具體來講,，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編），評估期間的會(huì)議記錄整理（專家座談會(huì),、評估反饋會(huì)的記錄整理）以及評估工作教學(xué)簡報(bào)的撰寫,。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課,、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告,、任務(wù)書的范文庫。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《xx》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,，形成了這門課的教學(xué)思路,。

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈??；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,，積極著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會(huì)議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目,，不負(fù)學(xué)校和院里對我的期望,。此外,，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 大學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任三四班的英語教學(xué)，并從事學(xué)校德育方面的管理工作,，由于自己水平有限,，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向他人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，工作上取得了一些微不足道的成績,，為了揚(yáng)長避短，利于今后的工作,，我把本學(xué)期的工作予以總結(jié),。

在教學(xué)方面，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,，學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。因此，從本學(xué)期一開始,，我就深入了解班級學(xué)生的情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，四班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，講的太淺,，又調(diào)動(dòng)不了尖子生的學(xué)習(xí)的積極性，我備課時(shí)注意到了這一點(diǎn),，及時(shí)了解和分析了學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位老教師對我說:“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit4的時(shí)候,，就感覺到教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)英語中的句型,，學(xué)生學(xué)起來就特別用功,，教學(xué)效果十分理想。相反,，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂氣氛一定會(huì)很沉悶,，教學(xué)效果也一定不好,。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中,，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，我每天都要求自己有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,、違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)習(xí),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，我利用課余時(shí)間盡量多地給學(xué)生講一些關(guān)于英美國家的文化、生活故事,，幫助部分同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)和英美國家的人交筆友,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把班級基礎(chǔ)差的同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋,、不愛學(xué)習(xí)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽敖M織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在段考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)上，以縮短他們和優(yōu)生差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期中考試的結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班級的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我覺得這并不是最重要的,，重要的是以后如何進(jìn)行自我提高,，如何全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向其他教師學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)上有更大進(jìn)步,。

在管理方面,，我積極學(xué)習(xí)管理方面的書籍，學(xué)習(xí)外校德育工作的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，按照上級的指示和要求開展學(xué)校的德育工作,，抓好學(xué)校的安全管理，讓外宿生管理成為我校德育管理的一個(gè)亮點(diǎn)，讓潛能生管理成為學(xué)校德育管理的根基,，讓安全管理成為學(xué)校德育工作的重中之重,。在董玉波校長的親切關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作和積極配合下,，經(jīng)過政教處兩位同志的共同努力,，本期我校的德育工作取得了一些成績，打架斗毆的事件基本絕跡,，頂撞教師的情況也已基本滅絕,，校園環(huán)境得到了改善，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了可喜的成績,，安全方面沒有出現(xiàn)一起安全事故,。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師不惜賜教，以便于我在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 大學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)篇五

彈指一揮間,，時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間,。一年前的時(shí)候，帶著些許憧憬,，激動(dòng),，幻想站在講臺(tái)上為學(xué)生們授業(yè)解惑，在臺(tái)下，與同事交流學(xué)習(xí)。7月份,，帶著這樣一份激動(dòng)的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教,。在這一年多的時(shí)間里，自己付出的很多,，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富,。下面我簡要的對自己這一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在進(jìn)入均安中學(xué)后,，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn),，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中，收獲特別多,，對于均安教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解,，對于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了9月，迎來了一批莘莘學(xué)子,，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，我擔(dān)任了高一（9）班的班主任，擔(dān)任了4班和9班兩個(gè)班的英語老師,。在軍訓(xùn)中,，我始終陪伴著我的班級，伴著他們訓(xùn)練,，想培養(yǎng)這個(gè)班級當(dāng)中的一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力,。我還是能夠銘記著這個(gè)班的口號“斗志昂揚(yáng)，力比朝陽,，放馬金鞍,，唯我9班”。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個(gè)安慰獎(jiǎng),，但是看到他們的努力,，我已經(jīng)是心滿意足，在軍訓(xùn)后,，正式走上了三尺講臺(tái),，我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了，離校了,，堅(jiān)決不給陜師大丟人”,。

在外人面前，我比較愛玩,，好像像個(gè)小孩子,，但是心中這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著我，要勤奮,，要努力,，認(rèn)真的積極的備課，要多與有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行交流,，掌握學(xué)習(xí)一些管理班級的.經(jīng)驗(yàn)和方法,，在講課方面，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,，對我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改進(jìn)的意見,，在我空閑的時(shí)候也有積極的參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，截至到現(xiàn)在,，我聽其他老師的課累計(jì)有60多節(jié),。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下,，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快,，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),，抓不住考點(diǎn)，在自己的不斷摸索下,，不斷的研讀各類考題,，在陳月明老師的幫助指點(diǎn)下，漸漸地對于知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握,，有了很大的進(jìn)步,。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，一開始相對比較刻板,，按部就班,，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn)，在處理英語周報(bào)上的練習(xí)題時(shí),，也毫無重點(diǎn),，一個(gè)一個(gè)講過去，事實(shí)上許多非常簡單的就可以不用再講解?，F(xiàn)在,，我對于課本的駕馭能力更強(qiáng)了，有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來強(qiáng)調(diào),，有些部分作用不大的可以直接將他省去,。在教學(xué)成績方面，取得的成績都比較理想,，重點(diǎn)班與普通班的成績都能夠排在中上游的位置,。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗(yàn)不足，還需要多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,。

在管理班級方面,，我對于我的學(xué)生軟硬皆施，在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格要求,，抓典型，比如：分科后,，班級分過來一個(gè)最嚴(yán)重的問題生,，他叫許家豪，他在班里很愛講話,，很會(huì)撒謊，紀(jì)律特別差,，頭發(fā)特別長,，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題，我就先把這個(gè)問題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來整治,，我心里暗下決心“一定不能屈服,，要態(tài)度堅(jiān)決”,。對于他進(jìn)班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起,，講了講道理,，似乎不起什么作用，我的態(tài)度強(qiáng)硬了起來,，我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著,，不允許回教室上課，自己好好思考,，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象,，讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場景，經(jīng)過對許家豪這個(gè)學(xué)生的抓典型,，對他成功的轉(zhuǎn)化,，有利于我管理班級其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎(jiǎng)金一個(gè)學(xué)期班主任的時(shí)間內(nèi),，也取得了不少成績,。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)中為學(xué)校得分最多，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,，“廣播操比賽”的“一等獎(jiǎng)”,。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)第二，期末考試,，第二學(xué)期模擬考試都考了年級的第一名,。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班?，F(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第一名,，“精神文明班級獎(jiǎng)”。但是班級管理依然存在漏洞,，比如在班干部團(tuán)隊(duì)管理上,，還沒有形成一個(gè)很好的體系。在尖子生培養(yǎng)方面,，還沒有形成一定的方法,，經(jīng)驗(yàn)，模式,。但我相信,，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任,，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我會(huì)尋找到一條適合自己的出路。

我看到,，前途是光明的,。我會(huì)繼續(xù)努力,，成功屬于我。

大學(xué)英語教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我近自己最大的努力完成了五六兩個(gè)年級的英語教學(xué)任務(wù),，壓力很大,，也在領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的鼓勵(lì)中獲取了許多動(dòng)力,，讓我的日常工作和教學(xué)工作都能夠帶著最大的熱情投入其中,，下面我就把自己本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)精神,、教師禮儀等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。

首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問題：

（一）開始學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學(xué)習(xí)、模仿,。但是,，時(shí)間長了我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣，甚至厭學(xué),。

（二）面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性,，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽,。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)馬虎，注意力不集中,。

（三）在有些知識(shí)點(diǎn)講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,，要教好每一個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣,、一個(gè)模式,，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

首先,，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容,，更能做到備好學(xué)生,，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教,；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽,、說,、讀、寫并舉,，眼,、耳,、口、鼻,、腦并用,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大,；學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師,，聽老師說，很少看書本,；有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板,。因此,，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語,。

其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語,；利用直觀教具、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平,，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,，做到難易得當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，提高對話的反應(yīng)能力。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟，會(huì)默寫單詞,，會(huì)做基本的對話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此,，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語,，鍛煉口語能力，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞,；要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),，又要鞏固舊知識(shí)，得到兩面照顧,，不能松懈,。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),，保證單詞的正確性,，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外,，還要為學(xué)生區(qū)分易混,、易錯(cuò)的地方，使學(xué)生心中有數(shù),，提高叛斷應(yīng)變能力,。學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都不能松懈,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 大學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)篇六

xxxx年度的工作總結(jié)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節(jié),，不做有損于國家,、有損于單位、有損于個(gè)人形象的事,。在教學(xué)工作之余,，我努力提高自己的政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問題,、分析問題的能力,，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn),，全面發(fā)展,。在個(gè)人品行方面，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)集體榮譽(yù),，和大家打成一片,，在廣大師生中贏得了較好的評價(jià)。

本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)a,，數(shù)理統(tǒng)計(jì),，貝葉斯統(tǒng)計(jì)推斷，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文,，完成工作任務(wù),。

同時(shí)，積極參與教研活動(dòng),，暑假集體備課,，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4學(xué)時(shí)，參與統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂,；指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競賽,，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),，并閱讀相關(guān)書籍和文章,，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計(jì)軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有所成績,。

一年時(shí)間倏忽而過,，我深知，我取得的所有成績是和諸位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心,、幫助和支持，各位同學(xué)們的積極配合分不開的。我更深知,，自己的成績和進(jìn)步離學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)距離,，我的知識(shí)和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面,，由于種種原因我沒能集中時(shí)間和精力去做,，這是很大的遺憾，我希望自己以后能在這方面多下下功夫,，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便,。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師保證,，我會(huì)在以后的工作中盡自己最大的努力,，爭取更大的進(jìn)步，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心、幫助和支持,。