總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

大學教師學期教學工作總結 大學教師學期工作總結個人篇一

作為大學教師,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己,。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，時時處處以教師的職責,、黨員的標準鞭策自己,。作為一名教師，師德師風非常重要,，“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,。今年是xx學院的師德師風建設年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設專網(wǎng)，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學校的師德師風建設活動（如學校的教師座談會以及院里的師生座談會）,。通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任,。認識到要培養(yǎng)人才,，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心,，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念,、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

由于本人報到的時間比較晚,，因此這半學期沒排上課，院里領導研究后安排我行政坐班,，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務（其中以前者為主）,。雖然沒有走上講臺，接受教學實踐的鍛煉,，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達,，并結合自己以往的教學經(jīng)驗,，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學中得到改進,。同時通過多種途徑學習教案,、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱,、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與xx老師學校精品課程建設以及建設等，通過這些接觸,，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,，我每天按時上下班（除了特殊情況,，如博士答辯），并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務,。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作,，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作（如參與自評報告的整理、技能培訓,、三綱的整理匯編），評估期間的會議記錄整理（專家座談會,、評估反饋會的記錄整理）以及評估工作教學簡報的撰寫,。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材,、有關課程教學大綱,、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設置,、學時學分,、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂,。

③建立學術論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務書的范文庫,。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學術論文范文庫時,，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類,，在這個過程中,，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《xx》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上,，形成了這門課的教學思路。

在這半年的工作當中,，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表,，我反思了一下，這種結果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈?。欢窃趯W習管理研究的方法,，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年里我一定要抓緊時間,，積極著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學術論文，積極申報科研項目,，不負學校和院里對我的期望,。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，更加全身心地投入到教學科研工作中,。

大學教師學期教學工作總結 大學教師學期工作總結個人篇二

踏入xx學院成為一名教師已經(jīng)快一年半了?；叵雱倎碇畷r心中多少有些忐忑,，如今經(jīng)過了一年半來的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟,。雖然在這里從教的時間還不長,，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多,。作為一名新教師,，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能,，我堅持做好課前準備工作,，大量查閱相關知識，在提高自身素質的同時,，向學生傳授更多的有用知識,。在課堂上，通過各種教學方法,，充分調動學生的積極性,，在與學生的互動過程中，充分發(fā)揮學生的主動性,，達到知識的靈活運用,。課下及時批改作業(yè)，并總結學生作業(yè)中出現(xiàn)的`問題,，就相關問題進行講解,，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。新學期各項教學工作在學院領導,、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著,，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著,。本學期我主要擔任08級市場營銷本專科的《xxxxxxx》和09級市場營銷的《xxxx》這兩門課?，F(xiàn)將前一階段工作總結如下：

本人堅持黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己,，努力地提高自己,。對工作認真負責，勤勤懇懇,，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

學初根據(jù)相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表,。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材內容和結構有了非常詳細的了解,，做好了開學初的教學準備工作,。

教學中，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性,。備課既要備教材，又要備學生,。在備課過程中先要吃透課本,，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點,。備學生就是要了解和分析學生情況,，有針對性地教學,，真正做到因材施教。要了解學生,，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業(yè)特色結合起來,。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強,，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應用性人才,，再加上我們工商管理學院各專業(yè)的特點實用性強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化,、現(xiàn)實化,，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識,，另一方面讓學生了解理論知識的實際應用,，這樣學生既易于接收知識，又增加了他們的學習興趣,。

另外,，增加師生互動，引導學生自己思考并提出疑問,，這樣不僅可以激發(fā)自學,，還可以活躍課堂。學起于思,，思源于凝,，如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結合起來，引發(fā)思考,，對調動學生的學習積極性有重大影響,。

教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見,，對知識的理解往往有接觸,，沒感觸；有廣度,，沒深度,；有他見，沒己見,；有理論,，沒實際。如果課堂沒有新意沒有內容,，容易引起學生的厭學情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學生,，并能將最新的發(fā)展和相關信息穿插進課堂,。在上《xxxxxxxxx》,、《xxxxxxx》這兩門課時，因為是多媒體上課,，所以我除了在內容上豐富課本知識外,，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用,，以吸引學生的注意力和學習興趣,，拓展學生的視野，使學生不斷的達到親其師,，信其道的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生,，既做學生學業(yè)上的嚴師,，又做生話中的益友，行動上接近學生,，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌,。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質,、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度,、真誠的情感交流和生動的語言表達,，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師,。

本人長期以來嚴格遵守xxxxx學院的各項管理規(guī)章制度,，按時上下班，服從領導,，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務,，積極主動地參加教研室組織的各項活動。

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向,。

具體來說,，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎上，進一步提高自身素質,，擴展自己的專業(yè)知識,，更好地完成教學任務,，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間,，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解,。

（2）提高教學質量的同時,，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力,，學習態(tài)度不夠端正,。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2,、虛心向其他老師學習請教,，博采眾長，提高教學水平,。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進,。

總之，通過這半學期的教學實踐,，我學到了很多東西,，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足,。因此在在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進。

大學教師學期教學工作總結 大學教師學期工作總結個人篇三

xxxx年度的工作總結從以下幾個方面進行闡述：

我堅持四項基本原則,，樹立正確的世界觀和人生觀,，與人為善，有禮有節(jié),，不做有損于國家,、有損于單位、有損于個人形象的事,。在教學工作之余,，我努力提高自己的政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問題,、分析問題的能力,，關注社會時事，與時俱進,，全面發(fā)展,。在個人品行方面，我尊敬領導,，團結同事,，愛護學生，維護集體榮譽,，和大家打成一片,，在廣大師生中贏得了較好的評價。

本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計a,，數(shù)理統(tǒng)計,，貝葉斯統(tǒng)計推斷,，并指導6名學生畢業(yè)論文,，完成工作任務。

同時,，積極參與教研活動,，暑假集體備課，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學時,，參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂,；指導學生參加大學生統(tǒng)計建模競賽，獲得優(yōu)秀獎,。

認真學習貝葉斯計量經(jīng)濟學,，并閱讀相關書籍和文章，自學貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和r軟件,，以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學方面有所成績,。

一年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領導,、老師的關心,、幫助和支持，各位同學們的積極配合分不開的,。我更深知,，自己的成績和進步離學院和領導的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高,。尤其是在科研方面,，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾,，我希望自己以后能在這方面多下下功夫,，也希望領導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領導,、老師保證,，我會在以后的工作中盡自己最大的努力，爭取更大的進步,，同時也希望各位領導,、老師能繼續(xù)給我以關心、幫助和支持,。

大學教師學期教學工作總結 大學教師學期工作總結個人篇四

彈指一揮間,，時間如白駒過隙，一轉眼,，畢業(yè)已有快一年的時間,。一年前的時候，帶著些許憧憬,，激動,，幻想站在講臺上為學生們授業(yè)解惑，在臺下,，與同事交流學習,。7月份，帶著這樣一份激動的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學任教,。在這一年多的時間里,，自己付出的很多，同時收獲的東西也頗為豐富,。下面我簡要的對自己這一年來的工作進行總結,。

在進入均安中學后，進行了為期數(shù)天的培訓,，在短暫的培訓當中,，收獲特別多，對于均安教育的發(fā)展狀況有了基本的了解，對于教育政策法規(guī)也更加明晰,。緊接著到了9月,，迎來了一批莘莘學子，由于領導們的信任,，我擔任了高一（9）班的班主任,，擔任了4班和9班兩個班的英語老師。在軍訓中,，我始終陪伴著我的班級,，伴著他們訓練，想培養(yǎng)這個班級當中的一種集體榮譽感和強大的凝聚力,。我還是能夠銘記著這個班的口號“斗志昂揚,，力比朝陽，放馬金鞍,，唯我9班”,。最好我的班級雖然只領了個安慰獎，但是看到他們的努力,，我已經(jīng)是心滿意足,，在軍訓后，正式走上了三尺講臺,，我心里始終謹記著一點“畢業(yè)了,，離校了，堅決不給陜師大丟人”,。

在外人面前,，我比較愛玩，好像像個小孩子,，但是心中這個信念一直鼓勵著我,，要勤奮，要努力,，認真的積極的備課,，要多與有經(jīng)驗的班主任進行交流,，掌握學習一些管理班級的.經(jīng)驗和方法,，在講課方面，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,，對我的課件以及教學設計提出一些改進的意見,，在我空閑的時候也有積極的參與到聽課活動當中，截至到現(xiàn)在,，我聽其他老師的課累計有60多節(jié),。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下，自己的教學上面進步很快,，以前抓不住教學的重點與難點,，抓不住考點，在自己的不斷摸索下,，不斷的研讀各類考題,，在陳月明老師的幫助指點下，漸漸地對于知識點考點一些的把握,，有了很大的進步,。在課堂教學內容設計方面，一開始相對比較刻板,，按部就班,，將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點，在處理英語周報上的練習題時,，也毫無重點,，一個一個講過去，事實上許多非常簡單的就可以不用再講解?，F(xiàn)在,，我對于課本的駕馭能力更強了，有些模版需要當作重點來強調,，有些部分作用不大的可以直接將他省去,。在教學成績方面，取得的成績都比較理想,，重點班與普通班的成績都能夠排在中上游的位置,。但是在教學上還是經(jīng)驗不足，還需要多聽有經(jīng)驗老師的課,。

在管理班級方面,，我對于我的學生軟硬皆施，在紀律方面,，嚴格要求,，抓典型，比如：分科后,，班級分過來一個最嚴重的問題生,，他叫許家豪，他在班里很愛講話,，很會撒謊,，紀律特別差，頭發(fā)特別長,，其他一小部分同學也多多少少都有些問題,，我就先把這個問題最嚴重的人當作典型來整治,，我心里暗下決心“一定不能屈服，要態(tài)度堅決”,。對于他進班的第一天,，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理,，似乎不起什么作用,，我的態(tài)度強硬了起來，我強行要求他在辦公室里呆著,，不允許回教室上課,，自己好好思考，然后又給他介紹了大學里的一些美好景象,，讓他幻想了一下大學里美好的生活和場景,，經(jīng)過對許家豪這個學生的抓典型，對他成功的轉化,，有利于我管理班級其他的同學,。在我擔任這獎金一個學期班主任的時間內，也取得了不少成績,。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運會中為學校得分最多,，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”，“廣播操比賽”的“一等獎”,。高一（9）班入學全校倒數(shù)第二,，期末考試，第二學期模擬考試都考了年級的第一名,。在分科考試中,，有8名同學分入了重點班。現(xiàn)在所帶的高一（10）班在學校運動會中取得團體總分第一名,，“精神文明班級獎”,。但是班級管理依然存在漏洞，比如在班干部團隊管理上,，還沒有形成一個很好的體系,。在尖子生培養(yǎng)方面，還沒有形成一定的方法,，經(jīng)驗,，模式。但我相信,，在自己的努力摸索以及其他老師,，班主任,，領導的幫助下,，我會尋找到一條適合自己的出路,。

我看到，前途是光明的,。我會繼續(xù)努力,，成功屬于我。

大學英語教師上學期教學工作總結5

本學期我近自己最大的努力完成了五六兩個年級的英語教學任務,，壓力很大,，也在領導、同事和家人的鼓勵中獲取了許多動力,，讓我的日常工作和教學工作都能夠帶著最大的熱情投入其中,，下面我就把自己本學期的工作做一個總結。

思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來,，積極參加各類政治業(yè)務學習，如：學習優(yōu)秀教師敬業(yè)精神,、教師禮儀等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點,，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐,，研究學生的學習情況,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。

首先我認識到了幾個問題：

（一）開始學生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學習、模仿,。但是,，時間長了我發(fā)現(xiàn)學生的好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加,，學生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣,，甚至厭學。

（二）面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū),。對學生學習英語的要求過于嚴格,，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導致有的學生吃得飽,，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習的時候,，就會馬虎,，注意力不集中。

（三）在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍,，反反復復強調了，學生仍沒有掌握,。就責怪學生,，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中,，學生的學習興趣消失了我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,，要教好每一個學生,，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式,，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教,。

首先，我能尊循教學環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，不但能備好教學內容，更能做到備好學生,，備好作業(yè)和課堂練習,，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)學生的興趣入手,。教師在英語教學中,，讓學生做到聽、說,、讀,、寫并舉,，眼、耳,、口,、鼻,、腦并用,，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大,；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師,，聽老師說，很少看書本,；有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板,。因此,，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣,，能讓他們喜歡英語,。

其次，在課堂教學中盡量使用英語,，適當利用母語,；利用直觀教具、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學生,，讓學生樂于學習。而且,，教學中必須做到讓學生明白,，會用，反復練習句型和單詞,，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識,，從而提高學生對英語科的學習興趣,，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,，我首先讓學生明白每課的句型結構,，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話,。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生,，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會,，增強學生學習的信心,，提高對話的反應能力。每課講授完后,，要求學生必須讀熟,，會默寫單詞，會做基本的對話練習,。英語的學習是狠抓句型及單詞,，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語,，鍛煉口語能力,，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,，由教師指導培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞,；要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,，必須做到完全正確。既要學習新知識,，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧，不能松懈,。保證所學的單詞的正確記憶,，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性,，提高聽力的準確性,。除抓句型及單詞外，還要為學生區(qū)分易混,、易錯的地方,，使學生心中有數(shù)，提高叛斷應變能力,。學習英語是循序漸進的,，每個階段都不能松懈。

大學教師學期教學工作總結 大學教師學期工作總結個人篇五

本學期我擔任三四班的英語教學，并從事學校德育方面的管理工作,，由于自己水平有限,，我對教學工作絲毫不敢怠慢，我認真學習,，深入研究教法,，虛心向他人學習教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。經(jīng)過一個學期的努力,，工作上取得了一些微不足道的成績,，為了揚長避短，利于今后的工作,，我把本學期的工作予以總結,。

在教學方面,，我認識到教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,，學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。因此,，從本學期一開始,，我就深入了解班級學生的情況：

一方面，農(nóng)村的學生英語聽,、說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應,。另一方面,，四班的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但基礎較差的學生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，講的太淺,，又調動不了尖子生的學習的積極性,，我備課時注意到了這一點，及時了解和分析了學生的實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老教師對我說:“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit4的時候,，就感覺到教學難度比較大。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。用實物讓學生練習英語中的句型,，學生學起來就特別用功，教學效果十分理想,。相反,，如果我沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛一定會很沉悶,，教學效果也一定不好,。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。

備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富現(xiàn)實,，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中，照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，我每天都要求自己有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學、違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學習,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，我利用課余時間盡量多地給學生講一些關于英美國家的文化、生活故事,，幫助部分同學利用網(wǎng)絡和英美國家的人交筆友,，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,，對部分同學進行有計劃的輔導。我把班級基礎差的同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋、不愛學習,，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

期中考試和期末考試是考察每位同學在本學期的學習成果,，因此應該予以重視,?？荚嚽敖M織學生進行系統(tǒng)復習，考試后進行學科總結,。在段考后的時間里,，我把力量主要集中在差生輔導上，以縮短他們和優(yōu)生差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學,，容易掌握。而期中考試的結果證明,，適當輔導差生對班級的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我覺得這并不是最重要的,，重要的是以后如何進行自我提高,，如何全面提高學生綜合運用英語的能力。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向其他教師學習，爭取教學上有更大進步,。

在管理方面,，我積極學習管理方面的書籍，學習外校德育工作的先進管理經(jīng)驗,，按照上級的指示和要求開展學校的德育工作,，抓好學校的安全管理，讓外宿生管理成為我校德育管理的一個亮點,，讓潛能生管理成為學校德育管理的根基,，讓安全管理成為學校德育工作的重中之重。在董玉波校長的親切關懷下,，在全體教師的辛勤工作和積極配合下,，經(jīng)過政教處兩位同志的共同努力，本期我校的德育工作取得了一些成績,，打架斗毆的事件基本絕跡,，頂撞教師的情況也已基本滅絕,，校園環(huán)境得到了改善，學生的養(yǎng)成教育取得了可喜的成績,，安全方面沒有出現(xiàn)一起安全事故,。

以上就是我在本學期的工作總結，由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望各位領導和教師不惜賜教，以便于我在今后的工作中能取得更大的進步,。

大學教師學期教學工作總結 大學教師學期工作總結個人篇六

緊張忙碌的一學期今天終于可以結束,，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實,，緊張中的快樂,，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。

在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真地做好教學教學工作,，積極完成學校布置的各項任務.下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結。

平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動,。服從安排,，人際關系融洽。在業(yè)務方面努力向老教師學習,。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量,，充分利用現(xiàn)代化教學.展臺和白板,，收到了良好的效果。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并及時的對學生進行輔導,，堅持常抓不懈,。

4,、堅持聽課,，注意學習他人的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式.我對自身的不足有了更新的認識,，同時通過觀摩，也學到了很多東西，對自己的教學促進很大.

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所得,、學有所用.

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行更好地進行數(shù)學教學做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務,，同時上網(wǎng)查找資料等等,。

１、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到節(jié)節(jié)清,、章章清,。

２、對差生多些關心,，多點愛心,，多鼓勵，使他們在各方面有更約束自己,。

3,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

4,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

5,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。