工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇一

在過(guò)去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺(jué),、認(rèn)真,、扎實(shí)的備好課，盡自己的最大努力上好課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專業(yè),，努力學(xué)習(xí),，積極鉆研,，認(rèn)真授課，熱情輔導(dǎo),，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。

一,、日常教學(xué)工作：

autocad課程是每周8學(xué)時(shí),，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多,、又是跨科目教學(xué),，所以準(zhǔn)備起來(lái)不太容易，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生,。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求,，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè)。通過(guò)努力,，我覺(jué)得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來(lái)反復(fù)鉆研教材,，翻閱各類教學(xué)教參,，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課,。

二,、訓(xùn)練與比賽：

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高,，也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一,。

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎(jiǎng)。

2,、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,。

三、學(xué)習(xí)與提高：

俗話說(shuō)要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一缸水,。對(duì)于教師來(lái)講就要具備豐富的知識(shí)，所以我時(shí)很注重對(duì)自己知識(shí)的儲(chǔ)備,。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來(lái)講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù),，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn),。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇二

彈指一揮間,，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼,，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間,。一年前的時(shí)候，帶著些許憧憬,，激動(dòng),，幻想站在講臺(tái)上為學(xué)生們授業(yè)解惑，在臺(tái)下,，與同事交流學(xué)習(xí),。7月份，帶著這樣一份激動(dòng)的心情我來(lái)到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教,。在這一年多的時(shí)間里,，自己付出的很多，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富,。下面我簡(jiǎn)要的對(duì)自己這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在進(jìn)入均安中學(xué)后，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn),，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中,，收獲特別多，對(duì)于均安教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解,，對(duì)于教育政策法規(guī)也更加明晰,。緊接著到了9月，迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子,，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任,，我擔(dān)任了高一（9）班的班主任,，擔(dān)任了4班和9班兩個(gè)班的英語(yǔ)老師。在軍訓(xùn)中,，我始終陪伴著我的班級(jí),，伴著他們訓(xùn)練，想培養(yǎng)這個(gè)班級(jí)當(dāng)中的一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的凝聚力,。我還是能夠銘記著這個(gè)班的口號(hào)“斗志昂揚(yáng),，力比朝陽(yáng)，放馬金鞍,，唯我9班”,。最好我的班級(jí)雖然只領(lǐng)了個(gè)安慰獎(jiǎng)，但是看到他們的努力,，我已經(jīng)是心滿意足,，在軍訓(xùn)后，正式走上了三尺講臺(tái),，我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了,，離校了，堅(jiān)決不給陜師大丟人”,。

在外人面前,，我比較愛(ài)玩，好像像個(gè)小孩子,，但是心中這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著我,，要勤奮，要努力,，認(rèn)真的積極的備課,，要多與有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行交流，掌握學(xué)習(xí)一些管理班級(jí)的.經(jīng)驗(yàn)和方法,，在講課方面,，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件，對(duì)我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改進(jìn)的意見(jiàn),，在我空閑的時(shí)候也有積極的參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中,，截至到現(xiàn)在，我聽(tīng)其他老師的課累計(jì)有60多節(jié),。

經(jīng)過(guò)自己不斷的努力和嘗試,，以及在其他老師的幫助下,，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快,，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓不住考點(diǎn),，在自己的不斷摸索下,，不斷的研讀各類考題,，在陳月明老師的幫助指點(diǎn)下，漸漸地對(duì)于知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握,，有了很大的進(jìn)步,。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，一開(kāi)始相對(duì)比較刻板,，按部就班,，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn)，在處理英語(yǔ)周報(bào)上的練習(xí)題時(shí),，也毫無(wú)重點(diǎn),，一個(gè)一個(gè)講過(guò)去，事實(shí)上許多非常簡(jiǎn)單的就可以不用再講解?，F(xiàn)在,，我對(duì)于課本的駕馭能力更強(qiáng)了，有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào),，有些部分作用不大的可以直接將他省去,。在教學(xué)成績(jī)方面，取得的成績(jī)都比較理想,，重點(diǎn)班與普通班的成績(jī)都能夠排在中上游的位置,。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗(yàn)不足，還需要多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,。

在管理班級(jí)方面,，我對(duì)于我的學(xué)生軟硬皆施，在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格要求,，抓典型，比如：分科后,，班級(jí)分過(guò)來(lái)一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題生,，他叫許家豪，他在班里很愛(ài)講話,，很會(huì)撒謊,，紀(jì)律特別差，頭發(fā)特別長(zhǎng),，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問(wèn)題,，我就先把這個(gè)問(wèn)題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來(lái)整治，我心里暗下決心“一定不能屈服,，要態(tài)度堅(jiān)決”,。對(duì)于他進(jìn)班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理,，似乎不起什么作用,，我的態(tài)度強(qiáng)硬了起來(lái)，我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著,，不允許回教室上課,，自己好好思考，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象,，讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場(chǎng)景,，經(jīng)過(guò)對(duì)許家豪這個(gè)學(xué)生的抓典型，對(duì)他成功的轉(zhuǎn)化,，有利于我管理班級(jí)其他的同學(xué),。在我擔(dān)任這獎(jiǎng)金一個(gè)學(xué)期班主任的時(shí)間內(nèi)，也取得了不少成績(jī),。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)中為學(xué)校得分最多,，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”，“廣播操比賽”的“一等獎(jiǎng)”,。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)第二,，期末考試，第二學(xué)期模擬考試都考了年級(jí)的第一名,。在分科考試中,，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班。現(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第一名,，“精神文明班級(jí)獎(jiǎng)”,。但是班級(jí)管理依然存在漏洞，比如在班干部團(tuán)隊(duì)管理上,，還沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系,。在尖子生培養(yǎng)方面，還沒(méi)有形成一定的方法,，經(jīng)驗(yàn),，模式。但我相信,，在自己的努力摸索以及其他老師,，班主任，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我會(huì)尋找到一條適合自己的出路,。

我看到，前途是光明的,。我會(huì)繼續(xù)努力,，成功屬于我,。

本學(xué)期我近自己最大的努力完成了五六兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，壓力很大,，也在領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的鼓勵(lì)中獲取了許多動(dòng)力,，讓我的日常工作和教學(xué)工作都能夠帶著最大的熱情投入其中,，下面我就把自己本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)精神,、教師禮儀等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。

首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問(wèn)題：

（一）開(kāi)始學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門課程充滿好奇,，喜歡學(xué)習(xí)、模仿,。但是,，時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,，沒(méi)有興趣，甚至厭學(xué),。

（二）面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求過(guò)于嚴(yán)格,，不能注意到學(xué)生的差異性，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們接受語(yǔ)言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)馬虎,，注意力不集中。

（三）在有些知識(shí)點(diǎn)講過(guò)后,，有的甚至操練了多遍,，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒(méi)有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生,，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力是因人而異的。有差別是正常的,，要教好每一個(gè)學(xué)生,，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣、一個(gè)模式,，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展,，而是開(kāi)發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生,，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語(yǔ)教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)并舉，眼,、耳,、口,、鼻、腦并用,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣的差異更大,；學(xué)生的喜愛(ài)也不一樣,，有的喜歡聽(tīng)說(shuō)法，就是一直看著老師,，聽(tīng)老師說(shuō)，很少看書(shū)本,；有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書(shū)本看，很少看老師或黑板,。因此,，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語(yǔ),。

其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語(yǔ),，適當(dāng)利用母語(yǔ),；利用直觀教具、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平,，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話,。對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,，做到難易得當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，提高對(duì)話的反應(yīng)能力。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟,，會(huì)默寫(xiě)單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí),。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開(kāi)口讀英語(yǔ),，鍛煉口語(yǔ)能力,，熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測(cè)，使學(xué)生不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習(xí)的單詞,；要求每節(jié)課前學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞,，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識(shí),，又要鞏固舊知識(shí),，得到兩面照顧，不能松懈,。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,，為對(duì)話練習(xí)及書(shū)寫(xiě)打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性,，提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性,。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混,、易錯(cuò)的地方,，使學(xué)生心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變能力,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的,，每個(gè)階段都不能松懈。

大學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇三

一,、常規(guī)教學(xué)運(yùn)行正常,，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序

基礎(chǔ)上，第十周開(kāi)展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作,，有針對(duì)性的對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)答疑,、課堂考勤，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查,，通過(guò)檢查我們了解到半學(xué)期來(lái)我系教師在教學(xué)過(guò)程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué),，教案、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置,、批改,總體情況良好,。(見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表)本站照本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程,、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個(gè)專業(yè)除專業(yè)主任之外無(wú)高級(jí)職稱的教師，金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬兩個(gè)專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師),。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)六個(gè)專業(yè)均為合格專業(yè),。并計(jì)劃將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點(diǎn)建設(shè)的遴選專業(yè)申報(bào),。[華考范文zk]課,、示范課，相互取償補(bǔ)短,。教研室活動(dòng)主題明確,，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全,。平均教研活動(dòng)5次,。

4、加強(qiáng)青年教師的幫扶工作,，尤其是本年度的新教師,，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過(guò)新老結(jié)對(duì),，按照課程大綱的要求,，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程,、試講,、相互聽(tīng)課、評(píng)教評(píng)學(xué)等環(huán)節(jié),，到目前為止,，2位新教師均已順利過(guò)了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好,。

5,、針對(duì)我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,加強(qiáng)課堂考勤,，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅(jiān)持考勤。并將班級(jí)學(xué)生的出勤情況及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)的輔導(dǎo)員,，對(duì)缺席,、遲到學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

6,、加強(qiáng)師德建設(shè),。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動(dòng)為師德建設(shè)交流與教育的載體,，交流身邊先進(jìn)的教師和事跡,，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。

二,、健全機(jī)制,，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展

1、在計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級(jí)人才培養(yǎng)方案,，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求,，課程體系更加合理規(guī)范。

2,、加強(qiáng)《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》,、《軟件工程工程》兩個(gè)自辦專業(yè)的建設(shè)工作。

3,、學(xué)期初,，根據(jù)教務(wù)處的安排，對(duì)金屬,、材料,、無(wú)機(jī)、軟件工程,、通信和電子信息六個(gè)專業(yè)參加本科專業(yè)合格評(píng)估工作做了部署,，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)xx年評(píng)估未達(dá)標(biāo)的以上六個(gè)專業(yè)進(jìn)行自評(píng),，按照本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，軟件工程、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個(gè)專業(yè)除專業(yè)主任之外無(wú)高級(jí)職稱的教師,，金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬兩個(gè)專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)六個(gè)專業(yè)均為合格專業(yè),。并計(jì)劃將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點(diǎn)建設(shè)的遴選專業(yè)申報(bào),。

大學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我擔(dān)任三四班的英語(yǔ)教學(xué)，并從事學(xué)校德育方面的管理工作，由于自己水平有限,，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向他人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，工作上取得了一些微不足道的成績(jī),，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,，利于今后的工作，我把本學(xué)期的工作予以總結(jié),。

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，四班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，講的太淺,，又調(diào)動(dòng)不了尖子生的學(xué)習(xí)的積極性,，我備課時(shí)注意到了這一點(diǎn)，及時(shí)了解和分析了學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位老教師對(duì)我說(shuō):“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit4的時(shí)候,，就感覺(jué)到教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)中的句型，學(xué)生學(xué)起來(lái)就特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。相反，如果我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂氣氛一定會(huì)很沉悶,，教學(xué)效果也一定不好。由此可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中,，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，我每天都要求自己有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,、違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

英語(yǔ)是一門外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿意學(xué)習(xí)，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我利用課余時(shí)間盡量多地給學(xué)生講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,、生活故事,，幫助部分同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)和英美國(guó)家的人交筆友，讓他們更了解英語(yǔ),，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的,，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把班級(jí)基礎(chǔ)差的同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋,、不愛(ài)學(xué)習(xí),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)上,，以縮短他們和優(yōu)生差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。而期中考試的結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班級(jí)的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我覺(jué)得這并不是最重要的,，重要的是以后如何進(jìn)行自我提高，如何全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),、多想、多向其他教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取教學(xué)上有更大進(jìn)步,。

在管理方面，我積極學(xué)習(xí)管理方面的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)外校德育工作的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，按照上級(jí)的指示和要求開(kāi)展學(xué)校的德育工作，抓好學(xué)校的安全管理,，讓外宿生管理成為我校德育管理的一個(gè)亮點(diǎn),，讓潛能生管理成為學(xué)校德育管理的根基，讓安全管理成為學(xué)校德育工作的重中之重,。在董玉波校長(zhǎng)的親切關(guān)懷下,，在全體教師的辛勤工作和積極配合下，經(jīng)過(guò)政教處兩位同志的共同努力,，本期我校的德育工作取得了一些成績(jī),，打架斗毆的事件基本絕跡，頂撞教師的情況也已基本滅絕,，校園環(huán)境得到了改善,，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了可喜的成績(jī)，安全方面沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故,。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師不惜賜教,，以便于我在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步。

大學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇五

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,，20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

作為大學(xué)教師,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)教育事業(yè),，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)非常重要，“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是xx學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)）,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心,，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)期沒(méi)排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）,。雖然沒(méi)有走上講臺(tái)，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,，但我多次旁聽(tīng)觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn),。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱,、聆聽(tīng)評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見(jiàn)解,、參與xx老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及建設(shè)等，通過(guò)這些接觸,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,，我每天按時(shí)上下班（除了特殊情況,，如博士答辯），并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù),。具體來(lái)講,，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評(píng)報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編），評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理（專家座談會(huì),、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理）以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě),。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)的范文庫(kù),。此外,，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過(guò)程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫(xiě)作與研究方法,，為《xx》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，形成了這門課的教學(xué)思路,。

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒(méi)有寫(xiě)出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫(xiě)作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈??；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫(xiě)作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,，積極著手科研工作,，爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目,，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望,。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

大學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人篇六

本人堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養(yǎng)計(jì)劃的課程教學(xué)大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材，對(duì)教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解,，做好了開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。備課既要備教材，又要備學(xué)生,。在備課過(guò)程中先要吃透課本,，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點(diǎn),。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué)，真正做到因材施教,。要了解學(xué)生,，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來(lái)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)實(shí)用性強(qiáng),。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化,、現(xiàn)實(shí)化，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí),，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂。學(xué)起于思,，思源于凝,，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，引發(fā)思考,，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。

教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見(jiàn),，對(duì)知識(shí)的理解往往有接觸,，沒(méi)感觸；有廣度,，沒(méi)深度,；有他見(jiàn)，沒(méi)己見(jiàn),；有理論,，沒(méi)實(shí)際。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容,，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生,，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂,。在上《xxxxxxxxx》、《xxxxxxx》這兩門課時(shí),，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野,，使學(xué)生不斷的達(dá)到親其師,，信其道的境界。我們盡量要以自己樂(lè)觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神,、樂(lè)觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師。

本人長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格遵守xxxxx學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，服從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向,。

1,、有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2,、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。

總之,，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),。