心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)生安全性健康教育的心得體會(huì)感悟與收獲篇一

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是透過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為用心預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)決定而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的'預(yù)見(jiàn)性呢首先要了解一些生活的常識(shí),。我們透過(guò)談話,，組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論,，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,，請(qǐng)幼兒討論一下,，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn),。毛毛說(shuō)：杯里冒著熱氣,，必須十分燙，不能立刻喝,。新程說(shuō)：用手摸摸杯的外面,，如果燙手就不能喝。孝銦說(shuō)：喝水的時(shí)候,，也就應(yīng)先吹一吹,，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了,。當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：真的是巧克力嗎真的能吃嗎之后我和小木偶一齊進(jìn)行情境表演,，小木偶將藥粒喝下,，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒立刻意識(shí)到藥是不能隨便吃的,，生病了就應(yīng)去醫(yī)院,。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,。明白了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析,、決定的潛力,，為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的,，提高幼兒決定事物的潛力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防杯具的發(fā)生,。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒構(gòu)成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。一次,，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記,。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記,；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

三,、透過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的潛力

我們幼兒園里各種器械,、各種玩具都有，孩子們能夠自由地奔跑,，進(jìn)行游戲,，能夠說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上,，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的好處。以后在活動(dòng)時(shí),，幼兒就自然引起了注意,，減少對(duì)自己身體的傷害。

五,、透過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn),，而且不知深淺，不明是非,，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的潛力和意識(shí),。一次,，政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：以后可不能關(guān)門(mén)了,。幼兒明白不再關(guān)門(mén),、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,，但這不是安全教育的目的,。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén),、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手,，事事需要成人幫忙。這樣,，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的潛力。以后如果遇到突發(fā)事件,，他們就會(huì)束手無(wú)策,。于是，我請(qǐng)政政講講怎樣夾了手,，幫忙幼兒分析怎樣才能不夾手,。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌開(kāi)關(guān)門(mén)。讓幼兒明白一手扶門(mén)框（墻）,、一手扶門(mén)把兒是正確的方法,。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，重要的是不僅僅就應(yīng)讓幼兒明白哪里有危險(xiǎn),，更就應(yīng)讓他們學(xué)習(xí)

如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)此刻活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了用心地防御,。同時(shí),，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

學(xué)生安全性健康教育的心得體會(huì)感悟與收獲篇二

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,，時(shí)時(shí)刻刻用心去做,、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我們深知自身職責(zé)的重大,，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們用心采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程,。同時(shí),，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全職責(zé)重于泰山的思想,，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端,。為幼兒帶給安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的職責(zé)。對(duì)孩子要做到：放手不放眼,，放眼不放心,。把安全工作職責(zé)到人，盡我們的一切潛力保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人。我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男小朋友居多,，女小朋友較少。此刻都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,、自我保護(hù)潛力有限,，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),，且幼兒期

是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。根據(jù)以上狀況我班級(jí)教師安全教育期望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。

1,、堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通,。上課時(shí)，務(wù)必讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課,。下課時(shí),，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,，教師要及時(shí)尋找,，加強(qiáng)管理。

2,、午飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無(wú)論誰(shuí)值班,，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4,、把好幼兒離園關(guān),，必須要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選取活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素,。確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自己受傷,。

6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門(mén),、窗,。晚接的孩子必須要和值、班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒狀況,。7、班級(jí)藥品放在必須的位置,，不讓幼兒取拿,。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫(xiě)的要求。

8,、書(shū)包內(nèi)不可放置削筆刀,、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后,，立刻檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患,。將不安全因素降低到最低限度。

二,、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力,。

1、教育幼兒在教室內(nèi),、走廊上,、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫,；教育幼兒洗手,、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì),，不亂跑,，當(dāng)心滑倒；進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里,。2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。明白安全門(mén)的作用。

3,、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、教育幼兒不能碰電器插座,，不能夠帶小刀,，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀,。

6,、不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。最大限度地消除不安全因素,。

7、明白自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走,、懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或群眾等,。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng),。

三,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致,，共同承擔(dān)教育職責(zé)我們透過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄,、自我保護(hù)潛力差造成的意外傷亡資料,，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性,；同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：

（1）為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。

（2）為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),。

（3）為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍,。讓家長(zhǎng)明白用這些辦法來(lái)到達(dá)避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長(zhǎng)

根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大,、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和潛力的培養(yǎng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和潛力的培養(yǎng),。我們?cè)诠ぷ髦袆?wù)必做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)潛力,。透過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

學(xué)生安全性健康教育的心得體會(huì)感悟與收獲篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育,，使我受益很大,。對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解，有了較大的提升,，確實(shí)感到校園安全工作的重要性,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，是家人的希望。孩子的生命如果不保,，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人,。看到一幕幕慘狀,，聽(tīng)到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去,，未綻放的花蕾就這樣離開(kāi),，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容,。

做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大,。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,，許多悲劇是可以避免的,。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方,。另外,，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范,。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散,，甚至有的設(shè)而不上；內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授,，多以教師的口授為主,，缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來(lái)抓,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),，使學(xué)生在認(rèn)知,、行為上樹(shù)立安全意識(shí)。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),，進(jìn)行自我保護(hù),，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無(wú)小事,，必須常抓不懈,，做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識(shí),，有安全防范意識(shí),，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故,。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單,，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢 查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。要做好安全教育工作。

4,、家校聯(lián)系,，保障安全。 留有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”,。學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

學(xué)生安全性健康教育的心得體會(huì)感悟與收獲篇四

一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1,、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),，積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語(yǔ),，在樓梯、校門(mén),、操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ),。要利用校園板報(bào),、壁報(bào)、專(zhuān)欄,、主題班會(huì),、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2,、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

（1）交通隱患

（2）食堂隱患

（3）學(xué)校設(shè)施隱患

（4）學(xué)生自身突發(fā)隱患

3,、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后,、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭,、社會(huì)密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生,。

（1）對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解,。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng),；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室,、操場(chǎng)、宿舍等,。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間,、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,，看好我們的門(mén)”,。

（2）對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭,。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí),，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓,、相關(guān)部門(mén)各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí),，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),，做到層層把關(guān),，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”,，一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格,。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

（2）校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師,、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū),。

（3）專(zhuān)設(shè)門(mén)房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào),。

（4）后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全,。

（5）建立安全問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”

（6）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循,、違章必糾,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

（7）要建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改,。

學(xué)生安全性健康教育的心得體會(huì)感悟與收獲篇五

聽(tīng)了鄭老師的“切實(shí)做好中小學(xué)安全教育工作”報(bào)告,，我感到內(nèi)容很精彩，講的很全面,，所舉案例讓人心情沉重,，看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

黨中央,、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作,，學(xué)校 “提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理,，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。”為此,，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

二,、強(qiáng)化安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“六防”教育,、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍,。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí),、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí),、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí),；開(kāi)展“六防”教育,，即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故教育活動(dòng),。營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

三,、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度,。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,，在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài),、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查,、記錄,，并向班主任和各部門(mén)責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng),；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn),，限期整改；在校園各區(qū)域配備,、完善消防設(shè)施,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段,。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

近年來(lái),，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施,，將努力營(yíng)造一個(gè)安全,、文明,、健康的育人環(huán)境。