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小學(xué)食品安全主題班會篇一

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀；

2,、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣,，具備講究衛(wèi)生的意識；

讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性,，飲食要講究的必要性,。

（一）教師引導(dǎo)：

食品安全是一個關(guān)乎生命的重要話題，也是一個迫在眉睫的話題,。說起食品安全,，我們的許多同學(xué)會有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門和大人們的事，和我們無關(guān),；其實,，食品安全與我們息息相關(guān),，關(guān)系到我們的人生安全，是每個公民的事,，也是每個公民必需知道和注意的事,。

（二）我們面臨的食品安全問題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問題有哪些）

1,、食品中農(nóng)藥殘留的危害,。指導(dǎo)學(xué)生了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害，請學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例,。使學(xué)生認(rèn)識到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害,，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無處不在的危機現(xiàn)狀。

2,、濫用食品添加劑的危害,。

網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無牌、無良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全,，濫用色素,、香料等添加劑；觀察圖片及閱讀材料,，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害,。

3、食品包裝容器與設(shè)備的危害觀察圖片及閱讀材料,，知道在日常生活中,，食品與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是最為密切的。食品包裝機械作為食品的“貼身衣物”,，其在原料,、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量,，繼而對人體健康產(chǎn)生影響,。20xx年以來，我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器,、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報,，這些通報主要集中在重金屬、苯,、微生物,、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題上。長期食用“毒包裝”中的食物,，可能導(dǎo)致各種疾病,，例如膽結(jié)石，重金屬、苯中毒,。暗藏“殺機”的食品包裝,，對消費者的健康構(gòu)成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視,。

（三）面對這些問題,，我們應(yīng)該如何做？（讓學(xué)生討論,，得出結(jié)論）

◆食用經(jīng)過檢測的合格產(chǎn)品或有機農(nóng)產(chǎn)品在食用食品時我們可以做到的：

1,、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒,。

2,、盡量少吃或不吃剩飯菜；如果吃剩飯菜,，一定要徹底加熱,，防止細(xì)菌性食物中毒。

3,、不吃無衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品,，如生魚片、生貝類等,，避免細(xì)菌性食物中毒。

4,、少吃油炸,、煙熏、燒烤的食品（這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)）,。

◆不光顧無牌無證的小販,。

在我國，在各個街頭巷尾幾乎都可以看見不少無牌無證的流動小販,，尤其在學(xué)校附近,，對于這些無牌小販，我們必須做到：

1,、到正規(guī)商店里購買,，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品,。

2,、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌,。

3,、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表,、凈含量,、廠名、廠址,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等,。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品,。 ◆少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等,，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,，這些包裝物就用會釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)中，食后危害身體,，被拋棄到大自然后,，會對環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有：

1,、盡量使用環(huán)保袋,。

2、不使用不可降解的快餐盒,。

3,、不隨手亂扔塑料包裝物。

4,、盡量購買用紙包裝的物品,。

5、購買塑料瓶飲料時要看瓶底安全標(biāo)簽,，盡量使用自己的水壺,。

6、多喝白開水,，白開水是最好的“飲料”,；一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

（四）教師總結(jié)：

通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪胁糠质称反嬖诘奈：?，以及哪些食物對身體有益,，讓我們大家都行動起來，拒絕街邊小吃,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)，我們就能健康地成長,，健康地學(xué)習(xí)和生活,。

《食品衛(wèi)生安全童謠》

食品安全真重要，病從口入危害大,。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成,，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用,，有害物質(zhì)在其中,。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上,。

過期食品切注意,，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清,，中毒機率高又高,。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨,。

飲料,、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康,。

小學(xué)食品安全主題班會篇二

20xx年11月

五三教室

五三全體師生

1,、通過活動，對小學(xué)生加強食品安全的宣傳教育,，從中學(xué)習(xí)到一些食品安全知識,。

2、知道購買食品時進(jìn)行選擇和鑒別“魔爽煙”等假冒偽劣食品的行動實踐,，在活動中增加學(xué)生食品安全知識。

3,、提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)意識和能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、少吃零食的好習(xí)慣,。

1、區(qū)別食物與食品,，認(rèn)識安全食品

主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始,。

主持人：請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實際調(diào)查的結(jié)果。

引導(dǎo)區(qū)別食物與食品,。

2,、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告,，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的,。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識,。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話,、保質(zhì)期,、食品的具體組成成分和重量等。

3,、如何養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣

主持人：我們大家都知道病從口入,，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識以外，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手,，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？

請a同學(xué)為我們作示范,，大家一起伸出手來試一試,。

（1）。正確洗手

①先把雙手放在水里浸濕,。

②用洗手液將手心和手背都擦遍,。

③搓搓手腕，搓搓手背,，再搓搓手心,。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把手擦干,。

主持人：如何正確飲食呢,？（組織學(xué)生暢所欲言）

（2）。正確選購食品,、

①購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，不選“三無”食品（“三無”即沒有生產(chǎn)日期、沒有商標(biāo),、沒有廠址）

②到正規(guī)商場買東西會比較安全,；

③東西不能貪小便宜，以免上當(dāng),；

④路邊飲食,，零食拒入口，疾病少跟我走,；

⑤不吃隔夜飯菜,；

4,、班主任總結(jié)結(jié)束活動。

小學(xué)食品安全主題班會篇三

一,、活動目的：通過本次活動,，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力,。

二,、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入： 孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛,，而是內(nèi)心的困惑,，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要,。今天,，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處,，同學(xué)之間如何交往,。先來看情境表演：

（二）情境表演 1．《跳皮筋》 小欣、小芳,、小英和小紅跳皮筋,，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組,，她那么胖,，笨死了！”聽到小芳說自己笨,，小英頓時火了,，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢,，活像一個小母豬,！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊,，哭了起來,。 師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K,？小英又為什么會哭呢,？誰來說說？（生充分說） 生：小芳不合群,，說別人,。因為小芳說她,，嘲笑她，她受不了,。 師：面對這種情形,，應(yīng)該怎樣解決呢？ 生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點,，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣,。（生充分說） 師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，不要嘲笑同學(xué)的缺點,。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人,，這是我們每個人做人的原則,。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

2．《上課鈴響了》： 上課鈴響了,，同學(xué)們快進(jìn)教室,！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,，王小燕大叫一聲：“哎呀,！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了,？”同時跺著雙腳,，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣,，那個同學(xué)再三向她說對不起,，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬,，繼續(xù)發(fā)脾氣,，直到教師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣,，回到座位上,，還在生氣。

師：孩子們看完了表演,，大家來說說,，王小燕做得對不對？為什么,？（生充分說） 生：她愛生氣不好,，對身體有害。 生：那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了,，她還生氣,，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢,！

師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心,。同學(xué)之間遇到了矛盾,，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人,，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉,，我們就應(yīng)該原諒他,，更何況，常生氣對身心健康沒有好處,，只有與同學(xué)和諧相處,，你才能擁有更多的快樂。下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,，老師給大家的建議是：（1,、師讀、2,、生齊讀,、3、男女生讀）

同學(xué)之間 學(xué)會友好,，不嘲笑缺點,。 學(xué)會尊重，不欺小凌弱,。 學(xué)會寬容,，不斤斤計較。 學(xué)會理解,，不撒嬌任性,。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰,，有了上面的原則,，遇到下列情況，你又該怎樣做,？相信你會正確處理,。（出示）

（三）．說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

（2）考試時,，你的同桌沒帶橡皮,，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你,。

（3）選班長時,，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了,。 生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做：

師小結(jié)：是呀,！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛,，別人也會還你一份友好關(guān)愛,，奉獻(xiàn)一份，收獲十份,，付出本身就是一種快樂,！奉獻(xiàn)著，相信你也會快樂著,！

（四）,、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

（1）具有良好的認(rèn)識自己，接納自己的心態(tài)意識,；

（2）能調(diào)節(jié),、控制自己的情緒、使之保持愉悅,、平靜,；

（3）能承受挫折；

（4）能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境,；

（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群,、同情,、愛心、助人的精神,；

（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣,；

（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力,；

（8）有積極的人生態(tài)度,。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范,。

（六）,、 師總結(jié)： 同學(xué)們,，多一份寬容,，就多一份理解,，多一份理解,，就多一份尊重,，多一份尊重，就多一份自信,。多一份自信,，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,，學(xué)會相處,，學(xué)會交往，擁有更多的朋友,，相知,、相伴。請欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,。

（七）,、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》