每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
說明文的作文匯編八篇 說明文簡(jiǎn)短作文篇一
我心目中的課堂是思維跳動(dòng)的,，是積極向上的,，是朝氣蓬勃的,。課堂是老師帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書中的知識(shí)海洋;是老師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐的天地創(chuàng)造;是老師帶領(lǐng)我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑跳躍;課堂是向四好進(jìn)軍，是向德智體美全面發(fā)展的行動(dòng),。
我心目中的課堂是詼諧幽默的,。在沒有歡聲笑語(yǔ)的地方，即使有豐富的水與肥料,，小草依然會(huì)枯死,。在歡笑中學(xué)習(xí)，在笑語(yǔ)中成長(zhǎng),。讓課堂生動(dòng)起來，原來是干巴巴的文字,，像斷了線的珍珠?，F(xiàn)在是帶著感情的詩(shī)歌,，讓人陶醉。
我心目中的課堂更應(yīng)該是美麗的,。在優(yōu)美的文字中,，在高昂的文字中,，在靜悄悄的文字中，感受文字與數(shù)字,、字母之間千變?nèi)f化的美,。傾聽課堂的“旋律”,，讓我們陶醉其中，陶醉在學(xué)習(xí)的快樂氛圍之中,。
我心目中的課堂是富有詩(shī)意的,，沒有大道理，只有讓人形式一生的哲理,。課堂里有著陣陣桂花香，因?yàn)橹挥酗h香的桂花才是詩(shī)意的棲居,。
……
我是課堂的學(xué)生,，一直不停地向課堂請(qǐng)教學(xué)習(xí),。課堂是階梯，我們便是學(xué)習(xí)如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人,。課堂是水,，我們就是口渴的人們,。我心目中的課堂……
說明文的作文匯編八篇 說明文簡(jiǎn)短作文篇二
嗨！大家好,，我是水果家族中的一個(gè)成員,，叫荔枝,。我很高興今天能和大家見面，就來說說吧,！
我小時(shí)候?qū)η嗑G色有很大的興趣,，鬧著媽媽買青綠色的連衣裙,。媽媽拿我沒辦法，只好買了一件青綠色的連衣裙給我穿,。我穿了高興極了?？墒牵议L(zhǎng)大后,，對(duì)青綠色的連衣裙厭煩了,，又換了一件大披風(fēng)是玫瑰紅的，只是我身上有一些老斑紋,，不過我還是覺得自己十分威風(fēng)。
雖然我的衣服沒讓大家注意,，但我的皮膚最讓你們膽戰(zhàn)心驚,，你相不相信,？你知道我干嘛這么說呢？因?yàn)槲业钠つw上長(zhǎng)了幾根短刺,，還凹凸不平,，你用手去摸我會(huì)有一點(diǎn)微痛,，還會(huì)庠庠,。可我的的嫩皮膚才不會(huì)凹凸不平,。這也要怪我的肉了，那么甜津津的呀,，把那些貪吃的蟲子給引來了,，聞著我那香噴噴的汁水，叫那些蟲子口水直流三千尺,。憑著我這一件硬盔甲讓那些蟲子只能在外頭聞著味道，我呢,！還在房里暗暗得意,，想：“誰叫你們來欺負(fù)我,，惡有惡報(bào)，看你以后還敢不敢來,?！?/p>
現(xiàn)在來聊聊我的形狀吧,！我的形狀很奇怪，上尖下胖,，是水果家族中的小胖溜,，跟香蕉小姐是沒法相比,，而且在模特大賽中，我只能在旁邊看,。聊完了形狀來聊聊我的.胸腹吧,！我的胸腹特別地夸張，大約有6厘米,。聽了我的介紹你有點(diǎn)害怕吧！
雖然我的外表讓我羞愧,，但我的味道可不輸給其它水果喲。蘇東坡大詩(shī)人還寫了一首贊美我的詩(shī)：
荔枝贊
石榴紅似火
鮮枝赤如丹。
日啖誰能厭,，
我今欲當(dāng)餮,。
我的作用也很大，可以炒菜,，可以治病,，……可你知道楊梅吃了太多了連豆腐都吃不下去了，可我吃太多了,，會(huì)心慌,、頭暈、臉色白,、易饑餓、出冷汗等癥狀,，這就是荔枝病，不過你不要慌,，喝了濃糖水就好了,。
聽了我的介紹,，你喜歡我嗎？
說明文的作文匯編八篇 說明文簡(jiǎn)短作文篇三
書是知識(shí)的源泉,，因此我特別愛看書。
有一次上語(yǔ)文課,，老師向我們推薦幾本書，印象最深的是《假如給我三天光明》,。我一聽名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么,。
到了周末,，我拿出自己的利是錢去書店買書,。我在找書時(shí)，挑來翻去,，感覺這些書都不怎么感興趣耶,。就在這個(gè)時(shí)候，眼睛突然搜索到一本書,，哇曬！這不就是老師上次推薦的書嗎,？自從老師推薦了這本書,，就一直好想看?。‖F(xiàn)在終于被我找到了,！買下這本書,，走在回家的路上,，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細(xì)閱讀這本書,！可是，不能一邊走一邊看??！
回到家里,，我便迫不及待的翻開書，一頁(yè),、兩頁(yè),，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí),，我才依依不舍的把書合上，并把它放在最上面的抽屜,，方便我等一下拿,。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會(huì)用到的東西哦,！
我雖然沒有給書套上書套，可我是非常愛惜它的`哦,！有時(shí)看到一半,，才想到還有作業(yè)沒做完。于是,，拿一張小紙條夾在里面,，等一下做完作業(yè)時(shí)，讀到哪里好找一點(diǎn),，然后才小心翼翼的把書放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫到書本時(shí),，我會(huì)小心地拿起橡皮擦把它才干凈,，唔！幸好沒留下痕跡,！
平常大家問我借東西時(shí)（包括書）,，我都會(huì)借給他（她）,，但對(duì)于這本《假如給我三天光明》來講，我可能不能借了哦,，因?yàn)槲曳浅Ｕ湎н@本書,，所以我會(huì)千方百計(jì)的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無還,。如果我這本心愛的書在別人的手里，我想我會(huì)很難受的,。自私就自私嗎嘛,，也不能太為難自己啊,！
