工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終工作總結(jié)篇一

師,，乃國之文化之根本；是傳遞正能量之士,。我從小立志做一名優(yōu)秀的教師,，經(jīng)歷了一波三折的努力，我終于從師范院校畢業(yè),，去觸手教育之事,?？扇肷鐣胖航虝?，不是一件容易之事。

面試了好幾家教育機構(gòu),，從信誓旦旦的進入面試到垂頭喪氣的離開，只有短短的十幾分鐘,。皆問：“有無教學(xué)經(jīng)驗?”有的甚至不問姓名,，開口第一句：“把《離騷》背出來聽聽,?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧,，龍文教育打來電話，邀我參加面試,，一去，陳主任第一句話：“渴否?坐下來談,?！彼查g倍感溫暖，下定決心在此工作,。

孰知,，第一個學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級,，坐姿極為不端正，不愛動筆,，寫作文的時候,，你念一句，他寫一句,，寫的字跟他的坐姿一個樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你一嚴(yán),、他一怒，將桌椅使勁蹬開,，口不擇言：“不寫,，就是不寫！”我渾然不知會有此等反應(yīng),，更無應(yīng)對之策,，在我腦中,，學(xué)生都會聽老師的話。此等情形,，我眼淚婆娑,。我思量半夜,，想找一個應(yīng)對之策,。第二日,，我采取了獎勵式教學(xué),，在約定時間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎。果然奏效,，完成作業(yè)的速度快,，質(zhì)量也有所提高。一個星期下來,，他一來龍文,，定先呼我名字--我和他成為好哥們。當(dāng)然,，給他上作文課的時候也不是一節(jié)課寫一個作文了,，而是，今天我們講了“如何描寫日月星辰”的'知識,，你就只寫有關(guān)日月星辰的一百字左右片段,，前提是要用心寫。當(dāng)然,，他欣然接受了,。日積月累，他的寫作水平也挺高了不少,。

第二個學(xué)生朝我走過來了：馬上踏入初二年級,，現(xiàn)代文閱讀不好，需要補習(xí),。我又糊涂了：自己上學(xué)時完成閱讀理解時,，還是靠靈感加連蒙帶猜來答題的，我怎么教方法,、技巧?況且,，大學(xué)老師也沒有教授此類課程呀。我決定對主任說：“no”,?？晌覜]有說出口，我不想讓他們失望。我回家收集了大量的現(xiàn)代文閱讀知識,，買了重慶的中考閱讀攻略,，看了無數(shù)的教學(xué)視頻，練習(xí)了大量的閱讀題……功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)驗和總結(jié)出來了,。正因為我做過這些閱讀，也知道學(xué)生在做此題時的困惑,，所以,，教授學(xué)生的時候更得心應(yīng)手。當(dāng)然,，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次。我知道,，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅。

學(xué)生越來越多,，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生，上課要使用ppt,，這樣才生動直觀,；有的學(xué)生，你需要故事型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝,；而有的學(xué)生，你需要正襟危坐,，嚴(yán)肅待之……學(xué)生,，就像玻璃，干凈,、透明,、易碎，同時,，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

前面的路途中還有不計其數(shù)的學(xué)生在等著我，也有包羅萬象的難題籠罩在其中,，但我堅信：有學(xué)生在,，路途就不會孤單，我也不會退縮……

龍舞九霄,，文行天下,。教育的康莊大道,，我來了！

培訓(xùn)機構(gòu)年終工作總結(jié)篇二

時光輪轉(zhuǎn),，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結(jié)束,，20xx年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20xx年,，我們xx培訓(xùn)學(xué)校在公司領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師辛勤付出盡職盡責(zé)，圓滿地完成了20xx年對這20xx年的規(guī)劃,，并且在規(guī)劃的基礎(chǔ)上業(yè)績更上一層樓,，創(chuàng)造了全市同行業(yè)的最高成績。現(xiàn)在我將2020年的工作總結(jié)匯報如下：

(一)公司員工

20xx年公司全體正式員工加兼職人員共xx人,，隨著20xx年公司規(guī)模進一步擴大,，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進xx人,，期間公司員工有x人辭職,，截止xx月xx日公司包括兼職人員在內(nèi)共xx人,，比去年增加xx人,。其中教師人員xx人，助教xx人,，行政人員xx人,。

(二)師資力量

20xx年公司在原基礎(chǔ)教學(xué)地址上面在租了一層，辦公教學(xué)空間大大增加,，xx班級也從20xx年的xx個班增加到xx個班,。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學(xué)生上課教室,。對辦公地點的辦公設(shè)施進行了更新,，對學(xué)生教師的教學(xué)環(huán)境進行了新的整改，有圓形的黑板改進為新媒體教學(xué)工具,，大大增加了教師的教學(xué)環(huán)境,。

在20xx年，招聘進了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,，其中xx生x人,，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)驗的教師多人，在其他英語培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)的教師x人,，大大提高了我們xx英語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)水平和師資力量,。

近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學(xué)好一門外語,，所以我們英語培訓(xùn)機構(gòu)的生源也就在上升階段,。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳,，在2020年的生源比去年增加了一般。小學(xué)英語培訓(xùn)課占據(jù)了我們學(xué)校的小半,，另外一半初中英語培訓(xùn)班和高中英語培訓(xùn)班平分,。

我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網(wǎng)絡(luò)上開展直播授課,，在今年的直播中最高觀看人數(shù)達到x萬人,，累積觀看人數(shù)超過一百萬。這是我們培訓(xùn)機構(gòu)在全市英語培訓(xùn)行業(yè)的新創(chuàng)建,，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課,。

所以今年我們的生源除了本市學(xué)校學(xué)生外，還遍及全國各地,。

師資力量相對于今年生源的增長,，是有所不夠的，所以在教課上面,，也就導(dǎo)致教師比較忙碌,，出現(xiàn)了有老師同時帶教幾個班的現(xiàn)象，以及直播授課老師經(jīng)常加班的現(xiàn)象,，所以在新的一年,，我們準(zhǔn)備招聘更多的優(yōu)秀英語教師加入到我們隊伍中來。

在20xx年我們準(zhǔn)備開設(shè)分校區(qū),，所以我們在20xx年的規(guī)劃中,，會努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才出來，管理公司的行政人事工作,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終工作總結(jié)篇三

《xx培訓(xùn)學(xué)?！肥怯蓌x學(xué)會創(chuàng)辦的，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn),，于20xx年x月xx日成立,。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育，面向建設(shè)類建筑施工測量,，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn)，為政府辦實事?，F(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報如下：

自20xx年x月xx日區(qū)教委批準(zhǔn),，成立《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)校》后,，我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會力量辦學(xué)收費許可證,、法人證書、機構(gòu)編碼證,、財政,、稅收證,、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件,，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件,。

為了規(guī)范化辦學(xué)，我們進一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”,、“老師選聘,，管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”,，“管理人員及任課老師工資,，獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進一步協(xié)調(diào),、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學(xué),、工作的用心性和創(chuàng)造性，奠定了政策基礎(chǔ),。

為了擴大生源,，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān)，我們在招生,、報名工作中,，堅持低于物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費，我們這一舉措得到全市各區(qū),、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大,、中、專,、職高學(xué)生的歡迎和稱贊，這期培訓(xùn)班共有xxx人報名參加學(xué)習(xí)（驗,、放線人員各為xxx人和xxx人）,，生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為,，北京測繪學(xué)會,，為我們辦了一件好事、實事,。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才,，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量,，帶給了科學(xué)技術(shù)保障,，也體現(xiàn)了《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)校》,，不以盈利為目的,，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。

我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”,，教育與生產(chǎn),，工作實際相結(jié)合，提高勞動者素質(zhì)這一教育方針,，我們堅持職能成人教育,，短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建設(shè),，建筑工程施工測量放,、驗線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展,，對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放,、驗線人員來說，要求也越來越高,，為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的需要,，為了提高教育質(zhì)量，我們在原有教育計劃資料和時間上作了進一步適當(dāng)調(diào)整,，對驗,、放線人員的培訓(xùn)，分別增加了微積分和測量新技術(shù),、新儀器方面講授資料,，為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時間和老師備課時間，在課時計劃安排上均放在每周二,、五兩天,。在面授時間上增加輔導(dǎo)老師，加強了對學(xué)員的輔導(dǎo)工作,。

第十四期培訓(xùn)班共安排了十五周理論講課和輔導(dǎo),，一周實際操作（實習(xí)）學(xué)習(xí)和考試，共140課時,。學(xué)員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜,，老師講課認(rèn)真，結(jié)合工作實際容易理解,，能較好的指導(dǎo)工作實踐,，因此，學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真,，盡量不脫課,，輔導(dǎo)老師深入幫忙學(xué)員理解、消化,。講課質(zhì)量,、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果良好,。培訓(xùn)結(jié)束后，進行了嚴(yán)格的考試,，參加考試的放線人員（工人）有406人,，考試及格的有327人合格率為82%,。驗線人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達較好的教育效果,。

總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項工作,，我們認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校,，嚴(yán)格遵守社會力量辦學(xué)的各項政策和法規(guī),，沒有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象,，全體教職員工工作用心,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生生源充足,，教育質(zhì)量良好,，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可，社會效益顯著,，并有必須的經(jīng)濟效益,。我們的培訓(xùn)班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學(xué)會,、市建委,、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說：“北京測繪學(xué)會施工測量培訓(xùn)工作是在亞運工程中誕生,，從開始到此刻就顯示出極強的生命力和活力,，為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才，功勛卓著”,。

回首過去,，我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績而自豪，展望未來,，在新世紀(jì)到來之時感到任重道遠，今后我們更要加倍努力奮發(fā),，為知識經(jīng)濟的到來,，而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢的合格人才，為提高我們建設(shè)類施工測量人員的全面素質(zhì),，提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻力量,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終工作總結(jié)篇四

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,，在教育專家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培,，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,，我進一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是,，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

通過這次遠程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

今天,，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播,，但學(xué)生可說也是見多識廣,，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,，在廣闊的課外天地里,，古今中外，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會,，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才,。

培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績,，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專家們的講座為我指明了努力的'方向,！

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進,。

除此之外我還明白,，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動,。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,，學(xué)生知識基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低,，教師工作任務(wù)又非常繁重,，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報,、公告等,。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個人的問題,，那應(yīng)該沒什么，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋老師,！您辛苦了！

在今后的教育教學(xué)活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作,；理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢

培訓(xùn)機構(gòu)年終工作總結(jié)篇五

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位,，制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

二、堅持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”,、“放心”,，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上,，不斷進取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能,，各盡其才,。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動,。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。

在對教師的獎勵和任用方面,，學(xué)校也堅持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平,，根據(jù)教師的特點,、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅持自學(xué),，提倡互學(xué),。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開展讀書活動,，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強教師終身學(xué)習(xí)的意識,，教師要有讀書筆記,，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識,。

三,、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)

以德修身,，以身立教,，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長,、對待學(xué)生,。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的,。因此,，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費,、亂辦班,；杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長,。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決,。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點,。任何活動都有檢查激勵措施

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強,。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu),。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動,，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動,，增進教師對其他學(xué)科的了解,，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時幫助了別人,。

學(xué)校重視對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進行培訓(xùn),。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流,，開拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平。

六,、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動。以校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究,。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。平時參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí)；節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。

學(xué)校重視教育科研活動,，結(jié)合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實際情況,，選擇好研究的問題,，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動,。

學(xué)校堅持校長和班子成員聽,、評課制度,。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課,，真實地了解教師的實際情況,，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效,。

總之,，通過校本培訓(xùn)，促進了教師隊伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進了學(xué)生的發(fā)展,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后,，我們將與時俱進,，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力,。