心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

努力趕超爭先進(jìn)位 感恩奮進(jìn)拼搏趕超心得體會篇一

他，熟悉金屬加工全工種技能,、數(shù)控機(jī)床全機(jī)種應(yīng)用,，機(jī)械、電氣,、編程,、維修各種工藝樣樣精通；他,，成功開發(fā)了5種類型17臺進(jìn)口機(jī)床的加工功能,，促進(jìn)了機(jī)械電氣行業(yè)對新技術(shù)的運(yùn)用；他以超載崗位需求的知識和信息儲備成為數(shù)控機(jī)床談判桌上的高手,；他是上海液壓泵廠的品牌,，是美國同行業(yè)公司總裁重金求聘的對象；他的名字被作為上海高等技術(shù)院校的命名,；他以一線工人的身份，接過上海師范大學(xué)兼職教授的聘書,，走上高校的講臺,，在全國引起轟動……

回顧李斌的成長之路，我們聽到最多的就是四個字“讓我試試”,，學(xué)徒期間,，他首次“讓我試試”，使車床速度加快了,，工作效率提高了,；出國務(wù)工時，他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術(shù)機(jī)密的數(shù)控機(jī)床編程調(diào)試技術(shù),；從此李斌一發(fā)不可收,，外國工程師要價1萬美元的設(shè)備問題他輕松解決了；被打入“冷宮”十幾年的進(jìn)口設(shè)備他成功修復(fù)了,；功能單一的洋機(jī)器被他獨(dú)立改造升級了,；甚至連生產(chǎn)廠家工程師解決不了的問題他都最終解決了……

每一次“試試”都讓李斌有了新的技術(shù)突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力,，“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的理念為他奠定了扎實的理論功底,，干一行,、鉆一行、精一行的工作作風(fēng)讓他積累了豐富的操作經(jīng)驗，他以“崗位需要什么我就學(xué)什么,，企業(yè)需要什么我就補(bǔ)什么”的精神境界實現(xiàn)了由一名操作型工人到知識型工人再到專家型工人的兩次飛躍,，積累了能夠在數(shù)控領(lǐng)域自信地說出“讓我試試”的足夠資本。

專注于心,，方能成就于事,。如今，集全國勞模,、五一勞動獎?wù)芦@得者,、全國十大能工巧匠等多種榮譽(yù)于一身的李斌依然鐘情他的一身藍(lán)裝，用他的話說“不是當(dāng)官才會有出息,，不是做白領(lǐng)才能有成就,，新時代的產(chǎn)業(yè)工人只要努力，一樣能實現(xiàn)自己的人生價值,?！?/p>

掩卷沉思，在對李斌欽佩之余,，我又看到了被譽(yù)為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人楷模的王為民,、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍(lán)領(lǐng)中的佼佼者,，“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實驗,，為觀察實驗情況曾經(jīng)從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里；打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超,，曾經(jīng)為練就“一鉤準(zhǔn)”的絕活,，整整一年的時間在反復(fù)重復(fù)著“對鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調(diào)的動作；在我們平頂山市,，全國勞模張瑋為補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)理論知識,，在進(jìn)修期間曾夜夜挑燈讀書，一年半的時間光提神用的清涼油就用了幾十盒,；平煤集團(tuán)的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年,，每年下井330天以上，每個班要在井下干12小時以上,，從來升井不空手,，每次回收廢品15公斤以上，累計回收物資折價100多萬元……他們都是普通的“藍(lán)領(lǐng)”一族,，他們都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,，他們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是：肯吃別人不能吃的苦,，肯鉆別人不能鉆的技術(shù),，肯動別人不愿動的腦筋,，肯犧牲別人不愿犧牲的業(yè)余時間，肯舍棄別人不能舍棄的利益,，肯奉獻(xiàn)別人不能奉獻(xiàn)的一切……

如果沒有對本職工作的熱愛,，沒有主人翁的責(zé)任感，沒有堅韌不拔的毅力,，沒有新一代產(chǎn)業(yè)工人對知識的不懈追求,，我相信李斌他們也會象有些人那樣整日抱怨當(dāng)工人沒有前途、抱怨機(jī)遇沒有降臨到自己的身上而庸碌一生,。從李斌他們身上,，我看到了一個勞動者的高大形象，看到了新時期知識型產(chǎn)業(yè)工人的光輝風(fēng)采,。

李斌他們的個人財富與那些“白領(lǐng)”的成功者相比,，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術(shù)卻正轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會財富,，為我國早日實現(xiàn)小康社會貢獻(xiàn)著力量,！而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無形資產(chǎn)，影響和帶動著中國千千萬萬個產(chǎn)業(yè)工人愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，創(chuàng)造“藍(lán)領(lǐng)”事業(yè)更大的輝煌！

努力趕超爭先進(jìn)位 感恩奮進(jìn)拼搏趕超心得體會篇二

作為一名六年級的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上,，他認(rèn)真刻苦，虛心好問,；在生活中，他尊老愛幼,，團(tuán)結(jié)同學(xué),；在實踐中，他勤于動手,，開拓創(chuàng)新,；在班級工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng),。他時刻注意自己的言行，希望成為同學(xué)的榜樣,。

在學(xué)習(xí)中,，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣 ,。正是這種好習(xí)慣使他一直保持對于新知識的好奇心,，也讓他一直保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)，他總會耐心的為其講解,，盡他所能,。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標(biāo),。

在家庭和學(xué)校良好的培育下,，他除了熱愛學(xué)習(xí)以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅持讀書,，不斷擴(kuò)展自己的知識面,，并且很榮幸的被評為“讀書之星”。每到周末,，他都會到圖書館借上幾本書,，鉆進(jìn)書中的海洋，度過他的閑暇時間,。他還喜歡下象棋,，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋,，學(xué)習(xí)他們通過象棋體現(xiàn)出來的或樂觀豁達(dá),，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人,。在學(xué)習(xí)象棋的過程中,，他學(xué)會了遇到問題的時候有進(jìn)有退，從不同的方面看待這些學(xué)習(xí)生活的問題,。他認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展,，所以他在課余生活中還學(xué)習(xí)了打乒乓球，通過這種運(yùn)動,，他有了一個更加強(qiáng)健的身體,，這也使得他在學(xué)習(xí)中游刃有余。他還在俱樂部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過比賽,，這樣的經(jīng)歷不僅開闊了他的眼界,，也讓成為一個更加獨(dú)立的人。

他喜歡練習(xí)書法,，這不僅僅是中華文化的重要組成部分,，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下,，他們用自己寫的“?！弊趾痛郝?lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認(rèn)可,，并且他還有幸接受了xx電視臺的采訪,，通過電視為大家送上新春祝福,。

他深知“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”,，所以他積極參加學(xué)校組織的文娛活動,。他報名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競賽，去探究平衡尺省力的秘密,。他通過做實驗的方式,，深入實踐中，以一種更簡單的方式,，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個地球”,，并且獲得了xx市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績。他還參加了濰坊市安全知識競賽,，與三名同學(xué)一起,，相互合作，不斷鼓勵,，獲得了小學(xué)組三等獎,。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中,，與班級同學(xué)組成小組進(jìn)行社會實踐,，通過采訪的方式了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

他對自己要求嚴(yán)格,，自從上學(xué)以來從未遲到或早退,，上課專心聽講，獨(dú)立思考,。他勤勤懇懇的為班級和同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手，對于老師交給的任務(wù),，他總是做的有條不紊,。身為大隊委代表，在派發(fā)資料時,，他會一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個同學(xué)手中。作為學(xué)校小廣播站的檢查員,，他能做到不偏不倚,，發(fā)現(xiàn)問題立刻及時指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學(xué)的好評,。他希望他能更加全面發(fā)展,，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年,。

努力趕超爭先進(jìn)位 感恩奮進(jìn)拼搏趕超心得體會篇三

學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后,，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考,，踏實工作,，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

三位先進(jìn)人物最突出的一個特點(diǎn)和長處就是踏實勤奮,，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考,，他們在做好本職工作的同時,，能夠主動自我加壓，手不釋卷,，利用一切工余時間學(xué)習(xí),，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高,。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神,。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累,，不注意研究新問題,，思想就會封閉，思路就會狹隘,，在工作中也就拿不出新辦法,，出不了好主意，工作流于一般化,，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要,。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,，像他們那樣,，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)會用新的理念,、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法,。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué),，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué),，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，以忘我的境界去干好每一項工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師,，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件,，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，他們一心撲在工作上,，從不計較個人得失，只要工作需要,，再苦再累也在所不辭,。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績,，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,，恪盡職守，勤奮踏實工作,，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù),。

兩位先進(jìn)人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動,，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候,，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗,，一如既往的踏實工作,，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利,，而是能站在更高的利益上,，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地,、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì),。一是要務(wù)實,，就是要知實情、說實話,、想實招,、求實效。想問題,，辦事情,，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢,，殫精竭慮。三是要吃苦,，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗,，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,，以累為榮,，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng),。

對照先進(jìn)的典型,、榜樣，我想：不管干什么工作,，都應(yīng)該保持一種激情,，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情,。侯曉燕老師,，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn),，而他們所產(chǎn)生的精神力量,，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動,。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣,，認(rèn)真對照檢查自己的不足，切實改進(jìn)提高工作,，以更飽滿的精神狀態(tài),，以更務(wù)實的工作作風(fēng),，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

努力趕超爭先進(jìn)位 感恩奮進(jìn)拼搏趕超心得體會篇四

當(dāng)我靜下心來學(xué)習(xí)了“最美教師”的事跡材料后,，我不止一次為之感動，心情久久不能平靜,。多么純樸的心靈,，多么堅韌不拔的精神。他們那一心只為教育只為學(xué)生的精神深深地感動著我,，震撼著我,，讓我陷入了深深的思考。他們用一種精神,、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻(xiàn)著,。

在她們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,。不管是孟敏,、時建美老師，還是楊愛春,、楊興菊老師,，她們心中都裝著學(xué)生，想著別人,。為了學(xué)生,，她們不怕累不覺苦，為了學(xué)生,，她們可以放棄優(yōu)越的生活,。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰稱贊,，不是為了取得榮譽(yù),，更不是為了獲得報酬，默默地付出,，默默地承受,。她們都是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

我也是一名教師,，我決心以“最美教師”為榜樣,，學(xué)習(xí)她們無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她們愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她們對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的

崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。在以后的生活中，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。為此，我將從以下幾方面來努力,。

第一是忠于職守,、高度負(fù)責(zé)。最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是樂于助人,、關(guān)愛學(xué)生。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情懷,，扎扎實實的做好各項工作。

第三是甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助,。最美教師，美在團(tuán)隊,。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

總之，我要學(xué)習(xí)“最美教師”的精神,，將她們的精神融入到自己的工作和生活中去,。