我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

比學(xué)趕超心得體會篇一

會議全文學(xué)習(xí)了《中共陜西省委關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)追趕超越要求的通知》和省委副書記毛萬春在視頻會議上的講話，并就落實(shí)好追趕超越要求進(jìn)行了深入研究討論,。大家一致認(rèn)為，要充分認(rèn)識追趕超越的重要意義,，認(rèn)清形勢，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把奮力實(shí)現(xiàn)追趕超越作為貫徹六中全會精神的具體體現(xiàn)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的行動指南;要圍繞追趕超越深入開展調(diào)查研究,，全面總結(jié)近年來的脫貧攻堅(jiān)工作,，準(zhǔn)確掌握我省貧困狀況,、資金投入,、工作績效等在全國所處方位,，分析短板不足和機(jī)遇優(yōu)勢，為追趕超越摸清底數(shù);要堅(jiān)持系統(tǒng)思維,、揚(yáng)長補(bǔ)短，認(rèn)真組織制定追趕超越綜合方案,，明確目標(biāo)任務(wù),、路徑舉措等，確保脫貧攻堅(jiān)追趕超越各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)順利推進(jìn),，確保脫貧攻堅(jiān)為全省追趕超越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

會議要求，省扶貧各處室,、直屬單位要統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)做好信息系統(tǒng)建設(shè),、扶貧對象動態(tài)調(diào)整、脫貧攻堅(jiān)工作考核,、第三方評估等工作;要著手全面總結(jié)今年工作，認(rèn)真研究謀劃明年工作;要結(jié)合xx屆六中全會精神的學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，確保學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”,。

關(guān)于追趕超越心得體會二習(xí)總書記講“陜西正處在追趕超越階段”，這是對陜西發(fā)展的新定位,，而干部是關(guān)鍵因素。榆林市定邊縣石洞溝鄉(xiāng)書記萬光宏說,，當(dāng)前陜西省貫徹落實(shí)習(xí)總書記“五個扎實(shí)”要求、實(shí)現(xiàn)追趕超越的關(guān)鍵時刻,，“三項(xiàng)機(jī)制”應(yīng)運(yùn)而生，就是為了用制度激發(fā)追趕超越精氣神,，解決大家在新常態(tài)下的一些困惑，為各級干部擔(dān)當(dāng)有為,、追趕超越提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。換而言之,，只有干部隊(duì)伍去干，才可能追趕超越,，才能落實(shí)好“五個扎實(shí)”，這項(xiàng)政策出臺非常及時,，是我省追趕超越的可靠支撐,，尤其為基層黨政干部干事創(chuàng)業(yè)樹立導(dǎo)向,、搭建平臺,，為加速推進(jìn)陜西追趕超越提供新動能?！盃I造能者上,、庸者下,、劣者汰的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境”,，“三項(xiàng)機(jī)制”是一劑良方,，很及時也非常有必要,，陜西省“三項(xiàng)機(jī)制”出臺后,，各級干部對此給予充分好評。這對于我們來講,，就是要建設(shè)好風(fēng)清氣正,、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài),，使那些干事創(chuàng)業(yè)的干部有盼頭,、有干頭,，慵懶散和不作為、慢作為的干部沒有市場,。

“三項(xiàng)機(jī)制”是一個有機(jī)的制度體系，激勵機(jī)制是前提,，容錯機(jī)制是保障，能上能下是根本,，三者相輔相成,、有機(jī)統(tǒng)一,。激勵機(jī)制既能激發(fā)干部工作熱情，又能提高干部工作效率;容錯機(jī)制既能讓干部無后顧之憂,、輕裝上陣，又能敢闖敢試,、創(chuàng)造性地開展工作;能上能下機(jī)制既能彌補(bǔ)干部管理中退出機(jī)制的缺位，又能最大限度地激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力,。

“三項(xiàng)機(jī)制”有很強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性與時代性。它不是一個全新課題,，而是新常態(tài)下有了新表現(xiàn),，需要解決新矛盾,。工作中人人都會犯錯，領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外,，但我們卻不能怕在創(chuàng)新的過程中因出錯而被抓“辮子”、扣“帽子”而畏首畏尾,。“三項(xiàng)機(jī)制”就是要鼓勵干部創(chuàng)新,、解除干部后顧之憂、提振干部士氣,，為大膽創(chuàng)新者松綁、為銳意改革者護(hù)航,、為敢想敢干者撐腰，形成奮勇爭先干事創(chuàng)業(yè)氛圍,?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，人員少,、事情多、責(zé)任大,，精力容易分散。我希望“三項(xiàng)機(jī)制”把選人用人的聚焦點(diǎn)投向基層,，通過多種途徑選撥基層一線的優(yōu)秀干部和人才,，著力解決年輕干部不敢、不愿去基層和基層干部流不動,、不愿留、不安心的問題,。這對于基層干部,，年輕干部，或者說想干事的干部來說,，是一種肯定和鼓勵。在基層工作的廣大干部,，尤其是長期在一線默默奉獻(xiàn)，相對來說上升渠道比較窄,，這項(xiàng)政策的出臺，激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè),、積極奉獻(xiàn)的熱情，意義重大,，影響深遠(yuǎn)。

“三項(xiàng)機(jī)制”形成了一個完整的制度鏈條,，即能者上、錯者容,、庸者下,，且這一制度鏈條把外在壓力和內(nèi)部動力相結(jié)合,，激勵和約束相統(tǒng)一，體現(xiàn)出治陜方略的完整性和系統(tǒng)性,。

關(guān)于追趕超越心得體會三“關(guān)鍵是要干!干!干!”在日前舉辦的陜西省高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神研討班上，省委副書記毛萬春向全省高校發(fā)出動員令,，“要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，以建設(shè)高教強(qiáng)省助力我省實(shí)現(xiàn)‘追趕超越’,。”

一提起陜西,，人們都會說是科教大省，更是高教大省,，陜西也常常因此自豪。但是近年來,，陜西高等教育卻面臨十分嚴(yán)峻的“前甩后追”局面,。“與陜西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、創(chuàng)新發(fā)展,、綠色發(fā)展需求能夠?qū)拥母咝F(tuán)隊(duì)和技術(shù)領(lǐng)軍人才太少，一些學(xué)科和研究方向偏離發(fā)展需要,，先進(jìn)制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和大量新業(yè)態(tài)所需技術(shù)人才嚴(yán)重缺失,，與陜西‘追趕超越’的形勢要求不相適應(yīng),，與大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代需求不相協(xié)調(diào),?！泵f春說。

習(xí)近平總書記去年視察陜西時,，給陜西提出“追趕超越”定位和“五個扎實(shí)”要求,，特別強(qiáng)調(diào)陜西作為高教大省,，要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，推動科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合,、創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對接,，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展方面走在前列。

如何成為助力“追趕超越”的“生力軍”,，落實(shí)“五個扎實(shí)”的“先行者”?陜西省強(qiáng)調(diào),，全省各高校要圍繞助力追趕超越，審視自身在全球,、全國中的位次和對全省的貢獻(xiàn),，搞清楚“我是誰”“我在哪”，搞清楚“追趕誰”“超越誰”,。要圍繞服務(wù)“五個扎實(shí)”,，推進(jìn)精神立校、特色辦校,、人才興校,、改革活校、依法治校,，實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是高校發(fā)展的強(qiáng)大動力和保障。針對當(dāng)前全省高校黨建不同程度存在的弱化,、淡化,、虛化,、邊緣化的“四化”問題,，陜西省要求，要加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),，要保方向,，牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán),、主動權(quán),，確保廣大師生與黨同心同德。要強(qiáng)班子,，堅(jiān)持政治堅(jiān)定,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、治校有方,、清正廉潔,、群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)班子,。要優(yōu)服務(wù),，高教主管部門要寓管理于服務(wù),，當(dāng)好高校發(fā)展的參謀部、指揮部,、保障部,。

“我們要對照省委、省政府的工作要求,，把六中全會精神和高校綜合改革,、人才培養(yǎng)結(jié)合起來，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量,、人才質(zhì)量和學(xué)校的美譽(yù)度,，提振追趕超越精氣神，加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè),，為陜西省推進(jìn)‘追趕超越’提供人才支持和智力支撐,。”陜西省委高教工委書記董小龍說,。

比學(xué)趕超心得體會篇二

在省委建立實(shí)施的干部鼓勵激勵,、容錯糾錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制中,，一些干部對能上能下機(jī)制心懷畏懼,，認(rèn)為是給自己的工作立了“柵欄”、劃了“雷區(qū)”,，讓自己干工作時心里有顧慮,、手腳放不開。這種認(rèn)識是片面的,、不可取的,。

通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內(nèi)容，破的是難題,，立的是規(guī)矩,，樹的是導(dǎo)向。要破的難題,，就是有些干部為官不正,、廉而不為、懶政怠政的難題,。要立的規(guī)矩,，就是讓不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、不適合追趕超越新要求,、不適宜擔(dān)任現(xiàn)任職務(wù)的干部受懲戒,、讓位子的規(guī)矩。要樹的導(dǎo)向，就是讓全體干部振奮精神,、干事創(chuàng)業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?dǎo)向。我們不能僅僅看到“能上”是一種激勵,，更要認(rèn)識到“能下”同樣也是一種激勵,。讓干部“能下”，并不是為了處分,、排斥哪個干部,，而是要通過優(yōu)勝劣汰、優(yōu)獎劣罰,，進(jìn)一步激發(fā)黨政干部履職盡責(zé),、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓干部切實(shí)履行好崗位職責(zé),、不負(fù)群眾期望。

為官一任,，造福一方,。省委建立實(shí)施省管黨政干部能上能下機(jī)制，就是要讓在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步,、生態(tài)保護(hù)、安全生產(chǎn),、黨的建設(shè)等方面不能造福一方的平庸者,、失職者、不適者下來,，讓位給能夠造福一方的干部,。讓平庸者下，就是要對那些渾渾噩噩,、碌碌無為,，干事勁頭不足,、進(jìn)取意識不強(qiáng),，不求有功但求無過的干部進(jìn)行調(diào)整;讓失職者下，就是要對那些履職不力,、工作滯后,，不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部進(jìn)行調(diào)整;讓不適者下，就是要對那些在全面從嚴(yán)治黨和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng),、不會為,、不善為、不敢為的干部進(jìn)行調(diào)整。這些干部做不到“能下”,、繼續(xù)尸位素餐,，何以面對家鄉(xiāng)父老、衣食父母?

干部“能下”,，要下得服氣,。省管黨政干部能上能下試行辦法根據(jù)年度目標(biāo)責(zé)任考核、縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展監(jiān)測考評,、扶貧績效考核和生態(tài)環(huán)境,、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治,、黨的建設(shè)等工作不力的責(zé)任認(rèn)定結(jié)果,，明確了對相關(guān)干部進(jìn)行調(diào)離崗位、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),、引咎辭職,、責(zé)令辭職等調(diào)整的7個方面情形，對現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展監(jiān)測考評排名,、年度考核測評結(jié)果、貧困人口識別和退出準(zhǔn)確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化,，劃出了干部下得服氣的硬杠杠,，目標(biāo)更加集中、重點(diǎn)更加突出,、內(nèi)容更加具體,、操作性更強(qiáng)，真正把規(guī)矩立在了先,、挺在了前,。

干部“能下”，要下得穩(wěn)妥,。試行辦法堅(jiān)持實(shí)事求是,、客觀公正，權(quán)責(zé)一致,、黨政同責(zé),，于法周延、于事簡便的原則,，明確了干部“下”的環(huán)節(jié)和程序,。在調(diào)整決定做出前，通過對受理的報(bào)告進(jìn)行審核,，聽取相關(guān)單位黨委,、分管領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的意見，確保干部下得準(zhǔn)。在調(diào)整決定做出后,，通過與調(diào)整對象談話,，說明調(diào)整理由，做好思想工作,，確保干部下得穩(wěn),。對下來的干部，也不是“打入冷宮”置之不理,，而是要對能力不足的強(qiáng)化培訓(xùn),、對存在困難的及時幫助解決、對存在問題的及時提醒教育,，如果在新的崗位上德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出,，經(jīng)考察符合任職條件的，還可以提拔任職,，確保干部還能上得來,。

干部“能下”，只是手段,，不是目的,。各地各部門要準(zhǔn)確理解省委精神，讓干部通過能上能下,、有進(jìn)有出,，受到常態(tài)化的激勵觸動，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的積極性和追趕超越的精氣神,，努力實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的新作為,。

在省委建立實(shí)施的干部鼓勵激勵、容錯糾錯,、能上能下三項(xiàng)機(jī)制中,，一些干部對能上能下機(jī)制心懷畏懼，認(rèn)為是給自己的工作立了“柵欄”,、劃了“雷區(qū)”,，讓自己干工作時心里有顧慮、手腳放不開,。這種認(rèn)識是片面的,、不可取的。

通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內(nèi)容,，破的是難題,，立的是規(guī)矩，樹的是導(dǎo)向,。要破的難題，就是有些干部為官不正、廉而不為,、懶政怠政的難題,。要立的規(guī)矩，就是讓不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),、不適合追趕超越新要求,、不適宜擔(dān)任現(xiàn)任職務(wù)的干部受懲戒、讓位子的規(guī)矩,。要樹的導(dǎo)向,，就是讓全體干部振奮精神、干事創(chuàng)業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?dǎo)向,。我們不能僅僅看到“能上”是一種激勵，更要認(rèn)識到“能下”同樣也是一種激勵,。讓干部“能下”,，并不是為了處分、排斥哪個干部,，而是要通過優(yōu)勝劣汰,、優(yōu)獎劣罰，進(jìn)一步激發(fā)黨政干部履職盡責(zé),、干事創(chuàng)業(yè)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，讓干部切實(shí)履行好崗位職責(zé),、不負(fù)群眾期望,。

為官一任，造福一方,。省委建立實(shí)施省管黨政干部能上能下機(jī)制,，就是要讓在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步,、生態(tài)保護(hù),、安全生產(chǎn)、黨的建設(shè)等方面不能造福一方的平庸者,、失職者,、不適者下來，讓位給能夠造福一方的干部,。讓平庸者下,，就是要對那些渾渾噩噩、碌碌無為,，干事勁頭不足,、進(jìn)取意識不強(qiáng),，不求有功但求無過的干部進(jìn)行調(diào)整;讓失職者下，就是要對那些履職不力,、工作滯后,，不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部進(jìn)行調(diào)整;讓不適者下，就是要對那些在全面從嚴(yán)治黨和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng),、不會為,、不善為、不敢為的干部進(jìn)行調(diào)整,。這些干部做不到“能下”,、繼續(xù)尸位素餐，何以面對家鄉(xiāng)父老,、衣食父母?

干部“能下”,，要下得服氣。省管黨政干部能上能下試行辦法根據(jù)年度目標(biāo)責(zé)任考核,、縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展監(jiān)測考評,、扶貧績效考核和生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn),、維穩(wěn)綜治,、黨的建設(shè)等工作不力的責(zé)任認(rèn)定結(jié)果，明確了對相關(guān)干部進(jìn)行調(diào)離崗位,、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),、引咎辭職、責(zé)令辭職等調(diào)整的7個方面情形,，對現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展監(jiān)測考評排名、年度考核測評結(jié)果,、貧困人口識別和退出準(zhǔn)確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化,，劃出了干部下得服氣的硬杠杠，目標(biāo)更加集中,、重點(diǎn)更加突出,、內(nèi)容更加具體、操作性更強(qiáng),，真正把規(guī)矩立在了先,、挺在了前。

干部“能下”,，要下得穩(wěn)妥,。試行辦法堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正,，權(quán)責(zé)一致,、黨政同責(zé),，于法周延、于事簡便的原則,，明確了干部“下”的環(huán)節(jié)和程序,。在調(diào)整決定做出前,，通過對受理的報(bào)告進(jìn)行審核,，聽取相關(guān)單位黨委、分管領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的意見,，確保干部下得準(zhǔn),。在調(diào)整決定做出后，通過與調(diào)整對象談話,，說明調(diào)整理由,，做好思想工作，確保干部下得穩(wěn),。對下來的干部,，也不是“打入冷宮”置之不理，而是要對能力不足的強(qiáng)化培訓(xùn),、對存在困難的及時幫助解決,、對存在問題的及時提醒教育，如果在新的崗位上德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出,，經(jīng)考察符合任職條件的,，還可以提拔任職，確保干部還能上得來,。

干部“能下”,，只是手段，不是目的,。各地各部門要準(zhǔn)確理解省委精神,，讓干部通過能上能下、有進(jìn)有出,，受到常態(tài)化的激勵觸動,，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的積極性和追趕超越的精氣神，努力實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的新作為,。

比學(xué)趕超心得體會篇三

最近我鎮(zhèn)組織了一次"整頓干部作風(fēng),，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升行政效能"集體學(xué)習(xí)活動,，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際,，講解了我鎮(zhèn)開展"整頓干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，提升行政效能"學(xué)習(xí)活動的必要性,，就如何開展機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)問題進(jìn)行了深入分析,。本人再進(jìn)一步通過自學(xué)了相關(guān)文件資料,現(xiàn)將學(xué)習(xí)的感受和體會總結(jié)如下:

一、整頓干部作風(fēng),，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，提升行政效能是時代的要求。

整頓干部作風(fēng),，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，提升行政效能，是實(shí)踐"三個代表"重要思想,、加強(qiáng)我校建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求,，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實(shí)需要,，是加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變,。我們肩負(fù)著建設(shè)富裕文明和諧新酉陽、全面建設(shè)小康社會的重要使命,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，關(guān)系到我們能否抓住機(jī)遇，加快發(fā)展;關(guān)系到優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)更上一層樓,。因此，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是時代的要求,，是歷史付與我們的責(zé)任,，我們每個機(jī)關(guān)工作人員都要充分認(rèn)識這個活動的重大意義，自覺增強(qiáng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,。

二,、提升機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。

當(dāng)前行政效能不高的問題比較突出,，影響到發(fā)展環(huán)境,，主要表現(xiàn)在創(chuàng)新能力不強(qiáng)，誠信意識淡薄等,，這些問題雖然只是發(fā)生在個別部門和干部身上,，但影響很壞，降低行政效能,，損害政府形象,，影響投資環(huán)境。當(dāng)前機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的總體要求是,，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞優(yōu)化環(huán)境,、促進(jìn)發(fā)展這個主題,，抓好行政效能制度建設(shè),、改革行政管理體制、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),、提高干部素質(zhì)這四項(xiàng)重點(diǎn),，著力解決影響機(jī)關(guān)行政效能的突出問題，建設(shè)法治,、服務(wù),、責(zé)任、效能機(jī)關(guān),，努力實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進(jìn),，服務(wù)能力明顯增強(qiáng),，辦事效率明顯提高,，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

三,、建立完善三項(xiàng)制度是提升行政效能的突破口,。

一是建立完善首問負(fù)責(zé)制。首先接受基層和群眾要求辦理事項(xiàng)的機(jī)關(guān)工作人員要負(fù)責(zé)到底,，能當(dāng)場辦結(jié)的要當(dāng)場辦結(jié),，不能當(dāng)場辦結(jié)的要告知辦結(jié)時間。二是嚴(yán)格實(shí)行限時辦結(jié)制,。各部門各單位要理順內(nèi)部職能關(guān)系,，優(yōu)化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序,，規(guī)定辦結(jié)時間,，杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象,。對特別緊急的事項(xiàng)要急事急辦,，隨到隨辦。三是嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制,。重點(diǎn)實(shí)行行政過錯追究制,，加強(qiáng)行政效能監(jiān)察，努力做到投訴有門,、辦理有效,，有訴必查、查明必處,。堅(jiān)決追究違反有關(guān)制度,，破壞投資軟環(huán)境的單位和個人，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起,，決不姑息,。

四,、行政管理體制的改革與創(chuàng)新是提高行政效能的關(guān)鍵。

近年來,，各級黨政機(jī)關(guān)在加強(qiáng)效能建設(shè)方面做了大量工作,，取得一定成效。但由于體制機(jī)制障礙等原因,，導(dǎo)致職責(zé)不清,、推諉扯皮、辦事拖拉,、效率低下,，使一些亟待解決的問題仍然存在，嚴(yán)重影響安徽又快又好發(fā)展,，影響社會風(fēng)氣和廣西的形象,。行政管理體制改革直接影響機(jī)關(guān)行政效能的發(fā)揮，必須大力推進(jìn)行政管理體制改革與創(chuàng)新,，解決制約行政效能充分發(fā)揮的體制機(jī)制障礙,，實(shí)現(xiàn)"六個突破":一是深化行政審批制度改革，切實(shí)在簡政放權(quán)上取得突破;二是推進(jìn)依法行政,，切實(shí)在規(guī)范機(jī)關(guān)行為上取得突破;三是創(chuàng)新服務(wù)方式,，切實(shí)在提高行政效能上取得突破;四是實(shí)施績效考核，切實(shí)在推進(jìn)工作落實(shí)上取得突破;五是理順政府職能,，切實(shí)在確保政令暢通上取得突破;六是加強(qiáng)信用建設(shè),，切實(shí)在樹立政府新形象上取得突破，解決突出問題,。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)最終目的是解決存在問題,。

比學(xué)趕超心得體會篇四

我們黨歷來高度重視制度建設(shè)，始終把制度治黨作為管黨治黨的治本之策,。習(xí)總書記指出,，“從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度,，二者一柔一剛,，要同向發(fā)力、同時發(fā)力,?！苯陙恚∥槍δ甓饶繕?biāo)責(zé)任考核,、干部教育監(jiān)督管理,，以及反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)出臺的一系列制度機(jī)制,，都體現(xiàn)了嚴(yán)字當(dāng)頭,、從嚴(yán)從實(shí)、一嚴(yán)到底的全面從嚴(yán)治黨新內(nèi)涵新要求,。

這次出臺的“三項(xiàng)機(jī)制”,，鼓勵激勵是前提，容錯糾錯是保障,，能上能下是關(guān)鍵,，三者相互銜接、相互配套,、相輔相成,，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都聚焦于給足動力、激發(fā)活力,、夯實(shí)壓力,、凝聚合力，更多地體現(xiàn)了嚴(yán)中有愛,、寬嚴(yán)相濟(jì),、剛?cè)岵⒅氐睦砟詈蛯?dǎo)向，是我省黨建制度改革特別是干部人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措,。

鼓勵激勵 給足動力

當(dāng)前,在新常態(tài)下，一些干部的精神世界和思想觀念發(fā)生了變化,，尤其是在全面從嚴(yán)治黨的新形勢下,，少數(shù)干部明顯不適應(yīng)，出現(xiàn)了廉而不為,、嚴(yán)而慢為,、懶政怠政等問題。面對這種情況,，要讓干部始終保持工作熱情和激情,，僅靠思想教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必要的,、正向的褒獎和鼓勵不可或缺,。

省委出臺鼓勵激勵機(jī)制，在原有獎勵激勵辦法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步細(xì)化條款,、豐富內(nèi)容、加大力度,，提高含金量和激勵性,，就是要給干部干事創(chuàng)業(yè)注入強(qiáng)勁動力，讓能干事、會干事,、干成事的干部精神上受鼓勵,、物質(zhì)上得獎勵、政治上有提升;就是要通過樹標(biāo)桿,、給實(shí)惠,、給位子等措施，讓干部的精神抖擻起來,、動能釋放出來,、干勁迸發(fā)出來，形成爭先創(chuàng)優(yōu),、比學(xué)趕超的良好氛圍,。榜樣的力量是無窮的，有人想干事,，就會有更多的人來干事;人人都干事,，我們的事就會越干越好。只有把鼓勵激勵機(jī)制用好用充分,，才能激發(fā)干部的內(nèi)生動力和工作勁頭,，從而更好地帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè),。

容錯糾錯 激發(fā)活力

對想干事,、敢干事的干部來說，允許失敗,、寬容失誤是最大的支持,。小平同志曾指出，“改革開放膽子要大一些,，看準(zhǔn)了的,，就大膽地試，大膽地闖,?！瑢Φ木蛨?jiān)持,，不對的趕快改,，新問題出來抓緊解決?！本褪钦f,，要容許干部在干事創(chuàng)業(yè)中出錯、糾錯,、解決問題,，這樣才能推動發(fā)展,。

今天，全面深化改革步入深水區(qū),，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的競爭愈加激烈,，面對諸多新情況、新問題,，迫切需要廣大干部提振信心,、大膽探索，勇于擔(dān)當(dāng);需要進(jìn)一步加強(qiáng)制度設(shè)計(jì),，給干事創(chuàng)業(yè)者提供寬松的環(huán)境和氛圍,。在這樣一個大背景下，省委出臺容錯糾錯機(jī)制,，體現(xiàn)了鮮明的時代特征和時代要求,。容錯糾錯關(guān)鍵是“容”，就是要為改革創(chuàng)新者加油助力,，讓他們放下包袱,、輕裝上陣，創(chuàng)造性開展工作;為勇于擔(dān)當(dāng)者壯膽撐腰,，引導(dǎo)他們在急難險重任務(wù)面前迎難而上,、主動作為;為實(shí)心干事者吃下“定心丸”，讓他們不氣餒,、不懈怠,、不心寒，更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行職責(zé)使命,。

只有真正為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),，解除干部的后顧之憂，才能最大限度激發(fā)干部活力,，從而形成人心思進(jìn)、百舸爭流,、敢闖敢試的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。

能上能下夯實(shí)壓力

干部能“上”不能“下”，是干部隊(duì)伍建設(shè)的一個“短腿”問題,。從現(xiàn)行的干部體制來看,，對干部“下”、如何“下”,，沒有一個完全的,、系統(tǒng)的、制度化的規(guī)定,，一些干部占著領(lǐng)導(dǎo)崗位,，卻不履職盡責(zé)，更有甚者，整天抱著“干與不干一個樣”“干多干少一個樣”“多干多錯不干不錯”等觀念混日子,，嚴(yán)重貽誤了黨的事業(yè)發(fā)展,，損害了黨和政府在群眾心目中的形象。

省委出臺“能上能下”機(jī)制,，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化平庸者下,、失職者下、不適應(yīng)者下的鮮明導(dǎo)向,，著力破解“下”的問題,，這是干部人事制度改革的一項(xiàng)重大突破。

能上能下核心在“下”,，就是要讓那些渾渾噩噩,、碌碌無為，干事勁頭不足,、推動工作不力,，不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部“下”，讓那些在全面從嚴(yán)治黨和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng),、不善為,、不敢為的干部“下”，讓那些在緊急情況下,、急難險重工作中“掉鏈子”“當(dāng)逃兵”的干部“下”,，通過“下”使我們的干部產(chǎn)生危機(jī)感、緊迫感,、敬畏感,，把工作和事業(yè)放在心上。只有讓“下”成為常態(tài),，才能讓爭先創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài),，從而更好地把黨的事業(yè)推向前進(jìn)。

縣域經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和支撐,。當(dāng)前,，受國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展復(fù)雜形勢的影響，縣域經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷增大,。面對資源環(huán)境制約壓力日趨凸顯,，創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展內(nèi)生動力不足,，脫貧攻堅(jiān),、民生建設(shè)任務(wù)繁重等問題和差距，我們能不能把握新形勢,、解決新矛盾,、戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)?能不能協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,、落實(shí)好“五大發(fā)展理念”?能不能把習(xí)總書記“五個扎實(shí)”要求落到實(shí)處、推動縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?關(guān)鍵的關(guān)鍵,，取決于各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)力和戰(zhàn)斗力,，取決于整個干部隊(duì)伍內(nèi)在的動力、活力和壓力,。

“三項(xiàng)機(jī)制”的出臺,，為各級各類干部謀發(fā)展促發(fā)展規(guī)劃了“動力源”、吃下了“定心丸”,、裝上了“增壓閥”,，必將對全省縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到強(qiáng)有力的助推作用。只要我們把“三項(xiàng)機(jī)制”學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)會好,、貫徹好，不折不扣落實(shí)省委要求,，就一定能讓“三項(xiàng)機(jī)制”落地生根,、釋放勢能，從而凝聚起推動縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展追趕超越的強(qiáng)大合力!

比學(xué)趕超心得體會篇五

陜西正處在追趕超越階段,，這是 放眼世界,、立足全國作出的科學(xué)判斷，寄托著黨中央和總書記對陜西發(fā)展的殷切希望,。

去年以來,，我們深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話，目前追趕超越的思想共識在全省已經(jīng)形成,，助推追趕超越的鼓勵激勵,、容錯糾錯、能上能下的“三項(xiàng)機(jī)制”已經(jīng)建立,，現(xiàn)在的關(guān)鍵是立足實(shí)際,、細(xì)化目標(biāo)，使每一項(xiàng)工作都追趕有參照,、超越有方向,。

緊盯先進(jìn)明確目標(biāo)。追趕超越,，首先要搞清楚追趕的對象是誰、超越的標(biāo)尺在哪里,。只有目標(biāo)搞清了、方位找對了,，追趕才能少走彎路,，超越才能有的放矢,。

具體到一個地方、一個部門,、一個單位,，就是要進(jìn)一步開闊思路、開闊胸襟,、開闊眼界,，保持比學(xué)趕超的精氣神，瞄準(zhǔn)一流對標(biāo),，緊盯排頭定位,，確定自己的目標(biāo)、方向,。

同時,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法，一步一個腳印向前邁進(jìn),，在不斷縮小差距中提升工作的質(zhì)量和水平,。

著眼短板明確目標(biāo)。木桶效應(yīng)告訴我們,，木桶容量取決于最短的木板,。只有找準(zhǔn)短板、補(bǔ)齊短板,，實(shí)現(xiàn)各個方面的均衡發(fā)展,，追趕超越才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對不同地方和部門而言,，短板有顯而易見的,、也有隱藏較深的，有影響當(dāng)下的,、也有涉及長遠(yuǎn)的,，有“先天不足”形成的、也有工作不力造成的,。

必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，從最緊迫的問題入手，拿最要害的癥結(jié)“開刀”,，逐項(xiàng)研究解決問題的路線圖和時間表,，努力使追趕超越的步伐走得更穩(wěn)健。

立足機(jī)遇明確目標(biāo),。機(jī)遇是發(fā)展的“助推器”,，能不能發(fā)現(xiàn)和用好機(jī)遇，既體現(xiàn)干部的認(rèn)知能力,，又體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平,，更體現(xiàn)工作本領(lǐng),。機(jī)遇往往青睞有準(zhǔn)備的人，這就要求我們練好內(nèi)功,、積蓄勢能,，跳出“城墻思維”、解除思維定勢,，主動融入國家戰(zhàn)略和發(fā)展大局,，找出同頻共振的契合點(diǎn)，為追趕超越打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。一旦機(jī)遇來臨,，就要乘勢而上、精準(zhǔn)發(fā)力,，把機(jī)遇優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為追趕超越的勝勢,。