每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

《海底兩萬里》讀書心得500 《海底兩萬里》讀書感篇一

這本書主要講：有一位叫尼摩的船長，他領導了一個秘密船隊悄悄地在大海里航行,，他的潛水艇很神秘,，被人們誤以為是一個有危害的“海怪”或者是會移動的“小島”，一些海難事故都被推到了它的身上,。英國政府命令捕捉這只“怪物”,，正好主人公阿龍納斯——一位自然科學教授對這十分好奇，于是便踏上了“林肯號”開始了尋找“怪物”的旅程,。一天深夜,，“林肯號”撞上了這個“怪物”，阿龍納斯和他的仆人康塞爾及水手尼德掉入了海中,，然而,，尼摩船長和那個被人們誤以為的“海怪”卻救了他們,，“海怪”的秘密也在他們的面前一一_，原來這是一艘非常先進,、非常豪華的潛水艇,。

于是，阿龍納斯一行帶著好奇加入了尼摩船長的航海之旅,，他們克服暖流,、缺氧和土著襲擊等艱難險阻馳騁在廣闊無垠的大海里，時而在海底森林中漫步,、狩獵,，時而在平靜的海面上徜徉，他們穿越太平洋,、潛入地中海,、抵達了南極，最終因為海底漩渦,，尼摩船長把生的希望給了阿龍納斯,，而自已卻和潛水艇永遠的葬身于大海深處。尼摩船長的勇敢沉著,、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯,。

讀完這本書，我不得不感慨這部著作的作者——凡爾納,，他通過自己的想象力和那優(yōu)美的文筆,，將我們引領到那艘非常豪華和先進的潛水艇中，并隨之旅行,，一起在海底森林中漫步,，一起認識海洋中的生物，讓我們置身于海洋世界中,，領略奇麗的海底風光,，同時也為文中人物對他人無私的關愛所感動。

凡爾納的作品中有許多知識點,，這本《海底二萬里》就包括了很多的自然和科學知識,。尼摩船長憑借著他的勇敢和智慧，巧妙地運用大海中所蘊藏的能量作為潛水艇的動力,，十分環(huán)保,。這本書既讓我了解了大海的“學問”，又讓我為書里人物的精神所折服,。書中有一個章節(jié)就告訴了我們要巧妙運用知識來解決問題：有一次,，諾第留斯號駛往南極，由于溫度太低，潛水艇被困于冰層之下,，事先已嘗試過開鑿冰塊來尋求逃生道路，可剛開好又被冰封住,，潛水艇中的氧氣也在不斷的減少,，情況十分危急，通常情況下,，只能聽天由命了,，然而尼摩船長鎮(zhèn)定自若，想出了用開水化冰的方法,，開辟出一條航道,。

帶領大家逃離了南極，脫離險境,。從中給了我很大的啟發(fā)：當一個人做一件事時,，遇到了困難，得先冷靜才能想出好辦法,，從而也要運用科學知識解決,。我認為世界上沒有攻而不破的“金湯”，沒有解而不開的“難題”,，只要沉著冷靜,，運用日常積累的知識就能解決。

我愛這本書,，它給了我無數(shù)啟發(fā),，讓我明白了只有知識才是最好的“工具”，它能解決一切困難和險阻,。

《海底兩萬里》讀書心得500 《海底兩萬里》讀書感篇二

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人們進步的階梯”,，上個學期在老師的建議下我看完了一部名作《海底兩萬里》。這部小說給了我極大的震撼,，讓我學到了許多在課本上學不到的東西,。

《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部,。書中主要講述了生物學家阿尤納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事,。書中的主人翁是一位博物學家，在尋找一只巨大的“海怪”的過程中無意的登上了一艘叫鸚鵡螺號的,，不為人知的潛艇,，就此打開了一個奇妙的世界。

鸚鵡螺號是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的,，它的船身十分堅固,，在海里的行駛速度也異常的快。還可以利用海洋發(fā)電。博物學家阿尤納斯被邀請一起進行海洋旅行,。他們從太平洋出發(fā),，途中經(jīng)過了許多地方。如：珊瑚島,、印度洋,、紅海、太平洋,、南極等等,。

令我印象最深的就是他們大戰(zhàn)章魚的情節(jié)。本來他們的船行駛得很順利,，可是突然遭到一大批章魚的襲擊,，都把推進器弄壞了，船航行不了了,。于是他們穿上潛水服來到艙外,。章魚的大觸手十分恐怖，又軟又滑,，而且十分的靈活,，一張一縮的。而且它們巨大無比,，力氣也十分的大,。船員們、尼摩船長,、阿尤納斯還有他的仆人康賽爾,，都在和章魚們?nèi)獠１M管人們勝利了,，不過還是有一位年輕的船員在斗爭中失去了性命,。在死之前，作者也知道了原來那位犧牲的船員也是法國人,，他知道了原來還有同胞在船上,。在戰(zhàn)斗過后阿尤納斯也親眼看到了那些犧牲船員的海底墓地。

另外令我對尼摩船長感到敬佩的一個情節(jié)是,，當他們到達南極的時候,，聽說南極是一條過不去的溝壑的時候，他們并沒有因此退縮,，仍然繼續(xù)前行,。當后來船身被冰河卡住的時候，尼摩船長十分冷靜的指揮大家拿著鐵鍬去開路,。由于氧氣的不足,，他們幾乎虛脫,。尼摩船長沒有去吸最后一口氧氣，而是把生存下去的機會留給了教授,。不過還好,，在最后一絲希望下，他們終于打通了道路,，離開了南極,。其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰(zhàn),，每一個人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗,，就能主宰自我,。放棄，是一個念頭;而永不放棄,，則是一種信念,。

最后，當潛水艇到達挪威海岸時,，阿龍納斯不辭而別,，回到了他的家鄉(xiāng)。

作者凡爾納在講述這個故事的時候也描寫了許多美麗的海洋生物,，作者在冥冥之中告誡人類要保護動物,。要愛護鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念,。

看完這一本書,，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋,，尼摩帶著我們一起探索海底的奇妙,，尼摩船長有著無可倫比的才華與學識，他教會了我遇到困難要沉著冷靜,。同時船員們遇到困難永不退縮的精神,，也教會了我要學會勇敢的堅持夢想，一步步爬到終點,。

《海底兩萬里》讀書心得500 《海底兩萬里》讀書感篇三

神秘的海洋,，美麗的珊瑚，種類繁多的魚群,，漫步海底平原,，在海底森林中打獵，欣賞椰子大小的稀有珍珠,，與鯨魚和章魚群搏斗……這樣的情景,，恐怕只有在《海底兩萬里》中才能看到吧,。

《海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的代表作之一，小說生動地敘述了生物學教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參與在海上追捕一只神秘海怪的活動,，不料船遭怪物撞擊,，中途落水，被怪物——“鸚鵡螺號”潛水艇就走,。教授和他的同伴隨“鸚鵡螺號”在海洋中進行了一次奇妙的旅行,。他們一道周游了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多罕見海底動植物,，還有海底洞穴、暗道和遺址,，其中包括著名的沉沒城市龐貝古城,。最后，在一次北冰洋大風暴中逃離了“鸚鵡螺號”,。全書故事生動曲折,，情節(jié)緊張，險象環(huán)生,，一次次激起我強烈的求知與探索的欲望,。

書中介紹了多種海洋和生物的知識。知識淵博的尼摩船長發(fā)現(xiàn)了海洋的循環(huán)規(guī)律,，解釋了海洋中鹽與原生水蟲的作用;介紹了多種海洋生物;解釋了紅海是紅色的原因：稱為“三棱藻”的細小植物所產(chǎn)生的朱紅色的黏狀物質(zhì)使海水變紅;尤其是對潛水艇的構造與運動原理的敘述令人深深感嘆科學與想象的力量,。

凡爾納被譽為“科幻小說之父”，是一個偉大的設想者,。他在無線電發(fā)明之前就已設想到電視,，在萊特兄弟造出飛機半個世紀前已經(jīng)設想出了直升飛機!潛水艇的發(fā)明者西蒙.萊克，他的自傳的第一句話是：“儒勒.凡爾納是我一生事業(yè)的總指導,?！笨梢赃@樣說，如果沒有凡爾納在《海底兩萬里》中的偉大設想,，西蒙.萊克就不一定能想到去設計這樣一種先進的交通工具,。可見,，想象的作用是多么重要,，想象的力量是多么神奇!科學的發(fā)展進步怎能離開想象?

縱觀科技發(fā)展的歷史，有多少科技成果的發(fā)明之前沒有偉大的想象?如果沒有古時候關于月宮嫦娥的想象,，怎會有現(xiàn)在神舟飛船的輝煌成就?如果沒有對光明的向往,，怎會有電燈的發(fā)明?如果牛頓在被蘋果砸了后,，沒有作出地球中有一種力量會使蘋果下落的猜想，怎會有萬有引力的發(fā)現(xiàn)?想象是科技發(fā)展的階梯,，沒有大膽的猜想,，就不會做出偉大的發(fā)現(xiàn)!

凡爾納想象的潛水艇、飛機,、坦克,、導彈都陸續(xù)被發(fā)明，可目前世界上尚未有一艘像“鸚鵡螺號”那樣先進的潛水艇能任意暢游在大洋深處,，探索海洋奧秘,。如今，中國的“蛟龍?zhí)枴币淹黄屏?000米大關,，隨著科學技術的發(fā)展,，我相信，中國的潛水艇將越來越出色,，總有一天，能像“鸚鵡螺號”那樣帶領我們潛入大海的更深處,，探索海洋奧秘,。

科學離不開想象，我們每個人都有一雙想象的翅膀,，我們應趁著年少之時,，多觀察探究，了解科學知識,，在科技的領域翱翔!

《海底兩萬里》讀書心得500 《海底兩萬里》讀書感篇四

只有洶涌的大海才能使我釋懷;只有奔騰的浪花才能讓我動心;我想,，我是屬于海的。我才是大海溫柔乖巧的女兒,，重巒疊嶂的高峰已不能阻隔我的思念;荒蠻無邊的草原也不能淡薄我的情感;我所有的驕傲,，都來自于一場驚心動魄的兩萬里。

闖進一道門,，不慎掉落在探險者阿龍納斯乘坐的鸚鵡螺號潛水艇中,。

我拿出綠珊瑚渲染飛走的暗礁。我懷著澎湃來到這時,，剎時陷入一種恐懼中：在海里,，有一種海怪，他經(jīng)常襲擊沒人們的船,。阿龍納斯接受了邀請并參加捕獲行動,，在捕獲過程當中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻不測游到了這只怪物的脊背上,。流水蓬蓬,，激揚了驚與恐的交響,，迸發(fā)出靈魂的韻律。

我拿出紅珊瑚融入贊成和反對,。鸚鵡螺號在海上與斯戈蒂亞號相撞后,，在社會上掀起了軒然大波，人們紛紛猜測其來歷和身份,。拋不完議論口舌拋紅豆,，濺不完海浪海水滿話樓。是什么,，悄悄地走了,，又輕輕地來了，為沉寂的海底紡出潔白的夢想?哲人對著大海微笑：“是精神,?！焙⑼拇蛑嘶ǎ骸笆呛５咨铩,！贝L會說：“什么都不是,，只是一個旅程?！?/p>

我拿出藍珊瑚參與隨您先生的便,。我拖著疲倦的身軀，看阿龍納斯毫不猶豫就接受了美國政府的.邀請,。因為現(xiàn)在什么也不能阻止他,。他忘記了一切，忘記了疲倦,、朋友,、珍藏。流逝的精力像一片片凋零的枯葉與花瓣,，紛紛飄來的是政府的邀請與任務,。大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;人生如果失去了忘我的過程,，也就失去了意義,。

尼摩船長引導著我，在托雷斯海峽小艇擱淺,，在南極被冰層夾住缺氧,，遭遇可怕的邁爾大旋流卷入旋窩，但航行沒有止步,，希望的太陽著照耀我們,，同與我們一點點埋沒黑暗的角落，賜予我彩色珊瑚,。

我與他們一起周游了太平洋,，印度洋,，紅海，地中海,，大西洋以及南極北冰洋,，遇見了許許多多罕見海底動植物，還有海底洞穴,，暗道等,。旅程是冬天的冰雪點綴了大海，也成長了自己;知識是大海里的一滴水,，既壯闊了大海,，也提升了自我。這次旅程,，我一個在跟從中升級的多彩珊瑚;尼摩船長一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士;阿龍納斯教授一個博古通今的生物學家……沒有做不到的,，只有想不到的。

我所有的知識,，都來自于一場豐富多彩的兩萬里,。高峰入云的群山已不能阻隔我的思念;清流見底的湖泊也不能沖淡我的情感;不只是我，探險者們是大海無私勇敢的將士,。我想,，我們是屬于海的。只有神秘的大海才能使我們釋懷;只有未知的生物才能讓我們動心;海底兩萬里是我們的見證,。