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校園環(huán)保活動策劃書案例篇一

報名（14日）綜合筆試（17日）面試（18日）活動評測：問卷調查（21日）,，維綠活動（待定）,，環(huán)保宣傳演講（1825）大會演講展示（27至1日某晚）

：10月14日至17日

1活動宣傳：橫幅宣傳，海報宣傳

2報名：會員向組長報名,，非會員向組織部報名

：組長報名會員大會10月16日

3對報名者環(huán)保知識綜合評測,，候選人得到一定筆試分

4對通過者進行環(huán)保綜合知識評測筆試，并獲得筆試分

5面試（可安排兩次）要求有一定的演說能力,，影響力,。選出16名通過者成為候選人

6環(huán)保活動考核評測

兩項基本活動：

a候選人尋找至少兩個班級,，進行環(huán)保宣傳演講

考核團進行考核評分

b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動

c校園廣場問卷調查

7大會決賽現場評分

候選者準備親友團,，ppt進行演講！內容大致包括自身對環(huán)保理解經歷,、校園環(huán)保理念創(chuàng)新,、活動期間心得時間上限7分鐘。現場評委評分,。

評審團綜合前后分數,，分數前十名者獲獎者，

評委老師進行整體點評并對獲獎者頒發(fā)獲獎證書,，及紀念品

大會安排：

四分之一節(jié)目環(huán)保宣傳廣告

半場才藝表演娛樂

全場結束節(jié)目：五道有獎問答

活動后,，

一周內在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環(huán)保達人風采展示

評審團設定：

為公正起見評審團由會內幾名部長作為總監(jiān)督

均要請其它協會干事或其它會外人員參評

環(huán)保宣傳演講評委預先每位候選人安排兩名跟隨評委，在向所應邀演講班選三名大眾評委評分(評分規(guī)則后附)取平均分,，每位候選人做三場宣傳演講,，分別面向三個不同團體，演講團體候選人預先聯系,！

宣傳部編輯部準備

橫幅一條,，宣傳海報，宣傳單,，環(huán)保試卷

外聯部嘗試尋找贊助

辦公室負責活動用品獎品采購經費流動教室申請

秘書處負責嘉賓邀請

組織部全程組織監(jiān)督,，會前會議安排，大會場會場布置,！

活動組負責人：陳燕燕

活動組：待定

應急組：組織部+活動組

紀念品：高級陶瓷口杯

知識問答獎品：環(huán)?？曜?份+10寸生日蛋糕一個

1環(huán)保宣傳演講提前兩天交稿審核

考核團根據演講內容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員

2維綠活動考核團根據積極性，出勤次數分滿分十分

3問卷調查考核團現場監(jiān)督根據積極性調查

報告客觀評分考核團人數：每次兩人會外人員

大會現場評分規(guī)則

服裝形象氣質10親友團10演講內容40

創(chuàng)新程度20觀眾評測20

總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現場評分占百分之六十

完善策劃場地申請嘉賓邀請活動前討論

試題難易程度知識面評審團邀請

活動橫幅：80

活動海報：10

宣傳單：13

彩噴：80

證書：60

紀念獎品：60

小獎品：15

蛋糕獎品考慮贊助或取消

氣球：5元

總預算：323元

福建醫(yī)科大學社團聯合會環(huán)保協會172校園活動網

20xx年10月10日

校園環(huán)?；顒硬邉潟咐?/h3>

一活動目的：

地球是人類唯一的母親,，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環(huán)境,，匹夫有責,，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們,，更應該提高環(huán)保意識,，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協會,，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)?；顒?以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個表率的作用,。

二活動主題：讓世界再多一點綠

三活動內容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環(huán)保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環(huán)保知識

活動四：大學生環(huán)保袋設計比賽

活動五：環(huán)保知識有獎競答

活動六：環(huán)保志愿者簽名活動

活動七：環(huán)保宣傳海報比賽，

活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜,。

活動九：在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹,。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四活動時間：xxxx學年，具體活動時間根據社員課余時間商定,。

五活動對象：主要針對環(huán)保社社員,，以及全校學生。

六活動要求：

1熱愛環(huán)保,、關心環(huán)保,，有正義感和責任感;

2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量.創(chuàng)造一個干凈,，舒適、優(yōu)美的學習生活,、休息的環(huán)境.

3注重個人道德情操修養(yǎng),，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦,、友愛,、團結的學生團體.

4形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,，建立文明,、良好思想道德情操的好長場所.

5提高同學們的處事、交際能力,，把校園變成鍛煉,、培養(yǎng)自我管理、自我約束,、自我完善的實踐基地.

6為綠色地球獻出一份力量!

七活動地點：

活動一具體地點由第一次例會后商討決定,。

活動二四五六七在學校食堂門口。

活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定,，

活動九與物業(yè)商討后決定,，

活動十在校園內進行，

八活動方法：

一.會員每周將收集的空礦泉水瓶,。賣掉后作為環(huán)保社經費,。

二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內展出,。

三.與個別小學聯系,，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。

四.尋找贊助商,，為活動提供環(huán)保袋,，組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品,，對作者進行獎勵,。

五.制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學,，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識,。

六.在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學進行環(huán)保承諾簽名

七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報,，對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵,。

八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。

九.在植樹節(jié)與當地物業(yè)聯系組織同學植樹,。

十.將社員分組,，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

十組織機構：天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協會

十一活動經費預算：具體活動由參加人數等具體實施時決定,。

十二活動可行性預測：

活動一：由于塑料瓶價格低廉,，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想,，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力,。

活動二：活動所需經費不高,，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大,。

活動三：由于中小學教學的封閉性,，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱,。

活動四：由于是有獎比賽,，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素,。

活動五：本活動經費不高,，而且屬有獎競答，所以可行性比較高,。

活動六：經費不高且舉辦比較方便,，可行性較高。

活動七：活動經費不高,，而且屬有獎比賽,，所以可行性較高。

活動八：無需經費,，實施容易,，但由于新老校區(qū)的距離較遠，參加人數無法確定,。

活動九：根據當地物業(yè)情況而定,，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法,，所以可行性不是很高,。

活動十：無需活動經費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預測,。

十三預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境,，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,，共建美好的家園,。

校園環(huán)保活動策劃書案例篇三

1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協會精神和協會活動的認識,，積累騎行經驗,，增強會員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力,，作到真正意義上的“讀完卷書,，行千里路”，走出校園,，了解社會,！

2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志,，嚴肅有條的紀律,，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學,！

3)在社會上宣傳環(huán)保,，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內外更多的人了解車協的活動,，了解車協的獨特魅力與文化,，逐步樹立車協的良好形象。

(風景)：★★★☆☆

(強度)：★★☆☆☆

(領隊)：張益民 聯系電話:

(收隊)：楊濤 聯系電話:

1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯系人,。留下姓名和聯系方式,。

2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內容。我協會可根據交通,、天氣等實際情況調整活動行程,。如天氣不適(自己判斷)，活動自行取消,。

3．出門在外,，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把,，接打電話,，多人并排)。

4.請您路上謹慎小心,，照顧好自己并保管好您的隨身物品,。

5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助,，自覺服從領隊和收隊的安排,。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況，請示領隊并征得同意后方可離隊,。

6：出行中不準亂扔垃圾,，要保護環(huán)境。

我自愿參加此次騎行活動,。我理解,，我必須同意和簽署此有關責任豁免、權利放棄和風險承擔的協議,，方可參加本次活動,。

我 知道活動的策劃者只是活動的聯系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領隊,、向導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒有參加過戶外領隊的課程,、或急救 (包括野外)的培訓和經驗,。在此我同意，如果因為參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話,，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償的權利,，同時免除同隊其 他騎友的法律責任。

1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求,，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動,，可能遠離救助和醫(yī)療服務，我理解可能要24小 時后才能獲得救援,，所有救援和醫(yī)療的費用將由我自己承擔,。我理解當參加騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風險而受到傷害,，甚至死亡,。這些風險包括落石， 冰崩,，車禍,，失溫，凍傷,，咬傷,，刺傷，犬咬和各種意外,。我理解騎行裝備可能會有缺陷,，而這些缺陷可能會導致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發(fā)起人無 法全面預見該活動中所有的風險和不利，我理解以上所列的風險并不完全含括了此次活動中的所有可能的風險,，并且同意免責和放棄權利的協議并不僅限于以上所列 的風險中,。

2.我理解.并 清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導致受傷,，心臟病和甚至死亡的風險,，我知道有可能涉及危險，我自 愿參加這些活動,。因此,，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風險，甚至死亡的風險,，并且,，我永遠免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任。

3.我同意.承 擔所有的個人受到傷害的風險,，包括癱瘓和死亡,，這些風險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參加活動的時候,。我清楚獲知我已經被提供了 自由選擇的權利,，可以選擇往返活動地點的交通方式。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關的風險和責任,。

4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參與者,，其并不承擔法律責任，意外保險和健康保險等,。我了解自行購買保險的意義,，以防任何的傷害。

5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風險：更加注意環(huán)境,，注意我的身體和精神狀況,，注意所有與安全相關的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內的活動,。我清楚獲知我已經被鼓勵發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài),，去詢問活動的領隊以要求解釋任何我覺得不適的決定。我同意我將不會參加任何的活動,，除非我 已經仔細考慮過,，相信它是安全的,，和接受所有的相關風險,。

6.我清楚.我的安全是我個人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證,，如果,，任何時候我相信條件是不安全的,，那么我會立刻中斷活動的進一步參加,。

7.我理解.在同伴需要協助的時候，我可能會盡力協助我的同伴,，但這只是在以下情況：在我的判斷中,，這是自己力所能及的范圍內，并且不會給自己帶來不合理的危險,。我進一步理解到,，我沒有法律上的責任去協助別人，同時,，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來協助我,。

8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導致了第三方的財產損失或個人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任,。

9.我理解.對由于我參加活動而導致的我個人的意外事故,，病痛和財產損失，活動發(fā)起人和其他隊員不承擔責任,。

漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上,，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際,，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城,。西城為劉邦所筑，稱漢王城,；東城為項羽所筑，稱霸王城,。兩城間有一南北向的大溝,，名廣武澗，又稱鴻溝,。溝口寬約800米,，深達200米，溝內有鴻溝村,。北面向黃河,，西南對群山，地勢險要,，是古代交通咽喉,、軍事要塞。劉邦,、項羽往來滎陽一帶,，多年戰(zhàn)爭，在此形成中分天下,，鴻溝以西為漢,，鴻溝以東為楚,。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區(qū)地勢險要,，地形地貌獨特,，溝壑縱橫、峪頂相間,，為歷代兵家必爭之地,。登城北眺，黃河之水似從天邊而來,，掠城而過,，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內西楚霸王塑像威風凜凜,，特別是高9米,、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬，昂首嘶鳴,！楚漢之爭歷時四年,，相持不下，最終劃鴻溝為界,，中分天下,。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此。

黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處,。南依巍巍岳山,，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風光,，源遠流長的文化景觀,，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點,、黃河中下游的 分界線等一系列獨特的地理特征,、使這里成為融觀光游覽、科學研究,、弘揚華夏文化,、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū)。

黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯而成,，上面設有護欄,，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上,，為兩安人民的溝通起著至關重要的作用,。

校園環(huán)保活動策劃書案例篇四

一,、活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,，安徽師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,，致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的踐行者和播火人,，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現培養(yǎng)目標的重要載體,。,，作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下,，由公共關系協會舉辦這次校園環(huán)保行活動,。

1、增強我校學生參與環(huán)保的意識

2,、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境

3,、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識

4,、增強全校師生的環(huán)保意識

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,，提高我校學生的綜合素質,，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,。雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴,。

1,、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳,、食堂門口,、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一,，首先,，播放影片和圖片,，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面,，同時重點放在不好的環(huán)境現象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊,，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環(huán)境問題和環(huán)境危機,。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來,。備注：觀看影片大約30-40分鐘,。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來,，即現場征集同學們關于環(huán)境保護的看法,，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷,，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行校園環(huán)保行簽名活動,，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供,。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答,，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,，第二種是短信答題,，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎,。一等獎1名,，二等獎2名，三等獎5名,。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

1、展示自我風采,。每隊通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊的風采。

2,、比賽過程,。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題,、限時搶答題,、灌籃高手、指定答題,、風險題?，F場有獎問答及抽獎活動，文藝表演,。所設置獎項為：一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,，最佳風采獎,，最佳組織獎，最佳人氣個人獎,，觀眾參與獎。

校園環(huán)?；顒硬邉潟咐?/h3>

讓世界更綠一點

地球是人類唯一的母親,，而她卻沒有得到人類應有的尊敬,。保護環(huán)境,，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生,，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識,，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)?；顒?以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個表率的作用,。

活動一:可回收物品收集活動

活動二:向中小學生講解環(huán)保知識

活動三:環(huán)保知識有獎競答

活動四:環(huán)保志愿者簽名活動

活動五:清除校園的垃圾廣告.

流程一,，播放影片和圖片,，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題,。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現狀。

流程二,，我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊,，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,，共建美好的家園,。

校園環(huán)保活動策劃書案例篇六

隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平的不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大,，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。在中國,，環(huán)保問題顯得尤為突出,。如今,，人們正越來越多地關注環(huán)保,、投身環(huán)保。作為21世紀的大學生,，我們更應該投身到環(huán)保大軍中,，為環(huán)保貢獻出自己的一份力量。但是在大學校園中昔日的那一抹幽綠,，如今已變的頹跡斑斑,，同學們隨意地踐踏草坪，甚至在草坪上開展各式娛樂活動,，這都是不應該出現的,。生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好,，是一個地方經濟建設的硬件,，也是體現當地精神文明建設的價值體現，良好的校園生活環(huán)境需要我們來建設來維持,，愛護校園草坪,，從我們身邊的點點滴滴做起,。

我校校園草坪現狀：男女生宿舍樓前的“曲徑”,校園中各種隨手丟棄的垃圾顯而易見.

共建綠色校園 爭做文明使者

1．舉行關于我校被破壞草坪的圖片展，宣傳草坪對于校園美化的重要性,；

2．組織學生開展嚴謹隨手亂扔垃圾,培養(yǎng)文明自我的思想教育大會.

3．組織學生在草坪保護宣傳條幅上簽字（“讓校園陽光普照,，讓綠色神圣美妙”,，“建設綠色校園，增強環(huán)保意識”）

4．在校報及校廣播臺上宣傳活動相關內容,。（“抵制污染,、植樹護綠” ，“要想校園凈又美，健康文明記心里”。）

1．6月x日—6月x日：

活動的策劃,、審批,、活動相關材料的準備,、條幅的制作、活動的宣傳,；

2．6月x日—6月x日：

活動道具的購買,、活動所需材料制作,、宣傳海報的張貼,；

3．6月x日：

開展整個活動,，包括圖片展示,，組織學生在保護草坪的宣傳條幅上簽名,、在遭破壞的草坪處立提示牌,、欄桿等。

10米條幅 × 2 = 200元

記號筆 × 20 = 20元

宣傳海報 × 4 = 10元

洗照片100張 × 1 = 100元

雙面膠,、寬膠帶：10 元

其他：10元

總計：350元

通過此次活動可以提高我們大學生愛護草坪的意識,，明白環(huán)保工作就在我們身邊，就在我們腳下,，積極投身環(huán)保工作,。

校園環(huán)保活動策劃書案例篇七

讓世界更綠一點

地球是人類唯一的母親,，而她卻沒有得到人類應有的尊敬,。保護環(huán)境，匹夫有責,，特別是作為新世紀的大學生,，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念,，為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中,。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協會,，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高,，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個表率的作用。

活動一:可回收物品收集活動

活動二:向中小學生講解環(huán)保知識

活動三:環(huán)保知識有獎競答

活動四:環(huán)保志愿者簽名活動

活動五:清除校園的垃圾廣告.

流程一,，播放影片和圖片,，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面,，同時重點放在不好的環(huán)境現象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現狀。

流程二,，我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊,，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來,。

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活,、學習環(huán)境，共建美好的家園,。