光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

我任教高一（10）班,，開學(xué)初對學(xué)生情況不太了解,，學(xué)生相互之間也不了解，所以根據(jù)檔案指定了幾位班委,，結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素質(zhì)不行,，加上我自己對班級管理經(jīng)驗(yàn)不足，所以開學(xué)初兩個月我班一直未形成良好的班風(fēng),。09年10月底的學(xué)農(nóng)活動提供了重組班委的契機(jī),，一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對班級工作的熱情，自我管理與管理他人的能力都較強(qiáng),，所以返校后改選了班委,。新班委中三位女班長尤為得力，其中兩位經(jīng)驗(yàn)豐富,，從小學(xué)到初中都是班長,，工作積極主動，很有思想,，我安排一位管紀(jì)律和全局，一位主抓宣傳,、文娛,、衛(wèi)生。另一位女班長名字叫做侯曉晴,，她的特點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)不足,，但學(xué)習(xí)好，且很有熱情,，做事一絲不茍,，不循私情,。那我意識到當(dāng)務(wù)之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來：她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作，所以安排她主抓學(xué)習(xí),，在我的指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵志名言300句,，如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“老驥伏櫪,，志在千里；烈士暮年,，壯心不已”之類的,，每日早讀送上一句勵志名言，用以時刻提醒全班同學(xué)早立志,，勤展翅,。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔?、游離迅速步入正軌；同時在我的指導(dǎo)下,，侯曉晴還搜集了全國大學(xué)100強(qiáng)的相關(guān)資料,，利用班會課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采，確定心目中的大學(xué),。上完班會課后學(xué)生們個個摩拳擦掌,，紛紛寫下自己心目中的大學(xué)并貼在桌角。這兩項(xiàng)大的活動不僅帶動了全班學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)了侯曉晴的信心,，更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位,，同學(xué)們更信服她。至此,，學(xué)習(xí)方面的事情我終于可以放手交給她了,，每日侯曉晴會在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計(jì)欠交作業(yè)名單，懲罰他們跑圈+抄公式,，并在放學(xué)后留下他們直至補(bǔ)完作業(yè)。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務(wù)繁多,，因?yàn)樗齻円呀?jīng)很會調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致,。此次期中考，主抓學(xué)習(xí)的班長排全班第10,全級第146;另兩位班長在全級排名分別進(jìn)步了118,93個名次,，家長都非常感激。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成,，“親其師，信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。如果僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級任務(wù),，或作強(qiáng)硬的規(guī)定,，如“不準(zhǔn)......”,“禁止......”等,，這樣的班會課，學(xué)生反感,，甚至產(chǎn)生逆反心理,。我們面對的高中學(xué)生他們已有自己的思想，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,，然后有針對的做學(xué)生的思想工作。比如,，在期中考試前,，我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會課，針對考試作弊問題打預(yù)防針,，開誠布公的給他們講“做誠實(shí)的人”;講作弊給個人給班級造成的嚴(yán)重后果,。同時幫他們舒緩壓力，提供一些舒緩壓力的途徑,，消除作弊的內(nèi)在隱患,。又比如要他們不要早戀，首先會從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識，然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說明教育,；等等,。當(dāng)然，講的最多的,，是關(guān)于理想,，如何做人的道理。每次要講某個問題前,，我會查一些書,，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學(xué)生,。

主題班會上,，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，并對他們的發(fā)言及時肯定與鼓勵,。

閃光點(diǎn)就是施教的支點(diǎn),。因此，班主任要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，哪怕是微弱的一點(diǎn)，也要千方百計(jì)放大,，因?yàn)椤靶切侵鹂梢粤窃?譬如我班許藝瀚同學(xué),，畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中，身上有很多壞習(xí)氣,，如談戀愛,、上課睡覺、遲到,、佩帶首飾等等,。他的家長毫無辦法，只能望兒興嘆,。那我就隔三差五找他談話,，曉以利弊，然后只要在公開場合,，我就會將平時瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點(diǎn)公開表揚(yáng),。并且根據(jù)他表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)安排他組織紅歌賽、大掃除,、校運(yùn)會入場式等,，他都能做得很好，在同學(xué)中的威信越來越高,。漸漸地,，他上課不再遲到、睡覺，我還授予他“熱愛班級,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，工作負(fù)責(zé)”的好學(xué)生光榮稱號?，F(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大，數(shù)學(xué)能拿到128分,，進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名,。總之,，調(diào)動一切積極因素,，因勢利導(dǎo)，用鼓勵揚(yáng)起學(xué)生人生的風(fēng)帆,。盡量給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會,，讓學(xué)生在得到展現(xiàn)的滿足中，認(rèn)識自我,、規(guī)范自我,、評價自我、發(fā)展自我,。以達(dá)到“自我”教育的境界,。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用,。學(xué)校教育需要家長的配合,，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合,，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用,。怎樣才能達(dá)到有效溝通，我嘗試了如下做法：

1,、尊重家長

感情的建立首先是要多與家長聯(lián)系,，多交流，多溝通,，在溝通中加強(qiáng)理解,。班主任切不可因工作忙或其它原因，而忽視了平時與家長的聯(lián)系,，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問題,，才想起與家長聯(lián)系。這時聯(lián)系,，學(xué)生會認(rèn)為班主任是向家長告狀,；家長也會心情不好，容易出現(xiàn)打罵學(xué)生的行為，這樣的家訪很容易引起家庭沖突,，不利于解決問題,。

2、用好互教通

學(xué)校開辦了互教通,，我們應(yīng)該充分利用這一資源,，學(xué)生考試得了好成績，發(fā)個短信報(bào)喜,，家長會覺得自己的孩子得到老師的關(guān)注,；學(xué)生身體不舒服，及時打個電話通知家長,，或者孩子生病在家時及時電話問候,，家長會覺得老師工作細(xì)致，孩子交到老師手上放心,；逢年過節(jié),，我們的手機(jī)上也會收到一條條祝福的話語，這時你會感到很舒心,。這種交流方式,，雖比不上面對面來得真實(shí)與自然，可是卻能隨時隨地用到,，是一種靈活的溝通方式,。

3、采用有針對性的溝通策略,。

每個家庭各有不同,，學(xué)生家長的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別,、性格氣質(zhì),、修養(yǎng)程度等都參差不齊。班主任在與家長交流前應(yīng)對學(xué)生家庭情況做初步了解,，對待不同層次的家長,，就要采取針對性的溝通策略。

如在和溺愛型的家長交談時,，語氣要熱烈,，先充分肯定學(xué)生的長處，再適時指出學(xué)生的不足,，語氣要帶有急切的意味,，希望其孩子有長足的進(jìn)步，要肯定家長熱愛子女的正確性,，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害,。在和有教養(yǎng)的家長打交道,，語氣要帶有欣賞的意味，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映,，認(rèn)真傾聽他們的善意的意見和建議,，通過這些家長在家長會上主動現(xiàn)身說法，一方面客觀上能夠調(diào)動這些家長的積極性來配合學(xué)校更好地教育自己的子女,，另一方面從主觀上刺激了其他家長的教育孩子愿望,。

當(dāng)代教育大家魏書生說過：“生活像鏡子，你對它笑,，它就對你笑,；反過來，你板著階級斗爭的面孔對待生活,，那就天天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對家長的能力,！”

老師們,，一個學(xué)生就是一本書，掌握了正確的讀書方法,，才能讀進(jìn)去,，才能讀懂，當(dāng)我們讀懂了每個學(xué)生,，我們也許會覺得班主任工作的滋味“有點(diǎn)甜”.我的交流完畢,，謝謝大家！

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

在這個萬物復(fù)蘇,、欣欣向榮的美好季節(jié),，我們再次啟航，迎接新學(xué)期,。經(jīng)過一個學(xué)期與學(xué)生的接觸,，我對同學(xué)有了深刻的了解，這讓我對自己的工作有了更清晰的認(rèn)識,。希望新學(xué)期做好班級工作,，把我們班建設(shè)成一個和諧的家庭！針對我班學(xué)生不夠成熟,，學(xué)習(xí)目的不明確的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃:

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校和班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格執(zhí)行日常作息,，從學(xué)習(xí),、健康、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

班干部改選時,，要積極配合老師做好班級工作，管好班級紀(jì)律,。獎懲制度明確,。

在我看來，做好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于把握學(xué)生心理,。他們不能算是孩子，但他們的內(nèi)心世界可以說是豐富多彩的,。這時不僅要注意學(xué)習(xí),，還要注意思想道德修養(yǎng)，學(xué)科觀念的形成,，助人的思想素質(zhì)的培養(yǎng),。作為班主任，只有俯下身,，和學(xué)生交朋友,，學(xué)生才能向你敞開心扉，暴露自己的內(nèi)心世界,，坦誠地為班級管理提供建議,，做好班級工作。

沒有人是完美的,，也沒有黃金,。只有自重才能自重。沒有自尊,，就不可能得到別人的尊重,。看到學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)有亮點(diǎn),，就要表揚(yáng)他們,，讓他們樹立自信，有成功感,，而不是譏諷,。別人做了好事，或者取得了可喜的成績,，應(yīng)該是羨慕,，而不是嫉妒。尊重別人其實(shí)就是尊重自己,，這樣同學(xué)之間的關(guān)系會越來越融洽,。只有這樣，學(xué)生才能像一個人一樣團(tuán)結(jié)起來,，大家才不會計(jì)較得失,。真正的“我為每個人,，每個人都為我”。

我們來學(xué)校學(xué)習(xí),。社會現(xiàn)在需要的是有文化有紀(jì)律有創(chuàng)新的新一代,。只有努力工作，不斷進(jìn)步,，才能適應(yīng)未來的社會,，才能不被淘汰，成為對社會有用的人,。然而,，有些學(xué)生不注重進(jìn)步，討厭學(xué)習(xí),。他們要時刻受到教育:要想取得好成績必須付出,，要有頑強(qiáng)奮斗的精神。有些學(xué)生的成績總是不理想,，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P(guān),。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻(xiàn),。

1、繼續(xù)開展班級黑板報(bào),、墻報(bào)等活動,，豐富班級課后學(xué)習(xí)氛圍。

2,、6月1日,，爭取辦一場文藝演出，讓同學(xué)們感受最后一個兒童節(jié)的溫暖和快樂,。

3,、文明小標(biāo)兵、小書法家,、發(fā)明家,、詩人、書迷評選,。在這些活動中,，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

以上是我的六年級第二學(xué)期班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,！

班主任工作計(jì)劃4我們學(xué)校是職業(yè)學(xué)校，學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。我一年級的班收到了三部手機(jī),，最后以懲罰背書的形式退了回來。他們被我發(fā)現(xiàn),，主要是因?yàn)樗麄兏鼘Ｗ⒂谕?。起初他們不愿意認(rèn)可這種懲罰，但最終他們毫無選擇地背誦完了《孔雀東南飛》,。那么受學(xué)生歡迎，只要手機(jī)被我接受,，一定是《孔雀東南飛》。

上周三,，期中考試前的最后一節(jié)課,，我在分析試卷,。坐在第一排,，肖鑫的桌子是空的，但她抬起腿,，把它們放在桌子上,，玩著手機(jī)，不時發(fā)出聲音,。一開始我故意站在她身邊,，給了一些暗示。但是,，效果不太大,。她的腿還很高，她的聲音引起了學(xué)生的注意,。

我再次走向她,，做了一個簡單的手勢，一句話也沒說,。但她的反應(yīng)相當(dāng)激烈,。“你為什么接受我的手機(jī),？國家規(guī)定你無權(quán)沒收別人的財(cái)產(chǎn),！”我平靜地對她說:“老師沒說沒收,，只是臨時保管！”她回復(fù)我:“你沒叫我暫時留著,！”我安慰她:“老師們以前臨時保管你的手機(jī),，都是通過自己的‘勞動’拿回來的?！笨吹綊暝鸁o果,，她把手機(jī)遞給了我。下課后,，她沒有找我要手機(jī),。我有點(diǎn)奇怪。

晚上她來學(xué)習(xí),，就來找我說:“老師,，我背《孔雀東南飛》。這個我可以背,?！蔽覍λf:“這是上周的題目，現(xiàn)在要背新文章了,?！彼悬c(diǎn)失望又有點(diǎn)激動,，說:“我能不背書嗎,？我會抄書,?！蔽乙恢眻?jiān)持背誦的做法，他們之間也有成功的例子,。

最后，她同意了背書的方法。因?yàn)榕R近五一,，我同意分兩個階段完成代言。期中考試最后一場比賽前,，她來到辦公室說:“臨近考試時間不夠,。五一之后可以一起背嗎？”這讓我有點(diǎn)吃驚:“一般情況下,，學(xué)生在急于拿到手機(jī)的時候,，都會想盡辦法背書，但她根本不背,。有沒有可能算五一假期,，老師就軟了?！?/p>

我沒有同意她的提議,，她也沒有放棄一點(diǎn)希望,，甚至開始出軌。最后我建議,，“你背幾段《孔雀東南飛》,，老師先還你幾部手機(jī)。你五一回來后,，等你能背完你要求背的文章,，剩下的我還給你?！碑?dāng)她看到?jīng)]有什么可繼續(xù)糾纏的時候,，她接受了我的提議。當(dāng)我把手機(jī)殼給她,，她拿著手機(jī)走出辦公室時,，我聽到她說:“我見過你！”我還是聽到一點(diǎn)哭聲,。

反思我的處理方法,；

1、面對玩手機(jī)的同學(xué),，我的第一步是回應(yīng)非語言暗示,，盡量縮小影響范圍。

2,、沒收時沒有采取過度的言語刺激,，用“臨時羈押”代替“上交”。

3,、沒收手機(jī)后,，我走的是腦力勞動，而不是體力勞動,。通過啟動實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)和教育任務(wù),。然而，學(xué)生的互動反應(yīng)并沒有遵循預(yù)定的軌跡,。

4,、遇到學(xué)生的消極對抗后，做出適當(dāng)讓步,，積極放低目標(biāo),，守住底線(上課玩手機(jī)是違紀(jì)行為，應(yīng)該受到懲罰,，不能簡單退貨),。

我的思考:

1、王曉春老師提到了對教育診療中具體問題的具體分析。老師開的處方是一個人,，不是一千個人,。在這個學(xué)生問題上，我似乎不太會礙事,，也不考慮學(xué)生的具體情況,。是不是和之前背書的同學(xué)一樣，沒有做足夠的調(diào)查,？也許是教室里的集中教學(xué)形式,，讓我們習(xí)慣了一個人多。王曉春老師在《課堂管理》一書中提到“課堂處于社會化和個性化的兩難境地”,。面對學(xué)生,，應(yīng)該如何考慮他們的性格是個問題。

2,、王曉春老師在《課堂管理》中提到,，課堂管理要有預(yù)防意識、大局意識和合理預(yù)期意識,。首先要搞清楚什么是課堂,，什么是課堂管理。這些基本理論問題搞清楚了,，管理才能由難變易,。否則，課堂的管理目標(biāo)和方法會出現(xiàn)各種偏差,，所以處處會有磕碰,。

3、王曉春老師在《今天如何當(dāng)老師》中提到,，出了問題之后,，我們的老師往往習(xí)慣于“做什么”，很少問“為什么”,?！霸趺崔k”無助于從根本上解決問題，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法,。有沒有想過學(xué)生為什么玩手機(jī)？只有了解原因,，才能降低學(xué)生玩手機(jī)的頻率,。

我的困惑:

1、是不是應(yīng)該先搞清楚為什么學(xué)生喜歡在課堂上玩手機(jī),，玩手機(jī),？

2、學(xué)科老師和班主任遇到學(xué)生玩手機(jī)有哪些不同的處理方法？

3,、當(dāng)不同年級的學(xué)生,，我們有哪些不同的方法？

4,、僵持的時候怎么辦,？

5、手機(jī)收到了,。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育,？

6、當(dāng)同一個人再次遇到玩手機(jī)的時候該怎么辦,？

7,、男女老師遇到玩手機(jī)有什么區(qū)別？

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。這學(xué)期我的工作安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、德育教育

全面貫徹落實(shí)小學(xué)生德育要求對學(xué)生進(jìn)行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，熱愛祖國,、尊敬老師，進(jìn)行文明禮貌,、遵守紀(jì)律教育,，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,、組織學(xué)生上好品德與生活課,，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。

三,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

建立強(qiáng)有力的中隊(duì)委組織,，保持和發(fā)揚(yáng)班內(nèi)的良好班風(fēng)，繼續(xù)做好細(xì)致耐心的思想教育工作,，學(xué)習(xí)成績達(dá)到最好,，本學(xué)期爭取在各方面取得優(yōu)異的成績，爭取取得優(yōu)秀班級體的榮譽(yù)稱號,。

四,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)學(xué)校號召,，爭取取得好成績,。加強(qiáng)紀(jì)律，道德教育,。做好學(xué)困生思想教育,。教育學(xué)生分清是非，樹立正確的集體榮譽(yù)感,，樹立各項(xiàng)先進(jìn)人物達(dá)到比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣,。

五、本學(xué)期活動安排：

平時狠抓課堂和課間紀(jì)律,，看誰是最文明,、講禮貌的小學(xué)生。

要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，達(dá)到會背,，理解每條含義，重點(diǎn)是按各條要求去做,。除大隊(duì)部檢查外，班主任經(jīng)常對每名學(xué)生檢查落實(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，從四方面抓起：

(一)學(xué)規(guī)范,，教育學(xué)生用規(guī)范約束，修正自己的行為,。

(二)課堂教學(xué)中加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育,。

(三)選好規(guī)范教育的實(shí)施場所，積極搞好課外活動,。

(四)學(xué)校家庭和社會相結(jié)合,，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育。

建立圖書角,，圖書室每周一次開展讀好書,，讀好報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生做到課內(nèi),、外學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真閱讀課內(nèi)、外書籍,，要求學(xué)生課外閱讀不少于5萬字,，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。記好讀書筆記不少與1.5萬字,。(乾書網(wǎng) )

利用班,、隊(duì)會開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會和文體活動,。如：讀書匯報(bào)會等,。達(dá)到每次活動都能受到教育和鍛煉自己。

抓好班級管理,，全面關(guān)心學(xué)生,，建立團(tuán)結(jié)向上的班集體，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇爭“三好”,，為達(dá)到理想而努力學(xué)習(xí),。遵守早自習(xí)、課堂和自習(xí)制度,。按照校內(nèi)班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度去做,，學(xué)生學(xué)會管理自己，幫助他人,，參與集體,，班級的事情大家來管理，充分發(fā)揮班干部管理能力和作用,，達(dá)到全體學(xué)生都能積極參與班級管理,，教師達(dá)到正確分析班級情況,，從而采取有針對性的措施，對癥下藥,，使班級管理中的不足之處及時糾正,，達(dá)到完善。同時,，還要對學(xué)生在各方面正確,，公正的評價，使學(xué)生有良好心態(tài)去做好每項(xiàng)事情,。

抓好學(xué)生心理健康教育,。

在抓好各方面工作的同時，也決不能忽視學(xué)生的心理健康教育,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)心理健康教育,，利用學(xué)生與教師中良好的心理品質(zhì)進(jìn)行榜樣教育，教師經(jīng)常提供活動的機(jī)會,，學(xué)生給予關(guān)愛和幫助,，使他們克服心理障礙。

特長生是班級的優(yōu)秀生,，在學(xué)習(xí)上他們“吃得飽”,，發(fā)揮他們的特長，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮他們的聰明才智,，展示自己，帶動班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

加強(qiáng)對學(xué)困生的教育工作,。

教師針對學(xué)困生的實(shí)際情況采取不同的措施。針對基礎(chǔ)知識差的學(xué)生,，教師做到耐心和熱心,，慢點(diǎn)講、細(xì)心說,，利用自習(xí)課進(jìn)行補(bǔ)救,，達(dá)到入門，在班級中開展一幫一活動,，使全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績共同提高,。

在班級中開展各項(xiàng)活動，組織學(xué)生上好“兩操”,，堅(jiān)持經(jīng)常性的體育鍛煉,，指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。建立墻報(bào),，樹立英雄人物,，手工制作等,，使他們學(xué)有榜樣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時開展好各種豐富多彩的文體活動,，積極參加校內(nèi)組織的大型活動，既活躍了課外生活,，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開發(fā)了智力,，獲得了全面的提高,。

六、少先隊(duì)活動

少先隊(duì)活動是學(xué)校教學(xué)工作的組織部分,，因此,，搞好少先隊(duì)活動。按學(xué)校要求,，有計(jì)劃有組織地開展好每次隊(duì)會,，充分利用班隊(duì)會時間，對學(xué)生進(jìn)行廣泛的有意的教育,，使他們在豐富多彩的中隊(duì)活動中受到深刻教育,。

班級是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。班級,，是一個學(xué)校的細(xì)胞,，班主任，是一個班級的向?qū)?，因此,，教師?dān)負(fù)著重任，教師積極做好本學(xué)期的工作,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面都有更大進(jìn)步，使班級在各方面取得優(yōu)異的成績,，同時,，教師應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

七,、具體安排

工作如下：

時 間專題教育工作(活動)內(nèi)容

三月

份第一周安全法

制教育制定計(jì)劃

第二周《安全伴我行》主題隊(duì)會

第三周落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第四周《與法同行》主題隊(duì)會

四月

份第五周行為習(xí)慣養(yǎng)成教育布置教室

第六周家長會

第七周抓好學(xué)生教育 用火安全教育

第八周清掃衛(wèi)生

五月

份第九周熱愛勞

動教育宣傳勞動光榮

第十周樹立勞動榜樣 用電安全教育

第十一周《熱愛勞動》主題班隊(duì)會

第十二周班級評選《勤勞的小蜜蜂》

第十三周清掃衛(wèi)生對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育

六月

份第十四周體育

活動評選班級優(yōu)秀少先隊(duì)員

第十五周校園藝術(shù)節(jié)慶?；顒?/p>

第十六周對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識 雷電安全教育

第十七周讀書匯報(bào)會

七月

份第十八周黨在

我心中黨在我心中的主題隊(duì)會

第十九周看愛國影片 防溺水安全教育

第二十周總結(jié) 填寫表冊

第二十一周

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

結(jié)合學(xué)招生學(xué)年的德育工作計(jì)劃和xx年級的特殊性,，在xx的第一學(xué)期，班級將招生強(qiáng)化“時時要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生招生品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等招生為班級工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程招生下的教改精神，更新自己的教育招生理念,，掌握班主任工作的招生,，在學(xué)校政教處的招生領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實(shí)施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個招生班集體,，提高學(xué)生各招生的素質(zhì),、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)招生制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為招生學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí),，競爭,，拼搏,，進(jìn)取的招生風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的招生,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,，從了解情況來看，有部分學(xué)生律己不嚴(yán),，學(xué)習(xí)缺乏主動性,、自覺性,，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,，成績不很理想,。這一學(xué)期不比以往,，是九年級的第一招生，作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，還有鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考,，任務(wù)很繁重,，無論是老師還是學(xué)生，都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的招生思想,，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合班的本班的招生情況，狠抓班級管理不招生,，作為九年級的班主任,，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃,，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展,。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,。

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校招生工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生招生各項(xiàng)實(shí)踐活動,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生招生發(fā)展。班主任與學(xué)生一起招生好本學(xué)期各項(xiàng)活動的招生,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團(tuán)招生,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

我班共有51位學(xué)生,，男生24人，女生27人,。其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真,。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心,。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，上課不能專心聽講,，做作業(yè)慢，正確率不高,，課后不遵守紀(jì)律,，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。所以，我們開展“一幫一,，多幫一”等活動,，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績,。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、抓好讀書教育活動，讓學(xué)生多看一些課外書,，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力,，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化

充分利用班會及課間的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。

2,、形成良好班風(fēng)班貌,。

（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由紀(jì)律小組長記錄,，并記在學(xué)生評價表中。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（2）選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，開學(xué)初根據(jù)班級的實(shí)際情況,，重新調(diào)整班干部,，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；其次,要大力表揚(yáng)班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部怎樣行使權(quán)力,；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá),，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

（3）營造寬松,、民主,、和諧的氛圍

對于特殊學(xué)（大學(xué)生感恩節(jié)活動計(jì)劃及安排范本）生，多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題；從關(guān)心,、愛護(hù)的角度出發(fā),，對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求,；給予微笑的面容，鼓勵的話語,，激勵的目光,，掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種。

3,、認(rèn)真做好家訪工作,。

家校配合，共同教育,，利用校訊通,，打電話等各種渠道，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，互通信息,，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想,、行為習(xí)慣等,。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評,。特別是學(xué)困生,，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng),，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中,，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實(shí),。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

總之,，在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理,、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

我班每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強(qiáng),。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作,，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

3,、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn),，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

4,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處,、體育組組織的各項(xiàng)競賽和活動,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持的德育為首位,，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會,、晨會,、隊(duì)會、板報(bào)和節(jié)日,，紀(jì)念日,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人,；積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競賽,，提高學(xué)生的競爭意識，形成文明,、團(tuán)結(jié)的班風(fēng),。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書角,、黑板報(bào),、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8,、加強(qiáng)安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

在大學(xué)里，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了,，做事都有自己的分寸了,，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨,，相對就比較輕松了,。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的,，都成年了,，再管的很嚴(yán)也不合適。

我覺的做一名大學(xué)的`班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授,，讓他們按時完成作業(yè),，還有下面這些方法,，就可以了。下面是我做大學(xué)班主任做的主要方法：

一,、了解,、掌握本班同學(xué)的思想狀況，根據(jù)校學(xué)員的總體部署,，有計(jì)劃,、有針對性地開展學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

二,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的教育,。經(jīng)常了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

三,、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則,。

四、經(jīng)常聽取和分析學(xué)生對教學(xué),、生活方面的意見和要求,，并及時向有關(guān)部門反映，以便及時改進(jìn)工作,。

五,、對學(xué)生的學(xué)籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議,，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測評,，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定。

六,、做好班團(tuán)干部的選拔,、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會密切合作,，共同做好班級工作,。

七、主動關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康,，經(jīng)常參加班會及班級活動,，經(jīng)常找學(xué)生談心,。

八、按時參加班主任工作會議,，認(rèn)真及時完成院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加工作研討,，不斷提高班級工作質(zhì)量,。

九、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時，實(shí)事求是寫出工作總結(jié),。

上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任的計(jì)劃,，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的,。就像前面我多說的,，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了,，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了,，著都需要他們自己的努力。

大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會,，開始自己的新生活了,，我們應(yīng)該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題,。

上面就是我所提出的如何做好大學(xué)班主任的具體措施，失望大家認(rèn)真提出不同的觀點(diǎn),。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

1、班主任必須有較高的思想覺悟,，有上進(jìn)心,，無私和耐心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,，能起到較好的模范,、榜樣作用。

2,、班主任在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,，輔導(dǎo)員指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員,，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài),，縮短距離,，易溝通交流。

3,、班主任是指導(dǎo)新生建立班集體,、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛,、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想,、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者,。

1,、積極關(guān)注學(xué)校及學(xué)院有關(guān)新生的工作動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校及學(xué)院的政策,、規(guī)定和通知,，熟悉工作流程，結(jié)合實(shí)際情況,，做好工作計(jì)劃,。

2、新生入學(xué)后,，首先收集整理新同學(xué)的信息,，自制一份新同學(xué)的通訊錄，在最短的時間內(nèi)認(rèn)識每個人,，讓大家覺得受到重視,。

3,、起到良好的引導(dǎo)作用,。積極引導(dǎo)大一新同學(xué)擁護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度，不發(fā)表有損學(xué)校形象的的言論,，引導(dǎo)大家尊師重教,。

1、在新生入學(xué)之際,，對于周圍陌生的環(huán)境,，心里會產(chǎn)生一種好奇和恐慌，心里沒有底,。這時,，我將先積極引導(dǎo)他們以最短的時間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,，穩(wěn)定他們的情緒,。在新生在校園里過了一段大學(xué)生活后，了解他們的現(xiàn)狀,，了解他們的煩惱,，找出問題所在,，盡自己最大的能力為他們排憂解難，幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,，優(yōu)化學(xué)習(xí)動機(jī),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。

2,、在入學(xué)初通過多種渠道的宣傳,，讓全班同學(xué)了解黨的相關(guān)情況，對學(xué)生進(jìn)行黨團(tuán)基本知識教育,。

大一的班委對于整個班的建設(shè)起著非常重要的作用。如果一開始班委就按正常的軌道積極發(fā)展下去的話,，以后的工作會輕松很多,。為此，我計(jì)劃要做好下面的工作：

1,、軍訓(xùn)期間的負(fù)責(zé)人,，通常都有很大的可能會成為新學(xué)期的班長。所以在新生第一次見面會的時候,，認(rèn)真地物色有能力,、有責(zé)任心、有創(chuàng)新,、大膽發(fā)表自己的新想法的軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人,。軍訓(xùn)回來的第一次班會中，我將抓好班委的工作建設(shè),，本著"公平,、公正、公開"的原則,，讓大家民主選舉,，選好班團(tuán)干部，營造積極向上的氛圍,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班集體,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、班委會決定以后,，組織了第一次班干部會議，通過交談,，對他們進(jìn)一步了解,，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。明確班委分工責(zé)任,，形成一個完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,。定期召開班委例會，及時反饋班級整體情況,，并分析解決辦法,。

第一， 學(xué)習(xí)是重中之重

1,、對班級進(jìn)行部分專業(yè)知識的輔導(dǎo),，平時讓班長，學(xué)習(xí)委員多加注意,，有情況立即匯報(bào),，保證沒有人掉隊(duì)。

2,、 各個班委起好帶頭作用,，把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來。

3,、 在平時做好同學(xué)的思想工作,，降低不及格率。

4,、 對經(jīng)常缺課的同學(xué),，班長和團(tuán)支書要多加留意，做好思想工作,，若屢說不改,，要向上匯報(bào)。

5,、 到期末時,，找平時學(xué)得不好的同學(xué)談話，并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對其進(jìn)行指導(dǎo),，努力避免不及格現(xiàn)象,。

6,、鼓勵班級同學(xué)參與校內(nèi)組織的有意義的社團(tuán)活動

第二,、一個好的班級，應(yīng)該有很強(qiáng)的凝聚力,，為此,，有如下想法

1、讓班委組織同學(xué)外出游玩,，既可以增加同學(xué)之間的了解,，又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。

2.平時周末可以組織一些體育方面的比賽,，加強(qiáng)體育鍛煉,。宿舍間開展比賽——籃球,、棋藝。

以上是關(guān)于如何開展工作的一些想法,，有不足之處,，請老師指正，謝謝!

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人,，其中男生21人,，女生16人。

具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊(duì)角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

（一）健康方面

身心兩方面的健康：學(xué)會正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松地進(jìn)餐情緒,。了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物,，愿意喝白開水,。學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴,，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。學(xué)會自己上廁所,，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣,。愿意早晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺,，學(xué)習(xí)自己動手穿,、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方,。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動器械上活動的正確方法,，能排隊(duì)玩，不推擠,，不做危險動作,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴里,、鼻,、耳里。知道外出時基本的安全知識,，不單獨(dú)到危險的場所去玩,。喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活,，在一日活動中情緒穩(wěn)定,、愉快。知道一些表達(dá)情緒的表情,，樂意表達(dá)積極愉快的情緒,。從自身的活動中認(rèn)識自己，喜歡自己,。不怕黑,、不怕生，能克服膽怯心理,。對自己感興趣的活動,，能保持一段時間。

心理健康：培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度,。學(xué)習(xí)伙伴和周圍人的長處,。

（二）語言方面

會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者,。能聽懂別人說話的意思,。理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的指令要求,。能用普通話清楚,、連貫地說出自己想說的事；喜歡聽故事,、看圖書,。會使用普通話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音,。理解較多的形容詞,、副詞、代詞,、數(shù)量詞等的詞義,。喜歡與同伴交流，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,。對閱讀圖書感興趣,，初步建立口頭語言和書面語言的對應(yīng)關(guān)系,。

（三）社會方面

能大膽參與各項(xiàng)活動，有一定的自信心,。愿意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，有同情心,， 愿意表現(xiàn)對游戲,、活動選擇的喜好。理解并遵守日常生活種基本的社會行為規(guī)則,。能學(xué)做一些力所能及的事,，有初步的責(zé)任感,；愛父母,、老師和同伴，能與同伴友好相處,，愿意和同伴一起游戲,；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍,、交談,。

（四）科學(xué)方面

對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有一定的好奇心和求知欲,；能運(yùn)用各種感官，動手動腦,，積極探究問題,；能用簡單的方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關(guān)系,，初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的有趣；愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,、動腦動手,、語言表達(dá)等能力,。仔細(xì)觀察物體的相同點(diǎn)、不同點(diǎn),、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化,。邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念,。會比較大小,、長短、輕重等,。掌握數(shù)序,，有初步的守恒觀念。

（五）藝術(shù)方面

能初步感受并喜愛周圍環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。喜歡參加繪畫、表演,、演唱等藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用語言,、表情動作表示對事物的喜愛親近之情,。對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫,。掌握簡單的技能造型技能能夠運(yùn)用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象,。對折紙活動有興趣，能折出簡單的形象,。

1,、古典詩文誦讀。學(xué)習(xí)瑯瑯上口的古典文學(xué)作品和文化,，寓人生教育與其中,。

2、運(yùn)用多種繪畫工具,、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動,，初步學(xué)會感知、利用色彩,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和對繪畫的興趣；

3,、通過多種形式讓幼兒喜歡唱歌,、跳舞、韻律等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力,。

需家長配合的工作：

1,、堅(jiān)持送幼兒入園，協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)、行為及習(xí)慣。

2,、如需別人代接幼兒,，請?zhí)崆奥暶鳌?/p>

3,、如幼兒需要服藥,，請寫明姓名服用時間,、劑量,、注意事項(xiàng)等,。

4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日）,，禁止幼兒吸手指,。每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙,，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物,。幼兒穿衣注意寬松、不要有綴飾。衣服上的帶子盡量給剪掉,，以免發(fā)生不必要的危險,。

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上

6,、來園不要帶危險的東西，比如玻璃球,、小釘子等物品,。

7、關(guān)注門口的聯(lián)系欄通知,。

這學(xué)期,， 我擔(dān)任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了,，可以說這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點(diǎn)也不畏懼,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實(shí)大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下,；

首先在日常生活習(xí)慣方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識,，進(jìn)一步做到自主進(jìn)餐，基本做到自己的事情自己做,。加強(qiáng)常規(guī)教育,，懂得小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

其次,，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng),，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項(xiàng)活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期,，基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。 然后我們要配合家長教育好幼兒,。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

相信孩子們一定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o(hù)和引導(dǎo)下健康快樂的成長,！

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

本班在班主任的嚴(yán)格要求之下,，紀(jì)律較好，學(xué)生與老師積極配合,，成績總體水平較高,。班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動的積極性高,。班上大部分學(xué)生自覺性強(qiáng)，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,。班上的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個班級,，有計(jì)劃,、有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任工作,。

1,、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),；讓學(xué)生漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段,，建立一個和諧、積極,、向上,、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識,。

2,、積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流,；與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平。

4,、加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開始實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)7周,，于是班級工作便從第2周開始計(jì)劃到第8周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況,，盡量和學(xué)生融為一體,，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1,、了解大體學(xué)生的隱性情況,，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況,，思想情況等,，以及在班里形成的不同團(tuán)體。,。

2,、幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級日常工作。

3,、進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課,。

第三周：

1、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),，通過各種可利用渠道了解他，接觸他,。

2,、參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去。

3,、以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助,。

第五周：爭取開展第二課堂活動,。搞好班集體建設(shè)。

第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，與學(xué)生告別,。

四、每天工作時間安排

1.早讀前（7:20—8:15）：

①,、指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊,，教室及走廊地板是否拖干凈，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位,、黑板是否擦干凈,、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）,。

②,、監(jiān)督學(xué)生朗讀。

3.早讀（8：15—8：50）

①,、要求所有同學(xué)開口讀書,、不可以在這段時間做作業(yè)。

②、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意,，對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找班主任報(bào)告情況,，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外。

4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

①,、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾,。

②、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊(duì)到操場做操,。

③,、負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

④,、督促同學(xué)們迅速做眼保健操,。

5.午休（11：40—14：00）：

①、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊(duì)回家,。

②,、提前15分鐘到達(dá)教室，督促提前到達(dá)教室的同學(xué)回到座位上,。

6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操,。

7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學(xué)的上課情況,。

8．放學(xué)（15：35—16：50）：

①,、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè)，督促學(xué)生二課堂情況,。

②,、簡單總結(jié)一天情況。

③,、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回,，檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

新學(xué)期馬上就要開始了,，在新的的學(xué)期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學(xué)生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學(xué)生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

1.我作為一名新組班的班主任,，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學(xué)生為主體,，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作,。

5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6.進(jìn)行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7.讓學(xué)生都來參與班級管理,。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。

9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心,，參與實(shí)踐”等活動,，抓住時機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)校——學(xué)生——家庭),。

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識,，要具有強(qiáng)烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅(jiān)定正確的政治方向,。

b：熱愛班主任工作,。

c：熱愛學(xué)生。

d：以自身為范,為人師表,。

(2)學(xué)識素質(zhì)：

a：扎實(shí)的專業(yè),。

b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論,。

(3)能力素質(zhì)：

a：較強(qiáng)的組織能力,。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往能力,。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學(xué)生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

(2)與學(xué)生談心,，做學(xué)生的知心朋友,。

(3)開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo),。

(4)召開主題班會,，加深自我認(rèn)識。

(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強(qiáng)自信心：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進(jìn)步以及成績。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去,。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),，來加強(qiáng)他們的自信心。

(5)尊重學(xué)生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,。

(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當(dāng)

5.讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學(xué)習(xí),，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué),，我知道自己在今后的教學(xué)中,，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我,，自己可以的,。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想,，是很不好管理的,，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn),，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

我這個學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作,，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗(yàn),。因?yàn)檫@個班是一個平行班，不僅成績不理想,，而且紀(jì)律也是最頭痛的,，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與老師反著干,。面對上述情況,，我準(zhǔn)備這個學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實(shí)踐性，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理,，從以往的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，現(xiàn)特制定以下工作計(jì)劃：

班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長,，時時接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促,，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查,、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,，時時改進(jìn)自我的管理方法，從思想意識上認(rèn)識到班主任工作的重要性,。

1,、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,，爭取語文,、物理、數(shù)學(xué),、外語等能及格,。

2、鼓勵學(xué)生參加各種活動,，并取得好名次,。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報(bào),、行為規(guī)范等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入較好名次,。

4,、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛二（1）班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

制定《值日生安排》、《班干部值日安排》,、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》,、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺階。

九月份：新學(xué)期開學(xué),，收費(fèi)注冊,；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙,、黑板報(bào),、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動,；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校,、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動,。教育學(xué)生不遲到,、不早退，積極復(fù)習(xí),、按時交作業(yè)等。

十月份：長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等,。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作,。

十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作,。

十二,、一月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試。學(xué)期總結(jié),，假前教育等,。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

1.透過實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé),，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感,。

2.透過實(shí)習(xí),，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3.初步了解中學(xué)教育,、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn),。

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》,，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長于9月10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。

⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉,、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校,、實(shí)習(xí)班級、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等,。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報(bào)告的專題講座,，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量,。

①實(shí)習(xí)生聽課試講,。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差,、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實(shí)習(xí)動員大會,，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng),，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》,、《實(shí)習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書》。

實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,，熟悉實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，提前做好備課工作,，寫好教案，并請實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進(jìn)行試講,。熟悉實(shí)習(xí)班級的學(xué)生狀況,，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?？茖?shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,，在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案,，并將教案交原任教教師審閱并試講后,，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,，查陋補(bǔ)缺,，改善教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作,。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑,。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽課,，同時做好聽課筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前,，每位實(shí)習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報(bào)課,。

②班主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項(xiàng)工作,。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級的管理工作,。獨(dú)立組織1此班級日常活動,，進(jìn)行家訪3-4次,，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文。透過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ),。

④請實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會,，對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時間,，實(shí)習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié),。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交,，請實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習(xí)生的成績,，填好鑒定表。

班主任工作計(jì)劃總結(jié) 班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

一

我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一（5）班一共有59人,，其中男生30人,，女生29人，男女比較平衡,。5班的學(xué)生下課的時候很活躍,，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘,，他們也會充分利用時間打乒乓球,。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師,，回答問題的積極性不是很高,。另外，男女生之間不是很團(tuán)結(jié),，總體感覺班級凝聚力不是很強(qiáng),。從總體上看，班風(fēng)還算不錯,，學(xué)風(fēng)不是特別濃,。

實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)積極向上的班風(fēng),，加強(qiáng)班級常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良好的班級秩序,。最重要的是,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。首先是要以身作則，堅(jiān)持每天晨晚讀按時甚至是

提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀,。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促,。另外，

還要督促搞好每天的衛(wèi)生,，包括教室與公共區(qū),，督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律,。

2,、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,，在接下來的工

作中,，我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整,，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理,。5班學(xué)生的成績比較特別,，尖子生比較多,，后進(jìn)生也

比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好,，而且自律性也不是很強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性,，爭取把成績提上去,。

4、組織一些有利于增強(qiáng)班級凝聚力的活動,。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想教育,、奮斗等內(nèi)容的班會,；組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽,、乒乓球比賽等,。

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育,。目前的教育都提倡以生為本,，以德育、愛心教育學(xué)生,，所以,，以后得工作我會堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友,，傾聽他們的心聲,，以便更好地了解他們心里所想的東西。

我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡略如上,，自知有很多做的不夠的地方,，所以在計(jì)劃實(shí)施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí),。聽取他們的建議,，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作,。班訊：風(fēng)正風(fēng)濃,，爭上爭先，學(xué)優(yōu)品優(yōu),，成人成才,。

本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動,，班主任出現(xiàn)空缺,，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級四班班主任,。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段,，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng),。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自己責(zé)任重大,。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況,，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí),，盡全力做好班級工作，爭取早日組織,、培養(yǎng)起來一個團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、共贏,、和諧的七四班,！

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛的教育,。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人,，其中男生29人,，女生32人?？傮w上看,，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適,。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言,，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中,，自覺性較差,，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助,、勤學(xué)樂思,、共贏和諧！

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、文明的集體。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2、利用宣傳欄,、墻報(bào),，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8,、利用班會課、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

9,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。

9,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

10,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,。

11,、多巡查，查自習(xí),、靜校和晚寢,，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況,。