作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

冬季防溺水安全教育教案篇一

學(xué)習(xí)溺水安全知識,，提高防范意識

20xx級機電一班

教室

20xx年7月3日

1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

一,、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水,。.。.,。.剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢,？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二、活動設(shè)計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20xx年9月xx日上午xx時,，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水,，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個多小時打撈，才將王靜打撈上來,，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救,，但還是因溺水時間過長不幸身亡。

實例二：20xx年8月6日上午xx時許,，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡,。由于不熟悉水下地勢,，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底,。昨日下午2時許，兩名少年先后被打撈上岸,。但均因溺水時間過長,，不幸身亡。

（二）向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1,、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

2,、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

3,、自救與救護

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,，比水略重）,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,，取下假牙,，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩,。

冬季防溺水安全教育教案篇二

在每年發(fā)生的中小學(xué)安全事故中，溺水是造成中小學(xué)生非正常死亡的主要殺手之一,。隨著夏季的來臨,，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故又進入高發(fā)期，歷年全國各地陸續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡的事故,，教訓(xùn)十分慘痛,。本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神,，為了學(xué)生的健康和安全,，學(xué)校以班為單位與各位學(xué)生家長簽訂防溺水安全責(zé)任書，學(xué)校和家長必須提高安全意識,，增強安全責(zé)任意識,，共同加強防溺水教育，同時承擔(dān)相應(yīng)的教育管理責(zé)任,。

一,、共同教育學(xué)生：

1、在上學(xué),、放學(xué)途中要結(jié)伴而行,，按時到校,、回家,。

2、不準私自在上學(xué),、放學(xué)途中,、周末,、假期休息時段到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水,、玩耍,。

3、要去游泳必須有家長陪同,。

4,、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時呼救,，讓成年人來搶救,，未成年學(xué)生切不可盲目下水施救。

二,、下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故,，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任,；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其它有關(guān)規(guī)定認可：

（一） 在學(xué)生自行上學(xué),、放學(xué)、返校,、離校途中發(fā)生的,；

（二）在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；

（三）在放學(xué)后,、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外,，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的,；

（ 四）其它在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的,。

三、家長要盡到監(jiān)護人的職責(zé),。學(xué)生在上學(xué)放學(xué)途中,、節(jié)假日、以及上級部門,，通知放假期間的安全責(zé)任由學(xué)生家長負責(zé),。家長或監(jiān)護人要加強平時的教育和監(jiān)管，嚴禁孩子私自下河下堰等水域洗澡游泳,、嬉水,、玩耍。讓孩子健康成長,。

四,、學(xué)生在我校就讀期間本責(zé)任書有效 。

中心學(xué)校負責(zé)人： 學(xué)校負責(zé)人：

（單位蓋章） （單位蓋章）

冬季防溺水安全教育教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識,？愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,？在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,？知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,？提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,？學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入

甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

已：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭,。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴,！

已：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要,，不是靠說的,，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。甲：沒錯,，每當(dāng)盛夏來臨之際,，溺水事故就會頻頻發(fā)生，一條條鮮活的

生命就這樣過早夭折,，給一個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失,。可盡管如此,，類似的悲劇還是一次又一次地上演,。

一、今年全國學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）

(1)2013年1月7日,，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)老師,，在當(dāng)天下午14點10分上課后，發(fā)現(xiàn)有幾名學(xué)生沒有到校上課,，立即與學(xué)生家長聯(lián)系,，并組織教師沿路尋找。15點30分許，在距離學(xué)校2公里處一河溝內(nèi),，學(xué)生家長曹某發(fā)現(xiàn)有小孩浮在水面。4名溺水者分別為一年級,、二年級,、三年級的在讀學(xué)生。

(2)2013年1月11日下午5;30分,，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事,。這是政府實施“三萬”活動今年才挖開的一個潭，名叫“龍?zhí)丁?，它又是“龍?zhí)豆珗@”的一階段性工程,。事故發(fā)生時，現(xiàn)場無防護網(wǎng),，無警示標(biāo)語,，無警示牌，特別是通往池底的兩跑石

梯上面沒有門上鎖,，也沒有封堵,，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

(3)2013年3月9日18時許,，5名小學(xué)生在山西省河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時,，發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)全力打撈搜尋,，截至當(dāng)日20時20分,，5名小學(xué)生尸體被全部打撈出水。經(jīng)查,，事件發(fā)生的原因是,，這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水,。

(4)2013年4月28日下午,，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)發(fā)生一起四名小學(xué)生意外溺亡事故。據(jù)通報,，28日下午,，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校三名五年級女生和一名四年級女生參加完期中考試放學(xué)回家后，一起外出游玩,。在下午三點半左右,，四名女生私自到湘鄉(xiāng)市石獅江流域育塅鄉(xiāng)松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡,。

(5)2013年5月5日中午,，（北京市）吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。接到報警后，消防人員和紅箭救援隊立即組織搜救,。經(jīng)過搜救人員近七個小時的打撈終于找到了溺水的學(xué)生,。

(6)2013年5月11日上午11時，廣東惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤,。期間,，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救,，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤,。其余3位同學(xué)見此情況立刻報警求助。公安,、消防及民間捜救隊立即組織搜救,。至當(dāng)晚22時許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸,。

聽了這些報道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā＃▽W(xué)生討論,、發(fā)表自己的看法）

人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的安全教育,。

二、探討溺水的原因

（1）什么是溺水,？（學(xué)生討論）

小結(jié)：溺水是常見的意外,，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場所、海邊,、江河,、湖泊、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹,，眼球結(jié)膜充血,，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物,。部分溺水者可因大量喝水入胃,、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,，意識喪失,，重者因心跳、呼吸停止而死亡,。

銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

（2）溺水原因主要有哪幾種？（學(xué)生討論）

小結(jié)：1.在水邊玩耍,，下水摸魚,，撿落入水中的物品；

2,、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋,；

3、雨天掉入深水坑,；

4,、過橋走汀步不慎落水；

5,、被洪水沖走,。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

（3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？

我們外出游泳玩水做到“六個嚴禁”：嚴禁私自下水游泳,，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,，嚴禁到不熟悉的水域游泳,，嚴禁到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,，嚴禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救,。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法（播放動畫片）

1,、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，

直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

四、課堂總結(jié)：

生命是如此的美好,，我們的出生是父母生命的延續(xù)，所以我們應(yīng)該小心呵護我們的生命,。生命對于我們每一個人來說,，只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

冬季防溺水安全教育教案篇四

1.提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

2.了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3.提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

安全教育課件《防溺水》

泳池,、河塘,、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

1.教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢,？

2.教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎,？

(2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺,？游泳的時候你會帶些什么,？

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎,？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢,？會發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死,，失去生命,！

3.教師出示安全課件，進入安全環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識,。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍,？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同,！然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了！

(2)歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險,！

4.活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險！

5.活動延伸

教師出示教學(xué)課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點,。

教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們,？

冬季防溺水安全教育教案篇五

活動目標(biāo)：

1,、在活動中體驗、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動準備：

課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動？

2,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果,、飲料,。

2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，（一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識,。

三、自主討論,，預(yù)防中暑,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動畫,。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?/p>

2,、通過討論，教師小結(jié)：

（1）中暑的原因或條件,；

（2）怎樣預(yù)防中暑,。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識

1,、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項,。

五、學(xué)唱兒歌

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水，慎飲食,，出外活動要當(dāng)心,。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。