計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

班主任學年度工作計劃篇一

我班共有34名學生,，其中12名女生,，22名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。經(jīng)過一年半的學校教育，學生們的精神面貌,、行為習慣,、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化,，但是由于年齡小,，自制能力差，小學生時常不能控制自己,，上課時愛做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。體育方面我班尤其需要提高。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

（一）常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。

2,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，每周五班會進行總結(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

（二）班級紀律方面

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。操場上不打鬧,，扣星方法同上,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，座位干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

4,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

班主任學年度工作計劃篇二

本學期,，我成為了五年級班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,，制定了新學期的班級工作計劃,。

本班原有學生25人，本學期轉(zhuǎn)入學生1人,，本學期轉(zhuǎn)出學生1人,，現(xiàn)有學生25 人，其中男生13 人,，女生12人,。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正,，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1 向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3 積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4 注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5 信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。

6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績,。

1 充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3 發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。

4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。

6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風,。

7 重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,。

班主任學年度工作計劃篇三

抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù),，班主任的工作是神圣而又光榮的，新學期已經(jīng)開始,，接合本班的實際,，制定班級工作計劃如下：

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣,。在上學期的基礎(chǔ)上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細則,，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感,，使學生學有目標，行動有準則,。以促進我為人人,，人人為我的良好局面形成。

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理,，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；

加強師生對話,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中下生,。因為中下生是本班的主要群體,，從他們的學習興趣、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導,，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚,，及時鼓勵，使樹立他們的自信心,。深入學生實際,，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進，個個向上,，以形成不甘落后,，你追我趕的學習局面。

組建班委會,，團支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律,，衛(wèi)生,，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設(shè),，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識,。建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

九月份：

1,、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2、學生組織"樹立工貿(mào)人意識,塑造工貿(mào)人形象"主題班會,。

3,、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。

4,、慶佳節(jié)黑板報出刊.學習新校訓,學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

6,、了解學生假期生活,找重點學生談話。

7,、舉辦“師愛是我精彩人生的風帆”慶祝教師節(jié)作文競賽.

十月份：

1,、向?qū)W生進行安全教育,聽取法制教育報告。

2,、學法交流黑板報出刊,。

3、“感悟親情”主題班會,。

4,、運動會動員。

5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。

6,、參加學校運動會,。

7、舉行“感悟親情“作文競賽.

十一月份：

1,、本班儀容,儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、收看心理健康教育座,。

4、加強安全教育,。

5,。、班級讀書活動小結(jié),。

十二月份：

1,、班級學習專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4、建立班級網(wǎng)頁.5,慶元旦班級文娛活動課,。

元月份：

1,、加強法制安全教育。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

班主任學年度工作計劃篇四

隨著課程改革的深入,，我這個工作了十二年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生45人,，其中男生23人，女生22人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

（一）,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

（二）、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。

（三）,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。,、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

在工作中，我會不斷努力,，學習新課程理論,，提高自身素質(zhì)，爭取做一名讓領(lǐng)導放心,、讓家長滿意的優(yōu)秀教師,。

班主任學年度工作計劃篇五

以黨的教育方針為指導，在教學實踐中落實新課程思想,，努力提高課堂教學效率,，促進學生的發(fā)展。研究新評價思想,，科學組織復習,，立足于班級水平力爭在中考中讓大多數(shù)學生滿意。

在班主任工作中,，建設(shè)良好的學風班風,，爭取至少有一次能評為文明班級；在教學工作中,，在前一階段水平上力求穩(wěn)中的升,；努力實現(xiàn)學校給班級制定的中考目標。

研究課堂教學與語文教學新思想,，努力提高個人教學水平,；在班主任管理中，探索學習先進的經(jīng)驗,，提高班級管理水平,；參加各項校本研修活動，及時物化研究成果,，最少公開發(fā)表一篇質(zhì)量較高的教學論文,。

在班主任工作中：

1、進行最少一輪學生個別談話，以解學生的思想動態(tài),，有針對性的做學生的思想工作,；

2、注重班干部的培養(yǎng)與選拔,，提高班干部的工作能力,；

3、作好日常班級事務(wù)管理,，在生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并及時處理問題,；

4、與家長密切配合,，形成教育合力共同幫助學生健康成長,。

在語文教學工作中：

1、研究近幾年的中考試題,，有針對性的組織學生復習,；

2、在班級中形成結(jié)對幫輔,，盡可能追求班級均衡發(fā)展,；

3、針對學生實際調(diào)整課堂教學,，讓教學更有利于學生的發(fā)展；

4,、精選訓練作業(yè),，提高作業(yè)的實效

班主任學年度工作計劃篇六

基于學校領(lǐng)導的器重，本學期我又擔任了班主任工作,，接管九年級二班的班務(wù),。這個班在七年級是我?guī)н^的，八年級因身體不適,，班務(wù)工作交由他人接管,，不過語文課我還繼續(xù)帶著，所以,，師生之間還是很熟悉,、很融洽的。本學期既然又接任了班主任,，就要繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級二班的前提。但是,，班上問題學生還是有的,，特別是八年級下學期進入的插班生，行為習慣養(yǎng)成教育不夠,，需要下功夫扭轉(zhuǎn),、培養(yǎng)、提高,。

針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基礎(chǔ),。為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達到一個新的起點,。

1,、九年級二班現(xiàn)有人數(shù)32人，其中男生21人,，女生11人,。經(jīng)過兩任班主任對班級管理的加強，學生的行為習慣,、學習習慣有了一定的改善,，學習成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績名列全級第二,語數(shù)外單科名列全級第一,，楊光凝,、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名,，全級前五十名有8人,。

2、整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,，學習主動性很強,，但仍有幾個同學學習目標不明確，對學習不感興趣，且學習困難較大,。另外有較大一部分同學學習方法有問題,，學習效率較低、做好這些學生的思想工作,，提高他們學習的積極性,，加強學習方法的指導，提高學習的效率,，是本學期的重要工作,。

本學期在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學生進行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育,，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質(zhì),。使班級成為一個文明守紀、團結(jié),、友愛,、互助、進取,、學優(yōu)的班集體,。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎(chǔ),。

1,、常規(guī)工作要改進不足，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，保證全a或晉升全a，使中等生,、后進生都能夠在原有成績的基礎(chǔ)上不斷得到提升,，達到自己的理想水平。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己,，改變自己,，提高自己，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。更重要的是學好文化知識,。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操,，早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊;課間操要迅速,，嚴陣以待,，要有新面貌、新氣象,。學校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確,，責任到人,，給自己營造良好,、安靜,、舒適的學習氛圍，從而使學生在德,、智,、體、美,、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學生素質(zhì)。

1,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要我學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W習”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向。

2,、進一步加強班級的制度化建設(shè),，規(guī)范學生的行為規(guī)范。

(1)在上一學期的基礎(chǔ)上,，進一步完善班級制度,，將學生的操行量化做到更合理、更具操作性,，使班級管理能有據(jù)可依,。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點培養(yǎng),。做到明確分工,，責任到人;教給方法，大膽使用;嚴格要求,，樹立威信;團結(jié)協(xié)作,、

(3)班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任一定先做到,。

3,、狠抓課堂紀律、

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,、這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況,。

4、嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5、確定合理的個人的學習目標,。

參考上學期期末的成績,，指導每位學生確定合理的個人學習目標，做到每人都有奮斗的目標,，將目標具體細化到各學科,、各階段需達到的目標。

6,、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

7、狠抓安全教育,，晨檢,、午檢、晚檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學生的身心健康，以情感人,。

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力。

板報：本學期“學習園地”板報可結(jié)合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題,，開辟倒計時專欄，由學生設(shè)計,。

班會：按照學校要求定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、以量化積分為準則，逐步完成學生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。

綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負學校領(lǐng)導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

班主任學年度工作計劃篇七

我班現(xiàn)有學生43名,，我班級學生大部分天真活潑，好奇心強,，樂于助人,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監(jiān)督的,，如等,。還有幾個同學學習慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中，如,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,。為了把五三班培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺,。

班訓：享受生活快樂成長

本學期針對家長,、學生“只要讀好書就行”這種錯誤思想，在原有班風建設(shè)的基礎(chǔ)上著重抓好學生的社會技能的培養(yǎng),。在班級管理中,，為學生創(chuàng)造民主平等的交流氛圍，開展豐富多彩的活動,，廣大學生思維活躍,，敢想敢做，并愿意在各項活動中展示自己,，相信自己,，充當“領(lǐng)袖”，其社會技能得到初步發(fā)展,。

1,、給學生一塊空間，放手讓他們大膽地干,。

班委是班級的核心,，也是班級常規(guī)管理和開展各項活動的骨干。經(jīng)過四年的鍛煉,，原先的班委已有較強的工作能力,。期初，讓他們帶領(lǐng)一起進行班級管理等工作,，指導他們掌握更有效的工作方法,，提高工作能力，并有意識地放手讓他們獨立開展工作,，以幫助他們樹立威信,，使其逐步形成各自的工作特色。以他們的威信和能力帶動全班學生向他們看齊，讓班級工作蒸蒸日上,，使學生自我管理,、自我教育正式走上軌道。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團結(jié),、榮譽的活動。

3,、培養(yǎng)學生我管理的能力

（1）設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

（2）建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,。

（3）開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

4,、加強法制教育

（1）增強學生遵紀守法的觀念,，提高自我保護能力。

（2）教育學生養(yǎng)成文明的交通習慣,。

（3）教育學生認識到賭博和毒品的危害,，做到不賭博,，遠離毒品。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

（1）對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,。

（2）對全體學生進行心理輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四、班級行事進度表

每月工作安排：

九月：

1．報名注冊,，做好保學控流工作,。

2．對學生進行思想及安全教育。

3．9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

4．民主選舉班干部,。

5．布置班榮班貌,。

6。?？萍脊?jié)比賽,。

7、開展主題班隊會,。

十月：

1．開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。

2．進行安全,、衛(wèi)生教育,。

3．校科技節(jié)比賽,。

4,、校田徑運動會。

5,、校七巧板,、美化板比賽。

十一月：

1．區(qū)電子手抄報比賽,。

2．布置班容班貌,，評比。

3．校七巧板,、美化板比賽,。

4．七巧板多幅組合選拔賽。

5。區(qū)電子作品征集活動,。

6,。法制教育講座。

7,、開展主題班隊（我和紅領(lǐng)巾的故事）,。

8、校古詩考級活動,、閱讀考核活動,。

十二月：

1．班容班貌布置。

2,、校趣味運動會,。

3。班班有美妙的歌聲,。

一月：

1．慶“元旦”節(jié)目匯演

2．安全排查,、安全教育活動。

3．學生各學科期末測試,；

4,。期終考試工作；

5,。做好學期結(jié)束工作,。

班主任學年度工作計劃篇八

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨,！

思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一（1）班的學期工作計劃：

對于高一（1）班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重,；信任；共情,；關(guān)注,；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管,！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了,！所以我們班主任用情要深,，還要準！

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享！

對于高一（1）班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準；2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家；3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的.已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！4,、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制

定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績總也上不去；7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”

班主任學年度工作計劃篇九

全新的征程，全新的挑戰(zhàn),。今年我擔任八年級（1）班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個分水領(lǐng)，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的知識,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，引導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較弱,，但學生的學習熱情還算可以，因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信,；

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的

輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性

和進取心。

4,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故,。

總之,，作為一名班主任，重在有愛、有智慧,、有方法,。我將不斷的學習，反復的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應(yīng)新要求，做一名出色的班主任,。

班主任學年度工作計劃篇十

五年級（4）班共有學生78人,，年齡均在11—12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑,，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣,。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

針對以上情況,，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想,。

1，制定切實可行的班級奮斗目標,。

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,，力爭形成"自主，文明,，樂觀,，創(chuàng)新"的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,，我愛我的班級,，我愛我的老師，我愛我的同學,，我愛我自己",。

2，選拔得力的班級干部,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，開學初我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部,，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；其次，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部權(quán)力；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

3，加強自我教育,。

蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此，在新學期里,，我準備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識,，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

4,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

俗話說："嫩枝易彎也易直",，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,，他們年齡小，知識少,，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大，可變性強,。首先,，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,，把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標,，有標準，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),，知道怎樣做才對，怎樣做是錯,，也便于老師指導和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點一滴，經(jīng)年累月,，才能達到目的

,。其次，寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強,。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理,，增長知識，接受教育,。同時,，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。其三，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益,。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習,，勞動,，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點,。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風,，使每個學生都能健康,，活潑,，生動，全面地發(fā)展,，爭當先進班集體,。

9月份：1，班干部競選

2,，尊師頌

10月份：1,，"祖國，您好"主題班會

2,，評選文明之星

3,，"我的優(yōu)點大家找"主題班會

11月份：1，做好迎接期中考試的準備

2,，評選紀律之星

12月份：1,，零花錢怎么辦

2，評選衛(wèi)生之星

3,，元旦聯(lián)歡會

1月份：做好迎接期末考試的準備,。

班主任學年度工作計劃篇十一

新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入,。他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

班級經(jīng)營目標：

培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,。

目標：更新觀念,，實現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生,。

（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡,。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,。

（1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論,、解決問題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期,，還將加強幼兒數(shù)學能力,、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展,。

（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導,，減少能力差異,。

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議,。

班主任學年度工作計劃篇十二

**級年級工作始終突出“抓班風,，促學風，嚴教風”的工作思路,，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風,，促學風”的思想，注重過程管理,，穩(wěn)定學生的思想工作,，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍,，取得了較好的效果,，為了進一步發(fā)揚**級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果,，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到**級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用。

5,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

6,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃,，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

7,、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

8,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

班主任學年度工作計劃篇十三

本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高,。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多,；班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩(wěn)定,、能力強,，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧,，配合得較好,。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動,。

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,，并以此為輻射,，進一步提高學生的思想道德水平。同時,，通過各種形式的班會和主題教育活動,，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖,，走好自己的人生路,。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,，更要做一個有德行的人。

以初三開學考試為契機,，做好對學生成績的目標管理和跟蹤,，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能,，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足,；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面,，壯大中間面,，縮小落后面。

1,、值周值日班長負責制 每周安排一位值周班長,，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生,、兩操等常規(guī)工作,，同時下設(shè)五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作,；值日班長做到每天下午放學前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié),，表揚好人好事,，發(fā)揚優(yōu)點；同時,，指出當天和當周存在的問題,，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記 由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單,，交學習委員登記匯總,；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次,，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考,。

3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極,、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考,，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵,，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人,。

4,、班規(guī) 由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度,，作為全班學生行動的參考和指南,，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力,。

5,、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀,、尊重他人,、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣,。

6,、每月學習小結(jié) 以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考,，明了優(yōu)勢,，明確差距，明晰對策,，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質(zhì)獎勵,，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人,；超越自己,。

九月 1、開學報到,，檢查作業(yè),，收費,，入學教育。指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、“走好初三第一步”主題班會,。

3,、開展“文明行為習慣評比”活動。

4,、補充調(diào)整班干部隊伍,，進一步加強學生自我管理能力。

5,、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。

十月

1,、迎國慶節(jié)，中秋節(jié),。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解,、尊重、感恩父母,。

3,、“愛國守紀，文明成才”主題班會

2,、主題班會：“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行

3,、期中考試。班會,。家長會,。

十二月

1、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高 學生學習的積極性。

2,、月考,。班會。家長會,。

一月

1,、迎元旦系列活動。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己

3,、班會。期末考試,。家長會,。

4、個人學期總結(jié),，反思

班主任學年度工作計劃篇十四

本學期開學后,，根據(jù)學校安排我擔任了我校七(6)班的班主任工作，在本學期內(nèi)我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生,。

在過去的一年半中,，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市領(lǐng)先地位,，生物稍顯薄弱,。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

1.形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風,。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班集體,。

5、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

6、加強科任之間的交流和溝通,。

1,、建立班委會

組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

2、思想教育

加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭,，遠離,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活

7,、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。