時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇一

我在的班現有學生39名,，這些學生天真活潑，好奇心強,，對班級非常熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己,，如黃種冠,、張昌鈺,、陳永盛等,。還有幾個同學學習慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中。又因大都是獨生子女,，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體,，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

班訓：我驕傲,，我自豪，我是六（4）班,。

班風：自尊,、自律、自信,、自強

１,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課,，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間。

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

根據《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習,，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，班主任要靠上抓,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

5。培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

6、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

7,、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。

10,。衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事，做事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第一周

1總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3。開展班委競選,，提出要求,。

第二周

1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

3,。迎接學校隊列比賽。>

第三周

1,。培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2,。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1,。進行班級寫字比賽,。

2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,。初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1。慶“十一”,，進行愛國主義教育,。

2。進行班級口算比賽,。

3,。初步評出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1。對學生進行安全教育,。

2,。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3,。初步評出五小公民之一獨處小主人

第七周

1,。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2,。進行班級朗讀比賽,。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇二

新的學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定計劃如下：

我班共有學生32人,，其中男生17人,，女生15人。男女學生人數均衡,，這是一群聰明,、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈,。經過一個學期的學校生活,，學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，對于學校紀律有了一定的了解,，能夠按時上學,，班內學風較好，取得了理想的成績,。但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè),。行為習慣、學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭,，并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。在新學期中要不斷努力，爭取不斷進步,，取得更好的成績,，使學生的綜合素質進一步得到提高。

1,、向學生進行思想品德教育,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到"輔優(yōu)補差",，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間向學生進行思想教育,。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié),，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

2,、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從"愛出發(fā)",。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。路隊紀律方面,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

4、注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級繼續(xù)開展各種活動,，促進學生德,、智、體,、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。進一步改進德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育,，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力,。盡可能給每個學生樹立"班級主人翁思想"，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5、樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣,。認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。"安全第一"始終是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排對整齊,、過馬路時在中間不打鬧、上下樓梯不追逐嬉戲,、在馬路邊行走看車輛,、橫穿馬路要家長陪同、地下通道要行走,、過街天橋別忘記,、不跟陌生人去搭話、安安全全回到家等,。還要對學生加強安全教育的同時,，上好每周的安全教育課，對學生進行適當的防火,、防電,、防水和防震教育，防患于未然,。

6,、在家校聯(lián)系方面，做好親子活動的籌備工作,，開好家長會;做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。積極引導家長參與"創(chuàng)建學習型家庭"活動,，努力使其成為教育教學的有益助手,。

家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展,，因此只有家庭,、學校,、社會共同配合才能使孩子們更加進步,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,，需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長。使用家校聯(lián)系本,，作業(yè)有記錄,，家長有簽字，平時多聯(lián)系,，有事早處理,。

9月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結

3,、訂好各種計劃,，迎接新學期的到來。

4,、加強新學期行為規(guī)范教育,。

5、流感h1n1知識及積極預防措施的教育,。

10月份：

1,、慶祝國慶六十周年主題教育。

2,、"尊老敬老"主題教育活動,。

3、結合"中秋"節(jié)進行民俗活動調查,。

4,、"牽手兩代"親子共成長教育。

11月份：

1,、教學質量抽測,、反饋。

2,、寫字教學月評比,。

3、古詩背誦比賽,。

12月份：

1,、寫字教學月評比。

2,、二年級語文知識積累競賽,。

元月份：

1、慶祝元旦,。

2,、"牽手兩代"親子共成長教育。

3,、期末學習檢測,。

4、各類評比活動,。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇三

時間過得真快,，轉眼間新的學期又開始了，這個學期遠遠不同于別的學期，因為這標志著全新的開始：新的環(huán)境,、新的學校,、新的領導、新的同事,，這一切的一切都給與我一個嶄新的自我,，為了盡快適應新的環(huán)境，為了不辜負領導和家長的希望,，為了親人的囑托,，我決定做好以下各項工作：

一，愛學校,，愛孩子,，尊敬領導，團結同事,，虛心向老師們請教,，謙虛謹慎，戒驕戒躁,，努力提高自身修養(yǎng),，提高自身品味，做個有人格魅力的老師,。

二,，認真鉆研業(yè)務，加強理論學習,，提高教育教學水平,，認真研究新的教學大綱和新課程標準，積極倡導“自主探究,，合作交流”的教學模式,，把新的理念運用到教學當中去，力爭使自己的教學水平更上一個新的臺階,。

三,，帶領本組成員，搞好語文教學研究,，給本組制定課題研究方案,，讓每一位老師都在行動研究中得到提高，爭取順利完成研究任務,，提升聚源路小學的知名度,。

四,，做好班主任工作,，做好家校溝通，讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理,，關注他們需要的是什么,，走進他們的內心世界，在這些后進生面前,，既要做個嚴師,，又要做個朋友式的老師，讓每一個孩子都健康成長,，讓每一個孩子都有一個健康的心態(tài),。

五，努力搞好班級管理,，用德育積分來量化孩子的表現,，每一周一總結，讓各個方面表現都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的小旗,，在班級內形成比學習,、趕先進的良好風氣，讓每一個孩子都有上進心,，都有集體榮譽感,，讓班級更加有凝聚力。

六,，積極聽課,，認真評課，及時反饋聽課的意見和建議,，提高教學效果,。學習每一位老師的優(yōu)點，去掉自身的不足,，完善自己,，提升自己的教科研水平。

七,，要撰寫教學論文,，經常寫反思，不斷改進自己的教學方法,，也不斷積累教學經驗,，作研究型、專家型的教師,。

常言道：“冰凍三尺非一日之寒”,。我相信一分耕耘就有一份收獲，以上這些我會努力做好,，爭取更大進步,。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇四

本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

本班共有學生40人,，其中班干部6人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

三,、具體工作計劃

9月份:1、班干部競選

2,、尊師頌

3,、“做誠信的學生”主題班會

10月份:1,、祖國,您好主題班會

2、評選文明之星

3,、我的優(yōu)點大家找主題班會

11月份:1,、做好迎接期中考試的準備

2、評選紀律之星

3,、“安全路上行”主題班會

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇五

結束了一個學期的工作，一段路走到了一個終點,。在即將開始新的一段路的時候回顧了一下走過的路,，有收獲,，有教訓。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃,，計劃如下：

常規(guī)有很多方面,，本學期我只抓以下幾方面：

1、安全

安全工作是學生工作的重中之重,，一定要繼續(xù)按照“安全十知道”的要求,，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識,，并結合學校的活動詳細闡述安全知識。

具體措施：

1,、 利用好晨會的時間,，灌輸“安全十知道”知識。

2,、 搜集案例給學生講解安全的重要性,。

3、 及時出現在教室,，應對突發(fā)事件。

4,、 充分發(fā)揮學生能動性,，讓學生監(jiān)督，及時上報意外情況,。

2、班級文化建設：

本班孩子的整體特點是比較老實,，所以要發(fā)揮他們樸實的優(yōu)點，著重培養(yǎng)孩子們的品德,，比如：感恩,。但在此基礎上又需要調動學生的競爭意識,，讓孩子們擺脫“與我何干”的思想認識，形成你追我趕的學習氛圍,，所以班級建設的重點就是“品德培養(yǎng)”和“鼓舞士氣”,。

3、班級衛(wèi)生：

安排好值日,，擦桌子,、掃地、拖地,、擦黑板,、擦玻璃,、擺桌椅等工作由專人負責,，視情況可以定期更換。根據學?？己宿k法對學生做統(tǒng)一要求和動員,。

4、學生習慣：

平時學生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學生的隊列隊形,，站隊快,、靜、齊,；學生個人衛(wèi)生,，包括衣著、洗手等問題要嚴格要求,；書本的擺放要由專人負責檢查,；學生言行的要求：不罵人，不說臟話,，不打架等,。

品德是一個人在社會上的立足之本，借用《資治通鑒》里面的“德才兼?zhèn)湔咧^之圣人,；徳大于才者謂之君子,；無才無德者謂之愚人；才大于德者謂之小人”我們可以知道：品德是最重要的,，所以要繼續(xù)利用《品德與社會》課和班會晨會的時間對學生進行思想教育,。

具體措施：

1、 上好思品課,，深入挖掘一下材料,。

2、 利用班級發(fā)生的小事兒對學生進行教育,。

3,、 利用各種活動對學生進行感恩等思想教育,。

4、 通過家長發(fā)現學生在家中的閃光點在學校放大,。

教學是最終目的,，所以教學不能放松。謹記領導的那句話：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高,。

1,、在一年級落實課改：

在一年級落實課改有一定難度，但是必須從思想上進行轉變,，不斷進行課堂探索和實驗,，同時加強同頭課的研究，一定要從現在開始對孩子進行滲透,，讓學生從小有這種意識,。

具體措施：

1）、課堂上充分發(fā)揮培訓后的小組合作的作用,。

2）,、鼓勵學生提問題，獎勵“真問題”,。

2,、加強學習，提高自身素養(yǎng)：

利用好小學部這個和諧的環(huán)境,，平時自己多下功夫,，發(fā)揚自己肯吃苦的特點，繼續(xù)鍛煉自己的基本功,。珍惜學校為老師買書的機會,，把看到的聽到的都用來指導自己的教育教學工作。

總之,，要把工作做細,，多聽多看，多問多記,，多總結多反思,，一定要再上新臺階。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇六

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復習中,，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這是我擔任本班班主任的第六個學期,，通過六個學期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階,。

“做一個堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑?，孩子們和特別熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學生們都能很自覺的獨立完成,。在生活中孩子沒也是坦誠相待,。另外我還結合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內容,，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”,，時時提醒是是注意,。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”,，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個思維定向,。我一直強調“男生要像男子漢,，女生要溫文爾雅?！蓖瑫r我還利用班會,、平時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育,。目前班級基本形成一種班級精神“誠實,、勤奮、理想,、寬容”,。

一個班級是以學習為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的,。為了讓學生們深入學習,，我個人想以下幾個方面是成功的。

1,、充分協(xié)調,。摩擦總是會有的，而協(xié)調是潤滑劑,。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中,，我不斷協(xié)調老師與老師之間，協(xié)調老師與學生之間,，協(xié)調學生與學生之間,。老師間倒是很容易，而學生之間也能用和影響力來解決,。而老師和學生之間的協(xié)調是很重要的,。特別是在科任老師對學生的言行不適時，在學生心中,，在學生群體中造成很大負面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級,，但是學生的內心開始抗拒,，就會直接影響這科學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”,。在本學期,，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細心觀察和即使的協(xié)調發(fā)揮了決定作用,。

2、不斷過問和促使各科的學習,。在四年級孩子眼里,，其它課程總不如數學語文，學生的重視程度遠遠不夠,。如英語科,，由于學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講,，我便在課余做大量的思想工作,，舉出自己和身邊的例子，還在上課時,，細心觀察做好個案工作,。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師,。再如本班的培優(yōu)課程美術、書法等,，經常提醒和督促學生帶齊學習用品,。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深入溝通，促進學生的意識,。

3,、鼓勵學生克服各種困難，來自家庭,、心理,、學習、生活等方法的,，鼓勵,、引導他們如何安排時間，如何使用方法學好不同的課程,，例如數學方面指導計算和審題方法等,，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很多程度上促進了學生學習,。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難,，教會他們如何適應和改善，如何更有利于學習,。

4,、通過各種形式與家長溝通。例如電話,、上門家訪,、以及放學回家路上，現在我想已經取得了絕大多數家長的信任和支持,。同時引導家長鼓勵和幫助學生的學習,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選,。班干部產生后,，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責,，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手,。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失,，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進行了指導,，又提高了他們的工作積極性,。激勵、允許錯誤,，公平公正,。

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。學期初，我就根據班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人,，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面,，黑板,，桌椅，掃帚等管理員,。在午餐,、課間餐、體操,、早鍛煉時間也建立起一套相關制度,，讓學生有條不紊的進行，天長日久形成習慣,；在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學討論,，明確日托班學生應做到哪些,，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

本學期，學校開展了很多活動,，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，每次我我鼓勵學生人人參與,，互相合作，并和相關活動相結合,，以此來調動學生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。在學校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導,，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽,，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結果,，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外,，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字、詩文朗誦等活動,，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會,，提高了學生和班級整體的素質,。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學。

總之,，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,，任重而道遠，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考,，不斷實踐總結，爭取把班主任工作干得更出色,。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇七

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助.,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理.,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇八

以xx小學德育工作計劃為依據；把以德樹人,、全面實施素質教育作為根本任務,，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),，從而帶動班主任群體的穩(wěn)步發(fā)展,。同時，為進一步加強名師隊伍建設,，充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領作用,，并在班主任管理工作中形成良好的氛圍，特制訂本工作計劃,。

1,、理論學習：認真學習《名班主任工作室章程》，履行成員的基本職責,。閱讀與教育教學相關的雜志,、報刊和書籍等，重點閱讀《中小學班主任》,、《班主任專業(yè)成長的途徑》,、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫讀書筆記,。不斷豐富教育學,、心理學、學科教學等知識理論,。

2,、管理實踐：把握班隊課的教育作用，提高教班級管理藝術,。扎實推進班隊活動改革,，盡快形成自己的班級管理風格,。結合工作室計劃和我校實際，立足學生,，提高管理效率,，積極進行實踐探索。

3,、研究成果：努力探索,，改革。做到三個一：每期一次家長會,，每年一次班隊展示或錄像課,，每期撰寫一篇理論文章或案例分析。

4,、示范引領：經過學習鍛煉,，能盡快成長為一名“專家型”的名師。

5,、努力向區(qū)班主任工作室學習,，并對本工作室成員進行培訓學習，使之得到發(fā)展,。

在學校工作的引導下,，以工作室為發(fā)展平臺，激發(fā)內在動力,，在學習實踐中不斷成長,。

1、制定個人專業(yè)發(fā)展成長計劃認真總結個人成長的經歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計劃,，明確自己專業(yè)發(fā)展的目標和落實措施,。

2、理論學習認真閱讀班級管理工作書籍,，制定讀書計劃，每期上交一篇有關班級管理工作的讀書體會,，每年完成讀三本班主任書籍,。

3、通過網絡傳播和在線互動,，加強和工作室其他成員的溝通和交流,，彼此促進，取長補短,，資源共享,。

4、教學實踐,。以課堂為載體,，積極開展班隊活動的實踐探索,。積極聽取工作室成員的示范課，每期團隊至少推出一人上1節(jié)校級公開課或觀摩課,。

5,、加強幫帶。進行師徒結對,，定期和青年年輕班主任教師對班級管理工作中的熱點,、難點問題進行研討交流，并形成教學反思,，以促進年輕班主任教師的班級管理工作,。

6、德育科研,。圍繞班主任管理工作,，積極撰寫案例反思和德育論文。

最后希望學校多提供我們外出學習的機會,，向專家學習先進教育教學理念方法,。搭建平臺使工作室成員多交流合作，有機會當面學習聽課,，相互促進共同提高,。為成為專家型班級管理者努力。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇九

(一)班級環(huán)境方面：

1,、根據學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、進取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設立童年書吧(圖書角),、攀登之星、童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上),。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

(二)常(小學生元旦主持串詞及致辭)規(guī)教育方面：

1,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展評星活動,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,，及時進行指導,，加強教育,。

4、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習,，然后課間時班主任老師進行操練,。)

5、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復強調，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

(三)學會學習方面：

1、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

x月

1,、愛校、愛班教育,，了解校園及班級的意義,。

2、引導學生開展基本的常規(guī)活動,。

3,、加強安全教育。

4、結合教師節(jié)開展活動,。

x月

1,、對學生進行文明禮儀教育。

2,、愛護圖書,，培養(yǎng)閱讀意識。

3,、與家長之間能夠通過博客,、校訊通等平臺有效溝通。

4,、結合國慶節(jié)開展活動,。

十x月

1、運用評比,、獎勵機制強化常規(guī)訓練,。

2、運用評比,、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣,。

3、圍繞班級工作,，開展主題班會活動,。

十x月

1、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備期末復習。

2,、圍繞元旦開展活動,。

x月

1、做好期末復習工作,，迎接期末考試,。

2、做好班級各項總結工作,。

3,、做好假前的安全教育工作。

小學一年級教學就是這樣的,，我在擔任數學教師的同時,，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信,，只要我去努力了,，我就一定能夠做好,，在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我會幫助學生做好的,。小學一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的幫助學生,，讓他們快速的認識到當前的形勢,，讓學生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我相信我會做好的!

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇十

本班是××小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,，我有幸接到本班,，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。俗話說：一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

本班有學生47人,，據說本班是明星班,，知名度比較高，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們,，因為本班是xx小學首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關注,，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產生矛盾,，個別學生學習興趣不濃,，基礎知識不扎實。學習上欠勤奮,，學生作業(yè)質量不高,，不能很好地自我管理，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,，讓他們團結合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。

目標：創(chuàng)建自主,、合作,、創(chuàng)新、團結的優(yōu)秀班集體,。

個人目標：

1,、學會做人，學會學習,，學會生活,。

2、認認真真學習,，踏踏實實做人,，開開心心生活。

3,、營造良好學習環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣,。

口號：同心同德,！共創(chuàng)團結快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：

1,、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質完成;

2,、培養(yǎng)集體觀念,，加強凝聚力;

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體;

4,、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學生能夠及早進入角色,，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常,。生活中能有序的引導,，同時要經常下班里與同學多溝通，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間,。學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的,，使學生養(yǎng)成良好的`學習和生活習慣,。我將在班級設立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為,，并在一周進行總結,，通過匯報，及時表揚好的學生,。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,、加強教育。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī),、班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，等等。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇十一

全班共有學生xx人,，其中男生xx人，女xx人,，住讀xx人,。我班總體情況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、做好轉化潛能生的工作

對后進生,，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現,。

2,、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全,。

3、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

第一周：

1.總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》,。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行護林防火教育。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1.進行手抄報比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育,。

2.進行班級朗誦比賽,。

第六周：

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級英語競賽。

第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周：

1.進行數學競賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周：

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周：

1.向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2.期中考試,。

第十二周：

1.總結期中考試，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周：

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育,、集體主義教育,。

第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周：

1.準備閱讀比賽,。

2.進行數學實踐操作比賽。

第十六周：

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

第十七周：

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生,。

第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周：

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周：

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

20xx年度小學班主任工作計劃三

工作計劃四大要素：

(1)工作內容 (做什么：what)

(2)工作方法 (怎么做：how)

(3)工作分工 (誰來做：who)

(4)工作進度 (什么做完：when)

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇十二

今年，我有幸接任一年級（6）班,，為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

1、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

勤奮學習，樂于進取,。文明守紀,，個性生輝。我努力,，我快樂,。讓愛駐我班！

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇十三

凡事預則立,，不預則廢,。做事基本將這一習慣懷揣于身。開學前將草擬好《20xx年春期班主任工作計劃》,。自己做到胸中有數,，開展工作按班級行事歷進行，總的來說班級工作較順利,。

利用一切可用的時間給學生講有關習慣的故事,，使已經養(yǎng)成的孩子更加強化好的習慣，使未成形的孩子慢慢地上路,。主要是通過班會課進行主題班會講解,。

目前班上大多數孩子已基本養(yǎng)成了一些良好的習慣。比如生活習慣,、學習習慣,、禮貌禮節(jié)等。

一個班級的管理班主任只是個組織者和監(jiān)督者,。最重要的是培養(yǎng)學生的自制管理,。下放權力，讓班委干部大膽地開展工作,，做到定期的培養(yǎng)和指導班委干部,，三周一次班委干部會，兩周一次大組長會,。

班委干部工作開展得有長不紊,。班級工作依托班委干部各司其職，各盡所能,，做到相互配合共同進行,。

實行值日班長輪流制度,。老班是第一個和最后一個。讓每個孩子扮演班主任的角色,，體會做班主任的不易,。

從早到晚主持班主任工作，并每天晚上進行小結工作,，同時撰寫《我們的日記》,。大多數孩子一學期當兩次。

小學班主任年度工作計劃 小學班主任年度工作計劃寫的內容篇十四

本學期,，我成為了五年級班的班主任,，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃,。

本班原有學生25人,，本學期轉入學生1人，本學期轉出學生1人,，現有學生25 人,，其中男生13 人，女生12人,。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正，但是也有幾個學生,，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1 向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3 積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4 注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展。

5 信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。

6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績,。

1 充分利用晨間談話,，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。

2 利用早讀和午休時間,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。

4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5 布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。

7 重視“五項競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律,，出操質量,，注重自己的一言一行。