制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃篇一

雖然,，家長(zhǎng)們的教育觀念變了,，但他們畢竟在不同的崗位上工作，對(duì)教育并不一定很了解,，所以,，我們?cè)诓煌慕涣鞣椒ㄖ薪榻B幼兒園的課程思想和安排時(shí)一定要透徹，要通過(guò)真實(shí)的活動(dòng)事例,、教學(xué)案例,，使家長(zhǎng)明白老師在幼兒園的教育中采取了什么樣的教育模式，這些教育模式的精華是什么,，在活動(dòng)中起了什么作用等,。各班針對(duì)自己班級(jí)的幼兒特點(diǎn)，設(shè)置了哪些教育環(huán)境,，開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中的一些表現(xiàn),，這樣,，家長(zhǎng)就能清楚的知道幼兒園的各項(xiàng)安排，了解幼兒園的教育思想,。

當(dāng)然,，在做這些事情之前，教師要做好充分的前期準(zhǔn)備,，要詳細(xì)地觀察幼兒并了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平,，這樣才能讓家長(zhǎng)感到自己的孩子是受到老師關(guān)注的,，老師是愛(ài)他的，從而在以后的活動(dòng)中更加支持老師的工作,，支持孩子的發(fā)展,。

具體安排如下：

十月份小班老師主持家長(zhǎng)工作

主題名稱："實(shí)話實(shí)說(shuō)"

要求：家長(zhǎng)關(guān)心的話題結(jié)合小班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平。形式,、題目自定,。

十一月份中班老師主持家長(zhǎng)活動(dòng)

主題名稱："開(kāi)心樂(lè)園"

要求：以親子活動(dòng)為主，讓幼兒感受父母與教師共同的愛(ài),。形式,、內(nèi)容一定要豐富多彩。

十二月份大班老師主持家長(zhǎng)工作

主題名稱："焦點(diǎn)訪談"

要求：教師根據(jù)觀察到的具有共性的案例來(lái)與家長(zhǎng)交流,，可穿插展示對(duì)幼兒的觀察記錄,。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育已成為現(xiàn)代教育中一個(gè)非常重要的組成部分。只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育藝術(shù)的水平，積極促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開(kāi)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

(一)采取多種措施,，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理,。

(二)采用多種形式,，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng),。

(三)努力實(shí)現(xiàn)家校攜手,，共育良才。

(一)成立家長(zhǎng)學(xué)校,、健全家長(zhǎng)學(xué)校各機(jī)構(gòu)組織,。

(二)“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程啟動(dòng)，并進(jìn)行首場(chǎng)報(bào)告,。

1,、舉行“親子共成長(zhǎng)”家庭教育工程啟動(dòng)儀式

2,、制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

3、邀請(qǐng)山東省青年管理干部學(xué)院副教授孔屏教授做首場(chǎng)報(bào)告,。

(三)開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理,。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)管理做到扎實(shí)有效。

《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)德育工作的通知》中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣?！币虼?，建立健全“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理,，顯得尤為重要,。本學(xué)期，我校將在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間,。.

我們將把每個(gè)月的第二個(gè)周六定為“家庭教育學(xué)習(xí)日”，同時(shí)設(shè)立以班級(jí)為單位的,、以班主任和班級(jí)家長(zhǎng)教育委員會(huì)為核心的家庭教育學(xué)習(xí)班，組織開(kāi)展各種親子教育和培訓(xùn)活動(dòng),。每次課后,，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師,。

學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并成系列化,。

4,、保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率,。

每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。

(四)采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng),。

1、本學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

2,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談,，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3,、我們已經(jīng)成立了“成長(zhǎng)樂(lè)園”心理咨詢室,，隨時(shí)為同學(xué)們服務(wù)，建立學(xué)生的心理及成長(zhǎng)檔案,，隨時(shí)記錄孩子們成長(zhǎng)的軌跡,。

4、我們將培訓(xùn)班主任老師,，讓他們成為家庭教育的指導(dǎo)者,，為您提供直接的幫助。

5,、我們將設(shè)立家庭教育咨詢信箱,，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平,。

6、通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文,，并擇優(yōu)向各專刊推薦,。

三月：家長(zhǎng)學(xué)校成立暨“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程啟動(dòng),。

孩子在一天天長(zhǎng)大，我們的家長(zhǎng)卻仍然用小學(xué)階段的教育理念和方式教育和管理著我們的孩子,。面對(duì)這些變化,，家長(zhǎng)朋友應(yīng)該怎么做，面對(duì)孩子們各種各樣的問(wèn)題,，家長(zhǎng)朋友應(yīng)該如何看待,，應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子們的這些變化，很多家長(zhǎng)朋友沒(méi)有了主意……

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友做好家庭教育工作,，家校攜手培養(yǎng)好我們的學(xué)生，我校決定成立家長(zhǎng)學(xué)校并啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程,。并邀請(qǐng)山東省青年管理干部學(xué)院副教授,，山東行知心理健康研究中心主任，天下父母大講堂專家,，山東商報(bào)“家長(zhǎng)熱線”主持,，齊魯晚報(bào)“成長(zhǎng)熱線”主持，生活日?qǐng)?bào)“心理咨詢熱線主持”，中學(xué)生報(bào)《青春熱線主持》,，濟(jì)南市家庭教育報(bào)告團(tuán)主講,，濟(jì)南市青少年道德建設(shè)委員會(huì)特聘研究員孔屏老師做首場(chǎng)報(bào)告。

四月：我愛(ài)春天親子同游活動(dòng)

親子活動(dòng),，顧名思義，就是由家長(zhǎng)和孩子共同參與,、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng),。在活動(dòng)中增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò)：感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流,。在活動(dòng)中促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)寓教于樂(lè),，寓知識(shí)于游戲中,，同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手能力,、反應(yīng)力,、創(chuàng)造力，使孩子能在德,、智,、體、美,、勞各方面得到全面發(fā)展!在活動(dòng)中激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能,。不知各位家長(zhǎng)是否注意到，當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí),，您的孩子往往表現(xiàn)特別出色!其實(shí),，每個(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著他,，希望自己是親人視線的焦點(diǎn),。它能使您的孩子更優(yōu)秀、更上進(jìn),，最終成為真正的新世紀(jì)人才!

五月：讓孩子生活在希望中,，請(qǐng)家長(zhǎng)做成功教育報(bào)告

讓孩子生活在希望中，就是要對(duì)孩子對(duì)鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，讓孩子充滿自信，充滿希望,，只有這樣,，孩子的生活學(xué)習(xí)才會(huì)充滿活力，才會(huì)努力爭(zhēng)取上進(jìn)，才能得到健康和諧的發(fā)展,。其實(shí),，我們每個(gè)孩子起點(diǎn)都是一樣的，只要我們對(duì)他們多賞識(shí),，多鼓勵(lì),，孩子一定會(huì)有進(jìn)步，一定會(huì)取得成功,。請(qǐng)家長(zhǎng)做成功教育報(bào)告,，以發(fā)生在我們身邊成功教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)感染更多的家長(zhǎng)，讓我們共同攜手,，促進(jìn)每一個(gè)孩子都和諧全面的成長(zhǎng),。

六月：積極應(yīng)考心態(tài)

學(xué)習(xí)是孩子作為學(xué)生最基本也是最主要的任務(wù)，而考試又是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果的理想手段,，能否以積極心態(tài)應(yīng)考,，直接關(guān)系到孩子考試成績(jī)是否理想。有些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，表現(xiàn)優(yōu)秀,，可在考試時(shí)，往往又考不出理想成績(jī),，這會(huì)直接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)生活的信心,，也讓家長(zhǎng)和孩子都……其實(shí)這也是學(xué)校非常關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)家校攜手,，積極進(jìn)行溝通或請(qǐng)心理教育專家進(jìn)行講座和指導(dǎo),，以此來(lái)共同培養(yǎng)孩子以積極心態(tài)應(yīng)考，在平時(shí)考試和未來(lái)中考中努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。

1,、做好家長(zhǎng)學(xué)校成立的前期準(zhǔn)備工作，精心組織安排,，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦,，辦出特色。

2,、學(xué)員點(diǎn)名制度：各班學(xué)生家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處簽名,。

3,、在校園網(wǎng)上成立“家長(zhǎng)學(xué)校”欄目,，公布《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》,，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，掌握必備的家庭教育知識(shí),，科學(xué)地教育子女。

4,、鼓勵(lì)先進(jìn),，樹(shù)立典型，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫(xiě)家庭教育論文,，學(xué)期結(jié)束前開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選并進(jìn)行表彰,。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃篇三

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),。全面貫徹黨的教育方針,，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，為辦人民滿意的教育,、為造就德,、智、體,、美,、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的有效形式,，向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針，政策和法規(guī),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,。

2、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生課,，心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和技能。

3,、搭建家庭,、學(xué)校、社會(huì)相互交流的平臺(tái),，面向新世紀(jì),，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1、校長(zhǎng)：

2,、書(shū)記：

3,、副校長(zhǎng)：

4、成員：各班級(jí)選舉的學(xué)生家長(zhǎng)代表

5,、教員：①各班班主任,；②學(xué)校優(yōu)秀教師；③聘請(qǐng)有關(guān)家教專家,；④教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，搞好隊(duì)伍建設(shè)

1,、成立學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，保證全年工作的順利開(kāi)展,。

2,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并充分發(fā)揮作用,，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革,。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,、評(píng)估,。

3、每班推舉1名家長(zhǎng)組成年級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì),，定期舉行活動(dòng),，參與班級(jí)、學(xué)校的教育與管理,。

4,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論,。

5,、家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,。

（二）認(rèn)真組織教學(xué),，提高研究水平

1、宣傳中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。

2,、宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀,，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù),。

3、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校講師的教學(xué)水平,，建立一支專兼結(jié)合,、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍,，提高辦學(xué)水平,。

4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

5、聘請(qǐng)專家講課,。

6、形式多樣性,、開(kāi)放式,，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向,。

（三）完善學(xué)校管理,，提升學(xué)校品位

1、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。繼續(xù)完善社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭,、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn),，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育，繼續(xù)深化家庭美德禮儀示范生和社會(huì)公德示范生的評(píng)比工作,。

2,、辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,，讓家長(zhǎng)更便捷地了解學(xué)生、學(xué)校,，拓展家庭,、學(xué)校、社會(huì)相互交流的平臺(tái),。

（四）開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,。因此，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，顯得尤為重要,。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期,，我校以成立家長(zhǎng)委員會(huì)為

契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2,、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí),。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。每次課后,，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并成系列化。

4,、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

（五）采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)

1,、本學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

2,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談,，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

3,、開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平,。

三月份：

1,、制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃。

2,、配合德育處,，落實(shí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

四月份：

1,、配合德育處，落實(shí)全校家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)——尊重能力,、促進(jìn)發(fā)展,。讓家長(zhǎng)觀摩學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

2,、全校家長(zhǎng)學(xué)校理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，解決家長(zhǎng)在與子女的溝通方面的困惑。

3,、選舉出好少年好家長(zhǎng)代表并作經(jīng)驗(yàn)交流,。

4、九年級(jí)家長(zhǎng)列會(huì),，分析學(xué)生問(wèn)題及時(shí)做好家校溝通,，協(xié)助學(xué)生為中考服務(wù)。

五月份：

1,、全校各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，專題理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)介紹。

2,、收集家長(zhǎng)教子心得體會(huì),，整理歸納。

3,、召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)為中考做好準(zhǔn)備,。

六月份：

1、教子育人經(jīng)驗(yàn)交流

2,、學(xué)期工作總結(jié),，評(píng)選“好家長(zhǎng)”“好學(xué)生”。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平,，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新xx屆家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平,，結(jié)合過(guò)去辦校的經(jīng)驗(yàn),，特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,，提高家庭教育水平,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

(一)健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，有機(jī)構(gòu),，有組織，明確職責(zé),，分工負(fù)責(zé),。

(二)把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò),。

(三)認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理,，繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，確保：通知到位,、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄,、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿,、有校牌、有課室,、有計(jì)劃總結(jié),。

(四)舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì)，探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法,。

(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),，提高教師的指導(dǎo)水平。

(六)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理和歸檔,。

(一)提高認(rèn)識(shí),，健全組織,。

把家長(zhǎng)學(xué)校教育列入社區(qū)工作計(jì)劃之中,，建立學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),。明確職責(zé)，分工合作,，保證教學(xué)有系統(tǒng),、有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)管理,，提高效果

1.完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度,。如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度,、學(xué)員學(xué)習(xí)制度,、家庭訪問(wèn)制度、信息反饋制度,、學(xué)員考核評(píng)比制度,，并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行,。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)上,，做到四個(gè)落實(shí)。

(1)落實(shí)組織,。健全組織機(jī)構(gòu),，建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，家校委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。充分發(fā)揮校長(zhǎng),、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策,、管理作用,，使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，使教學(xué)活動(dòng)組織化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。

(2)落實(shí)教員,。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn),，提高理論水平,。

(3)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點(diǎn)名,、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù),、了解家教情況、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)等,，與家長(zhǎng),、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通,、理解,，以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

4.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量,。爭(zhēng)取克服人員,、資金等困難，邀請(qǐng)更多的家教專家指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,，給家長(zhǎng)授課,，以提高大家的家教意識(shí)。

5.切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,，克服教材缺乏等困難,。針對(duì)家長(zhǎng)年齡、職業(yè),、文化程度等特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué),，積極利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，講課深入淺出,，通俗易懂，為廣大家長(zhǎng)所接受,。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀,，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭,、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀,。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間,，幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康的傾向,，幫助家長(zhǎng)形成理性的,、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法,，實(shí)現(xiàn)由自然父母到合格父母的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變,。

3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校,、社區(qū)與學(xué)校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育,，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變,，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談,、工作會(huì)議等形式,，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì),，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi),，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件,，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍,。建立健全一支專兼結(jié)合,、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍,。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,。可見(jiàn),，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以爭(zhēng)創(chuàng)“xx省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，形成1+1〉2的教育合力,。

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3,、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍。

1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧。

教師開(kāi)展家長(zhǎng)工作的水平與技巧影響著家長(zhǎng)工作的實(shí)效,，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開(kāi)學(xué)初對(duì)新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放,，在年級(jí)組活動(dòng)中開(kāi)展“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。

2,、深化合作，提高質(zhì)量,。

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并在以下方面有所發(fā)展：

（1）家長(zhǎng)會(huì)：以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，力求活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：親子搶答、親子美勞,、親子游戲等等,。

（2）專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)年我園將繼續(xù)針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng),。

（3）特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂(lè)趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見(jiàn)，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢,？在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè)，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,，確保運(yùn)行正常,。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng),，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流,、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái),，了解幼兒園教育教學(xué),，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2,、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。

為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：

1,、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動(dòng)照片,，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5,、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

（三）以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，形成三位一體新合力。

1,、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍。

xx月份我們將通過(guò)推薦,、審核,、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍,。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè),，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開(kāi)闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí),，我們還知道用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享；另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的育兒困惑,，并將收集的問(wèn)題加以歸類整理,，視個(gè)性、共性的不同,，通過(guò)書(shū)面,、電話或家長(zhǎng)的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”我園地處xx中心,，附近有醫(yī)院,、商場(chǎng)、郵局,、銀行,、超市、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，我們將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生,、營(yíng)業(yè)員等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如,，xx節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心；元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等,。