總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡短篇一

備好課是上好課的基礎(chǔ)。備好課是需要不斷學(xué)習(xí)的,。不僅要學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,，還要在教學(xué)理論以及施教能力等方面不斷提升自己。在備課時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教師教學(xué)常規(guī)指出的方法進(jìn)行,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況做到備教材,、備教法。積極吸取他人經(jīng)驗(yàn),。備課既注重知識(shí)的落實(shí),，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備,，每一課都做到“有備而去”,。上課過程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生多動(dòng)腦,、動(dòng)手,。努力提升課堂教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)效果,。

適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)對學(xué)生來說是必要的,。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通過做作業(yè),，使學(xué)生鞏固所學(xué)的,。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大,，所以采用分層次布置作業(yè)的方式,，做到照顧差異。作業(yè)的重點(diǎn)放在鞏固所學(xué)的,，再適當(dāng)提升,。對基礎(chǔ)不夠好的要讓他們從基礎(chǔ)入手。對基礎(chǔ)好的每天布置一個(gè)有助于開拓思維的題目,?？傊鳂I(yè)不能一概而論,。

十根手指還有長短,，更別說是來自各個(gè)家庭的性格迥異的學(xué)生了，他們在學(xué)習(xí)能力,、方法,、態(tài)度上都是不同的,，有自覺的、有懶惰的,，有聰明的也有比較愚笨的,，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是代替老師,、家長學(xué)的,，是為自己學(xué)的,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層,，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習(xí)慣,。莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光”,。小學(xué)生一旦受到了賞識(shí)，無論對于眼前的學(xué)習(xí),，還是日后的長久發(fā)展,，都有很大的益處。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就及時(shí)給予賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì),。他們看到了自身的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)從潛意識(shí)中發(fā)現(xiàn)自己有著優(yōu)秀的一面,，就會(huì)增強(qiáng)上進(jìn)心,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來問老師了,。有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促和幫助他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),，學(xué)生各方面有顯著的進(jìn)步。班會(huì)受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊譽(yù),。筆記本展覽也收到好評(píng)。

一路耕耘,，一路收獲,。我?guī)е活w真摯的心來，與我的孩子們一起生活,，一起分享成長路上的每一次感動(dòng),！這份感動(dòng)，讓我看到了心靈的鴿子在飛翔,；聽到了情感的小溪在歌唱,；看到了理想的太陽在前行；聽到了幸福的旋律這么悠揚(yáng),！我一個(gè)平凡的教師,，在平凡的崗位上做著平凡的事，雖然沒有驚天地,、泣鬼神的壯舉,。我會(huì)更加努力。

教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡短篇二

一年的時(shí)間又在我們忙忙碌碌的工作中溜走了,。一年來,，我始終以飽滿的工作熱情，認(rèn)真努力地完成工作,，工作中的酸甜苦辣,，讓我的生活也變得更加充實(shí)了。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)：

從高段到低段的包班,，著實(shí)讓我緊張了一把,，同時(shí)也由于專業(yè)的不適應(yīng)，從位英語教師轉(zhuǎn)而成為一名語文教師,，在字母與拼音之間糾結(jié),，甚至還鬧了不少笑話。對語文教學(xué)一竅不通的我只能在工作之余,，潛心鉆研教材,、備課，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教教學(xué)方法和管理方法,。在這次轉(zhuǎn)折中,，我似乎又成了一名剛踏上講臺(tái)的新教師，重新回到了起跑線,，我要感謝幫助我的人,，讓我在重新學(xué)習(xí)的同時(shí)使我的教學(xué)更加成熟了。

在教學(xué)中我深深明白自己肩上的重任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。在我的教學(xué)管理中，我特別注重培養(yǎng)孩子的集體主義精神,，為每一次的集體比賽付出自己的努力,，經(jīng)過大家的共同努力，我所帶的班級(jí)在廣播操比賽中,、計(jì)算能力和黑板報(bào)比賽中也都獲得了一等獎(jiǎng)，因?yàn)槲蚁嘈藕⒆拥男闹杏屑w,，那他就能學(xué)會(huì)為別人著想,，不會(huì)自私自利，這是做人的基本,，同時(shí)也能讓孩子感受到集體的力量與溫暖,。

在教學(xué)工作的同時(shí)，我也從不放棄對自己教學(xué)能力的培養(yǎng),，我會(huì)積極承擔(dān)學(xué)校的各級(jí)公開課,，在我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長期間，經(jīng)常組織組內(nèi)教師進(jìn)行教研活動(dòng),，共同探討,，讓新老師逐漸站穩(wěn)講臺(tái)，讓自己也能取長補(bǔ)短,。

我覺得身為一名教師,，對得起孩子就是對得起自己，我無愧于心,，我將會(huì)繼續(xù)以這種飽滿的熱情迎接未來的挑戰(zhàn),，不斷取長補(bǔ)短，讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡短篇三

腳踏實(shí)地,，努力前行。本學(xué)期,，我的崗位依然是青年黨員知行崗,，相比上學(xué)期來說，這學(xué)期的工作室緊張而忙碌的,，特別是五年級(jí)面臨小升初的節(jié)點(diǎn),，每天的工作都很充實(shí)，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)匯報(bào)如下：

這學(xué)期,，我積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并且做好筆記,，,，在工作中和生活中遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事、愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,，不斷努力，爭做一名合格的黨員,。

本學(xué)期,，我認(rèn)真讀了王xx的《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》一書，深刻的體會(huì)到作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，在課堂教學(xué)中要會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法啟迪學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法既有區(qū)別又有密切聯(lián)系，書中對數(shù)學(xué)思想的歸類總結(jié),，讓我明白了數(shù)學(xué)思想的基本劃分,。在讀書的過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,。通過閱讀王老師《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》這本書,，我收獲到了很多，以上是我讀這本書的收獲體會(huì),，當(dāng)然,，學(xué)無止境，書中還有很多內(nèi)容我還沒有完全吃透,，需要在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的內(nèi)涵,，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

這學(xué)期,，在苗xx老師的幫助下,，我學(xué)到了很多東西，特別是這學(xué)期五年級(jí)的同學(xué)們要升入初中,，期末階段的復(fù)習(xí)緊張而忙碌,，在復(fù)習(xí)階段，我在有空的時(shí)候都回去聽苗老師的課,，特別是聽苗老師在課上怎么去給學(xué)生梳理知識(shí)體系,，將小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)貫穿起來，然后我在我的課堂上加以運(yùn)用,，上完課進(jìn)行反思,，去查找自己的不足，希望在今后的課堂上能夠做得更好,。

總之,，作為黨員，我覺得我要讓自己成為一名能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷瘘h員這一稱呼的合格教師還需要不斷地努力和成長,，接下來的時(shí)間里,，我會(huì)腳踏實(shí)地,，繼續(xù)前行，讓自己做一名合格黨員,。

教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡短篇四

懷著對教育的夢想,，懷著一顆火熱的心，我來到了衢江區(qū)大洲中心小學(xué),，新任教師個(gè)人工作總結(jié)吳媚,。時(shí)光匆匆，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已將近尾專聲,。這一年的時(shí)間,，對于新任教師的我來說收獲不少。在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，更讓我明白了今后的努力方向。為了以后能更好地做好本職工作,，我對這一年來的教育教學(xué)實(shí)踐作如下總結(jié),。

來到大洲鎮(zhèn)中心小學(xué)，我擔(dān)任了小學(xué)幼兒園大二班的教育教學(xué)工作,。因?yàn)樵谶@之前我城區(qū)幼兒園任教,，因而對這塊教育教學(xué)工作較為熟悉，所以雖然教學(xué)環(huán)境,、教育對象有了改變,，但工作開展得還算順利?；仡欉@一學(xué)年,，我大致是從以下幾個(gè)方面去開展工作的：

這一學(xué)年應(yīng)該說教學(xué)任務(wù)還是挺重的，除音樂與英語有其他教師任教,，剩下的計(jì)算,、拼音、美術(shù),、手工,、體育、語言,、常識(shí)等等些課程的教學(xué)都由我來任教,，根據(jù)幼兒園大班的特點(diǎn)，其中計(jì)算和拼音是這個(gè)學(xué)年的重點(diǎn),。為了比較系統(tǒng)而全面地教會(huì)孩子們計(jì)算與拼音,，我充分利用各種空余時(shí)間，采用一對多和一對一等多種方法對孩子們進(jìn)行教學(xué),。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，計(jì)算：完成了20以內(nèi)的不進(jìn)位加法,、不退位減法，20以內(nèi)的進(jìn)位加法,、退位減法,，自編加減應(yīng)用題，認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,、長方體、正方體,、,、號(hào)、等分等課程以及大班快樂數(shù)學(xué),；拼音：較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了漢語拼音,，孩子們基本上掌握了單韻母、聲母復(fù)韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的讀寫,，掌握了四聲,、標(biāo)調(diào)、y與u,、ü之間的規(guī)則,，能簡單的拼讀音節(jié)等。培養(yǎng)了孩子們濃厚的美術(shù)興趣和剪紙興趣,。一學(xué)年下孩子們的語言表達(dá)能力也有了較大的提高,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為"困難期",。因此，在做好教育工作的同時(shí),，我們也不放松保育工作,，來幫助孩子形成過渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,，使他們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，工作總結(jié)《新任教師個(gè)人工作總結(jié)吳媚》,。

嘗試按照小學(xué)的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁,、不去喝水,。提醒孩子晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，能按時(shí)上幼兒園,。要求每個(gè)幼兒都要帶書包，每天整理好自己的書包,，早上背來,，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。適當(dāng)布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過一學(xué)期的努力，大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了較好的提高,。通過讓幼兒輪流當(dāng)值日生,，為老師和小朋友做力所能及的事情，請幼兒當(dāng)小老師,，收發(fā)本子,，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

1,、學(xué)年初舉行了家長會(huì),，鼓勵(lì)家長配合做好"幼小銜接"工作,能與幼兒園步調(diào)一致地培養(yǎng)幼兒良好的作息、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

2、利用接送時(shí)間與家長溝通,，及時(shí)了解幼兒的各方面情況,，也盡早讓家長了解幼兒在園的各方面情況，努力達(dá)成教育的一致性，做到家園共育,。

3,、積極取得家長對班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

1,、本學(xué)年,我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。個(gè)別幼兒園出現(xiàn)了手足口病病例,，為了預(yù)防與控制病情，我嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求做好各項(xiàng)消毒工作,，一學(xué)年下來本班無一病例出現(xiàn),。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

一個(gè)學(xué)年總算平穩(wěn)地度過了,，當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到無比的欣慰,。經(jīng)過一年的努力，在領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心與幫助下,，我個(gè)人也收獲了一點(diǎn)小小的成績：論文《淺談農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及對策》分別獲市,、區(qū)三等獎(jiǎng)；20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)校"優(yōu)秀班主任",；20xx年輔導(dǎo)幼兒參加全國中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法攝影作品大賽,，作品《水果幻想》、《"鄭和"號(hào)》,、《未來城市》獲金獎(jiǎng),，作品《過年嘍》、《娃娃與雞娃》,、《城里來了大恐龍》獲銀獎(jiǎng),，同時(shí)本人也獲得了"最佳模范輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)"。過去的一年記錄下了我成長的腳印,，我會(huì)用心記住我的不足之處并改正,，小小的成績將會(huì)成為我今后努力的動(dòng)力,。這只是一個(gè)良好的開端，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索",，我會(huì)用我的執(zhí)著在人民教師這一崗位上，用心澆灌祖國明天的花朵,。

教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡短篇五

1,、積極配合學(xué)校、科室做好各項(xiàng)工作,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其是培優(yōu)工作效果明顯。

5,、經(jīng)常和家長聯(lián)系的工作,。對問題學(xué)生及時(shí)教育，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生,。

6,、做好安全教育工作,。我時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)交通,、食品安全防范意識(shí),，不能有絲毫的放松。

7,、積極配合體育老師做好體育訓(xùn)練工作。

8,、積極主動(dòng)地與各科教師溝通,、交流，與他們協(xié)商并傾聽,、采納他們的意見,，及時(shí)處理了班級(jí)存在的問題，力求師生關(guān)系融洽,。

1,、所帶班級(jí)英語成績有待提高；

2,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

3,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

4、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，深挖教材,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作研究,，探索適合本校學(xué)生的有效教學(xué)方法，力爭中考英語成績上一個(gè)新臺(tái)階,。

3,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，力爭減少中考低分學(xué)生人數(shù),。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

5,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體,。

教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡短篇六

兩年的支教生活即將結(jié)束,，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說受益匪淺,！我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

自從我踏進(jìn)校園那一刻起,，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

（1）服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課,，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),；

（2）與群眾打成一片，不搞特殊化,。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事,；育,，使孩子們明白該做什么,，不該做什么。

（3）重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展,。

（4）努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體,。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例，并選取電影電視中的典型故事情節(jié)對孩子們開展專題主題班會(huì),。

（一）是“聽”,，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課,，從中學(xué)到了許多,，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。

（二）是“寫”,，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對教學(xué)中的見解,，有針對性的對學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案,。

（三）是“教”,，在教學(xué)過程中，我面對農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),，大膽改革,，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué),，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況,、測試的情況來進(jìn)行教學(xué)。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難,，就動(dòng)員同學(xué)一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。

兩年支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。我希望在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)本著對教育事業(yè)的熱情,，以我心努力去探索,，去奮斗。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。