總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇一

去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全組教師的共同努力,，取得了前所未有的好成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆的初三來(lái)講,，既是動(dòng)力,，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯,，部分學(xué)科尚有差距,，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力,，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢(shì),，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生近三百人,，整體水平參差不齊,，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),，為此,，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量。

4,、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課標(biāo),，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí),；第三輪是有重點(diǎn)地,、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí),。并結(jié)合每次的考試,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

5,、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

6、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣中上水平,。

1、堅(jiān)持六個(gè)到位,，（即形勢(shì)分析到位、思想管理到位,、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位）。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課）,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué),，實(shí)行因材施教,。

3、多層次召開學(xué)生會(huì)議,，談形勢(shì),，提要求，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn),，享受過(guò)程，克服急躁,，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

6、針對(duì)不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

1,、對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇二

一學(xué)期,，人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基思想、基概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)劶汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)己的力量,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇三

xx----xx學(xué)年度教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)(1、2)班的思想品德教學(xué)和歷史教學(xué),，擔(dān)任政史地教研組長(zhǎng),。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,。在繼續(xù)推進(jìn)和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，出滿勤，干滿點(diǎn),。以學(xué)校工作為重,，以教學(xué)工作為大局,，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日,、星期天去完成，做到小事不請(qǐng)假,，大事少請(qǐng)假,，從無(wú)遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊,，愉快接受,，按時(shí)保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成,。工作不等不靠,，主動(dòng)創(chuàng)造性完成。力求通過(guò)多種形式,、多渠道,，做好學(xué)生思想工作。使班級(jí),、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念,。

二、作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動(dòng),，上好公開課，并能經(jīng)常聽各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。在教學(xué)工作和教研教改方面,，能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新,。較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,。能積極探究符合學(xué)生實(shí)際的,、先進(jìn)的,、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育,。本期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變,。學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以及思想品德,，行為習(xí)慣均得到了提高,。結(jié)合九年級(jí)政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的,，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐,，感性材料理性化，書本知識(shí)生活化,、語(yǔ)言表達(dá)多樣化,，觀察分析解決問(wèn)題多角度化。并能及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

三,、把握時(shí)代脈搏，使思想品德課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息,。思想品德是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的思想品德除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，使我認(rèn)識(shí)到時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于思想品德的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí),，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力,，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動(dòng)的指南,。

四、深鉆教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。本學(xué)期，我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)有章可循,。課前注重研究和吃透教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，多方面搜集社會(huì)化,、生活化的各類相關(guān)資料，既備教案,，又備學(xué)案,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型和擬采用的教學(xué)方法,，在備課目標(biāo)的確立上,，在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，在課后作業(yè)布置上分高,、中,、低三個(gè)層次，使教學(xué)始終面向全體學(xué)生,，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫,。其次，本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求,，與本組教師一道進(jìn)行集體備課,，做到同年級(jí)同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)資源共享,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享,，經(jīng)常性上公開課和示范課，并深入課堂聽其他老師的課,，每節(jié)課上完后都及時(shí)寫好教學(xué)反思和總結(jié),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,、互相促進(jìn)，不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地,。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī),。

六,、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在中考中所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，深得學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

新的學(xué)期開始了,，xx---xx年是任重道遠(yuǎn)的一年,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任1、2班的思想品德課和歷史課教學(xué)。面對(duì)雙重新教材,，感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重,，壓力很大。為了迎接明年的中考,，我打算從以下幾點(diǎn)來(lái)做好本學(xué)期的計(jì)劃,。

一、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

利用我?！叭K”教學(xué)法這個(gè)平臺(tái)，搞好日常教學(xué)工作,。教師要轉(zhuǎn)換角色,，做好“導(dǎo)演”，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，成為課堂的主人，努力打做出真正的高效課堂,；教師間團(tuán)結(jié)合作,，做好集備，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

二、抓好“雙基”,，使學(xué)生基本能力提上去,，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢。

本學(xué)期要完成九年級(jí)全一冊(cè)的新課學(xué)習(xí)任務(wù),，為迎接下學(xué)期的系統(tǒng)復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),，做好準(zhǔn)備。因此,，要抓好“雙基”工程,，使他們基本能力上得去，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,。①自學(xué)缺漏知識(shí),，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新形式的要求,。②為了配合中招考試同學(xué)們要系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種理論,。

三、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，梳理知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，使同學(xué)們能夠?qū)W以致用。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上,?？傊贫ㄒ粋€(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,，必須從實(shí)際出發(fā),，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā),。

四,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的，特別提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)科的目的不明確,，一部分學(xué)生誤認(rèn)為主科語(yǔ)、數(shù),、外就是興趣,，中考要考的高分科目就是興趣。中考?jí)毫υ酱?，?duì)主要學(xué)科興趣越高,，對(duì)一般學(xué)科興趣越低，并呈現(xiàn)興趣的多樣性,。喜歡某老師,，則某老師所任的學(xué)科就是的興趣。興趣的變化不穩(wěn)定,，反映出學(xué)生在興趣上的不確定性,，沒(méi)有形成自己的獨(dú)特興趣，學(xué)習(xí)目的不明確,。因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個(gè)方面的指導(dǎo),，進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,，要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境,；建立良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

希望通過(guò)努力,，取得較滿意的成績(jī),。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇四

今年六月，我有幸參加了z市教育局和z市教育局組織的兩次科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽,。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”,。從比賽結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)十幾天了但心里仍舊不能平靜。參加這次比賽使我在教學(xué)理念上和心態(tài)上都有了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變和提高。這不僅僅是一場(chǎng)比賽,，更像是我教學(xué)生涯中的一次充電,，是一次讓我永生難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

時(shí)常得意于自己的幸運(yùn),，幸運(yùn)遇見那么多對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和前輩,。一路上有他們時(shí)時(shí)給予我的幫助，給我指出設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的不足,，實(shí)驗(yàn)中缺點(diǎn),，語(yǔ)言上的問(wèn)題。特別是我們的科學(xué)教研員蘇老師,，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，常常令我暗自汗顏,。

從賽前準(zhǔn)備到比賽結(jié)束的整個(gè)過(guò)程,，即有痛苦與掙扎，又有收獲與喜悅,。痛苦于如何讓實(shí)驗(yàn)更有創(chuàng)新,，掙扎于該不該舍棄部分想法，喜悅于實(shí)驗(yàn)的成功,，收獲于實(shí)驗(yàn)后的反思,。在討論實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中教師思維火花的碰撞，一個(gè)個(gè)靈光的閃現(xiàn),，也讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)原來(lái)可以更精彩,。雖說(shuō)這次實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽獲得了一等獎(jiǎng)，但我深深明白在科學(xué)教學(xué)上還存在很多不足之處,，還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí),。

經(jīng)歷過(guò)這次實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽,，在不知不覺(jué)中，我的視線延伸了,，我的視野拓寬了,，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,，工作是緊張的但絕不乏味,。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己,，自己在超越自己,。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性,，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心,，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī),。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書,。

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“只有熱愛,，才是最好的老師?！毕Ｍ芎捅姸嗟慕處熞黄鸾柚逃执罱ǖ倪@個(gè)平臺(tái),，使自己成長(zhǎng)的道路上多一份志向、多一份精神,、多一份素養(yǎng),、多一份品性，向“做人民滿意老師”拼搏努力,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇五

20xx年上半年,，教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，在兄弟部室的協(xié)助下,，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實(shí),、求新,、和諧、發(fā)展”的基本原則,，重點(diǎn)完成了一下幾項(xiàng)工作,。

開學(xué)初，在深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》,、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見》、《教育局20xx年度工作要點(diǎn)》以及外地先進(jìn)的教師隊(duì)伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，在主管雷校長(zhǎng)撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動(dòng)計(jì)劃》指導(dǎo)下,，辦公室撰寫了《20xx年教師教育工作計(jì)劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》,、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第xx屆“讀書使我成長(zhǎng)”征文評(píng)選活動(dòng)方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級(jí)研修方案》等,。

3月30日上午,，在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會(huì)議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培,、德育工作會(huì)議”,。會(huì)上下發(fā)了相關(guān)文件,，并對(duì)本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉,、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王兆文及副校長(zhǎng)雷宏分別強(qiáng)調(diào)了做好各項(xiàng)工作的重要意義,，提出了明確要求，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向,。

按照局工作要求,，5月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下,，撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實(shí)施方案（20xx—20xx）》,，工程實(shí)施方案共23頁(yè)，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo),、工程體系,、實(shí)施策略以及相應(yīng)管理機(jī)制與辦法。通過(guò)撰寫《工程方案》,，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路,，強(qiáng)化了教師繼續(xù)教育工程的針對(duì)性和可操作性，對(duì)我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性,，指明了方向,。

1．市級(jí)骨干推薦工作

按照長(zhǎng)春市教育局下發(fā)的長(zhǎng)教發(fā)〔20xx〕53號(hào)《關(guān)于推薦長(zhǎng)春市市級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的通知》要求，3月25日—4月8日,，辦公室組織開展了“市級(jí)學(xué)科骨干教師認(rèn)定”申報(bào)工作,。針對(duì)學(xué)校推薦的教師，辦公室進(jìn)行了認(rèn)真審核,，并從各校名額所占比重,、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報(bào)教師年齡特征幾方面進(jìn)行了全面衡量,、具體分析,，最后確認(rèn)156人入圍，4月8日?qǐng)?bào)送市繼教辦,。經(jīng)市級(jí)骨干認(rèn)定考試,，我縣中小學(xué)共有83名教師被確認(rèn)為長(zhǎng)春市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，其中的34名市級(jí)初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長(zhǎng)春市第二周期雙休日講堂活動(dòng)”,，骨干教師積極參加,、認(rèn)真聽課，提升了教育理念,，促進(jìn)了自身專業(yè)成長(zhǎng),。7月17日—7月25日，我縣中小學(xué)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象將按要求參加省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),。

2．縣級(jí)骨干認(rèn)定工作

制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣20xx—20xx年度學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》,、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農(nóng)安縣20xx—20xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定專業(yè)水平測(cè)試考務(wù)工作安排》,。4月份，各校按照方案要求推薦人選,，辦公室對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核,。5月10日，在四樓西會(huì)議室組織召開了全縣中小學(xué),、幼兒園,、特教繼續(xù)教育工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了骨干教師重新認(rèn)定專業(yè)水平測(cè)試時(shí)間,、地點(diǎn),、形式、考場(chǎng)規(guī)則以及教師準(zhǔn)考證的填寫要求,，使與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇六

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。 本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任,，同時(shí)任三、四,、五三個(gè)年級(jí)的專職音樂(lè)老師,。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我對(duì)本人本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

眾所周知,，五（2）班并不是大家所喜歡的班級(jí),，在該班級(jí)任過(guò)課的老師張口就能舉出好幾名調(diào)皮型的學(xué)生來(lái)。但作為班主任,，我認(rèn)為造成現(xiàn)在的結(jié)果也是有著它客觀的原因的,，比如頻繁更換班主任、任課老師,。五（2）班從一年級(jí)到五年級(jí),，幾乎每年都要換一個(gè)班主任，甚至一年換兩個(gè),，任課老師也年年換,。在班主任的頻繁更換下，其工作主旨,、工作重點(diǎn)勢(shì)必都會(huì)改變,，試問(wèn)，這樣的班級(jí)能好到哪里去嗎,？因此導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果,，多半是我們老師的責(zé)任。

作為五（2）班的現(xiàn)任班主任,，我深知對(duì)待我的學(xué)生需要更多的寬容,，更多的耐心與理解。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班級(jí)有了不小的進(jìn)步,，這種進(jìn)步不僅體現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)上，同時(shí)也體現(xiàn)在課堂紀(jì)律上,。就拿數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō),，自從周老師銷假回來(lái)后，我們學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)就明顯拉上去了,；語(yǔ)文,、科學(xué)等學(xué)科縱向比較而言也進(jìn)步了許多。值得一提的是,，現(xiàn)在任課老師向我抱怨的次數(shù)也變少了,，那些同學(xué)間三天兩頭打架的事件也少了……這讓我很是欣慰，并且也讓我相信,，只要我們師生共同努力,，五（2）班就一定行！

作為音樂(lè)專職老師,，與以前的語(yǔ)文教學(xué)工作相比,，區(qū)別是很大的。很多人或許會(huì)認(rèn)為音樂(lè)教師是很輕松的,，至少在成績(jī)的評(píng)判上就顯得很主觀,。

但事實(shí)并非如此。

我所面對(duì)的學(xué)生相比以前多了數(shù)倍,，不僅是教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生學(xué)情,，跳躍性都很大。這就需要我在平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真反思從而改進(jìn)教學(xué)方法以使同一學(xué)科在不同年級(jí)、不同班級(jí)上出針對(duì)性較強(qiáng)的不同味道來(lái),。同時(shí),，為了切實(shí)提高教學(xué)水平，我還積極參加了各種學(xué)習(xí),，如3月份參加了“浙江特級(jí)教師大講臺(tái)暨‘西湖之春’小學(xué)學(xué)科名師名課展示”活動(dòng),，受益匪淺，各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)和領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)我也是積極參加,，如月份參加了合唱揮拍訓(xùn)練等,。

作為綜合組教研組長(zhǎng)，我盡心盡責(zé),。我們綜合組既包括音樂(lè)美術(shù),、又有科學(xué)英語(yǔ)體育,，各學(xué)科之間跨越性很大，表面上看來(lái),，我們就是一群“雜牌軍”,，教研活動(dòng)的開展具有很大的難度。但是,，我們的教研工作不僅展開得有條不紊,，每位組員也全都發(fā)揮了“主人”的精神，為每一次的教研工作悉心準(zhǔn)備,，盡自己所能為教研組活動(dòng)爭(zhēng)光添彩,！

另外我要感謝綜合教研組的各位組員，是他們的積極配合,，才讓我的工作進(jìn)行得這么順利,。當(dāng)然我們還有許多不足之處，綜合教研組在我們學(xué)校實(shí)施才一年時(shí)間,，由于沒(méi)有固定的模式可以遵循,，所以，前面做的工作仍然處在摸索階段,，難免會(huì)走一些彎路,，在接下來(lái)的工作中，我們將加大綜合組的教學(xué)改革力度,，加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè),，規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為，使我校綜合教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期我工作努力,，在論文撰寫方面、學(xué)生輔導(dǎo)方面以及其它各種比賽都取得了較好的成績(jī),。我所撰寫的電教論文《感受美 想象美 創(chuàng)造美——淺談信息技術(shù)與小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)的優(yōu)化整合》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng),，撰寫的《放飛歌聲——新課標(biāo)下小學(xué)低段唱歌教學(xué)的實(shí)踐與思考》榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽小組唱《四季花》榮獲區(qū)三等獎(jiǎng),，在中小幼教工師德演講比賽中,，我的《師德有愛 人間無(wú)處不天堂》榮獲街道二等獎(jiǎng)。

我深知成績(jī)不僅是對(duì)以往工作的一種鼓勵(lì),，更是對(duì)今后工作的一種激勵(lì),。我想，在以后的工作中,，我必將更加努力,，努力豐富自己的知識(shí)、努力做好學(xué)生喜歡而又敬畏的班主任、努力提高自己的教學(xué)教研水平,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇七

時(shí)間過(guò)得飛快,，一年的支教生活現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束?；叵朐趚xx中學(xué)這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，給我留下了很多值得回憶的寶貴財(cái)富。的總結(jié)就是：我們用愛心去耕耘,，收獲的是感恩的心。教書育人長(zhǎng)才干,，支教生活見真情,。在思想上、業(yè)務(wù)上我獲益匪淺,，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，同事的關(guān)懷，得到學(xué)校的肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰,。

在每一個(gè)平凡的支教日子里，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過(guò)報(bào)紙、雜志,、書籍等多種渠道來(lái)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校,，不遲到,，不曠課，有事先請(qǐng)假,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，時(shí)刻不忘自己是一名教師，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，率先垂范。

在日常教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨(dú)立性不足的情況,，努力營(yíng)造民主,、快樂(lè)、寬容,、和諧的課堂氛圍,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想,、敢問(wèn),、敢說(shuō)，盡情釋放自我,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華,。我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛，做學(xué)生的良師益友,。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。通過(guò)師生的共同努力，兩個(gè)學(xué)期以來(lái),，我所任教的八年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)都有了較大幅度的提高,，期末考核中學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)均穩(wěn)居全年級(jí)前列，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了令人欣慰的成績(jī),。此外,，我還通過(guò)備課,、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，做到集思廣益，相互交流,，共同提高,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教老師非常重視，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，在生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為我們解決生活上遇到的各種困難,，更好的投身于工作之中,。我們倍感溫暖。我積極與同事搞好關(guān)系,，樹立主人公的意識(shí)。由于離家比較遠(yuǎn),，學(xué)校為老師設(shè)有食堂,，我就在學(xué)校里就餐，常利用茶余飯后與老師們聊聊天,，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,，平時(shí)與老師交談中,，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事,。我總是以一個(gè)該校教師的身份去規(guī)范自己……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興,，為他們能夠接受,、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興,。

一學(xué)期支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。重溫自己的支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，通過(guò)與老師們的真心接觸,，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，并且拓展了眼界,，開闊了思路,，錘煉了能力，更為盧王莊中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

凝望房前的綠樹，經(jīng)歷了秋的飄零,，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫,，在夏的氣息里又一次長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥,。綠樹悄無(wú)聲息的變化告訴我,，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽(yáng)的一年支教生活也將,。

最近幾周,，周五回家的時(shí)候，在一點(diǎn)一滴的收拾宿舍的東西,，望著來(lái)時(shí)空空蕩蕩的宿舍,，到堆滿了雜物的，當(dāng)自己把物品一件件放進(jìn)行李中時(shí),，一年來(lái)在這里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣,，其中有快樂(lè),，也有迷茫，有彷徨,，有懷疑,，也有許多的思考。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇八

我是3月份走進(jìn)新的校園進(jìn)行我的教育教學(xué)工作,。轉(zhuǎn)瞬間,，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對(duì)該學(xué)期的工作加以總結(jié)：

在這個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，在今年的五月底我順利地由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。同時(shí)我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。

雖然起初我并沒(méi)有擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，但在集體備課的過(guò)程中我還是認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題,。平日里多向師傅請(qǐng)教，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報(bào)課,，從接到任務(wù)的時(shí)候開始就積極準(zhǔn)備，因?yàn)槲以趯?duì)自己說(shuō)：只要努力就一定會(huì)做的更好,，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài),、自信心，我的公開課也順利完成了,。

在平日的工作中,，我接觸到了許多同事，許多事情,，雖然看起來(lái)有的與教育教學(xué)關(guān)系不大，但我認(rèn)為這些都在使我慢慢成長(zhǎng),、慢慢成熟,，感謝大家給我鍛煉的機(jī)會(huì)。

在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時(shí)候,，我光榮地走上了課堂,。雖然只有十天左右的時(shí)間，我也會(huì)好好把握的,，我會(huì)盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生們能真正的有得所。

半年里我從領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生們身上學(xué)到了許多，看到了許多閃光之處,，不僅是在教育教學(xué)方法上,，更是在自身素質(zhì)方面都有所得，感謝各位對(duì)我的幫助與關(guān)愛,，我會(huì)不斷地提高自己,、努力前進(jìn),。

回首過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，感觸很深,，走進(jìn)新的環(huán)境,，走進(jìn)新的朋友，無(wú)論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上,，我都改變了許多。我會(huì)在接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力,，也懇請(qǐng)大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個(gè)方面再有所提升,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇九

認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課,，注重教學(xué)方法的改進(jìn),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注意與學(xué)生的交流與互動(dòng),。

1. 本年度主講三門課程,，輔講兩門課程。主講課程為“互換性與技術(shù)測(cè)量”,、“機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)”,、“金屬切削機(jī)床”;輔講課程為：“質(zhì)量管理與可靠性”，作為工業(yè)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)組織“工業(yè)工程導(dǎo)論”的教學(xué),，并主講該課程2次。

2. 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)10人,，指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)計(jì)1次,。所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)有1人獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，該論文被學(xué)院答辯委員會(huì)推薦至每個(gè)專業(yè)優(yōu)選2篇的學(xué)校論文集,。全年完成工作量約560學(xué)時(shí),。

3. 指導(dǎo)研究生3人，其中1人7月份畢業(yè),，其畢業(yè)論文獲得校級(jí)優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文,。

4. 作為成果首位完成人，其“工科大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐”獲得校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);在教學(xué)團(tuán)隊(duì)支持下,，認(rèn)真整理近三年的課程建設(shè)成果,，通過(guò)了“機(jī)械制造及自動(dòng)化基礎(chǔ)課程群”的驗(yàn)收工作;20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。

1.積極參與科研工作,，主持省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng),，企業(yè)委托項(xiàng)目1項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)17萬(wàn)元,。

(1)成功申報(bào)山東省科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng),，總經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元,，20xx年到帳經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)元;

(2)積極準(zhǔn)備20xx年省級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作;

(3)主持企業(yè)委托項(xiàng)目1項(xiàng)，20xx年到賬經(jīng)費(fèi)11萬(wàn)元,。

2.發(fā)表b類科研論文2篇,。

3.申報(bào)專利1項(xiàng)。

4.積極參與指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,，獲得山東省科技創(chuàng)新大賽二,、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)(第2位)。

按照學(xué)院部署認(rèn)真履行系主任職責(zé),，特別在上半年教學(xué)評(píng)估期間,，認(rèn)真負(fù)責(zé)系里的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備工作，熱心為大家服務(wù),，任勞任怨,，注重與教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極組織并參與教研設(shè)備的調(diào)研與論證工作,。工業(yè)工程專業(yè)作為新上專業(yè),，要求強(qiáng)化建設(shè)并重點(diǎn)匯報(bào)，作為專業(yè)負(fù)責(zé)人,，本人認(rèn)真撰寫專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,、專業(yè)檢查報(bào)告、專業(yè)情況介紹報(bào)告等一系列資料,，并積極參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真工作,，爭(zhēng)取各方面有更大提高。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在彈指一揮間就落下了圓滿成功的帷幕，在這一個(gè)月中我收獲太多太多,，既有與其它幼兒園的同僚們的友誼,，又有各位知名園長(zhǎng)教授老師們的指教，最大的收獲還是我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上有一個(gè)更大步伐的進(jìn)步,，各位園長(zhǎng)給我們的東西指教對(duì)我們受用終生,，需要我們?cè)谟變航逃@個(gè)行業(yè)終生去實(shí)踐去體會(huì)。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人而言是無(wú)法用金錢來(lái)衡量,，即在專業(yè)道路上為我指明了成長(zhǎng)目標(biāo)又在職業(yè)理想上指明了奮斗方向,。

新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置可以說(shuō)為我們新教師的幼教從教道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全方位的知識(shí)覆蓋面,，囊括了幼兒教育中的環(huán)境設(shè)置,，衛(wèi)生保健預(yù)防,，幼兒園安全與法律糾紛，課程設(shè)置等,，家園有效溝通,，幼兒心理發(fā)展等等?？梢哉f(shuō)我們幼兒教育道路中的所有知識(shí)又有所涉及,，各位園長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法指點(diǎn)迷津。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn),，在所學(xué)所思后我將所收獲的東西運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，在實(shí)踐中將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如以下幾點(diǎn)，也算是對(duì)理論的升華又算是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié),。

容閎幼稚園劉曉花老師在介紹高瞻課程時(shí)介紹過(guò)此問(wèn)題的處理方法,，本人在經(jīng)過(guò)反思總結(jié)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中后說(shuō)一下我在對(duì)待此問(wèn)題的方法,。幼兒矛盾多發(fā)生在小班和中班上學(xué)期,，如引導(dǎo)的適法的話,，到中班下學(xué)期和大班是絕少發(fā)生的,，因?yàn)樗麄円讯梅窒砗鸵延心芰ψ约合朕k法解決問(wèn)題,。小中班由于幼兒心理特征的關(guān)系自我意識(shí)占主導(dǎo)也就是自我,、本我,、朝我中的本我階段,，這個(gè)階段他們分不清你我,，所有的意識(shí)都只有自己,。處于這個(gè)階段幼兒在玩玩具時(shí)因搶玩具發(fā)生矛盾是很正常的事。那么我們應(yīng)該如何去處理這個(gè)問(wèn)題,，更好更正確的引導(dǎo)讓他們順利度過(guò)這個(gè)階段呢,。

首先，教師應(yīng)火眼金睛及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在矛盾及現(xiàn)有矛盾,，當(dāng)矛盾出現(xiàn)時(shí),，教師要迅速的溫柔的接近，迅速是為了減少和避免幼兒受傷,。

然后,，問(wèn)清原因讓每個(gè)幼兒都去表達(dá)一下為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況。

最后讓他們自己想辦法協(xié)商去解決問(wèn)題,。如果他們的辦法不能達(dá)成一致意見,，教師可以適當(dāng)引導(dǎo)拋出幾個(gè)辦法讓他們?nèi)ミx擇。這樣不但會(huì)讓幼兒更好的走出自我意識(shí)中心階段,，而且也培養(yǎng)了他們的解決問(wèn)題的能力,。

大部分幼兒園的個(gè)別班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)個(gè)別孩子不肯吃飯，愁壞了家長(zhǎng),，煩惱著老師,。在新教師培訓(xùn)中在衛(wèi)生保健一課中所學(xué)的知識(shí)加上個(gè)人的實(shí)踐感想總結(jié)如下,。首先，父母應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院做微量元素檢查,，看孩子是不是身體里缺少一些微量元素,，缺鋅等微量元素會(huì)影響孩子的食欲并且嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的智力發(fā)展，所以當(dāng)孩子長(zhǎng)期厭食食欲不振時(shí),，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可掉以輕心,。

其次，如果不是因?yàn)槿鄙傥⒘吭?，還要看孩子是不是一天正常的三頓餐是不是都食欲不振,，厭食。如果是早晨,，那就要和家長(zhǎng)溝通,，看是不是早晨在家已經(jīng)用過(guò)餐了，有些家長(zhǎng),，尤其是老一輩的,，怕孩子在幼兒園吃不飽，少了營(yíng)養(yǎng),。其實(shí),，這個(gè)大可不必?fù)?dān)心。每所正規(guī)的幼兒園都會(huì)配備專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師,，每日的食物營(yíng)養(yǎng)的均衡,，食物的種類都會(huì)有科學(xué)的搭配。葷素搭配,，顏色搭配,，都是科學(xué)合理的，還有就是正規(guī)的幼兒園都會(huì)有牛奶下午茶之類的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。所以,，家長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的擔(dān)心大可不必。

正常餐點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題,，個(gè)別幼兒長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣,，本身長(zhǎng)得就比其他幼兒嬌小，這樣的幼兒食欲不振,、厭食或者說(shuō)根本不可吃飯。對(duì)待這樣的幼兒教師就要講究方法了,。第一,、在一些幼兒園，由于老師的專業(yè)素質(zhì)及耐心方面的原因,，老師會(huì)采用比較粗暴的方式,。比如,，暴力威脅、恐嚇或者強(qiáng)行喂食,。這樣孩子有可能會(huì)完成任務(wù),，但可成想過(guò)長(zhǎng)期這樣會(huì)對(duì)孩子心理造成傷害。吃飯本是一種享受,，是一件快樂(lè)的事,，可由于教師的非正確方法而造成心理陰影，吃飯卻成為了孩子最害怕的事,。第二,，教師要考慮一個(gè)問(wèn)題，這樣的孩子由于長(zhǎng)期吃飯較少,，所以胃已經(jīng)長(zhǎng)期處于收縮狀態(tài),，也就是說(shuō)它的容積已經(jīng)很小，吃一點(diǎn)就會(huì)有飽了的感覺(jué),，因此食量小,。這就要求教師循序漸進(jìn)，慢慢增加其食量,。第三,、教師要采取激勵(lì)鼓勵(lì)的方式，開始每餐少分些,，當(dāng)孩子完成小任務(wù)時(shí),，教師要抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)。讓孩子有成就感,，變吃飯為快樂(lè)的事,，讓他享受吃飯的樂(lè)趣，主動(dòng)去完成,。尋去漸進(jìn)再慢慢增加其食量,，教師還應(yīng)將自己的方法與家長(zhǎng)分享，獲得家長(zhǎng)的配合,，這樣的幼兒也是家長(zhǎng)最擔(dān)心的,，所以老師提出方法，相信家長(zhǎng)會(huì)極力配合的,。

我深有體會(huì),，我現(xiàn)在是一個(gè)幼兒男教師，當(dāng)我剛接觸到這個(gè)工作時(shí)真有種手足無(wú)措的感覺(jué),，不知道怎么來(lái)和他們交流,，怎么去解決他們之間為了一塊餅干就大打出手的矛盾。這是才感覺(jué)到自己的專業(yè)知識(shí)也這個(gè)行業(yè)的實(shí)踐行為根本無(wú)法接軌。專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)才是最重要的,。正向在新教師培訓(xùn)中機(jī)關(guān)一幼的吳園長(zhǎng)所的幼兒園老師要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。在工作之后深有體會(huì),，于是我對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生了無(wú)窮的渴求，于是我沒(méi)到下班就鉆進(jìn)圖書館,，如雨后的種子一樣饑渴的吸收著雨露,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，借鑒前人經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在有了自己對(duì)幼兒教育的獨(dú)特理解,，對(duì)待幼兒和他們交往有自己的見解，現(xiàn)在每天都生活在成功的喜悅與快樂(lè)當(dāng)中,，我深深地愛上了這個(gè)工作,。但迎接而來(lái)的養(yǎng)家和生兒育女問(wèn)題擺在眼前。

張雅明說(shuō)過(guò)“請(qǐng)相信幼兒教師對(duì)一個(gè)孩子的影響非常大”他說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)小班下學(xué)期的小男孩,，其他老師都說(shuō)這個(gè)男孩有暴力傾向,，而張雅明說(shuō)只有不好的教育引導(dǎo)方法，沒(méi)有不好的孩子,，孩子是張白紙,，只要方法得當(dāng)，加以正確的引導(dǎo)每個(gè)幼兒都會(huì)非常優(yōu)秀,，后天不純?cè)趩?wèn)題孩子,。他到這個(gè)班也面對(duì)這個(gè)孩子，開始也像其他老師說(shuō)的很暴力,，無(wú)緣無(wú)故或?yàn)榱送婢?、凳子等就?duì)自己的好伙伴大打出手。張雅明開始講道理無(wú)果,，后來(lái)假裝兇去批評(píng),，這個(gè)幼兒用仇視的可怕的眼神對(duì)著他，不但無(wú)果而且適得其反,，變本加厲暴力傾向更加嚴(yán)重,。當(dāng)該男孩再有暴力傾向時(shí)，張雅明他不批評(píng)他也不說(shuō)道理了,，讓幼兒自己想一下自己的行為對(duì)嗎?并表?yè)P(yáng)他說(shuō)你昨天放學(xué)時(shí)沒(méi)有打小朋友,，非常好，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小貼紙,。如果明天上午你沒(méi)有打任何小朋友我就再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)貼紙,，等你攢10個(gè)小的可以到我這里換個(gè)大的,，用兩個(gè)大的可以換一個(gè)紙飛機(jī)。第二天上午幼兒這個(gè)幼兒依然和其他兩個(gè)小朋友發(fā)生矛盾,，但他沒(méi)有對(duì)其他幼兒大打出手，中午如愿以償?shù)墨@得了一個(gè)小貼紙,。當(dāng)發(fā)小貼紙是他又說(shuō),，如果下午做得好就再獲得一個(gè)。下午有矛盾但依然沒(méi)有暴力,，如愿的得到了小貼紙,。他又說(shuō)如果明天你做的好就可以得三個(gè)，無(wú)事,，日復(fù)一日,，隨著這個(gè)男孩貼紙的增多，暴力行為從多到少再到?jīng)]有,。張雅明只用了3個(gè)紙飛機(jī)就獲得了班級(jí)的安寧,，獲得了全班家長(zhǎng)的信任、獲得了一個(gè)孩子的好習(xí)慣,。改變了一個(gè)孩子,，現(xiàn)在這個(gè)幼兒性格非常溫和，上課能安穩(wěn)坐下來(lái),，游戲收有很多好伙伴,，每天最愿意做的事就是來(lái)幼兒園，每天都會(huì)對(duì)張雅明說(shuō)lucky老師我最喜歡你了,。

所以我們對(duì)待幼兒要用心,，要相信老師對(duì)一個(gè)孩子的影響終其一生，老師的力量是無(wú)窮的,。沒(méi)有有問(wèn)題的孩子,，只有有問(wèn)題的教育。

以上就是我在經(jīng)過(guò)新教師培訓(xùn)的的部分收獲,，及在收獲之后的點(diǎn)滴心得體會(huì),，同時(shí)也是對(duì)新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的反映。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十一

炎熱的夏季悄然來(lái)臨,，六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕,。看著孩子們演出時(shí)的表現(xiàn),，孩子們欣喜萬(wàn)分,，老師也稍有成就感。六一過(guò)后,，緊接而來(lái)的是本年度的安全月,，本次安全月的主題是“安全責(zé)任,，重在落實(shí)?！贬槍?duì)本次安全月,，全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件。如：全園地震安全演習(xí),、安全消防演習(xí),、安全知識(shí)教育、開展安全教學(xué)活動(dòng),、大班幼兒安全知識(shí)搶答,、教師安全演講比賽等。經(jīng)過(guò)本月一系列的安全活動(dòng),，老師和孩子們?cè)诎踩矫娑加辛溯^大的進(jìn)步,，孩子的個(gè)人安全意識(shí)也逐漸提高。雖然本月是安全月,，但我們的教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)活動(dòng)也沒(méi)落下哦?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn),，在做好消毒工作的情況下,，繼續(xù)更上一層樓，將消毒工作做的更好,，從而使手足口病無(wú)法在我班“立足”?，F(xiàn)在溫度已經(jīng)逐漸上升，孩子戶外活動(dòng)時(shí)易出汗,，針對(duì)這一情況我們是如何解決的呢,？首先，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天給孩子至少帶一件衣服來(lái)園更換,。其次,，在不減少孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，我們老師組織一些運(yùn)動(dòng)量較小的戶外游戲活動(dòng),。最后,，在戶外活動(dòng)時(shí)教師有計(jì)劃有目的的進(jìn)行，并合理安排活動(dòng),，使活動(dòng)保持著動(dòng)靜交替的原則,。活動(dòng)時(shí),，孩子出汗了,，及時(shí)給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒,、發(fā)燒,、咳嗽對(duì)我們孩子有機(jī)可乘,。

本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任,，重在落實(shí),。”本月孩子們不僅進(jìn)行了兩次大型的安全演習(xí)（地震,、消防）,、還在日常生活中老師給孩子隨機(jī)進(jìn)行安全知識(shí)教育，使孩子的個(gè)人安全意識(shí)更強(qiáng),。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月,，,，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位,。

本月主題活動(dòng)“你的家,，我的家?！薄凹摇笔俏覀冋归_人生的第一個(gè)場(chǎng)所,，“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞,。只要稍稍留心,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子時(shí)常會(huì)把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊,，因?yàn)檫@是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗(yàn),。在此主題中，孩子會(huì)學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色,，體會(huì)如何善意的招待別人,，將禮貌教育落實(shí)生活中。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)完成情況

每班兩張安全板報(bào)好

全園地震安全演習(xí)好

班級(jí)安全消防演習(xí)好

組織孩子安全知識(shí)教學(xué)好

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)負(fù)責(zé)人

為開展幼兒測(cè)評(píng)工作做準(zhǔn)備

做好學(xué)期工作總結(jié)

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十二

現(xiàn)在在xx中心小學(xué)實(shí)習(xí),，本學(xué)期執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)科學(xué)、學(xué)前班,、一二年級(jí)美術(shù),，擔(dān)任乒乓球興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)?；仡櫛緦W(xué)期的實(shí)習(xí)工作,，忙碌而又充實(shí)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）,、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)

1,、用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，積極投身到課堂教學(xué)改革,。

要想教好學(xué)生,，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書和雜志,，認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)要求我們要建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。本學(xué)期,，主動(dòng)要求聽課,從中受益匪淺，感覺(jué)數(shù)學(xué)教學(xué)是一門綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),。

2,、在教學(xué)中，我極力發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來(lái),。

在教學(xué)工作中,，我盡力做好備教改工作。備課,，我不管如何忙,，我一定確保備好課。如何幫助學(xué)生解決這些問(wèn)題,，是直接告訴學(xué)生答案,，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然后看教參,，與教參中方法對(duì)比,，篩選出好的方法。有時(shí)還需要請(qǐng)教其他的數(shù)學(xué)老師幫助出點(diǎn)子,。上課時(shí),，我一定會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，參與到課堂中來(lái),。方法可以是舉一反三或融會(huì)貫通,，將課堂知識(shí)與生活聯(lián)系。有時(shí)學(xué)生不積極參與到課堂中來(lái),，我假意用消極的方法對(duì)待他們,，如講試卷時(shí),，我就直接報(bào)答案，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯(cuò),，然后解釋錯(cuò)的原因。還有你們積極聽講,，會(huì)調(diào)動(dòng)老師的激情和靈感,，老師會(huì)傳授更多的知識(shí)給你們。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，數(shù)學(xué)課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。改作業(yè),，是老師必須面對(duì)單調(diào)而煩瑣的事,，我必須有耐心地去查閱每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，對(duì)于錯(cuò)題,，我用特殊的符號(hào)給他們點(diǎn)出來(lái),，而不是打錯(cuò)，這樣,，可以使作業(yè)看起來(lái)更美觀,，而且又不打擊學(xué)生。當(dāng)他們改正以后我再打上對(duì)號(hào),。這樣,，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

（二）,、乒乓球興趣小組活動(dòng)教學(xué)

乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng),，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。

1,、首先說(shuō)說(shuō)在興趣班中老師和學(xué)生的表現(xiàn)：

我校興趣班輔導(dǎo)教師的思想是一致,，都是在想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高興趣班項(xiàng)目的技術(shù)水平。我們的老師都具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作踏實(shí)肯干,，任勞任怨，積極參與到興趣班的活動(dòng)去,。

2,、 訓(xùn)練主要內(nèi)容：

（1）基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。

（2）基本技術(shù)：球感練習(xí),、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）,、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。

（3）打比賽,。

3,、基本訓(xùn)練情況：

第二課堂活動(dòng)“乒乓球興趣班”的基本情況，這學(xué)期一共上了十四節(jié)課,，有二到四年級(jí)的三十五名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng),。每周四下午課外活動(dòng)進(jìn)行，以課堂教學(xué)為主,。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù),。

4,、存在問(wèn)題：

（1）有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍,、不帶乒乓球,，影響嚴(yán)重；

（2）有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫,，有遲到早退現(xiàn)象,；

（3）學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；

（4）學(xué)校硬件設(shè)備較少,，教練少,，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少，學(xué)員卻多,，所以使得教師在教學(xué)中很難保證進(jìn)度,。

5、改進(jìn)和措施：

（1）積極和學(xué)校、班主任配合,，取得家長(zhǎng)的理解支持,，實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒(méi)有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問(wèn)題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的,。

（2）總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作,，查找訓(xùn)練的不足，制定措施,，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量,。

（3）在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī),。

（4）加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展,。

（5）今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在教學(xué)訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教,，以德治教,，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃,，有目的,，有內(nèi)容,，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平,。

（三）成績(jī)方面

我雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但是在教學(xué)中,，我盡我最大的努力,，認(rèn)真地備好、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真地批閱每位學(xué)生的作業(yè),，對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，從未放棄過(guò)任何一位學(xué)生,，以學(xué)困生的理解為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),。雖然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的成績(jī)，但是,，只要我盡力了,，我都問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起任何一位學(xué)生和家長(zhǎng)。在以后的教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)努力的,！

我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)：

一是進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,。

二是注重薄弱學(xué)科的教學(xué),，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

三是進(jìn)一步鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四是為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十三

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，在這一學(xué)期中，我學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，并從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”,、“枯燥”,。“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道,，練習(xí)的時(shí)間充足,，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的,?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”,。它可以是對(duì)某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,，也可以是對(duì)幾節(jié)課，一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,。它可以穿插在“練習(xí)”之中,，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多學(xué)合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品,，最后作品展示，讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相促進(jìn),，共同提高。通電子板報(bào)的制作,，而這一課程是軟件應(yīng)用課,，學(xué)生在五年級(jí)學(xué)習(xí)了用powerpoint制作多媒體作品。這些軟件都是有類似之處的,，所以在教學(xué)的時(shí)候,，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù),，展示一個(gè)樣品,，再讓學(xué)生通過(guò)看書根據(jù)我提出的問(wèn)題先自學(xué)再和同過(guò)后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高。

在教學(xué)的同時(shí),，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，比如，在操作時(shí),，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好,；有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù),，有簡(jiǎn)單的，一般的,，稍難的,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅,，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫,，通過(guò)對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升,。

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲,，也發(fā)現(xiàn)了不足,。我一定會(huì)在以后的教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。