總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇一

去年一屆初三畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全組教師的共同努力，取得了前所未有的好成績,，這對于我們新一屆的初三來講,，既是動力，又是壓力,，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯,，部分學(xué)科尚有差距，因此,，如何通過我們組全體師生的艱苦努力,，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢,，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神,，全面搞好初三的各項工作,。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生近三百人，整體水平參差不齊,，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定,。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標，為此,，我們只有扎實工作,，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭一”的目標。為此,，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃,。

1、加強學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準,，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處,。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益,，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量,。

4,、各科要進行三輪復(fù)習(xí),，第一輪是以課本為主，根據(jù)新課標,，逐章逐節(jié)地進行復(fù)習(xí),；第二輪是歸類進行復(fù)習(xí)；第三輪是有重點地,、突出重點地,、補充式地進行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試,，進行查漏補缺,。

5、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決。

6,、認真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育考試成績達到全縣中上水平。

1,、堅持六個到位,，（即形勢分析到位、思想管理到位,、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位）。

2,、認真學(xué)習(xí)《中考綱要》,，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課）,，落實教學(xué)目標,，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué),，實行因材施教,。

3、多層次召開學(xué)生會議,，談形勢,，提要求，多鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗,，享受過程,，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度,。

4,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

5,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

6,、針對不斷變化的中考,，我們必須加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

1,、對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4,、關(guān)注后進生,，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復(fù)點,，促進飛躍點,；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,，我們不放棄任何一名學(xué)生,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇二

一學(xué)期，人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基思想、基概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)劶汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻己的力量,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇三

xx----xx學(xué)年度教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這個學(xué)年我擔任九年級(1,、2)班的思想品德教學(xué)和歷史教學(xué),，擔任政史地教研組長。從總體上看,，我認真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃,，從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,。在繼續(xù)推進和諧課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，認真履行崗位職責。工作忠于職守,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真履行教師職責,，出滿勤,，干滿點。以學(xué)校工作為重,，以教學(xué)工作為大局,，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日,、星期天去完成，做到小事不請假,，大事少請假,，從無遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊,，愉快接受，按時保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成,。工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成,。力求通過多種形式,、多渠道，做好學(xué)生思想工作。使班級,、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念,。

二、作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照課程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。在教學(xué)工作和教研教改方面，能夠做到與時俱進,，勇于開拓創(chuàng)新,。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實際的,、先進的,、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育,。本期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,，在教學(xué)實踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,，以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高,。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,，有目的，有意識地在課堂教學(xué)中實踐,，感性材料理性化,，書本知識生活化、語言表達多樣化,，觀察分析解決問題多角度化,。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。

三,、把握時代脈搏,，使思想品德課堂教學(xué)永遠充滿濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科,。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，使我認識到時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

四,、深鉆教材,、認真?zhèn)湔n。本學(xué)期,，我在仔細研究新課程標準的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,，使教學(xué)有章可循,。課前注重研究和吃透教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料,，既備教案,，又備學(xué)案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際情況,，設(shè)計課的類型和擬采用的教學(xué)方法,，在備課目標的確立上,，在自學(xué)內(nèi)容和當堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,，在課后作業(yè)布置上分高、中,、低三個層次,，使教學(xué)始終面向全體學(xué)生，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫,。其次,，本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求，與本組教師一道進行集體備課,，做到同年級同學(xué)科教師教學(xué)目標,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度統(tǒng)一,，教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗共享,，經(jīng)常性上公開課和示范課,，并深入課堂聽其他老師的課，每節(jié)課上完后都及時寫好教學(xué)反思和總結(jié),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法,，做到取長補短,、互相促進，不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五、認真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。我認為只要學(xué)生上課認真聽的話，積極參入討論活動合作學(xué)習(xí),，課后溫習(xí)鞏固可以達到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。

六,、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時上交，及時批改,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。

七、努力做好培優(yōu)補差工作,。在中考中所教學(xué)科學(xué)生成績優(yōu)異，深得學(xué)生家長和學(xué)生的好評,。

新的學(xué)期開始了,，xx---xx年是任重道遠的一年，本學(xué)期我繼續(xù)擔任1,、2班的思想品德課和歷史課教學(xué),。面對雙重新教材,，感覺肩上的擔子很重,，壓力很大。為了迎接明年的中考,，我打算從以下幾點來做好本學(xué)期的計劃。

一,、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

利用我校“三模塊”教學(xué)法這個平臺,，搞好日常教學(xué)工作,。教師要轉(zhuǎn)換角色,，做好“導(dǎo)演”，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),，成為課堂的主人，努力打做出真正的高效課堂,；教師間團結(jié)合作,，做好集備，取長補短,，共同提高,。

二、抓好“雙基”,，使學(xué)生基本能力提上去,，基礎(chǔ)知識學(xué)得牢。

本學(xué)期要完成九年級全一冊的新課學(xué)習(xí)任務(wù),，為迎接下學(xué)期的系統(tǒng)復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),，做好準備。因此,，要抓好“雙基”工程,，使他們基本能力上得去，基礎(chǔ)知識學(xué)得牢,。①自學(xué)缺漏知識,，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新形式的要求,。②為了配合中招考試同學(xué)們要系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種理論,。

三、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，梳理知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，使同學(xué)們能夠?qū)W以致用。

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上,。總之,，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃,，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

四,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的,，特別提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生對思想品德學(xué)科的目的不明確，一部分學(xué)生誤認為主科語,、數(shù),、外就是興趣,，中考要考的高分科目就是興趣,。中考壓力越大，對主要學(xué)科興趣越高,，對一般學(xué)科興趣越低,，并呈現(xiàn)興趣的多樣性。喜歡某老師,，則某老師所任的學(xué)科就是的興趣,。興趣的變化不穩(wěn)定，反映出學(xué)生在興趣上的不確定性,，沒有形成自己的獨特興趣,，學(xué)習(xí)目的不明確。因此,，要對學(xué)生進行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),，進行心理品質(zhì)教育和思想教育，要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境,；建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境等,。

希望通過努力,，取得較滿意的成績。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇四

今年六月,，我有幸參加了z市教育局和z市教育局組織的兩次科學(xué)教師實驗創(chuàng)新比賽,。俗話說“臺上一分鐘臺下十年功”。從比賽結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)十幾天了但心里仍舊不能平靜,。參加這次比賽使我在教學(xué)理念上和心態(tài)上都有了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變和提高,。這不僅僅是一場比賽，更像是我教學(xué)生涯中的一次充電,，是一次讓我永生難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。

時常得意于自己的幸運,，幸運遇見那么多對工作兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和前輩,。一路上有他們時時給予我的幫助，給我指出設(shè)計環(huán)節(jié)中的不足,，實驗中缺點,，語言上的問題,。特別是我們的科學(xué)教研員蘇老師，她嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng),，常常令我暗自汗顏。

從賽前準備到比賽結(jié)束的整個過程,，即有痛苦與掙扎,，又有收獲與喜悅。痛苦于如何讓實驗更有創(chuàng)新,，掙扎于該不該舍棄部分想法,，喜悅于實驗的成功，收獲于實驗后的反思,。在討論實驗的過程中教師思維火花的碰撞,，一個個靈光的閃現(xiàn)，也讓我感覺到實驗原來可以更精彩,。雖說這次實驗創(chuàng)新比賽獲得了一等獎,，但我深深明白在科學(xué)教學(xué)上還存在很多不足之處，還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，讓自己的專業(yè)知識更扎實。

經(jīng)歷過這次實驗創(chuàng)新大賽,，在不知不覺中,，我的視線延伸了，我的視野拓寬了,，我的教育視點也由此提升了,。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味,。只有在努力進取中才能發(fā)展,，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己,。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性,，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心,，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績,。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書,。

愛因斯坦說過：“只有熱愛,，才是最好的老師。”希望能和眾多的教師一起借助教育局搭建的這個平臺,，使自己成長的道路上多一份志向,、多一份精神、多一份素養(yǎng),、多一份品性,，向“做人民滿意老師”拼搏努力。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇五

20xx年上半年,，教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上,，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下,，在辦公室人員的共同努力下,，本著“務(wù)實、求新,、和諧,、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作,。

開學(xué)初,，在深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》,、《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見》,、《教育局20xx年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動計劃》指導(dǎo)下,，辦公室撰寫了《20xx年教師教育工作計劃》,、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案》,、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第xx屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等,。

3月30日上午，在進修學(xué)校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長,、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培,、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件,，并對本年度工作做了具體安排,，教育局副書記李春曉、進修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義,，提出了明確要求,，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。

按照局工作要求,，5月下旬,，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下,，撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實施方案（20xx—20xx）》，工程實施方案共23頁,，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標和具體目標、工程體系,、實施策略以及相應(yīng)管理機制與辦法,。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路,，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性,，對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向,。

1．市級骨干推薦工作

按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知》要求,，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學(xué)科骨干教師認定”申報工作,。針對學(xué)校推薦的教師,，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重,、學(xué)科結(jié)構(gòu),、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析,，最后確認156人入圍,，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認定考試,，我縣中小學(xué)共有83名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象,，其中的34名市級初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日講堂活動”，骨干教師積極參加,、認真聽課,，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長,。7月17日—7月25日,，我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象將按要求參加省級培訓(xùn)活動。

2．縣級骨干認定工作

制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣20xx—20xx年度學(xué)科骨干教師重新認定方案》,、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農(nóng)安縣20xx—20xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》,。4月份，各校按照方案要求推薦人選,，辦公室對申報材料進行審核,。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學(xué),、幼兒園,、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點,、形式,、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求，使與會領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇六

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。 本學(xué)期我擔任五（2）班班主任,，同時任三,、四、五三個年級的專職音樂老師,。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我對本人本學(xué)期的工作進行總結(jié)如下：

眾所周知，五（2）班并不是大家所喜歡的班級,，在該班級任過課的老師張口就能舉出好幾名調(diào)皮型的學(xué)生來,。但作為班主任，我認為造成現(xiàn)在的結(jié)果也是有著它客觀的原因的,，比如頻繁更換班主任,、任課老師。五（2）班從一年級到五年級,，幾乎每年都要換一個班主任,，甚至一年換兩個，任課老師也年年換,。在班主任的頻繁更換下,，其工作主旨、工作重點勢必都會改變,，試問,，這樣的班級能好到哪里去嗎？因此導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果,，多半是我們老師的責任,。

作為五（2）班的現(xiàn)任班主任，我深知對待我的學(xué)生需要更多的寬容,，更多的耐心與理解,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班級有了不小的進步,，這種進步不僅體現(xiàn)在學(xué)科成績上,，同時也體現(xiàn)在課堂紀律上。就拿數(shù)學(xué)成績來說,，自從周老師銷假回來后,，我們學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就明顯拉上去了,；語文、科學(xué)等學(xué)科縱向比較而言也進步了許多,。值得一提的是,，現(xiàn)在任課老師向我抱怨的次數(shù)也變少了，那些同學(xué)間三天兩頭打架的事件也少了……這讓我很是欣慰,，并且也讓我相信,，只要我們師生共同努力，五（2）班就一定行,！

作為音樂專職老師,，與以前的語文教學(xué)工作相比,，區(qū)別是很大的,。很多人或許會認為音樂教師是很輕松的，至少在成績的評判上就顯得很主觀,。

但事實并非如此,。

我所面對的學(xué)生相比以前多了數(shù)倍，不僅是教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生學(xué)情,，跳躍性都很大,。這就需要我在平時認真?zhèn)湔n、上課,，對上課內(nèi)容進行認真反思從而改進教學(xué)方法以使同一學(xué)科在不同年級,、不同班級上出針對性較強的不同味道來。同時,，為了切實提高教學(xué)水平,，我還積極參加了各種學(xué)習(xí)，如3月份參加了“浙江特級教師大講臺暨‘西湖之春’小學(xué)學(xué)科名師名課展示”活動,，受益匪淺,，各項音樂活動和領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)我也是積極參加，如月份參加了合唱揮拍訓(xùn)練等,。

作為綜合組教研組長,，我盡心盡責。我們綜合組既包括音樂美術(shù),、又有科學(xué)英語體育,，各學(xué)科之間跨越性很大，表面上看來,，我們就是一群“雜牌軍”,，教研活動的開展具有很大的難度。但是,，我們的教研工作不僅展開得有條不紊,，每位組員也全都發(fā)揮了“主人”的精神,，為每一次的教研工作悉心準備，盡自己所能為教研組活動爭光添彩,！

另外我要感謝綜合教研組的各位組員,，是他們的積極配合，才讓我的工作進行得這么順利,。當然我們還有許多不足之處,，綜合教研組在我們學(xué)校實施才一年時間，由于沒有固定的模式可以遵循,，所以,，前面做的工作仍然處在摸索階段，難免會走一些彎路,，在接下來的工作中,，我們將加大綜合組的教學(xué)改革力度，加強綜合組各項制度建設(shè),，規(guī)范綜合組和各項管理行為,，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。

本學(xué)期我工作努力,，在論文撰寫方面,、學(xué)生輔導(dǎo)方面以及其它各種比賽都取得了較好的成績。我所撰寫的電教論文《感受美 想象美 創(chuàng)造美——淺談信息技術(shù)與小學(xué)低年級音樂教學(xué)的優(yōu)化整合》榮獲區(qū)一等獎,，撰寫的《放飛歌聲——新課標下小學(xué)低段唱歌教學(xué)的實踐與思考》榮獲區(qū)二等獎,，所輔導(dǎo)的學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂比賽小組唱《四季花》榮獲區(qū)三等獎，在中小幼教工師德演講比賽中,，我的《師德有愛 人間無處不天堂》榮獲街道二等獎,。

我深知成績不僅是對以往工作的一種鼓勵，更是對今后工作的一種激勵,。我想,，在以后的工作中，我必將更加努力,，努力豐富自己的知識,、努力做好學(xué)生喜歡而又敬畏的班主任、努力提高自己的教學(xué)教研水平,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇七

時間過得飛快,，一年的支教生活現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束?；叵朐趚xx中學(xué)這一年中的點點滴滴,，給我留下了很多值得回憶的寶貴財富。的總結(jié)就是：我們用愛心去耕耘,，收獲的是感恩的心,。教書育人長才干,，支教生活見真情。在思想上,、業(yè)務(wù)上我獲益匪淺,，能夠贏得學(xué)生的喜愛，同事的關(guān)懷,，得到學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。

在每一個平凡的支教日子里,，我嚴格要求自己,，認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍等多種渠道來積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律要求,。做到按時到校，不遲到,，不曠課,，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，時刻不忘自己是一名教師,，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,，率先垂范,。

在日常教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況,，努力營造民主,、快樂、寬容,、和諧的課堂氛圍,，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想,、敢問,、敢說,，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,，在體驗中感悟,，在活動中升華。我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛,，做學(xué)生的良師益友。課前,，我認真?zhèn)湔n,，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵,，深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,，我認真批改作業(yè)，認真處理好學(xué)生作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量,。通過師生的共同努力,，兩個學(xué)期以來，我所任教的八年級兩個班學(xué)生成績都有了較大幅度的提高,，期末考核中學(xué)科各項指標均穩(wěn)居全年級前列,，學(xué)生在各項活動中也取得了令人欣慰的成績。此外,，我還通過備課,、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，做到集思廣益，相互交流,，共同提高,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師非常重視，給予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,，在生活中,、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,，為我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中,。我們倍感溫暖,。我積極與同事搞好關(guān)系，樹立主人公的意識,。由于離家比較遠,，學(xué)校為老師設(shè)有食堂，我就在學(xué)校里就餐,，常利用茶余飯后與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，平時與老師交談中，從沒有搞過特殊化,，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。我總是以一個該校教師的身份去規(guī)范自己……這樣過了一段時間之后,，我打心眼里高興,，為他們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入這個集體而高興,。

一學(xué)期支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實的。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸,，我收獲了真摯的友誼,，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，并且拓展了眼界,，開闊了思路,，錘煉了能力，更為盧王莊中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實肯干,、安于清貧的實干精神而深深感動。支教生涯——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

凝望房前的綠樹,，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細雨的輕撫,，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我,，一歲的光陰即將匆匆漏盡,。我在高陽的一年支教生活也將。

最近幾周,，周五回家的時候,，在一點一滴的收拾宿舍的東西，望著來時空空蕩蕩的宿舍,，到堆滿了雜物的,，當自己把物品一件件放進行李中時，一年來在這里度過的點點滴滴,，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉,，從熟悉到習(xí)慣，其中有快樂,，也有迷茫,，有彷徨，有懷疑,，也有許多的思考,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇八

我是3月份走進新的校園進行我的教育教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬間,，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，下面我對該學(xué)期的工作加以總結(jié)：

在這個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，在今年的五月底我順利地由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的各項工作安排,。同時我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。

雖然起初我并沒有擔任教學(xué)任務(wù)，但在集體備課的過程中我還是認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來考慮問題,。平日里多向師傅請教,，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報課,，從接到任務(wù)的時候開始就積極準備,，因為我在對自己說：只要努力就一定會做的更好，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài),、自信心,，我的公開課也順利完成了。

在平日的工作中,，我接觸到了許多同事,，許多事情，雖然看起來有的與教育教學(xué)關(guān)系不大,，但我認為這些都在使我慢慢成長,、慢慢成熟，感謝大家給我鍛煉的機會,。

在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時候,，我光榮地走上了課堂。雖然只有十天左右的時間,，我也會好好把握的,，我會盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)，讓我的學(xué)生們能真正的有得所,。

半年里我從領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生們身上學(xué)到了許多,，看到了許多閃光之處,，不僅是在教育教學(xué)方法上，更是在自身素質(zhì)方面都有所得,，感謝各位對我的幫助與關(guān)愛,，我會不斷地提高自己、努力前進,。

回首過去的半個學(xué)期，感觸很深,，走進新的環(huán)境,，走進新的朋友，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上,，我都改變了許多。我會在接下來的日子里繼續(xù)努力，也懇請大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個方面再有所提升,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇九

認真履行教師職責,，精心備課，注重教學(xué)方法的改進,，嚴謹認真,，注意與學(xué)生的交流與互動。

1. 本年度主講三門課程,，輔講兩門課程,。主講課程為“互換性與技術(shù)測量”、“機械制造裝備設(shè)計”,、“金屬切削機床”;輔講課程為：“質(zhì)量管理與可靠性”,，作為工業(yè)工程專業(yè)負責人，負責組織“工業(yè)工程導(dǎo)論”的教學(xué),，并主講該課程2次,。

2. 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計10人，指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)計1次,。所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計有1人獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,，該論文被學(xué)院答辯委員會推薦至每個專業(yè)優(yōu)選2篇的學(xué)校論文集。全年完成工作量約560學(xué)時,。

3. 指導(dǎo)研究生3人,，其中1人7月份畢業(yè)，其畢業(yè)論文獲得校級優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文,。

4. 作為成果首位完成人,，其“工科大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實踐”獲得校級教學(xué)成果二等獎;在教學(xué)團隊支持下，認真整理近三年的課程建設(shè)成果,，通過了“機械制造及自動化基礎(chǔ)課程群”的驗收工作;20xx年被評為校級優(yōu)秀教師,。

1.積極參與科研工作，主持省級科研項目2項,，企業(yè)委托項目1項,，到賬經(jīng)費17萬元。

(1)成功申報山東省科技攻關(guān)項目1項,，總經(jīng)費12萬元,，20xx年到帳經(jīng)費6萬元;

(2)積極準備20xx年省級科技攻關(guān)項目的驗收工作;

(3)主持企業(yè)委托項目1項，20xx年到賬經(jīng)費11萬元,。

2.發(fā)表b類科研論文2篇,。

3.申報專利1項。

4.積極參與指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新設(shè)計大賽,，獲得山東省科技創(chuàng)新大賽二,、三等獎2項(第2位),。

按照學(xué)院部署認真履行系主任職責，特別在上半年教學(xué)評估期間,，認真負責系里的各項教學(xué)評估準備工作,，熱心為大家服務(wù)，任勞任怨,，注重與教師的團結(jié)協(xié)作,，積極組織并參與教研設(shè)備的調(diào)研與論證工作。工業(yè)工程專業(yè)作為新上專業(yè),，要求強化建設(shè)并重點匯報,，作為專業(yè)負責人，本人認真撰寫專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,、專業(yè)檢查報告,、專業(yè)情況介紹報告等一系列資料，并積極參與實驗室建設(shè)工作,。

在今后的工作中,，本人將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真工作,，爭取各方面有更大提高,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇十

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會在彈指一揮間就落下了圓滿成功的帷幕,，在這一個月中我收獲太多太多,，既有與其它幼兒園的同僚們的友誼，又有各位知名園長教授老師們的指教,，最大的收獲還是我們在專業(yè)知識上有一個更大步伐的進步,，各位園長給我們的東西指教對我們受用終生，需要我們在幼兒教育這個行業(yè)終生去實踐去體會,。這次培訓(xùn)對我個人而言是無法用金錢來衡量,，即在專業(yè)道路上為我指明了成長目標又在職業(yè)理想上指明了奮斗方向。

新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置可以說為我們新教師的幼教從教道路打下了堅實的基礎(chǔ),，全方位的知識覆蓋面,，囊括了幼兒教育中的環(huán)境設(shè)置，衛(wèi)生保健預(yù)防,，幼兒園安全與法律糾紛,，課程設(shè)置等，家園有效溝通,，幼兒心理發(fā)展等等,。可以說我們幼兒教育道路中的所有知識又有所涉及,，各位園長現(xiàn)身說法指點迷津。

經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，在所學(xué)所思后我將所收獲的東西運用到實踐當中,，在實踐中將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如以下幾點,，也算是對理論的升華又算是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)。

容閎幼稚園劉曉花老師在介紹高瞻課程時介紹過此問題的處理方法,，本人在經(jīng)過反思總結(jié)運用于實踐當中后說一下我在對待此問題的方法,。幼兒矛盾多發(fā)生在小班和中班上學(xué)期，如引導(dǎo)的適法的話,，到中班下學(xué)期和大班是絕少發(fā)生的,，因為他們已懂得分享和已有能力自己想辦法解決問題。小中班由于幼兒心理特征的關(guān)系自我意識占主導(dǎo)也就是自我,、本我,、朝我中的本我階段，這個階段他們分不清你我,，所有的意識都只有自己,。處于這個階段幼兒在玩玩具時因搶玩具發(fā)生矛盾是很正常的事。那么我們應(yīng)該如何去處理這個問題,，更好更正確的引導(dǎo)讓他們順利度過這個階段呢,。

首先，教師應(yīng)火眼金睛及時發(fā)現(xiàn)潛在矛盾及現(xiàn)有矛盾,，當矛盾出現(xiàn)時,，教師要迅速的溫柔的接近，迅速是為了減少和避免幼兒受傷,。

然后,，問清原因讓每個幼兒都去表達一下為什么會出現(xiàn)這個情況。

最后讓他們自己想辦法協(xié)商去解決問題,。如果他們的辦法不能達成一致意見,，教師可以適當引導(dǎo)拋出幾個辦法讓他們?nèi)ミx擇。這樣不但會讓幼兒更好的走出自我意識中心階段,，而且也培養(yǎng)了他們的解決問題的能力,。

大部分幼兒園的個別班級都會出現(xiàn)個別孩子不肯吃飯，愁壞了家長,，煩惱著老師,。在新教師培訓(xùn)中在衛(wèi)生保健一課中所學(xué)的知識加上個人的實踐感想總結(jié)如下。首先,，父母應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院做微量元素檢查,，看孩子是不是身體里缺少一些微量元素，缺鋅等微量元素會影響孩子的食欲并且嚴重的會影響孩子的智力發(fā)展,，所以當孩子長期厭食食欲不振時,，家長千萬不可掉以輕心,。

其次，如果不是因為缺少微量元素,，還要看孩子是不是一天正常的三頓餐是不是都食欲不振,，厭食。如果是早晨,，那就要和家長溝通,，看是不是早晨在家已經(jīng)用過餐了，有些家長,，尤其是老一輩的,，怕孩子在幼兒園吃不飽，少了營養(yǎng),。其實,，這個大可不必擔心。每所正規(guī)的幼兒園都會配備專業(yè)的營養(yǎng)師,，每日的食物營養(yǎng)的均衡,，食物的種類都會有科學(xué)的搭配。葷素搭配,，顏色搭配,，都是科學(xué)合理的，還有就是正規(guī)的幼兒園都會有牛奶下午茶之類的補充營養(yǎng),。所以,，家長對營養(yǎng)方面的擔心大可不必。

正常餐點出現(xiàn)問題,，個別幼兒長期養(yǎng)成的習(xí)慣,，本身長得就比其他幼兒嬌小，這樣的幼兒食欲不振,、厭食或者說根本不可吃飯,。對待這樣的幼兒教師就要講究方法了。第一,、在一些幼兒園,，由于老師的專業(yè)素質(zhì)及耐心方面的原因，老師會采用比較粗暴的方式,。比如,，暴力威脅、恐嚇或者強行喂食,。這樣孩子有可能會完成任務(wù),，但可成想過長期這樣會對孩子心理造成傷害。吃飯本是一種享受,，是一件快樂的事,，可由于教師的非正確方法而造成心理陰影,，吃飯卻成為了孩子最害怕的事。第二,，教師要考慮一個問題,，這樣的孩子由于長期吃飯較少,，所以胃已經(jīng)長期處于收縮狀態(tài),，也就是說它的容積已經(jīng)很小，吃一點就會有飽了的感覺,，因此食量小,。這就要求教師循序漸進，慢慢增加其食量,。第三,、教師要采取激勵鼓勵的方式，開始每餐少分些,，當孩子完成小任務(wù)時,，教師要抓住時機鼓勵。讓孩子有成就感,，變吃飯為快樂的事,，讓他享受吃飯的樂趣，主動去完成,。尋去漸進再慢慢增加其食量,，教師還應(yīng)將自己的方法與家長分享，獲得家長的配合,，這樣的幼兒也是家長最擔心的,，所以老師提出方法，相信家長會極力配合的,。

我深有體會,，我現(xiàn)在是一個幼兒男教師，當我剛接觸到這個工作時真有種手足無措的感覺,，不知道怎么來和他們交流,，怎么去解決他們之間為了一塊餅干就大打出手的矛盾。這是才感覺到自己的專業(yè)知識也這個行業(yè)的實踐行為根本無法接軌,。專業(yè)知識是基礎(chǔ),，經(jīng)驗才是最重要的。正向在新教師培訓(xùn)中機關(guān)一幼的吳園長所的幼兒園老師要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。在工作之后深有體會，于是我對實踐經(jīng)驗知識產(chǎn)生了無窮的渴求,，于是我沒到下班就鉆進圖書館,，如雨后的種子一樣饑渴的吸收著雨露,。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，借鑒前人經(jīng)驗,，現(xiàn)在有了自己對幼兒教育的獨特理解,，對待幼兒和他們交往有自己的見解，現(xiàn)在每天都生活在成功的喜悅與快樂當中,，我深深地愛上了這個工作,。但迎接而來的養(yǎng)家和生兒育女問題擺在眼前。

張雅明說過“請相信幼兒教師對一個孩子的影響非常大”他說過這樣一個例子：一個小班下學(xué)期的小男孩,，其他老師都說這個男孩有暴力傾向,，而張雅明說只有不好的教育引導(dǎo)方法，沒有不好的孩子,，孩子是張白紙,，只要方法得當，加以正確的引導(dǎo)每個幼兒都會非常優(yōu)秀,，后天不純在問題孩子,。他到這個班也面對這個孩子，開始也像其他老師說的很暴力,，無緣無故或為了玩具,、凳子等就對自己的好伙伴大打出手。張雅明開始講道理無果,，后來假裝兇去批評,，這個幼兒用仇視的可怕的眼神對著他，不但無果而且適得其反,，變本加厲暴力傾向更加嚴重,。當該男孩再有暴力傾向時，張雅明他不批評他也不說道理了,，讓幼兒自己想一下自己的行為對嗎?并表揚他說你昨天放學(xué)時沒有打小朋友,，非常好，我獎勵你一個小貼紙,。如果明天上午你沒有打任何小朋友我就再獎勵你一個貼紙,，等你攢10個小的可以到我這里換個大的，用兩個大的可以換一個紙飛機,。第二天上午幼兒這個幼兒依然和其他兩個小朋友發(fā)生矛盾,，但他沒有對其他幼兒大打出手，中午如愿以償?shù)墨@得了一個小貼紙,。當發(fā)小貼紙是他又說,，如果下午做得好就再獲得一個。下午有矛盾但依然沒有暴力，如愿的得到了小貼紙,。他又說如果明天你做的好就可以得三個,，無事，日復(fù)一日,，隨著這個男孩貼紙的增多,，暴力行為從多到少再到?jīng)]有。張雅明只用了3個紙飛機就獲得了班級的安寧,，獲得了全班家長的信任,、獲得了一個孩子的好習(xí)慣。改變了一個孩子,，現(xiàn)在這個幼兒性格非常溫和,，上課能安穩(wěn)坐下來，游戲收有很多好伙伴,，每天最愿意做的事就是來幼兒園，每天都會對張雅明說lucky老師我最喜歡你了,。

所以我們對待幼兒要用心,，要相信老師對一個孩子的影響終其一生，老師的力量是無窮的,。沒有有問題的孩子,，只有有問題的教育。

以上就是我在經(jīng)過新教師培訓(xùn)的的部分收獲,，及在收獲之后的點滴心得體會,，同時也是對新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的反映。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇十一

炎熱的夏季悄然來臨,，六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕,。看著孩子們演出時的表現(xiàn),，孩子們欣喜萬分,，老師也稍有成就感。六一過后,，緊接而來的是本年度的安全月,，本次安全月的主題是“安全責任，重在落實,?！贬槍Ρ敬伟踩拢珗@領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件,。如：全園地震安全演習(xí),、安全消防演習(xí)、安全知識教育、開展安全教學(xué)活動,、大班幼兒安全知識搶答,、教師安全演講比賽等。經(jīng)過本月一系列的安全活動,，老師和孩子們在安全方面都有了較大的進步,，孩子的個人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月,，但我們的教學(xué)活動和常規(guī)活動也沒落下哦?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn),，在做好消毒工作的情況下,，繼續(xù)更上一層樓，將消毒工作做的更好,，從而使手足口病無法在我班“立足”?，F(xiàn)在溫度已經(jīng)逐漸上升，孩子戶外活動時易出汗,，針對這一情況我們是如何解決的呢,？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換,。其次,，在不減少孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的戶外游戲活動,。最后,，在戶外活動時教師有計劃有目的的進行，并合理安排活動,，使活動保持著動靜交替的原則,。活動時,，孩子出汗了,，及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒,、發(fā)燒,、咳嗽對我們孩子有機可乘。

本月是一年一度的安全月,，跟本次安全月主題一般“安全責任,，重在落實?！北驹潞⒆觽儾粌H進行了兩次大型的安全演習(xí)（地震,、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進行安全知識教育，使孩子的個人安全意識更強,。形式上的安全每月每年只有一兩次,，而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月，,，每一天都應(yīng)是安全日,，每時每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

本月主題活動“你的家,，我的家,。”“家”是我們展開人生的第一個場所,，“家”也是溫暖,、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心,，我們就會發(fā)現(xiàn),，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗,。在此主題中,，孩子會學(xué)習(xí)擔任小主人與小客人的不同角色，體會如何善意的招待別人,，將禮貌教育落實生活中。

活動內(nèi)容

活動負責人活動完成情況

每班兩張安全板報好

全園地震安全演習(xí)好

班級安全消防演習(xí)好

組織孩子安全知識教學(xué)好

活動內(nèi)容活動負責人

為開展幼兒測評工作做準備

做好學(xué)期工作總結(jié)

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇十二

現(xiàn)在在xx中心小學(xué)實習(xí),，本學(xué)期執(zhí)教一年級數(shù)學(xué),、三年級科學(xué)、學(xué)前班,、一二年級美術(shù),，擔任乒乓球興趣小組活動輔導(dǎo)?；仡櫛緦W(xué)期的實習(xí)工作,，忙碌而又充實。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）,、一年級數(shù)學(xué)教學(xué)

1、用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，積極投身到課堂教學(xué)改革,。

要想教好學(xué)生，必須從自身的思想根源上去革新,。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書和雜志,，認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。本學(xué)期,，主動要求聽課,從中受益匪淺，感覺數(shù)學(xué)教學(xué)是一門綜合性的舞臺藝術(shù),。

2,、在教學(xué)中，我極力發(fā)揮自己的主觀能動性參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中來,。

在教學(xué)工作中,，我盡力做好備教改工作。備課,，我不管如何忙,，我一定確保備好課。如何幫助學(xué)生解決這些問題,，是直接告訴學(xué)生答案,，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然后看教參,，與教參中方法對比,，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的數(shù)學(xué)老師幫助出點子,。上課時,，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來,。方法可以是舉一反三或融會貫通,，將課堂知識與生活聯(lián)系。有時學(xué)生不積極參與到課堂中來,，我假意用消極的方法對待他們,，如講試卷時，我就直接報答案,，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機教育他們：我老師的責任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因,。還有你們積極聽講,，會調(diào)動老師的激情和靈感,，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，數(shù)學(xué)課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。改作業(yè)，是老師必須面對單調(diào)而煩瑣的事,，我必須有耐心地去查閱每個學(xué)生的作業(yè),，對于錯題，我用特殊的符號給他們點出來,，而不是打錯,，這樣，可以使作業(yè)看起來更美觀,，而且又不打擊學(xué)生,。當他們改正以后我再打上對號。這樣,，可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,。

（二）、乒乓球興趣小組活動教學(xué)

乒乓球運動是一項學(xué)生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作,、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生個性特長,，促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活,。

1、首先說說在興趣班中老師和學(xué)生的表現(xiàn)：

我校興趣班輔導(dǎo)教師的思想是一致,，都是在想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高興趣班項目的技術(shù)水平,。我們的老師都具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，工作踏實肯干，任勞任怨,，積極參與到興趣班的活動去,。

2、 訓(xùn)練主要內(nèi)容：

（1）基本站位：基本姿勢與基本步法,。

（2）基本技術(shù)：球感練習(xí),、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等,。

（3）打比賽,。

3、基本訓(xùn)練情況：

第二課堂活動“乒乓球興趣班”的基本情況,，這學(xué)期一共上了十四節(jié)課,，有二到四年級的三十五名學(xué)生參加了這項活動。每周四下午課外活動進行,，以課堂教學(xué)為主,。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效,，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù),。

4、存在問題：

（1）有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，訓(xùn)練時經(jīng)常不帶乒乓球拍,、不帶乒乓球，影響嚴重,；

（2）有個別同學(xué)紀律散漫,，有遲到早退現(xiàn)象；

（3）學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠,；

（4）學(xué)校硬件設(shè)備較少,，教練少，學(xué)生訓(xùn)練時間較少,，學(xué)員卻多,，所以使得教師在教學(xué)中很難保證進度。

5,、改進和措施：

（1）積極和學(xué)校,、班主任配合，取得家長的理解支持,，實際解決學(xué)生訓(xùn)練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,，這個我認為是最重要的。

（2）總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作,，查找訓(xùn)練的不足,，制定措施,，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

（3）在訓(xùn)練中,，教練員要做到區(qū)別對待,，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力,，力爭在今后的比賽中取得好的成績,。

（4）加強梯隊建設(shè)，為今后的乒乓球儲備人才,，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展,。

（5）今后我必須結(jié)合學(xué)校實際，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓(xùn)練,。在教學(xué)訓(xùn)練中堅持依法治教,，以德治教，加大教學(xué)力度,，按計劃,，有目的，有內(nèi)容,，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平,。

（三）成績方面

我雖然沒有取得輝煌的成績，但是在教學(xué)中,，我盡我最大的努力,，認真地備好、上好每一節(jié)課,，認真地批閱每位學(xué)生的作業(yè),，對每位學(xué)生負責，從未放棄過任何一位學(xué)生,，以學(xué)困生的理解為標準進行教學(xué),。雖然沒有達到我預(yù)期的成績，但是,，只要我盡力了,，我都問心無愧，對得起任何一位學(xué)生和家長,。在以后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力的,！

我們決心從以下幾方面加以改進：

一是進一步把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實處,，扎扎實實做好教學(xué)工作。

二是注重薄弱學(xué)科的教學(xué),，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

三是進一步鉆研教材，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四是為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費篇十三

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，在這一學(xué)期中,，我學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課,，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合,，并從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣,，切忌“呆板”,、“枯燥”?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,，練習(xí)的時間充足，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化,，最終達到提高學(xué)生動手能力的目的?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的,，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運用,，也可以是對幾節(jié)課,，一個單元所學(xué)知識的綜合運用,。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華,。

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多學(xué)合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示,，讓學(xué)生取長補短,，互相促進，共同提高,。通電子板報的制作,，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級學(xué)習(xí)了用powerpoint制作多媒體作品,。這些軟件都是有類似之處的,，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法,，即布置一個任務(wù),，展示一個樣品，再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同過后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高,。

在教學(xué)的同時,，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如,，在操作時,，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好,；有些時候我設(shè)計多個任務(wù),，有簡單的，一般的,，稍難的,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

除了在課堂上這樣,，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進行輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo),，使他們的能力進一步提升,。

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲,，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心,，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能,。