總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇一

1,、集體備課常抓不懈

為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧,，我們很注重集體備課,，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人,。在集中之前,，大家必須先鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度,、習(xí)題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見。大家一起學(xué)習(xí),、研究,，取長補短。平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n,，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文,，供大家一起共同學(xué)習(xí),，研究，最終達到共同提高的目的,。

2,、練習(xí)資料統(tǒng)一、精選

精選例題,、切實搞好課堂教學(xué),，提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂教學(xué)是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵. 我們比較常用的教學(xué)模式是：揭示目標,、編擬題組、練中碰壁,、教師點撥,、鞏固深化、引導(dǎo)小結(jié),。這就要求教師精心設(shè)計問題（起點低一點,，坡度緩一點，分析細一點,，難度小一點,，小練習(xí)多一點），巧妙創(chuàng)設(shè)思維情境,，讓學(xué)生參與知識形成,、問題解決、數(shù)學(xué)思想方法提煉的過程,，給學(xué)生充足的時間以獨立思考和演練,，以練帶講，以講導(dǎo)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。一節(jié)課知識和技能傳授的密度似乎減小了,，但加大了思維活動量，真正落實了“三基”,，提高了解決問題的能力,。

（1）容量要科學(xué)，容量要大但不過多,，不要面面俱到,，重點問題舍得時間，集中精力解決重點和學(xué)生疑惑的問題,，增大思維容量,，減少廢話，減少不必要的環(huán)節(jié),，少做無用功。

（2）選題要典型,，重點要突出,，體現(xiàn)通性通法.課堂練習(xí)以低檔題為重點，不選難題,；例題以中檔綜合題為重點,，少選難題，盡量把近幾年的高考題選入,，形成一個漸次提高的題目序列,，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進,。

（3） 要重視解題分析和解題回顧,，引導(dǎo)提煉數(shù)學(xué)思想方法，這是學(xué)生提高觀點,，發(fā)展能力的有效途徑,，但解題回顧要突出重點，不能胡亂堆砌,。一題多解不一定是有益的,，要把握時機，根據(jù)教學(xué)目的取舍,。

3,、作業(yè)布置要具有針對性，不依賴現(xiàn)成的資料,。批改要及時迅速,，當天作業(yè)當天批改，注意及時反饋落實，每天找?guī)讉€學(xué)生面批并作好記錄,。

精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課,，抓好評課工作。對公開課嚴格把關(guān),，要求每一節(jié)公開課的執(zhí)教人都要精心準備,，每堂課后，全課組的老師都進行認真的評課,。我們備課組的老師對評課向來非常認真,，從不避丑，不走過場,，不管資格有多老,，你有多年輕，大家都本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈,，但道理是越辯越明的,，大家都明確通過爭議都很有收獲，以次推動備課組的教研氛圍,?！?】

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇二

1.文化作用：文化與經(jīng)濟、政治文化與綜合國力文化影響人的特點,、方式優(yōu)秀文化塑造人生

2.文化創(chuàng)新：文化多樣性與傳播文化繼承與發(fā)展文化創(chuàng)新(根本途徑,、基本途徑)

3.中華文化：中華文化的特點源遠流長、博大精深中華民族精神(愛國主義)中華文化集中體現(xiàn)在民族精神上,，民族精神植根于中華文化之中

4.文化建設(shè)：發(fā)展喜聞樂見的大眾文化文化建設(shè)重要內(nèi)容：選擇有益文化,，改造落后文化，抵制腐朽文化,，發(fā)展先進文化發(fā)展先進文化的根本目標(精神文明建設(shè)的根本任務(wù))發(fā)展先進文化的根本要求,、根本保證、關(guān)鍵先進文化的核心,、靈魂,、中心環(huán)節(jié)--(思想道德建設(shè))

5.中華文化的發(fā)展

要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華,，去其糟粕,，使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),，保持民族性,，體現(xiàn)時代性,，堅持包容性。

6.弘揚和培育民族精神

弘揚和培育民族精神,，最重要的是發(fā)揮主心骨的作用;弘揚和培育民族精神,，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化;弘揚和培育民族精神,，必須與弘揚時代精神相結(jié)合,。

7.中國特色社會主義文化的發(fā)展：即先進文化建設(shè)。

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇三

我在中學(xué)的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千,。

光陰似箭,，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇四

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼半年的時間過去了,。

回首這一學(xué)期以來,，在上級文件精神的指導(dǎo)下，認真貫徹新課改的教學(xué)理念,，結(jié)合我校的實際情況,，高二年級認真堅守‘‘以人為本,，德育為先’’的教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。極力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和健康的審美情趣,，使學(xué)生們能夠健康成長，全面發(fā)展,，年級的各項工作也取得了豐滿的成果,，現(xiàn)總結(jié)如下:

半年來，我們嚴格落實學(xué)校的工作檢查制度,，定期進行教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教學(xué)任務(wù)的情況.檢查的內(nèi)容主要包括電子教案，業(yè)務(wù)測試和批改,，聽課情況和記錄,，集體備課.檢查時間基本上是大規(guī)模的檢查有三次，學(xué)期初,，期中,，期末。從檢查的結(jié)果看,，電子教案的完成情況較好,，基本上都做到了及時上交，數(shù)量也夠,，(語文和綜合40節(jié),，數(shù)、外60節(jié)),但如果能更具體的結(jié)合自身的教學(xué)情況作以修改和調(diào)整就更好了,。集體備課記錄上交不及時,，備課功能還需要加強。從聽課情況看,，表現(xiàn)有差別，大多的教研組比較積極,，也有個別不積極的,，但聽課記錄數(shù)量能保證。教學(xué)的中心任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置,，批改工作,。本學(xué)期任務(wù)量標準是大型質(zhì)量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次,。認真做好學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，才能把學(xué)生

的學(xué)習(xí)質(zhì)量提升落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng),。從檢查結(jié)果看,，小型測試做得較好，但單元測試不足,，質(zhì)量還需提升,，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師,，紀巖峰老師,牟麗娜老師,，數(shù)學(xué)組的大部分老師。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試,，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師,，需要認真對待和加強。

組內(nèi)公開課活動本學(xué)期在開展教學(xué)方面,，組織了組內(nèi)公開課,，從11月中旬到12月初，開展教學(xué)練兵活動,。本次共有23位老師參講了公開課,。各個講課教師都進行精心準備，積極備課,，課也上的很精彩,，課后又進行了組內(nèi)互評活動。本次活動使各位教師的教學(xué)水平都有很大提高,。也讓我們看到很多精彩的課堂,。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動;張婷婷老師的課扎實嚴謹。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強;孟凡銘老師的課密切結(jié)合實際等等,。但也有一些不足,，有的課堂教學(xué)內(nèi)容安排不太恰當，教學(xué)方法比較單一,，師生互動性不足,，基本上是教師講、學(xué)生聽,，缺乏教學(xué)思想和方法的滲透,，跟不上素質(zhì)教育的要求。今后應(yīng)努力研究,、進一步提升,，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀,。聽課的教師都比較積極,，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課,，其中紀巖峰老師聽課數(shù)量多，一共聽了6課時,，既謙虛又尊重了同行,。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調(diào)整，沒有跟上腳步,。希望以后不要掉隊了,。

本學(xué)期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作,。語文是一,、三、五,，英語是二,、四、六,。開展晨讀工作的好處很多,。可以培養(yǎng)語感的形成,，可以增進記憶和理解,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以做到查漏補缺,，鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握能力,。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌,。每天早晨都能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落,、疏疏離離的,。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些，有些學(xué)生甚至是在背誦課文,，看出其濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，英語聽力播放堅持得非常好，有的班級還利用晚自習(xí)的時間加強訓(xùn)練,。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去。但要想堅持下去,，光靠學(xué)生不行,，還需任課教師的指導(dǎo)和班主任的監(jiān)督管理。請大家看住班,，加強對學(xué)生的指導(dǎo)以及監(jiān)督管理工作,，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情,。

為了形成積極向上的學(xué)風(fēng)、為了使有希望的學(xué)生更加堅定考取重點的理想和信念,。從高一開始,，就設(shè)定了優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導(dǎo),。從她們的學(xué)習(xí)成績總分情況,，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度,，性格特點,，心理素質(zhì)等各個方面作了全面把握，對學(xué)生的每一段學(xué)習(xí)情況有一個清晰的把握,，有針對性的與相關(guān)教師綁定,，對號指導(dǎo)，辯證施治,，以便能從根本上長效性的解決問題,。可以說這項工作如果能堅持下去,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績定會穩(wěn)步提升的,，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確,、針對性不強,、針對性訓(xùn)練指導(dǎo)不夠。希望這項工作能做好,，并且首先是在考慮如何調(diào)動老師們的積極性的前提下進行的,。

為了進一步加強教師(學(xué)校)與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，并且最終真正促進學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績的提高，學(xué)校與12月28日召開了尖子班家長會活動,。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應(yīng),，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學(xué)生情況的分析,，了解了孩子在校的表現(xiàn),，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題，也提出了很好的建議,?？傊@次家長會形成了更好的學(xué)校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促學(xué)生今后的的成長,。

本學(xué)期高二年組繼續(xù)采用帶班領(lǐng)導(dǎo)日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況,，發(fā)現(xiàn)問題并及時督導(dǎo)。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表,、行為規(guī)范,、師生互動良好，但也有一部分教師存在著不管理,、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象,，冰火兩重天，各自為政,。還有個別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像,，偶爾為之，都是有原因的,，誰都能理解,，無可厚非，但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了,。從學(xué)生的紀律表現(xiàn)看,，經(jīng)過一年半的調(diào)整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后,，紀律規(guī)范很多,，自我督促的自覺性也比以前增強了，但學(xué)生畢竟還是孩子,，還存在著不盡人意的問題,，主要表現(xiàn)在：上、下午第二節(jié)課課間紀律混亂,、有吵鬧,、甚至跑動現(xiàn)象;上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴重;晚自習(xí)不請假上廁所，隨便推開門就進去了;晚自習(xí),、周六,、周日住宿生請假的較多;有學(xué)生聚在廁所吸煙;看大書現(xiàn)象較多;男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。從這些現(xiàn)象的存在看,，對學(xué)生的管理工作是一刻也不能放松的,。

工作不在點，而在細,。一學(xué)期以來,，高二年組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本年級的特點,，各項工作都取得了應(yīng)有的成果,，但仍有許多地方需要加強和改進，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學(xué)質(zhì)量上,、在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,。

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇五

1.兩種電荷,、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.6010-19c);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍

2.庫侖定律：f=kq1q2/r2(在真空中){f:點電荷間的作用力(n),，k:靜電=9.0109nm2/c2,，q1、q2:兩點電荷的(c),，r:兩點電荷間的距離(m),，方向在它們的連線上，作用力與反作用力,，同種電荷互相排斥,，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：e=f/q(定義式、計算式){e:電場強度(n/c),，是矢量(電場的疊加原理),，q:檢驗電荷的電量(c)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場e=kq/r2{r:源電荷到該位置的距離(m)，q:源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強e=uab/d{uab:ab兩點間的電壓(v),，d:ab兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：f=qe{f:電場力(n),，q:受到電場力的電荷的電量(c)，e:電場強度(n/c)｝

7.電勢與電勢差：uab=a-b,，uab=wab/q=-eab/q

8.電場力做功：wab=quab=eqd{wab:帶電體由a到b時電場力所做的功(j),，q:帶電量(c)，uab:電場中a,、b兩點間的電勢差(v)(電場力做功與路徑無關(guān)),，e:勻強電場強度，d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：ea=qa{ea:帶電體在a點的電勢能(j),，q:電量(c),，a:a點的電勢(v)｝

10.電勢能的變化eab=eb-ea{帶電體在電場中從a位置到b位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化eab=-wab=-quab(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容c=q/u(定義式，計算式){c:電容(f),，q:電量(c),，u:電壓(兩極板電勢差)(v)｝

13.平行板電容器的電容c=s/4kd(s:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離,，：介電常數(shù))

常見電容器〔見第二冊p111〕

14.帶電粒子在電場中的加速(vo=0)：w=ek或qu=mvt2/2,，vt=(2qu/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度vo進入勻強電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)

類平垂直電場方向：勻速直線運動l=vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：e=u/d)

拋運動平行電場方向：初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=f/m=qe/m

注：

(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,，電量分配規(guī)律：原帶異種電荷的先中和后平分,，原帶同種電荷的總量平分;

(2)電場線從正電荷出發(fā)終止于負電荷，電場線不相交，切線方向為場強方向,，電場線密處場強大,，順著電場線電勢越來越低，電場線與等勢線垂直;

(3)常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊p98];

(4)電場強度(矢量)與電勢(標量)均由電場本身決定,，而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關(guān);

(5)處于靜電平衡導(dǎo)體是個等勢體,，表面是個等勢面，導(dǎo)體外表面附近的電場線垂直于導(dǎo)體表面,，導(dǎo)體內(nèi)部合場強為零,，導(dǎo)體內(nèi)部沒有凈電荷，凈電荷只分布于導(dǎo)體外表面;

(6)電容單位換算：1f=106f=1012pf;

(7)電子伏(ev)是能量的單位,，1ev=1.6010-19j;

(8)其它相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽〔見第二冊p101〕/示波管,、示波器及其應(yīng)用〔見第二冊p114〕等勢面〔見第二冊p105〕。

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇六

本人本學(xué)期擔(dān)任高二2個理科班化學(xué)老師,。按照教學(xué)計劃,，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了高二選修1,、高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

高中化學(xué)課程目標是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識,、技能和方法,，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實踐中增強學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛生活,、熱愛集體的情操;引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)對促進社會進步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué),、技術(shù)與社會的相互作用,，形成科學(xué)的價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，提高學(xué)生的實踐能力,。對于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提,，轉(zhuǎn)變課程理念,，積極進行教法與學(xué)法的探索與實踐，聯(lián)系學(xué)生生活實際,，結(jié)合學(xué)科知識,，使學(xué)生感受化學(xué)對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見,、模得著的事實，增強對化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動力,。在實踐中疏理思路,、尋求突破、挖掘本原,、激活靈感,、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點,。在一學(xué)期的課程實踐中，我在盡力做到溝通與合作,，即建立一種平等,、互助,、協(xié)商,、接納,、汲取、共進的教學(xué)關(guān)系,。探討問題,，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，不把自己的觀點強加于學(xué)生,，在知識學(xué)習(xí)的同時,、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重形成知識的過程體驗,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，雖然班級較多力求做到全批全改,。

面臨新課改,，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。

本學(xué)期在參加了市級新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，堅持進行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，堅持向同行學(xué)習(xí)，聽課23節(jié),，參加教研活動11次，充分利用學(xué)校各種資源,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對于生成性的資源及時反思和積累,。本學(xué)期撰寫各種教學(xué)論文，反思,，體會，總結(jié),。

通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,，我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高,。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方：

1.新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,，需要的是堅韌,、意志、責(zé)任和信念,。只有思想，沒有行動,、措施是遠遠不夠的,。還需要一線教師的扎扎實實的實踐，新課程才會有生命力,。

2.在高二化學(xué)的教學(xué)中,，對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善,，需要進一步探索與實踐。

3.教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念,。放不開手腳，改革的步子不大,，

4.自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷向有特長的同事學(xué)習(xí),，使自己的工作逐步得到完善。

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),。

4、后進生未抓在手,。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會考文科壓力，學(xué)生對理科的學(xué)習(xí)比較松懈,。特別是后進生而言,，會考對他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目,。

5、教學(xué)反思不夠,。

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

高二期末總結(jié)100字 高二期末總結(jié)500字篇七

一、備課

開學(xué)初,，在備課組長的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。不但備學(xué)生,，而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教學(xué)參考,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，這樣使得講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，注意分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),?？傊ㄟ^各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，有針對性,，有層次性,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

當然，由于本人的知識水平有限,，在教育教學(xué)工作中有很多不足,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更好的成績。