當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇一

抓緊,、抓好課堂環(huán)節(jié),，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,。

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析,，重在說“理”，與初中比較,，難度加大,。因此，在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，綜合各種版本教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度,。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,，結(jié)合三亞市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系,，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),，把握好每節(jié)課的.重點(diǎn)、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上,，講好每一節(jié)課,，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵,。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動(dòng)性,、趣味性,，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,。充分借助多媒體展示地理事物的形成過程,。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對教材知識(shí)的理解和記憶,，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,，課堂效率有較大提高。結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染,、自然資源利用與生態(tài)破壞等等,。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力,。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料,、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問題的能力,；辯證的思維方式及其表述能力等,。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，使學(xué)生具有活躍的思維,，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇二

隨著一年高二生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛,，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評,。

自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇三

上個(gè)星期進(jìn)行了期中考試,開學(xué)到現(xiàn)在由于各種原因,我的生物課每班都被沖了好幾節(jié),教學(xué)進(jìn)度比較慢,段考只考到光合作用這一節(jié),考試的結(jié)果讓人歡喜讓人憂,高興的是07(6),、07(7)班考得比較好，平均分比5班,、8班多了近10分,，憂慮的是落后的這兩個(gè)班下一步應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)工作呢？這當(dāng)然這不光是我的事,，也與學(xué)生的整體素質(zhì)有關(guān),，在這兩天的段考試題講評中，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)：

1,、考得好同學(xué)值得表揚(yáng),，為有這樣好的學(xué)生感到高興、驕傲和自豪,，希望在今后的學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步,！

2,、考得不理想的同學(xué)，我只能同情和理解,、只能為你們鼓勁,，決不能因此而泄氣,，每一個(gè)人都要好好總結(jié)，原因無非有下面三個(gè)：一是自己投入不夠,，上課沒有認(rèn)真聽講,，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方法不對,，沒有學(xué)會(huì)把握重點(diǎn),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。三是學(xué)生態(tài)度不端正,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,。因此要正視自身存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。

3,、考試成績是與自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收獲,，不付出就沒有回報(bào),，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的勞動(dòng)過程，是考驗(yàn)每一個(gè)的意志和毅力的過程,，成功只屬于勇往直前的人,。

4、考試成績只能說明過去,，而不能說明你們的將來,，不能說明你一輩子考試的情況，它反映了你前一段時(shí)間你努力學(xué)習(xí)的程度,，考得不好,，只能說明你們的投入還不夠，還需要你們不斷地努力,。一次考試為自己調(diào)整學(xué)習(xí)方向指明了目標(biāo),，只要努力了，你的未來一定取得好的成績,。

5、考試結(jié)束一定認(rèn)真總結(jié),，從哪一個(gè)地方跌倒,，就從哪一個(gè)地方爬起來，這才是一個(gè)正確的態(tài)度,，態(tài)度比什么都重要,，有了正確的態(tài)度，什么困難都可以克服,。

在試題的編制上,，我們以會(huì)考要求為標(biāo)準(zhǔn),，以考查基本知識(shí)為主，對重點(diǎn)內(nèi)容加以重點(diǎn)考查,，學(xué)生考試時(shí)間還是比較充足的,，今后在不增加難度的情況下，可考慮加大題目文字的信息量,，以加大學(xué)生的閱讀時(shí)間,，選取的內(nèi)容，在盡可能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，盡可能增加一些可擴(kuò)大學(xué)生視野和趣味性的題目,，避免題目過于理論化和枯燥無味。通過這樣考試,，盡可能地讓學(xué)生多接觸一些題目,，不要用太少、太簡單的題目來考試,，畢竟組織一次考試不易,，不要放棄給學(xué)生訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇四

期末個(gè)人總結(jié)是對自己的生活學(xué)習(xí)工作等的分析性的總結(jié),，下面是小編搜集整理的2019高二下學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文,，歡迎閱讀。

這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試,，畢竟我所代表的班級變成了高三11班,。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤,，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題,，但并不致命。我在班里排并列第六,，這和上次期中沒多大變化,，但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開,，我要感謝大家,，下面我來具體分析一下各科成績。

語文,，101,。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣,，當(dāng)然,，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足,。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙,，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系,，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死,，maybe,。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了。

作文,。

我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂,，但也壓在了平均分線上。

數(shù)學(xué),，142,。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對了,，應(yīng)該得滿分的,。但是竟然給我扣過程分,，真是很可惡!其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的,，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空,，現(xiàn)在竟然改成大題,，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的,，大頭全扣這上了,。

英語,，124.其實(shí)也算發(fā)揮正常,，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè),，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè),，閱讀理解比較高，只扣了一分,。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了,，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位,，沒有和眾人相距太遠(yuǎn),。

物理，91.非?？简?yàn)細(xì)致,，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌,，而其他的都波瀾不驚,。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了,，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法,，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。

化學(xué),，87.考完出來我還感覺不錯(cuò),，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多,。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡,，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了,，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了,，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來,，但是像數(shù)學(xué),、物理都有在最后檢查中改對的題,。

生物，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影,，仍然在班里處于領(lǐng)先位置,，這次考班級第二，提升空間非常的小,，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識(shí)仍有待鞏固和加強(qiáng),。

這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了,，希望這次暑假期間,，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段,。三年不僅是我不斷增長知識(shí),，開拓眼界的三年，更是我在思想,、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。

在思想政治上,，我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國,，關(guān)心國家大事,，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來投身建設(shè)革命老區(qū),，建設(shè)四化的思想,。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎(jiǎng),。我富有愛國主義精神,，滿懷激-情地參加了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè),。我富有助人為樂精神,，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為希望工程盡自己一點(diǎn)棉薄之力,。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì),，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長,，我在班級各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，富有主人翁精神,，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,，熱愛班級集體,，積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì),、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù),。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng),，不怕臟，不怕苦,，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真,，學(xué)習(xí)方法較靈活,，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識(shí),，分析問題,、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),，課堂上積極思維,，大膽發(fā)表意見，配合好老師,，能較高質(zhì)量完成作業(yè),，課后及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,，使我的知識(shí)系統(tǒng)化,。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會(huì)考中取得8科優(yōu),。在海爾杯作文比賽中獲獎(jiǎng),，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為校優(yōu)秀團(tuán)員，市三好生,。

我熱愛體育活動(dòng),，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛,，體育成績優(yōu)秀,。我加入校籃球隊(duì),，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng),。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛,，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫,，閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點(diǎn),，如對不良行為不敢大膽批評,。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn),。今后我將朝四有方向繼續(xù)努力,。

縱觀整個(gè)高二，我身處于高二(x)班這個(gè)競爭激烈的集體中,，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁,，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰,，并因此激勵(lì)自己不斷向前,，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中,，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多,，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神,，在高二整個(gè)學(xué)年中,，我才能永不止步。

在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了學(xué)無止境這四個(gè)大字的深意,，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了,。首先,，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

然而，在高二這個(gè)學(xué)年中,，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足,。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神,，做事不能盡心盡責(zé)考驗(yàn)接踵而至,，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自我,，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。

新的一年里,，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇五

經(jīng)過不斷地摸索總結(jié),，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，而且吸取了許多課外知識(shí),。

3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣,？

4、高中要記的東西太多,，記不?。勘热缬⒄Z單詞,，政治,，歷史，地理,，生物知識(shí),。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題,。

1,、成績好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它,。

2,、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事,，苦中有樂,。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去,。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ),、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語能學(xué)好,，但數(shù)學(xué)不好,。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。英語和數(shù)學(xué)相比,，哪一個(gè)更難？數(shù)學(xué),，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力,。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯,。

3,、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ),，為什么,？它會(huì)用掉你大量的時(shí)間,，影響其它科目的學(xué)習(xí)。

4,、文科生數(shù)學(xué)好,，就占便宜。理科生英語好,，就占便宜,。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好,，理科生一般英語不好,。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功,。

5,、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用,，老師只占10%的作用,。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了,，老師教得不好,。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步,，沒有調(diào)整造成的,。

6、我們知道興趣是最好的老師,。感興趣的科目,，學(xué)起來不累，效果又好,。有的同學(xué)說：我對英語,，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣啊,！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的,。某個(gè)科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了,，苦中有樂,，這是別人體會(huì)不到的。

7,、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力,，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理,，化學(xué)很容易抓上去,。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的,，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。

在有效利用了課堂時(shí)間之后,，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問題,。這主要包括兩個(gè)方面：

第一方面是對課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí),。在課后,，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索,，做前聯(lián)后引的工作,，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便,。

第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會(huì)對知識(shí)需求量越來越大的這一現(xiàn)狀,，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊,、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識(shí),，并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系,，這對鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。

經(jīng)過不斷地摸索總結(jié),，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，而且吸取了許多課外知識(shí),，常參加一些報(bào)刊、雜志的競賽活動(dòng),，豐富了我的學(xué)習(xí)生活,。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì),，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑,。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇六

高二(5)班是文科實(shí)驗(yàn)班，全班共有學(xué)生56人,，男生13人,，女生43人。在過去的一年里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要,、及時(shí)的表揚(yáng)和批評,，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。

開學(xué)初,，選舉班委和團(tuán)支部人選,，常規(guī)工作由班長,、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動(dòng),、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表協(xié)助,，主題班會(huì)及學(xué)校活動(dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé),，宣傳和組織委員協(xié)助,，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。定期召開班干部會(huì)議,，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立更加完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識(shí)和能力,。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展,。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中,，班委經(jīng)過多次協(xié)商,，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間,，確立分小組進(jìn)行組織管理,，，明確各組任務(wù),，對不認(rèn)真,，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,，較差的小組直到做好為止才可以休息,。為此，我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù),。

每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題,，表揚(yáng)好的`現(xiàn)象,，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排,。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，愛國主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)等,，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后,，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問題，諸如放假安全教育,、預(yù)防食物中毒常識(shí),、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等,，將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位,。

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì),，高二上學(xué)期的拔河比賽等,，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味,、有教育意義,、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí),、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng),。班級凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生,。

本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課教師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

為了更好地了解,、教育學(xué)生,，我常主動(dòng)和學(xué)生家長取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。另外，我還邀請個(gè)別問題家長到學(xué)校,，并配合對其進(jìn)行教育,。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng)，開展思想教育,，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級凝聚力。

總之,，本學(xué)期通過一系列的教育工作,，高二(5)班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體,。但仍有許多不足之處,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，更加嚴(yán)格要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇七

優(yōu)秀作文推薦：原本以為高二這一年非常漫長,，但是當(dāng)我慢悠悠的走過來之后,，才發(fā)現(xiàn)這一段路其實(shí)并不是簡單的，我們每個(gè)人都在趕著時(shí)間,，努力往自己的目標(biāo)出發(fā),，每個(gè)人也非常的振奮，為自己那個(gè)理想的大學(xué)制定目標(biāo),，堅(jiān)持前行,。這高二是已經(jīng)過去了，但是對于我而言,，我一直都在這條路上,，高二這一年是這條路上的一段距離，但這一段距離,，我也能夠很好的總結(jié)起來,，提取其中的一些優(yōu)點(diǎn)，放棄一些缺陷,，更好的前行,，更好的發(fā)展自我。

高二一年,，總的來說是非常忙碌的,，因?yàn)樵谶@一年之中，我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石,，而高三也是我們一直都向往的目標(biāo),。所以高二這一年，總的來說算是比較辛苦的,，壓力也是比較大的,，但是給自己的收獲也是滿滿的，非常有價(jià)值的,。

在這一年里,，我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃,，也為自己做好了未來的打算,。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來,，才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn)，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們,。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的,，這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的前進(jìn)，也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長,。一年間,，我通過合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步,，而對于未來的每一次打算,，我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選，留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面,，也留下了一些更有可能的希望,。所以面對未來的高三，我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對,，也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對,。我只要付出努力，相信未來的世界就一定不會(huì)差的,。

高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準(zhǔn)備階段,。在這個(gè)階段里，我也對自己有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。我這些科目里,，有一點(diǎn)偏科的，在一些方面上也有一些缺陷,。但是未來還有一段時(shí)間可以讓我去自我修復(fù),。相信我可以通過自己的這一次努力,，讓我離成功可以更進(jìn)一步,，也讓我能夠在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上取得一個(gè)嶄新的成績,，不負(fù)這一段時(shí)光的艱苦奮斗，不負(fù)自己的這一段青春韶華,。

高三就要來了,，我好好地準(zhǔn)備一下，用一個(gè)最好的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)和磨難,。我相信,，我能夠用自己的方式，去取得這一次成功,。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇八

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體高二年級老師的共同努力下，本著抓管理促效益,，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞學(xué)校“招得進(jìn),、管得住,、教得好、能升學(xué)”的工作方針,，高二年級在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,，德育工作有條不紊，教學(xué)工作注重實(shí)效,，班級管理各具特色,，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進(jìn)取,、樂觀向上,。總而言之,，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo),，較好的完成學(xué)校和年級的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的理念,，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性,。

1,、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任工作的質(zhì)量影響到年級工作的質(zhì)量,。年級根據(jù)學(xué)校學(xué)工處的要求,，每周日定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)指出工作中存在問題,，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。龔勇老師代表高二年級參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，獲得好評,。

2、狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范,。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo),。高二年級常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制,，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注五大方面,。堅(jiān)持每天學(xué)生會(huì)值日檢查管理通報(bào),，持之以恒。從兩操,、衛(wèi)生,、晚寢、自習(xí)紀(jì)律,、考勤等對全年級班級進(jìn)行通報(bào),。高二年級學(xué)生的校園廣播操步調(diào)一致、口號響亮,、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線,。年級提出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號，每天安排班主任值班,，晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然,。

3、運(yùn)用賞識(shí)教育,，推行“每周之星”,。周宏在賞識(shí)教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定,、表揚(yáng)與贊美,。如何賞識(shí)學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表揚(yáng)每班三名學(xué)生,，被稱作“學(xué)習(xí)之星”,、“紀(jì)律之星”、“勞動(dòng)之星”的榮譽(yù)稱號,，不但張榜表彰,，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。每周之星活動(dòng)成為了我們年級抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手。

4,、培養(yǎng)好年級學(xué)生會(huì)干部,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育,。加強(qiáng)年級組學(xué)生會(huì)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性,。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部從兩操,、衛(wèi)生,、晚寢、自習(xí)紀(jì)律,、考勤,、儀容儀表等參與年級常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部參加早晚自習(xí)考勤督查,，晚就寢查寢,，并每天以書面形式報(bào)送年級辦，由年級當(dāng)天反饋給班主任,，有效促進(jìn)了年級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，也鍛煉了一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì),。

5,、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級建設(shè),。積極開展學(xué)生教育活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。注重教育形式的多樣化,。要充分利用黑板報(bào),、班會(huì)課、年級學(xué)生表彰會(huì)議,、家長會(huì),、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng),。同時(shí),，借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查,、有評比,、有反饋,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6,、重視安全教育,、法制教育。年級規(guī)定,，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,，還要求班主任利用每周班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育、飲食安全教育,，防溺水教育等,，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生生命安全,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,。年級制定了每天值班制度,，晨讀、上午上課,、下午上課,、晚自習(xí)期間都有年級老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序,。對老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度,，注重過程管理，定期組織學(xué)習(xí)委員開會(huì),，了解老師備課,、講課、作業(yè),、輔導(dǎo)批改情況,，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。

2,、開展聽課,、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高,。課堂是主陣地,，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念,，提高教學(xué)的有效性,，根據(jù)學(xué)校高中部安排,，年級積極推動(dòng)老師相互聽課、相互學(xué)習(xí)交流,。開展了年輕老師公開課,。年級各組老師積極參與，講課,、聽課相得益彰,，既增進(jìn)了了解，又切磋了技藝,，大大促進(jìn)了全年級老師教學(xué)水平的提高,。

3、堅(jiān)持年級周考制度,。高二年級承上啟下,，對學(xué)生非常關(guān)鍵,。從本學(xué)期開始,，年級開始組織科任老師每周命制適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的周考試卷，每周日晚上定期訓(xùn)練,，形成一套完整的周考制度,，通過周考讓學(xué)生本階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)將學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給老師,，促進(jìn)教學(xué),。

4、認(rèn)真組織月考,、期中期末考試,。本學(xué)期進(jìn)行了2次月考，一次期中考,，一次期末考,，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備,，確保工作圓滿完成,。組織老師以班級為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,。

5、協(xié)助高中部完成教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期年級協(xié)助高中進(jìn)行3月,、4月、5月,、6月和學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查,，督促老師完成教學(xué)工作手冊,，聽課筆記的填寫。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試,。為了銜接好高三各科一輪復(fù)習(xí),，年級配合高中部及時(shí)組織各科備課組長完成高三一輪復(fù)習(xí)資料提前征訂，有效保證了高三一輪復(fù)習(xí)順利展開,。

1,、積極參加校工會(huì)組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，比如捐款,、教工籃球比賽,、發(fā)放福利等，年級精心組織,、老師踴躍參加,，很好的展現(xiàn)了年級的精神風(fēng)貌。

2,、配合高中部做好學(xué)生個(gè)人成長檔案袋網(wǎng)上填寫,，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放,。

3,、配合學(xué)工處做好學(xué)生安全工作，配合校團(tuán)委開展孝感市“四城同創(chuàng)”,，打掃南臥路等活動(dòng),，樹立我校學(xué)生良好風(fēng)尚。

4,、配合總務(wù)后勤做好勞動(dòng)工具的發(fā)放,、保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全工作、各類教師辦公用品的發(fā)放等,。

1,、年級對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。

2,、年級對教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng),，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。

3,、年級教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

4、年級的培優(yōu)與補(bǔ)差工作要機(jī)制保障,。

5,、對藝術(shù)特長班的管理還需要進(jìn)一步的制度化，明確職責(zé)，管理到位,。

6,、對平行班學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對性與實(shí)效性。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇九

高二以來,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。

在校期間,，我能自覺遵守中學(xué)生守則,，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍,。另外,，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動(dòng)積極肯干,，自覺鍛煉身體。

在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng),。

在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好,。我相信只要克服這些問題,，我就能做的`更好。

這一個(gè)學(xué)期來我學(xué)到了很多知識(shí),，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的主要教學(xué)任務(wù),，而閱讀教學(xué)的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣和閱讀意識(shí),。語文課堂教學(xué)是指向閱讀的切入點(diǎn),，也有導(dǎo)讀的性質(zhì)。所以,，在每一篇課文開始學(xué)習(xí)之前,，學(xué)生應(yīng)該自主地閱讀文本，自己解決字詞障礙,，能提出一些自己認(rèn)為有價(jià)值的問題,。在上課時(shí)，教師根據(jù)文本,，設(shè)計(jì)好討論問題,，學(xué)生參與討論、交流,，解決自己疑難問題,，同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的理解、分析,、歸納,、概括等思維能力。另外,，也要注意文體章法,、藝術(shù)特點(diǎn)，為學(xué)生的寫作提供借鑒,。閱讀教學(xué)不僅是知識(shí)積累,，更應(yīng)該是情感、經(jīng)驗(yàn)等積累,，這也即閱讀教學(xué)的價(jià)值所在,。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十一

很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程,，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長,，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法,。如有不足之處,，敬請老師指教。謝謝,。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長,，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解,，使我對會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素,，如果對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話,，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄,、會(huì)計(jì)憑證,、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程,。同樣，會(huì)計(jì)電算化,、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì),、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),，所以,，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。

我認(rèn)為,，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算,，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息,，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面,。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心,，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息,，不做假賬,。必須以《會(huì)計(jì)法》?！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》?！稌?huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以,，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它,，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣,。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí),，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主,，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可,。

說實(shí)話,，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥,，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣,，主要是老師的講解通俗易懂。老師告訴我們,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理,，活學(xué)活用,。不能生搬硬套，不能死記硬背,，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理,，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此,，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容,。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí),，不能就方法論方法,，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做,，又要弄懂為什么要這樣做,。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí),。我們要善于將討論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí),，融會(huì)貫通，以求對會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握,?；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三,；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法,，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握,，按照這一要求,，我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記,、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系,。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則,、方法的含義,，并能表述和判斷其是非,。這是最低層次的要求,，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì),，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上,，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念,、原則,、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理,，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系,。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用,，這是層次的要求,。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,，能運(yùn)用基本概念,、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題,，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理,。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算,、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題,。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算,、分析,、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚,，事實(shí)上,，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫,。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系,，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多,，更需要我們用心去學(xué),。

高二下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十二

年級組長把這次期末考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來了，單看成績,，所教的兩個(gè)班在同類的班級還算不錯(cuò)的,，6班（體育班）的平均分是44.76，10班（理科班）的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出,，在年級表彰的前20名末,，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績是令人滿意的,，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷,，有幾個(gè)方面不得不令我深思：

因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高末數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,，并且還評講了,，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來,、考不好,！這其末的原因是什么呢？反思平時(shí)的課堂,，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白,，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了,。通過考試再一次證明,，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以,，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的,。實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí),。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn),。

人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生,，他們其末大部分都沒有在學(xué)習(xí)末體會(huì)到快樂的,，所以，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶,。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè),。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分,，3分,，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄,，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,，在今后的教學(xué)過程,，對于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加嚴(yán)格,。

雖然從教也有幾年了,，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開闊,，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,，不能舉一反三,。考卷上的簡便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過這次考試,，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之愿意學(xué),，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué),。在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,，特別是與自己所教年級有關(guān)的,。多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。