當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高一下學期期末學生個人總結一

繁忙而又緊張的高一第二個學期就這樣過去,，迎來盼望已久的暑假,。

時光飛逝，轉眼成為高一(2)班的一員已一年多,?；厥走@半年來各科的學習情況，感受頗多,，需要總結的更多,。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好,，一直保持到現(xiàn)在,。在學完必修1、必修2模塊后,，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠,，導致一些知識點沒有掌握;其次,，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題,、多看看參考書上的文言文翻譯,，以此來增加對文章的理解。

數(shù)學：這學期，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科,。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時,，我的數(shù)學成績并不好，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加,，內容也增多。即使如此,，也沒有動搖我學數(shù)學的意志,，我相信在今后的數(shù)學學習中，我定會乘風破浪!

英語：學習高中的英語課程我并不吃力,，反而我倒覺得簡單,，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差,，只能說一般。在下學期的學習中,，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教,，多去大辦公室問問題。

化學：情況基本與物理相同,。只是化學方程式記得有些不清楚,，希望下學期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學歷史,，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科,，我學地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前，老師發(fā)5張復習卷子,，并畫11道必背題,，我都背,，并用在考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一下學期期末學習方面的個人總結,，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。

高一下學期期末學生個人總結二

光陰似箭,，回首高一下半學期的點點滴滴,，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年,，在這半年里,，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓,。

（一）學習

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。

（二）學習方法及態(tài)度

高中的學習與初中小學有許多不同。初中和小學,，我們被老師催著趕著向前走,。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試,，考前認真復習，另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面，有較強的求知欲,，學會了自我反省,，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺,。

（三）紀律

在紀律方面,，我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。尊重師長,，愛護同學,，與同學們和睦相處。這個學期結束了,。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,，俗話說得好,，一份耕耘一份收獲。在新的學期里,，我會更加加倍努力學習,，不會辜負老師家長的期望！

以上就是我對高一下學期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

高一下學期期末學生個人總結三

在高一下學期末我的主要收獲是：

在學習上：

我深知學習的重要性,。面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人,。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時刻，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習,、日常生活、玩的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關系，使師生相處得融洽和睦,。

在平常的生活上：

我從來沒有和同學發(fā)生過摩擦,，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽,。我在學校和校外都主動與老師問好,。我當老師如知己。

我在數(shù)學方面有所進步,，我克服了很多困難：

公式背不會,，審題不到位，計算常出錯,，答題沒單位,。

我的成長經(jīng)歷：

我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活,。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè),，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完,，而且老師講課講得津津有味,，都打下課鈴了我們都沒有注意到。……高中的同學與以前的大不相同,，我們互幫互助沒有一點怨言,，我們互相調侃沒人紅臉，我們互相學習沒有歧視,。

我與家長的關系也越來越好,，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理,，從來不和我急,，都耐心說教，我也虛心接納,。

我的體育很好,，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績很好,。

在大街上常常會看到一些學生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學生,。

其實他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮,，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡,，當然我的頭發(fā)也符合學生標準。

在這學期的期中考試中,，盡管我取得一些成績,，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，還有很多的知識需要我學習。

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時完成,；對不懂的問題,，主動和同學討論，或者向老師請教,。

改進辦法是：

為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內容，以達到學習效率,。

高一下學期期末學生個人總結四

通過在高一下學期的知識使我又成長了一步,，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝朋友給予我的關懷。讓我在這個美麗的學校里茁壯成長,，高一的第一個學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝,，斗轉星移,。轉眼成為班級一員已一年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

在紀律方面,，基本可以做到：

尊重教師,，朋友之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和朋友們的真誠幫助,。

高一下學期期末學生個人總結五

一學期來,，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助,，我圓滿完成了教學任務,，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一(5)班,、(6)班的語文教學,，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就高一下學期的

工作總結

一,、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的`優(yōu)秀同志學習,，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風良好，能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質量,。

二,、認真探索業(yè)務,，努力提高自身理論素質

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,，學習新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會,、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓,。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強自身素質,，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動,，并撰寫學習心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓,，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強理論素養(yǎng)。

三,、加強教學基本訓練,，搞好常規(guī)教學

1、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,，扎實備課。我在備課時,，采用網(wǎng)絡,、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手,。在備知識的同時,，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設,。通過一個學期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解孩子的實際水平,，對癥下藥,。

2、課堂教學。

在課堂教學中,，力求讓孩子“感興趣”,，使孩子在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學方法，活學活用,。學習遠程教育技術理論后，我結合孩子實際,，采用了“表現(xiàn)性教學方法”,，在教學中堅持教師為主導、孩子為主體,、訓練為主線的原則,，努力調動孩子的積極性，極大地激發(fā)孩子的學習興趣,，讓孩子在愉悅中學到知識,，提高能力。發(fā)揮孩子的主觀能動性,，積極性,。提高教學效率，克服教學的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學質量。

教學中,，認真執(zhí)行學校教育教學

工作計劃

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練,、作文訓練等結合,。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解孩子對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高孩子的作文水平，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改,。全面了解孩子的作文水平，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高孩子的寫作能力,。

考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗,，各次測試。進一步了解孩子對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到孩子的缺陷,，有利于更好地促使孩子在平時下功夫，鞏固了孩子所學,，也讓教師對孩子學習情況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，認真總結工作，虛心向學習,。

四,、在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗，進行

教學反思

除了進行教學交流外,，還注重教學反思,，在教學實踐的基礎上，隨時記錄,，隨時總結,，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考,，探索教學方法,。

五、存在的不足

這學期的教學，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足,，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電,，不斷提升自己的理論素質和業(yè)務水平。在教學重心,、孩子底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六、下學期設想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學期,，我將繼續(xù)努力,，進一步有經(jīng)驗的同事學習,，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學期的努力,，不斷自我提高，增強孩子的語文水平,，將會有更理想的成績,。因此，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學,，百尺竿頭，更進一步,。

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