確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇一

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，美好的情感,。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3,、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力,。

活動準備

嫦娥奔月圖片、月宮照片,、神舟飛天照片、月球圖片,、全家福照片,、月餅,、各區(qū)角區(qū)域

具體活動方案及流程

主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題,。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設主題墻,，讓墻由“靜”變“動”,，融入到主題教學中,，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分,，成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設前,，先和幼兒討論,，多關注幼兒,，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設內容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思,、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內容后,，教師應和幼兒一起設計,、準備材料和制作,。

1、奇妙的月亮——關于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等。豐富幼兒關于月亮的經(jīng)驗,。

2,、中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片,。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖,，然后將共同收

集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓,、賞月、吃月餅,、登高望月等。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。

3,、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說。

4、團圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

5,、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報,。幼兒與家長共同制作手抄報,，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗,、中秋兒歌、古詩等,，圖文并茂,。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識,，接受中華文化和美德的教育。

6,、中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷,，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔,、會飛的嫦娥、月亮的變化,、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上,。

區(qū)域活動創(chuàng)設

區(qū)域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內容來園與中秋節(jié)的相關內容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,，區(qū)域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固,、遷移和提升，

1,、團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋,、月餅盒、飲料瓶,、

各種水果等,，開展“超市購物”游戲

2,、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒,、手提袋等，借助教師提供的輔助材料對包裝盒進行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車、家具等,。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動,，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝,，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達出合作游戲的愿望,。

3,、益智區(qū)：結合科學領域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比,，繪制出“月亮變化冊”等,。

4、音樂區(qū)：快樂音樂會,。準備各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵,、碰鈴等，音樂圖譜,，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂《彩云追月》,，用不同的打擊樂器合作演奏,，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏,。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣,。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,，鼓勵幼兒大膽表演,、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心。

6,、閱讀區(qū)：投放關于月亮、中秋節(jié)的故事書,、圖片,、識字卡片、圖文并茂的古詩,、兒歌,，提高幼兒的閱讀能力,。

走廊環(huán)境創(chuàng)設：

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,，是室外場地和室內環(huán)境的通道,，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負教育功能的職責,。

家園聯(lián)系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨,、好看，而且要富有詩意,，能吸引家長眼球,，要讓欄目“活”起來,，真正體現(xiàn)家園之間互動,。為讓家長全面地了解班級活動,，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃,，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷,、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等,，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示,。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面,、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動,，與幼兒“對話”,，發(fā)展幼兒的自主學習能力,。讓幼兒在游戲中學習,、在快樂中學習,。

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇二

以聯(lián)絡開發(fā)商與業(yè)主,、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神文明建設,，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍,，創(chuàng)建臺州最具文化內涵的新型品牌社區(qū)為目標。

回饋業(yè)主,，報答社會，提高知名度和美譽度

9月22日晚上19：00--21：30

業(yè)主,、社區(qū)居委員領導,、轄區(qū)民警,、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員,，總人數(shù)控制在500人以內。

以歌舞,、互動游戲形式為主,，節(jié)目之間穿插幾個物管小常識有獎?chuàng)尨?，充分調動業(yè)主參與活動積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務起到先導宣傳作用,。最后以抽獎形式抽出業(yè)主大獎結束晚會。具體活動節(jié)目見＂節(jié)目安排表＂（附件一）

1,、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數(shù)和名單,，邀請小區(qū)所在居委會領導參加,，確定總人數(shù)。

2、尋找合適晚會場所,，并進行預訂，確定背景布置和音響設施的提供,。

3、外聘專業(yè)演出團隊確定演出節(jié)目,，確定晚會主持人，邀請主管部門領導,。

4、預訂晚會禮品月餅（根據(jù)參加晚會人數(shù)定）

5,、活動宣傳：印制晚會宣傳單（背面物管小常識）

6、活動所需外購物資：

飲料,、礦泉水、獎品,、紀念品、表演道具等,。

7,、人員安排

（1）活動現(xiàn)場總指揮：

（2）晚會活動具體責任人：

（3）后勤組（負責物品采購）：由營銷部負責

（4）安全保障組：（晚會現(xiàn)場秩序維護）：由物業(yè)公司負責

（5）音響場地組：由協(xié)辦單位負責音響舞臺搭建,，物業(yè)部王超峰負責保障正常供電。

（6）宣傳資料組（負責與活動相關方及媒體的接洽,、溝通、現(xiàn)場照片的拍攝,、活動內容的填寫、公司網(wǎng)絡及社區(qū)宣傳欄信息的發(fā)布）：由營銷部負責

（7）環(huán)境因素管理：

a,、控制每個節(jié)目演出時間，按預定計劃執(zhí)行,，避免因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴,。

b,、活動結束后保潔員現(xiàn)場衛(wèi)生的清理。

（8）危險源管理：

a,、音響設備電源電線由物業(yè)部王超峰負責安全檢查維護；

b,、現(xiàn)場由物業(yè)公司保安員維護秩序,，防止人群擁擠,，發(fā)生意外。

具體項目責任人安排見（附件二）

1,、活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通,；

2,、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排,，按時完成工作任務；

3,、宣傳工作做到位，及時將活動通知到小區(qū)業(yè)主,，確保參與人數(shù)達到一定的規(guī)模,；

4,、確保活動準備充分,；

5,、活動過程中注意維持現(xiàn)場秩序,；

6,、活動工作人員必須盡心盡責,；

1,、拋氣球

準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

游戲規(guī)則：請臺下三個家庭派六名選手（母子或父子）,，兩人一組，劃線將兩人隔開保持一定距離,，一人背筐,，一人投球,。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負,。此游戲主要考察兩人的配合能力,，看誰最后滿載而歸,。

2,、愚公移山

準備：一米竹竿

游戲規(guī)則：邀請臺下三組家庭上臺，成員三人,，每人用一只手指平放把竹竿挑起，并安全平穩(wěn)的從a端運送到b端,，中間設5米的距離,。先到者為勝,，中間竹竿落下者退出。

主要體現(xiàn)家庭齊心協(xié)力共同完成一個工作任務的協(xié)調性,。

3,、垃圾分類：

道具：分類垃圾桶（可回收,、不可回收、有害垃圾桶各5只）,；

塑料垃圾袋（15只）；

三種不同類型的垃圾（各五份）。

游戲規(guī)則：首先由主持人向晚會參與人員介紹垃圾分類知識（附后）,。

并由主持人邀請臺下五個家庭中的五個小朋友把自己身邊的垃圾帶上來，按照垃圾分類的要求用垃圾袋分類裝好,，然后投放到相應的分類垃圾桶內,，看誰分類更準確投放速度更快，誰就獲得優(yōu)勝獎,，其余參與小朋友給予發(fā)參與紀念獎,。

這個節(jié)目可以讓業(yè)主在活動中學習到垃圾分類知識，并提高小區(qū)環(huán)保意識,，從而自覺配合日后小區(qū)物業(yè)的環(huán)境管理。

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇三

中秋活動策劃方案

主題:金鷹大酒店,，我們的大家庭

活動地點：東海豪庭或國際廳

活動時間：9月12日

活動群體：酒店全體員工

活動目的：讓員工充分認知自我,，感受企業(yè)大家庭的氛圍,。實現(xiàn)領導和員工的互動，讓酒店各個崗位的員工在共同的平臺下交流,。

活動內容：節(jié)目征集，每個部門至少申報一個活動,，形式內容不限，參與者不限,，提前一個禮拜上交節(jié)目單，于中秋節(jié)前幾天進行彩排,。酒店各個崗位制服展示,，分別由各部門選取兩個或多個員工進行展示,，體現(xiàn)酒店的服務專業(yè)程度,。

活動步驟：主持人進行晚會開場白，同時播放一段酒店的宣傳視頻,?？偨?jīng)理，傅董致辭,，大家舉杯共慶晚會開始。

由各個部門選報的節(jié)目（具體編排待定）

游戲：我猜我猜我猜猜猜,。選取臺下的員工，讓員工用五個問題（至多）來猜出一件物品,，猜出的即可拿走獎品,。

抽獎即頒獎：選擇屏幕轉動方式,，將員工的照片放在大屏幕上旋轉，輪到停的時候出現(xiàn)的員工,，即為中獎,。最后,，由孫總和傅董為優(yōu)秀節(jié)目及員工頒獎。

主持人,、孫總,、傅董致晚會結束詞,，并表達對酒店未來良好發(fā)展的祝福,。

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇四

中秋節(jié)是中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)最大的意義和主題是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,。團圓不僅僅是一種外在形式,，更是一種內在的和諧與交流。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，弘揚祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生的民族情感,，我校德國領導小組和鮮少兵團決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動,。

9月xx日，20xx-9月xx

第一階段：在節(jié)日期間閱讀月亮——閱讀主題

1.收集與中秋相關的故事,、詩詞、書籍,，在每節(jié)課進行晨讀。

2.召開中秋主題小組會議,。收集和閱讀關于中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，在品嘗月餅和背誦古詩的過程中實現(xiàn)團圓和和諧的幸福,，從而增進學生之間的友誼。

主題班會時間：9月15日召開班會,，鮮少兵團進行檢查,。

第二階段：在喜慶的季節(jié)里懷念月亮——交流和展覽

1.組織學生收集關于中秋節(jié)起源,、傳統(tǒng)民俗、軼事,、詩歌和好句子的信息,。每個班級都在活動中仔細設計信息和照片,，并在教室布局和黑板報紙上顯示出來。鮮少兵團將進行檢查和評估,。

2.每個班可以在班里設立一面“送愛心”墻，學生可以把自己想說的話,，想表達的話，寫在紙上,，送給同學、親戚,、老師,、長輩,，貼在墻上,。

第三階段：節(jié)日賞月——實踐活動

1.開展“小月餅送情”親子互動活動,。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務,，和家人一起賞月賞月,，實現(xiàn)家庭團聚的幸福,。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，鮮少兵團會給養(yǎng)老院里孤獨的老人和留守兒童送月餅,，送溫暖。

3.用自己喜歡的方式記錄下“品月餅賞月”中最難忘的一幕,。

第四階段：思考節(jié)日期間的月亮——交流和報告

1.回顧讀書,、憶月,、賞月的歷程，與親朋好友交流分享感情,，感受今天生活的幸福，期待偉大的祖國在未來更加繁榮昌盛,。

2.高一到高六每班交2幅畫；從三年級到六年級,，每班提交兩篇論文,。9月xx日前提交給鮮少兵團,，屆時將在國慶期間頒獎并展出,。

主題教育活動時間：9月xx-xx交流報告。

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇五

讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣,，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員,，應該相互關心,，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

1.初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福,。

3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及中秋的相關資料,。

第一階段：活動準備

一,、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二,、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,。

三、中秋故事演講,。

第二階段：以班會形式進入活動

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍,。

展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的。

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

(1)出示月相圖(初一到十五的月相變化),。

輔導員：隊員們,？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么,？月亮像什么,？(有月亮,。月亮像玉盤,、像圓餅。)

(2),、出示圓形月餅，讓學生比較,。

主持人：月亮在最圓的時候是什么日子,？(每個月的十五日左右,。)

(3)、說中秋由來,。

主持人：誰知道中秋節(jié)的來歷？

(4),、小結：隊員們都說得很好,，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團圓，所以也叫團圓節(jié),。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗,。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

(1)主持人：中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,，那是一個溫馨和諧、極富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

主持人：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月(后羿射日)：引導隊員講出不同版本的傳說,，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動畫圖片,。)

主持人(小結)：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

(2)隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

主持人：好,，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗,。(《拜月娘》、《拜土地公》)

(3)繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢。(《月中玉兔》,、《吳剛伐掛樹》)

3,、中秋詩詞佳句知多少

主持人：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念,。

(1),、出示圖片1

主持人：我們來看這幅畫,，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》,。

(2)、出示圖片2

主持人：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨缺詩,，我們給它題首詩，使它變得更完整,。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人,。選自李白《月下獨酌》)

(3)、你們知道“但愿人長久,，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？(蘇東坡)

對了,，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭,？明月幾時有》，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。

主持人：今天,，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

我國的詩人大多是憂國憂民的,，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,，你還知道哪些呢,？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》,、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》,。

第二主題：中秋實踐活動

1,、舉辦月餅宴

主持人：中秋節(jié),，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅,？(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃,。)

主持人：你吃的月餅是買的呢,，還是別人送的？誰送的,？(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的,，也有小姨送姥姥的……)

主持人：為什么要送月餅,？(過團圓節(jié),，送月餅表示和家人團圓。)

主持人：咱們四(1)中隊也是一個大家庭,，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié),？

①送月餅：

a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話;

b隊員相互送月餅;

c鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員,，將自己的愛心和祝福送給隊員。

②吃月餅

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇六

活動主題：月明中秋情滿重力

活動時間：xx年9月13日下午開始

活動地點：茂名中國第一灘（南海）

活動內容：游泳,、聚餐,、篝火晚會,、燒烤其他

時間表：

1、15：30----17：30游泳（自由活動,、排球游戲）

2,、18：00----19：00聚餐（海鮮)

3,、19：00----20：00拔河比賽、龍鳳戲珠（陳小平余亞磊負責）

4,、20：00----22：30篝火晚會

5、22：30---23：20燒烤

主持人：馬小寧蘇莎莎

場記：組長：陳小平,、黃祿清成員：吳太華馬熒趙夢夢

現(xiàn)場協(xié)助：組長：洪亨偉成員：趙樹青余亞磊馮小明徐飛

篝火晚會內容：

1、女聲小合唱：水調歌頭*明月幾時有表演者：雷小娣蘇莎莎趙夢夢(節(jié)目質量蘇莎莎負責)4

2,、表演唱：山歌好比春江水馬小寧領唱,，其他人和聲(節(jié)目質量馬小寧負責)2

3,、吉他彈唱：真的愛你（粵語）唐天強(節(jié)目質量唐天強負責)4

4、瘋狂語文（游戲）：組織者：陳立昌(節(jié)目質量陳立昌負責)15

5,、葫蘆絲獨奏表演：月光下的鳳尾竹表演者：黃祿清(節(jié)目質量黃祿清負責)5

6,、男聲獨唱：heyjude吳毅生(節(jié)目質量吳毅生負責)4

7,、對唱：敖包相會李燊馬小寧(節(jié)目質量李燊、馬小寧負責)4

8,、表演猜猜看（游戲）：主持人：余亞磊(節(jié)目質量余亞磊負責)15

9、舞會：慢三,、慢四。

10,、歌曲接龍拉歌：主持人：洪亨偉,、趙樹青。導入歌（山歌好比春江水馬小寧領唱）,。(節(jié)目質量洪亨偉、趙樹青負責)30

11,、馬小寧各省民歌串唱,。(節(jié)目質量馬小寧負責)6

12,、互動游戲：丟手絹。(節(jié)目質量洪亨偉,、余亞磊、陳立昌負責)30

13,、集體游戲：老鷹捉小雞,。20

14,、集體聯(lián)歡：兔子舞。(節(jié)目質量無)（音樂負責：李燊）

15,、晚會結束,。

三：注：

1,、音響電源設備安裝與調試：李燊負責、趙樹青,、吳毅生、洪亨偉,、黎明協(xié)助

2,、燒烤組織:李燊負責,，趙樹青、趙夢夢,、林旺協(xié)助

3,、所需物品采購：李燊負責,，徐飛,、趙樹青、吳太華協(xié)助

4,、篝火點燃與看護：馮小明負責郭長城張騫、劉恒,、李康平協(xié)助

5、物品擺放與人員安排：馬熒負責蘇莎莎雷小娣王軍妮趙夢夢吳太華協(xié)助

6,、請自備泳衣等個人物品

所需物品清單：柴火,、打火機,、月餅、獎品,、飲用水、零食,、水果、小應急燈,、濕巾、紙巾,、排球2個、拔河繩一根,、陳禮昌游戲所需調料、相機,、手帕一條、小桶一個,。

策劃：馬小寧蘇莎莎

審核：陳小平（部長）,、黃祿清（主任）

批準：潘福連（書記）

中秋活動策劃書 中秋節(jié)的活動方案策劃內容篇七

活動目的：

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4、引導幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2,、音樂準備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。

3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時用),。

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干,。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形,。

活動流程：

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

出示月亮道具,，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎,。

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導,，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結束語：人和、事和,，和和美美,，月圓,、家圓，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。