人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇一
(乙)老師們
(合)大家好!新顏紅領巾廣播又和大家見面了,。
(甲)同學們,，一年一度，春風秋雨,，我們又將迎來第二十一個教師節(jié),。 此時此刻，親愛的老師,，你們在想些什么?
(乙)也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;
(甲)也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。
(乙)也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭 苦干早已是便飯家常,。
(合)親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂!
(甲)有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。
(乙)也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。
(合)是啊!老師,，是你們響應黨中央科教興國的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。是你們興教育人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育。
同學們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面,，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?
(甲)同學們,，在我們顏港中心小學的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育,，辛勤工作的身影,。為此，從本周開始我們新顏廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。
今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師,。
(甲) 同學們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校五年級的同學們的胸涌澎湃,，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師,，并祝他們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《祝福您,，老師》
(甲)同學們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，讓我們從向老師主動問好做起;
(乙)讓我們從認真聽課,，認真做作業(yè)做起;
(甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，
(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，
(甲)最后,，我提議：我們?nèi)w同學起立高呼：老師，節(jié)日快樂!
全體起立,，立正,，一備起老師，節(jié)日快樂!
祝福您,，教師
窗外的風說：同我來吧,，我引你向上飛升。
天邊的云說：跟我走吧,，我為你架座彩虹,。
園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡,。
河里的浪說：隨我遠行,，我給你美好前程。
風吹不亂你的思緒,，
云留不住你的癡情,，
花遮不斷你的憧憬，
浪沖不垮你的堅定,。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，
一片片心田正等待著你去播種;
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中,。
冬去春來,，歲月不停,，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影,，
辛苦壓彎了你的脊背,，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑,，
心如磁石指向不變行程,。
時光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷,、兩袖清風!
多少次睡夢中心系著教室,，
多少回燈光下喚醒了晨風，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,，
引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，
熾熱的希望照亮廣袤時空,。
用真理驅(qū)散迷惘，
用熱情熔化寒冷,，
讓智慧撥響每根心弦,，
讓正義占領每顆心靈,。
把歡樂撒向每一張笑臉,，
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,，
課堂里托起共和國的黎明,。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生,。
社會主義大廈在這里奠基,，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,，
純潔的童心點亮人間繁星,。
老師，祝福您,，愿您身體健康!
老師,，祝福您，愿您永遠年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇二
a.帶我們進入寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識,？
是你！老師,！
用你的汗水,，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗,。
b.是誰——把淘氣的我們
教育要體貼助人？
是你,！老師,！
你的關心就像溫暖的春風
溫暖我們的心。
a.是誰——帶著年輕的美國
培養(yǎng)成熟懂事的青少年,？
是你,！老師！
你的保護讓我們健康成長,。
金秋時節(jié)碩果累累,。
你已經(jīng)很努力了！老師,！
在炎熱和寒冷中努力工作的人,。
你已經(jīng)很努力了！老師,！
無私奉獻青春的人,。
我們向您致以崇高的敬意！
-你很努力,，老師,！
a.老師——你就像春天的細雨。
滋潤花朵,，澆灌大地,，
我們吸吮細雨，成長,。
老師——你就像秋天的微風,。
吹黃土地，喚金喚米,，
我們收獲頗豐,。
b.老師——在我黑暗的一生中，你為我點亮了最亮的燈,。
a.老師——再一次,，在我迷失的人生道路上，你是我的向?qū)В?/p>
b.老師——在我跌撞撞的人生道路上,，你為我指明了前進的方向,；
a.老師——你給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識的海洋中暢游,！
b.在人生的旅途上,，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力,，為我點燃了希望之光,。謝謝老師,！
學校教師節(jié)紅領巾廣播稿4a.老師就像紅色的蠟燭。
點燃了學生心中的火,，
自焚,，
直到紅燭化為灰燼。
老師就像園丁,，
培育我們的花朵,，
但是我為自己努力，
直到我的力量耗盡,。
長大后,，我們必須成為國家的棟梁。
??！老師太無私了！
??！老師，我們愛你,！
學校教師節(jié)紅領巾廣播稿5a.人們把老師比作紅蠟燭,，照亮別人，燃燒自己,。
人們把老師比作園丁,，在世界各地種植桃子和李子。
教師是陽光下的崇高事業(yè),。
b.老師給了我們理想的陽光,，智慧的陽光,。
老師指引我們走向充滿陽光的人生之路,。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話像春雨一樣滋潤著我的心,。
老師用知識的`雨露澆灌我們的成長,。
a.溫柔的春雨是老師對我們的呵護。
老師的一言一行,，就像春雨潤物細無聲,。
老師愿意當綠葉，愿意把我們捧成紅花,。
老師是一片綠葉,，愿意默默付出。綠葉象征著老師永遠年輕,。
當我們像花一樣盛開時,，我們永遠不會忘記綠葉的善良,。
老師就像大樹，頭頂藍天,，腳踏大地,，默默造福社會。
老師是一棵大樹,，給世界帶來春天,。
老師播下了希望的種子，把我們培養(yǎng)成了一片森林,。
小樹長成柱子,，別忘了園丁的栽培。
a.是的,，老師的熱情如太陽,，老師的教誨如春雨。
教師的作風像綠葉,，教師的事業(yè)像大樹,，我們的老師好。
學校教師節(jié)紅領巾廣播稿6歌曲:
答:老師們,，同學們,，今天是9月6日，星期四,，20x x學年第二次紅領巾直播又和你們見面了,。我是五年級的主持人()。
b:我是五年級的主持人(),。
a:滿心歡喜,，我們迎來了新學期，回到了熟悉而美麗的校園,。
新學期,，老師們期待我們健康成長，希望我們長得更高,，變得更懂事,。我們也會用自己的行動回報老師。
b:也許你還在考慮明天的課上如何講得透徹,。
答:也許你還在想如何制定更詳細的課堂計劃,。
也許你什么都沒想過。教書育人是你義不容辭的責任,。努力工作是慣例,。
答:親愛的老師們，如果我們沒有禮物，請接受我們最真誠的祝愿:
老師,，祝您節(jié)日快樂,！
b:有些人把老師比作紅色蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。
答:有人把老師比作路燈。他們兢兢業(yè)業(yè),，為人生指明了方向,。
乙:是的！老師,，您帶領我們健康成長,。是你們帶領我們從昨天的懵懂，到今天的快樂,，到明天的光明,，一代又一代的培育和造就了我們國家的棟梁。
學生們,，此時此刻,，我相信你們一定有很多話要對老師說？讓我們在這個時候用一首歌來表達我們的心聲,！
歌曲:
b:“老師”,，我們不知道每天叫多少遍。教師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，祖國大花園的園丁。老師用世界上最高貴的愛孕育了我們,。這份愛比父愛更嚴厲,，比母愛更含蓄，比友情更純潔,。
當我們失敗時,，老師會給我們鼓勵。當我們成功時,，是老師與我們分享成功的喜悅,。
b:當我們迷茫的時候，老師就像一盞導航燈,，照亮我們前進的道路，為我們的前進掃清障礙,。
學生們,，教師節(jié)快到了。我們應該如何慶祝這個節(jié)日，使它更有意義,？
我想每個人都一定有很多想法,。這里有一些簡單方便的方法來祝賀你。學生們不妨嘗試一下:
答:1,。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié),；
2.給老師寫一封親筆信，表示感謝,；
3.做一張賀卡,，給老師
4.見到老師送上親切的問候:節(jié)日快樂，老師,！
5.把教師節(jié)快樂幾個字寫在黑板上,，給老師一個驚喜。
6.發(fā)一份計劃表,，表明你決心改正自己的缺點,，追求進步。
b:其實尊重老師并不是指教師節(jié)送祝福,，而是每天都要表現(xiàn)出來,，上課認真聽講，課后認真做作業(yè),，遵守班級紀律,，做老師的助手，讓老師少操心,。這些都是給老師最好的禮物,。也是老師最喜歡的禮物。
最后,，讓我們再次對我們親愛的老師說:節(jié)日快樂,，老師！"
b:[老師,，你辛苦了,！"
結論:節(jié)目結束，讓我們用《祝福你,，老師》這首詩來表達對老師的祝福,，結束今天的播出。
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇三
歌曲：《每當我走過老師窗前》
甲：老師們,，同學們,，今天是20xx年9月6日星期四，小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了,。我是來自五年級的主持人( ),。
乙：我是來自五年級的主持人( ),。
甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期,，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。
乙：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長,，希望著我們長得更高,、變得更懂事。而我們,，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們,。
甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第28個教師節(jié),。親愛的老師們,，此時此刻，您在想些什么呢?
乙：也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;
甲：也許,，您還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳,。
乙：也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯,。
甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上,，就請接受我們最誠摯的祝福：
合：老師,，預祝您：節(jié)日快樂!
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。
乙：是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!
歌曲：《長大后我就成了你》
乙：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微,，比友情更純潔。
甲：當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。
甲：同學們,，教師節(jié)就要到了,，我們應該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式,，同學們不妨試一試：
甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3,、自己制作一個賀卡，送給老師
4,、見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!
5、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜,。
6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。
乙：其實,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認真聽講,，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻給老師最好的禮物?！炯t領巾廣播稿(教師節(jié))】紅領巾廣播稿(教師節(jié)),。也是老師們最喜歡的禮物。
甲：最后,，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：“老師,，節(jié)日快樂!”
乙：“老師，您辛苦了!”
合：節(jié)目最后,，讓我們在祝福您,，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播,。
窗外的風說：“同我來吧,，我引你向上飛升?！?/p>
天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹?！?/p>
園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡?！?/p>
河里的浪說：“隨我遠行,，我給你美好前程?！?/p>
風——吹不亂你的思緒,，
云——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬,，
浪——沖不垮你的堅定,。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種;
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,，
生命之樹深深扎根孩子心中,。
冬去春來，歲月不停,，
粉塵染白了你的雙鬢,，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背,，
勤勞改變了你的面容,。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程,。
時光帶走了你的青春年華,，
如今依然是激情滿懷,、兩袖清風!
多少次睡夢中心系著教室，
多少回燈光下喚醒了晨風,，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登，
引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，
熾熱的希望照亮廣袤時空,。
用真理驅(qū)散迷惘,，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦,，
讓正義占領每顆心靈,。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個人生,。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始,，
龍的期待在你的筆端誕生,。
社會主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成,。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,，
純潔的童心點亮人間繁星。
老師,，祝福您,，愿您身體健康!
老師，祝福您,，愿您永遠年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇四
【開頭】：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。春蕾廣播站如約和大家見面了,，歡迎同學們的收聽,！在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長,！
同學們,，你們知道9月10日是什么日子嗎？9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導我們認識世界,，認識人生,。在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學向老師們獻上節(jié)日的問候,。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意,！
真實的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡稱馬克斯公爵）的女兒,，即伊麗莎白公主，昵稱“茜茜”（sii）,。
葉挺（1896年9月10日—1946年4月8日）是中國人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領導人之一,，他帶領的獨立團在北伐中被譽為“鐵軍”，他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等
《全面禁止核試驗條約》是一項由全面禁止核試驗條約組織領導的,、旨在促進全面防止核武器擴散與促進核裁軍進程,，從而增進國際和平與安全的條約。1996年9月10號,，正式認可《條約》,。
蔣國珍：甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學離休教師他每月有2830元的離休金，生活卻極度儉樸,，他用全部收入獎勵和資助貧困學生,，30年捐出的資金已達20萬元，超過了他全部工資的總和,。他說：“人的快樂和幸福,，不是在個人方面的享受。只有一心為國家的人,，為人民的人,，他生命才會快樂，生活才會幸福,?！?/p>
蔣國珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房，家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌,，燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴,，一年大概需要十幾塊錢，穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服,，晚上點的是煤油燈,。
到了中午吃飯時間，蔣國珍老人拿出了放在被子里保溫的.中飯——芋頭煮飯,。我們看到,，沒有油鹽，沒有蔬菜。老人說,，我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成
的混合飯,，早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽,，平時基本不炒菜吃,。平均下來，每天的伙食還不到一塊錢,。
其實,，蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節(jié)儉的生活，不僅僅是因為他已經(jīng)習慣了這種生活方式,，更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子,。也正因為如此，蔣國珍從不要求別人像他一樣活著,。
蔣國珍老人開荒了一片土地,，他會赤著腳種大豆。一頂草帽,，一個鐵鏟，一個小凳就是老人勞動的工具,。種地除了可以供給自己吃用外,，還可以將所得賣錢。去年,，老人種了一些芝麻,、紅薯等農(nóng)作物，吃不完的拿到市場上去賣,，共賣了700多元錢,，全部捐了出去。
“我心里明白他人所想,，但是我不需要聽,，不理會。用自己的錢捐助很坦然,?！笔Y國珍說，有人說我很傻,，神經(jīng)不正常,，說我無兒無女，卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人,。我是這樣想的,，正因為我沒有兒女，所以我把天下的孩子都當作自己的兒女,。通過他們,，我延續(xù)了希望和夢想,。我拿錢供他們上學，也等于為國家作了貢獻,。
如今,，蔣國珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關工委委員，對青少年的健康成長仍然傾注心血,，先后無數(shù)次來到下山橋小學,、羅坊小學、羅坊中學等學校,，結合自己經(jīng)歷,，向師生進行革命理想、革命傳統(tǒng),、人生觀價值觀等方面的教育,。
采訪最后，我們得到一個好消息,，今年下半年,，羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國珍老師捐資助學基金會，屆時,，蔣國珍老師捐資助學渠道將更加通暢,。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻、毫不利己,、專門利人的精神能傳得更長,、更遠。祝福好人一生平安,。
春蕾廣播站為全體老師點歌,，一首《好大一棵樹》送給老師們，祝老師們節(jié)日快樂,。春蕾廣播站為初一新同學點歌,，把一首《朋友》送給他們，祝他們學習進步,。
10日星期一白天陰高溫24℃東南風微風夜間小雨低溫16℃東南風微風
【結尾】：相聚的時間總是這樣短暫,，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家，讓我們明天再相聚,。
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇五
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我
【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿園時 您在叢中笑
[合]紅領巾廣播站“園丁頌——慶祝第31教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!
插播歌曲：《長大后我就成了你》——15秒左右
【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。
【女】無論是誰,，都不應忘記,，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福,。
插播歌曲：《感恩的心》
【男】耕耘著未來,，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,，之后把您崇敬為真的種子，善的信使,，美的旗幟……
【女】三尺的講臺,，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李,。經(jīng)年中,，用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大!
【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科,，掃盡野蠻,。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月,，規(guī)尺方圓,。藍注紅批，青絲銀鬢,，葉茂果熟枝落殘,。鞠躬瘁，盡一生心血,，青勝于藍,。
樹人端品為先。桃李下,、成蹊自不言,。贊通今博古，淵深似海;培桃育李,，恩重如山,。校苑人生，陽光事業(yè),，塑造靈魂登頂攀,。千秋業(yè)，看講臺世界,，五彩斑斕,。
插播歌曲：《每當我經(jīng)過老師的窗前》童聲版——整首
【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的.奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。
【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微,，比友情更純潔。當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書寫著知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果,。
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【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,，您辛苦了!
播放歌曲：《長大后我就成了你》——整首
【女】小時候我以為你很神秘 ,，讓所有的難題成了樂趣 ;小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起,。 長大后我就成了你,， 才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人,， 奉獻的是自己,， 長大后我就成了你。 我就成了你,。
【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學習,，努力學好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!
【合】今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽,，再見!
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇六
女：告別了炎炎的夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；
男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。
女：九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子,。
男：新學期的開始,，帶著新的希望，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié),。
合：xx小學校園廣播又和大家見面啦！
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是xxx
男：我是xx,。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡,。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦,。
女：跟大嘴巴說英語,。
男：好書推薦。
女：首先請關注本周新聞,。
男：九月十號是教師節(jié),，xx小學全體師生迎來了第28個教師節(jié)。
女：十號清晨,，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師,。
女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,，上午的活動圓滿結束,。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩朗誦《老師,，我們永遠愛您》
女：你獻上一朵花,，
男：我獻上一朵花，
合：讓我們編織個大花環(huán),，獻給親愛的老師,。
女：是您給了種子，太陽般的溫暖,；
男：是您用汗水,，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華,；
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。
女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的情；
男：無論我們走到哪兒,。永遠記住您的話,。
女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛,；
男：無論我們走到哪兒,，永遠是您的一朵花。
合：老師,，我們永遠愛您！
女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎,？
男：happyteachers’day,！
女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day！
男：下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。
甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。
男：這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。
女：這本書里有許多閃光的細節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。
男：那就是：對童心的悉心愛護與尊重，對小孩子自由,、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。
女：時間過得真快,，又到說再見的時候了,。
男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：xx小學校園廣播能成為你的良師益友,。
女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長的的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。
合：最后，讓我們在這首《老師,，老師》的歌聲中說再見吧,。
親愛的老師、同學們：
今天我們迎來了第31個教師節(jié),。首先,，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳,；9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,，將您的絲絲白發(fā),，映成金黃；無數(shù)感激的目光,，將您的道道皺紋,，刻成勛章,。老師，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣,；老師，您讓我們體驗夢想有多美,，奮斗有多棒,。一天天，一年年,，您奮斗在知識的海洋,，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年,，一天天,，您為學生的成才奮力劃槳，遠航又遠航,。熄滅了電光,，又亮了燭光；白了冬裝,，又染了夏裳,。講堂如舟，教鞭如槳,，老師,，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪,，雙眼如水,，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長,。
老師,，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師,，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往,！俗話說：一日為師，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂,！您辛苦了,，謝謝您！
播放開播曲：《老師》
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見證了我們成長的點滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣
此時此刻的我
【女】只想點燃一盞心燈
照亮您風雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘
同學們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師
【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進我們的身邊,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時,，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
【女】無論是誰,，都不應忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺,，想到了老師。
【男】三尺講臺,，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……
【女】粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛,。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……
【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李,。您用心靈的付出,，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色,；您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大！
【合】“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。
【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為,；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。
【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微,，比友情更純潔。當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵,；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當我們迷惑不解時,，老師象航燈，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙,。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上，他們書寫著知識的篇章,。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關注,，一起祝福！為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意（敬隊禮）……老師,，您辛苦了,！
【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣,；小時候我以為你很有力,，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹，落下的是淚滴,。長大后我就成了你,，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己,，長大后我就成了你,。我就成了你。
【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學習，努力學好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人,！
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇七
我們明白：
國家的富強，民族的昌盛
是您甘做基石,，舍身鋪路
a：還有人說你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您
是在用圣火點亮我們的心靈
c：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d：您工作的空間
一支粉筆三尺講臺
c：您很平凡
一生奉獻無怨無悔
d：您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
c：您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
abcd：一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦,。
再過幾年，十幾年,，當我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書、金牌,、獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光,。到那個時候，我們一定回到xx母校,，向親愛的老師們,，獻上更新更美的詩章。
音樂起（長大后,，我就成了你）
同學們,，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學高呼：老師,，節(jié)日快樂,！
全體起立，立正,，預備起——老師,，節(jié)日快樂！
本次播音到此結束,。
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇八
歌曲：<每當我走過老師窗前>
甲：老師們,，同學們，今天是xx年9月6日星期四,，東南舁小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了,。我是來自五年級的主持人。
乙：我是來自五年級的主持人,。
甲：滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。
乙：新學期,，老師們都在期待著我們健康地成長,，希望著我們長得更高、變得更懂事,。而我們,，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。
乙：也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹,；
甲：也許,，您還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得更周詳,。
乙：也許，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。
甲：親愛的老師們,，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：
合：老師,，預祝您：節(jié)日快樂,！
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。
乙：是啊,！老師,，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧？讓我們用一首<長大后我就成了你>來表達我們此時的心聲吧,！
歌曲：<長大后我就成了你>
乙：[老師",，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微，比友情更純潔,。
甲：當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；
乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。
甲：同學們,，教師節(jié)就要到了,，我們應該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？
乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：
甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；
3,、自己制作一個賀卡，送給老師
4,、見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂！
5,、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜。
6,、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。
乙：其實，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認真聽講,，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物,。也是老師們最喜歡的禮物,。
甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：[老師,，節(jié)日快樂,！"
乙：[老師，您辛苦了,！"
合：節(jié)目最后,，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結束今天的廣播,。
校園之教師節(jié)廣播稿選集
a：尊敬的老師們，
b：親愛的同學們,，
合：大家中午好,！
a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了,，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日快樂,，身體健康，工作順遂,！
b：同學們，教師節(jié)放假問題是大家非常關心的,，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧,。
a：明天上午，請大家八點半到操場集合,，進行開學典禮暨慶祝教師節(jié)的活動,。中午開始放假，下午休息,。后天上課,。
b：教師，歷來為人稱頌,。古有尊師重教的說法,，認為“人有三尊，君父師是也”,。
a：的確,，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,，終生為父”。古語還說過：“國將興,，必貴師而重傅,。”教師在古時的地位可見一斑,。
b：而在現(xiàn)代,，我們國家提倡科教興國，教育強國,，把老師的地位也放在了非常重要的位置,。
a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,，他們從不藏私,，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才,，實在是太偉大了,！
b：是啊。天地君親師,，老師的重要不言而喻,。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承,；沒有老師,，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師,，就沒有祖國的未來,，就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”！
a：下面,，請欣賞歌曲：《感恩的心》,。
b：桃李不言，下自成蹊,。老師的奉獻是默默無聞的,，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培,，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經(jīng)受風吹雨打，長成高大的大樹,。
a：感謝,，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,，當涌泉相報”,，今天我們依然不能丟失這個美德,。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌,。
b：同學們,，從我們做起，從xx學校做起,！讓我們成為x市的驕傲,，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧,！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師,，您辛苦了！
a：是誰不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改,，只為我們那一點點進步？是辛勤的老師,！
b：是誰扶起我們跌倒的身軀,，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔憂的目光注視你我,？是仁慈的老師,！
a：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進步獎”,，鼓勵差生,？是美麗的老師！
b：是誰燃燒了自己點亮了他人,？是誰哺育了幼苗,，讓他人采擷果實，不計較功名利祿,？是老師,！是我們的老師！
a：您是海上航船的指明燈,，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星,！
b：您是春天里的微風,，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨,，在干涸過后給人們無上滋潤,；
a：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅,；您是嚴冬里的小火爐,，慢慢溫暖著我們冰涼的身體,。
合：您是無私的愛，您是美妙的善,！讓我們歌頌您,，啊，我的老師,！請聽歌曲《獻給老師的歌》,。
a：同學們，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧,！
b：給老師畫一張畫,，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候；
a：或者,，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,，告訴老師要保護好嗓子；
b：或者,，自己動手制作一張卡片,，讓老師感受到我們的心意；
a：或者,，以全班同學的名義,，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨,、向日葵或太陽花等,。
b：老師，讓我們?yōu)槟炔剩?/p>
合：x學校的全體老師,，祝你們教師節(jié)快樂,！
a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中,，讓我們后日再見,！
b：感謝大家的收聽，再見,！
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇九
女：校園的聲音,，聽聽你的聲音，說出你的心聲
男：大家好,，我是xxx
女：我是xxx,。
男：九月果實累累，九月發(fā)黃,，九月涼爽,，給我們秋天的尊嚴
女：九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此,，校園之聲專門制作了這個節(jié)目
男：九月,，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光,，深情歌唱
女：在這個快樂,、溫暖、激動人心的時刻,，我代表學校所有的學生,，伸出我們最純潔、最真誠,、最溫暖的心,。
男：祝愿所有關心和愛護我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人,。我們不能用詩意的語言來描述老師,。
男：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫,，專心畫老師的臉,。
女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師,。
男：但是我們知道
女：當老師很辛苦,，能塑造靈魂的工作很棒；
男：紅燭的燃燒是短暫的,，但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的,。
女：一根粉筆，按需迷宮的知識王國
男：三尺指針,，指向理想道路
女：一塊黑板,，寫下老師無限的情意
男：七尺講臺反映了老師的艱辛
女：在這個特殊的日子里，老師,，我想對你說-
男：謝謝——老師,，您讓我們自信，讓我們能夠超越自己,。你用事實向我們證明了學習不是負擔,，而是一種樂趣和責任。
女：謝謝——老師,，你是一個我們永遠可以信任的`人,，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助,。你讓我們知道,，如果我們愿意，我們可以告訴你一切,。
男：謝謝——老師,，你讓我明白，我們可以從失敗中學習,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。
女：也許隨著時間的推移,，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘,，但我們會永遠保留你的熱情、勇氣和善良,。
男：九月讓我們從此不敢忘記
女：九月,，我們不敢忘記是誰教會了我們思想
男：九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書,。
女：九月,，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂
男：九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
女：九月,，我們看了麥浪的收獲
男：我們還是在九月的課本里長大的
女：在九月,，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美
男：九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié),，也是老師的季節(jié),。
女：九月運動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬,，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們,。
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇十
放開場曲:《老師》
【男】花開花落，一季又一季
[女]時間年年飛逝
【組合】不可磨滅的感情
見證了我們的成長,。
回憶聽教誨的樂趣
不時地,，這里和那里
[女人]只想點亮一盞心燈
照亮你穿越風暴的旅程
[男]耕種和收獲的滿足感
[女人]驅(qū)散你疲憊的身體
[男]桃園滿季的歡樂
[女]領獎臺上每一分鐘都很美
【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦
學生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師
【男】又到了九月，教師節(jié)邁著輕快的腳步走進我們身邊,。對于每一個人來說,，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用溫暖的血液教導我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
【女】無論你是誰，都不要忘記,，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,，正在秋天醞釀；一年的這個時候,，空氣中彌漫著無限老師的情緒,，越來越多的人想到校園,，想到講臺，想到老師,。
【男】三尺平臺承載著你人生的四季,；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……
【女】粉筆指出知識王國的迷宮,，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意,，講臺反映你的艱辛,。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的人生,，展現(xiàn)著云水之心,，松柏之情，令人肅然起敬……
【男】歲月染白發(fā),，汗水滋養(yǎng)桃李,。用心的努力，可以讓花開花落,，讓幼苗茁壯成長,，讓中國大地充滿芳菲……
【聯(lián)合】你是園丁，你努力收獲所有的愛,；你是紅燭,，燃燒自己，照亮別人,；你是春蠶,，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里,，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大,！
[合并] &其他,；教師”我們不知道每天應該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，祖國大花園的園丁。
【男】有人說老師塑造未來祖國的棟梁,。而我認為,；教師是當代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻,，祖國未來如何騰飛繁榮,？
【女】老師是紅蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,。他們默默奉獻,，直到眼淚開始干涸。
【男】老師是樹的.根,。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂,。
【女】老師用世界上最高貴的愛孕育了我們,。這份愛比父愛更嚴厲，比母愛更含蓄,，比友情更純潔,。當我們失敗時，是老師給了我們鼓勵,。當我們成功時,，是老師與我們分享成功的喜悅。當我們困惑的時候,，老師就像航燈,，照亮我們前進的道路，為我們的進步掃清障礙,。
【男】教師是一個平凡而偉大的職業(yè),。他們愿意當梯子。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰,。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,，他們閃著汗水,；在黑板上，他們寫下了知識的一章,。
教師節(jié)快到了,，你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,，讓我們一起回憶,，一起感謝，一起關注,，一起祝福,！表達我們對尊敬的老師的敬意(團隊敬禮)……老師，您辛苦了,！
【女】小時候覺得你很神秘,，把問題都搞得很好玩,；我小時候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高,。等我長大了,，我會變成你，才知道粉筆畫彩虹,，滴淚,。等我長大了，我會變成你,，才知道講臺上是捧著別人給自己的,，長大了我也會變成你。我會成為你,。
【男】通過這首歌表達我們每個學生的心聲,，請放心，我們會努力學習,，努力學好知識,，做一個優(yōu)秀的接班人！
讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇十一
教師節(jié)廣播稿 金秋九月,，碩果累累,，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,，九月的天空分外清澈高遠,，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實勤勞的人民教師,，她們用愛心和知識培育了一代又一代學子，時光交替,、歲月變遷,，老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師,，不管再過多少年,，不管我們走過遠，您永遠是我們最敬愛的人,！”
甲：紅領巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽！
乙：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。
甲：在這里，我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步,，健康成長,！
乙： xxx,，你知道今天是什么日子嗎？
甲：我當然知道,，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。
乙：我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導我們認識世界,，認識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候,。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意！
乙：一支粉筆,、點播知識王國的迷津
甲：三尺教鞭,、指點通向理想的道路
乙：一塊黑板、記下老師無限深情
甲：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛
乙：在這特別的日子里,，老師我想對您說——
甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人,。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。
乙：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。
甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。
乙：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，我們將永遠保留,。
甲：九月 讓我們從此不會遺忘
乙：九月 我們不會遺忘是誰教會了我們思想
甲：九月 我們不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
乙：九月 我們不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
甲：九月 我們不會遺忘是誰在迷茫里指引方向
乙：九月 我們守著豐收的麥浪
甲：九月 我們依然在課本里成長
乙：九月 我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
甲：金秋九月,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié),。
乙：九月的樂章已然奏響,， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā),？是您，親愛的老師,；
乙：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基？是您,，親愛的老師,；
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道,？是您,，親愛的老師；
乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭,，
用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
甲：您的教誨,，如春風化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的`老師,，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，
合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康，快樂,，永遠年輕,！
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式,，有興趣的同學不妨一試喔,。
１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；
２,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
３,、自己制作一個賀卡,，送給老師。
４,、早上見到老師時送上一聲親切的問候,；
５、給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候,；
６、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話,；
７,、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,；
乙：老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表鼎城小學的全體同學對老師說聲：“老師,，祝您節(jié)日快樂,！您辛苦了，謝謝您,！”下面送給老師們一首歌——《每當我走過老師的窗前》 （播放歌曲）
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束,。
乙：謝謝你的收聽，再見,！
甲：再見,！
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇十二
親愛的老師們，親愛的同學們,，大家好,！準點，準點,，紅領巾電臺又和你見面了,！
答:我是主持人:xxx。
我是xxx,。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師,。
a:“,；春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會離開,。幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭,，在她的心血和無私奉獻中,，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！
誰知道有多少汗水和淚水,？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證,。
我不知道花是什么時候開的。悄悄地,，悄悄地,，我們，21世紀的接班人,，來到了這個世界,。慢慢的，慢慢的,，到了上學年齡,，我們纏著爸爸上學。
我們永遠不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。
a:就這樣,，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著,。這是一種怎樣的幸福,！
b:所以，我們感受到的所有快樂,，都是從老師的愛開始的,。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
答:就這樣,，我們煞費苦心地訓練老師在愛的道路上跋涉,，教會我們做人做事。
b:當我們感受到知識的魅力時,，他們在勸誡:同學們,，別忘了奮進；
答:當我們學習失敗時，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始,；
b:我們難過的時候,，他們安慰:同學們加油！
甲:多少難忘的日子,！你,，人民光榮的老師，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己,。
你不僅帶我們在知識的海洋中游泳,，還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景,，用美妙的美點綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶。
答:雖然我們只是初升的太陽,，但我們應該學會釋放溫暖,，帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟我們老師為我們付出的太多了,。
在這樣的時刻,，我代表所有的學生，對我們尊敬的老師說:老師,，您辛苦了,。
親愛的老師，因為你,，我們的世界會變得如此美麗,?；煦缰袝兄嘎访鳠?，失落的夜空中會有永恒的北斗。
你肩負著神圣的使命,，你祖國的未來,，你民族的繁榮和歷史的責任！
a,；這樣,，一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長，在你的關注下走向美好的未來,。
因為你,，有一個特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個社會對你更加尊重和關注,，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸,。
答:你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,。你是點燃我們理想之火的人,，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。
b:你的平凡就是除了奉獻什么都不要,，沒有遺憾,。你從來不在乎你失去了什么，因為你知道你付出了什么,，你得到了什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命和幸福的價值?！皫е活w心來,，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實寫照,。
a:親愛的老師,，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭,，我無法贊美你的奉獻和成就,。
你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它,。你不是紅燭,，但你可以透過你的心發(fā)光，因為你永遠映在我們的眼中,。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色,。
答:從此以后，我們的心大如海,。真想拿出一串串鞭炮,，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲,。真心祝老師幸?？鞓贰?/p>
b,；此時此刻,，我真的想大聲對同學們說:當我們擁抱成功，享受快樂的時候,，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不感激老師,。
今天的紅領巾廣播現(xiàn)在結束了
下次再見。
慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四
音樂開始(每當我走過老師的窗戶)
【古】各位玩家
[張]各位老師
[古]大家好,！
[張]在這個特殊的日子里,；童叔叔的聲音”我會再見到你的。
[古]一年一度,，伴隨著和秋雨,，我們一起迎接新的教師節(jié)。
[張]祝各位老師節(jié)日快樂,！
【古】童叔叔的聲音紅領巾播音“我愛我的老師——慶祝* *教師節(jié)”特別節(jié)目,，
[張]現(xiàn)在開始！
[古]從幼兒園開始,，我們成長的每一步都離不開老師,。
【張】是老師教我們學會做操，和我們一起做游戲,；
【顧】是老師引導我們認識更多的同學朋友,；
【張】就是老師教我們學拼音，學識字的啊,，哦還有鵝,；
【顧】就是老師從第一，第二,，第三教我們學會計算,，學會用數(shù)學解題；
【張】就是老師教我們從a,，b,，c用英語說話；
【顧】是老師教我們學會排隊,，從立正到安心學習體育活動,；
【張】也是老師通過反復實驗，讓我們了解了一些科學現(xiàn)象,，了解了一些科學知識,；
【古】就是老師教我們用電腦畫畫，玩,，打字,；
[張]是老師教我們唱好聽的歌,，畫好看的圖,，做精致的手工。
【顧】不知不覺,，我們在學校里學到了這么多,。更重要的是,，我們學會了應該培養(yǎng)良好的習慣，強調(diào)衛(wèi)生和文明,，
[張]我們也學會了誠實守信,，寬容待人。懂得感恩父母,，珍惜生命......
【顧】對,，老師教的太多了。因為他是老師,，我是學生,。他想把自己知道的道理，掌握的知識,，擁有的能力傳遞下去,，希望我們能超越，不斷前進,。所以,，我做錯了，他會著急,，會批評,，會幫我改正；所以當我學習落后的時候,，他會很擔心,，會對我提出嚴格的要求，要求我履行學習責任,。
【張】組員們,，老師的深情你們懂嗎？
【顧】早上老師上課時間未到就來學校,，怕我們浪費早上寶貴的時間,；
【張】上課的時候，老師的目光跟隨著我,，提醒我上課要認真,；
【顧】上課時，老師忙著批改作業(yè),，教育我們養(yǎng)成文明言行,；
[張]中午，老師指導我們有秩序地排隊吃飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣,。我們吃完后，老師贏了飯碗,；放下筷子,，老師又來找我們干活了,；
【顧】放學后，老師還在幫助那些無法控制自己言行,，無法完成學習任務的隊員,。因為老師知道，每一天對我們都很重要,；因為老師知道我們不能浪費生命,。
[張]老師，您為我們付出的太多了,。我們唯一需要的回報,，就是能健康快樂的成長，成為有用的人,。
今天,，在這個屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來表達我們對你的感謝,。
[張]但我們心里都很清楚,，你其實需要另一種禮物。也就是說,，我們應該控制我們的言行,，讓你少擔心我們
【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認真聽講，讓你不用分心聽課,；
[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學生應該完成的任務,。
[古]隊員們，為了慶祝第25個教師節(jié),，總隊部建議隊員們開展豐富的活動,，其中許多活動是在“學校南方教育論壇；我愛我的老師——愛情需要大聲說出來,。在主題帖里,，寫了我對老師深深的愛。
【張】今天的節(jié)目,，我們特意挑選了部分選手的聲音,。讓我們聽聽他們想對老師說什么。
【a】【b】【c】【d】
[古]對,！愛需要大聲說出來,！可能有一些玩家沒有在論壇上說出你對老師的祝福的話，也沒有寫下你對老師的愛,，所以你也可以通過我們的節(jié)目為你喜歡的老師點歌,。
[張]對！給老師送個空中祝福,！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對老師說的話寫下來,，提交給四樓的中央機房,。我們將選擇一些祝福在節(jié)目中播出,。
[古]動作快點,。一首好歌之后，我們的空中歌唱和祝福時間就要開始了,。
[a] xxx同學想對xxx老師說:xxxxxxxxxx,，給老師發(fā)一首《xxx》。
【b】【c】【d】【e】
【顧】日復一日,，年復一年,，皺紋舒展，鬢角霜,?？墒牵愕男倪€是那么年輕活潑,，永不疲倦,。
[張]再過幾年甚至更久，當我們做出巨大貢獻,，手里拿著證書,、金牌和獎狀的時候，我們永遠不會忘記是誰為我們辛勤勞動,，帶領我們追求理想之光,。到那時，我們一定會回到母校,，給親愛的老師們獻上新的,、更美麗的詩歌。
音樂開始(等我長大,，我會變成你)
[古]隊員們,，在這個節(jié)目的最后，我提議我們所有的隊員喊:老師,，節(jié)日快樂,！
站起來，立正,，準備——節(jié)日快樂,，老師！
【張】老師,，千言萬語難以表達,。我非常感謝你。我只想用我的實際行動向你表示感謝,。請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們,。
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的.手在引導,，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;
下課后,，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;
放學了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;
當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,，同學們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們?nèi)w同學也加入了新的學習旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學生,，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂”
教師節(jié)廣播稿400字 教師節(jié)廣播稿800字篇十四
男:我又在紅領巾電臺見到你了。歡迎收聽,！
女:過了一個愉快的暑假,，我們回到了這個美麗的校園。
在此,，我們祝愿所有學生在新的學年里學業(yè)進步,，健康成長！
1.男:首先，我們來聽一周校園時事
2.女:xxx,，你知道9月10號是什么日子嗎,？
男:我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎,？
女:不知道。
男:我來告訴你,。教師節(jié)定在9月10日,，考慮到我國大中小學新學年剛剛開始，學校要有新氣象,。大一入學就開始尊重老師,，重視教學，可以交給“老師教得好,，學生學得好,。營造良好氛圍。因此,，從20xx年9月10日起,，中國恢復設立第一個教師節(jié)，從此,，教師有了自己的節(jié)日,。
女:哦，我明白了,。同學,，你知道嗎？
男:我們每個人都從不成熟到成熟,，從父母的手到老師的指導,，一個又一個老師引導我們認識世界，認識生活,。
結論:值此第26個教師節(jié)之際,，我祝愿我們新區(qū)第二小學的每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意,！
女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》,。
男:誰把雨露撒滿大地,，催小種子發(fā)芽？是你,，親愛的老師,；
女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你,，親愛的老師,；
男:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路,？是你,，親愛的老師；
女:你就像一個偉大的園丁,，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳,。你就像一支蠟燭，用你一生的心血,，照亮無數(shù)無知的心,。
你的教誨，像春風和雨,，陪伴我們走過求知的歲月,，你的祝福,，像海上的明月,，指引我們找到航行的方向。
女:我們信任你,，親愛的老師,。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,，親愛的老師,。
男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福,。
親愛的老師,，祝你永遠健康、幸福,、青春,！
男:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié),。感興趣的學生不妨試一試,。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；
2.給老師寫一封親筆信,，表示感謝,；
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候,；
5.給老師畫一張鉛筆畫,，加上一行深情的問候；
6.老師走進教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂,；
7.一份你決心改正缺點,，追求進步的計劃表；
8.以全班的名義,，老師上課的時候說:“節(jié)日快樂,，老師！”,；
9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子,；
10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改,。
男:俗話說,，一日為師，一生為師,。老師是我們最可敬的人,。在此，我代表新區(qū)二小學全體同學向老師問好:“老師,，祝您節(jié)日快樂,！謝謝大家的辛苦！”
女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”
男人:在宋朝,，有一個有學問的人叫師洋,。他對老師非常尊敬，一直虛心好學,?！俺涕T·雪梨”他尊敬老師，努力學習,，這是個小故事,。
女:師洋十幾歲時非常努力。后來中了進士,，他不想當官,，繼續(xù)拜師求教學習。當時,，程顥和程頤是中國著名的學者,。師洋第一次拜程顥為師，學到了很多知識,。四年后,，程浩去世了。為了繼續(xù)讀書,，他拜程頤為師,。那時,，師洋已經(jīng)四十歲了，但他仍然對老師那么謙遜和尊敬,。
男人:有一天,，天空烏云密布，一場大雪即將來臨,。午飯后,，師洋去程毅的家問老師一個問題?？撮T人說程頤在午睡,。他們不想打擾老師的午睡，就默默地站在門外等著,。
女:天上飄著雪和鵝毛,。雪花在他頭上飛舞。他冷得發(fā)抖,。他仍然站在門外等著,。過了很久，程頤醒了,，才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久,，于是他趕緊把他們叫了進來。
男:這時候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,。
女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊,。正是因為他能尊敬老師，虛心求教,，學術進步神速，最終成為國內(nèi)知名學者,。
男人:每次我走過你的窗前,，
總有你疲憊的身影，
女:每當你走過你的窗前,，
你總是努力工作,，
男人:在人生的道路上，
是你給我們指路的,。
女人:知識的海洋,，
你教我們?nèi)绾温眯校?/p>
男人:我們的成功——你有一份嗎
女:我們的榮譽——你有一份嗎
男人:因為，沒有你的認真指導,，
我們不可能成功,，
女:因為，沒有你的認真指導,，
我們沒有榮譽可言,，
男:在你今天的假期里,，
我向你表示衷心的祝福——
老師,，祝您節(jié)日快樂,！
女:現(xiàn)在請聽《每當你走過你的窗前》，獻給所有努力工作,、傳播知識的老師,。
(播放歌曲:《每當你走過你的窗前》)
男:時間過得真快。又該說再見了,。
女:親愛的同學們,，我們衷心祝愿紅領巾電臺能成為你們的良師益友，愿它帶走你們所有的煩惱,，帶給你們無盡的歡樂,。
男:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年,。
女:謝謝聽,。這次廣播到此結束。再見,。
男:再見,！
