每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇一

乙：放飛童年夢想，打造陽光d生活,。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領巾廣播臺又和大家見面了,。

乙：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅,。

乙：我是主持人賈斯琦。

合：很高興,，今天我們能在這美好的時刻相聚。

甲：首先讓我們進入——新聞袋袋褲,。

甲：講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德,，對小學生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要,。新的學期剛剛開始，馬校長就利用每天的晨會時間,，對全校的學生提出明確、具體,、詳細的文明禮儀常規(guī)要求。通過教育,，學生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往,，怎樣尊重別人等，同學們的語言文明了,，行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力,，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，這樣,，我們的校園會更加和諧。

乙：金秋九月,，碩果累累,，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,。

甲：九月的天空分外清澈高遠，金色的陽光下有一群默默無聞的身影,，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實勤勞的人民教師,。

乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;

甲：9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。

乙：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，

甲：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，

乙：我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

甲：但我們卻知道

乙：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

乙：老師,，我懂您的深情,。早上,，不到上課時間你就來到學校,，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;

甲：課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;

乙：課間,，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午,，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，

乙：放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作;

甲：放學了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學習任務的學生。

乙：因為您知道,，每一天對我們都非常重要;

甲：因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉,。

乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人,。

甲：在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情。

乙：我知道,，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心;

甲：我知道，給您最好的禮物,，是課堂上我們能夠認真聽講,，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道,，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務,。

甲：老師啊，千言萬語難以表達,，我們對您深深的感激之心。

乙：在此,，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們,。

《每當我經(jīng)過老師的窗前》

甲：最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康,，工作順利!

乙：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

甲：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

合：感謝大家的收聽,，再見。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇二

音樂開始(每當我走過老師的窗戶)

甲:同學

乙:老師

co:大家好,！紅領巾電臺再次與大家見面。

每年一次,，伴隨著春風和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié),。

祝所有老師節(jié)日快樂,！廣播臺《園丁頌慶祝第一個教師節(jié)》專題節(jié)目,，

co:現(xiàn)在開始！

甲:這一刻,，唱著笑著，忘不了所有努力工作灑青春的教育者,。

b:在這種情況下，鮮花和掌聲一定要記住那些默默無聞,、無私奉獻的老師。

甲:加減乘除算不上你的艱辛,。

b:詩詞歌賦不能夸你的貢獻,。

甲:我忘不了你輕柔的微風和細雨,，它沖走了我心中的塵埃。

我忘不了你的話,，就像強勁的東風,，讓我的船帆向前揚起。

甲:因為你愛澆水,，才會有桃李之美,。

因為你的努力，大米和小麥是金色的,。

甲:愿我們的感謝編織成一束不朽的鮮花,，為你的生活帶來無限的芬芳。

愿我們的祝?；饕皇准で榈母瑁８Ｄ愕氖聵I(yè)-

一起:寫更美的篇章！

(演奏音樂:感恩的心...)

甲:同學們,，老師們在我們xx小學到處努力,。

b:教師節(jié)快到了,，我們學校初三的學生心里有很多想法。他們安排了一首詩來表達自己的愿望,，獻給我們學校的所有老師和世界上的所有老師。祝你節(jié)日快樂,！

(演奏音樂:雨的印記...)

《園丁歌》

甲:是金風，是米和小米的香味

乙:既多產(chǎn)又香

今天是全國人民共同祝福的節(jié)日,，我們老師的節(jié)日,。

ab:還是真誠地說一句吧:“老師,，您辛苦了！"讓我們深情的說一句話:“老師，謝謝,！"

甲:有人說“十年樹木,，百年樹木栽培”我們知道:一代又一代新人的成長

是你用你的心澆灌,，用你的生命哺育

乙:有人說“教育為本”

我們明白，國家的繁榮和民族的繁榮是你愿意做的基石，也是你為自己鋪路的基石

甲:有人說你是燃燒自己照亮別人的紅燭

我說蠟燭只能為我們驅(qū)除黑暗

你用圣火點燃了我們的心

我想挑選世界上最美的歌曲

贊美你的英寸黑蠟燭

像春蠶一樣傳播世界文明

你很普通,，像條船

在此岸和彼岸之間渡過一生

你永遠不會上岸,，永遠不會擱淺

你的工作空間是一個三英尺高的粉筆平臺

c:你很平凡，一生無悔的奉獻

d:你瘦弱的身體支撐的是金色的太陽,。

c:你可憐的手捧著耀眼的星星。

abcd:日復一日,，年復一年,，你的皺紋舒展，太陽穴結(jié)霜,。但是,，你的心還是那么年輕活潑，從來不累。

在幾年甚至更久的時間里,，當我們做出了巨大的貢獻,，手中握有證書、金牌和獎項時,，我們永遠不會忘記是誰為我們付出了艱辛，指引我們追尋理想之光,。屆時,，我們一定會回到xx母校,，向親愛的老師們獻上新的、更美的詩篇,。

(放音樂:長大了，我就是你...)

學生們,，在這個節(jié)目的最后，我提議我們所有人大喊:老師,，節(jié)日快樂！

站起來,，立正,，準備好——節(jié)日快樂,，老師！

甲:這次廣播到此結(jié)束,。拜拜！

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇三

合：敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家好!準時準點,，紅領巾廣播站又和大家見面了!

a：我是主持人：xxx。

b：我是：xxx,，今天我們廣播的題目是：感恩老師,。

a：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

b：誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

a：不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學,。

b：我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

a：就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

b：于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

a：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

b：當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;

a：當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;

b：當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!

a：多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。

b：您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

a：雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。

b：在這樣的時刻,，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

a：親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。

b：您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任!

a;就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程。

b：因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

a：您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;

b：您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。

a：敬愛的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!

b：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。

a：從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

b;這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

a：今天的紅領巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了

合：同學們下次再見,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇四

a：親愛的老師、同學們中午好,！

我是***

b：我是***

a：校園樂土，圓同一個青＊＊想

b：有線電波,，傳遞師生無限真情

a：我們用心傾訴師愛的溫暖

b：我們用愛傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師,！

b:下面是八年四班的同學為您真情講述我與老師的成長故事。 a：***來稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生,。

老師，不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭,；不能忘記,，我們認真學習時您欣慰的笑容,；不能忘記，我們成功時您那親切的微笑,；不能忘記，我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您,，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,，師恩難忘?。?/p>

還記得,，七年級時班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學,，出手很重,，我們當時都覺得您狠了一點,，但后來的一切說明我們的判斷錯了，當我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚,，當我叫您時,，您回過頭時,，眼睛紅了、腫了,。

我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學生把眼睛哭腫的，隨后,，一些同學來看您，您還不需要我們安慰,，一個人在那默默地承受。老師,，我們無法理解您心中的苦楚,，無法替您分擔痛苦,，只知道您為教育我們而哭,，為我們的這個班級而哭，一向堅強的您,，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,，但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,，我們敬佩您,，我們崇拜您，我們感激您,！

您的無私奉獻說不盡、道不完,，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,，縱有達芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生,，縱有貝多芬高深的造詣,，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁,、一幕幕皆在我們心中,。

老師,，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時,，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課,。當您兒子生病時，您還是請1小時的假,，回來為我們上課,，短短的1小時，看出了深深師生情,，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要,，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊,，我們贊美您,！

八年四班是我們的“家”,，您是我們的“家長”，“家”中有您,，有我，有大家,，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天！

老師,，這里飽含了八年四班全體同學對您的感激：您的工作很普通，卻被譽為陽光下最光輝的事業(yè),；您的工作很尋常,，卻被稱作人類靈魂的工程師,；您的話語很平常，卻句句感動我們的心,，您是我們最敬愛的老師,，老師您辛苦了?。?/p>

b：每個人的心中都有關于自己老師的成長故事,，感恩九月,，感動故事,，老師的教誨伴我們一生成長！

合：“教師節(jié)”到來的今天,，我們代表全校學生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了??！謝謝您,，我的老師！,！

a：本期廣播又要和大家說再見了，敬愛的老師,，親愛的同學們,，再見,！ 片尾曲《謝謝老師》

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇五

放開場曲:《老師》

男人:花兒一季又一季地開放

女:時間年年飛逝

組合:不可磨滅的感覺

見證了我們的成長。

男:回憶一下聽課的樂趣

不時地,，這里和那里

女:我只想點一盞心燈

照亮你穿越風暴的旅程

男人:耕耘與收獲的滿足

女人:趕走你疲憊的身體

男人:充滿花園的桃季的快樂

女:講臺上的每一分鐘都很美

呵呵:還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦

學生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師

男:又到九月了。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進我們的身邊,。對于每一個人來說,，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

女:無論你是誰，都不要忘記,，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀,；一年的這個時候，空氣中彌漫著無限老師的情緒,，越來越多的人想到校園，想到講臺,，想到老師。

男:三尺平臺承載著你人生的四季,；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝,；愛的陽光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……

女:粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路,，黑板記下你無限的情意，講臺反映你的艱辛,。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的人生,，展現(xiàn)著云水之心,，松柏之情,，令人肅然起敬……

男:歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李,。用心的努力,，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長,，讓中國大地充滿芳菲……

組合:你是一個園丁，用你的努力收獲所有的愛,。你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶,，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫成秋實,，把平凡寫成偉大！

合并:“教師”我們不知道每天應該叫多少次,。教師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，祖國大花園的園丁,。

男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認為,；教師是當代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻,，祖國未來如何騰飛繁榮？

女:老師是紅色的蠟燭,，燃燒著自己，照亮著我們,。他們默默奉獻,，直到眼淚開始干涸。

男:老師是樹的根,。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂,。

女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴厲,，比母愛更含蓄，比友情更純潔,。當我們失敗時，是老師給了我們鼓勵,。當我們成功時，是老師與我們分享成功的喜悅,。當我們困惑的時候,，老師就像航燈,，照亮我們前進的道路，為我們的進步掃清障礙,。

男:教書是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當梯子,。就像石階一樣,，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰,。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,，他們閃著汗水；在黑板上,，他們寫下了知識的一章。

當教師節(jié)來臨的時候，你一定有很多話要對你的老師說,。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶,，一起感謝,，一起關注，一起祝福,！表達我們對尊敬的老師的敬意(團隊敬禮)……老師，您辛苦了,！

女:我小時候覺得你很神秘,，把所有的問題都搞得很好玩。我小時候覺得你很厲害,，一直喜歡把我們捧高。等我長大了,，我會變成你，才知道粉筆畫彩虹,，滴淚。等我長大了,，我會變成你，才知道講臺上是捧著別人給自己的,，長大了我也會變成你。我會成為你,。

男:通過這首歌表達每個學生的心聲，請放心,，我們會努力學習，努力學好知識,，做一個優(yōu)秀的接班人,！

一起:讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇六

（劉）老師們

（合）大家好,！

（劉）大浪小學紅領巾廣播站”又和大家見面了。

（汪）我是本期主播,，

（劉）我是主播

（汪）同學們，明天就是第xx個教師節(jié),。此時此刻,，親愛的老師，您在想些什么,？

（劉）也許，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；

（汪）也許,，您還在盤算,，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

（劉）也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

（合）親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂！

（汪）有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人。

（劉）也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

（合）是啊,！老師,，是你們帶領我們健康成長,；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

同學們,，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》,，來表達大家此時的心聲。

（汪）同學們,，在我們大浪小學每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。

（劉）在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂,！

下面請聽小詩《老師,，辛苦了》（停頓2秒）

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識,？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師！

你的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無私奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！您辛苦了,！老師！

音樂：《我愛米蘭》

（汪）同學們,，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢,？同學們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學們不妨一試：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

3、自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂,！

5,、給老師畫一副鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

6、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

（劉）還有還有，學校各中隊在開展“了解我們的老師”主題活動,，請各位同學和老師一定要積極參與,。

（汪）當然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認真聽講,，課后認真作業(yè),，遵守班級紀律，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物,。

（劉）好啦,，同學們，本期廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽！我們下期見,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇七

尊敬的各位領導,、親愛的老師們:

大家好!

正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第28個教師節(jié)。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持,、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!

我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進了這片希望的田野,。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,只有寧靜的淡泊,。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業(yè)績,但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲,。

我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛,。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!

最后,祝各位領導身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利,、合家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇八

男:我又在紅領巾電臺見到你了,。歡迎收聽,！

女:過了一個愉快的暑假，我們回到了這個美麗的校園,。

在此,，我們祝愿所有學生在新的學年里學業(yè)進步，健康成長,！

1.男:首先，我們來聽一周校園時事

2.女:xxx,，你知道9月10號是什么日子嗎？

男:我當然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎,？

女:不知道。

男:我來告訴你,。教師節(jié)定在9月10日,，考慮到我國大中小學新學年剛剛開始,，學校要有新氣象。大一入學就開始尊重老師,，重視教學，可以交給“老師教得好,，學生學得好,。營造良好氛圍,。因此，從20xx年9月10日起,，中國恢復設立第一個教師節(jié),，從此，教師有了自己的節(jié)日,。

女:哦，我明白了,。同學,，你知道嗎？

男:我們每個人都從不成熟到成熟,，從父母的手到老師的指導,，一個又一個老師引導我們認識世界,，認識生活。

結(jié)論:值此第26個教師節(jié)之際,，我祝愿我們新區(qū)第二小學的每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意,！

女:這是給所有老師的一首詩,。叫《師者之歌》。

男:誰把雨露撒滿大地,，催小種子發(fā)芽？是你,，親愛的老師；

女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,，為長成參天大樹打下了良好的基礎,？是你,，親愛的老師；

男:誰委婉的告訴我們,，指引我們走向人生的光明之路？是你,，親愛的老師；

女:你就像一個偉大的園丁,，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳,。你就像一支蠟燭,，用你一生的心血,，照亮無數(shù)無知的心,。

你的教誨,，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月,，你的祝福，像海上的明月,，指引我們找到航行的方向,。

女:我們信任你,，親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議,。我們愛你，親愛的老師,。

男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福,。

親愛的老師,，祝你永遠健康,、幸福、青春,！

男:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié),。感興趣的學生不妨試一試。

1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié),；

2.給老師寫一封親筆信，表示感謝,；

3.給你的老師做一張賀卡,。

4.早上見到老師送上親切的問候,；

5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候,；

6.老師走進教室,，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂,；

7.一份你決心改正缺點，追求進步的計劃表,；

8.以全班的名義，老師上課的時候說:“節(jié)日快樂,，老師！”,；

9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子,；

10.送一支紅筆給老師,，感謝老師日夜批改。

男:俗話說,，一日為師，一生為師,。老師是我們最可敬的人,。在此,，我代表新區(qū)二小學全體同學向老師問好:“老師,，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦,！”

女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”

男人:在宋朝，有一個有學問的人叫師洋。他對老師非常尊敬,，一直虛心好學?！俺涕T·雪梨”他尊敬老師,，努力學習,，這是個小故事。

女:師洋十幾歲時非常努力,。后來中了進士,，他不想當官,，繼續(xù)拜師求教學習。當時,，程顥和程頤是中國著名的學者,。師洋第一次拜程顥為師,，學到了很多知識。四年后,，程浩去世了。為了繼續(xù)讀書,，他拜程頤為師,。那時,，師洋已經(jīng)四十歲了，但他仍然對老師那么謙遜和尊敬,。

男人:有一天，天空烏云密布,，一場大雪即將來臨,。午飯后,，師洋去程毅的家問老師一個問題,。看門人說程頤在午睡,。他們不想打擾老師的午睡，就默默地站在門外等著,。

女:天上飄著雪和鵝毛,。雪花在他頭上飛舞。他冷得發(fā)抖,。他仍然站在門外等著。過了很久,，程頤醒了,，才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久,，于是他趕緊把他們叫了進來。

男:這時候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,。

女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因為他能尊敬老師,，虛心求教，學術進步神速,，最終成為國內(nèi)知名學者,。

男人:每次我走過你的窗前,，

總有你疲憊的身影，

女:每當你走過你的窗前,，

你總是努力工作，

男人:在人生的道路上,，

是你給我們指路的,。

女人:知識的海洋,，

你教我們?nèi)绾温眯校?/p>

男人:我們的成功——你有一份嗎

女:我們的榮譽——你有一份嗎

男人:因為,，沒有你的認真指導,，

我們不可能成功，

女:因為,，沒有你的認真指導，

我們沒有榮譽可言,，

男:在你今天的假期里，

我向你表示衷心的祝?！?/p>

老師，祝您節(jié)日快樂,！

女:現(xiàn)在請聽《每當你走過你的窗前》,，獻給所有努力工作,、傳播知識的老師。

(播放歌曲:《每當你走過你的窗前》)

男:時間過得真快,。又該說再見了。

女:親愛的同學們,，我們衷心祝愿紅領巾電臺能成為你們的良師益友，愿它帶走你們所有的煩惱,，帶給你們無盡的歡樂。

男:愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過金色的童年,。

女:謝謝聽,。這次廣播到此結(jié)束。再見,。

男:再見,！

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇九

（男）風雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

（女）陽光普照，園丁心坎秋意濃,。

（合）秋風送爽，丹桂飄香,，我們又迎來了第二十三個教師節(jié),。在此，我們代表全校學生獻上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了,！”

（男）有人說，您是春蠶,，春蠶到死絲方盡。

（女）有人說,，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人,。

（男）有人說,，您是園丁，一年四季辛勤耕耘,。

（女）有人說，您是太陽,，溫暖所有孩子的心。

（合）而我們要說,，您就是慈母,，博大的愛心貴似金,；您就是嚴父，教會做人更要求真,。您還是燈塔、路標,、良師益友……親愛的老師

（男）您用語言播種,，用粉筆耕耘。

（女）您用汗水澆灌,，用心血滋潤,。

（男）您的每一根銀絲，都見證了我們的成長,。

（女）您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里,。

（合）看，我們學校綻開的花朵,，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞,。你的辛勤耕耘，描繪了學校的燦爛美景,；你的竭誠奉獻，筑就了學校的輝煌,。

（男）師恩如山，因為高山巍巍,，使人尊敬,。

（女）師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

（合）親愛的老師,，請放心吧！我們一定不辜負您的殷切希望,。我們現(xiàn)在一定珍惜時光，發(fā)憤讀書,，努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里,，我們再次獻上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利,，身體健康,；祝我們的學校蒸蒸日上,，前程似錦！

謝謝,！

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十

紅領巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂：《我愛米蘭》

（甲） 同學們,，老師們

（合）大家好,！

（乙）“紅領巾廣播站”又和大家見面了。

（甲）我是 ,，

（乙）我是

（甲）同學們,，明天就是第xx個教師節(jié),。 此時此刻,，親愛的老師，您在想些什么,？

（乙）也許,，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

（甲）也許,，您還在盤算,，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

（乙）也許,，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

（合）親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂！

（甲） 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人,。

（乙） 也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

（合）是??！老師,，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

（甲）：同學們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面,，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》,，來表達大家此時的心聲。

（乙）同學們,，在我們雙龍湖小學每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。

（甲）在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩獻給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂,！

下面請聽小詩《老師,，辛苦了》 （停頓2秒）

（乙）

是誰――

把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

（甲）

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

（乙）

是誰――

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

（甲）

是您！老師,！

你的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

（乙）

是誰――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？

（甲）

是您,！老師！

您的保護讓我們健康成長,，

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

（合）

我們向您致以崇高的敬意,！ 您辛苦了,！老師,！

音樂:《我愛米蘭》

（乙） 同學們，明天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學們不妨一試：

（甲）給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

（乙）自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

（甲）早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂！

（乙）當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

（甲）完成一份最棒的作業(yè),，參與的一次課堂討論，送上一個最好的自己,。

（乙）送上一份自己決心改正缺點，追求上進的日程表,。

（甲）當然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認真聽講,，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻給老師最好的禮物。

（乙）好啦,，同學們，本期大紅領巾”廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,！我們下期見,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十一

我們明白：

國家的富強，民族的昌盛

是您甘做基石,，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺

c：您很平凡

一生奉獻無怨無悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦。

再過幾年,，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌,、獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光,。到那個時候，我們一定回到xx母校,，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章,。

音樂起（長大后,，我就成了你）

同學們,，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學高呼：老師,，節(jié)日快樂,！

全體起立,，立正，預備起——老師,，節(jié)日快樂！

本次播音到此結(jié)束,。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十二

【開頭】：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。春蕾廣播站如約和大家見面了,，歡迎同學們的收聽,！在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長,！

同學們,，你們知道9月10日是什么日子嗎,？9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導我們認識世界,，認識人生。在第二十八個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體同學向老師們獻上節(jié)日的問候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福,，萬事如意,！

真實的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡稱馬克斯公爵）的女兒，即伊麗莎白公主,，昵稱“茜茜”（sii）。

葉挺（1896年9月10日—1946年4月8日）是中國人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領導人之一,，他帶領的獨立團在北伐中被譽為“鐵軍”，他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等

《全面禁止核試驗條約》是一項由全面禁止核試驗條約組織領導的,、旨在促進全面防止核武器擴散與促進核裁軍進程，從而增進國際和平與安全的條約,。1996年9月10號,，正式認可《條約》,。

蔣國珍：甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學離休教師他每月有2830元的離休金，生活卻極度儉樸,，他用全部收入獎勵和資助貧困學生，30年捐出的資金已達20萬元,，超過了他全部工資的總和,。他說：“人的快樂和幸福,，不是在個人方面的享受。只有一心為國家的人,，為人民的人，他生命才會快樂,，生活才會幸福?！?/p>

蔣國珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房，家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌,，燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴,，一年大概需要十幾塊錢,，穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服，晚上點的是煤油燈,。

到了中午吃飯時間，蔣國珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯,。我們看到,，沒有油鹽,，沒有蔬菜。老人說,，我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成

的混合飯，早晨煮好了就是一天的伙食,。極少買油鹽,，平時基本不炒菜吃,。平均下來，每天的伙食還不到一塊錢,。

其實，蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節(jié)儉的生活,，不僅僅是因為他已經(jīng)習慣了這種生活方式,，更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子。也正因為如此,，蔣國珍從不要求別人像他一樣活著,。

蔣國珍老人開荒了一片土地,，他會赤著腳種大豆。一頂草帽,，一個鐵鏟，一個小凳就是老人勞動的工具,。種地除了可以供給自己吃用外，還可以將所得賣錢,。去年,，老人種了一些芝麻,、紅薯等農(nóng)作物，吃不完的拿到市場上去賣,，共賣了700多元錢,，全部捐了出去,。

“我心里明白他人所想，但是我不需要聽,，不理會。用自己的錢捐助很坦然,。”蔣國珍說,，有人說我很傻，神經(jīng)不正常,，說我無兒無女，卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人,。我是這樣想的,，正因為我沒有兒女,，所以我把天下的孩子都當作自己的兒女。通過他們,，我延續(xù)了希望和夢想,。我拿錢供他們上學，也等于為國家作了貢獻,。

如今,，蔣國珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關工委委員,，對青少年的健康成長仍然傾注心血，先后無數(shù)次來到下山橋小學,、羅坊小學,、羅坊中學等學校,，結(jié)合自己經(jīng)歷，向師生進行革命理想,、革命傳統(tǒng),、人生觀價值觀等方面的教育,。

采訪最后，我們得到一個好消息,，今年下半年，羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國珍老師捐資助學基金會,，屆時,，蔣國珍老師捐資助學渠道將更加通暢,。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻、毫不利己,、專門利人的精神能傳得更長,、更遠。祝福好人一生平安,。

春蕾廣播站為全體老師點歌,，一首《好大一棵樹》送給老師們,，祝老師們節(jié)日快樂。春蕾廣播站為初一新同學點歌,，把一首《朋友》送給他們，祝他們學習進步,。

10日星期一白天陰高溫24℃東南風微風夜間小雨低溫16℃東南風微風

【結(jié)尾】：相聚的時間總是這樣短暫,，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家,，讓我們明天再相聚。

教師節(jié)廣播稿500字 教師節(jié)廣播稿最新篇十三

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

老師們，同學們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們?nèi)w同學也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生,，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂”