為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇一

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€,，透過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情,，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化,。

活動(dòng)安排：

8：309：00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng),；早操活動(dòng),；

9：009：30幼兒生活活動(dòng)；

9：4010：30幼兒制作新年賀卡,；家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、透過(guò)親子游戲,，增近親子情感。

2,、透過(guò)親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng),。

游戲：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳潛力,，感受親子游戲的快樂(lè)。

玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽,，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利。

親子游戲二

游戲：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲潛力,，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲,，一多的為勝

出,。

親子游戲三

游戲：毛毛蟲(chóng)

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)潛力和平衡潛力,。

2,、透過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),，分兩組，家長(zhǎng)列入其中,，三人一列縱隊(duì),，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

親子游戲四

游戲：做皮球

目的：

1,、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球,。

親子游戲五

游戲：拍球接力

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出,。

親子游戲好處

親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去,。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的資料,。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇二

大二班

：**年12月31日上午9：00-11：00

： 大二班教室

1,、幼兒和家長(zhǎng)共同感受節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的歡樂(lè),。

2,、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深親子感情,。

3、感受到實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

1,、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集親子節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者,。（維持秩序,，攝像、照相,、）,。

2、師幼共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3、活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案,。

4、 在節(jié)目開(kāi)始之前,，有以下幾點(diǎn)小小的要求,，希望家長(zhǎng)朋友們給予支持和配合：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。

節(jié)目進(jìn)行時(shí),，請(qǐng)不要在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演,。

師：尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家上午好,！今天,，我們喜露笑臉，陽(yáng)光燦爛,。首先我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長(zhǎng)和寶貝,，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們,。

幼：今天我們相約在此,，喜迎新年。

灰太狼：讓我們一起感受新年帶來(lái)的美好時(shí)刻,。

師：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，

灰太狼：今天我們將在這里見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的收獲,，分享孩子們成功的喜悅,。

幼：在這新的一年到來(lái)之際，衷心祝愿大家

合：新年快樂(lè)!

準(zhǔn)備音樂(lè)：《鈴兒響叮當(dāng)》

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,，今天我們迎新年,，慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結(jié)束了，謝謝家長(zhǎng)朋友們積極支持和參與,，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體健康。萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！再見(jiàn)！

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,！親愛(ài)的小朋友們,！大家好！

20xx年即將過(guò)去,，20xx正悄悄來(lái)臨,！在這辭舊迎新之際,，我代表金太陽(yáng)幼兒園全體教師給大家拜個(gè)早年！感謝這一年來(lái)所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和理解,。

今天,，我們相聚在這里，享受孩子帶給我們的歡樂(lè),，今天,，我們歡聚一堂、載歌載舞,，將快樂(lè)進(jìn)行到底,！新的1年開(kāi)始，祝大家好事接2連3,，心情4季如春,，生活5顏6色，7彩繽紛,，偶爾8點(diǎn)小財(cái),！煩惱拋到9霄云外！接受我10心10意的祝福,！祝大家新年快樂(lè),！萬(wàn)事如意,！

我宣布：金太陽(yáng)幼兒園大班20xx年“慶元旦迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！?。?/p>

1,、下面讓我們家長(zhǎng)朋友和孩子們一起來(lái)唱《新年好,！》2、接下來(lái)有請(qǐng)帶來(lái)的三句半《幼兒園我的家》

3,、我們大班小朋友是多才多藝的,，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《微笑恰恰恰》4,、接下來(lái)要表演的是集體朗誦詩(shī)歌《新年到》5、舞蹈兒歌古詩(shī)小朋友們都展示過(guò)了,，下面我們來(lái)玩一個(gè)識(shí)字游戲,，《魔術(shù)箱》還望家長(zhǎng)多多配合！！6,、學(xué)習(xí)與游戲是共存的,，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起來(lái)做親子游戲，《占領(lǐng)陣地》《問(wèn)題搶答》,。

7,、小朋友們和大朋友表現(xiàn)真是太棒了，我們來(lái)做一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)游戲,，《猜動(dòng)物》

8,、為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示，他們精心,、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由家長(zhǎng)帶來(lái)的精彩節(jié)目

9,、再次把熱烈的掌聲送給小朋友和爸爸媽媽,，感謝他們陪我們一起度過(guò)快樂(lè)的一天！歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng),！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，金太陽(yáng)幼兒園大班“慶元旦迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安！永遠(yuǎn)幸福?。,。?/p>

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇四

光陰似箭,，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年，在元旦來(lái)臨之際,，一方面為了展示大班的幼兒的風(fēng)采,，另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和大班的幼兒的情感交流，讓家長(zhǎng)更多的了解大班的幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒發(fā)展空間的新局面,，我們大班開(kāi)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)--愛(ài)在大一,。

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,，學(xué)會(huì)合作,、增進(jìn)親情，熱情洋溢,、愛(ài)在大一,。

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),，使大班的幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦,。

2,、使家長(zhǎng)在參與大班的幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持大班的幼兒園的工作。

3,、通過(guò)向家長(zhǎng)展示大班的幼兒的元旦活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境2,、做好班級(jí)大班的幼兒展示活動(dòng)的安排；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。

兒歌、歌曲表演,、舞蹈,、手指游戲、音樂(lè)游戲,、親子游戲活動(dòng)五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1、開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》

家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以融化掉心上的冰雪寒霜,；是一個(gè)溫馨的港灣,，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿,。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)?lái)的《讓愛(ài)住我家》

2、繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年,，翻開(kāi)新的一頁(yè),，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷,，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令,。

3,、親子游戲：運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了,！

規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過(guò)）內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝,。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效,。此游戲每次兩組家庭,，共游戲兩次。

4,、親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行2次。

5,、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》

在過(guò)去的半年里,，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì),，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)了文明禮貌,，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱,。

6、手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,，只要給予我們機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn),，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲,。

7、舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽(yáng),，是雨后的彩虹光彩照人,，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的約定》

8,、音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀,，能歌善舞，多可愛(ài),，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲,。

9、親子游戲：搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂(lè),。

10,、舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

我們的世界是單純的，只要你們用愛(ài)去傾聽(tīng)我們的心聲,，我們會(huì)給你意想不到的樂(lè)趣,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

11、手語(yǔ)歌《感恩的心》

家長(zhǎng)朋友們,，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(zhǎng),，為了孩子的未來(lái)，起早貪黑,，任勞任怨的忙碌工作,，在此我代表實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請(qǐng)我們所有所有小朋友上來(lái),，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛(ài)你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》

12,、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,，你們幸福嗎？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái),，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》,。

結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ),，明天我們暢想未來(lái),。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè),，祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng),，小朋友們,，實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇五

1.知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情。

1.認(rèn)識(shí)元旦

2.迎接元旦,，新年新氣象,。

3.迎接新年，精美卡片,。

4.慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

1.知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

a,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦）今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）

3.教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

b、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

c,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,？

d、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇六

1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1.剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2.背景音樂(lè)《新年好》。

a：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1.教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

b：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置,？要什么東西才能把氣球固定起來(lái),？

2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4.教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

c：欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。

d：活動(dòng)延伸：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2.給孩子照相,，錄影，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇七

新的鐘聲,，新的一年，新的祝福，新的期待,。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén),。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)方案如下：

20xx年12月24號(hào)

xx幼兒園大一班

xx老師

一,、本班特色展示：

1,、英文報(bào)數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

二,、親子游戲活動(dòng)：

1,、“我學(xué)你做?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作,。分組比賽,，由家長(zhǎng)抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè),、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈,，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂(lè)：“新年好”

四,、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五,、結(jié)束詞：

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好,！xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè),！也祝愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌,，再見(jiàn)！

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇八

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂(lè)。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美,。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！

b：在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案,？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自己的名字,。

c：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí),？為什么？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么？

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè)。

d：延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇九

通過(guò)與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),，體驗(yàn)親情、友情和師生情,。2,、感受過(guò)新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂(lè)

系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我

1.召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案2,、制定活動(dòng)詳細(xì)方案3,、布置活動(dòng)相關(guān)工作4、審核班級(jí)活動(dòng)方案5事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ),。,。6、各類音樂(lè)帶子7,、各種動(dòng)物頭飾8,、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛(ài)的小包包

20xx年12月31日上午8：30-10：30

地點(diǎn)：大一班教室

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌,、音樂(lè),、舞蹈、音樂(lè)童話劇等,。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂(lè)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中,，通過(guò)親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感,。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛(ài)你讓家長(zhǎng),、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心,、關(guān)愛(ài),，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意,，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝,。

具體活動(dòng)過(guò)程：

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞,，并朗誦兒歌，聽(tīng)音樂(lè)入做

一,、紅紅火火才藝秀

說(shuō)：

新年賀詞

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》,。

老師朗誦《新年小詩(shī)》

雪花一片一片輕飛，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,，

親愛(ài)的爸爸媽媽------,，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回,，小樹(shù)一棵一棵成倍,，

親愛(ài)的爸爸媽媽------，我是你們的安慰,。

鐘聲一遍一遍敲錘,，新年一步一步靠?jī)?nèi),，

親愛(ài)的爸爸媽媽------，我會(huì)把明天變得更美,。

兒歌朗誦

請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》,、《大河馬》《大白鵝》《小金魚(yú)》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩(shī)串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》

幼兒知識(shí)問(wèn)答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹(shù)給小朋友帶來(lái)的問(wèn)答，幼兒回答問(wèn)題后可以摸一個(gè)禮物

跳集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《快樂(lè)愛(ài)拉蕾》《感恩的心》《大家一起來(lái)》過(guò)了新年,，小朋友門(mén)又長(zhǎng)大一歲了,，高興嗎?讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)

唱：

《春天在哪里》、《新年好》,、《國(guó)旗多美麗》,、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂(lè)》

演：

音樂(lè)情景劇《母鴨帶小鴨》,、音樂(lè)童話劇《兔子和狼》

親親密密游戲樂(lè)

親子游戲(1)《看誰(shuí)摸得對(duì)》

孩子是每個(gè)家庭的重心,，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么,，喜歡

穿什么等等,，可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,，就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

親子游戲2《十二生肖成語(yǔ)大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,，請(qǐng)出四位家長(zhǎng),，抽出生肖卡，說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ),，如：膽小如鼠,。虎頭虎老......

猜猜我有多愛(ài)你活動(dòng)策劃

家長(zhǎng),、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意,，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。

愛(ài)我你就抱抱我

老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛(ài),，其次每位家長(zhǎng)家長(zhǎng)到各自幼兒身邊抱起孩子,，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長(zhǎng)孩子老師一起跳《快樂(lè)崇拜》的舞結(jié)束本次活動(dòng),。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇十

1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂(lè)《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置,？要什么東西才能把氣球固定起來(lái),？

2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時(shí)候要注意安全。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè)。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡,。

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束,。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇十一

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

4、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

5,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情。

1,、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日,。

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3、迎接新年,，制作精美卡片,。

4、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì),。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦）。今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）

3,、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，元是開(kāi)始,、第一的意思；旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以往在家慶祝節(jié)日的方式,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元旦的？

2,、了解全國(guó)各地人們過(guò)元旦的`不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)元旦的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法，如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇十二

1、與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),，體驗(yàn)親情、友情和師生情,。

2 ,、感受過(guò)新年的

3 、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂(lè)

系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我

1,、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,，確定活動(dòng)方案

2 、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

3 ,、布置活動(dòng)相關(guān)工作

4 ,、審核班級(jí)活動(dòng)方案

5、事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ),。

6,、各類音樂(lè)帶子

7 ,、各種動(dòng)物頭飾

8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛(ài)的小包包

20xx年12月31日上午8：30-10：30

地點(diǎn)：大一班教室

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示,，包含詩(shī)歌,、音樂(lè)、舞蹈,、音樂(lè)童話劇等,。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂(lè)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過(guò)親自互動(dòng)游子,，增進(jìn)親自情感,。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛(ài)你讓家長(zhǎng)、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心,、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意,，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝,。

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇十三

新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,，但是幼兒對(duì)于元旦的來(lái)意并不是很清楚,。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意,，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè),，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛,。

：

慶元旦,、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手,、我快樂(lè),、我們都是巧巧手

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;

2,、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;

3,、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì),、實(shí)施,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧,。

20xx年12月31日上午9：10開(kāi)始

1,、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

2、操作材料,。

一,、認(rèn)識(shí)元旦

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”,，是指公歷的1月1日,。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”,，也就是農(nóng)歷新年,。

元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣,、香港和澳門(mén),，元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,，“元旦”主要以各種方式互相祝福,，賀年卡是其中主要形式。

漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始,、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。

歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致,。中華民國(guó)成立后,，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從公歷,，所以便統(tǒng)計(jì)”,，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年,。

1949年9月,，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”,，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日,。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1、幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)

2,、幼兒剪紙：美麗的窗花

3,、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)

4、展示幼兒作品

三,、歡慶元旦

觀看有關(guān)的電影,，師幼共慶元旦

幼兒園大班元旦活動(dòng)方案美篇 幼兒園大班元旦活動(dòng)方案母雞下蛋篇十四

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié),，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大,。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著,，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要,，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng),；

親子活動(dòng),；早操活動(dòng)；

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng),；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡,；家長(zhǎng)會(huì)。

1,、通過(guò)親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過(guò)親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂(lè),。

玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利,。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出,。

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2,、通過(guò)親子游戲,，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組,，家長(zhǎng)列入其中,，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

目的：

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1,、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力,，以快的為勝出。