人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇一

以學(xué)?！?0xx--20xx學(xué)年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),依托學(xué)校科研工作和校本研修工作的深入推進(jìn),積極探索教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促

進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的達(dá)翠屏區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)的工作目標(biāo),。

二、工作重點(diǎn)

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開(kāi)展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),適當(dāng)機(jī)會(huì)學(xué)校請(qǐng)專家來(lái)校講座,?；蚪M織教師到校外聽(tīng)課、學(xué)習(xí),。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng),虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí),更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),。采取即時(shí)對(duì)話和上網(wǎng)交流的形式,用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,用課標(biāo)理評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的學(xué)月檢測(cè)工作,。

2．常規(guī)工作的落實(shí)

⑴備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆反思筆記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式。平時(shí)要超周備課,。

⑵扶優(yōu)補(bǔ)差：教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績(jī)盡快提高。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高，督促家校聯(lián)系本的填寫(xiě),。

⑶加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課，即采取不定期的方法聽(tīng)推門(mén)課,，每次聽(tīng)完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案,。針對(duì)教案，考核教師的課堂教學(xué)情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“研究課和示范課”,，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,。

⑷做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,。日常工作做到日日清，知識(shí)點(diǎn)做到周周清,。

⑸開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽,，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

3．具體安排

第二周 教研組工作計(jì)劃討論,，制定備課計(jì)劃

第四周 六年級(jí)教師工作會(huì),，學(xué)月檢測(cè)和總結(jié)。

第六周 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),。

第八周 理論學(xué)習(xí),，安排研究課和示范課

第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備，半期檢測(cè)工作,。

十二周 期中階段練習(xí)反饋,、半期檢測(cè)成績(jī)分析，制定下階段措施

十三周 上研究課和示范課

十四周 研究課和示范課總結(jié),，理論學(xué)習(xí),、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

十六周 理論學(xué)習(xí),，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),。

十八周 期終考試準(zhǔn)備

二十周 學(xué)期總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇二

疫情當(dāng)下的復(fù)課，我們以面向全體學(xué)生,、讓學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心，深化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新作風(fēng),，切實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探討單元知識(shí)整合方法,，著力夯實(shí)教材把握能力,，促進(jìn)線上線下教學(xué)的有效銜接,，保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1.實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接,，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向,。

2.科學(xué)整合和提煉單元知識(shí)，確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容,。

3.扎實(shí)開(kāi)展日常教研活動(dòng),，讓集體備課的智慧落在實(shí)處。

4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合,，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。

5.開(kāi)展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討，提高教師的研究意識(shí),。

（一）線上線下有效銜接,，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

沒(méi)有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測(cè)試,，不宜全面開(kāi)展新課教學(xué),；沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者，不宜全班同步上課,。因此我們要對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估和摸排,，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋。根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn),，低年級(jí)可以采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,，中高年級(jí)可以進(jìn)行摸底考核，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流和總結(jié),，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題,，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,，找到解決問(wèn)題的辦法,為線下教學(xué)的開(kāi)展指明方向.

（二）落實(shí)常規(guī)管理，提高工作成效,。

1,、備課：

（1）備課內(nèi)容上堅(jiān)持備超周課，加強(qiáng)單元教材分析,，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對(duì)后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸?，循序漸進(jìn)、由淺入深,，提高教學(xué)效率,。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級(jí)新課已全部完成,開(kāi)學(xué)后每組至少利用兩周時(shí)間完成對(duì)線上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)梳理和復(fù)習(xí),后面的時(shí)間完成剩余新課和期末檢測(cè),確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

（2）備課形式以個(gè)人和集體備課相結(jié)合,。年輕教師必須手寫(xiě)教案,，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,開(kāi)學(xué)初確定每次活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)和主題,確保備課期間的實(shí)效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,，對(duì)迷惑點(diǎn)進(jìn)行突破,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行辨析，發(fā)揮集體備課力量,，解決線上和線下教學(xué)中的典型問(wèn)題,。還可以將“無(wú)生上課式”“說(shuō)課式”等集體備課模式與平時(shí)的課堂教學(xué)有效結(jié)合，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué),，備課落在課堂的作用,。

另外,繼續(xù)加強(qiáng)備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動(dòng)常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù)。

2,、上課：

要做好課前準(zhǔn)備工作,，注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用，提高教師教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和問(wèn)題設(shè)計(jì)的針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時(shí)間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要善于利用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排,。

3,、作業(yè)的布置和批改：

千萬(wàn)不要為逝去的時(shí)間而以題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)彌補(bǔ),因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。年級(jí)組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確,、及時(shí)。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),對(duì)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,，例如認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)化,。

4,、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，做到措施得力,，效果顯著,從而縮小班級(jí)內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5,、檢測(cè)：

加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)工作,，促進(jìn)綜合評(píng)價(jià)改革,繼續(xù)推進(jìn)基于單元知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)試卷的研擬工作。通過(guò)“研擬+運(yùn)用+改進(jìn)+成型”的過(guò)程,，出一品高質(zhì)量,、有價(jià)值的訓(xùn)練題、拓展題。并由此,，對(duì)教與學(xué)進(jìn)行診斷性分析,，確定教學(xué)的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，以此推進(jìn)備課組工作,，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化,。

6、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要求聽(tīng)評(píng)課不少于16節(jié)。

（三）聚焦核心問(wèn)題,助力提升教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和試卷命題能力的提升。

教師要學(xué)會(huì)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做,，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練,，以及單元過(guò)關(guān)卷等。教師在命題時(shí)要以近幾年的綠色評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,注重學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題;其次,要加強(qiáng)分析問(wèn)題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而尋找解決問(wèn)題的方法,?？傊?教師只有努力提升對(duì)教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體學(xué)情,研擬試卷時(shí)才會(huì)做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2,、開(kāi)展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng)（暫定三年級(jí)）,。

目前我們每個(gè)組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時(shí)間后能否見(jiàn)成效,亦或又會(huì)遇到哪些新的問(wèn)題,我們希望通過(guò)后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個(gè)組在解決問(wèn)題時(shí)的亮點(diǎn),真正讓教研活動(dòng)發(fā)揮作用,落到教學(xué)實(shí)處.

二月份：

1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并匯總展示。

2.各年級(jí)開(kāi)展線上教研活動(dòng),完成新聞報(bào)道,。

3.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)數(shù)學(xué)微課錄制,。

4.在線參加廬陽(yáng)區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).

三月份：

1、落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽(yáng)區(qū)空中課堂,，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

3.各年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展線上集體備課活動(dòng),。

4．結(jié)合線上教學(xué)課程,，各年級(jí)布置科學(xué)合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

5.組織教師參加廬陽(yáng)區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

四月份：

1.落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽(yáng)區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.繼續(xù)承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制,。

3.各學(xué)科開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)。

4.開(kāi)展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”,。

6.組織各組備好“開(kāi)學(xué)第一課”,。

7.教研組、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

五月份：

1.組內(nèi)對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和反饋.

2.各年級(jí)摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估.

3.開(kāi)展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng).

六月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

2.畢業(yè)班進(jìn)行模擬檢測(cè),。

3.完成各項(xiàng)論文、案例等上報(bào)評(píng)選工作,。

4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作,。

5.整理、匯總教學(xué)工作過(guò)程資料,。

七月份：

1.完成期末教學(xué)檢測(cè).

2.參加校本培訓(xùn)活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇三

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新?tīng)顩r，尋找解決問(wèn)題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開(kāi)展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,，提高教研組教學(xué)研究潛力，用心參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、推薦教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的用心性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、用心發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課到達(dá)10節(jié)以上。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課,、說(shuō)評(píng),、評(píng)課、反思活動(dòng),。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強(qiáng)對(duì)初中數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)資料,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范，持續(xù)簿本整潔,。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改。

聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難,。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍，看清題意,。

抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

3、每月備課簽閱要細(xì)致,，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市,、區(qū)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

嚴(yán)格執(zhí)行的各項(xiàng)教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1、配合組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹(shù)立名校意識(shí)，創(chuàng)教學(xué)特色,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī),。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程,，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí),，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神,、求實(shí)精神,、協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),，各備課組加強(qiáng)集備,，每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點(diǎn)，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí),、區(qū)級(jí)公開(kāi)課,、研究課，組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。

5、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,。

6,、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率,。

三月份：

1、四,、五,、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì)。

2,、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

3、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃,。

4,、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對(duì)提出的備課模式,，認(rèn)真地備好,、上好每一堂課。）

5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計(jì)劃,。

7,、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選。

四月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng),。

3,、課題組開(kāi)展課題研究。

五月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、課題組研究周,。

4,、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報(bào)告會(huì),。

六,、七月份：

1,、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié),。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況分析,。

4,、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思

5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思,，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

1,、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、進(jìn)行期中考試,。

3、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)傳,、幫,、帶作用，從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討,，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平,；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)自分教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實(shí),，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

七年級(jí)：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)；

八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量；

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

3、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，組織老師上研究課,、示范課，通過(guò)研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級(jí),、學(xué)校的教科研活動(dòng),，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng),。

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究方面通過(guò)合作交流使全組得到提升。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,，以老帶新,、以新促進(jìn)，通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向真問(wèn)題，提高了教研的實(shí)效性,。

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課,、示范課，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn),，常規(guī),，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到四個(gè)統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。積極參加學(xué)校,、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽(tīng)、多看,，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

具體工作：

九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成,；浙江課堂組織學(xué)習(xí),；暑假作業(yè)上交；集體備課,；各項(xiàng)工作計(jì)劃上交,。

十月份：第xx屆命題研究班開(kāi)班；市直八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),；市學(xué)科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學(xué)習(xí)

十一月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作安排,；九年級(jí)新教材培訓(xùn)；溫州市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì),；八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽組織工作,；聽(tīng)課本、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)；各備課組期中考后集體備課活動(dòng)

一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,；期末考考前復(fù)習(xí)工作安排,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃為指導(dǎo),，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計(jì)劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),，促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實(shí)踐與探索,。

2,、再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3,、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。

4,、加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,，開(kāi)展切實(shí)有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí),。

學(xué)生方面：

1,、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)定和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。

4,、使本年級(jí)學(xué)生正確運(yùn)用錯(cuò)題記錄本,，提高自己的糾錯(cuò)反思能力，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師方面：

1,、繼續(xù)營(yíng)造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成長(zhǎng)新的跨越,。

2,、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效、人人有提高,。

3,、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭(zhēng)人人有文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

5、加強(qiáng)本組的課題研究,，提高教師和教研組的課題研究水平,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書(shū),。使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐,。

(二)按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)

1、小教研活動(dòng)：定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動(dòng)時(shí)組內(nèi)自行組織小教研活動(dòng),。在小教研活動(dòng)中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課,，共同研究討論每一次活動(dòng)內(nèi)容的重,、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計(jì);怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識(shí)的落實(shí)等,。除了這一規(guī)定時(shí)間外，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題，注重個(gè)人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

2、大教研活動(dòng)：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極參與,，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的,。

(三)豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，開(kāi)展學(xué)生計(jì)算比賽的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生計(jì)算能力的提高,。

(四)學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問(wèn)題,。

本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析,，對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計(jì)劃,，因材施教,，做到有針對(duì)性、時(shí)間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí),、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí),。建立學(xué)生個(gè)人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實(shí)做有效,，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,，盡量讓每一個(gè)后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇八

四年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo),，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn),，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，開(kāi)展好以下工作：

1,、大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，不斷提高教育,、教學(xué)的理論素養(yǎng)，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),。大組集體讀書(shū)活動(dòng)兩次,，小組集體讀書(shū)活動(dòng)四次。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)內(nèi)化，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理,、提升。

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，教研組教師之間建立互相聽(tīng)課制度,，每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對(duì)其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作：

1,、集體備課,，教師要備出實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思，及時(shí)與本組教師交流得與失,。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),，講透知識(shí)重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對(duì)性強(qiáng),，扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),，要努力做到因材施教,，分類指導(dǎo)，及時(shí)反饋,，當(dāng)堂鞏固,。夯實(shí)課內(nèi)，不提倡用大量課余時(shí)間進(jìn)行大面積補(bǔ)課,。教師在課堂上要有一定的控班能力,，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽(tīng),、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、及時(shí)改錯(cuò)等良好習(xí)慣,。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),，初步嘗試作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)。作業(yè)全批全改,，有二次批改,，批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范。推行開(kāi)放性作業(yè),，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以平等民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，正確對(duì)待潛能生,。對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo),；有一個(gè)鍛煉的崗位,；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì),；一次成功的體驗(yàn),；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴,；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系,；每學(xué)期家訪一次。對(duì)潛能生的幫助要有記載,。

5,、除筆試外，還要注意運(yùn)用談話和操作等方式,，了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6,、每位教師盡可能聽(tīng)完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,。本組教師每月堅(jiān)持聽(tīng)組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級(jí)聽(tīng)隨堂課。課后要有點(diǎn)評(píng),，有收獲,，也有思考，及時(shí)交流,。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。

7、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行階段性分析，并以此為依據(jù),，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測(cè),，并做好質(zhì)量分析加以反饋,，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末,，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測(cè)試各班平均分均超區(qū)平均分兩個(gè)百分點(diǎn),，進(jìn)入全區(qū)前三名；合格率90%以上,；優(yōu)生率50%以上,。

1、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級(jí)教研及校本培訓(xùn)中,。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特別是在區(qū)級(jí)教研中,，要充分展示草小教師的教研水平,。

2、除平時(shí)的教學(xué)研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課,。開(kāi)學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨(dú)立擬訂教案初稿,，在年級(jí)組說(shuō)課,，由年級(jí)組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,，年級(jí)組教師都要及時(shí)評(píng)課,，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講,。本期本組肖雪教師還要向大組推薦一節(jié)提高課,，反映出本組的集體智慧和研究水平，我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極參與,，旨在通過(guò)這一活動(dòng)提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3、年級(jí)組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),，在專家的引領(lǐng)下聽(tīng)課,、議課，積極參與,。將學(xué)到的新理念,、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂,。

4,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體,，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書(shū)本以外的數(shù)學(xué)知識(shí),，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例,，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇九

一,、相關(guān)工作

1.明確當(dāng)前教研組建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn),，切實(shí)提高教研組全體教師的學(xué)術(shù)水平，樹(shù)立學(xué)科教研組的品牌意識(shí),，努力把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的結(jié)合,。

2.深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》及《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》，逐步把握課堂教學(xué)的規(guī)律,，提高課堂組織水平,，提高課堂教學(xué)效益,。完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識(shí),，改善課堂教學(xué)思維培養(yǎng)的模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升,。

3.提高教師的課程理解能力和課程實(shí)施能力,，積極開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究,，以考試為切入口,，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),，改進(jìn)教研方式，教師要養(yǎng)成經(jīng)常上教學(xué)網(wǎng)站,、經(jīng)常學(xué)習(xí)觀摩的習(xí)慣,，以微信、qq為平臺(tái),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中提升個(gè)人教學(xué)水準(zhǔn),。

6.開(kāi)展多種形式且成效顯著的教學(xué)研究活動(dòng)，把“青年教師的培養(yǎng)”活動(dòng)放在重要的位置,。

二,、重點(diǎn)工作

（一）理論學(xué)習(xí)

1．組織學(xué)習(xí)有關(guān)理論著作和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》,。

2．學(xué)習(xí)外地課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，掌握先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì)，開(kāi)展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)改革,，打開(kāi)新的屬于我們的課堂教學(xué)模式,，力戒簡(jiǎn)單模仿或機(jī)械照搬。

3．進(jìn)一步提高教師的常規(guī)意識(shí)和落實(shí)常規(guī)的自覺(jué)性,，并以此作為規(guī)范教學(xué)行為的依據(jù),，并適時(shí)組織落實(shí)“建議”的交流活動(dòng)。

（二）教師培訓(xùn)

1.積極參加各年級(jí)教師市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),，參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的教師培訓(xùn)工作,。

2.繼續(xù)組織青年教師、課改中心組成員,、“四類”教師的研修活動(dòng),，促進(jìn)骨干教師更快成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)舉行本校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行校內(nèi)備課,、說(shuō)課,、上課,、觀摩等互動(dòng)式活動(dòng)，組織主題講座,、學(xué)術(shù)沙龍,、校際交流等多種形式的教研活動(dòng)。

5.積極參加xx市基本功競(jìng)賽,。

（三）教學(xué)研究

1.組織校內(nèi)教師進(jìn)行教材教法研究,，探討各種課型的基本要求和特點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)歸納中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效模式,；以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c(diǎn),，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究,。

2.認(rèn)真組織校內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，逐步形成具有本校特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的品位,。

3．觀摩和交流新課程實(shí)施的相關(guān)課題，促進(jìn)我校課改進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。

5．組織學(xué)科教師圍繞新中考和教材開(kāi)展專題學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，引導(dǎo)和組織數(shù)學(xué)教師開(kāi)展以問(wèn)題為課題的教學(xué)研討活動(dòng)，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

（四）課題研究

引導(dǎo)和組織教師繼續(xù)對(duì)本校上報(bào)課題進(jìn)行探究,，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)科研方向,，扎實(shí)、穩(wěn)妥地開(kāi)展課題研究,，在行動(dòng)中研究,，在研究中行動(dòng)。

（五）畢業(yè)班教學(xué)

1.認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一些基本經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)制定好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)教學(xué)模式,，精選好實(shí)用的復(fù)習(xí)資料。

2．加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)工作的研究和指導(dǎo),，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考情況,，提煉有效的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共商中考復(fù)習(xí)工作。進(jìn)一步探索在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高復(fù)習(xí)效益,，促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

針對(duì)近幾年的數(shù)學(xué)中考變化，各備課組認(rèn)真研讀《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際提高復(fù)習(xí)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，強(qiáng)調(diào)課堂的作用，真正讓學(xué)生減負(fù)增效,；針對(duì)中考網(wǎng)上閱卷的要求,，教師要加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范化指導(dǎo)。

3.明確數(shù)學(xué)中考的有關(guān)要求,，把握好復(fù)習(xí)的方向,。開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課、示范課,，充分發(fā)揮“精品課”的功能,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過(guò)教研組老師的共同努力，認(rèn)真上好新教材,，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效,，真正達(dá)到減負(fù)增效的效果。

加強(qiáng)集體備課,，通過(guò)教師間的備課交流,，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫(xiě)意圖,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

走進(jìn)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過(guò)程和方法。進(jìn)行教學(xué)有效性研究,。

強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教師的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的反映。通過(guò)反思進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)反思加以調(diào)整,，通過(guò)反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展,。

１、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵

小組學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)新課標(biāo),，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化,，在教研活動(dòng)談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得,。

2、按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)

①教研活動(dòng)定于周四中午,，除了這一規(guī)定時(shí)間外,，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題,。

②積極認(rèn)真參加學(xué)校的同上一節(jié)課活動(dòng)。

③加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神,，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把基礎(chǔ)性和開(kāi)放性的研究作為家常研究,。

3．抓好課堂教學(xué)，提高40分鐘的效率

①備課：在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,。充分做好課前準(zhǔn)備工作。

②上課：教學(xué)時(shí),，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，在學(xué)生全面、主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)其認(rèn)真聆聽(tīng),、質(zhì)疑問(wèn)難、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力,，并注重分層教學(xué),，使不同層次的學(xué)生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進(jìn)步,。

4．優(yōu)化評(píng)價(jià)方法

充分利用評(píng)價(jià)榜上的小標(biāo)志，提高學(xué)生的積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5．繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。每周有一個(gè)教研專題,，圍繞專題學(xué)習(xí),、討論，并做好記錄,。

6．其他

①每天數(shù)學(xué)課上堅(jiān)持口算練習(xí),，提高學(xué)生的計(jì)算素養(yǎng)。

②做好單元過(guò)關(guān)質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，為期中、期終復(fù)習(xí)做充分的準(zhǔn)備,。

③按時(shí)上好思維訓(xùn)練課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野,。

④對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生在期末進(jìn)行年級(jí)組內(nèi)表?yè)P(yáng),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

總之,，在教研活動(dòng)中,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)上注重過(guò)程教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，提高教學(xué)有效性,，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開(kāi)展得有聲有色,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,，力求實(shí)效,。

3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3,、以區(qū)教育局對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備課：組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

（6）聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。

3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。（如快算24點(diǎn)）

4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

5,、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué),，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),。

6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

7、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng),。

九月份：

1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、召開(kāi)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議。

3,、組織教研組的成員聽(tīng)課,、研討。

4,、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽(tīng)課、研討,。

2,、進(jìn)行作業(yè)檢查。

十一月份：

1,、數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作,。

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

2,、組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教案,、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。

3,、分年級(jí)段進(jìn)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。一、二,、三年級(jí)進(jìn)行口算競(jìng)賽,，四五六年級(jí)24速算競(jìng)賽。

元月份：

1,、撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、完成教學(xué)論文。

2,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試,。

3,、制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇十二

以新課程理念為指導(dǎo),，以研究課堂為重點(diǎn),，深入研究教法與學(xué)法的關(guān)系，完善適應(yīng)新課程改革的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生真正意義上的自主化學(xué)習(xí),。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的辯證關(guān)系,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教育質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組,，強(qiáng)化教研過(guò)程，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫(xiě)工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過(guò)程，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

1,、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。

2,、努力提高教師的說(shuō)課,、聽(tīng)課和評(píng)課能力。組織好每次教研課的說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)提高教師的說(shuō)課能力,，結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行定期的檢測(cè),。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度,。

4,、積極開(kāi)展圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)好教師參加各項(xiàng)比賽,，使各位青年教師都能展示自己的才能。

6,、為開(kāi)拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析,。

7,、開(kāi)好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、制定學(xué)科計(jì)劃,，年級(jí)組內(nèi)互相交流,。

2、教研課董雪容方爭(zhēng)（第六周）

說(shuō)課：江洪主評(píng)：江盈娜

1,、搜集資料(每人找一篇,與網(wǎng)上發(fā)布)

2,、教研課孫科峰夏宜榮(第九周)

說(shuō)課：江盈娜主評(píng)：江洪

3、期中考試

1,、教學(xué)研討：江洪江盈娜（第十三周）

說(shuō)課：夏宜榮主評(píng)：孫科峰

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

1,、主題研訓(xùn)活動(dòng)(5月13日江口)

2,、新教師匯報(bào)課董雪容（第十五周）主評(píng)：夏宜榮

3、期末復(fù)習(xí)

4、數(shù)學(xué)教研組總結(jié)活動(dòng)

注：計(jì)劃如有改動(dòng)另行通知,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)《懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)20xx-2009學(xué)年度教研工作計(jì)劃》以及本期工作意見(jiàn),，結(jié)合本組實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面,，繼續(xù)踐行新理念,， 努力形成新的教學(xué)觀，把“學(xué)生的全面發(fā)展”放在首要位置,，以學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)為著眼點(diǎn)，以全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo),，注重教師的教育教學(xué)觀念的更新、課堂教學(xué)效率的提高,，扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,。

1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)——切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,，圍繞相關(guān)工作要點(diǎn)深入開(kāi)展教學(xué)教研工作，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

2.教師培訓(xùn)目標(biāo)——充分利用優(yōu)勢(shì)資源，注重專家引領(lǐng),，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī),，使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，力爭(zhēng)打造一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升,。

3.課堂教學(xué)目標(biāo)——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量，要在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4.課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——繼續(xù)深化課題研究，進(jìn)行新課題的論證，借助課題研究來(lái)提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比或投稿,。

1.實(shí)行“兩個(gè)制度”——推門(mén)聽(tīng)課制和聽(tīng)課實(shí)名制

推門(mén)聽(tīng)課制是為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。新一輪課程改革的實(shí)施，研修課,、匯報(bào)課,、示范課和對(duì)外交流課活動(dòng)的開(kāi)展，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn),，老師們的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有提高,，但也有“公開(kāi)課新景象，平常課舊模樣”的現(xiàn)象,，日常教學(xué)的效能不是很高,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”就是要促進(jìn)教師自覺(jué)養(yǎng)成一邊教學(xué)一邊進(jìn)行專業(yè)研修的習(xí)慣，把專業(yè)研修的根扎在課堂,，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)獲得專業(yè)成長(zhǎng),。“推門(mén)聽(tīng)課”關(guān)鍵在于“聽(tīng)”,，重點(diǎn)在于“評(píng)”,，為了避免“聽(tīng)”的隨意性，要將“聽(tīng)”安排在集中的時(shí)間段,；為了避免“一聽(tīng)了之”,，要加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)仔細(xì),，評(píng)深刻,，評(píng)得體，評(píng)出實(shí)效,。

聽(tīng)課實(shí)名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍,，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),。我們將遵照教學(xué)教研處的工作精神,，繼續(xù)堅(jiān)持上“公開(kāi)課”和聽(tīng)“公開(kāi)課”的督導(dǎo)。上學(xué)期上“公開(kāi)課”和聽(tīng)“公開(kāi)課”的情況好于往年,，但仍有少數(shù)老師該上的課沒(méi)上,，該聽(tīng)的課沒(méi)聽(tīng)，有的聽(tīng)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù),，有的甚至一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng),。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽(tīng)課的實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行真正記錄，并將記錄情況匯總學(xué)期末上報(bào)教學(xué)教研處,，驗(yàn)審聽(tīng)課筆記時(shí)都是按照實(shí)際聽(tīng)課的節(jié)數(shù)簽字,。

2.嚴(yán)格“兩個(gè)活動(dòng)”——三定備課活動(dòng)和專題研討活動(dòng)

備課組是實(shí)施“三定備課”活動(dòng)的承載體。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“三定備課”活動(dòng)的督導(dǎo),。多年來(lái),，由于各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持,，“三定備課”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，有花有果。絕大多數(shù)備課組是好的,，但發(fā)展不平衡,，有幾個(gè)組活動(dòng)不太正常，甚至有個(gè)別的組很少開(kāi)展活動(dòng),?！叭▊湔n”活動(dòng)的重大意義大家都是明確的，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時(shí),，全體老師積極跟進(jìn),，把此項(xiàng)活動(dòng)做實(shí)、做好,、做深,，使每個(gè)備課組的“三定備課”活動(dòng)都能轟轟烈烈。

每月一次的教研例會(huì)一直我們堅(jiān)持的優(yōu)秀傳統(tǒng),。這個(gè)傳統(tǒng)不但不能丟,，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。上學(xué)期,，一數(shù),、二數(shù)、三數(shù)備課組已經(jīng)對(duì)學(xué)年初擬定的專題進(jìn)行了匯報(bào)交流,，本期由四數(shù),、五數(shù)、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進(jìn)行研討匯報(bào)交流,，希望每一位老師都能在會(huì)上發(fā)言,，與全體老師共享你的教學(xué)感悟。

3.配合“兩個(gè)迎評(píng)”——辦學(xué)水平評(píng)估和特色示范學(xué)校評(píng)估

縣辦學(xué)水平評(píng)估和市特色示范學(xué)校評(píng)估都是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事,，我們只能做好,，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。3月初縣辦學(xué)水平評(píng)估組將要對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估,，還有少許的資料不完備,，要求全體教師按照學(xué)校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外,，要以積極的態(tài)度迎接評(píng)估,，平時(shí)工作做得好，檢查評(píng)估期間更要做好,，不能出任何差錯(cuò),。由于工作的需要，安排到的相關(guān)老師需要認(rèn)真準(zhǔn)備,，其他老師也要積極協(xié)助,，認(rèn)真配合。

縣辦學(xué)水平評(píng)估結(jié)束后,，馬上就要開(kāi)始繼續(xù)準(zhǔn)備迎接市特色學(xué)校評(píng)估,。特色教育，從上學(xué)期情況看,，還須在教師和學(xué)生兩個(gè)方面加力：首先是教師經(jīng)典修身,，“書(shū)友社”和“孔子沙龍”活動(dòng)不太正常，虛的多,，實(shí)的少,。希望各備課組要真抓實(shí)干經(jīng)典修身，扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)友社”和“孔子沙龍”活動(dòng),。其次是學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng),，我們數(shù)學(xué)老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學(xué)生制作經(jīng)典手抄報(bào),，在內(nèi)容上求豐富,，在形式上求活潑，既要力爭(zhēng)出精品,，又要擴(kuò)大學(xué)生的參與面,。

4.完成“一個(gè)申報(bào)”——課題實(shí)驗(yàn)申報(bào)

數(shù)學(xué)課題組市級(jí)課題已于20xx年順利結(jié)題，這雖是可喜之事,，也是我們的動(dòng)力,。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)教研中，要進(jìn)一步深化課題的研究,，鞏固課題的成果,。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到科研課題對(duì)于我們這樣的實(shí)驗(yàn)學(xué)校重要性是不言而喻的,。我們樹(shù)品牌,，課題少不了，本學(xué)期將積極尋找新的突破點(diǎn),，做好調(diào)查研究工作,，進(jìn)行課題論證和課題申報(bào)，力爭(zhēng)成功申報(bào)省級(jí)課題,，并及時(shí)成立課題實(shí)驗(yàn)組,。

5.做好“兩課一評(píng)”——示范課、匯報(bào)課,、教學(xué)論文評(píng)選

市“教壇新星”,，縣“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動(dòng)，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課,，借此機(jī)會(huì)再展本組教師風(fēng)采,。校內(nèi)“匯報(bào)課”是我校傳統(tǒng)主題活動(dòng)，但近幾年似乎沒(méi)有充分發(fā)揮集體的智慧,。本學(xué)期,，擬將對(duì)“匯報(bào)課”進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果既是考評(píng)教研組的重要依據(jù),，也是評(píng)選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一,。

本期，我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評(píng)選,。上學(xué)期我們組織了一次校級(jí)論文評(píng)選,，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品，本學(xué)期校級(jí)教學(xué)論文

和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量,，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者,，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào),，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng),。

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見(jiàn)和校本培訓(xùn)工作意見(jiàn),；

2.制定教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；

3.召開(kāi)新學(xué)期教研組會(huì)議,；

4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估；

5.做好說(shuō)課,、研修課,、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課,；

2.布置學(xué)科論文,、案例評(píng)選工作；

3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課,；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作,；

5.召開(kāi)教研組會(huì)議；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課,，安排研修課,；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作；

3.舉行“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課,；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文,、案例評(píng)選材料,；

2.開(kāi)始“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

3.組內(nèi)開(kāi)展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評(píng)議,；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃,，開(kāi)始畢業(yè)總復(fù)習(xí)；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試,；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。

數(shù)學(xué)教研組

和教學(xué)案例的評(píng)選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者,，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次,，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng),。

四、逐月活動(dòng)安排

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見(jiàn)和校本培訓(xùn)工作意見(jiàn),；

2.制定教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3.召開(kāi)新學(xué)期教研組會(huì)議,；

4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估,；

5.做好說(shuō)課、研修課,、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課；

2.布置學(xué)科論文,、案例評(píng)選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報(bào)課；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作,；

5.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課,；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作,；

3.舉行“教學(xué)能手”,、“骨干教師”示范課；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.期中工作檢查,；

五月份

1.上報(bào)縣論文、案例評(píng)選材料,；

2.開(kāi)始“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),；

3.組內(nèi)開(kāi)展“示范課” “匯報(bào)課” “研修課”備課組評(píng)議；

4.召開(kāi)教研組會(huì)議,；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始畢業(yè)總復(fù)習(xí),；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試,；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教

學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究,，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn),、多聽(tīng)、多看,，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

9月份

1,、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,，

2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

10月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

2,、開(kāi)展數(shù)學(xué)研討課備課,、試講、公開(kāi)課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

11月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3、組織期中檢測(cè),。

12月份

1,、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)，形成論文或課題,。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

1月份

1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作,，迎接教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。

3,、完成教研工作總結(jié)。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè).

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃篇十五

教研回歸課堂,，落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,，研究我們教師的教,，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo)、中高考命題的研究,。

要求：新教師要盡快的熟悉教材,、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情,，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究,，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響,，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測(cè)命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,，注意命題的方向，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要上拜師匯報(bào)課，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽,。老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開(kāi)課,，并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

2,、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。

教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù),，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，你點(diǎn)拔的方式,、方法是否科學(xué),，你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究,，授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,、研究中去，使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,，要聽(tīng)出問(wèn)題,、研出水平，提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量,。

3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。

對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，尋找解決問(wèn)題的方法，在集體備課中要進(jìn)行交流,，疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,，再?gòu)?fù)課,，再反思，寫(xiě)出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái),。

4,、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練,。

提倡教師們多解題，并進(jìn)行一題多解,，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,，必須是老師已解過(guò)的，而且是精選了的,，自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,，并集累這方面的經(jīng)驗(yàn),。

5,、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：

（1）初一：

①加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

②改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

③加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂效率,。備課時(shí)做到腦中有教材,，心中有課標(biāo),，眼中有學(xué)生。實(shí)行分組制度,，優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,，以優(yōu)帶差。每月按時(shí)找學(xué)生談話,，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)具體指導(dǎo),。

作業(yè)量：每周至少三次，每次3—4題,。

（2）初二：

①加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度的落實(shí),，提高教學(xué)的藝術(shù)。

②認(rèn)真用好集體備課資源,，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破,。學(xué)生間結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué),；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

作業(yè)：作業(yè)本上每周2——3次，每次3——5題,，學(xué)案定期檢查,，教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式，學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上,。

（3）初三：

①加大輔導(dǎo)力度,，犧牲休息時(shí)間，周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑,。

②加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù)。

③做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,，多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作,。

④共同編寫(xiě)不同層次的練習(xí)卷，進(jìn)行練習(xí),，做到及時(shí)講評(píng),。

⑤單元測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改,。

（4）高一：

①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

②營(yíng)造民主的教學(xué)氛圍,，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

③強(qiáng)化學(xué)情研究,，控制教學(xué)的難度,。

④利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升。

⑤做好每一次作業(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié),，將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中,。

作業(yè)：每周作業(yè)本上交一次，每周周考一次，每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次,，每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次。

（5）高二：

①加強(qiáng)教材,、課標(biāo),、考綱的研究，領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì),，提高教學(xué)效率,。

②熟悉學(xué)生，深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

③積極開(kāi)展有效的雙邊活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，強(qiáng)化練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學(xué)思想方法,。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè),；批改書(shū)面作業(yè)；課堂練習(xí)及時(shí)訂正,；定期測(cè)試,。

作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）

數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,，每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī),，教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思，制定相應(yīng)的整改措施,，備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽(tīng)其課,，幫助其尋找教學(xué)過(guò)失，每一次單元測(cè)試后,，都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感、危機(jī)感,、責(zé)任感,，把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線。

6,、為提高課堂教學(xué)的有效性,，提高教研的針對(duì)性，各備課小組制定以下教研課題,。

初一：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

初二：

（1）如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

（2）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實(shí)效性,。

初三：如何大面積提高中考質(zhì)量,。

高一：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略和方法探究。

高二：分層次教學(xué)的探討,。

高三：高考應(yīng)對(duì)策略的研討,。