計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇一

本學期，數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學新《課標》為依據(jù),，深化教學改革,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、深入進行課堂教學研究,，確保學生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

1、組織學習新標準,，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學研究,。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實,、扎實有效”。

2,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習,，定期開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導(dǎo)學生動手實踐,、自主探索與合作交流的'學習方式,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3、以區(qū)教育局對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導(dǎo),，嚴格常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

（1）備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。共同探討新課程,、新標準、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況。

（2）上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是講課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果,。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

（6）聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

3、數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。（如快算24點）

4,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

5,、結(jié)合各級教研活動,，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學，每位教師進行一次集體備課活動,。

6,、加強校際間的教學交流，提升學校知名度,。

7、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動,。

九月份：

1,、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。

2,、召開數(shù)學教研組會議,。

3、組織教研組的成員聽課,、研討,。

4、進行期初教學常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、進行作業(yè)檢查。

十一月份：

1,、數(shù)學期中檢測工作,。

2、期中教學常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、開展集體備課活動。

2,、組織開展數(shù)學教案,、教學反思評比活動。

3,、分年級段進開展數(shù)學競賽活動,。一、二,、三年級進行口算競賽,，四五六年級24速算競賽。

元月份：

1,、撰寫教學經(jīng)驗,、完成教學論文。

2,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習，進行期末考試,。

3,、制定下學期教研工作計劃。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇二

本學期數(shù)學教研組根據(jù)《懷寧縣實驗小學教學20xx-2009學年度教研工作計劃》以及本期工作意見,，結(jié)合本組實際,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面,，繼續(xù)踐行新理念， 努力形成新的教學觀,，把“學生的全面發(fā)展”放在首要位置,，以學生樂學,、會學為著眼點，以全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展為目標，注重教師的教育教學觀念的更新,、課堂教學效率的提高,，扎實開展數(shù)學教學教研工作。

1.教學常規(guī)目標——切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路,，圍繞相關(guān)工作要點深入開展教學教研工作,，提高課堂教學效率,，促進教學質(zhì)量再上新臺階。

2.教師培訓目標——充分利用優(yōu)勢資源,，注重專家引領(lǐng),，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機,，使教師培訓工作落到實處，力爭打造一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,，促進教學教研水平的整體提升。

3.課堂教學目標——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量,，要在有效教學策略上深入實踐與研究，讓學生快快樂樂學數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學,。

4.課題實驗?zāi)繕恕^續(xù)深化課題研究,，進行新課題的論證,，借助課題研究來提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，鼓勵教師積極撰寫教改論文并參加各級的評比或投稿,。

1.實行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實名制

推門聽課制是為了進一步優(yōu)化教師的課堂教學,。新一輪課程改革的實施,，研修課、匯報課,、示范課和對外交流課活動的開展,，以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓，老師們的專業(yè)水平和課堂教學技能大有提高,，但也有“公開課新景象,，平常課舊模樣”的現(xiàn)象，日常教學的效能不是很高,。實施“推門聽課”就是要促進教師自覺養(yǎng)成一邊教學一邊進行專業(yè)研修的習慣,，把專業(yè)研修的根扎在課堂，在提高教學質(zhì)量的同時獲得專業(yè)成長,?！巴崎T聽課”關(guān)鍵在于“聽”，重點在于“評”,，為了避免“聽”的隨意性,，要將“聽”安排在集中的時間段；為了避免“一聽了之”,，要加強評課環(huán)節(jié),，評仔細，評深刻,，評得體,，評出實效,。

聽課實名制是為了進一步濃郁教學教研的氛圍,，促進教師互相學習、共同成長。我們將遵照教學教研處的工作精神,，繼續(xù)堅持上“公開課”和聽“公開課”的督導(dǎo),。上學期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上,，該聽的課沒聽,，有的聽課遠遠沒有達到規(guī)定的'節(jié)數(shù)，有的甚至一節(jié)課也沒聽,。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽課的實際開展情況進行真正記錄,，并將記錄情況匯總學期末上報教學教研處，驗審聽課筆記時都是按照實際聽課的節(jié)數(shù)簽字,。

2.嚴格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動

備課組是實施“三定備課”活動的承載體,。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點”，進一步加強“三定備課”活動的督導(dǎo),。多年來,，由于各位教研組長、備課組長的努力奉獻和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持,，“三定備課”活動開展得有聲有色,，有花有果,。絕大多數(shù)備課組是好的,，但發(fā)展不平衡，有幾個組活動不太正常,，甚至有個別的組很少開展活動,?！叭▊湔n”活動的重大意義大家都是明確的，希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時,，全體老師積極跟進,，把此項活動做實、做好,、做深,，使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈。

每月一次的教研例會一直我們堅持的優(yōu)秀傳統(tǒng),。這個傳統(tǒng)不但不能丟,，而且要進一步加強和深化。上學期,，一數(shù),、二數(shù)、三數(shù)備課組已經(jīng)對學年初擬定的專題進行了匯報交流,，本期由四數(shù),、五數(shù),、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進行研討匯報交流，希望每一位老師都能在會上發(fā)言,，與全體老師共享你的教學感悟,。

3.配合“兩個迎評”——辦學水平評估和特色示范學校評估

縣辦學水平評估和市特色示范學校評估都是關(guān)系到學校發(fā)展的大事，我們只能做好,，不能出一點差錯,。3月初縣辦學水平評估組將要對我校進行評估，還有少許的資料不完備,，要求全體教師按照學校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作,。另外，要以積極的態(tài)度迎接評估,，平時工作做得好，檢查評估期間更要做好,，不能出任何差錯,。由于工作的需要，安排到的相關(guān)老師需要認真準備,，其他老師也要積極協(xié)助,，認真配合。

縣辦學水平評估結(jié)束后,，馬上就要開始繼續(xù)準備迎接市特色學校評估,。特色教育，從上學期情況看,，還須在教師和學生兩個方面加力：首先是教師經(jīng)典修身,，“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常，虛的多,，實的少,。希望各備課組要真抓實干經(jīng)典修身，扎實開展“書友社”和“孔子沙龍”活動,。其次是學生經(jīng)典誦讀活動,，我們數(shù)學老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導(dǎo)學生制作經(jīng)典手抄報,，在內(nèi)容上求豐富,，在形式上求活潑，既要力爭出精品,，又要擴大學生的參與面,。

4.完成“一個申報”——課題實驗申報

數(shù)學課題組市級課題已于20xx年順利結(jié)題，這雖是可喜之事,，也是我們的動力,。我們在平時的教學教研中,，要進一步深化課題的研究，鞏固課題的成果,。同時,，要認識到科研課題對于我們這樣的實驗學校重要性是不言而喻的。我們樹品牌,，課題少不了,，本學期將積極尋找新的突破點，做好調(diào)查研究工作,，進行課題論證和課題申報,，力爭成功申報省級課題，并及時成立課題實驗組,。

5.做好“兩課一評”——示范課,、匯報課、教學論文評選

市“教壇新星”,，縣“教學能手”,、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動，我們要按照教研室的安排全力打造好這些課,，借此機會再展本組教師風采,。校內(nèi)“匯報課”是我校傳統(tǒng)主題活動，但近幾年似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧,。本學期,，擬將對“匯報課”進行評比，評比的結(jié)果既是考評教研組的重要依據(jù),，也是評選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一,。

本期，我們還要進行一次教學論文和教學案例的評選,。上學期我們組織了一次校級論文評選,，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品，本學期校級教學論文

和教學案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,，各個備課組上報的作品既要有數(shù)量,，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者,，與上學期的優(yōu)秀作品一起推薦上報,，不僅要在縣里取得好獎次，更要力爭在市里拿獎,。

二月份

1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓工作意見,；

2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學科教學計劃,；

3.召開新學期教研組會議,；

4.迎接縣辦學水平評估,；

5.做好說課、研修課,、匯報課安排

三月份

1.安排“教學能手”,、“骨干教師”示范課；

2.布置學科論文,、案例評選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報課；

4.做好課題調(diào)研與申報工作,；

5.召開教研組會議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課，安排研修課,；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作,；

3.舉行“教學能手”、“骨干教師”示范課,；

4.召開教研組會議,；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報縣論文,、案例評選材料；

2.開始“推門聽課”活動,；

3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報課” “研修課”備課組評議,；

4.召開教研組會議；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習計劃,，開始畢業(yè)總復(fù)習；

2.進行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學生考試,；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學科考試；

4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收,。

數(shù)學教研組

和教學案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,，各個備課組上報的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量,。擇其優(yōu)者,，與上學期的優(yōu)秀作品一起推薦上報，不僅要在縣里取得好獎次,，更要力爭在市里拿獎,。

四、逐月活動安排

二月份

1.分組學習學期教學教研工作意見和校本培訓工作意見,；

2.制定教研組工作計劃,、備課組工作計劃和學科教學計劃,；

3.召開新學期教研組會議；

4.迎接縣辦學水平評估,；

5.做好說課,、研修課、匯報課安排

三月份

1.安排“教學能手”,、“骨干教師”示范課,；

2.布置學科論文、案例評選工作,；

3.舉行校內(nèi)匯報課,；

4.做好課題調(diào)研與申報工作；

5.召開教研組會議,；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課,，安排研修課；

2.做好市“教壇新星”縣示范課準備工作,；

3.舉行“教學能手”,、“骨干教師”示范課；

4.召開教研組會議,；

5.期中工作檢查,；

五月份

1.上報縣論文、案例評選材料,；

2.開始“推門聽課”活動,；

3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報課” “研修課”備課組評議；

4.召開教研組會議,；

5.畢業(yè)班模擬考試,；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習計劃，開始畢業(yè)總復(fù)習,；

2.進行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查,；

3.組織畢業(yè)班學生考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學科考試,；

4.進行期末教育教學工作檢查和教育教學教研資料驗收,。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇三

以學校數(shù)學教學工作要點為主線，繼續(xù)加強數(shù)學教學的改革,，通過課堂教學這一媒體,，加強對教學模式、教學方法的研究,，認真上好教學研究課,，通過教研組老師的共同努力，認真上好新教材,，爭取在教學上抓出實效,，真正達到減負增效的效果,。

加強集體備課，通過教師間的備課交流,，讓每一位老師都能很快熟悉教材,，把握教材的編寫意圖，實現(xiàn)教學目標,。

走進學生,，結(jié)合學生實際，關(guān)注學生,，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法,。進行教學有效性研究。

強調(diào)教師對自己教學行為的反思,，主要反思教師的教學過程及教學活動過程中學生的反映,。通過反思進行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實現(xiàn)發(fā)展,。

１、加強理論學習,，更新教學觀念,，豐富自身內(nèi)涵

小組學習與個人自學相結(jié)合；學習新課標,，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化,，在教研活動談?wù)剬W習的心得,。

2,、按時有效地開展教研組活動

①教研活動定于周四中午,，除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,，群策群力解決教學中遇到的`困惑,、難題。

②積極認真參加學校的同上一節(jié)課活動,。

③加強集體備課,，認真領(lǐng)會新教材的精神，研究新課程的教學方法,，以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，注重對動手實踐，合作交流為主的教學模式進行探討,，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究,。

3．抓好課堂教學，提高40分鐘的效率

①備課：在個人備課的基礎(chǔ)上,，加強集體備課,。充分做好課前準備工作。

②上課：教學時,，要以學生的發(fā)展為本,，在學生全面、主動地參與教學活動的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)其認真聆聽,、質(zhì)疑問難、創(chuàng)新求異的學習能力,，并注重分層教學,，使不同層次的學生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進步。

4．優(yōu)化評價方法

充分利用評價榜上的小標志,，提高學生的積極性,，形成良好的學習習慣。

5．繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”,，扎扎實實地開展好教研活動,，營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,，圍繞專題學習,、討論，并做好記錄,。

6．其他

①每天數(shù)學課上堅持口算練習,，提高學生的計算素養(yǎng)。

②做好單元過關(guān)質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，為期中、期終復(fù)習做充分的準備,。

③按時上好思維訓練課,，提高學生的學習興趣，開闊視野,。

④對于數(shù)學學習有進步的學生在期末進行年級組內(nèi)表揚,，以提高學生學習數(shù)學的興趣。

總之,，在教研活動中,，我們二年級數(shù)學組將大膽實踐，開拓創(chuàng)新，在課堂教學上注重過程教學,，關(guān)注學生,，提高教學有效性，使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色,。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇四

根據(jù)學校的教學教研工作思路,，結(jié)合數(shù)學學科的特點，通過組內(nèi)的集體討論,，制定本計劃,。

　。

備好課是上好課的基礎(chǔ),，為了提高備課的`質(zhì)量,，發(fā)揮集體的智慧，每個年級指定負責人,，組織集體備課,，個人優(yōu)化，分別上傳資源平臺,。初一年級陳老師負責,、初二年級俞老師負責、初三魏老師負責,。

本學期安排一次集團內(nèi)的聽課活動,，由到長風支教的倪艷老師上公開課，集團內(nèi)老師參與聽課和評課,。另外組內(nèi)的公開課由唐xx老師和王一參老師開設(shè),。

數(shù)學作業(yè)的布置做到分層要求、分量適中,，二次評改要強調(diào),。單元和章節(jié)測試年級統(tǒng)一，試卷一樣,、時間一致,，次數(shù)規(guī)定。提高診斷的科學性和規(guī)范性,。

學習和培訓能提高專業(yè)水平,，本學期xx省初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行,，要求老師積極參加觀摩,，以期提高平時自己課堂教學水平。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇五

一,、相關(guān)工作

1.明確當前教研組建設(shè)和發(fā)展的重點,，切實提高教研組全體教師的學術(shù)水平，樹立學科教研組的品牌意識,，努力把先進的課程理念與具體的日常教學進行有效的結(jié)合,。

2.深入學習和研究《xx市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》及《課型范式與實施策略中學數(shù)學》,，逐步把握課堂教學的規(guī)律，提高課堂組織水平,，提高課堂教學效益,。完善備課制度，強化獨立備課,、集體研討的意識,，改善課堂教學思維培養(yǎng)的模式，促進學生學科素養(yǎng)的提升,。

3.提高教師的課程理解能力和課程實施能力,，積極開展數(shù)字化學習。

4.加強對各種考試的研究,，以考試為切入口,，促進教師改進教學行為，全面提高教學質(zhì)量,。

5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),，改進教研方式，教師要養(yǎng)成經(jīng)常上教學網(wǎng)站,、經(jīng)常學習觀摩的習慣,，以微信、qq為平臺,，在網(wǎng)絡(luò)學習中提升個人教學水準,。

6.開展多種形式且成效顯著的教學研究活動，把“青年教師的培養(yǎng)”活動放在重要的位置,。

二,、重點工作

（一）理論學習

1．組織學習有關(guān)理論著作和學科課程標準，學習《課型范式與實施策略中學數(shù)學》,。

2．學習外地課堂教學改革的先進經(jīng)驗,，掌握先進經(jīng)驗的精神實質(zhì)，開展扎實有效的課堂教學改革,，打開新的屬于我們的課堂教學模式,，力戒簡單模仿或機械照搬。

3．進一步提高教師的常規(guī)意識和落實常規(guī)的自覺性,，并以此作為規(guī)范教學行為的依據(jù),，并適時組織落實“建議”的交流活動。

（二）教師培訓

1.積極參加各年級教師市級培訓活動,，參加學校和學區(qū)的教師培訓工作,。

2.繼續(xù)組織青年教師、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動,，促進骨干教師更快成長,。

4.繼續(xù)舉行本校數(shù)學教師進行校內(nèi)備課、說課,、上課,、觀摩等互動式活動，組織主題講座,、學術(shù)沙龍,、校際交流等多種形式的教研活動。

5.積極參加xx市基本功競賽,。

（三）教學研究

1.組織校內(nèi)教師進行教材教法研究,，探討各種課型的基本要求和特點，進一步總結(jié)歸納中學數(shù)學課堂教學的有效模式,；以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c,，進一步深化課堂教學改革，加強對課堂教學有效性的研究,。

2.認真組織校內(nèi)公開課教學活動,，逐步形成具有本校特色的`數(shù)學課堂教學模式，努力提高課堂教學的品位,。

3．觀摩和交流新課程實施的相關(guān)課題,，促進我校課改進一步向縱深發(fā)展。

5．組織學科教師圍繞新中考和教材開展專題學術(shù)沙龍活動,，引導(dǎo)和組織數(shù)學教師開展以問題為課題的教學研討活動,，力求突破課程改革中的重點和難點。

（四）課題研究

引導(dǎo)和組織教師繼續(xù)對本校上報課題進行探究,，力求突破課程改革中的重點和難點,。圍繞重點科研方向，扎實,、穩(wěn)妥地開展課題研究,，在行動中研究，在研究中行動,。

（五）畢業(yè)班教學

1.認真總結(jié)近年來中考數(shù)學復(fù)習的一些基本經(jīng)驗,，切實制定好科學的復(fù)習計劃，采用恰當?shù)膹?fù)習教學模式,，精選好實用的復(fù)習資料,。

2．加強對中考復(fù)習工作的研究和指導(dǎo)，認真總結(jié)20xx年中考情況,，提煉有效的復(fù)習教學經(jīng)驗,共商中考復(fù)習工作,。進一步探索在切實減輕學生過重負擔的同時提高復(fù)習效益，促進本校教育教學質(zhì)量的提升,。

針對近幾年的數(shù)學中考變化,，各備課組認真研讀《課標》和《考試說明》，結(jié)合學生實際提高復(fù)習教學工作的針對性和實效性,，強調(diào)課堂的作用,，真正讓學生減負增效；針對中考網(wǎng)上閱卷的要求,，教師要加強學生答題的規(guī)范化指導(dǎo),。

3.明確數(shù)學中考的有關(guān)要求，把握好復(fù)習的方向,。開設(shè)復(fù)習教學的研究課,、示范課，充分發(fā)揮“精品課”的功能,。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇六

本學期數(shù)學教研二組在學校校長室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學校師資發(fā)展目標“一年熟悉,，三年成熟,，五年骨干”的培養(yǎng)方針，落實“愛生樂業(yè),、悅己樂群,、善教樂研”的教師發(fā)展目標，深化“教師教研能力提升”活動,，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，及時解決日常教學中遇到的實際問題，為我校教育教學工作順利開展打下夯實基礎(chǔ),。

1．常規(guī)教學緊抓不懈,，加強備、講,、批,、輔、查等常規(guī)工作的管理,。

2．健全教研機制,，積極開展校本研修活動。緊緊圍繞“課堂教學”開展校本研修,，教師從實際教學中遇到的問題中形成問題研究單,，通過“自我反思”、“同伴協(xié)助”,、“專業(yè)扶持”等形式,，分析問題,，尋找解決策略。

3．開展青藍互助活動,，推進新教師有效課堂教學,。加強新教師備課、教案撰寫,、上課,、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學困生等常規(guī)工作的管理,。

4. 鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實參加各項講壇活動及每月教學日記撰寫活動，促進教師專業(yè)又快又好的成長,。

1．專業(yè)引領(lǐng),，明確方向

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費比較多的時間,。除了教師個人的學習鉆研之外，我們將從以下兩個方面給教師提供學習機會,。

（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動,。采用“師徒結(jié)對”的方式，成立了“青藍結(jié)隊工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議,，擬開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動，要求師徒雙方在聽課日當天互聽對方一節(jié)課,，并進行議課,、備課等指導(dǎo)，以此來推進新教師課堂教學的實效性,。并及時進行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓的考核。本學期的師徒結(jié)對是：

蔡秀麗——洪伊雯 廖冬敏——王金龍 洪背清——柯純純

（2）校外：走出去請進來,。一是有計劃地安排教師外出學習,；二是學校邀請市教育局、教師進修學校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進行實地指導(dǎo),，本學期擬聘請卓xx和姚xx等兩位老師對學校的校本研修、課題研究,、課堂教學,、教師成長等方面進行有針對性的跟蹤和指導(dǎo)，讓校本研修規(guī)范化,，課題研究常態(tài)化,，課堂教學規(guī)范化,，教師成長專業(yè)化。

（3）專業(yè)學習：xx版課標猶如教學“憲法”一般,，為教師的日常教學實踐指引著方向,，讓課堂教學效度最大化的提升。本學期,，學校校本教研工作重點將加強課標學習,，每周安排專員負責課標解讀工作,，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段,，用新的課標理念為教學導(dǎo)向，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學問題,，讓各學科課程標準的有效落實,，充分發(fā)揮教師教與學生的學高效提升。

2．立足課堂,，深化改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學實效是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開展教研活動的最終目的.,。

（1）集體備課，互動研討

積極探索備課制度改革,，試行集體備課制,，總體思路是“分塊備課、集體評議,、個人修改,、注重反思”16個字。即教師先分塊備課,，然后是教研組集體評議,，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學實際修改，課后必須要有反思,。反思要把課堂中的閃光點與失敗處,、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來,。教案建議采用電腦輸入,，提倡備多板塊、移動式,、個性化的教案,。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享,，同時又減輕了老師的工作負擔,，提高了備課實效,。

組長組織好每一次的小組教研活動。結(jié)合本學期的教研專題,，圍繞專著的學習,、課題研究，以教材分析,、視頻學習,、上課、評課為主,，定時,、定人、定內(nèi)容,，從而達到教研活動的有效性,。

（2）主題研討，提高效益

針對新辦校教師隊伍年輕化,、教學經(jīng)驗教淺的實際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當務(wù)之急。課堂教學是教師專業(yè)成長的首要陣地,，本學期設(shè)立三個研討主題,，包括“新教師匯報課”、“同課異構(gòu)研討專題”,、“年段專題研討課”,。引領(lǐng)教師梯度成長，讓更多的年輕教師更快地成為學科骨干教師和名教師,。

5.參加第三屆教師閱讀寫作比賽（xx年招聘的教師）,；（暫定3月24日）

6.以年段為單位學習教材分析和光盤；

7.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動,；

8.開展“教學日記”評選,；

9.落實校級小課題申報活動；

10.參加講壇活動,。

4月份：

1.參加校級第五屆教師教學技能比賽,；（4月8日）

2.參加xx省第十一屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會；（4.26-29xx市）,；

3.參加xx市小學各學科優(yōu)課,、微課比賽工作；（4月15日）

4.開展講壇活動,；

5.各教研組開展常規(guī)公開課教學及常規(guī)教研活動,；

6.出版3月份校本教研工作簡報；

7.開展“教學日記”評選,；

8.開展市級及校級課題研究活動,。

5月份：

1.參加校級學科類課程標知識競賽,；

2.舉行校級語、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題比賽,。（五年）

3.參加xx市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動,；

4.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；

5.開展“教學日記”評選,，出版4月份校本教研工作簡報,；

6.開展講壇活動；

7.開展市級及校級課題研究活動,；

8.舉行校級數(shù)學知識競賽,。

6、7月份：

1.參加xx市小學數(shù)學試卷命題評選活動（五年級）,；

2.參加xx市教師進修學校教研基地?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場研討活動,；

3.參加xx省小學數(shù)學學科教學研究基地學校教學研討活動,；（晉江二小）

4.整理教學日記及論文,，準備出版第三期《行知集》,；

5.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；

6.開展“教學日記”評選,，出版5月份校本教研工作簡報,；

7.開展講壇活動；

8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié),；

9.完成期末教研工作總結(jié),，擬定新學期教研工作計劃；

10. 參加《xx教研》征稿,。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇七

本學期繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學為核心,，加強課堂教學研討,，不斷提高教師的教學水平；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學生的學習方式,，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學,，獲取知識,，積累學習方法，充實學習情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強集體備課,，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材,，把握教材的編寫意圖,，實現(xiàn)教學目標。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來,，走進學生,，結(jié)合學生實際，關(guān)注學生,，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法,。“做一做”,、“想一想”,、“說一說”，“做”是手指上的靈感,，“想”是思維的過程,，“說”是語言表達的能力，不僅要讓學生做得有效,，想的清楚,，更要讓學生說得明白。讓學生能用準確,、清楚,、簡煉的語言將有關(guān)數(shù)學概念表述正確，清晰地反映出他的思維過程,，把孩子理解的知識完整的展現(xiàn)出來,。

強調(diào)教師對自己教學行為的反思，主要反思教師的教學過程及教學活動過程中學生的反映,。通過反思進行總結(jié),，通過反思加以調(diào)整，通過反思實現(xiàn)發(fā)展,。

1 ,、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,，制定教學預(yù)案,，有自己的個性化思考，然后實施有效的課堂教學,，課后有自己的教學實踐反思,。

2 、除了學校規(guī)定的集體備課討論的時間外，我們備課組再自定了固定時間（每天放學后一小時）集體研課,，由教研組長組織組內(nèi)老師準時開展活動,，研討本周的教學內(nèi)容，解決在操作過程中的疑點和難點,。組內(nèi)成員輪流記載活動情況,。

3 、組內(nèi)教師堅持每周相互聽一節(jié)隨堂課,，并能主動邀請新老師聽自己的隨堂課,。通過相互的聽課、評課達到互相學習,、互相監(jiān)督,、互相進步的目的。

4 ,、努力學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

5 ,、“教改的關(guān)鍵是教師,，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者，又是教學實踐者,，我們牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的`思想,，把教改的重點放在提高課堂教學效率上,，在研究實踐中充分關(guān)注學生的行為表現(xiàn),，不斷地提高教學質(zhì)量。積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念,、方法和評價體系,。改變學生的學習方式。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習,，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學,，從而促進學生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

6 、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”，扎扎實實地開展好教研活動,，營造濃濃的教研氣氛,。每周有一個教研專題，圍繞專題學習,、討論,，并做好記錄。

1 ,、集體學習教學參考書,。

2 、第一單元集體備課,，中心發(fā)言人：

3 ,、第二單元集體備課，中心發(fā)言人：

4 ,、第三單元集體備課,，中心發(fā)言人：

5 、第四單元集體備課,，中心發(fā)言人：

6 ,、調(diào)整教學進度，抓好數(shù)學教學質(zhì)量,，搞好期中質(zhì)量檢測與分析,。

7 、第五單元集體備課,，中心發(fā)言人：

8 ,、校級口算題和計算題比賽。

9 ,、第六單元和第七單元集體備課,，中心發(fā)言人：

10 、第八單元集體備課,。中心發(fā)言人：

11 ,、組織好期末復(fù)習，迎接期終考試,。寫出課題實驗總結(jié),。

總之，在教研活動中,，我們二年級數(shù)學組將大膽實踐,，開拓創(chuàng)新，在課堂教學上注重過程教學,，關(guān)注學生,，提高教學質(zhì)量，使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇八

以新課程理念為指導(dǎo),，以研究課堂為重點,，深入研究教法與學法的關(guān)系，完善適應(yīng)新課程改革的小學數(shù)學自如化教學模式,，促進學生真正意義上的自主化學習,。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的辯證關(guān)系,，扎扎實實推進素質(zhì)教育,，提升教研活動的質(zhì)量，使我校的教育質(zhì)量上一個臺階,。

積極學習新課程標準,，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。圍繞“教師教學引導(dǎo)的藝術(shù)”這方面進行重點研究,，能用先進的教學理念來指導(dǎo)教學實踐活動,，引導(dǎo)學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習,。鼓勵教師積極開展教學研究,，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標準的實施,，建立中心教研組，強化教研過程,，給青年教師壓重擔,。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣,，積極開展課題的研究和論文的`撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導(dǎo)“科學、嚴謹”的教學風氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學科質(zhì)量。

1,、倡導(dǎo)“科學,、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。

2,、努力提高教師的說課,、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課,、聽課,、評課活動。本學期重點提高教師的說課能力,，結(jié)合教導(dǎo)處進行定期的檢測,。

3、鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學案例與反思,，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”,，從而提高我校教師的知名度,。

4、積極開展圍繞“教師教學引導(dǎo)的藝術(shù)”為主的系列化教研活動,，做到人人參與,，研討氛圍濃，活動紀錄詳細,，總結(jié)資料齊全,，切實提高教研活動的質(zhì)量。

5,、加強青年教師的培訓工作,，指導(dǎo)好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能,。

6,、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析,。

7、開好期末復(fù)習交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學生的學習成績。

1,、制定學科計劃,，年級組內(nèi)互相交流,。

2、教研課董雪容方爭（第六周）

說課：江洪主評：江盈娜

1,、搜集資料(每人找一篇,與網(wǎng)上發(fā)布)

2,、教研課孫科峰夏宜榮(第九周)

說課：江盈娜主評：江洪

3、期中考試

1,、教學研討：江洪江盈娜（第十三周）

說課：夏宜榮主評：孫科峰

2,、教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

1,、主題研訓活動(5月13日江口)

2,、新教師匯報課董雪容（第十五周）主評：夏宜榮

3、期末復(fù)習

4,、數(shù)學教研組總結(jié)活動

注：計劃如有改動另行通知,。

數(shù)學教研組年度工作計劃篇九

認真學習、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合實際，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學生“學會選擇,、主動學習,、卓越發(fā)展”。

嚴格執(zhí)行的各項教學制度,，認真地完成各項教學任務(wù),，切實提高課堂教學效率。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

1,、配合組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識,，創(chuàng)教學特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功,，努力提高教學能力和教學實績,。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格,，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

2、加強學習先進的教育教學的理論,，課堂教學要滲透先進的學科教育理念,，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究，努力提高教育實效,。

3,、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的`時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學大綱，備教材,、教法,，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法,。其二,，備教師的指導(dǎo)，備學生的學習活動,。要發(fā)揚教業(yè)精神,、求實精神、協(xié)作精神,，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動,。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點，青年教師少,，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評議，就教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課、研究課,，組織教師外出聽課,，博采眾長。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽,。

6、本學期做好數(shù)學教研組的課題,，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準備。

7,、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高的數(shù)學成績合格率,。

三月份：

1、四,、五,、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。

2,、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃,。

3、教研組長制定好教研組工作計劃,。

4,、開學教學檢查。（針對提出的備課模式,，認真地備好,、上好每一堂課。）

5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習,。

6、各課題組討論本學期工作安排,，制訂計劃,。

7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選,。

四月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

2,、各年級組開展活動,。

3、課題組開展課題研究,。

五月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

2,、各教師調(diào)整教學進度,，制定好中期復(fù)習計劃,。

3、課題組研究周,。

4,、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

六,、七月份：

1,、撰寫教研組工作總結(jié)。

2,、調(diào)整教學進度,，制定好復(fù)習計劃。

3,、期末各年級數(shù)學競賽情況分析,。

4、每位教師寫好學期總結(jié)和反思

5,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析