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最新初一生物教師個人工作總結(jié)1000字(五篇)

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最新初一生物教師個人工作總結(jié)1000字(五篇)
時間:2023-01-23 14:35:30     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

初一生物教師個人工作總結(jié)1000字篇一

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體,。因此,在教學(xué)之前,,認真細致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵,。

首先,,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

其次,,教育心理學(xué)研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,,是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,,既擴大學(xué)生的知識視野,,激發(fā)求知興趣,也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性,。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題,,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣,、愛好升華為理想和志向,,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

再次,,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片,、實物觀察,、實驗操作、掛圖演示,、實地參觀,、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,,陶冶他們愛自然、愛科學(xué),、愛祖國,、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點,,迎合學(xué)生好奇心強的特性,,大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,,以形式多樣的探究活動為主,,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,,以生為本的課堂氛圍,,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物考試成績均能保持前列,。同時,,教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫學(xué)術(shù)論文,,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,,撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動,、培訓(xùn)課程,,提升自己的教學(xué)能力。

最后,,工作中我取得了一定的成績,。但存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,,學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,使他們學(xué)得不輕松,,進步也較慢,,興趣和求知欲有待于增加,。

初一生物教師個人工作總結(jié)1000字篇二

本學(xué)期,為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,本人通過各方法了解到新課改教材的重點難點,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使工作有,有組織,,有步驟地嚴格要求自己,,積極向有經(jīng)驗的老師請教開展。為使今后的工作取得更大的進步希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓現(xiàn)工作總結(jié)如下:

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為模,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我教的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。

不但備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作總結(jié),,并認真搜集每課書的知識要點,,歸納總結(jié),。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生多動手,從而加深理解掌握知識,。加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

學(xué)生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣,。上課的時候比較認真,,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個學(xué)生,,因為怕老師責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題沒有問老師,,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

與此同時,對不感興趣的.,,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,,跟他們講一些有關(guān)生活中有關(guān)生物學(xué)趣事,并用所學(xué)的知識解決生活中的問題等提高他們的興趣,;有些是沒有努力去學(xué),,我提出批評以后再加以鼓勵,,并為他們定下學(xué)習(xí)目標,時時督促他們,,幫助他們,;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時多動腦思考問題,,多問幾個為什么。同時,,一有進步,,即使很小,我也及時地表揚他們,。

另外,,對不同班級的管理要應(yīng)使用不同的方法,特別是對比較聽話自覺的學(xué)生的班級不應(yīng)過于嚴厲,,要哄著他們,,在考差的時候不宜過重處罰,而是跟他們分析考差的原因,,讓他們保持自信,,并融入他們的集體和他們一起學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)風(fēng),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的生物水平,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,,多問,多想,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,爭取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,,對此必須要自我反思,,尋找不足的原因和解決的方法,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績。

初一生物教師個人工作總結(jié)1000字篇三

本學(xué)期,,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,認真學(xué)習(xí)課標要求。從各方面嚴格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材

內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案,。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集,。

二、增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準確化,,條理化,準確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,改進工作。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六、不斷學(xué)習(xí),、更新理念

21世紀是生命科學(xué)的世紀,,生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快,。在備課過程中,,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,,不斷更新教學(xué)理念,,并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐,,我還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,。初上生物講臺,,教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,虛心向老教師請教,,取別人之長,、補自己之短。并注意創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

七,、成績與反思

在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認真,,學(xué)習(xí)積極,,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能

但有部分同學(xué)上課沒有課本,,不聽課,,不思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認真,,成績很差也沒有羞恥感,。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,。但本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期來的努力,,通過新的課標的實施學(xué)習(xí),,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,,自學(xué)再生能力得到了進一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,,缺乏大環(huán)境的熏陶,,學(xué)生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,,還有些不盡人意,,這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善。

初一生物教師個人工作總結(jié)1000字篇四

我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣,努力提高自己的政治思想水平,,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,,端正自己的世界觀,、人生觀、價值觀,,注重日常優(yōu)良工作作風(fēng)的養(yǎng)成,。自覺做到政治上、思想上,、行動上與黨中央保持高度一致,。擁護黨和國家的路線、方針和政策,,自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局,、服從安排,,主動參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。

我主動參加學(xué)校各種活動,,加強師德修養(yǎng),,嚴格約束自己,教書育人,,為人師表,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事,、學(xué)生搞好團結(jié),,虛心向老教師學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,,主動創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,,重視學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,我能嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度不遲到,、不早退,、有事全安排在節(jié)假日,從不請假,。在工作中,,主動、主動,,任勞任怨,,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,對人真誠,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,,從不斤斤計較,人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職,。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師,,我深愛著我的學(xué)生。一學(xué)年來,,我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我主動探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,改革教學(xué)方式,取得了明顯效果,。在擔(dān)任八年級的生物教學(xué)中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,,不屏棄每一個學(xué)生?,F(xiàn)在在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差:上課不聽講,愛接嘴,,老師說上句,,他說下句,,平時大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎(chǔ)知識差,寫字 “草書”現(xiàn)象非常嚴重,,面對這樣的一群學(xué)生,,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現(xiàn)實,,用發(fā)展的觀點看學(xué)生,,因勢利導(dǎo),化消極因素為主動因素,,真正做到曉之以理,,動之以情,千方百計改變自己的教育教學(xué)方式,。

不滿足現(xiàn)狀,,主動參加各類進修,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學(xué)專業(yè)知識,,參加了江蘇教育學(xué)院生物教育自學(xué)考試,幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關(guān),,在即將拿到本科文憑時我真正學(xué)會了自學(xué)的本領(lǐng),。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間,參加省級,、市級的各種培訓(xùn),,學(xué)會了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學(xué),學(xué)習(xí)制作課件豐富教室教學(xué),,學(xué)會了管理學(xué)校機房,,學(xué)會了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案,、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子檔案,。本學(xué)年,我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作,,有機會多次到市級學(xué)校參悟新課程改革精神,,平時工作中做個細心的人,記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點點滴滴,。

初一生物教師個人工作總結(jié)1000字篇五

今年年是我參加工作的第二年,,現(xiàn)在就以我這一年的工作情況做一個小結(jié)。

思想健康上進,,自始自終熱愛人民教育事業(yè),,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴于律已、寬以待人,。服從組織安排,,吃苦耐勞,,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃,,積極完成本職工作,,以校為家,以人為本,。

⑴課前準備:收集資料,,完成練習(xí),掌握重難點,,制作課件,,備好課。

①認真鉆研教材,,了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防和解決措施。

③ 考慮教法,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,提問面向全體學(xué)生。另外,還充分利用模型,、實物、掛圖,、演示實驗,、學(xué)生實驗、多媒體(幾乎每一節(jié)課)等幫助學(xué)生更形象具體的理解重難點,。

初一的學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí) ,,幾乎適應(yīng)了初中的教學(xué),多數(shù)學(xué)生都有了自己的學(xué)習(xí)方法,,能按時保質(zhì)保量地完成作業(yè),。但是由于初一教學(xué)任務(wù)較多,而安排的課時較少,,只夠完成新課,,根本沒時間點評作業(yè),因此我采用定期發(fā)答案學(xué)生自己訂正與教師適當抽評作業(yè)結(jié)合(多數(shù)都是占用下午第四節(jié)課或其他自習(xí)課),,以提高學(xué)生成績?yōu)槟康?,課前課后盡一切力量幫學(xué)生答疑,

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,以提高教學(xué)水平。 三,、不斷學(xué)習(xí),、更新理念 21世紀是生命科學(xué)的世紀,生物學(xué)知識日新月異,,發(fā)展很快,。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,,不斷查閱資料,,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實施,。

21世紀是生命科學(xué)的世紀,,生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快,。在備課過程中,,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,,不斷更新教學(xué)理念,,并在教學(xué)中實施。

我擔(dān)任的工作是初一(1、2,、3,、4、6,、8)班的生物教學(xué),,以及初一(4)班的見習(xí)班主任。經(jīng)過師生共同努力,,本學(xué)期各班的成績均有所提高,,值得欣慰的是年級最高分(98分)在初一(1)班,是我不能預(yù)想的,。 通過本學(xué)期的努力,,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的方法更成熟,自學(xué)再生能力進一步提高,,我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,,虛心請教,以提高學(xué)生成績?yōu)槟康?,從學(xué)生終生發(fā)展出發(fā),,不斷努力爭取獲得更好的成績。

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