“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
教師高級職稱述職報告 職稱述職報告教師篇一
轉(zhuǎn)眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號：
一,、師德方面
加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
二,、語文教學方面
虛心求教，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年_月我擔任__級__班的語文教學工作,，本年_月至今擔任本級__、__兩個實驗班的語文教學,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
其次是從語文教學經(jīng)驗上,。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。
再次是做到“不恥下問”,。語文教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習,。
對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。
三、班主任工作
全心全意,，盡職盡責,。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽。
由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說__級__班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎,，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才,。
此致
敬禮!
教師高級職稱述職報告 職稱述職報告教師篇二
尊敬的領導：
您好!
教育學理論告訴我們：一個良好班集體的標志是：有共同的奮斗目標;有堅強的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風,。一個良好班集體的形成，對學生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用,。經(jīng)過這一個學期擔任初一班主任工作的實踐，我認為培養(yǎng)良好的班集體需要從以下幾方面入手：
一,、關鍵的第一個月是基礎
初一新生剛剛擺脫了“手把手,，抱著走”的保護式的教育方式，帶著對初中生活的新鮮感,、新奇感從各自不同的學校走到一起,。各種類型的學生對自己都會有新的打算。利用這一時機,，必須及時地進行思想和行為規(guī)范教育,，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌,，從思想進步到全面發(fā)展,，從團結同學到關心集體，從刻苦學習到遵守紀律,，通過多種形式宣講這些要求,，化抽象的條條框框為學生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為,，為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎,。這期間班主任要跟得緊，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理,。
二,、多種形式教育是關鍵
初一學生的特點是上進心強，好勝心切,，所以抓住這一心理特點,，班主任應與班委會、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,，可以通過召開班會和學生共同討論某些主題,，比如《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個什么樣子的人?科學家?音樂家?等等》等,，提高他們對自身及對初中學習重要性的認識,。還可以利用學校搞的大型活動,，勞動實踐等進行教育,。例如：初一新生剛進校必須有入學培訓,，進行勞動大掃除等等,。我要求給自動進行勞動,，想要勞動的`同學可以舉手,，然后培養(yǎng)他們主動勞動的生活態(tài)度,。
三,、培養(yǎng)高度的自覺性是保證
初一學生由于在小學階段，大都是在老師包辦替代的條件下學習,，這使他們養(yǎng)成了很的依賴性,，把班主任看成是“監(jiān)工”，學生變成被“看管”的對象,。在這一年的班主任工作中,，我立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細制定班級的各項獎懲制度,，比如104班班規(guī),、學生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學生委員自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度,，自習,、課間操都由學生干部負責。學生從早晨到校,，到晚上離校,，各項活動都實行自我管理，教師隨時過問,，當好參謀,，使學生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習慣。
四,、集體榮譽感教育是核心
集體主義教育主要是培養(yǎng)學生集體主義思想和情感,。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級的凝聚力,。在學校舉行的勞動實踐中,，我都鼓勵所有同學積極自動參與勞動;例如在這學期末有一次勞動實踐，我?guī)W生去清掃馬路,，當時正值寒流,，溫度到了六度，寒風凜冽,。但是,，我注意發(fā)動每位同學積極參與，為集體爭光,，為中學生爭光,，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行,，一舉一動息息相關,。使得這次活動順利的進行，學生勞動的熱情高漲，形成了一股強烈的勞動氣氛,，因此,，我認為，這些集體活動在學生中起著潛移默化的教育作用,。
五,、班干部培養(yǎng)是重點
班級干部是班級的核心與骨干。它是班主任的“影子”,，在實際工作中,，要為他們提供機會和“舞臺”。例如：我將會在一個月后通過選票方式選擇新的班委會,，給更多的同學提供參與班級管理，鍛煉自己的機會,，避免干部的“終身制”,，增加“主人翁”意識。搞“值日班長制”,，放心大膽地啟用干部,，使之全方位地參與班級各方面的工作與研究，并及時幫助他們總結工作,，提高他們管理班級的能力,，使班級形成一個堅強、穩(wěn)定的班干部隊伍,，這將對形成良好的班集體起著至關重要的作用,。
總之，做好了上面幾點,，我相信,，學生就有了學習的積極性和集體的榮譽感，科任老師也有了工作的積極性,，那么就能達到了人心齊,，泰山移的境界。也只有發(fā)揮整體作用,，班主任工作才能錦上添花,。
述職人：___
20__年_月_日
教師晉職稱述職報告篇2
教師高級職稱述職報告 職稱述職報告教師篇三
尊敬的領導和同事們：
大家好!
20__轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,，也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問題多!”如今再回頭看,，我們在這一年里,，積極利用網(wǎng)絡技術解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴展其功能,，為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利,。
回顧這一年,，我們有失去，也有收獲,。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進步，不斷的加強教育的力量,。
現(xiàn)在,，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作,，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：
一,、思想的重視和改進
面對這一年的變化，我們應該都深有體會,。通過網(wǎng)絡授課,，我們確實解決了很多的問題。但同時也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,，我相信這一定不是一個小問題。起初,，其實我也非常的不擅長,，對于這些信息科技的操作，及時有說明,，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。
但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應!去學習!學習不僅僅是學生的事情，老師更更要學習,，學習去怎么做好自己的教育工作!
在后來的工作中,，我?guī)еe極學習的嚴格態(tài)度，不恥下問,，積極的從學生的指點下,，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應網(wǎng)絡的授課,。
如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)歷和積極學習的思想依舊深深的影響著我,。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動的學習型教師。
二、教育方面
這一學年里,，我重視發(fā)展學生們的紀律和自覺性,。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權,，做到學生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵，引導學生能在課后自主的學習發(fā)和復習,。
并且,，我會在課后給學生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學生們在課后努力的習慣。
這學期末,，我班的學生在__科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學習自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導學生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才,。
此致
敬禮!
教師晉職稱述職報告篇3
