報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！

很榮幸能在這里述職,，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書,，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程,，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì),，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),。

我是20xx年12月晉升中級(jí)職稱的，20xx年符合高級(jí)教師晉升條件,，參加校內(nèi)排隊(duì)，20xx年通過了黃岡市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試,，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì),，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁,。

五年中,，我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng),，四年班主任,、一年年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任高二（8）,、（11）兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué),，從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中,，我服從安排努力拼搏,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了5次全校公開課,，3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,，1次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課，今年3月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng),，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),。

二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列,，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年6月在第xx屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。20xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,，受到大會(huì)好評(píng)。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績(jī)突出,，被深圳市寶安區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”,。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,，筆耕不輟,，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊,，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的.直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載,。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高,、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng),，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù),。

五是班級(jí)管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,，努力做學(xué)生的良師益友,，三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上,，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次,。

以上是我對(duì)五年來教育教學(xué)工作的自我表揚(yáng)，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,。

謝謝,。

述職人：

20xx年xx月xx日。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇二

本人xx年x月出生,，xx年7月參加工作,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，20xx年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。

從教xx年來，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線,，擔(dān)任班主任工作x年,，（其他職務(wù)）x年。任職以來先后獲得xxx先進(jìn)工作者,、xxx數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù),，教學(xué)成績(jī)居xx前列，在xxx的課題研究（或教改項(xiàng)目）上有深入研究,，取得了較好的成績(jī),，研究成果在xxx得以推廣。曾參加xxx等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動(dòng),，獲得xxx,。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，潛心教育,，是生命的最高境界,，也是每個(gè)人最奢望的人生追求！自任教以來,，我認(rèn)真履行一名中學(xué)教師的職責(zé),，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)作表率,，勇奪先進(jìn),。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力,；我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以x年來,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中,；始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言,；始終堅(jiān)持“以身立教、甘于奉獻(xiàn)”的執(zhí)著追求,，“忠誠(chéng)教育,、德高為師”的堅(jiān)定信念，“追求卓越,、科學(xué)發(fā)展”的理念,，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采，以無私奉獻(xiàn)展開人生境界,。

在x年的教學(xué)經(jīng)歷中,，我擔(dān)任了x年的班主任工作，其中包括x年高三班主任工作,。在班主任工作中,，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒，做好嚴(yán)師的角色,，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,，做好慈父的角色。真誠(chéng)地對(duì)待,、真心地幫助每一個(gè)學(xué)生,，努力去觸動(dòng)學(xué)生的心靈。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好,，學(xué)習(xí)常規(guī)（包括課堂紀(jì)律,、作業(yè)完成等）好。我嚴(yán)格——在原則問題上絕不妥協(xié),；寬容——給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì),；尊重——讓他們感受與老師是平等的；愛護(hù)——我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上,。我的學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我,，師生關(guān)系融洽。我所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在xx名列前茅,，各種大型活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng),。

專業(yè)發(fā)展，重質(zhì)求新,，是學(xué)校的中心任務(wù),，也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為新時(shí)期的教師,，我始終認(rèn)為,，教師不僅要敬業(yè)，更要專業(yè),，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,；讓更多的.學(xué)生受到更好的教育,。多年教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得輕松。

多年教學(xué)過程中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上,，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討。備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn),，沒有其他學(xué)科形象生動(dòng)而具有趣味性,，學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味,。對(duì)此,，我利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)知識(shí)，把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,，對(duì)豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺(tái)。在教學(xué)中我適時(shí)運(yùn)用多媒體,，利用信息技術(shù)的新穎性,、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,，將收到了事半功倍的效果,。同時(shí)我大膽嘗試新課改，積極參與課題研究和學(xué)科教改項(xiàng)目,，特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究,。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，取得了明顯的教學(xué)成績(jī)。

近幾年來,，我所帶的班級(jí)學(xué)生在高考,、學(xué)考和平時(shí)統(tǒng)考中一直名列xx前茅。在多年課堂教學(xué)實(shí)踐中,，逐步形成了我“有機(jī)激趣,、引導(dǎo)變化、關(guān)注實(shí)踐,、強(qiáng)化反饋”的個(gè)人教學(xué)特色與風(fēng)格,。我本人先后獲得紹興市xxx等榮譽(yù)稱號(hào)，多次在市屬級(jí)以上開設(shè)公開課和專題講座，受到很高評(píng)價(jià),，發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。

精業(yè)鉆研，勤勉教研,，是教學(xué)的重要載體,，也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),，我組織帶領(lǐng)備課組開展“精品備課組”建設(shè),。我認(rèn)為，在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下,，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)的更快,，備課組承擔(dān)著非常重要的角色，需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、總結(jié)和反思,，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向,。

我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，我堅(jiān)持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師，與老師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平,；有目的,、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,，指導(dǎo)年青教師開展工作,，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課,。我還組織全組數(shù)學(xué)教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,，加速了我組校本課程的建立與使用,，使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》,、《高考限時(shí)訓(xùn)練》,、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料。通過教學(xué)研究,，我積累了大量有益的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，撰寫了許多課題研究報(bào)告和教學(xué)論文,，《xxx》等x篇論文獲得紹興市屬級(jí)一等獎(jiǎng)及以上,，《xxx》等x篇論文在省級(jí)及以上刊物公開發(fā)表，學(xué)科教改項(xiàng)目《xxx》獲得紹興市x等獎(jiǎng),，我還參編了xxx等資料,，參與xxx考試的命題工作；通過教學(xué)研究,，我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升,，在與數(shù)學(xué)同事、同行探討教學(xué)問題時(shí),，我常能提出一些有益見解,，得到大家的認(rèn)可與肯定。

總之,，作為一名普通教師,，我一直恪守著對(duì)人謙和、對(duì)己嚴(yán)格,、對(duì)工作盡責(zé),、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則，用智慧和心xue書寫著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅(jiān)持用自己的赤誠(chéng)培育學(xué)生,，用自己的人格影響學(xué)生，用自己的師德塑造學(xué)生,，用自己的實(shí)際行動(dòng)展開人生的大境界,，描繪人生的大氣象。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇三

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師。20xx年,、20xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀,。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng),。

20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，20xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。03,、20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。20xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。

20xx—20xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。20xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

20xx年,，有三條人生格言發(fā)表,，20xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇,。20xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。

20xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),。

述職完畢，謝謝大家!

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇四

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教,，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月,，參加研究生考試,，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。xx年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員,，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，取得小學(xué)高級(jí)教師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。自參加工作以來，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),。思想上，我積極要求進(jìn)步,，20xx年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴(yán)于律己,，以身作則,，不斷加強(qiáng)自身的`綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中,，我顧全大局,，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信,。對(duì)學(xué)生既充滿愛心,，又堅(jiān)持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人,，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命,。

1、教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色,。

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生,，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)語文新課標(biāo)的要求,。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透,，做到寓教育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為,、人生觀,、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng),。十分重視因材施教,，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對(duì)差生不歧視,、不放棄,，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感,，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)行了課前演講,、硬筆書法比賽等常規(guī)活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下,，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié),。教學(xué)實(shí)踐證明,，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神,。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學(xué)生通過獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，針對(duì)問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書,，而是拓展,、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落,。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書或老師不再是絕對(duì)權(quán)威。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課,。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語文教師的好評(píng),。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),。

2、深入鉆研,，善于總結(jié),。

多年來,，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新知識(shí)。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語文教學(xué)參考資料,。加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高個(gè)人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn),，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時(shí)俱進(jìn),。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛的教育》,、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù),，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作”的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水,，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件,，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí),，自己通過研究試驗(yàn),，使自己的專業(yè)知識(shí)不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn),。

處做好德育工作,。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括“動(dòng)感百分百文藝比賽”,、“校長(zhǎng)杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”,，不定時(shí)地開展活動(dòng),，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx-20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,，并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織,。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人,，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育。工作有計(jì)劃,、重點(diǎn),，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼,。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇五

我叫xxx,，今年xx歲。19xx年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué),、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性市級(jí)學(xué)習(xí)本科專業(yè)兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員,。20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。唐仲冕申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，述職如下：

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作，耐心編出學(xué)生思想工作,。20xx—20xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師,。20xx年,、20xx年后教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被入選為縣級(jí)骨干教師,。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育工作成就獎(jiǎng),。

20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，20xx年強(qiáng)調(diào)指出課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)銀獎(jiǎng),。20xx年課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20xx年信息化縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育參加教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20xx年后課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年,，指導(dǎo)《xx植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，榮膺科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年代表我校,、我縣幼兒教育的新課程普及教育成果在xx賓館參展,。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)xx市青少年科技輔導(dǎo)工作,。20xx—20xx學(xué)年度獲高校教師優(yōu)秀教案,。20xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)頒給科技大賽有兩名同學(xué)獲頒市級(jí)一等獎(jiǎng),，20xx年至今發(fā)動(dòng)沼氣輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型高科技活動(dòng),，返還了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使本校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx至20xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我重病高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作小學(xué)本職配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

20xx年,，有三條人生格言發(fā)表文章，xx年被景豐純?cè)u(píng)為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇,。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科協(xié)同的軟件工程研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年課堂教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng),。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究組,，撰寫。

自認(rèn)一直從事高年級(jí)的語文教學(xué)一年級(jí)工作兼班主任,，在教育工作中,，我能從學(xué)生的角度起航，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),，激發(fā)和鼓勵(lì)他們,，通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛自學(xué)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的`“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。20xx年5月，在“xxx杯”全國(guó)少年兒童“珍愛生命,，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,，輔導(dǎo)《祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃》主題活動(dòng),，被評(píng)為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng),。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表,，為學(xué)生的一生健康發(fā)展奠基”作為已任,，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂如何有效、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置之上,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活,。任職以來,，經(jīng)常看一些教育書刊更常和上教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解教改信息,。杜瓦桑同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開課，借此機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此不斷地提升自己的不斷提高教學(xué)研究水平,。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生xxx,、xx在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二,、三等獎(jiǎng)。

教育科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力,，教職員是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器,。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行,。因此,，我始終堅(jiān)持：以教科研為第三抓手，全力做好教育科研工作,，希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，促進(jìn)自身的盡快成才。為此,，我參加了xx大專院校省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類培訓(xùn),，積極參加學(xué)校組織的課題研究,，抓住機(jī)遇，把問題當(dāng)作課題,，以課堂作為研究的主陣地,，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)作用的指導(dǎo)作用。20xx年后我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下所基于問題的學(xué)習(xí)的研究》,，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課,。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫論文,，不斷總結(jié)教學(xué)心得,。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表,，《讓“討論”真正成語文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(zhǎng)三角教育研究》,，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長(zhǎng)好教師》，《流瀉真情,，展現(xiàn)個(gè)性》獲xx省“xx杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)教師的創(chuàng)造想象力》一文在xx市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在我又開始需要進(jìn)行校的《新課程下,，構(gòu)建新型教學(xué),、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究組》的課題研究活動(dòng)。

總之,，二十年的課堂教學(xué)生涯,，有笑有淚，有喜有悲,，成績(jī)?nèi)羰谴磉^去,，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，努力把工作做得更好，爭(zhēng)做學(xué)者型名師,。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇六

1,、教學(xué)成績(jī)：

(1)2004年上期，小學(xué)畢業(yè)水平考試成績(jī)居全校第一;全縣第三,。

(2)2006年上期,，小學(xué)畢業(yè)水平考試成績(jī)居全校第一;全縣第三。

(3)2007年上期,，小學(xué)畢業(yè)水平考試成績(jī)居全校第一;全縣第五,。

(4)2007年下期，一年級(jí)語文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)５诙?/p>

(5)2008年上期,，一年級(jí)語文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)５诙?/p>

(6)2009年下期,，五年級(jí)語文期學(xué)校期中抽考成績(jī)?nèi)５诙?/p>

(7)2010年上期，五年級(jí)語文期末全縣統(tǒng)考成績(jī)?nèi)５谝?，縣第三,。

(8)2011年上期，小學(xué)畢業(yè)水平考試成績(jī)居全校第二,，縣第四,。

2、論文及教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

(1)2005年4月論文《淺談小學(xué)語文創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng),。

(2)2008年3月,，論文《在詩(shī)意和深度中倘徉》獲縣三等獎(jiǎng)。

(3)2010年5月,，論文《淺談對(duì)新課改下小學(xué)語文課堂中理念碰撞的思考》在《中國(guó)教育》舉辦的“新課程與創(chuàng)新教育論文大賽”中獲一等獎(jiǎng),。

(4)2010年12月，論文《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力》在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì),、繼續(xù)教育指導(dǎo)中心的2010年年度論文評(píng)審中獲省一等獎(jiǎng),。

(5)2010年12月，論文《運(yùn)用多媒體課件指導(dǎo)小學(xué)語文閱讀教學(xué)》在湖南省電教館,、湖南省教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的教育技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中獲省一等獎(jiǎng),。

(6)2008年10月，執(zhí)教的《長(zhǎng)城》一課獲得校新課程教學(xué)比武二等獎(jiǎng),。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：

(1)2005年上期，輔導(dǎo)學(xué)生陳夏莉獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎(jiǎng),。

(2)2008年下期,，輔導(dǎo)學(xué)生楊琴獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

(3)2010年上期,，指導(dǎo)班級(jí)舞蹈《山里的孩子》獲校六一文藝匯演一等獎(jiǎng),。

(4)2010年下期，輔導(dǎo)學(xué)生何潘獲“能源杯”征文一等獎(jiǎng),。

4,、評(píng)優(yōu)評(píng)選：

(1)2004年9月榮獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。

(2)2009年6月榮獲“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

(3)2009年9月榮獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,。

(4)2011年9月榮獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。

(5)2007,、2009,、2010年年度考核“優(yōu)秀”。

九年的任職是漫長(zhǎng)的,，同時(shí)又是充實(shí)的,，我所做的及所取的成績(jī)也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。教育教學(xué)工作常做常新、永無止境,。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以精益求精、再創(chuàng)輝煌,。據(jù)此,，特向市、縣人事職改部門述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委根據(jù)我的情況,，予以評(píng)審。

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高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇七

20xx年評(píng)選高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)我參加教育工作20年來，一直工作在“九分石頭,，一分土”這塊貧脊的土地上,，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下,，我遵紀(jì)遵法,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。特別是任校長(zhǎng)后，不畏艱苦,，迎難而上,，勇于教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌,，工作成績(jī)明顯,，通過幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣,、市有影響學(xué)校,，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動(dòng)著本縣、市和周邊縣,、市,，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,，現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下：

20xx年8月，我受命于學(xué)校治理混亂,，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué),，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革,，在忻城縣首先推行教師競(jìng)聘上崗制，激活教師的工作積極性,，從硬件,、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時(shí),，認(rèn)真,、果斷、不怕得罪人,，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作,，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震,，勁吹用人唯賢之風(fēng),，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校治理水平大幅進(jìn)步。

在調(diào)整學(xué)校布局時(shí),，科學(xué)規(guī)劃,，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源,，舉辦寄宿制學(xué)校,，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育題目,，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂,，通過撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人,，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間,，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。

在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間,，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論,、相互交流，教學(xué)成績(jī)一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的',，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課,，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課,。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革,，進(jìn)步教師教學(xué),、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%,，這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育,，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論,、教學(xué)能力相對(duì)較差,，教學(xué)成績(jī)不理想，群眾意見比較大,。

為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師,，我反其道而行之，別人以老帶新,，我則以新帶老,，成立幫扶對(duì)象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外,。青年教師還要為老教師上示范課,。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干教師要深進(jìn)老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開展集體備課,，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查,、指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)過幾年的努力,，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng),，教育教學(xué)質(zhì)量大幅進(jìn)步,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善,。

為了進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng),，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下,，大力開展校本教研,。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料,，匯集成冊(cè),，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn)，然后，償試開展校本研究,。

第一年,，校本教研成果明顯，在此基礎(chǔ)上,，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ),，以教研組開展活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面,，教研活動(dòng)以每周一主題,，教師以“沙龍”形式開展，由點(diǎn)及面,，由淺及深,，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn),，學(xué)校校本教研搞得大張旗鼓。

同時(shí)在開展校本教研時(shí),，我還夸大留意總結(jié)和反思,，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思,，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文,，并親身指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題研究,，還有一個(gè)課題正在研究當(dāng)中,，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來賓市校本教研探討會(huì)上先容,，獲得專家及同行好評(píng),，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無數(shù)次地為教師聽課評(píng)課,，指導(dǎo)教師上課,，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘,，終有成果,，我校參加全縣語文、數(shù)學(xué),、品德課賽均獲一等獎(jiǎng),，我校組織的教師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng)，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議教師課賽時(shí)出色到位,，掌聲陣陣,。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇八

我叫xx，男,，現(xiàn)年xx歲,，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,，同年8月參加工作，20xx年取得小學(xué)一級(jí)教師資格,，20xx年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教20xx年來,，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：

任職以來,，我思想上積極上進(jìn),，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,，教書育人。

在教育教學(xué)過程中,，潛心鉆研,，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性,，尋求知識(shí)間聯(lián)系,，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,，我面對(duì)全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討語文教學(xué)方法。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑,。在這方面,，我積極引導(dǎo)、敢于放手,、對(duì)他們多表揚(yáng),、少批評(píng)，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作,，把工作做得更好。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來,，我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,，但學(xué)生已獲得了成功感,。

針對(duì)學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生,，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集,、講故事比賽,、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào),、辦手抄報(bào),，并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法,、朗讀等各類興趣小組,。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師,，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,，他們對(duì)我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍,。我和他們一起備課、探討,、集思廣益,，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn),，全力渡好自身教材教法關(guān),。同時(shí),，我深入他的課堂聽課，還請(qǐng)他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高,。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,，我自己攢錢購(gòu)買了一臺(tái)電腦,，開始自學(xué)powerpoint的使用方法，自己學(xué)制課件,，應(yīng)用于教學(xué)中,，取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),，學(xué)會(huì)了課件制作。

多年來,，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點(diǎn),，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé)。多年來,，我擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。

回顧自己20xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工、勇挑重?fù)?dān),、關(guān)愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次受到上級(jí)部門的表彰,。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，20xx年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,，《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng)，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng),，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng)。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇九

我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師,，現(xiàn)年46歲,，漢族，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),，中師文化,。從教26年, 20xx年3月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

任職以來，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20xx年,，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育,、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),，深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績(jī)顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在空閑時(shí)間,，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平,。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職以來,，我認(rèn)真鉆研、勇于探索,，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力,，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上,，我為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學(xué)工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生,，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實(shí)踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,，我做了大量的工作，每接手一個(gè)新班,，我都采取“勤管,、嚴(yán)管、善管”的辦法,，想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清班級(jí)的各方面情況,，對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中，開展形式多樣的,、有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂。此外，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),，讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),，有20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動(dòng),、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，在工作中也取得了一些成績(jī)：1995年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;1998年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師; 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三，班級(jí)鞏固率,、及格率均達(dá)100%;撰寫的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》,、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2010學(xué)年度因本人工作踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jī)突出，在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

針對(duì)本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見,。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇十

一,、基本情況：

本人xxx，性別：男,中共黨員,，大學(xué)?？茖W(xué)歷。xx71年12月出生,，xx95年7月畢業(yè)于內(nèi)江師專數(shù)學(xué)系,。xx95年8月分配到鋪?zhàn)訛吵踔薪虜?shù)學(xué)直到現(xiàn)在.從教xx年來，一直在教育教學(xué)工作第一線,，擔(dān)任班主任工作,，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)9年。20xx年取得初中數(shù)學(xué)教師資格證書,20xx年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。20xx年5月取得普通話二級(jí)乙等證書,20xx年6月取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書,，教師技能檢測(cè)五項(xiàng)全部為四級(jí),自開展繼續(xù)教育驗(yàn)證以來,每年都在100學(xué)時(shí)以上。

任中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)以來,，從20xx年到現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中都是第一名,，從20xx年至20xx年幾乎每年都獲得鋪?zhàn)訛痴弯佔(zhàn)訛持行男＊?jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),，20xx年至20xx年每年年度考核都是優(yōu)秀。由于工作業(yè)績(jī)顯著,，20xx年獲得威遠(yuǎn)縣教育局表彰的“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。多次在威遠(yuǎn)縣片區(qū)公開課、學(xué)校公開課講課中獲得好評(píng),。近三年擔(dān)任20xx級(jí)三班班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。及格率初一上期是76.9％，初一下期是69.77％,，初二上期是72.5％,，初二下期是72.5％，初三是78.49％,，優(yōu)生率初一上期是36.96％,，初一下期是46.51％,，初二上期是45％，初二下期是45％,，初三是49.42％.

二,、現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

1、思想政治素質(zhì)方面,。

自任教以來,，我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)作表率,，勇奪先進(jìn)。我熱愛教育事業(yè),，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力,；我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。我始終兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中,；始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生,，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言；始終執(zhí)著追求以身立教,、甘于奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求忠誠(chéng)教育,、德高為師的堅(jiān)定信念，追求卓越,、科學(xué)發(fā)展的理念,，以勤奮耕耘書寫青春風(fēng)采，以無私奉獻(xiàn),，展開人生的境界,。

2.教育教學(xué)方面.

在xx年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了14年的班主任工作,，其中9年初三班主任工作,，在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,，做好嚴(yán)師的角色,，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色,。真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，真心的幫助,，無私的給予會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈。故我所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都比較好,。我對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格,，在原則問題上絕不妥協(xié)；寬容----給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì),；尊重---讓他們感受與老師是平等的,，與學(xué)生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學(xué)生；愛護(hù)---我的所作所為建立在愛他們的基礎(chǔ)上,，故學(xué)生在我比較嚴(yán)格的要求下也能理解與配合我,，就算受到適當(dāng)?shù)膽土P學(xué)生也心服口服，從不抵觸,，不僅我和學(xué)生的關(guān)系融洽,，我班的科任教師和學(xué)生相處得也不錯(cuò)，也因此我所帶的班級(jí)在各種大型活動(dòng)中也屢屢獲獎(jiǎng),。每學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績(jī)平均分,、及格率、優(yōu)生率,、尖子生率以及中考成績(jī)一直名列前茅,。

作為新時(shí)期的教師，我始終認(rèn)為,，教師不僅要敬業(yè),，更要專業(yè)，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,；讓更多的學(xué)生受到更好的教育,。多年初三教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)課標(biāo)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng),，使學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然,。

教學(xué)過程中,，多年來我一直嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備課、輔導(dǎo),、考試三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備課方面——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)方面——輔導(dǎo)優(yōu)生,、輔導(dǎo)差生,、重點(diǎn)輔導(dǎo)“邊緣”學(xué)生；考試方面——不超課標(biāo),、不離書本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，注重一題多解,、多題一解,，舉一反三，提高學(xué)生分析,、解決問題的.能力,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

3.教研方面,。

作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，組織帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組開展。

校本研修學(xué)習(xí),。我認(rèn)為在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效,，特色更加鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)的更快，教研組承擔(dān)著非常重要的角色,，需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展方向,。我廣泛聯(lián)系教師，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平,；有目的,、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)本校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,，指導(dǎo)本校教師教學(xué),，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課,。教學(xué)之余把教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及心得體會(huì)寫成的論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。總之,，作為一名普通教師,，我一直恪守著對(duì)人謙和、對(duì)己嚴(yán)格,、對(duì)工作盡責(zé),、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則,，用智慧和心血譜寫著教育教學(xué)的新篇章。我始終堅(jiān)持用自己的一片赤誠(chéng)之心培育學(xué)生,，用高尚的人格魅力影響學(xué)生,，用崇高的師德塑造學(xué)生。

如果說以上是我的一點(diǎn)小小的成績(jī)的話,，那么這些成績(jī)的取得離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和對(duì)我的諄諄教導(dǎo),，離不開在座各位教師的關(guān)心、幫助和支持,。雖然教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是我仍然將上下而求索。學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限,，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī),。

高級(jí)教師職稱述職報(bào)告小學(xué)篇十一

本人于20xx年畢業(yè),，20xx年8月至2012年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間,，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月,，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào),。20xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,，先后任教四,、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件,，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,，對(duì)工作精益求精,。遵紀(jì)守法,，為人師表，樂于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本人先后擔(dān)任四,、五年級(jí)英語教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。我困惑過，迷惘過,，失望過,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),，詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作,、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。

通過兩年的鍛煉,，我開始在學(xué)校上公開課和展示課,。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù),。在2011年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng),。2011年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績(jī),，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，受益匪淺。

2008.1xx市“慶三八”書法比賽三等獎(jiǎng),。

2008.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng),。

2008.12被評(píng)為xx市“文明市民”

2009.1被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2009.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

2009.1xx市初中英語教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。

2009.1校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。

2009.6被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

2010.1被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2011.9xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng),。

2011.6教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng),。

2011.10江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)。

2011.11xx市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng),。

同時(shí),，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二,、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一,、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

述職人：

20xx年xx月xx日,。