隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇一

述職報(bào)告是述職者陳述自己任職工作情況，評(píng)議自己任職能力,，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,。以下是小編收集整理的教師高級(jí)職稱述職報(bào)告，歡迎大家前來閱讀,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時(shí)間過去了，在逝去的歲月中,，有得也有失，有過成功,，也有過失敗,，有過辛酸，也有過歡笑,。在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中,，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下,，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反思不足之處，不斷完善自我,。

一,、德方面

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生,。

二,、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀科目參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生,。

三,、勤方面

本年度，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了x年級(jí)__班的語文教學(xué)和班主任工作,。這對(duì)于我來說，無疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會(huì),。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),，按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思,，在每一個(gè)方面都有工作心得，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

四,、績(jī)方面

在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù),，每次考試，我所帶的班級(jí),，總體來說,，成績(jī)較好。

學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,。而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文教師,。

總之，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好！

此致

敬禮,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

時(shí)光飛逝,，我們?cè)诟袊@時(shí)間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī),。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作,、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對(duì)新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí),，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職：

一,、班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子,，因此,，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大,。

二,、教育、教學(xué)工作

語文,、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高,，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實(shí)踐中用其所用,，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。

三,、個(gè)人提高以及取得成績(jī)

在本學(xué)期,，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),，本人指導(dǎo)的__同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率__%、及格率__%的好成績(jī),。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中,，我付出著、收獲著,、進(jìn)步著,，在今后的工作中，我將更加努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

此致

敬禮！

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

本學(xué)年我的工作由兩大部分組成：20__年x月x日至x月x日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我參加了為期x天的國(guó)培,，這一階段的學(xué)習(xí)無論是在思想意識(shí)方面還是在專業(yè)知識(shí)方面都使我有了很大的收獲,。第二階段就是返校后，我接任了__班語文教學(xué)任務(wù),。在工作中有收獲,，也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào)：

一,、國(guó)培心得與感悟

遠(yuǎn)赴__三中學(xué)習(xí)期間,，我自學(xué)了__老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》，知道了教育者的教育意識(shí),，及教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。聽了十幾__三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活,，學(xué)生在其課堂上的思維非?；钴S，學(xué)習(xí)參與度很高,?？吹搅诵〗M教學(xué)的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座,，讓我意識(shí)到：只有做一名研究性教師,，才會(huì)感到工作的快樂，找到工作的動(dòng)力和意義,。學(xué)習(xí)期間,，我記了__節(jié)聽課，寫了一本筆記,，__篇心得體會(huì),，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。此外，在學(xué)習(xí)期間感受了__的風(fēng)土人情,，游覽了__東的名山大川,，品嘗了__的特色小吃。與__及__各市的老師結(jié)下了深厚的友誼,。收獲了許多平時(shí)教學(xué)工作中無法收獲的東西,。

回到__師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)沒有完成的大學(xué)夢(mèng),。學(xué)習(xí)期間,，我遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求自己,，抓緊一切可利用的時(shí)間給自己充電,。專業(yè)課研修中，__老師的唐詩宋詞鑒賞課,，提高了我的詩詞鑒賞能力,，__老師的文言文基礎(chǔ)專題講座，改變了我的文言文教學(xué)觀念,。__老師的《高師寫作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等,。另外，我還認(rèn)真聆聽了學(xué)校從外地請(qǐng)來的教育專家及特級(jí)教師的講座尤其是全國(guó)特級(jí)教師王君老師的做課,，讓我意識(shí)到語文教學(xué)就是要“在語言文字中出生入死”,！學(xué)海無涯，學(xué)無止境,。身為人民教師,，學(xué)習(xí)是我們終身的使命。以后還有這樣的機(jī)會(huì),，我仍愿抓住機(jī)遇深造提升,。

二、返校改變與反思

國(guó)培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化,。首先是每個(gè)教師都安裝了多媒體一體機(jī),，學(xué)校要求每個(gè)教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點(diǎn)趕在了教育大省__的前面,，因?yàn)槲宜嘤?xùn)的__三中在十月份才將電子白板引入課堂,，并且只安排了個(gè)別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及,。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù),，一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，一邊在教室里操做練習(xí),，遇到不會(huì)的就虛心向其他老師請(qǐng)教?，F(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務(wù)于課堂教學(xué)了。

再者，就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式，我一方面對(duì)于學(xué)生比較陌生,，需要有一個(gè)適應(yīng)期，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)與要領(lǐng)，具體操作起來不能得心應(yīng)手,。于是,，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的,，并思考這樣操作的目的和意義在哪里,。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了,。

最后,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn),，我學(xué)會(huì)了反思,。

1）我意識(shí)到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識(shí)。要不斷的學(xué)習(xí)新知,，更新觀念,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的職業(yè)要求。

2）要耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑,。沉下心來，做好本職工作,，就是自身價(jià)值的體現(xiàn),，特級(jí)教師__說得好：一位教師教了幾年學(xué)，只要他得到所教的學(xué)生及家長(zhǎng),，還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,，那么他就是成功的，起碼正在走向成功,。

3）就是不能懈怠,，工作不能懈怠，學(xué)習(xí)不懈怠,，做人不懈怠,。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的，不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備,。懈怠的人終會(huì)被時(shí)間,、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。

這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷?；蛘诿悦５娜寺?。以期相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。希望到下一年述職報(bào)告的時(shí)候,，能有切切實(shí)實(shí)的東西來匯報(bào)。

此致

敬禮,！

不經(jīng)意間,，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，我始終本著以幼兒為主體,，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒,。

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材：如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、善于與家長(zhǎng)溝通,。

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長(zhǎng)的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。

四,、積極參加園里的教研活動(dòng),。

本學(xué)期,，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了大量的教具,，使課堂氣氛生動(dòng)活潑,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著六(4)班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常利用書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師,。

我用心參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，透過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。用心和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)等競(jìng)賽,，用心參與課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué),，因材施教,，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知!

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

建立特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,?！靶』锇榈淖髌贰薄ⅰ皠?lì)志故事”,、“精美短文”等欄目,，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學(xué)生的讀書潛力,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹立自信!關(guān)注學(xué)生身心健康，用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國(guó),、誠信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通等多種形式跟學(xué)生和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

四、收獲碩果

辛勤的付出,，終結(jié)碩果,。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上又有所突破，取得了歷年來最好的成績(jī),，而且孩子們?cè)谧魑膶W(xué)習(xí)中逐漸找到自信,，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年,，我班發(fā)表的文章及參與的各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品達(dá)二十余篇,。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體各級(jí)活動(dòng)中三次講課。

我明白,，成績(jī)已成為過去,，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

從九月份,，開始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯。我很慶幸,，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下,，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20__年的工作進(jìn)行述職：

一,、政治思想方面

本人熱愛x，熱愛人民,，堅(jiān)持x的教育方針,，忠誠x的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想、__報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)：把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象：

帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以x員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二,、教育教學(xué)工作

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面

創(chuàng)建博客,，把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,；個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《__數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級(jí)（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》。

四,、努力方向

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮,！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

一年來,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理,，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、課堂教學(xué),，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展

本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程，在教研組長(zhǎng),、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課,、主講、自評(píng),；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng),，從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐，在集體備課中,，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,，課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過程中,，公式的形成,、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱,。高中電路圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出的過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修 煉,，提高文化水平與做人境界,，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，把仍在困惑這我的許多問題，有個(gè)在認(rèn)識(shí),。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

怎樣提高學(xué)生成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jī)，而連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我的物理教學(xué)成績(jī)都位于全校前列,，一份耕耘,，一份收獲。成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴,。以后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

此致

敬禮！

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇二

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教,，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月,，參加研究生考試,，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。xx年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員,，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，取得小學(xué)高級(jí)教師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來,，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),。思想上，我積極要求進(jìn)步,，20xx年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴(yán)于律己,，以身作則,，不斷加強(qiáng)自身的`綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中,，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān),，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清,、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信,。對(duì)學(xué)生既充滿愛心，又堅(jiān)持原則,，教育學(xué)生學(xué)做真人,，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

1,、教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生,，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)語文新課標(biāo)的要求,。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透,，做到寓教育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為,、人生觀,、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng),。十分重視因材施教,，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面,。對(duì)差生不歧視,、不放棄,，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感,，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)行了課前演講,、硬筆書法比賽等常規(guī)活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下,，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié),。教學(xué)實(shí)踐證明,，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神,。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，針對(duì)問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展,、延伸到現(xiàn)實(shí)生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書或老師不再是絕對(duì)權(quán)威,。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語文教師的好評(píng),。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),。

2,、深入鉆研，善于總結(jié)

多年來,，本人始終把教研放在重要位置,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí),。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育,，不斷提高個(gè)人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等,，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外,，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛的教育》、《魏書生教育叢書》等,。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究,。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水,，但都取得了可喜的成就,，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件,，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用,。同時(shí)，自己通過研究試驗(yàn),，使自己的專業(yè)知識(shí)不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

處做好德育工作,。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的文體活動(dòng),，包括“動(dòng)感百分百文藝比賽”、“校長(zhǎng)杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”，不定時(shí)地開展活動(dòng),，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,。20xx-20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織,。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人,，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育,。工作有計(jì)劃、重點(diǎn),，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié),，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。以上為本人的述職報(bào)告,，懇請(qǐng)組織審批為盼。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇三

本人xxxx年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校,，xxxx年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué),，xxxx年借調(diào)到龔灘中學(xué)，一直工作至今,，4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。xxxx年至xxxx年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試,，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{。xxxx年,，參加重慶市普通話培訓(xùn),，達(dá)到普通話二級(jí)乙等。xxxx年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書,。xxxx年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí)，xxxx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,，成績(jī)合格,，獲得d級(jí)證書。xxxx年7月獲得初級(jí)中學(xué)語文教師任職資格,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此,，多年來,，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題,。

二、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)xxxx。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門文藝》(xxxx年第12期)、《文學(xué)與人生》(xxxx第17期)刊登,，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng),。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌、小說,、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中,，我把語文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)xxxxxxxxxxxxxxxx不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的.教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,，在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫作特長(zhǎng),，積極向各大報(bào)刊投稿，先后在國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生作文,，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫作水平,，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在xxxx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自xxxx年借調(diào)到龔灘中學(xué),，到4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作,，反而在工作中更加努力,，4年來，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師,。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇四

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿xx年,。我是19xx年參加工作,，晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)對(duì)晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：

為了提高自己的知識(shí)水平,，我從1987年—長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函,、民師,、專科,、本科的結(jié)業(yè)證書,。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，記得6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的'學(xué)習(xí),。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過我的精心準(zhǔn)備,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費(fèi)還很低,，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔,。記得4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難,，我仍然接回自己的班級(jí),。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難,。我所帶的班級(jí)無論是其中,、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅,。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇五

本人xxxx,，xx月畢業(yè)于xxxx，xx年8月參加工作,。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷,，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷,。下面分三部分對(duì)本人自8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來的思想、工作情況作一,。

教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè),，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私,、奉獻(xiàn)”不可,，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生,、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn),。

多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚,，用真情去贏得每位學(xué)生的信任,。在執(zhí)教語文、體育,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí),，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛,、幫助他們,，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然,，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛心,、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比,，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真,，—學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，—度考核優(yōu)秀。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的.規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作,，曾多次開公開示范課,，如蘇教版語文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

再次注重學(xué)習(xí),，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，不看書,、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中,。與此同時(shí)我非常注重思考,，如果沒有經(jīng)常性的思考,，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來,，我緊密聯(lián)系日常工作,，積極撰寫各類教育教學(xué)，撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,，做閱讀人生的舵手》及撰寫的《淺談低年級(jí)語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流,。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí),，成績(jī)突出。6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流,，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)她們備課反思,，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng),。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇六

一直擔(dān)任中低段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于本人具備熟練的電腦操作能力，一直承擔(dān)學(xué)生機(jī)房及教師電腦備課室的'管理維護(hù)工作,。從20xx年9月至今,，我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作,，取得了不錯(cuò)成績(jī),。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設(shè)計(jì)為學(xué)校取得榮譽(yù),。20xx年10月,，參加成人高考。20xx年7月獲得函授大專學(xué)歷,，20xx獲得函授本科學(xué)歷,。自20xx年被認(rèn)定為一級(jí)教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),，也取得了優(yōu)越成績(jī),，現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

本人鄭盛華,，男,，20xx年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校。20xx年9月滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，我被分配到開遠(yuǎn)市彩云小學(xué),，正式成為一名光榮的人民教師,。工作至今算算也已有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余,，又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海逐漸清晰,。漸漸地對(duì)這份職業(yè)也有了深厚的感情,，我想正是這份情，使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情!

自從參加工作以來,，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精,。遵紀(jì)守法,，為人師表，樂于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際工作中的種種問題認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

基于以上認(rèn)識(shí),，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來做的：

我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我用6年的時(shí)間參加了漢語言文學(xué)大學(xué)專科與本科的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè),。我想，教學(xué)相長(zhǎng),，學(xué)生就是老師最大的力量源泉,。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。一直以來,，我都積極參加各種培訓(xùn),，從20xx年到20xx年參加七大管理系統(tǒng)的培訓(xùn);20xx年9月參加初級(jí)電子白板教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí);20xx年7月，參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀摩交流;20xx年10月,，參加“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓(xùn);20xx年9月參加“國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”;20xx年9月參加“全國(guó)小學(xué)名師云南(紅河文山)片區(qū)高校課堂研討會(huì),。

在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中低段數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。同學(xué)們喜歡我上的數(shù)學(xué)課，我也喜歡他們,。雖然教學(xué)工作繁瑣,、辛苦，但看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

在做好自己本職工作(數(shù)學(xué)教學(xué))的同時(shí)，我還勝任著其他工作,。7年來,，我還承擔(dān)學(xué)生機(jī)房及教師電腦備課室的管理維護(hù)工作。自20xx年9月至今協(xié)助過3屆教務(wù)主任,、副主任開展教務(wù)工作,。教務(wù)室內(nèi)部工作繁瑣零碎，但與每位教師,，每位同學(xué)息息相關(guān),。因此，每份材料,，每個(gè)數(shù)據(jù)的制作都必須真實(shí)有效;每一本書的發(fā)放,、每一次成績(jī)的登記、每一條信息的匯總,，都需要教務(wù)室耐心細(xì)致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神,，確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確,。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及課件制作出謀劃策，以點(diǎn)睛之筆的課件設(shè)計(jì)為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx至20xx年協(xié)助財(cái)務(wù)順利地做好工資結(jié)算工作,。20xx年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規(guī)劃(校園建設(shè))工作,。協(xié)助教科室做好各項(xiàng)培訓(xùn)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)整理工作。這些工作當(dāng)中最辛苦最繁雜莫過于教務(wù)室工用幾個(gè)詞語概括其繁瑣就是：材料,、系統(tǒng),、成績(jī)、課件制作,。

三大準(zhǔn)備材料：參與準(zhǔn)備制作每年教育目標(biāo)考核材料,，參與20xx、20xx準(zhǔn)備教育督導(dǎo)的材料,，20xx兩基迎國(guó)檢材料,。

務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制系統(tǒng)、20xx~20xx教育裝備管理系統(tǒng),、20xx~20xx開遠(yuǎn)市學(xué)籍管理系統(tǒng)(辦公平臺(tái)),、20xx~20xx云南省學(xué)籍管理系統(tǒng)(云南省學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng))、20xx~20xx全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng),。

兩項(xiàng)成績(jī)：20xx~20xx匯總整理每學(xué)期各班各學(xué)科考試成績(jī),。匯總20xx~20xx教師履職考核(績(jī)效考核)

課件：20xx年3月至今幫助過彩云小學(xué)20多位教師制作課件各類競(jìng)賽課件。只要老師們找到我制作課件,，我都會(huì)力求為其做到最好,。

在工作的同時(shí)，我不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、教研理論學(xué)習(xí)，20xx年9月參與市級(jí)課題《優(yōu)化四年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂中的拓展性練習(xí)設(shè)計(jì)》研究,，同時(shí)積極撰寫論文與課件制作,，有如下：

20xx年論文《淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)

20xx年論文《淺談對(duì)制作多媒體課件的認(rèn)識(shí)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)

20xx年論文《有效教學(xué)研究之乘法口訣》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年課件《前滾翻》榮獲開遠(yuǎn)市多媒體教育軟件市級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年論文《淺談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)cai課件腳本設(shè)計(jì)》獲市二等獎(jiǎng)

20xx年課件《長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算》獲市一等獎(jiǎng)

20xx年論文《再談如何培養(yǎng)低級(jí)學(xué)生的數(shù)感》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)

20xx年開遠(yuǎn)市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

20xx年3月獲得云南省統(tǒng)計(jì)局頒發(fā)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近10年來,，在教育,、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高,。但成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我唯有勇于進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。今后，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,，各位同事的相扶相助下,，更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心,，勤奮踏實(shí),，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇七

1,、思想品德方面：

我能以中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴(yán)格要求自已,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律已,，端正教學(xué)態(tài)度，積極要求進(jìn)步,，遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵守校各種規(guī)章制度，時(shí)刻牢記自己是學(xué)校的骨干教師,，能以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，不斷提高自己的理論水平與實(shí)踐能力,，圓滿完成學(xué)校布置的各種任務(wù),。

2、職業(yè)道德方面：

我在平時(shí)的工作與生活中,，能夠?yàn)槿藥煴?，與同行齊心協(xié)力，不怕苦,、不怕累,、不圖名、不圖利,，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，以大局為重，并能為學(xué)校的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，出心出力,。我能夠做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教。我注重自己個(gè)人的業(yè)務(wù)水平與人格魅力潛移默化地教育學(xué)生,，數(shù)年來深受師生好評(píng),。

二、教育教學(xué)能力及業(yè)績(jī)

我能夠認(rèn)真鉆研教材,，做好認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),。尤其做到精心設(shè)計(jì)教法，力爭(zhēng)做到精講精練,，努力提高課堂教學(xué)效益,。能針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用,。我多年任班主任工作，對(duì)班級(jí)工作熱情高,，措施到位,，在班級(jí)管理中，我注重加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，注重班級(jí)的嚴(yán),、細(xì)、實(shí),；注重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),；注重師生之間的溝通與交流；注重創(chuàng)造積極向上,、不甘落后的班風(fēng),。因此我所帶的班級(jí)歷來都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，深受家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。數(shù)學(xué)學(xué)科中注重教學(xué)改革,，我能自學(xué)地實(shí)施素質(zhì)教育,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與教育理念，創(chuàng)造寬松愉快的教學(xué)環(huán)境,。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與創(chuàng)新意識(shí),。從不加班加點(diǎn),，不擠占學(xué)生的課余時(shí)間，來換得自己的泡沫成績(jī),。實(shí)踐證明：一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學(xué),，加上良性的師生互動(dòng)與學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情，贏得了學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)與家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，贏得了同行的贊譽(yù),，家長(zhǎng)的信任。更加堅(jiān)定了我干好教育工作的決心與信心,。

1,、專業(yè)業(yè)績(jī)：

任現(xiàn)職來我在省級(jí)報(bào)刊雜志中發(fā)表的論文有：《圓錐曲線三兄妹》、《動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程求解途徑分析》,、《淺談蘇教版教材中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)》,、《走近數(shù)學(xué)學(xué)困生》、《例談?dòng)煤瘮?shù)的單調(diào)性求參數(shù)的值》等,，另外,，論文獲獎(jiǎng)情況：《淺談高中數(shù)學(xué)“學(xué)案”編制原則》獲市教研室一等獎(jiǎng)和市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、《談?wù)勅绾尉幹茢?shù)學(xué)“學(xué)案”》獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),、教學(xué)設(shè)計(jì)《等差數(shù)列前n項(xiàng)和》獲市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),。除了獲得上述理論研究成果以外，我在各級(jí)各類公開課也有收獲：除了校級(jí)公開課,，我在6月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),，月在開發(fā)區(qū)中小學(xué)“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》（區(qū)級(jí)），年在市立體評(píng)教教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀”,。

2、教育業(yè)績(jī)：

任現(xiàn)職以來,，我一直從事班主任工作,，由于本人的愛崗敬業(yè)和勤奮工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定：6月因教學(xué)顯著被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,、12月獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,、2009年7月獲校優(yōu)秀班主任、2009年11月在創(chuàng)建省三星級(jí)高中過程中由于工作突出被評(píng)為“區(qū)先進(jìn)個(gè)人”,；在和考核中評(píng)優(yōu),。

擔(dān)任現(xiàn)職這五年來，我除了持之以恒地做好本職工作,，不折不扣完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)外,，我還不間斷地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過這些活動(dòng)來更新自己的教育教學(xué)觀念,、拓展自己的視野,、改進(jìn)教育教學(xué)模式,、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。除了不斷地發(fā)展,、提高自己以外,，我覺得還不夠。作為一名教師,，我必須把自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系到一起,。青年教師是我校的希望和未來，我任現(xiàn)職以來,，曾做譚燕,、張小芬的指導(dǎo)教師，在我們互教互學(xué)互助過程中,，兩位青年教師成長(zhǎng)迅速,，現(xiàn)都是高一數(shù)學(xué)骨干。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我將繼續(xù)用三尺講臺(tái)書寫忠誠，為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇八

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作,。xx—xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師,。xx年,、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx,、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。xx年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作,。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

xx年,，有三條人生格言發(fā)表,，xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇九

一,、基本情況：

本人xxx，性別：男,中共黨員,，大學(xué)?？茖W(xué)歷。xx71年12月出生,，xx95年7月畢業(yè)于內(nèi)江師專數(shù)學(xué)系,。xx95年8月分配到鋪?zhàn)訛吵踔薪虜?shù)學(xué)直到現(xiàn)在.從教xx年來，一直在教育教學(xué)工作第一線,，擔(dān)任班主任工作,，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)9年。20xx年取得初中數(shù)學(xué)教師資格證書,20xx年被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。20xx年5月取得普通話二級(jí)乙等證書,20xx年6月取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書,，教師技能檢測(cè)五項(xiàng)全部為四級(jí),自開展繼續(xù)教育驗(yàn)證以來,每年都在100學(xué)時(shí)以上。

任中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)以來,，從20xx年到現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中都是第一名,，從20xx年至20xx年幾乎每年都獲得鋪?zhàn)訛痴弯佔(zhàn)訛持行男＊?jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),，20xx年至20xx年每年年度考核都是優(yōu)秀。由于工作業(yè)績(jī)顯著,，20xx年獲得威遠(yuǎn)縣教育局表彰的“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。多次在威遠(yuǎn)縣片區(qū)公開課、學(xué)校公開課講課中獲得好評(píng),。近三年擔(dān)任20xx級(jí)三班班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。及格率初一上期是76.9％，初一下期是69.77％,，初二上期是72.5％,，初二下期是72.5％，初三是78.49％,，優(yōu)生率初一上期是36.96％,，初一下期是46.51％，初二上期是45％，初二下期是45％,，初三是49.42％.

二,、現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

1、思想政治素質(zhì)方面

自任教以來,，我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)作表率,，勇奪先進(jìn),。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力,；我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),，以極大的熱情投入到工作中,；始終用行動(dòng)詮釋著“終身熱愛學(xué)生，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言,；始終執(zhí)著追求以身立教,、甘于奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求忠誠教育、德高為師的堅(jiān)定信念,，追求卓越,、科學(xué)發(fā)展的理念，以勤奮耕耘書寫青春風(fēng)采,，以無私奉獻(xiàn),，展開人生的境界。

2.教育教學(xué)方面.

在xx年的教學(xué)經(jīng)歷中,，我擔(dān)任了14年的班主任工作,，其中9年初三班主任工作，在班主任工作中,，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,，做好嚴(yán)師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,，做好慈父的角色,。真誠的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真心的幫助,，無私的給予會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。故我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)都比較好。我對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格,，在原則問題上絕不妥協(xié),；寬容----給他們犯錯(cuò)之后有改進(jìn)的機(jī)會(huì)；尊重---讓他們感受與老師是平等的,，與學(xué)生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學(xué)生,；愛護(hù)---我的所作所為建立在愛他們的基礎(chǔ)上，故學(xué)生在我比較嚴(yán)格的要求下也能理解與配合我,，就算受到適當(dāng)?shù)膽土P學(xué)生也心服口服,，從不抵觸，不僅我和學(xué)生的關(guān)系融洽,，我班的科任教師和學(xué)生相處得也不錯(cuò),，也因此我所帶的班級(jí)在各種大型活動(dòng)中也屢屢獲獎(jiǎng)。每學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績(jī)平均分,、及格率,、優(yōu)生率、尖子生率以及中考成績(jī)一直名列前茅,。

作為新時(shí)期的教師,，我始終認(rèn)為，教師不僅要敬業(yè),，更要專業(yè),，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,；讓更多的學(xué)生受到更好的教育,。多年初三教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)課標(biāo)和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然,。

教學(xué)過程中,，多年來我一直嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備課、輔導(dǎo),、考試三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備課方面——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)方面——輔導(dǎo)優(yōu)生,、輔導(dǎo)差生,、重點(diǎn)輔導(dǎo)“邊緣”學(xué)生；考試方面——不超課標(biāo),、不離書本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，注重一題多解、多題一解,，舉一反三,，提高學(xué)生分析、解決問題的.能力,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

3.教研方面

作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，組織帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組開展

校本研修學(xué)習(xí),。我認(rèn)為在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效,，特色更加鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)的更快,，教研組承擔(dān)著非常重要的角色,，需要我們對(duì)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、總結(jié)和反思,，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展方向。我廣泛聯(lián)系教師,，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平,；有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)本校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的提高,。教學(xué)中我注重發(fā)揮個(gè)人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,，指導(dǎo)本校教師教學(xué)，提供有關(guān)教學(xué)教研資料,，接受他們的隨堂聽課,。教學(xué)之余把教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及心得體會(huì)寫成的論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)?？傊?，作為一名普通教師，我一直恪守著對(duì)人謙和,、對(duì)己嚴(yán)格,、對(duì)工作盡責(zé)、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則,，用智慧和心血譜寫著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅(jiān)持用自己的一片赤誠之心培育學(xué)生,，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生,。

如果說以上是我的一點(diǎn)小小的成績(jī)的話,，那么這些成績(jī)的取得離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，離不開在座各位教師的關(guān)心,、幫助和支持,。雖然教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是我仍然將上下而求索,。學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取,，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī),。

教師職稱高級(jí)述職報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好,！

本學(xué)年對(duì)我來說是參與工作以來最犯難熬的一年,。在有些同事眼里我是當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)了，可在我心里卻是一個(gè)新的長(zhǎng)久而漫長(zhǎng)的艱難挑戰(zhàn)起先了,。怎樣才能把工作做得細(xì)些少給領(lǐng)導(dǎo)同事們添麻煩,？怎樣才能協(xié)調(diào)好個(gè)人專業(yè)提高和學(xué)校服務(wù)工作之間精力安排？怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài),，真正做到只論付出不問收獲,？怎樣才能既做一個(gè)好媽媽又當(dāng)一個(gè)好老師？等等這些問題都始終纏繞在我的腦海里,，讓我沒有一刻得到放松,。

我是一名黨員，我深知聽從組織支配是最至少的要求,，所以一年來我對(duì)上級(jí)交給的工作都剛好,、精確的完成。無論是組織體育老師打算資料迎接全國(guó)體育衛(wèi)生工作檢查,，還是抽調(diào)十幾位老師為申報(bào)合肥市第十一屆文明單位做打算,，不論是各類師生人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填報(bào)、上傳,，還是日?，嵥榈膶W(xué)籍管理、考勤,、排課,，我都竭盡所能去做好。特殊是各類人事報(bào)表和考勤工作,，這兩樣工作看起來瑣碎卻對(duì)每位老師的切身利益影響巨大,。為了做到數(shù)據(jù)精確無誤,，每一次填表上報(bào)我都仔細(xì)對(duì)待，為了一個(gè)不確定的數(shù)據(jù)反復(fù)查檔案,、與會(huì)計(jì)核對(duì)是常有的事,。特殊是在績(jī)效工資實(shí)施前反復(fù)進(jìn)行調(diào)研的那段日子，曾連續(xù)半個(gè)月提交了涉及每位老師（包括退休的在內(nèi)）各方面狀況的報(bào)表數(shù)十份,，欣慰的是在教育局審核時(shí)無一點(diǎn)差錯(cuò),。

最初在工作內(nèi)容確定時(shí)，校長(zhǎng)給我的定位是德育,，令我慚愧的是由于一些特別狀況,，在這一年里事實(shí)上我參加的德育管理工作并不多，與班主任的溝通也很有限,。幸運(yùn)的是班主任們對(duì)我的工作賜予了充分的理解和寬容。感懷于此,，對(duì)于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們,，比如大合唱競(jìng)賽。這次大合唱競(jìng)賽是校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的最重頭戲,，全校學(xué)生都是演員,。然而恰逢施老師休產(chǎn)假，其他幾位臨時(shí)代音樂課的老師也是各自一身的事情,。為了盡量給班主任老師的日常排練供應(yīng)便利,，我用了一周的課余時(shí)間為全部班級(jí)錄制了排練用的范唱和伴奏帶，并先后三次對(duì)各班的小指揮進(jìn)行了手把手的指導(dǎo),。平常對(duì)于個(gè)別班主任送到教育處的問題學(xué)生也耐性細(xì)致的去做思想工作,。

與老師們的相處也好，對(duì)學(xué)生的教化也罷,，終歸在老師這一行干了十幾年了,，并不覺得怎么困難，但對(duì)于和家長(zhǎng)打交道我還真是心里沒底,。6月份,，畢業(yè)班學(xué)生小升初學(xué)區(qū)內(nèi)資格審查結(jié)果公布了，由于區(qū)里今年的審查政策與往年有不同,，把關(guān)更嚴(yán)格了,，一些審核未通過的家長(zhǎng)很不理解，或電話,、或來訪質(zhì)問緣由,，個(gè)別家長(zhǎng)還一口咬定是我把他弄錯(cuò)了，揚(yáng)言要上告,，對(duì)此我都硬著頭皮耐性的賜予說明,，并主動(dòng)幫助其與相關(guān)部門溝通,。我不知道這樣與家長(zhǎng)打交道對(duì)不對(duì)，但我堅(jiān)信有一句話不會(huì)錯(cuò),，那就是“將心比心”,。本學(xué)年我還有一項(xiàng)工作在身，那就是去64中支教,。64中地處城郊結(jié)合部,，整體生源以及周邊環(huán)境相對(duì)我校來說都不是很好，但那里的老師們無論是穿著裝扮還是言談舉止都充溢朝氣,。每次去那里我都有點(diǎn)自卑,，因?yàn)樵谖倚ｐB(yǎng)成的不講究修飾的形象在那里顯得那樣的老土和落伍。但是沒過多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話我了,，因?yàn)槲覍⑽业?課上的時(shí)尚而有活力,。我到現(xiàn)在都記得當(dāng)我向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學(xué)生去電腦室上音樂課時(shí)他驚訝的樣子。由于特別緣由我一周只去那邊兩三次,，但通過網(wǎng)絡(luò)至今我還和那邊的學(xué)生保持著親密的聯(lián)系,。盡管這一年中支教的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但我用自己的表現(xiàn)在64中樹立了巢小老師良好的形象,，充分向他們證明白那樣一句話,，“人不行貌相”，**不行斗量,。

這一年總的說來苦惱不少,、辛苦不少但收獲也不少。感謝老師們賜予我的充分理解和支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和幫助,，感謝敬愛的媽媽幫我照看好女兒使我能全心投入工作。我所要做的只有接著努力,、再努力,，努力完善自己、提高自己,、開發(fā)自己,！

感謝大家！

述職人：

20xx年x月x日