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教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學(xué)校教師個人述職報告(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-16 19:22:50
教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學(xué)校教師個人述職報告(4篇)
時間:2023-04-16 19:22:50     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢,?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學(xué)校教師個人述職報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,,雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

一、師德方面:加強修養(yǎng),,塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面:虛心求教,,強化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實際工作中,那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長,。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,,并且被評為”姜堰市教壇新秀”,。學(xué)生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,,所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎,,同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎

三、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,,盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學(xué)校教師個人述職報告篇二

這學(xué)期,本人擔(dān)任_年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。主要從以下幾個方面對我這半年的工作進行總結(jié):

一,、思想工作

俗話說:“活到老,,學(xué)到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我,,對于教師的基本工作還有些陌生,,如:怎樣講課、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項工作,、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,,我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,,如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,,從中汲取營養(yǎng),,彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足。

二,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,不斷學(xué)習(xí),把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,,并積極尋求解決對策,。

在教學(xué)中我能夠針對_年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中,,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批。

三,、考勤方面

本學(xué)期,,我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。

四、工作中存在的不足

作為一名新教師,,我懷著滿腔熱情積極開展工作,,但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題,。

(一)沒有合理分配工作時間

由于沒有太多的工作經(jīng)驗,,繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來。每周要上18節(jié)課,,課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),,下班之后還要批作業(yè),還要準(zhǔn)備第二天的課,,每天都顯得那么忙忙碌碌,。在眾多的工作中,批改作業(yè)的時間占用太多,,致使備課不夠充分,。

(二)課堂中存在的問題

1.有時課前準(zhǔn)備不夠充分。

2.講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,,其實老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。

3.組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會運用多種組織教學(xué)的方法,,如小組評比,運用肢體語言,、面部表情控制課堂,,但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

4.課堂上不能很好地控制自己的情緒,,當(dāng)課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

5.課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,,這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,,隨意性太大。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,,那是因為在課堂上有榜樣,,某個學(xué)生回答問題姿勢標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮我就大肆表揚,結(jié)果同學(xué)們回答問題時都注意姿勢和聲音,。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,,而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣,,并且嚴(yán)格要求他們,。

6.課堂上表揚的話語太少,對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,,沒有等待意識,。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。

工作了幾年,,我總是感覺自己的課下個別輔導(dǎo)時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每兩周學(xué)校都要檢查一次作業(yè),每次檢查的時候我都沒有復(fù)批完,,我總是在責(zé)備學(xué)生,,從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對,。

一是改作業(yè)不及時,,積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,,可以利用課間改正,,其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,并且爭取當(dāng)天的錯題當(dāng)天改完,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇4

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學(xué)校教師個人述職報告篇三

為了總結(jié)經(jīng)驗,,更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、深入學(xué)生,,全面了解學(xué)生的心態(tài)

在教學(xué)實踐中,深入學(xué)生,、全面了解學(xué)困生的心態(tài),,對學(xué)困生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,、興趣,、愛好、志向,、心理變化和生理特點,、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查,、深入研究,,并采取分類教育的方式,,隨時比較和修正教育方式,讓學(xué)生在教師的熏陶下潛移默化地克制約束不良心態(tài)的滋生發(fā)展,,用教師美好的靈悟,、理智來塑造學(xué)生美好純潔的心靈,使學(xué)困生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué),、老師都對“我”的進步寄予很大的希望,,在良好的學(xué)習(xí)氛圍中使后進生轉(zhuǎn)變思想,鼓足勇氣,,直面現(xiàn)實,,積極向上,鼓勵他們從自己身邊的小事做起,,一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度,,使教師的情感理智融入他們的心田,并能扎根,、發(fā)芽,、開花和結(jié)果。

二,、尊重需要特殊關(guān)愛的學(xué)生,。幫助他們找回自尊和自信

第一,和需要幫助的學(xué)生交朋友,,多做他們的思想工作,,幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,指出前進的方向,。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,,能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,,揚起理想的風(fēng)帆,,發(fā)揮自身潛能,戰(zhàn)勝困難和挫折,,找回自尊和自信,,做一個快樂的人,一個自強不息的人,。

第二,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予表揚和鼓勵,。讓他們也能享受成功的快樂,找回自信和自尊,,激起他們克服困難的信心和勇氣,,力爭上游。

第三,多寬容需要幫助的學(xué)生,,允許他們有失誤,、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情,,需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差,、能力弱等原因,學(xué)習(xí)好就更不容易,。他們對于較淺顯的,、比較容易掌握的知識,學(xué)習(xí)興趣更濃一點,,學(xué)習(xí)效果也搞好一點,。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導(dǎo)致作業(yè)錯誤多,,或者停滯不前,。這時,最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,,實踐證明,,誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子,,誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙,,誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

三,、改進教法,,指導(dǎo)學(xué)法,提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1.聯(lián)系實際,,講述知識在實際生活中的應(yīng)用,,講課時注意增強趣味性,重視課堂練習(xí)的教學(xué),。

2.借用有關(guān)生活實例,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境,提出有關(guān)的問題,,以引起學(xué)生的好奇與思考,。

3.在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的化學(xué)問題,既可積累化學(xué)知識,,更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的,、最佳途徑。

4.應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),,充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,,注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言,,用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進入積極思維狀態(tài),。

5.教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則,,對需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo),分層分組,,加強輔導(dǎo),。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,,平時布置作業(yè),、考查區(qū)別對待。

6.許多需要幫助的學(xué)生不愿動腦思考,,一遇問題就問老師和同學(xué),。例如我班的成羽戀同學(xué),意志力較差,,平時做題在學(xué)習(xí)上遇到難題總不能認(rèn)真思考,,只想從老師和學(xué)生或家長那里尋求幫助。為培養(yǎng)該生良好的意志力,,我平時就注重對該生單獨進行訓(xùn)練,,例如,出兩道難題,,即比平時學(xué)的知識稍難一點的題,,給該生一定的時間,讓他攻克,。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求,,讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,,而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅,。

總之,通過自己的努力,,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進步,。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,,如教育,、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,,還有待改進,。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,,教學(xué)得法,,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會越少,。我會繼續(xù)努力,,爭取把工作做得更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇3

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學(xué)校教師個人述職報告篇四

本學(xué)期我任教八年級二個班的地理教育教學(xué)工作,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)下,,兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦,,圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作,,取得了較好的實效。現(xiàn)歸納兩個方面:

一,、學(xué)生基本情況

經(jīng)過前期的學(xué)習(xí),,學(xué)生已經(jīng)了解一部分地理知識,但馬上要完整,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,,同學(xué)們顯得力不從心、無從下手,。因此,,在本學(xué)期地理教學(xué)過程中,我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,,從學(xué)生的年齡出發(fā),,尊重他們的語言習(xí)慣和審美情趣,盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,,摒棄板著面孔說教的教風(fēng),,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗,使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的,,就在身邊,。一學(xué)期下來,同學(xué)們對地理知識有了初步的認(rèn)識,,并逐漸產(chǎn)生了興趣,,也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,對地理有一個全新的認(rèn)識,,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。學(xué)生們開始重視地理學(xué)科這位新朋友。

二,、教學(xué)工作情況

1,、積極進行新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、與運用實踐?,F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時期,本學(xué)期,,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動,,把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實踐中來。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課,,我也積極的參加,。在整個公開課的活動中,我學(xué)會了許多,,在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加積極,、主動。

2,、學(xué)以致用,,課程整合,探索教育教學(xué)的新模式,。本學(xué)期,,我大膽嘗試,積極進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,,摸索最佳的教育教學(xué)方法,,有效的提高教學(xué)實效。課件教學(xué)相結(jié)合,,充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,,達(dá)到最好的教學(xué)效果。

3,、地理教學(xué)讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中,我要求學(xué)生認(rèn)識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),,人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時,就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當(dāng)時,,則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化,、面向全世界,、面向未來”的宗旨。在教學(xué)過程中,,我用事實做材料,,使學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步,,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,、資源、人口等問題,,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。

4、通過地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能,,也促進了他們參加社會實踐活動的意識。每位同學(xué)都懷著對世界的渴望,,對自然的依戀,。渴望認(rèn)識這個世界,,除了自身的社會生活體驗之外,,通過地理提高著自己的認(rèn)知。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神,,要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想,、有抱負(fù)、有責(zé)任感的人,。

5,、在教學(xué)時,我注意學(xué)生智能的發(fā)展,,注意地理知識聯(lián)系生活實際,,聯(lián)系時事地理事件,為學(xué)生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ),,讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,,增加了學(xué)生的知識面,,同時也擴展了學(xué)生的視野,了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富,,從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?,人均資源少的現(xiàn)狀,,培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,,激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,,從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻(xiàn)的志向,。

總之,在以后的教學(xué)中,,我還要堅持不斷學(xué)習(xí),,不斷實踐,不斷反思,,不斷調(diào)整,,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇2

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