在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問” 教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎

三、 考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在。

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇二

這學期,，本人擔任_年級數(shù)學教學工作。主要從以下幾個方面對我這半年的工作進行總結(jié)：

一,、思想工作

俗話說：“活到老，學到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我，對于教師的基本工作還有些陌生,，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,，如《中小學數(shù)學》、《中學數(shù)學教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng),，彌補我教學經(jīng)驗的不足,。

二,、教育教學工作

在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，不斷學習，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,，并積極尋求解決對策。

在教學中我能夠針對_年級學生的特點來設(shè)計課堂教學,，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生愛學數(shù)學,、會用數(shù)學。在課堂教學中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。

三,、考勤方面

本學期,，我每天堅持按時上下班,。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務(wù),。

四、工作中存在的不足

作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗不足,，我的工作中還存在很多問題。

(一)沒有合理分配工作時間

由于沒有太多的工作經(jīng)驗,，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來。每周要上18節(jié)課,，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè),，還要準備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌,。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分,。

(二)課堂中存在的問題

1.有時課前準備不夠充分。

2.講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好)。

3.組織課堂教學的方法不得當,。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比,，運用肢體語言,、面部表情控制課堂，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了,。

4.課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

5.課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設(shè)不足，隨意性太大,。二班同學這方面訓練的就比較到位,，那是因為在課堂上有榜樣,，某個學生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚,，結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學樹立一個榜樣,，并且嚴格要求他們。

6.課堂上表揚的話語太少,，對學生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識,。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。

工作了幾年,，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每兩周學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完,，我總是在責備學生,，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題,。想想還是自己的工作方式不對,。

一是改作業(yè)不及時，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正,，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇4

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇三

為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

一、深入學生,，全面了解學生的心態(tài)

在教學實踐中,，深入學生,、全面了解學困生的心態(tài)，對學困生學習目的,、態(tài)度、興趣,、愛好、志向,、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境,、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查,、深入研究,，并采取分類教育的方式，隨時比較和修正教育方式,，讓學生在教師的熏陶下潛移默化地克制約束不良心態(tài)的滋生發(fā)展，用教師美好的靈悟,、理智來塑造學生美好純潔的心靈，使學困生領(lǐng)悟到身邊的同學,、老師都對“我”的進步寄予很大的希望，在良好的學習氛圍中使后進生轉(zhuǎn)變思想,，鼓足勇氣,，直面現(xiàn)實,，積極向上,，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學困生樂觀向上的生活態(tài)度,，使教師的情感理智融入他們的心田，并能扎根,、發(fā)芽,、開花和結(jié)果,。

二、尊重需要特殊關(guān)愛的學生,。幫助他們找回自尊和自信

第一，和需要幫助的學生交朋友,，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,，指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,，揚起理想的風帆，發(fā)揮自身潛能,，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信,，做一個快樂的人，一個自強不息的人,。

第二，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵,。讓他們也能享受成功的快樂,，找回自信和自尊,，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游,。

第三，多寬容需要幫助的學生,，允許他們有失誤,、有反復,。學習本身就是一件比較困難的事情,，需要幫助的學生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,，學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,，學習興趣更濃一點，學習效果也搞好一點,。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導致作業(yè)錯誤多,，或者停滯不前。這時,，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實踐證明,，誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊,、自信的種子,，誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙,，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

三,、改進教法，指導學法,，提高需要幫助的學生的學習興趣

1.聯(lián)系實際，講述知識在實際生活中的應(yīng)用,，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習的教學,。

2.借用有關(guān)生活實例，為學生創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的意境,，提出有關(guān)的問題,，以引起學生的好奇與思考,。

3.在教學中引導學生尋找生活中的化學問題，既可積累化學知識,，更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習化學興趣的、最佳途徑,。

4.應(yīng)用多媒體輔助教學,，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學語言,，用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài),。

5.教學中貫徹“因材施教”的原則,，對需要幫助的學生合理定標,，分層分組，加強輔導,。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,。

6.許多需要幫助的學生不愿動腦思考,，一遇問題就問老師和同學,。例如我班的成羽戀同學，意志力較差,，平時做題在學習上遇到難題總不能認真思考，只想從老師和學生或家長那里尋求幫助,。為培養(yǎng)該生良好的意志力，我平時就注重對該生單獨進行訓練,，例如,，出兩道難題,，即比平時學的知識稍難一點的題，給該生一定的時間,，讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求,，讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓練不僅激發(fā)了該生的學習興趣,，而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅,。

總之,，通過自己的努力,，我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題，如教育,、教學方法、手段還有些粗糙,，還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,，持之以恒,，教學得法,，自己不喪失信心，相信需要幫助的學生會越少,。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇3

教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇四

本學期我任教八年級二個班的地理教育教學工作,。在學校的教學常規(guī)指導下,，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦,，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效?，F(xiàn)歸納兩個方面：

一、學生基本情況

經(jīng)過前期的學習,，學生已經(jīng)了解一部分地理知識，但馬上要完整,、系統(tǒng)地學習地理知識,，同學們顯得力不從心、無從下手,。因此，在本學期地理教學過程中,，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從學生的年齡出發(fā),，尊重他們的語言習慣和審美情趣,，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，摒棄板著面孔說教的教風,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生感受到地理就在是鮮活的,，就在身邊。一學期下來,，同學們對地理知識有了初步的認識,，并逐漸產(chǎn)生了興趣，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系,，對地理有一個全新的認識，認識到了學習地理的重要性,。學生們開始重視地理學科這位新朋友。

二,、教學工作情況

1、積極進行新教材,、新教法、新教育思想的學習,、與運用實踐。現(xiàn)正值教學改革的新時期,，本學期,，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,，把學習的方法應(yīng)用到實踐中來,。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加,。在整個公開課的活動中，我學會了許多,，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動,。

2,、學以致用,，課程整合,，探索教育教學的新模式,。本學期，我大膽嘗試,，積極進行地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學方法,，有效的提高教學實效。課件教學相結(jié)合,，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，達到最好的教學效果,。

3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學中,，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時,，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界,、面向未來”的宗旨。在教學過程中,，我用事實做材料,，使學生認識不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜,，利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步,，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,、資源、人口等問題,，增強了學生學習地理的興趣。

4,、通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會實踐活動的意識,。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀,?？释J識這個世界,，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知,。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智,、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神,，要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負,、有責任感的人。

5,、在教學時,，我注意學生智能的發(fā)展,，注意地理知識聯(lián)系生活實際，聯(lián)系時事地理事件,，為學生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)，讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關(guān)的事例,，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野,，了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富,，從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?，人均資源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向,。

總之，在以后的教學中,，我還要堅持不斷學習,，不斷實踐,，不斷反思，不斷調(diào)整,，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇2