在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢,?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇一
轉(zhuǎn)眼間,,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,?!皩W高為師,,身正為范”,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。
二,、教學方面:虛心求教,強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,,在實際工作中,那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,,加強自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問” 教學互長,。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。
為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學,。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,,繼續(xù)向其他教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,,通過認真學習教學理論,,刻苦鉆研教學,,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,,并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點,,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,所輔導的學生在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,,同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎
三、 考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
五、不足之處
反思一年多的工作,,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實。
總之,,在這學期的教學工作中收獲了很多,提高了很多,,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在。
教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇二
這學期,,本人擔任_年級數(shù)學教學工作。主要從以下幾個方面對我這半年的工作進行總結(jié):
一,、思想工作
俗話說:“活到老,學到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我,對于教師的基本工作還有些陌生,,如:怎樣講課、怎樣控制課堂紀律,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,,如《中小學數(shù)學》、《中學數(shù)學教師》等書刊,,從中汲取營養(yǎng),,彌補我教學經(jīng)驗的不足,。
二,、教育教學工作
在教學中,我能自覺做到認真鉆研新課標,、吃透教材,,積極開拓教學思路,,不斷學習,把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,,并積極尋求解決對策。
在教學中我能夠針對_年級學生的特點來設(shè)計課堂教學,,教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,,從而激發(fā)學生的學習興趣,,讓學生愛學數(shù)學,、會用數(shù)學。在課堂教學中,,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,,以保證課堂效果更有效,。
在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,,并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
三,、考勤方面
本學期,,我每天堅持按時上下班,。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗,認真負責地完成自己所承擔的任務(wù),。
四、工作中存在的不足
作為一名新教師,,我懷著滿腔熱情積極開展工作,但是由于經(jīng)驗不足,,我的工作中還存在很多問題。
(一)沒有合理分配工作時間
由于沒有太多的工作經(jīng)驗,,繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來。每周要上18節(jié)課,,課間或者午休就要找學生改作業(yè),下班之后還要批作業(yè),,還要準備第二天的課,,每天都顯得那么忙忙碌碌,。在眾多的工作中,,批改作業(yè)的時間占用太多,致使備課不夠充分,。
(二)課堂中存在的問題
1.有時課前準備不夠充分。
2.講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好)。
3.組織課堂教學的方法不得當,。雖然我也會運用多種組織教學的方法,如小組評比,,運用肢體語言,、面部表情控制課堂,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了,。
4.課堂上不能很好地控制自己的情緒,當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。
5.課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位,,這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設(shè)不足,隨意性太大,。二班同學這方面訓練的就比較到位,,那是因為在課堂上有榜樣,,某個學生回答問題姿勢標準,聲音洪亮我就大肆表揚,,結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,,而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學樹立一個榜樣,,并且嚴格要求他們。
6.課堂上表揚的話語太少,,對學生回答問題后的反饋不到位,,沒有等待意識,。
(三)作業(yè)批改中存在的問題。
工作了幾年,,我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每兩周學校都要檢查一次作業(yè),每次檢查的時候我都沒有復批完,,我總是在責備學生,,從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題,。想想還是自己的工作方式不對,。
一是改作業(yè)不及時,積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,,其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,可以利用課間改正,,其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,并且爭取當天的錯題當天改完,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇4
教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇三
為了總結(jié)經(jīng)驗,更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作,,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:
一、深入學生,,全面了解學生的心態(tài)
在教學實踐中,,深入學生,、全面了解學困生的心態(tài),對學困生學習目的,、態(tài)度、興趣,、愛好、志向,、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境,、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查,、深入研究,,并采取分類教育的方式,隨時比較和修正教育方式,,讓學生在教師的熏陶下潛移默化地克制約束不良心態(tài)的滋生發(fā)展,用教師美好的靈悟,、理智來塑造學生美好純潔的心靈,使學困生領(lǐng)悟到身邊的同學,、老師都對“我”的進步寄予很大的希望,在良好的學習氛圍中使后進生轉(zhuǎn)變思想,,鼓足勇氣,,直面現(xiàn)實,,積極向上,,鼓勵他們從自己身邊的小事做起,一步一步地培養(yǎng)學困生樂觀向上的生活態(tài)度,,使教師的情感理智融入他們的心田,并能扎根,、發(fā)芽,、開花和結(jié)果,。
二、尊重需要特殊關(guān)愛的學生,。幫助他們找回自尊和自信
第一,和需要幫助的學生交朋友,,多做他們的思想工作,幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,,指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,,鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,,揚起理想的風帆,發(fā)揮自身潛能,,戰(zhàn)勝困難和挫折,找回自尊和自信,,做一個快樂的人,一個自強不息的人,。
第二,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予表揚和鼓勵,。讓他們也能享受成功的快樂,,找回自信和自尊,,激起他們克服困難的信心和勇氣,力爭上游,。
第三,多寬容需要幫助的學生,,允許他們有失誤,、有反復,。學習本身就是一件比較困難的事情,,需要幫助的學生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,,學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,,學習興趣更濃一點,學習效果也搞好一點,。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導致作業(yè)錯誤多,,或者停滯不前。這時,,最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,實踐證明,,誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊,、自信的種子,,誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙,,誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。
三,、改進教法,指導學法,,提高需要幫助的學生的學習興趣
1.聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應(yīng)用,,講課時注意增強趣味性,重視課堂練習的教學,。
2.借用有關(guān)生活實例,為學生創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的意境,,提出有關(guān)的問題,,以引起學生的好奇與思考,。
3.在教學中引導學生尋找生活中的化學問題,既可積累化學知識,,更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習化學興趣的、最佳途徑,。
4.應(yīng)用多媒體輔助教學,,充分吸引需要幫助的學生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學語言,,用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài),。
5.教學中貫徹“因材施教”的原則,,對需要幫助的學生合理定標,,分層分組,加強輔導,。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,,平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,。
6.許多需要幫助的學生不愿動腦思考,,一遇問題就問老師和同學,。例如我班的成羽戀同學,意志力較差,,平時做題在學習上遇到難題總不能認真思考,只想從老師和學生或家長那里尋求幫助,。為培養(yǎng)該生良好的意志力,我平時就注重對該生單獨進行訓練,,例如,,出兩道難題,,即比平時學的知識稍難一點的題,給該生一定的時間,,讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求,,讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓練不僅激發(fā)了該生的學習興趣,,而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅,。
總之,,通過自己的努力,,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,,但也還存在著一些問題,如教育,、教學方法、手段還有些粗糙,,還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,,持之以恒,,教學得法,,自己不喪失信心,相信需要幫助的學生會越少,。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇3
教師鎮(zhèn)人大代表述職報告 學校教師個人述職報告篇四
本學期我任教八年級二個班的地理教育教學工作,。在學校的教學常規(guī)指導下,,兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦,,圓滿地完成了本期的教育教學工作,取得了較好的實效?,F(xiàn)歸納兩個方面:
一、學生基本情況
經(jīng)過前期的學習,,學生已經(jīng)了解一部分地理知識,但馬上要完整,、系統(tǒng)地學習地理知識,,同學們顯得力不從心、無從下手,。因此,在本學期地理教學過程中,,我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,從學生的年齡出發(fā),,尊重他們的語言習慣和審美情趣,,盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,,摒棄板著面孔說教的教風,,盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗,使學生感受到地理就在是鮮活的,,就在身邊。一學期下來,,同學們對地理知識有了初步的認識,,并逐漸產(chǎn)生了興趣,也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系,,對地理有一個全新的認識,認識到了學習地理的重要性,。學生們開始重視地理學科這位新朋友。
二,、教學工作情況
1、積極進行新教材,、新教法、新教育思想的學習,、與運用實踐。現(xiàn)正值教學改革的新時期,,本學期,,我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,,把學習的方法應(yīng)用到實踐中來,。本學期學校搞了教師公開課,我也積極的參加,。在整個公開課的活動中,我學會了許多,,在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動,。
2,、學以致用,,課程整合,,探索教育教學的新模式,。本學期,我大膽嘗試,,積極進行地理教學與信息技術(shù)的整合,摸索最佳的教育教學方法,,有效的提高教學實效。課件教學相結(jié)合,,充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,達到最好的教學效果,。
3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學中,,我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時,就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時,,則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界,、面向未來”的宗旨。在教學過程中,,我用事實做材料,,使學生認識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,,利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步,,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,、資源、人口等問題,,增強了學生學習地理的興趣。
4,、通過地理教學更能啟迪學生的智能,也促進了他們參加社會實踐活動的意識,。每位同學都懷著對世界的渴望,對自然的依戀,??释J識這個世界,,除了自身的社會生活體驗之外,通過地理提高著自己的認知,。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智,、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神,,要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負,、有責任感的人。
5,、在教學時,,我注意學生智能的發(fā)展,,注意地理知識聯(lián)系生活實際,聯(lián)系時事地理事件,,為學生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ),讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關(guān)的事例,,增加了學生的知識面,同時也擴展了學生的視野,,了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富,,從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?,人均資源少的現(xiàn)狀,培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,,從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向,。
總之,在以后的教學中,,我還要堅持不斷學習,,不斷實踐,,不斷反思,不斷調(diào)整,,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表述職報告篇2