在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇一

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合,？怎樣整合,？等等。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋,、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn),，要想有成績(jī),，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫(xiě)筆記,、寫(xiě)論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒(méi)有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧,！

過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始,。我也深知“書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)俱進(jìn),、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新！

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇二

日月如梭，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。作為一個(gè)剛參加工作的新人,，這學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

成效：

1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求,，認(rèn)真配好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況與班級(jí)老師的要求按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3. 由于中班孩子年齡適中,，接受理解能力強(qiáng)，所以在生活與學(xué)習(xí)中同班級(jí)老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨(dú)立能力,。

4 ．禮儀任務(wù)重,，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌，而我會(huì)通過(guò)動(dòng)畫(huà)與日常提醒來(lái)加強(qiáng)幼兒的禮儀教育,。

5. 本學(xué)期的主題墻主動(dòng)配合,，認(rèn)真完成，,。

6. 按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

因?yàn)榈谝淮握礁?，在有幼兒能力方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

成效：

1. 能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)按量進(jìn)行戶外活動(dòng)（除下雨及特殊情況外）,，按要求上下課等。

2. 每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生；主動(dòng)檢查幼兒出汗情況,，培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾,，及時(shí)提醒幼兒增減衣物。

3. 孩子入廁能及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái),。

4.幼兒洗手時(shí)能及時(shí)跟進(jìn)并提醒幼兒正確洗手與擦手,，并且進(jìn)餐與用點(diǎn)心前抱手出去。

5.午睡前后提醒幼兒正確穿衣脫衣順序,，以及鞋襪的正確擺放,；起床后，提醒幼兒及時(shí)解便與喝水

6. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)進(jìn)行修剪,。

7. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋，涂抹護(hù)膚霜等,。

8. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)。

9. 離園前組織幼兒進(jìn)行離園活動(dòng),，離園時(shí)提醒幼兒正確擺放椅子,。不足：

1. 生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2. 冬季幼兒戶外活動(dòng)完成后需添加衣服與檢查汗巾汗?jié)袂闆r,，所以戶外活動(dòng)結(jié)束后時(shí)間較為緊張。

3. 有時(shí),，在洗手時(shí),，孩子解便人數(shù)較多，而冬天幼兒自己包褲子能力還不太強(qiáng),，需要老師幫助,，人數(shù)一多就顯得煩躁與沒(méi)耐心，有時(shí)會(huì)強(qiáng)制要求幼兒在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,，希望在以后的工作中能更多一些耐心

成效：

1. 能及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3. 微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,。

4. 家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋。

5. 支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,，能及時(shí)將通知傳達(dá)與家長(zhǎng)

6. 對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足：

個(gè)別孩子由于各種原因請(qǐng)加一段時(shí)間后歸園初期會(huì)顯得多種習(xí)慣有所變差，此時(shí)會(huì)情不自禁開(kāi)始抱怨

成效：

1. 在配班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2. 平時(shí)在班會(huì)上班長(zhǎng)會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3 配班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒,。

4. 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子,。

成效：

1. 孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,。

3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4. 能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題

5. 能夠保證幼兒的汗巾分開(kāi)使用,，從很大方面預(yù)防了幼兒間的交叉感染不足：

本學(xué)期幼兒有一些抓傷、磕傷,、擦傷的情況,，也有少許的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

成效：

1. 班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒、相互關(guān)心,。

2. 有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3. 能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長(zhǎng),，自己也能有所進(jìn)步！

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇三

在本學(xué)期的工作中,，我主要負(fù)責(zé)我校的自然,、信息技術(shù),、音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)工作以及電教器材的管理、學(xué)校網(wǎng)的設(shè)備管理,、維護(hù)和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)工作,。此外，還在總務(wù)處擔(dān)任了必須的工作任務(wù),。為了以后更好的開(kāi)展工作和積累經(jīng)驗(yàn),，特將本學(xué)期工作做一總結(jié)：

一、堅(jiān)定信念,、矢志不渝我信仰的是中國(guó)共產(chǎn)黨,，我始終為能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨而不斷努力。從參加工作那天起,，我嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召并參加黨,、團(tuán)組織的各種活動(dòng),。努力提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)事業(yè)心,、職責(zé)感和職業(yè)意識(shí)。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，使自我成為一名上進(jìn)的青年、優(yōu)秀的團(tuán)員,、合格的進(jìn)取分子,。

二、重塑起點(diǎn),、勵(lì)精圖治本學(xué)期,，在自然課的教學(xué)中，除了注意培養(yǎng)觀察,、實(shí)驗(yàn)等本事外,，在啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)上作了以下進(jìn)取的探索。

1,、給與激勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然課資料十分豐富,，有許多新奇趣味的事情吸引著涉世未深的學(xué)生，他們心中有數(shù)不清的為什么,，期望能從教師那里得到滿意的解答,。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，為了讓學(xué)生在探索問(wèn)題的過(guò)程中真正將自我置于解決問(wèn)題主人的地位,，我常將一些探索性的課題或在開(kāi)頭導(dǎo)入,，或在課中,，或在課的結(jié)束部分向?qū)W生開(kāi)放性地提出一些啟發(fā)式的問(wèn)題。

在物質(zhì)方面,，尤其是在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)中,，為了使學(xué)生處在愉快心理氣氛中主動(dòng)進(jìn)取地去探索知識(shí)與應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我供給了很多的實(shí)驗(yàn)器材為學(xué)生的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)供給必需條件,，與此同時(shí),，還給學(xué)生安排探索創(chuàng)造的時(shí)間，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造實(shí)踐的欲望,。例如《水的浮力》一課學(xué)完后,，讓學(xué)生應(yīng)用水的浮力做小船載貨游戲比賽，供給質(zhì)地大小相同的紙片和重量相同的玻璃球,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)出各種各樣形狀的船,，在水的浮力作用下，使各小組小船載的貨物重量各不相同,。實(shí)踐證明,，給與學(xué)生一個(gè)激勵(lì)自由創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，能使我們更接近學(xué)生,，師生情感更加交融,，教師只要努力地創(chuàng)新去導(dǎo)，學(xué)生就能自由地去遐想,、自由地去設(shè)計(jì),，自由地去探索，一旦學(xué)生的創(chuàng)造熱情被激發(fā)出來(lái),，他們的睿智就會(huì)閃現(xiàn)出讓人想象不到的奇光異彩,。課堂教學(xué)效力會(huì)更加顯著。

2,、重視課堂創(chuàng)造思維的訓(xùn)練創(chuàng)造思維是多種思維在不一樣水平上的綜合,。創(chuàng)造性思維就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)是發(fā)散思維和集中思維的有機(jī)結(jié)合。但創(chuàng)造思維是在一般思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,，與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)心理品質(zhì)、個(gè)性特征都有密切的關(guān)系,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維我認(rèn)為將從以下幾方面來(lái)訓(xùn)練。

(1)多給學(xué)生供給各種思維發(fā)散的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,，關(guān)鍵是給學(xué)生供給各種思維發(fā)散機(jī)會(huì)，使學(xué)生能從多方面,、多角度和多途徑認(rèn)識(shí)事物,、解決問(wèn)題,。

(2)啟發(fā)學(xué)生多角度思考。學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,，僅有不拘泥,、不守舊，不落套,，除舊布新,，才能進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，在學(xué)生的思維過(guò)程中,，教師要啟發(fā)點(diǎn)撥,，引導(dǎo)學(xué)生在思維活動(dòng)的選擇角度，運(yùn)用方法,，展開(kāi)過(guò)程諸方面進(jìn)行思考與選擇,，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)刪繁就簡(jiǎn)與選擇多種途徑的本事。

(3)創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生除了要培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑,，打好基礎(chǔ),，廣開(kāi)思路，運(yùn)用聯(lián)想和類(lèi)比事物外,，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)改變通常的思維方式,。這種思維方式即逆向思維,。逆向思維也是一種重要的科學(xué)思維,，在教學(xué)中，運(yùn)用逆向性思維也能誘發(fā)學(xué)生獲得新知識(shí),。

在信息技術(shù)教學(xué)方面,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持他們終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的工具,，適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活，我簡(jiǎn)單談?wù)勛晕业囊恍┳龇ǎ?/p>

1,、用游戲開(kāi)始授課我們都明白鍵盤(pán)和鼠標(biāo)是進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的最基本的兩件工具,，然而就是這樣兩件每每需要用到的工具卻是信息技術(shù)課訓(xùn)練的難點(diǎn)，為了克服這一問(wèn)題,，我在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中擺脫那種一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)的做法,，先讓學(xué)生玩《快打一族》，比賽看用鼠標(biāo)打的獵物多,，誰(shuí)放走的獵物多,，學(xué)生在打獵物等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好使用鼠標(biāo),，幫忙學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的快速定位,、快速擊鍵等技能,，這樣的練習(xí)，教師是不需要說(shuō)任何的方法,，更不需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)練習(xí)的重要性,，學(xué)生自我就會(huì)將所有的精力投入到練習(xí)中，進(jìn)行自主練習(xí),。

2,、用情景引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)生利用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)時(shí),，我先給學(xué)生們一些圓,、長(zhǎng)方形、正方形等各種各樣的幾何圖形,，讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D形先用計(jì)算機(jī)把它們畫(huà)出來(lái),，再利用這些圖形拼湊出一些如小狗、小鳥(niǎo),、小房子,、小樹(shù)等圖形，然后讓他們?cè)僭囍卯?huà)圖軟件自我去練習(xí)畫(huà),、去發(fā)現(xiàn),，在練習(xí)的過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生諸如怎樣使用各種工具、如何選取顏色等等問(wèn)題,，學(xué)生有了問(wèn)題,、有了疑問(wèn)就會(huì)自我去想辦法尋找問(wèn)題的答案，在他們發(fā)現(xiàn),、交流,、詢問(wèn)的過(guò)程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事也就得到了培養(yǎng),，從臨摹自我的作品開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí),，從身邊的事務(wù)開(kāi)始，不斷將周?chē)奈锲?、故事納入到自我的作品中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找情景，在描繪情景中學(xué)習(xí),。

3,、用聊天即時(shí)溝通在信息技術(shù)課的教學(xué)中，我將freeicq引入課堂中,，讓他們能夠利用這一工具進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)之間的交流,，同時(shí)也能夠廣播自我需要的消息以尋求全班同學(xué)的幫忙，學(xué)生在這種跨越了小組的環(huán)境中，體驗(yàn)到了網(wǎng)絡(luò)世界的魅力,，真正做到了溝通無(wú)極限,，縮短了學(xué)生之間、師生之間的距離,，也體現(xiàn)了因材施教,、因人施教的原則，為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展供給了空間,。

音樂(lè)教學(xué)方面,，我從培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感入手，經(jīng)過(guò)多欣賞,、多模仿,、多伴唱的方式，結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng),、錄音機(jī),、多媒體計(jì)算機(jī)等的幫忙，將音樂(lè)教育滲透到學(xué)校的各個(gè)角落,，到達(dá)每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確,、熟練地演唱十余首學(xué)校歌曲。

作為學(xué)校電教管理員和學(xué)校網(wǎng)管理維護(hù)工作的教師,，必須不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。我除利用閑暇時(shí)間參閱各種資料,、資訊外,，還進(jìn)取購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、報(bào)刊來(lái)擴(kuò)充知識(shí)面,，并不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，尋求第一手資料，檢驗(yàn)新軟件和新技術(shù)的可靠性,、實(shí)用性，直到技術(shù)成熟應(yīng)用到工作實(shí)際中,。截至目前,，我個(gè)人已經(jīng)具備了pc機(jī)和服務(wù)器的系統(tǒng)安裝、功能設(shè)置,，計(jì)算機(jī)設(shè)備故障的排除,，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)絡(luò)故障的排除等方面的技能,，能利用現(xiàn)有設(shè)備搭建有線電視直播系統(tǒng),，具備了現(xiàn)場(chǎng)和異地同步直播的本事，具備了電視專(zhuān)題片的修改、攝制,、配音,、配樂(lè)、特效處理的本事,，能夠完成音視頻素材的整理,、加工、轉(zhuǎn)換等處理,，使我校的現(xiàn)代化電教設(shè)備和計(jì)算機(jī)設(shè)備始終處于最佳運(yùn)行狀態(tài),。目前，我正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播的探索,，期望在不久的將來(lái)能有所突破,。

三、匯總成績(jī),、再創(chuàng)輝煌今年,，我個(gè)人撰寫(xiě)的《淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)》一文，獲得區(qū)級(jí)信息技術(shù)教學(xué)論文一等獎(jiǎng),，并被選送參加市級(jí)論文的評(píng)選,。在網(wǎng)站建設(shè)方面，我更新了我校的教育教學(xué)網(wǎng)站,，建立了自我的網(wǎng)絡(luò)vod點(diǎn)播系統(tǒng),，建成了校內(nèi)的文件傳送系統(tǒng)，暑假期間又完成了下載系統(tǒng),、音樂(lè)視聽(tīng)網(wǎng),、圖片管理中心、電子圖書(shū)館的制作,，為今后我校進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。食堂財(cái)務(wù)管理方面,，做到了規(guī)范,、準(zhǔn)確，并在區(qū)里的財(cái)務(wù)工作審計(jì)中受到了好評(píng),。

以上,，是我對(duì)本學(xué)期個(gè)人工作的一點(diǎn)敘述。從中我看到了成績(jī),，也認(rèn)識(shí)到了不足,，我會(huì)在今后的工作中，以飽滿的熱情和進(jìn)取進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇四

時(shí)間的腳步從未停止,。轉(zhuǎn)眼間，我在我們幼兒園已經(jīng)半年了。在這半年里,，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持和幫助,。回顧過(guò)去是為了更好的面對(duì)未來(lái),。盤(pán)點(diǎn)我這學(xué)期的工作,，有收獲，也有不足,。好在日子的延續(xù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)我的進(jìn)步肯定是有好處的,。以下是我上學(xué)期的工作總結(jié)：

第一,，工作思想方面

雖然我從事學(xué)前教育十幾年，可以說(shuō)有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是剛來(lái)的時(shí)候,，很多東西都不熟悉。好在我心態(tài)好,，熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)這份工作，工作態(tài)度認(rèn)真務(wù)實(shí),。在班上兩位老師的幫助下,，我盡快理順了日常活動(dòng),。同時(shí),，在幼兒園園長(zhǎng)對(duì)我們新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)下，我熟悉了一些常規(guī)的業(yè)務(wù)教學(xué),。此外,，保健醫(yī)生張先生也給我們進(jìn)行了保健培訓(xùn)，他非常努力地讓自己很快融入這個(gè)群體,。

第二,，教育教學(xué)

區(qū)域活動(dòng):在區(qū)域活動(dòng)中，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，在每個(gè)主題的發(fā)展過(guò)程中為孩子準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域素材,，他們也從班里的老師那里了解到了很多這方面的知識(shí)。同時(shí)多次參加園區(qū)組織的區(qū)域展示活動(dòng),，從各個(gè)班級(jí)的老師那里學(xué)到了很多創(chuàng)造各個(gè)區(qū)域的絕妙創(chuàng)意。

第三,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.當(dāng)我瀏覽我寫(xiě)的博客時(shí),，我感到有點(diǎn)滿足。雖然以前聽(tīng)過(guò)博客，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)能來(lái),。關(guān)于博客雖然我聽(tīng)導(dǎo)演說(shuō)了一些關(guān)于博客的事情,，但是我可以寫(xiě)關(guān)于我兒子的事情，也可以記住我工作周?chē)氖虑?。就像?xiě)日記一樣,，我覺(jué)得對(duì)自己有好處，節(jié)省時(shí)間就忘了,。起初,，我做了一些功課，但現(xiàn)在我喜歡用這種方式記錄發(fā)生的事情,。從這半年寫(xiě)的博客來(lái)看,，我的語(yǔ)言表達(dá)和電腦水平都有所提高，也記錄了我在我們花園的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),。雖然我們?cè)谧龊芏嗍虑?，而且做得很好，但?duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種收獲,。

2.接受了幼兒園園長(zhǎng)組織的培訓(xùn),，對(duì)自己也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識(shí),。同時(shí),，學(xué)習(xí)了一些幼兒園園長(zhǎng)推薦的好書(shū)，學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),，在網(wǎng)上看了幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)秀視頻,，收集了一些與幼兒園、環(huán)境營(yíng)造等相關(guān)的小知識(shí),。不斷提升自己,。

第四，班級(jí)活動(dòng)

(1)教育教學(xué)活動(dòng)

1.區(qū)域活動(dòng)展覽

3.圣誕嘉年華

(2)習(xí)慣養(yǎng)成:

1.好飲食習(xí)慣

2,、有序洗滌

3.有序喝水,。

(3)安全性

1.消防演習(xí)

2.上下樓梯注意安全。

經(jīng)歷了這么多和孩子在一起的活動(dòng),，覺(jué)得孩子在這么短的時(shí)間里可以做這么多有意義的事情,。我覺(jué)得對(duì)孩子的成長(zhǎng)，對(duì)我自己都是有意義的,，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成上?，F(xiàn)在的孩子在原有良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，這與我們的活動(dòng)和環(huán)境密不可分,。開(kāi)展了這么多活動(dòng),，一起走過(guò),，從中感受到了孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也從班里兩位愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)動(dòng)腦筋解決事情的老師身上學(xué)到了很多,。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）缺點(diǎn)

這一學(xué)期，雖然感覺(jué)每天都很充實(shí),，但是覺(jué)得應(yīng)該提高工作效率,，不要浪費(fèi)時(shí)間，利用課余時(shí)間多讀書(shū)學(xué)習(xí),。只有豐富了自己,，才能滿足孩子的需求，事半功倍,。

不及物動(dòng)詞下學(xué)期工作計(jì)劃

提高工作效率,，不要偷懶，認(rèn)真組織上課,，多練基本功,，提高隨機(jī)教學(xué)的能力,。積極配合班里的兩位老師,，讓孩子們?cè)谟變簣@的每一天都能快樂(lè)的度過(guò)，在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。請(qǐng)糾正我的任何不足之處。我會(huì)再接再厲,，努力工作,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇五

時(shí)間的腳步匆忙走過(guò),，轉(zhuǎn)眼間,，又到了學(xué)期末。小朋友們臉上掛著開(kāi)心的笑容離開(kāi)幼兒園,，準(zhǔn)備渡過(guò)暑假迎接下一個(gè)學(xué)年。下個(gè)學(xué)年,，我們班的孩子要上大班了,。他們帶著好奇帶著欣喜，期待著自己變成幼兒園里的大哥哥大姐姐,。我也期望他們能長(zhǎng)一歲,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。學(xué)期的末尾，我回望自己工作中都做了什么,，思考工作中的不足,，總結(jié)自己一學(xué)期以來(lái)的工作成果。以便于我的工作能力有所提升,，業(yè)務(wù)能力有所進(jìn)步,！

擔(dān)任中班班主任一年了,。對(duì)于班級(jí)里各項(xiàng)工作我都做到了踏實(shí)誠(chéng)懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不管是保育保教,，還是安全工作都盡全力去做,。一年里，班級(jí)里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大的安全事故,。教育教學(xué)任務(wù)按時(shí)按量完成,。班里的各種表冊(cè)按時(shí)填寫(xiě)，各項(xiàng)安排的事務(wù)按時(shí)完成,。與配班老師的相處也很融洽,，配合的較為默契。也與家長(zhǎng)建立了一定的交流和溝通,，沒(méi)有發(fā)生過(guò)糾紛或爭(zhēng)執(zhí),。但在工作經(jīng)驗(yàn)上尚有欠缺，各個(gè)方面都還有些需要改正改進(jìn)的地方,，還需要多做總結(jié)和反思,，以便于發(fā)現(xiàn)自己的不足和及時(shí)改正。還應(yīng)該多向其他老師討教有利經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗(yàn),，讓自己將工作做到更好。

在幼兒來(lái)園時(shí),，我嚴(yán)格晨檢,，做到有異常就詢問(wèn)家長(zhǎng)，有傷就了解傷因,。幼兒在園期間,，我做到視線一刻都不離開(kāi)幼兒。幼兒在上廁所,，端飯,，做戶外活動(dòng)等等時(shí)我嚴(yán)格要求他們排隊(duì),，以防發(fā)生互相碰撞。當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)及時(shí)處理,，以免相互傷害,。只要發(fā)覺(jué)幼兒做任何帶有危險(xiǎn)隱患的事情都立刻制止。及時(shí)關(guān)注身體有不適的幼兒,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。幼兒來(lái)園離園都做到有卡才走，無(wú)卡必須登記,，中途接走嚴(yán)格要求要登記,，需請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格要求自己和家長(zhǎng)及幼兒,，以防一些不安全事故的發(fā)生,。在安全工作中，不能有半點(diǎn)馬虎,，對(duì)每位幼兒負(fù)責(zé)任,。本學(xué)期以來(lái)，我們班沒(méi)有發(fā)生任何重大的安全事故,，下個(gè)學(xué)年要繼續(xù)努力,，將安全工作做到更好，決不能抱著僥幸心理,，要嚴(yán)格要求自己,，安全工作不容忽視。

幼兒來(lái)園后的一日生活都由老師來(lái)負(fù)責(zé),，所以老師應(yīng)該照顧到每一位幼兒,。我做到關(guān)心每位幼兒，讓每位幼兒吃飽飯,，睡好覺(jué),。吃飯的時(shí)候，及時(shí)詢問(wèn)需要添加飯菜的小朋友,，保證幼兒不餓肚子,。午睡時(shí)及時(shí)給幼兒蓋好被子，觀察幼兒有沒(méi)有異常,。對(duì)于幼兒在園期間有異常反應(yīng)的,，比如嘔吐，流鼻血,，及時(shí)處理,，并與家長(zhǎng)溝通了解情況。在這項(xiàng)工作中我盡全力照顧每一位幼兒,，有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足做的有些不周不詳?shù)牡胤竭€需要改進(jìn)和努力,。我會(huì)不斷地總結(jié)自己,，讓自己做到最好。

我所教授的課程是語(yǔ)言,，美術(shù),，音樂(lè)，體育,。所以我就這幾門(mén)課程做一總結(jié),。

1、語(yǔ)言：本學(xué)期語(yǔ)言課我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成了所有課程的教學(xué),，并做到課前備課，課后總結(jié),。在課程設(shè)計(jì)方面要求自己充分利用資源,，精心做好準(zhǔn)備，讓幼兒能在短短的二十分鐘內(nèi)有效學(xué)習(xí),。并給幼兒充分的發(fā)言機(jī)會(huì)和表達(dá)機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒多思考，多表達(dá)自己的想法,，大膽舉手發(fā)言,。但是在教學(xué)方面，任然存在很多不足,，需要多聽(tīng)別人的課,，總結(jié)自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，讓自己的課程教學(xué)完成的更好,。

2、美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)形式多樣,，也是幼兒很感興趣的一門(mén)課程,。在完成書(shū)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)自主添加了一些內(nèi)容。本學(xué)期美術(shù)課程的教育包括涂色,，繪畫(huà),，折紙，橡皮泥,，手工等多種方式豐富幼兒的美術(shù)課,，充分訓(xùn)練了幼兒的想象力，創(chuàng)造力,，動(dòng)手能力,，和小朋友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓幼兒感受到美術(shù)給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣,。下一個(gè)學(xué)年里我會(huì)設(shè)計(jì)更多的方式方法讓幼兒更進(jìn)一步,。

3,、音樂(lè)：與上學(xué)期相比，我的音樂(lè)教學(xué)有所進(jìn)步,，上學(xué)期很少用琴教幼兒唱歌,，因?yàn)闆](méi)有利用下班時(shí)間去練習(xí)，但這個(gè)學(xué)期,，每首歌我都做到用琴聲帶領(lǐng)小朋友來(lái)唱歌,，讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)伴奏，能夠跟著老師的'琴聲來(lái)唱歌,，并學(xué)會(huì)給歌曲打節(jié)奏,。書(shū)上的內(nèi)容也做到一個(gè)不納的教授給了幼兒，歌曲和歌曲律動(dòng),，音樂(lè)游戲,，幼兒都能做到百分之百掌握。下個(gè)學(xué)年我會(huì)繼續(xù)保持,，并努力做到更好,。

4、體育：首先我先將書(shū)上的體育游戲進(jìn)行完,，又添加了很多自己的創(chuàng)設(shè),，把握幼兒的發(fā)展原理，從幼兒的走跑跳爬鉆,，投擲等等一些方面讓幼兒在快樂(lè)有趣的體育游戲里得到充分的鍛煉體能,。但個(gè)別時(shí)候在組織的過(guò)程中有的幼兒參與積極性不夠，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別幼兒的體能訓(xùn)練,，讓每位幼兒都參與進(jìn)來(lái),。下一個(gè)學(xué)年我會(huì)不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí)，讓自己的教育達(dá)到更好的效果,。

在與家長(zhǎng)的溝通與交流方面,，我做到與每位幼兒的家長(zhǎng)都有所溝通和聯(lián)系，利用早上幼兒來(lái)園或者幼兒離園時(shí)候,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流個(gè)別幼兒在園情況,、對(duì)于沒(méi)有來(lái)園不幼兒做的及時(shí)追訪，對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)關(guān)心及詢問(wèn)情況,。在這一項(xiàng)工作中,，我應(yīng)該再加強(qiáng)，要找機(jī)會(huì),，與每位家長(zhǎng)都能做一個(gè)深入的溝通,，了解幼兒各方面情況，以便于讓幼兒各方面有所提升。下個(gè)學(xué)年會(huì)在這方面工作上加強(qiáng)改進(jìn),。

本學(xué)期工作已告一段落,，我會(huì)從中反思工作中的不足，及時(shí)改進(jìn),，和不斷學(xué)習(xí),，利用假期和業(yè)余時(shí)間專(zhuān)研自己的業(yè)務(wù)，讓自己獲取更多的新知識(shí),，來(lái)讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷更新提高,，讓幼兒能學(xué)到更多的知識(shí)，讓幼兒的身心得到全面的發(fā)展,。我相信,，有信心有決心就一定能有所成績(jī)，我會(huì)做行動(dòng)的巨人,，讓大家看到我的進(jìn)步與發(fā)展,！

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇六

童年時(shí)代，我渴望著有一天,，許多孩子像一群小鳥(niǎo)圍在我的身旁一齊、做游戲,，爭(zhēng)先恐后的喊我“老師”,，此刻我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，并且在我所熱愛(ài)的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,，班主任工作也正一步一步有序的展開(kāi)著,。

幼兒生活自理潛力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上,、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ),，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。

培養(yǎng)自理潛力時(shí),，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能持續(xù)盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣怎樣做,，逼真孩子一次一次練，這種效果必須沒(méi)有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快,。例如，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,，其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合,。孩子系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走,，有時(shí)就把腳往老師眼前一伸。之后一想,，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手,，變成兩圓圈，再來(lái)握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽?lè)意的理解了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周?chē)澜绲臐摿Γ瑢?duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

俗話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”,，個(gè)性對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的好處，能夠說(shuō),，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的,?！笨梢?jiàn)，幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對(duì)我提出了更高的要求,，作為一名教師，在平時(shí)必須要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育好處是十分重要的,。

針對(duì)個(gè)別幼兒的狀況,，我加強(qiáng)了個(gè)別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái),，各方面行為習(xí)慣較差,，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),，此刻他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律,。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師透過(guò)一次次談話,、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),，如分發(fā)餐具，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇七

本學(xué)期,，我園8月20日全體工作人員到園,，8月30日正式開(kāi)園，20____年元月18日正式放寒假,。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在體教職工的共同努力下，我園通過(guò)一系列的保育保教工作,、“家園互育”工作等各項(xiàng)工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù),。為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

我園根據(jù)局,、區(qū),、鄉(xiāng)各級(jí)文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力,，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí),。確保全園師生的生命安全,。

這學(xué)期里,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹(shù)立民主,、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究,、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng),、社會(huì)監(jiān)督,，期初家長(zhǎng)會(huì)，期中分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng),，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象,。

這個(gè)學(xué)期,，各班以《指南》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng),。如：大班開(kāi)展了疊被子,、穿衣服、講故事比賽,，中班開(kāi)展了穿衣服,、手工剪紙、拍球比賽,，小班開(kāi)展了穿鞋子,、涂色,、走平衡木比賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，活動(dòng)中,，經(jīng)過(guò)老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展。

這個(gè)學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：9月份,，召開(kāi)全園期初家長(zhǎng)會(huì),，在班級(jí)月份活動(dòng)中，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒,，12月份,，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”,，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這些開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,，提高了家長(zhǎng)的育兒水平,。

本學(xué)期,，我們定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí),，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容,，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長(zhǎng)積極參與,。同時(shí)，各班靈活采用家訪,，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,。

1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,。

2,、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇八

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前,，不經(jīng)意間卻又到了歲末年初,。坐在窗前，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這五個(gè)月的點(diǎn)滴,，發(fā)現(xiàn)自己也成熟了些許,；孩子們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)縈繞在腦海中，看著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，我倍感自豪,，自己的努力有了回報(bào)。想來(lái),，本學(xué)期對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很有意義的一學(xué)期,，中大班的幼兒升班，成為哥哥姐姐了,，小班的幼兒剛?cè)雸@,，從最開(kāi)始離不開(kāi)父母的懷抱，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立自主做事情,，友好與同伴的交往,，說(shuō)明他們都慢慢的在長(zhǎng)大了。對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別有意義的一學(xué)期,，從最初的剛進(jìn)入混二班對(duì)班級(jí)的不太熟悉,，到現(xiàn)在混二班成為我無(wú)法舍去的一個(gè)大家庭；從最初的開(kāi)始帶班的懵懂,，到現(xiàn)在積累了許多帶班的經(jīng)驗(yàn)……在此同時(shí),，我也用積極的態(tài)度和十分的熱情對(duì)待每一件事情，認(rèn)真完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,；與混二班的三位老師一起為幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快,、溫馨和諧、文明有禮的環(huán)境,。下面,，我對(duì)這學(xué)年個(gè)人學(xué)習(xí)工作方面做了一個(gè)總結(jié)。

首先,，從幼兒園開(kāi)展的大型活動(dòng)來(lái)看,，有結(jié)合科技萬(wàn)圣節(jié)的小鬼當(dāng)家活動(dòng)；有結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展的中秋表演,、大廳活動(dòng),；有家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),；新年活動(dòng)等。在此期間還接待了代培的老師們,，以及評(píng)估組的專(zhuān)家們,。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，本學(xué)期的大型活動(dòng)可真不少,，每一個(gè)活動(dòng)都能夠有親身參與的機(jī)會(huì),，我倍感幸運(yùn)。從親歷的角度,，我能在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程與準(zhǔn)備,；思考對(duì)幼兒各方面的發(fā)展。從觀察的角度,，我能了解到孩子們?cè)诨顒?dòng)中不同的表現(xiàn)、不同的成長(zhǎng)與進(jìn)步,；能看到老師們?nèi)绾斡行?duì)環(huán)境進(jìn)行布置,、如何對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

其次,，在工作方面：認(rèn)真落實(shí)《綱要》中的精神,，把綱要中所倡導(dǎo)的保教結(jié)合的理念來(lái)規(guī)范、指導(dǎo)自己的工作,；結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及時(shí)反思自己的工作,，調(diào)整不恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、方法,，在不斷的反思中取得進(jìn)步,。

1、在保育方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣,、基本自理能力為重點(diǎn)，養(yǎng)成幼兒好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好的常規(guī),，配合班長(zhǎng)老師對(duì)中大班的幼兒進(jìn)行常規(guī)的鞏固，對(duì)小班幼兒進(jìn)行新常規(guī)的培養(yǎng),。例如：進(jìn)餐,。一個(gè)假期過(guò)去，孩子們的用餐坐姿以及餐后整理則有所下降,，對(duì)于這一點(diǎn),，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初分組對(duì)三個(gè)年齡階段幼兒進(jìn)行了常規(guī)展示，在進(jìn)餐時(shí),，對(duì)椅子的位置,，坐姿,，用餐速度等也進(jìn)行了個(gè)

別指導(dǎo)；洗手及穿脫衣服,。幼兒在洗手方面的常規(guī)培養(yǎng)和鞏固依舊是靠教師的指導(dǎo)和監(jiān)督,，在半個(gè)月后幼兒的洗手環(huán)節(jié)已經(jīng)初見(jiàn)成效，學(xué)期中時(shí),，孩子們都能按照六步洗手法的規(guī)范洗手,，特別是小班幼兒，穿脫衣服能夠做到比較自主,。在班級(jí)水痘傳染病期間重視加強(qiáng)衛(wèi)生消毒與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，保證每一個(gè)孩子的安全。

2,、教育教學(xué)方面,，從本班的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)的各項(xiàng)工作以及幼兒園發(fā)展課程來(lái)擬定,、實(shí)施每周的計(jì)劃,，精心安排教育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)三個(gè)年齡階段的幼兒,，了解他們不同的年齡特征，進(jìn)行集體教學(xué),、分組活動(dòng)與個(gè)別指導(dǎo),，使幼兒成為活動(dòng)的主人，在獲得全面,、和諧的發(fā)展時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

3、安全教育方面,，嚴(yán)肅對(duì)待幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，如：幼兒在室內(nèi)出現(xiàn)不安全的行為時(shí),，及時(shí)提醒,；在戶外活動(dòng)前，規(guī)定游戲的規(guī)則以及注意事項(xiàng),，活動(dòng)時(shí)也時(shí)刻觀察與提醒,。對(duì)于班上的環(huán)境時(shí)常注意，檢查班上的環(huán)境是否存在一些安全隱患,。開(kāi)展安全防火相關(guān)的集體教學(xué)活動(dòng),，配合幼兒園的消防演習(xí),。

4、家園合作方面,，家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分,。開(kāi)學(xué)初，我和班長(zhǎng)老師一起通過(guò)家訪的方式讓家長(zhǎng)了解我們的教育,，也同時(shí)初步去了解孩子,。每一周，每一月,，我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解每天的活動(dòng)以及幼教知識(shí),。在接送園時(shí)，細(xì)心與家長(zhǎng)溝通,，介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況等；及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況以及表現(xiàn),，用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)回答他們的疑慮,。結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，一起商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

再次,，在工作之余加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一方面,，在班級(jí)上有經(jīng)驗(yàn)豐富的班長(zhǎng)老師對(duì)我悉心的的指導(dǎo),，不管是對(duì)幼兒一日生活環(huán)節(jié)、教育教學(xué)活動(dòng),、文字材料的書(shū)寫(xiě)等方面,，還是在生活中細(xì)致的關(guān)懷等都讓我倍感溫暖，這一學(xué)期的積累成為我生命中一筆珍貴的財(cái)富,。幼兒園時(shí)常開(kāi)展的園本教研,、美術(shù)教研等培訓(xùn)，我也收獲頗深,，將這些學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種挑戰(zhàn),，一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，自己在這個(gè)過(guò)程中有了成長(zhǎng)與收獲。另一方面,，自己在空余之際加強(qiáng)理論知識(shí)方面的自學(xué),，主要了解了與家長(zhǎng)溝通的技巧以及教育教學(xué)活動(dòng)的撰寫(xiě),；周末也在外學(xué)習(xí)鞏固與加強(qiáng)各方面的理論知識(shí)，注重自身學(xué)歷,、文化程度的提高,。并且，對(duì)于自己的技能與愛(ài)好方面也沒(méi)有忘卻,，利用一切有限的資源,，不斷提高自己的技能，完善自己,。

最后,，這學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作是我的另一個(gè)起點(diǎn)，我朝著這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),，一路上遇到了好多恩師益友,，讓我快速的成長(zhǎng)。有時(shí)候也會(huì)有疲憊,，但孩子一句暖心的話語(yǔ),，一雙雙明亮的眼睛看著自己時(shí)，總會(huì)精神百倍,。細(xì)細(xì)品味這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有好的地方，當(dāng)然也有不足之處,，除了一開(kāi)始的進(jìn)步,，有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在原地踏步，等到反應(yīng)過(guò)來(lái),，反思一番后,，自己向上的心總會(huì)激勵(lì)著自己前進(jìn)。著是一個(gè)良好的開(kāi)端,，我相信,，只要自己持之以恒的學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真的把每一件事做得更好,，自己就能有更大的進(jìn)步,。我將信心百倍的迎接下一學(xué)期的工作，不斷超越現(xiàn)在的自己,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇九

在不知不覺(jué)中,、一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了、回顧這一學(xué)期,、忙碌而又愉快,。我們?nèi)齻€(gè)老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作：

1、在慶?！叭藡D女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛(ài)”為主題進(jìn)行了情感教育,、我們班小朋友自己動(dòng)手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng),。

2、在四月中旬進(jìn)行了"自然情景教學(xué)",、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展',、小朋友們很開(kāi)心。

3,、我們把五月共同稱為“黑色的”,、在這個(gè)月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目,、今年又剛好趕上了我們建園十五周年,、所以今年六一我們是格外隆重、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,、所以在這月里,、我們老師的嗓子幾乎沒(méi)有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,、聽(tīng)到那拍不完的掌聲,、我們感覺(jué)付出是值得的。

4,、進(jìn)入到六月后,、我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí)。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,、難成方圓”,。本學(xué)期、我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn),、我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加力度,、把安全工作放首位,、并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育、時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),、使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期,。在保育工作上、我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水,、照顧體弱的幼兒,、保證幼兒的進(jìn)食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,、沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在、孩子們的身體也長(zhǎng)了不少,、家長(zhǎng)也感到很滿意,。

本學(xué)期,，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長(zhǎng)作業(yè))與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，及時(shí)饋幼兒的發(fā)展情況,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中我會(huì)更加刻苦，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，使我能取得更的進(jìn)步,。

幼兒園教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告 幼兒教師學(xué)年述職報(bào)告篇十

時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，使我感受到一種自豪。在這半年里我任勞任怨,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好本職工作,，全心全意為幼兒服務(wù),，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,，舒適,、溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)就我本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員工作也不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，在家也經(jīng)?？葱┯嘘P(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍或網(wǎng)上資料，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,。

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，我用行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”,，把他們像自己孩子一樣對(duì)待,，用誠(chéng)心、耐心、熱心關(guān)心著我們班每一個(gè)孩子,。在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的真誠(chéng),。當(dāng)小朋友們叫我“齊媽媽”這句至真至純稚氣的呼喊聲中，讓我感受到了孩子們對(duì)我的信任,。加深了我和孩子們的感情,，更增強(qiáng)我的工作責(zé)任心。我認(rèn)為：自己所干的事情,，只有熱愛(ài)了,、付出了，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得

到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我走上保育員崗位已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是保育還是教育知識(shí)，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我一定要把現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去,，克服不足，在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己,，以迎接新學(xué)期的到來(lái),。

總結(jié)人：

20xx年12月20日