為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇一

為了更好地營建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長,。

“4·23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,，活動將持續(xù)到5月下旬。

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐潤”

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園,、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。

倡議書在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1,、“世界讀書日”系列活動①4月23日當(dāng)天,，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動,。(負(fù)責(zé)部門：圖書館,、學(xué)工處、總務(wù)處,、電教組)②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門：語文組,、學(xué)工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動,。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館)④同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧,。

2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二),。少年部讀書節(jié)主題班會展示,。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部)

3,、編輯一期“閱讀,，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處,、高一高二年級組)

4,、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門：語文組,、藝術(shù)組,、高一、高二年級,、少年部,、國際部)。(5月份)

5,、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負(fù)責(zé)部門：語文組,、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)

6,、在學(xué)校報告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點(diǎn)詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負(fù)責(zé)部門：教科室,、校黨委)

8,、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀。

9,、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽,。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語文組)

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、電教組)免費(fèi)播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇二

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”),。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系,、部),、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加。

活動安排如下：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

xx小學(xué)圖書館

全校師生

(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1,、主題鮮明、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性,。

2、海報使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式。

3,、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二) “文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)” 溫馨征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫,、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞

①維護(hù)借閱秩序;

②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;

③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);

④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫等);

⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;

⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);

⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等),、文明自習(xí)(不占座位等);

⑧服從管理;

⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲,。

2、征集辦法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(三)“我最喜愛的書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi),。

2,、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲,。

3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名,，二等獎5名,，三等獎 7名，優(yōu)秀獎若干名,，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇三

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2,、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3,、交流讀書方法,，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

4,、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事,、讀書名言,、做好閱讀卡、印好資料

一,、讀書名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們,，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要!

2,、主持人：(女)書，能給人知識,，書,，能凈化心靈，書,，培育了一代又一代人,，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會,，下面,，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂,、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1,、(講故事)

2,、(講故事)

3、(講故事)

三,、看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男)現(xiàn)在,，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲,。

四,、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1、主持人：(男)同學(xué)們,，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,，有過深切的體會,。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。

2,、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色,，對自己讀的書都有獨(dú)到的見解，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

五,、推薦好書(4—5分鐘)

1,、(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實(shí),，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：哦，哪4個?

(男)："開卷有益"!所以,，只要我們明白自己為什么而讀書,，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解,。

(女)：那么世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略,，一是定向閱讀;二是選擇閱讀,，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法,。

(女)：你說了不算,，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

(男)：好,，我們這會請各小組對這個問題進(jìn)行了討論和交流,。(三分鐘左右)

現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組,。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》,、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠,、有海的女兒,、有拇指姑娘我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組,。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。

(男)：有請第三小組,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力,。

(女)：是的，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書,，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣,。

(女)：聽了這么多,，我明白了，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識性強(qiáng),，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語言粗俗、充滿暴力的書,，以免受到毒害,。

(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友,?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們,，有益于我們的書呀!

七,、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上，有好書相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上,，有老師、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂和幸福!合：此時此刻,，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八,、評比班級里的"讀書先進(jìn)",，并予以表揚(yáng)。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書,、快樂成長"活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,，有的做讀書筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

(男)：經(jīng)過大家的評選,，已選出了班級的讀書先進(jìn),，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎,。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,，希望他們再接再厲，在"快樂讀書,、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績!

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九,、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉,。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好，好讀書,，讀好書,。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

(男)：但是,，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完,。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

(男)：帶著一份熱情，

(女)：帶著一個夢想,，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十,、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書,，可以是一個故事，一段人生,，一種精神,。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生,。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書,、我快樂,、我成長!

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇四

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活,，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍,。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”,，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館,。

這個春天書香正濃

20xx年4月23日

通過展板的形式,，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績,。讓更多人了解圖書館,，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力,。

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,，擴(kuò)大讀者群,，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮,。

在節(jié)日當(dāng)天,，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費(fèi),、年檢費(fèi)(共計15元),，只需交納50元風(fēng)險押金(可退),。

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。

活動總指導(dǎo)：劉敏強(qiáng) 陳佳林

數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波

展板提供：陳佳林

現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡

安全保衛(wèi)：李容毛

新書推介：陳玲

免費(fèi)辦證：吳菊媛

后勤保障及活動用品購置：羅海波

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇五

一,、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身,，礪志,，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三,、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四,、活動主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

五,、活動策劃承辦方：長大讀書會

六,、活動時間：xx年3月10日—xx年5月7日

七、活動地點(diǎn)：具體活動各有安排

八,、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂

九,、活動流程

（1）書評（負(fù)責(zé)人：東 羅蘭瓊；西 羅志鵬）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日 電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135）西校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅志鵬13797342061）

c.書評評選：（圖書館負(fù)責(zé)）4月15日——4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。（由圖書館負(fù)責(zé)）

（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王建,，劉柏君）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出,，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。（由圖書館負(fù)責(zé)）

（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日——4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間、地點(diǎn)

東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點(diǎn)待定）

西校區(qū)：xx年4月9 日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

d.講前準(zhǔn)備，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍,，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣） 時間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）

（5）表彰會（負(fù)責(zé)人：鄭呂）

a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生,；優(yōu)秀讀者； 表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

（6）會內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭呂 ）

時間地點(diǎn)待定

十,、活動總宣傳（負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航）

a：宣傳方式

1,，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客,、群

3，橫幅,、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板內(nèi)容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3,，筆記展

4，講座

5,，表彰人員的名單

十二,、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣,，王雅芳 拍攝：彭加

十三,、預(yù)期效果： 有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價值的活動,，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗(yàn)后，將會比去年的活動更有影響力更精彩,！ 附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

長江大學(xué)讀書會

xx年2月27日

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇六

xxxx年“4·23世界讀書日”來臨之際,，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，具體活動安排如下：

通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，鑄牢中華民族共同體意識，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，深入推進(jìn)學(xué)校全民閱讀,，倡導(dǎo)良好的“多讀書,、讀好書”的校園閱讀風(fēng)尚，豐富校園文化生活,，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵,。

xxx年xxxx月至xxxx月

奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)

（一）4·23世界讀書日“書籍，春風(fēng),，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動

活動內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號,、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風(fēng),，還有你——給讀者的一封邀請信”,，邀請廣大讀者走進(jìn)圖書館，愛上圖書館,。

活動時間：xxx年xxxx月

（二）“4·23世界讀書日”主題活動

1,、圖書超期免罰

活動內(nèi)容：為鼓勵讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻(xiàn)資源利用效率,，凡在活動期間歸還所借圖書,，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費(fèi),。

活動時間：從即日起至xxxx月xxxx日

活動地點(diǎn)：圖書館流通部

2,、xxx年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學(xué)者”評優(yōu)表彰

活動內(nèi)容：以xxx年xxxx月至xxx年xxxx月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選xxx年度的“悅讀之星”（教師取前6名,；研究生取前6名,；本科生取前10名），同時為xxx年在圖書館閱讀推廣,、架位調(diào)整,、新書上架、監(jiān)督檢查,、展板制作,、圖書加工等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進(jìn)行評優(yōu)表彰,。

活動時間：xxx年xxxx月xxxx日

活動地點(diǎn)：圖書館五樓會議室

3,、經(jīng)典文獻(xiàn)主題書展

活動內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示

活動時間：xxx年xxxx月至xxxx月

活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

4、經(jīng)典文化品讀活動

（1）21天閱讀打卡

活動內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡,。

（2）微書評評選活動

活動內(nèi)容：通過閱讀中華優(yōu)秀文化書籍,，發(fā)表一篇字?jǐn)?shù)200-300字左右的微書評，內(nèi)容原創(chuàng),，文體不限,。

活動時間：xxx年xxxx月至xxxx月（具體活動方案另行通知）

（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報展

活動內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報畫作20余幅。作為閱讀推廣人,，鄧詠秋老師一直堅信閱讀的力量——閱讀讓人們知道得更多,，讓人們學(xué)會獨(dú)立思考，讓生活更美好,。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀,，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。

活動時間：xxx年xxxx月至xxxx月

活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

（四）讀書報告會

活動內(nèi)容：邀請學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代意義”專題讀書報告會,。

活動時間：xxx年xxxx月(具體時間另行通知)

活動地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳

（五）“我與流動站的一次約會”

活動內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動站拍照打卡

活動時間：xxx年xxxx月（具體活動方案另行通知）

活動地點(diǎn)：校園西區(qū)圖書流動站

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇七

4月23日,，是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生,，透過開展系列讀書活動,，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野,，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂生活,。促進(jìn)師生同讀書，師生互動影響,，使整個校園書香彌漫,，桃李芬芳。

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

1,、校園讀書之星評選活動。

2,、師生讀書簽名活動,。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動,。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動

1,、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。

(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書,、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則,。

3,、獎項(xiàng)設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎品。

4,、評選時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5,、評選部門：圖書館

6、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選,，最終評選出10名“校園讀書之星”,。

7、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上,，由校長為讀書之星頒獎,。

(二)師生讀書簽名活動

1、活動目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2,、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)

3,、活動地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4,、牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作,、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動共鳴,，使整個校園書香彌漫,，桃李芬芳。

2,、活動對象：全體教師,。

3、牽頭單位：圖書館,、語文教研組,。

4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日,。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者,、資料簡介、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上,，并注明推薦人的姓名。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會,、經(jīng)典句段或名言警句等,，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名,。字?jǐn)?shù)不限,，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6,、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇八

為了推廣全民閱讀，豐富學(xué)校文化生活,，學(xué)校擬于4月份舉辦“書香學(xué)校讀書節(jié)”系列活動,，旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,、好讀書,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，進(jìn)取促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及禮貌學(xué)校建設(shè)工作,，打造書香學(xué)校,，共建精神家園。

一,、活動主題：讓讀書成為一種習(xí)慣

二,、參加對象：全體師生

三,、活動時間：20xx年4月8日到4月30日

四,、活動口號：讀好書、習(xí)美德,、立良行,；

與經(jīng)典為友，為精神打底,；

與博覽同行,，為人生奠基。

五,、活動資料

1,、舉辦黑板報、手抄報比賽,。各班組織一期宣傳展報,，班級內(nèi)以黑板報、手抄報形式呈現(xiàn),，讓學(xué)生們了解世界讀書日,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（團(tuán)委負(fù)責(zé),，學(xué)生會完成）

2,、開展讀書漂流活動。各班開展讀書漂流,，共建班級讀書角活動,，號召同學(xué)們?nèi)巳司璩鲎晕易钕矏鄣囊槐緯軌蚴莻€人藏書,，也能夠是從圖書館借的,，書寫出你的閱讀感悟，薦書理由夾到書里交到班級讀書角,，全班同學(xué)共同分享讀書的樂趣,，促進(jìn)同學(xué)間的交流，營造一個良好的讀書氛圍,，共建書香班級,。（政教處負(fù)責(zé)，年級組落實(shí)）

3,、舉辦班級讀書推薦會,。以“佳片有約好書共享”為主題,，結(jié)合中央電視臺《朗讀者》這個欄目，讓同學(xué)們在班級內(nèi)觀看后,，分享讀書的歡樂以及從中學(xué)到的人生感悟,。（年級組負(fù)責(zé)，班主任,、語文教師協(xié)助）

4,、學(xué)生經(jīng)典詩文朗誦比賽。高一,、高二年級學(xué)生舉辦一次國學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽,。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，磐石文學(xué)社完成）

5,、教師讀書交流會,。給教師供給一個閱讀的平臺，讓大家在那里閱讀自我喜歡的書,，分享和交流讀書的感悟,，品位人生、感悟生命,。（圖書館,、語文教研組負(fù)責(zé)）

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇九

讀書日——送溫馨

呼吁大家更好的讀書，認(rèn)識讀書的重要性,。讓大家在如今浮躁的生活中,，能夠潛心讀書，安心治學(xué),，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式,，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍,，讓更多的同學(xué)參與到活動當(dāng)中來。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情,，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野,，陶冶情操。

4月23日

二餐東門前水房西側(cè)

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生

讀書日那天,，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的書籍,，并懸掛愛護(hù)書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法,，即可獲得一個信封,，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中,，我們將在下午收回信封,，幫他們將信送到對方手中,，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情,。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容,，借此更好地宣傳讀書日。

1,、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳,，通過海報、飛信等方式,。

文藝部,、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿,。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）,、現(xiàn)場報名,、拍攝。

實(shí)踐部：租借桌椅,、音響等現(xiàn)場宣傳,。

其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳,。

男干事：懸掛活動宣傳條幅,、擺放桌椅、安裝設(shè)備,。

2,、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出,。

信封正面是有關(guān)讀書的宣傳,，反面是對商家的宣傳。

大學(xué)生讀者聯(lián)誼會

xx年4月13日

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇十

聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚,，要求社會成員人人讀書,，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù),。

根據(jù)調(diào)查,，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間,，尤其是大學(xué)生,，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠,，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為了提高大學(xué)生對書的重視,，我們圖書館學(xué)生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷,，知識問答,，寫書評以及免費(fèi)無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力,！

培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣,，同時讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會

今天，你讀書了嗎,？

圖書館學(xué)生管理委員會

4月20日左右,，中區(qū)廣場

前期準(zhǔn)備：

1在下星期組織一次收書活動（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門），將留存于學(xué)生手中的閑置書籍,，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回,，整理登記，待讀書日之用,。

2宣傳部做好宣傳海報四張,，再做一張書評欄

3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷,，各部門合作將書搬到中區(qū)

廣場,，列好準(zhǔn)備。

4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備,，主持人就位,。

中期活動

1無權(quán)限借閱書活動，將收來的書于活動當(dāng)日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出）,，供到場讀者隨意借閱,，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理,。

2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表,，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場對到場讀者進(jìn)行問卷調(diào)查,，并做好記錄,。

3由編輯隊對到場讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄

4文學(xué)知識問答,，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題,，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周,，讀者走近時進(jìn)行詢問懸掛的問題,，答對了贈送禮品，答錯了送書簽,，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳,，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評,。

5書評欄,，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近,，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書,，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受,，或者他們對圖書館的意見,，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上,。

6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等,，宣傳圖書漂流活動，宣傳學(xué)管會,，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。

后期整理

1歸還借用的各種設(shè)備,，打掃衛(wèi)生

2將讀者的各種意見感受等收集后拿到五樓由秘書處進(jìn)行整理匯總3各部將活動過程進(jìn)行歸納總結(jié),，交由秘書處存檔

桌椅帳篷..........監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借

橫幅...........外宣部負(fù)責(zé)

音響設(shè)備...........學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借

文學(xué)知識問題..........100道題五個部門每各部門出20道題塑料繩若干根...........5元

夾子.............60x0.3

獎品（棒棒糖，筆等）.........100元

書簽.............1000份

打印問卷問題等........50元

圖書館學(xué)生管理委員會20xx年4月8日

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇十一

為慶祝第22個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

閱讀,，讓我們的世界更豐富

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

20xx年4月9日——4月24日

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想,、分享展示老師的閱讀感受。

(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍,，與好書為友，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動。

1,、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2、手抄報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計,。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。

3、參評手抄報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動活潑,。

4,、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。

5,、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則,。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對,，杜絕錯別字,。

6、上交時間：20xx年4月18日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇十二

1） 通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進(jìn)行形象生動的介紹,。

2） 通過圖書館主頁,、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。

3）通過校廣播臺對本次活動進(jìn)行報道,。

無損圖書展,、問卷調(diào)查、讀書咨詢,、讀者心語

1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊,，污損70冊）作為活動的展出圖書。

2）對咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn),，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書,、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細(xì)賠償情況,、本次活動的意義等,。

3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要準(zhǔn)備好水筆,、便利貼等物品以備活動中使用,。

5）在活動前對參與活動的人員進(jìn)行合理的安排。

1）4月23日貼出活動的宣傳海報,，做好一切的宣傳工作,。

2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅,、遮陽傘等搭好。把簽字板,，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證,。

3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng),。

4）上午8：30 活動正式開始。

（1）:

活動期間,，安排2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無損和污損圖書,。

（2）：

安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進(jìn)行統(tǒng)計,、整理和歸檔,。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料,。

（3）：

在咨詢臺安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。

（4）：

其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得,、對污損圖書的意見和建議等,。

1）對活動進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因,，根據(jù)這些原因作出一定的對策。

2）寫出活動總結(jié),，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館,，以供圖書管理部門決策參考,，幫助圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生,。

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇十三

正版圖書進(jìn)學(xué)校

為了傳播社會主義先進(jìn)文化,，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì)，濃厚學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會形象,，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會,，共享閱讀歡樂，多讀書,，讀好書,，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，研究決定舉辦此次活動,！最新世界讀書日活動策劃精選由現(xiàn)代語文網(wǎng)帶給！

繁榮學(xué)校文化,，活躍學(xué)校氛圍,，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧學(xué)校

配合書店工作,，推進(jìn)正版圖書進(jìn)學(xué)校,，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀,，親近圖書,。

引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書,，構(gòu)成讀書熱潮,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)禮貌學(xué)校、和諧學(xué)校建設(shè),，提高全民素質(zhì),，營造全民讀書的良好社會氛圍。

4月23日——4月24日

圖書館樓下

世界讀書日系列活動方案 世界讀書日活動策劃案圖書館篇十四

“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求,。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、會讀書,、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)中小學(xué)校園文化的人文底蘊(yùn),，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動,。

本屆讀書節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題,，按照“全員參與、以校為點(diǎn),、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生,、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),，營造和諧的文化氛圍,。

20xx年4月—10月,。

禮儀南京 綠色青奧

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動方案,，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》,。

2.掛好讀書節(jié)橫幅,，做好相關(guān)宣傳展示牌,。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕,。

4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動,，動員各班學(xué)生投稿,，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5.全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,，引導(dǎo),、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

6.宣傳欄換一期櫥窗,，介紹新書及讀書的相關(guān)知識,。

7.征求語文教研組，圖書館的意見,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄,。

8.各班完成“書香人生”黑板報。

第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信,。

2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié),。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評論”等特色活動,。

4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報參與全校評比,。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書,。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項(xiàng)讀書活動的相關(guān)照片或影像資料,。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)行)

1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽,，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編,。

2.以班為單位驗(yàn)收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié),、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。

1,、提高認(rèn)識，強(qiáng)化宣傳,。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認(rèn)識,，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會,、團(tuán)隊會,、校會、晨會等,，利用懸掛“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語,、校園廣播、黑板報,、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式,，對全體教職工,、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍,。

2,、凸現(xiàn)主體，率先垂范,。要始終堅持以學(xué)生的實(shí)際需要,、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，堅持重在平時,、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志,、啟智,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。要著重抓好“讀(讀書),、寫(讀書征文),、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽),、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者,、管理者,，更要率先垂范，精讀,、研讀,、教育名著，做師生的榜樣,。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，努力使讀書成為自身發(fā)

展的需要、愛好和生活方式,。同時要積極引導(dǎo)家長參與到“讀書節(jié)”活動中來,，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力,。

3,、分類指導(dǎo)，分層推進(jìn),。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開展有針對性的活動,。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成,，拓展學(xué)生的讀書范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀書,。初二,、初三年級要著重提高學(xué)生的獨(dú)立讀書能力，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書鑒賞能力,。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合,，普及和提高相結(jié)合,，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推薦讀書與學(xué)生自主讀書相結(jié)合,，單一化的讀書和多形式的讀書相結(jié)合,，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi),、班級環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生讀書情趣,，使讀書活動常抓不懈,，持之以恒。

4,、整合資源,，深入開展,。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研、電教,、圖書館等部門的作用,，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學(xué)校圖書館提供,，或號召老師,、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學(xué)?？梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”,。要利用好節(jié)假日作好詳細(xì)的布置和安排。要及時總結(jié),，不斷積累新經(jīng)驗(yàn),，要明確專人負(fù)責(zé)，作好工作分工,，責(zé)任到人,，措施到位，確保本次讀書節(jié)活動既轟轟烈烈,，又扎實(shí)有效,。