每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

圖書館世界讀書日活動策劃案篇一

各院(系,、部)、機關(guān)各處室：

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”),。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20__世界讀書日”活動,，請各院(系、部),、機關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加,。

活動安排如下：

一、活動時間：

20__年4月1日～20__年4月30日

二,、主辦單位：

__小學(xué)圖書館

三,、活動對象：

全校師生

四、活動內(nèi)容

(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,，增強校園讀書氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1,、主題鮮明、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性,。

2、海報使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式。

3,、作品提交截止時間：20__年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二) “文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流,。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破,、不涂寫等);⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語必須內(nèi)容健康,，富有創(chuàng)造性，不得抄襲,。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時間：20__年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__，作品請注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯(lián)系電話,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最喜愛的書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

2,、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲,。

3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

4、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品將評出一等獎2名,，二等獎5名,，三等獎7名，優(yōu)秀獎若干名,，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

圖書館世界讀書日活動策劃案篇二

以“世界閱讀日”為契機,，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛上閱讀的快樂,，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二、活動主題

快樂閱讀快樂成長

三,、活動內(nèi)容

1,、分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。

2,、語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組制作宣傳海報，形式語言組自定,。

3,、“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄,，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5,、“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演,。

6,、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中,，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7,、讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

四,、活動攝影：楊雅敏

五、活動信息報道：周琰

__年4月

圖書館世界讀書日活動策劃案篇三

為慶祝第__個世界讀書日,，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

一,、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二,、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍學(xué)校

與名著為伴，塑造完美心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬里路――我們多讀書;學(xué)海無涯――我們勤讀書,。

三、活動時間

4月9日――4月24日

四,、資料與形式

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經(jīng)過閱讀談感想,、分享展示教師的閱讀感受。

(二)系列活動之二：分享閱讀分享歡樂

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍，與好書為友,，開闊視野,，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動,。

1,、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎。

2、手抄報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計,。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍，體趣味性,、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。

3,、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的基本要求,，標(biāo)題突出，圖文并茂,，版面生動活潑,。

4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5,、手抄報的文字部分必須堅持手抄原則。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對,，杜絕錯別字。

6,、上交時間：4月18日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進(jìn)書店,，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀;

這一天，在家關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

這一天開始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

圖書館世界讀書日活動策劃案篇四

二,、活動目的

1,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣;

2、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

3,、通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);

三,、活動安排

1、宣傳工作

(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級特色,，要求5月7日前完成,。

(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報，要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、“讀書節(jié)”主題班會,。

時間：5月10日,，主題自擬，形式不限,。

3,、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段,，初賽和決賽,，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定,。

4,、5月中旬，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座,。

四：總結(jié)表彰(5月底)

3,、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。

---------------------------------

一,、宣傳,、動員階段(3/12——3/18)

1、認(rèn)真收聽大隊輔導(dǎo)員的讀書節(jié)開幕及全校動員廣播,。

這一讀書節(jié)主題活動,。

3、利用《品德與社會》課向全班學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)活動的動員,。

(1)知道讀書節(jié)活動的口號,。

(2)確定自己所要了解的一種蔬菜。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜)

(3)小組討論：可以從那幾方面著手去尋找資料,。

4,、利用周五家長會之際，向家長宣傳學(xué)校及將開展的讀書節(jié)活動,，希望得到家長的支持與配合,。

(1)向家長宣傳本次讀書節(jié)活動的目的和意義,。

(2)告知家長班級即將開展的讀書節(jié)活動的大致內(nèi)容。

(3)希望家長支持與配合的方面：

從找到的有關(guān)蔬菜的資料中,，選取孩子能讀得懂,、讀的通、容易記的內(nèi)容,，便于孩子在課內(nèi)交流,。

希望家長為“溫馨班級”的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示、長輩們的寄語等,。

可以在班網(wǎng)的“家校互動”一欄中交流有關(guān)讀書節(jié)內(nèi)容或可供查詢的網(wǎng)址,。

二,、收集資料階段(3/19——4/8)

1、征集家長寄語和溫馨提示等內(nèi)容,。

2,、學(xué)生查找資料、選取有價值的內(nèi)容后再交給班主任,。

3,、各門學(xué)科布置有關(guān)讀書節(jié)活動的學(xué)科內(nèi)容。

英語：學(xué)習(xí)一些蔬菜名字的單詞,。

美術(shù)：畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜,。

科常：;了解部分蔬菜的生長過程等。

……

4,、開展“小學(xué)者”(學(xué)生)和“熱心輔導(dǎo)員”(家長)的評選活動,。此次評選活動將貫穿于整個讀書節(jié)的活動中，直至最后的網(wǎng)上投票評選,。(注：“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名稱待定,。)

5、在班網(wǎng)上感謝參與此項活動的學(xué)生和家長,，并告知即將開展評選的“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”活動,。

三、主題班會籌備階段(4/9——4/22)

2,、邀請部分熱心的家長共同對學(xué)生上交的資料進(jìn)行分類,、組合，設(shè)計主題班會的節(jié)目類型,。(課本劇,、兒歌、英語小品,、小游戲,、智利大沖浪……)

3、班網(wǎng)上展示各科讀書節(jié)活動開展的情況。

四,、節(jié)目排演階段(4/23——5/6)

1,、各科對讀書節(jié)活動再進(jìn)行修飾。

2,、挑選積極,、熱心參與讀書節(jié)活動的學(xué)生排演主題班會的節(jié)目。

3,、邀請熱心參與讀書節(jié)活動的家長指導(dǎo),、并參與到主題班會活動的節(jié)目表演中。

4,、班網(wǎng)上展示主題班會節(jié)目排演時的花絮,。

五、挑選展示作品階段(5/7——5/27)

1,、各科把學(xué)生交上來的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核,。

2、主題班會活動節(jié)目審核及彩排,。(邀請家長參與,。)

3、班網(wǎng)上評選“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”,。

4,、班網(wǎng)上展示部分學(xué)生作品。

六,、總結(jié)匯報階段(5/28——6/2)

1,、各科展示讀書節(jié)活動成果。

2,、部分內(nèi)容以主題班會的形式匯報演出,。

3、邀請部分家長(在讀書活動中一直關(guān)注班級活動情況并積極參與的家長)參加本次主題班會,。

4,、班網(wǎng)上展示本次主題班會得匯報情況和讀書節(jié)活動的成果展示情況。并公布獲得“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名單,。

5,、小結(jié)本次主題活動的得與失，為下次活動更好地開展奠定基礎(chǔ),。

圖書館世界讀書日活動策劃案篇五

二,、活動簡介：

每年的4月23日，為“世界讀書日”,。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

1.開啟學(xué)校第_屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,，讓更多的人了解“世界讀書日”

2.提高大學(xué)生對閱讀的重視,，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長

4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍。

5.豐富大家的課余時間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

四、活動主辦方：團(tuán)委學(xué)生會

六,、活動時間與地點：

地點：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八,、活動總負(fù)責(zé)人：

九,、活動內(nèi)容：

(一)愛心捐書

1.活動意義：

幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。

同時,，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人,。

2.活動形式：

1)、 按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行募捐,。

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識),。

3),、 所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

(二)舊書互換--以書會友

1.活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時,，同學(xué)們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,，以書會友，尋覓知己,?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),，奉獻(xiàn)我們的愛心。

2.活動形式：

1),、按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行捐贈。

2),、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號,，以書會友。

3),、舊書互換,，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。