在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中音樂教師個人述職報告篇一

我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格 培訓(xùn),，合格的通過了考試,。認真參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實際工作結(jié)合起來,，比如在分管工作中,，監(jiān)督并參與網(wǎng)評，用正確的輿論引導(dǎo),，對學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點,，敏感、重大問題和突發(fā)事件,，適時上網(wǎng)與學(xué)生溝通,，積極參與評論，傳遞準確信息,，進行正面引導(dǎo),，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。

二,、在工作位上,，敬業(yè)愛崗，積極主動

由于今年本校的擴招,，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作,，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,，提高了學(xué)生獲取信息的效率,。

三,、在分管工作上,，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)

在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評促建工作,，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作,，配合各部門的工作,。有問題及時與同事探討、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

高中音樂教師個人述職報告篇二

我們是新世紀的新教師，我們載著學(xué)到的知識,，我們帶著豪言壯語,，步入了自己向往的教師殿堂，開始了神圣的塑造靈魂的任務(wù),。在這踏上講臺的幾個月來,，我深深體會到了作為一名教師的責(zé)任與艱辛，從中也遇到了不少的困惑,。

一,、工作總結(jié)

(一)教學(xué)方面

1.備課

參加工作以來，積極參加校,、區(qū)組織的教研活動,，在區(qū)教研員的指導(dǎo)下進行集體研究，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的難點,、重點內(nèi)容歸納出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2.上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做后記,，找出不足。

3.輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，犧牲了很多休息時間。

4.作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

(二)德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1.愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2.愛就是關(guān)懷,。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。

3,、愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

4,、愛就是責(zé)任,。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

二、困惑問題

第一,，灌輸式的教學(xué)早已弊端百出,，因為這容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，而且教學(xué)效果差,。課堂提問、教師導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生思考,、組織學(xué)生討論,、運用多媒體手段豐富教學(xué)內(nèi)容，這些不失為一種調(diào)動學(xué)生積極性增強課堂教學(xué)效果的好方法,，但是如何提問,、如何組織學(xué)生討論、如何恰當好處地運用多媒體,，這些又是困惑我的而且值得我認真思考的問題,。如果生搬楊思中學(xué)的教學(xué)模式,，而不考慮學(xué)生的實際水平，那么等于前功盡棄,。

第二,，雖然“愛”是教師工作的制勝法寶，可是要鎮(zhèn)住這一群活力四射的學(xué)生,，光靠愛的感化是遠遠不夠的,，這就要求我們要在學(xué)生面前樹立威信，如何能恰到好處的讓學(xué)生們又敬又愛,，一直是我深思的課題,。

第三，對中學(xué)生的品質(zhì)和心理缺乏了解,，有時候把握不好一些管理上的規(guī)章制度,，很難分清什么事是堅決杜絕的，什么事是可以原諒的,。

三,、工作反思與努力方向

經(jīng)過自己的反思，我決定從以下幾個方面努力：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6.在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小高音樂教師述職報告篇2

高中音樂教師個人述職報告篇三

時間往往是在不經(jīng)意中流逝,，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,。回顧一年的工作,，不禁思緒萬千,。在這里我作一下簡單的陳述：

一個不會學(xué)習(xí)的人永遠不會是一個成功的人，要教給學(xué)生知識,，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。

在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里,，知識的更新日新月異,，你稍稍遲疑,，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,，我在做還自己的本職工作之余,，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,，受益匪淺,。學(xué)習(xí)以后，將聽到的知識整理成文,，發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個版面上,，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學(xué)上的朋友,，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失,，對自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進作用。

同時,，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習(xí)評析模式的實踐與思考》的課題,，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓(xùn)以外,，我還積極的利用時間進行自我充電,，在空余時間，我認真閱讀了《教學(xué)新理念》,、《語文課程標準》,、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用,。總之,，只有不斷的充實自己,，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識,，在別人身上找知識,，當然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。只有學(xué)習(xí),，才能有進步,。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認真學(xué)習(xí)各種政策,，時刻領(lǐng)會各種方針，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。

教師的天職就是要教會學(xué)生做人,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。

在語文教學(xué)上,，我不斷的創(chuàng)新,，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我,，我會忘記;分析給我聽,，我可能記住;如果讓我參與，我就會真正理解,?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，真正把課堂還給學(xué)生,，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問,，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新,，我們的教學(xué)才能有出路,，我們的改革才能成功。

當然,，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,，因為他忘記了教師的真正含義。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法,?；蛟S是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距,。但我沒有忘記一個教師的責(zé)任,，在教好書的同時，幫助班主任認真做好學(xué)生的思想工作,。我們知道,，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個真正的人,。所以我們就應(yīng)該多用表揚鼓勵,，少用甚至是不用批評,。我們有很多教師知道這一個道理,，但就是不能很好的運用。同時,，要做好學(xué)生的思想工作,，教師一定要走進學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時候,，我總是要積極聆聽學(xué)生,，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想,，才能真正走進學(xué)生的心里,。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時,，我想以自己的工作經(jīng)驗，說一句,，作為教師,，一定要把學(xué)生當人看，要始終牢記學(xué)生是人,，而不是機器或其他什么,。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù),。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠,，是真心，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心,。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天,。

小高音樂教師述職報告篇3