在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得簡(jiǎn)報(bào)篇1

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。落實(shí)崗位職責(zé)制：年初針對(duì)門診的具體情景,，重新制定了門診護(hù)理人員崗位職責(zé)和各班工作標(biāo)準(zhǔn),，使護(hù)理人員嚴(yán)格按規(guī)范做好本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行首問首迎負(fù)責(zé)制,。同時(shí),，進(jìn)取響應(yīng)本市創(chuàng)衛(wèi)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)檢分檢工作流程。嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生,。認(rèn)真組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)本院新的《護(hù)理質(zhì)量檢查及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位護(hù)士理解、掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)護(hù)士主動(dòng)參與質(zhì)量管理意識(shí),，每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)控講評(píng)，針對(duì)門診科室分布廣,，護(hù)理質(zhì)量難以監(jiān)控的特點(diǎn),，每月不定期進(jìn)行科室自查4到8次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，限期改正,，使科內(nèi)的護(hù)理質(zhì)量得到持續(xù)改善。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得簡(jiǎn)報(bào)篇2

光陰如梭,，一轉(zhuǎn)眼，在腫瘤科的三周時(shí)間就結(jié)束了,。短短的三周時(shí)間,，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得,，雖然過程磕磕絆絆,，可也算有所收獲。

該科病人大部分是外院手術(shù)完再次復(fù)發(fā)過來的，或者來姑息治療的,。因?yàn)樗技膊〉脑?，很多患者的精神狀態(tài)都比較差，大多處于整日臥床狀態(tài),；因?yàn)榛煹脑?，很多患者的頭發(fā)都掉得很稀松了，還有各種化療副反應(yīng),。在腫瘤科,，肝癌患者會(huì)見到明顯的黃疸、腹水,，患者會(huì)見到典型的乳房橘皮樣變,，會(huì)見到明顯的惡病質(zhì)，骨瘦如柴,，令人十分心疼,。作為醫(yī)生的我們都于心不忍，更不用說患者的家屬了,。個(gè)別家屬由于過度擔(dān)心患者的健康狀態(tài),，常常與我們帶教老師發(fā)生分歧，但老師總會(huì)耐心與家屬分析病情的輕重緩急,，解釋用藥的必要性與重要性,。

有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個(gè)月，發(fā)熱1天”為主訴入院,，入院查血常規(guī),、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥,，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥,，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發(fā)生,，同時(shí)提高機(jī)體免疫力,。但患者家屬就十分不理解，認(rèn)為輸血才是最重要的,，白蛋白靠日常飲食就能解決,，無需另外補(bǔ)充，且多次對(duì)老師語出惡言,，但老師毫不在意,，反而首先肯定了患者家屬的意見，輸血是必要的,，但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過低,，日常飲食是能補(bǔ)充一部分的蛋白質(zhì),，但食物補(bǔ)給的蛋白質(zhì)生成過慢加之患者攝入過少，丟失的速度遠(yuǎn)超于生成的速度,，如若不控制好低蛋白血癥，就會(huì)導(dǎo)致水腫的發(fā)生,，營(yíng)養(yǎng)供給失常,，進(jìn)一步加重疾病的惡化?；颊哂休斞刚?，但血庫(kù)備血需要一段時(shí)間，人血白蛋白是可以即買即用的,，是目前最有效最便捷的治療方式,。經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸說，患者家屬才有所理解,，同意了老師治療方案,。

在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的時(shí)代，溝通是十分重要的,，溝通的對(duì)象不僅包括患者本人還包含患者家屬,。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬說明我們的診療計(jì)劃,，取得他們的理解,，以助診療工作的順利進(jìn)行。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得簡(jiǎn)報(bào)篇3

第一次上醫(yī)院見習(xí),，心情總是很激動(dòng)的,。

今天的見習(xí)是在鐵路醫(yī)院，主要分為三部分：醫(yī)院環(huán)境與結(jié)構(gòu),，患者的入院與出院護(hù)理,，供應(yīng)室的布局，分別由三位護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng),。

我們組首先學(xué)習(xí)的是患者的入院與出院護(hù)理,，在老師的講解下，我們自己進(jìn)行了生命體征的測(cè)量（血壓,，體溫）,，熟悉體溫單等護(hù)理記錄的填寫，這些在課堂上想要實(shí)際地操作一遍是不太可能的,，以前參加社會(huì)服務(wù)的時(shí)候雖說也學(xué)過,，但當(dāng)時(shí)還不懂血壓計(jì)的原理，使用起來還是相當(dāng)困難的,。

老師還給我們?cè)敿?xì)說明病人入院的注意事項(xiàng),，重點(diǎn)介紹了結(jié)石病人的術(shù)后護(hù)理，以及對(duì)醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。

在老師的帶領(lǐng)下,，我們到了供應(yīng)室,，供應(yīng)室主要分為洗刷室，包裝室,，滅菌室,。進(jìn)入供應(yīng)室之前，每個(gè)人都必須穿上鞋套,，以保證供應(yīng)室的衛(wèi)生安全,。由于實(shí)際情況，我們從非無菌區(qū)參觀到無菌區(qū),，包裝室處理經(jīng)過初步清洗的醫(yī)用品,，包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒，這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因?yàn)楸阋?，更因?yàn)樗臍⒕Ч_實(shí)不錯(cuò),。無菌室物品的存放，都非常地講究,，放置的架子,，放置的高度，溫度,，濕度,，甚至還要定時(shí)地對(duì)空氣進(jìn)行消毒，檢查消毒過的物品是否已經(jīng)過了保質(zhì)期,。對(duì)于這方面,，我確實(shí)看到了醫(yī)院供應(yīng)室的重要性，供應(yīng)室可以說是整個(gè)醫(yī)院的心臟,，一旦發(fā)生感染,，就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院的嚴(yán)重?fù)p失，就患者來說,，感染會(huì)使他們承受本不必要的病痛,。作為醫(yī)者我們必須時(shí)時(shí)刻刻記住自己剛步入醫(yī)學(xué)院時(shí)的承諾：生命相托，責(zé)任所系,。如果有實(shí)際需要,，我們將來真的在供應(yīng)室工作，這點(diǎn)確實(shí)是要牢記的,。

最后參觀的是心內(nèi)科,，目前心內(nèi)科沒有收病人，我們?nèi)サ臅r(shí)候整個(gè)病房都是空的,。心內(nèi)科的護(hù)士長(zhǎng)給我們講解了,，醫(yī)院的結(jié)構(gòu),，環(huán)境。病房的結(jié)構(gòu)主要是床單位,，床頭燈,，報(bào)警器，儲(chǔ)物柜等,。

對(duì)初次入院的患者,，我們必須自我介紹，幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境,，以減輕患者的心理負(fù)擔(dān),，盡量滿足患者合理的需要,。作為一名護(hù)士另一個(gè)重要的工作就是和醫(yī)生合作,，如果患者的病情有任何的變化，我們應(yīng)該親自去查看,，然后及時(shí)向醫(yī)生說明情況,，以便醫(yī)生及時(shí)下達(dá)醫(yī)囑，老師也說了,，護(hù)士最不值錢的就是腿了,，一定要勤跑病房，關(guān)注病人病情的變化,，與醫(yī)生密切合作,。在醫(yī)患糾紛日益嚴(yán)重的今天，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，雖說現(xiàn)在護(hù)士從繁重的護(hù)理記錄當(dāng)中脫身,，但必要的記錄不能少，且一定要保證其真實(shí)性,，做到記錄無錯(cuò)且完善,。

護(hù)士站旁邊的急救室給我的印象最深，醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患,，但是急救室是絕對(duì)不可以挪用的,。急救室的急救裝備一定要齊全，且要按照規(guī)定嚴(yán)格擺放,，每天都要有人檢查其完整情況和保質(zhì)期,。

第一次進(jìn)醫(yī)院見習(xí)難免帶著好奇心和足夠的熱情，接下來的日子我會(huì)把自己的這種狀態(tài)一直堅(jiān)持下去,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得簡(jiǎn)報(bào)篇4

實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待,；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,。

帶著一份希翼和一份茫然來到了__醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士、病人,。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是__老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑,、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,！

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得簡(jiǎn)報(bào)篇5

周五見習(xí)最后一天,，外科樓16樓，大清早我爬到19樓,，居然看到了很搞笑的一幕,，肛腸科的護(hù)士站一男醫(yī)生在吃熱干面！本來我是好奇想看看上面的病人是什么樣子的,，結(jié)果我一笑就不好意思進(jìn)去了,。其實(shí)爬樓梯挺好的，跟那么多人擠電梯不光空氣不好,，年輕力壯穿著護(hù)士服還跟病人搶電梯真有點(diǎn)說不過去,。骨科的病人多半是中老年人，尤其是股骨骨折多見,，也沒特別傷感的氣氛,。中午來了個(gè)車禍病人，多處流血,，空氣中彌漫著血腥味,，第一次看到這種場(chǎng)景，居然沒有太多害怕,，看著老師給他打針,，偶爾端一下治療盤，老師打了很多次,，換了幾個(gè)部位,，換了兩種針，終于打上了,，最后病人去做CT,，下午返回病房，但愿病情不要太嚴(yán)重,。骨科的老師晨間護(hù)理做得很認(rèn)真,，整理床單位，清理病房,，一絲不茍,。這一次知道了好像要醫(yī)學(xué)專用的手術(shù)術(shù)前晚十點(diǎn)后禁飲禁食，護(hù)士們見一次提醒一次,，真的很用心,，醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)真的有效果。在醫(yī)院見習(xí)五天,，只看到一位老師打針時(shí)排空氣是標(biāo)準(zhǔn)操作,，她們打針時(shí)都會(huì)將膠帶粘在護(hù)士服上面,，還有治療盤里，醫(yī)用垃圾和滅過菌的物品及滴落的碘伏藥液在一起,，這些操作其實(shí)是不合格的,。還有打針前不洗手，老師們洗手的次數(shù)比我們還少,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),。總的來說,，老師們很多值得我們學(xué)習(xí),，她們對(duì)病人的熱情和關(guān)心，對(duì)工作的認(rèn)真和專業(yè),。

第四天,，呼吸內(nèi)科，空氣非一般的差,，我們見習(xí)的每人都戴口罩,，有個(gè)實(shí)習(xí)的戴兩個(gè)口罩，有個(gè)醫(yī)生戴三個(gè)口罩,，病人們就不那么矯情了,，吃爆米花，餅干,，啃鴨脖,，絲毫不受環(huán)境影響,，我真心佩服得五體投地了,。這個(gè)科室的病人多半是肺炎或感染，當(dāng)然也有肺癌患者,，老年人多見,，打針那也是很要技術(shù)的，老人血管不好看,，內(nèi)科慢性病手都扎亂了,，老師們都挺牛的，一針見血??！跟病人溝通很重要啊，差不多在給他們打針前都得很乖巧的喊聲爹爹或婆婆,，巡視時(shí)還得交流,，病人多半都很好，你關(guān)心他他就尊重你,。其實(shí)今天沒學(xué)到太多東西,，只是對(duì)護(hù)理又多了一些想法,，莫名討厭這種環(huán)境，對(duì)未來多了一絲迷茫,，這種想法很不好,，希望自己多點(diǎn)正能量，不忘初心,。

第三天見習(xí),，內(nèi)科樓二樓兒科，空氣質(zhì)量很差,。很多小朋友,，水汪汪的大眼睛清澈透明，粉嫩的皮膚,，很惹人喜愛,。有幾個(gè)孩子很好動(dòng)，跟醫(yī)生護(hù)士都很鬧,，有些孩子膽子小,，見到白大褂就哭。孩子們多半是咳嗽或肺炎,，每天做霧化,，都還比較配合。打針是個(gè)很要技術(shù)的活兒,，我很佩服那些老師能給又哭又鬧又胖乎乎的小手或小腳上打留置針,。老師們很注重心理護(hù)理，很會(huì)哄孩子,，醫(yī)患關(guān)系非常融洽,。下午聽到老師給已經(jīng)出院的患者打電話詢問病情并進(jìn)行健康宣教，我挺感動(dòng)的,，難怪病人出院時(shí)都很鄭重地跟醫(yī)生護(hù)士道謝,。兒科很熱鬧，總有孩子聲嘶力竭地哭,，哭得天昏地暗日月無光,，真不知道孩子哪里來那么大力氣哭。而有些孩子真的很堅(jiān)強(qiáng),，打針眼睛都不眨一下,，真是讓我們都佩服。做兒科的護(hù)士真的不容易,，要有十足的愛心耐心同理心和穩(wěn)定的心理素質(zhì)及高超的操作技術(shù),。

見習(xí)第二天,，婦科,，一個(gè)清閑的科室，老師們很熱情給我們每個(gè)人分了代教老師，跟著指定的老師觀看操作。晨間護(hù)理，鋪床，查房，打針,，陰道擦洗,，插導(dǎo)尿管,，霧化。我看老師操作,，有崇敬也有厭惡，真的不是我們想象中的白衣天使,，再臟再累再惡心你也得很認(rèn)真的做好,。老師們的無菌觀念很強(qiáng)，操作很嚴(yán)格很規(guī)范,，這是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。婦科是個(gè)讓女生會(huì)有很多認(rèn)識(shí)的科室，看到病人的痛苦，聽到她們的話,，沒法不去想,。晚自習(xí)補(bǔ)課的老師是婦科的護(hù)士長(zhǎng),，講了隔離和預(yù)防感染,，說得我心里}的慌,，貌似我們無菌觀念和消毒滅菌從來都沒有特別當(dāng)回事,，每次見習(xí)下課都有人在醫(yī)院的自動(dòng)購(gòu)物處買零食和飲料,，想想都覺得吃進(jìn)去的可怕,。上次誰說，學(xué)了點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)后人就變矯情了,，這也不吃那也不碰,。以后工作了還真得矯情,，不然后果不堪設(shè)想,。

第二次見習(xí)，似乎已經(jīng)沒有了從前的熱情和好奇,，只是覺得這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，大家都很認(rèn)真，第一天見習(xí)在呼吸內(nèi)科,。進(jìn)入科室,，一股不好聞的氣味讓大家都戴上了口罩，病人看上去也不是很精神,，病房里彌漫著沉重的氣息,。多數(shù)病人是消化道出血或潰瘍患者，看到一個(gè)25歲男患者家里老婆拉著他的手哭,，老爸老媽站在床邊抹眼淚,，我心里說不出是什么滋味,，聽說那人是喝酒喝進(jìn)來的。更多的是中老年人,，年老體衰,，活動(dòng)無耐力,，躺在病床的樣子看著就覺得難受,，又一次感慨年輕真好，健康真好,！科室里的老師都很忙,，沒有太多精力管我們，我們只能做個(gè)小跟班看老師們打針換藥量血壓,，實(shí)習(xí)的學(xué)姐們挺辛苦的,，我看到兩個(gè)本校學(xué)姐一上午都在給準(zhǔn)備做胃鏡的病人灌腸，一個(gè)鄂州的學(xué)姐一上午就量血壓,。我們車接車送往返于學(xué)校和醫(yī)院,，中午午休了還覺得站一上午累，那些老師從上午到下午都在值班,，都在各個(gè)病房穿梭,，真的不輕松。下午老師問我們會(huì)不會(huì)量血壓,，我說在學(xué)校學(xué)過,，老師就讓我量一次給她看，確定我會(huì)測(cè)量之后給了我科室二十多個(gè)病人讓我和同學(xué)一起量,，其實(shí)我還是害怕的,，看著陌生人我就沒有安全感，更何況是情緒不穩(wěn)定的病人,，不同的是現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了嘴巴甜一點(diǎn)笑容多一點(diǎn),，病人和家屬都很好，一位爺爺測(cè)了兩次都沒聽到收縮壓,，我只好跟爺爺說我測(cè)不出來,，我是學(xué)生讓老師來測(cè)，爺爺也很開心,，說沒事的,，伢們都要學(xué)習(xí)的。我心里安心多了,，后來就不害怕了,，也有位奶奶說，伢呀,，不要急,，慢慢學(xué),，我們有時(shí)間等你量，做事情要認(rèn)真,，做好最重要,。我覺得特別感動(dòng)，他們不會(huì)覺得你是個(gè)學(xué)生就不讓你操作,，后來每量完一個(gè)人我都會(huì)跟他們聊幾句,，問問上午老師量的血壓，叮囑他們好好休息,，或者說他們氣色好年輕之類的話,，大家都很開心。后來同學(xué)要去催費(fèi),，我覺得這是一件很棘手的事,，我們總希望盡可能人性化一點(diǎn)，可是病人的質(zhì)疑我們根本無法回答,，看病貴看不起病在這種時(shí)候看得很透徹,，交不了錢就停藥，交不了錢就出院,，看得讓人不知道說什么,，醫(yī)藥費(fèi)不是每個(gè)病人都承擔(dān)得起的?？剖矣袀€(gè)三十多歲的肝癌患者,，我給她量血壓時(shí)不知道她的病情，她異常的淡定,，我給她量血壓,，自始至終沒有任何表情，我后來在病房門口看了她一眼,，還是那么無神的偏向窗外,。我突然很難過，那個(gè)年紀(jì)的女人,，生命就變成了倒計(jì)時(shí)狀態(tài),，老天是不是太過于殘忍。有時(shí)候,，人們追求著功名利祿,，榮華富貴，真的有太多意義嗎,？有一個(gè)健康的身體,，有一個(gè)和睦幸福的家，真的就很富裕了。