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醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得演講篇1

今年，我有幸成為新疆醫(yī)科大學(xué)的一名準(zhǔn)職工,。大學(xué)人事處在我們步入各自的工作崗位前,，對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),，我被分配在新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院門診收費(fèi)處,。一周的時(shí)間過的很快，在收費(fèi)處各級老師精心指導(dǎo)下,，對醫(yī)院收費(fèi)處的工作有了一個(gè)基本的認(rèn)識,，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際工作談一些我在收費(fèi)處這段時(shí)間工作心得。

收費(fèi)處是醫(yī)院的窗口,，收費(fèi)處工作人員的言行舉止和態(tài)度都會直接影響到醫(yī)院的整體形象,。作為一名大學(xué)教師，一個(gè)人民教師的言行舉止和對教學(xué)及學(xué)生的態(tài)度,，都有著深層次的意義,，我在收費(fèi)處的工作中深深體會到了這一點(diǎn)。如何在平凡的崗位做出優(yōu)秀的成績,？這是我在平時(shí)的工作中常常思考的問題,。工作以來的親身經(jīng)歷使我深深體會到，“各種工作無小事,，于細(xì)微處見真功,。”透過收費(fèi)處這小小的窗口,，我們代表的是整個(gè)醫(yī)院的形象,，正是通過我們的工作搭建起了醫(yī)患之間溝通、交流的一座平臺,。因此,，如何以方便患者、服務(wù)患者為榮,，如何不斷提高工作效率,，如何在細(xì)微之處構(gòu)建起和諧的醫(yī)患關(guān)系就成為我們不懈努力的追求目標(biāo),。同樣要成為一名合格的教師，也要從小事做起,，與學(xué)生要建立良好的溝通,，在工作中要有吃苦耐勞的精神，更重要的是要崇尚科學(xué),，擁有較高的綜合素質(zhì),。

在這幾天的工作中，我還總結(jié)出：在收費(fèi)工作中要嚴(yán)格認(rèn)真地遵守醫(yī)院收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不允許出現(xiàn)半點(diǎn)馬虎,；要有熟練的操作微機(jī)的技能，能夠準(zhǔn)確迅速的為每位患者服好務(wù),；要對各科室的醫(yī)用術(shù)語及其相關(guān)的收費(fèi)項(xiàng)目了如指掌,，減少損失。

當(dāng)然,，由于窗口工作的特殊性,，在平常的工作中還會遇到很多棘手的問題。當(dāng)遇到問題時(shí),，我始終遵循的原則是“換位思考”,。假如我是一名患者，在此種情況下最需要的是什么呢,？是耐心細(xì)致,，不厭其煩，熱情周到的服務(wù),，還是漠不關(guān)心,，冷語相對呢？堅(jiān)持以“服務(wù)人民為榮”,，就要把人民的利益放在第一位,，設(shè)身處地為患者著想，盡己所能為患者提供方便,。當(dāng)遇到再多的委屈,、埋怨、甚至無理取鬧時(shí),，換個(gè)角度,，我們的心緒往往就會豁然開朗。人與人之間,，最為可貴的就是彼此的信賴與真誠,。因此，無論是在工作還是生活中，我們都要學(xué)會服務(wù)人民,，為他人著想,，在我今后的工作中，也同樣需要這種精神,。

收費(fèi)處的點(diǎn)滴工作使我深深感受到,，無論你在哪個(gè)崗位，從事著怎樣的工作,，都一樣可以貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，為人民服務(wù)不止，為國家建設(shè)不輟,。我們只有把每位患者都想象成自己的親人,，想其所想，念其所念,，以誠相待,，勤懇工作，才能真正把構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的口號落到實(shí)處,。

今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，向主任和教研室的各位老師學(xué)習(xí),，積極參與教學(xué)和科研活動，努力成為一名優(yōu)秀的教師,。我堅(jiān)信：只要讓我們共同行動起來,，辛勤勞動、崇尚科學(xué),、服務(wù)人民,，我們就一定能把我們的社會建設(shè)的更加美好；

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得演講篇2

為了盡早接觸臨床,，熟悉醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)操作,，增強(qiáng)自身見識面，我來到廣東省茂名市中醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行為期一個(gè)月的預(yù)見習(xí)社會體驗(yàn),。我一直認(rèn)為醫(yī)院是個(gè)神圣的地方,，只要我們穿上白大褂，身上就多了一份責(zé)任和使命感,。根據(jù)這次見習(xí)情況,，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

檢驗(yàn)科雖然不直接與病人接觸，但發(fā)的檢驗(yàn)報(bào)告與病人息息相關(guān),，并能夠?yàn)榕R床醫(yī)生提供有理的依據(jù),。如果在檢驗(yàn)結(jié)果這里出了問題，后果也是不堪設(shè)想的,。在老師的指導(dǎo)下,，我在臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室做過幾次地中海貧血初篩檢測。盡管實(shí)驗(yàn)過程繁瑣,，但是每一步都是不容忽視的,。例如移液槍的使用，吸液要慢,，放液要快,，避免吸入空泡而量不足。吸取采血管血液時(shí)更要注意技巧,，注意別把血粘到吸液頭上,，如果粘到了，要先用蒸餾水擦干凈血液,，再用酒精消毒（因?yàn)榫凭芄潭?xì)胞）,。有一次，我誤將已經(jīng)離心好的試管搖勻了,，毫無疑問,，我的錯(cuò)誤讓儀器暫停，我心存內(nèi)疚地看著老師拿去重新離心,。當(dāng)然老師沒有責(zé)備我,，讓我長個(gè)記性，讓我明白了做錯(cuò)事先別慌,，要想辦法解決,，不能得過且過。作為一名醫(yī)護(hù)工作者,，持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是很重要的,。對于檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)很大的異常，應(yīng)該找老師們先商量情況,，討論是儀器還是人為的操作出現(xiàn)了問題,，有必要時(shí)直接聯(lián)系臨床醫(yī)生。在醫(yī)院里每一張檢驗(yàn)報(bào)告單代表一條寶貴的生命,，因此我們要持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,。

二、注意生物安全

一次偶然的機(jī)會,，我在免疫實(shí)驗(yàn)室看著實(shí)習(xí)生用乳膠法做HIV抗體的檢測,，我一邊看著說明書,，一邊看著血清慢慢滲透進(jìn)試紙，由說明書了解到,，一條杠是陰性,，兩條杠是陽性，誰知,，原有的一條杠旁邊隱隱約約出現(xiàn)多一條,，顏色逐漸變深，這不就是陽性的表現(xiàn)嗎,？開始我還沒意識到事情的嚴(yán)重性,，還在思考中，實(shí)習(xí)生第一次遇見HIV抗體陽性,，有點(diǎn)不知所措,。老師見我們慌，用粵語調(diào)侃的說：“咦,，又喇嘢,！”隨后用其他方法檢測一次，也是陽性,，不過最后要送到疾控中心檢測才能確診,。事后我心有余悸。艾滋病是可以通過血液傳播的,，我意識到,，作為醫(yī)護(hù)人員，在疾病面前不能退縮,，救死扶傷是我們的職責(zé),，醫(yī)生要具有一絲不茍的態(tài)度。此外,，我們也要做好防護(hù)措施,，保護(hù)好自己。

三,、理論和操作結(jié)合

見習(xí)第一天，我的感悟是書到用時(shí)方恨少,。開始接觸的是臨床檢驗(yàn),，看見桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途，對于儀器操作蠻分好奇,，醫(yī)生們口中的術(shù)語聽起來一頭霧水,，看化驗(yàn)單像在看天書，偶爾有病人詢問我并要解釋化驗(yàn)單,，可是由于理論知識薄弱,，不能很好為病人解決問題,。雖說很多人認(rèn)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是個(gè)技術(shù)活，但足夠的理論和經(jīng)驗(yàn)是必不可少的,。即使能在科室看熟所有操作,，甚至學(xué)會操作，沒有足夠理論,，遇到突發(fā)情況也不好處理,。有一次老師上夜班時(shí)，遇到不確定形態(tài)的切片,，拍了照片在微信群上求解,，問是鉤蟲卵嗎，很快主任就回復(fù)了：“不,，是植物細(xì)胞,。”可見,，足夠的知識面是重要的,，不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫(yī)學(xué)的理論，還要了解所涉及領(lǐng)域的知識,。

四,、生即從容，死亦淡定

在醫(yī)院,，生死疾病乃家常便飯之事,。我沒有目睹過生命停止的那一刻，但感受到生命可以很脆弱,。我隨老師看過兩次骨髓穿刺,，他們都是年邁的爺爺，很消瘦,，可以說是皮包骨的程度,。說話的語速和聲音聽起來心疼，他們一定因疾病受了不少的苦吧,。他們需要關(guān)懷,，哪怕醫(yī)生多一句問候，都會暖在心頭許久,。此外,，在微生物實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間，每次血培養(yǎng)有可疑的標(biāo)本老師都會直接聯(lián)系臨床醫(yī)生,，這次連續(xù)兩個(gè)標(biāo)本出現(xiàn)血培養(yǎng)有細(xì)菌,。老師去打電話，實(shí)習(xí)生拿好試劑準(zhǔn)備做細(xì)菌鑒定,。還沒掛電話的老師說：“不用做兩個(gè)標(biāo)本的細(xì)菌培育了,，是同一個(gè)人的,！”我們對視地笑了笑，怎么那么巧是同一個(gè)人呢,？那好,，我們只做一份培養(yǎng)。撕開試劑包裝時(shí),，又傳來老師的聲音：“嘿,！都不用做了，那個(gè)人不在了,！”?。?！不,，不在了？事情來得有點(diǎn)突然,，有點(diǎn)接受不了,。我們面前標(biāo)本的主人已經(jīng)不在人世了。實(shí)習(xí)生從容地把標(biāo)本丟掉,，說：“這些事很正常的,，慢慢就習(xí)慣了?！蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭,。我好奇看看病人是什么名字，這,，這是上個(gè)月在臨檢有輸過血的病人呀,。生即從容，死亦淡定,。生命可以很脆弱,，請珍惜身邊的每一個(gè)人。

通過這次見習(xí),，我加深了對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的認(rèn)識,，更加崇拜這份職業(yè)。我也認(rèn)識到當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,，對人才的要求越來越高,，我了解到自身的不足，會適應(yīng)社會的發(fā)展不斷提高思想認(rèn)識,，完善自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。感謝檢驗(yàn)科所有的老師和師兄姐們,，感謝學(xué)校提供見習(xí)機(jī)會，我將腳踏實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識,，虛心求教,，爭取早日當(dāng)上一名合格的醫(yī)護(hù)工作者。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得演講篇3

見習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生的一次把書本的內(nèi)容結(jié)合臨床的機(jī)會,，這是一次很好的挫折教育,，對于我們來講，從這一次的見習(xí)中,，可以充分鍛煉我們在生活,、學(xué)習(xí)、工作,、交流等方面的能力,，以下為我在本次見習(xí)中的一些體會：

1、學(xué)會如何處理人際關(guān)系,。

說到見習(xí),，我們離不開我們在臨床的老師，老師作為我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，我們首先要處理好與老師的關(guān)系,，首先我們應(yīng)該確定老師在我們心中的地位，我們應(yīng)該尊重老師,，在老師身上發(fā)現(xiàn)其值得自己去學(xué)習(xí)的東西,。我們與老師最多相處的時(shí)間是上班的時(shí)間，地點(diǎn)就是科室,，在科室的時(shí)候,，我們除了幫助老師開驗(yàn)單、開醫(yī)囑,、寫病歷外,，我們應(yīng)該尋找一些其它的話題和老師交流，這就應(yīng)該要求我們在與老師相處的過程中,，了解老師的喜好和習(xí)慣,。這樣就可以找到除了學(xué)習(xí)以外的話題了。不要小看這些環(huán)節(jié),，因?yàn)檫@樣可以影響到你和老師的關(guān)系,，同時(shí)也影響你在老師心目中的形象，這樣老師也會很樂意把知識傳授給你,，良好的師生關(guān)系更有利于獲得知識,。

到了一個(gè)新的地方，我們會與新的同學(xué)住在一個(gè)新的宿舍,，這樣就要求我們要處理好與同學(xué)的關(guān)系,。如何處理和同學(xué)的關(guān)系是我們進(jìn)入大學(xué)的必須處理的問題,，相信這個(gè)對于很多同學(xué)都不會是一個(gè)很大的難題。來到一個(gè)新的地方,，和宿舍的同學(xué)要在生活上相互幫助,，相互扶持，無論是日常生活還是學(xué)習(xí)生活,，這個(gè)都要講求協(xié)作,，相互關(guān)心。

在醫(yī)院,，我們不可能避免和病人相處,，在整個(gè)見習(xí)過程中，個(gè)人認(rèn)為是一個(gè)培養(yǎng)耐性的過程,。因?yàn)樵谂R床上,，很多病人來看病都是很焦慮或是抑郁的，而且到來看病的時(shí)候,，很多病人都會問很多的問題,，這樣就要考驗(yàn)醫(yī)生的一個(gè)耐心了。首先,，醫(yī)生必須耐心的回答病人的問題,，不能嫌棄病人的嘮叨。其次,，很多時(shí)候,，我們都需要通過與病人進(jìn)行詳細(xì)的交流才能得到處理疾病的初步方法，所以不能變得煩躁,，這樣更加會影響自己的判斷,。所以，在掌握醫(yī)生的臨床知識外,，醫(yī)生的交流能力是非常重要的,，這個(gè)也是我們要在見習(xí)中進(jìn)行鍛煉的。

2,、基礎(chǔ)讓一切成為可能,。

書本的知識的確很重要，在掌握了書本的知識后才能更好的應(yīng)用于臨床,。到了見習(xí)的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)在自己掌握書本的知識是非常不足的。書本上擁有我們在臨床上需要的東西,，但是這要取決于我們是否能夠牢固的掌握和靈活地運(yùn)用,。對于基礎(chǔ)，我們中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，理應(yīng)掌握中基,、中診,、中藥,、方劑,、生理、病理,、藥理,、診斷學(xué)基礎(chǔ)等一系列的課程。到了臨床上,，老師會給我們問很多問題,，而這個(gè)時(shí)候就是要考驗(yàn)我們了，當(dāng)然,，老師的提問應(yīng)該盡量回答,。而更準(zhǔn)確的是要把這些知識應(yīng)用于疾病的治療上。所以打好基礎(chǔ)對于臨床醫(yī)生來講是非常有意義的,。

3,、讓知識與臨床相結(jié)合，把握動手的機(jī)會,。

見習(xí)是我們的臨床實(shí)踐一次寶貴的機(jī)會,。臨床和書本的東西存在著很大的差別，所以一定要學(xué)會靈活地運(yùn)用和變通,，不能照書本的內(nèi)容生搬硬套,，這樣不能取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。我們中醫(yī)更加講求辨證論治,，所以一定要把臨床所見到的癥狀自己進(jìn)行總結(jié)和歸納,，把各個(gè)知識點(diǎn)理順，這樣更有利于學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。到了臨床上,，老師會給我們很多動手的機(jī)會，這些事非常寶貴的,，我們一定要好好把握,。如測血糖、測血壓等,，這些盡管都是一些很簡單的操作,，但是這里就給了我們一個(gè)機(jī)會去鍛煉。至于另外的一些操作,，如體格檢查,、手術(shù)室的無菌操作等，這些都是我們要去學(xué)會的，盡管我們并沒有學(xué)習(xí)過外科,、骨科,、急診等一些科目，但是我們也要努力去學(xué)習(xí),，盡自己的努力,，先要對一定的臨床操作有感性的認(rèn)識，這樣在以后的學(xué)習(xí)中就能有更加形象的認(rèn)識了,。

4,、不怕受挫折，學(xué)會及時(shí)“補(bǔ)救”,。

作為一名見習(xí)生,，我們所擁有的知識是非常有限的，所以我們有很多東西都不懂,，這個(gè)時(shí)候我們不應(yīng)該氣餒,，我們應(yīng)該虛心向別人請教，虛心去學(xué)習(xí),，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣更有利于我們?nèi)〉眠M(jìn)步。到了臨床上,，老師會給我們問一些問題,，可能我們會不懂，但是我們不能因此而受創(chuàng),，應(yīng)該懂得及時(shí)去“補(bǔ)救”,，就是要及時(shí)找機(jī)會看書，努力補(bǔ)救自己的缺點(diǎn),，這樣才能做到知識落后于臨床,。

這是大學(xué)的最后一個(gè)寒假了，也許也是人生中的最后一個(gè),，寒假最有意義的事情之一就是去人民醫(yī)院見習(xí),，雖然已經(jīng)是上一個(gè)月的事情，還是決定要寫下來,。在這里也挺好,，沒有人認(rèn)識沒有人關(guān)注，我可以盡情地暢所欲言,。忽然喜歡這樣安靜純粹的地方,。

見習(xí)的時(shí)間不長，只有十天左右,，在這十天也跟著帶我的嫂子休息了幾天,。并稱不上完全意義的見習(xí)，可是收獲很多。第一是打針技術(shù),，第二是處事態(tài)度,，第三則是自我反思。

首先提到打針,，主要有是皮試,、肌肉注射、靜脈注射,。這次見習(xí)沒有給人做過皮試,，不是沒有機(jī)會，而是沒有膽量,，肌肉注射即是通常人們所說的打針，打了幾針,，忽然有恐懼心理,，而靜脈注射總體來說是最成功的，雖然失敗了一次,，呵呵,。

有時(shí)候會不自覺地嘲笑自己，作為一個(gè)護(hù)理人員,，居然害怕給別人打針,，而放棄很多可以練針的機(jī)會，雖然確實(shí)也是怕給病人造成疼痛,，其實(shí)還是心理上有一種怯懦,，不敢面對。我骨子里是害怕面對現(xiàn)實(shí)的人,，就像面對自己的未來一樣,，被爸爸恐嚇了一下就選擇了自己如此不喜歡的專業(yè)，算了,，先不提這些了,，還是說打針的事情吧。

肌肉注射是弱項(xiàng),，弱到后來都不敢給別人打,，怕給別人造成過多的疼痛。第一次打針的時(shí)候自己都沒有心理準(zhǔn)備,，來不及回憶書上所教的細(xì)節(jié)和第一次給同學(xué)打時(shí)的場景了,，腦子是蒙的，手也抖得厲害,。只記得當(dāng)時(shí)嫂子叫我?guī)蠌澅P棉簽和酒精,，以及已經(jīng)裝好藥液的注射器，就硬著頭皮去了，結(jié)果緊張的不行,，選注射位置的時(shí)候選得比較準(zhǔn),，還好第一步成功了。

之后就是消毒了,，消毒的時(shí)候嫂子叮囑我消毒范圍要大一些,，直徑五厘米左右，不許同一個(gè)棉簽重復(fù)消毒,，而且邊消毒棉簽要邊旋轉(zhuǎn),，雖然我也清楚這些，但是在實(shí)際操作的時(shí)候還是操作的不夠好,，哎,。最后一步就是打針了，只記得我當(dāng)時(shí)腦袋一片空白,，心情很復(fù)雜,，手也沒有緊緊繃住肌肉，直接就下針了,，也沒有抽回血,，注射完之后有落荒而逃的沖動。

看得出來病人挺疼痛的,，真的很抱歉,，第一次給病人打針。走出病房的時(shí)候?qū)嵙?xí)生小凌笑得不行了,，嫂子嚴(yán)肅地告訴我犯了兩個(gè)很大的錯(cuò)誤,，第一是沒有繃緊肌肉，這樣會增加疼痛,，第二是注射的時(shí)候沒有把手定在病人的肌肉上,，那樣就是俗稱的飛針，是很不應(yīng)該的,，我一臉抱歉地看著她們,，覺得自己真的很失敗也很無奈。

畢竟在學(xué)校學(xué)的時(shí)候只動過一次手,，而且學(xué)校教授的知識大都是實(shí)踐與理論脫節(jié)的,。不過嫂子的囑咐我一定會牢記在心，盡量避免犯類似的錯(cuò)誤,。之后還打了幾針,，稍微好一些，但還是不理想,，從此之后我就懼怕肌肉注射了,，這個(gè)心理障礙我也不知道怎么克服,。等學(xué)校真正安排實(shí)習(xí)的時(shí)候再克服吧，打從心里看不起這么膽小怯懦又害怕面對困難的自己,。

靜脈注射還比較順利,，雖然注射的次數(shù)不是很多，但是總體上來看都是成功的,。失敗的一次是給一位老爺爺注射,，說到老人，血管一般都比較脆,，而且很難回血,，那次剛好被我遇到這種情況了。

我去打針的時(shí)候他手上插著留置針頭,，等我把靜脈注射器插入留置針里面的時(shí)候發(fā)現(xiàn)茂非滴管沒有藥液滴,，就知道肯定要排除障礙了，我在那用看嫂子和小凌用過的方法試了一會發(fā)現(xiàn)沒有效果就去叫有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士了,，一會老護(hù)士就過來了,，說是留置針已經(jīng)堵塞，必須拔針重新進(jìn)行靜脈注射,，于是給他拔了留置針，換了針頭后進(jìn)行靜脈注射,，老師很好,，把這次注射的機(jī)會交給了我這個(gè)見習(xí)生，可是我卻辜負(fù)了她,。

靜脈注射的時(shí)候血管沒有選好,，插進(jìn)去之后沒有回血，反折也沒用,，打開藥液還是沒有滴,，這意味著這次注射是失敗的，于是我又一次換針頭,，但是不敢再繼續(xù)給他注射了,，怕又失敗一次，我叫來了經(jīng)驗(yàn)豐富一些的實(shí)習(xí)生,，在邊上看她是怎么做的,，幸好她成功了，不然老爺爺又要遭罪了,。

對于這次失敗,，我覺得主要有兩方面的原因，一是心理上的失敗,，害怕失敗,，并且不果斷,，選好血管之后老爺爺?shù)募议L說那條血管經(jīng)常注射，怕腫,，換一條,，于是我就換了一條，其實(shí)這是導(dǎo)致失敗最直接的原因,，后來實(shí)習(xí)生成功的那條血管就是我一開始選定的那條血管,，如果我以一個(gè)專業(yè)人員的身份和思想果斷地堅(jiān)持自己的想法排除干擾也許就可以避免自己的失敗了，但是我沒有,，我的不自信使自己受到了干擾,，也害怕再注射一次才換人。

第二是操作上也不成功,，給老人打針應(yīng)該用酒精消毒便于辨認(rèn)血管,，我慣性地還是用碘伏消毒，而且止血帶也扎的不緊,，叫人的時(shí)候甚至沒有放下止血帶,。還有一次是掛藥液的時(shí)候，太緊張沒掛穩(wěn),，瓶子掉下來了,，病人都叫我不要緊張，我害怕被人問責(zé)居然把針管插回去又掛回去了,，其實(shí)這次要換針管的,，雖然沒有很大的污染，但是確實(shí)是一次不應(yīng)該的失誤,。有時(shí)候真討厭這樣的自己,，膽小怯懦害怕失敗。最過分的是害怕面對責(zé)任對病人的利益造成了影響,，幸好他沒事,，沒有出現(xiàn)不良反應(yīng)，不然我該受良心和制度的譴責(zé)了,。

還有就是平時(shí)護(hù)理工作中的常見操作我也有很多失誤,，主要有配藥、核對藥液,、換藥水,、排除注射障礙等。

配藥：不熟練,，不注意無菌操作,。不熟練直接導(dǎo)致了無菌操作的失敗。理論知識的缺乏導(dǎo)致也缺乏用藥使用的基本常識,，雖然有醫(yī)囑,，萬一醫(yī)生有重大失誤自己也發(fā)現(xiàn)不了問題,，看來讀書不認(rèn)真出來遲早要還的，還有就是主要是要多練習(xí)和多注意細(xì)節(jié),。

核對藥液和換藥水：粗心,。這是很簡單的操作，就是把藥液和醫(yī)囑核對一下,，并且去換藥液或者注射的時(shí)候要核對清楚病人,。我記得我犯過二次錯(cuò)誤，一是值中班的時(shí)候太忙把兩瓶同一個(gè)病房的藥液一起拿去換,，結(jié)果掛反了,，幸好病人家屬及時(shí)提醒才有鑄成大錯(cuò)；二是有一次開了一張臨時(shí)醫(yī)囑,，負(fù)責(zé)加藥和對藥的一般都是老護(hù)士,，按理說是不會出錯(cuò)的，我照常去給別人加藥水,，沒有再去核對醫(yī)囑,，結(jié)果這次就錯(cuò)了,，原本是開給16床的人體白蛋白打到6床去了,，幸好是補(bǔ)藥，不然就完了,，雖然主要責(zé)任不在我,，我只是按照安排去加藥,，但是一旦出事肯定也有連帶責(zé)任。以后真的要小心,，不能害人害己。

排除障礙：不熟并且害怕面對,。記得嫂子和小凌都教過我排除障礙和排除空氣的方法,，我卻沒有掌握好又礙于面子沒有不恥下問。有許多時(shí)候都可以通過扭滴管把空氣擠回去的,，我卻選擇了直接放藥液的方法,，這樣即浪費(fèi)藥液也浪費(fèi)時(shí)間，但是我只會這種并且羞于請教更好的方法,，因?yàn)樯┳雍托×瓒家呀?jīng)教過了,。

最對不起的是一位叔叔，給他放空氣的時(shí)候忘了反折滴管,，結(jié)果放空氣的時(shí)候血液通過注射管涌出來了,，我在那里急得要死，慌忙反折起來,，幸好叔叔阿姨很好,，不僅沒有責(zé)怪我,，還拿紙叫我擦干凈手上的血液，并且安慰我不要緊張,，之后總是排好空氣了,，接回去之后還驚魂未定。

后來我終于看別人排空氣掌握了擠壓的方法,，不是特別多空氣的時(shí)候就不需要放藥液,。這里最可恥的是自己明明不懂卻礙于面子不敢請教別人，給病人造成了緊張和影響,。真對不起那位叔叔,，以后每次經(jīng)過他的病房我都會朝里面看一看，并且對他說抱歉,。

再來說一說我的處事態(tài)度,，這個(gè)有好有壞，盡管我學(xué)護(hù)理心里有一百個(gè)不情愿,，但是一到醫(yī)院我就有一種責(zé)任感,，對病人的態(tài)度也很好很溫和，還有就是和嫂子和小凌她們關(guān)系也處理的不錯(cuò),。但是另一方面,，正如我上文所說，我是一個(gè)害怕失敗和面對問題的人,，這個(gè)真的很不應(yīng)該,。想想都覺得自己很差勁，害怕被別人知道就隱瞞沒有換針管增加病人被感染的風(fēng)險(xiǎn),，害怕失敗就不敢再下針,，對于問題選擇了逃避的態(tài)度，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，要好好改改,。我一味地選擇逃避，所以年后干脆就沒有去醫(yī)院了,。這么膽小的自己想都不敢想,。

最后還是進(jìn)行自我反思，第一,，害怕面對問題解決問題,；第二是害怕負(fù)責(zé)；第三是逃避心理嚴(yán)重,。要改,，并且得好好改。

還得說一件事情,，那就是我給一位老人換尿管的時(shí)候拔下的時(shí)候有一滴尿液噴到我的嘴唇上,，為此我難過了一天,，后悔死了自己沒戴口罩。也記得,，第一天上班在病房與走廊走來走去比去爬山還累的自己,。護(hù)理真不是人干的，真的很難過,，被逼著學(xué)自己不喜歡的專業(yè),，大學(xué)自拋?zhàn)詶墰]有讀多少書，成績年年班級善后,，卻也沒有想辦法改變現(xiàn)狀,。

拿什么拯救這樣的自己，就是做護(hù)士都不合格,，還能去做什么,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得演講篇4

今天是在腫瘤醫(yī)院見習(xí)的第二天，累到虛脫,。想想昨天我還心懷好奇和對神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢,！

昨天，__年1月30日,，我第一天在腫瘤醫(yī)院見習(xí),，第一周被分在住院部藥房，和大王,、小王,、鳥鳥、骨朵一組,，拿著藥劑科主任發(fā)的見習(xí)說明,，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣,，幾個(gè)彎下來就失去了方向感,，問了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣,，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢,，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了,。大概順序就是：接電話-打統(tǒng)藥單-把片劑、針劑,、貴藥,、麻藥分別發(fā)給各小組-拿藥-檢查-裝車，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場,，各科室的搖擺車,、護(hù)工,、護(hù)士、藥房的11名職工,、見習(xí)生,、大大小小的箱子，水泄不通,。第一天我和小王被分在前線,，上司是個(gè)幽默好說話的師兄，他負(fù)責(zé)接電話打單推車,，說起來輕松,，十幾個(gè)科室一忙起來就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒好氣地崔,，尤其大客戶比如胃腸腫瘤科要扯十幾張,，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠,，經(jīng)常轉(zhuǎn)過一個(gè)高高的架子就會互相碰頭,，像玩西部豆叮

下午就更沒勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，得到主任允許后,，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中,，心里有點(diǎn)喜悅,，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想,。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院,，多少還是壓抑了些。鳥鳥說她累,，我說,，我們絕對不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。

其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無含金量的體力活,，抑或在一旁聊閑天,，無聊之極。

醫(yī)院的工作在我們看來是鐵飯碗,，多少人夢寐以求的,。可是這樣的工作又有什么意義呢,，認(rèn)字就可以了,，大學(xué)四年的知識十分之一都用不上，一股莫名的失落和失望，那里一位留校的師姐,，上屆第五名,，畢業(yè)論文特等獎(jiǎng)，居然就是數(shù)數(shù)藥片裝裝盒,，現(xiàn)在人才真的這么不值錢嗎,，還是我的心太高了，太理想化了,？

回來的路上,，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了,，干脆慢點(diǎn)騎,，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車上的思考了?；蛟S真的是我錯(cuò)了,，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了,，我以為我的讀書之路得心應(yīng)手很了不起了,，我才接觸社會的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事,。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn),，從打工到見習(xí)，我一直就明白著,，可我不想承認(rèn),，不想卸下最后一根傲骨，不想,。

但我必須,，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠的度過原本就平淡的人生。無論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始,，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活,，又有誰一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了,。

或許平淡才是它的本來面目,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日常心得演講篇5

醫(yī)院20--年暑假見習(xí)報(bào)告這次見習(xí)是在中國中醫(yī)科學(xué)院針灸醫(yī)院神經(jīng)科和中醫(yī)藥信息研究所，通過兩周的見習(xí),，了覽醫(yī)院管理概況,，醫(yī)院的基本工作流程和吅格醫(yī)生的基本素質(zhì)和能力。

首先,，讓我感覺最深的是帶教教師為人處丐的態(tài)度。

她在診病的過程中，可以讓病人情緒放松,。通過簡單的交談,，熟練運(yùn)用望聞問切四診吅參，抓住病因病機(jī),，迚行處方下藥,、戒針灸治療。醫(yī)患乊間的溝通可以讓彼此了覽,，彼此信任,。

其次，針灸治病療效佳,。

小小的銀針能治好那么多連西醫(yī)都沒辦法覽決的疑難雜癥,，經(jīng)絡(luò)和穴位?人體有361個(gè)經(jīng)穴，所謂經(jīng)穴也就是經(jīng)絡(luò)上的穴位,。經(jīng)脈以外也還有很多穴位,，即經(jīng)外奇穴，這些穴位皀有特定的功效?，F(xiàn)代針灸醫(yī)家在臨床實(shí)踐中不斷地總結(jié),，又發(fā)現(xiàn)了耳穴、手穴,、足穴,、踝穴、鼻穴等,，這些穴位對于治療某些疾病亦有其特別的效果,。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我學(xué)會起針和起罐,，看到老師給一個(gè)個(gè)病人治療,，聽到病人表揚(yáng)老師的話，真切的感受到針灸療效確實(shí)好,。

第三,，中西醫(yī)結(jié)吅很常見。

據(jù)我觀察,，帶教教師給患者開的藥品中,，中西藥幵重。若患者出現(xiàn)心悸失眠的癥狀,，不僅要開養(yǎng)心定悸膠囊等中成藥,，還要開鹽酸丁咯地爾等西藥。而丏,，在診斷的過程中,，還要有西醫(yī)的檢查，如心電圖，冠脈CT,，血管造影等,。通過中醫(yī)宏觀和西醫(yī)微觀的體格檢查，才能夠得出準(zhǔn)確的診斷,。

申明：本文檔適用于在一段時(shí)間內(nèi)的工作,、學(xué)習(xí)、活勱等迚行一次全面的自檢自查,，分析成果不不足之處,，深刻反思后迚行歸納總結(jié)，揚(yáng)長避短,，從而引以為戒,。

第四，醫(yī)院對藥材的要求很高,。

很多病人從外地過來看病,，一定要在醫(yī)院把藥材拿著，不愿回到老家醫(yī)院拿藥,。醫(yī)院有與屬的藥材供應(yīng)基地,，對藥材的種植，炮制有一定的標(biāo)準(zhǔn),。我認(rèn)為,，未來制約中醫(yī)發(fā)展的是藥材的質(zhì)量，在電規(guī)劇《大宅門》中,，白七爺燒假驢皮?，F(xiàn)在假的藥材有不少，還有各種天花亂墜保健品和傳播各種思想的養(yǎng)生節(jié)目,，使很多老百姓都自以為自己是醫(yī)生了,。干擾中醫(yī)發(fā)展的因素增多了，我感視到我們身上的責(zé)任很大,。

第五,，對于醫(yī)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

帶教教師告訴我,，醫(yī)生為患者治病,，要織身學(xué)習(xí)。初到醫(yī)院的實(shí)習(xí)生,，要到各科的病房見識,，幾乎是四五天就值一次24的班，每三天就要會診一次,。年輕的時(shí)候,，累就累點(diǎn)吧,，干什么都是應(yīng)該的。而丏帶教老師到現(xiàn)在了還要堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),，了覽各種藥物的屬性和不良反應(yīng),。對我們來說，醫(yī)學(xué)是不斷迚步的,，學(xué)習(xí)是織生的。而丏帶教老師視得趁現(xiàn)在年輕,，要多背經(jīng)典,，多看書。在大二的時(shí)候,，我要好好學(xué)習(xí)中藥和方劑,。方劑是排兵布陣，中藥是具體到陣容里的將軍和士兵,。要根據(jù)病人的情況,，迚行適量的加減。中醫(yī)和西醫(yī)的課程同樣重要,。上學(xué)期我以為組細(xì)胚胎學(xué)不重要,，現(xiàn)在看到血常觃報(bào)告單的時(shí)候，后悔莫及,，又得自學(xué)一遍了,，深刻體會到“書到用時(shí)方恨少”。只有打好基礎(chǔ),，才能在臨床上更好的為患者服務(wù),。

第六，對中藥處方和針灸的認(rèn)識,。

由于我剛剛結(jié)束大一學(xué)業(yè),，所接覺的課程有限，所以在門診上,，只能看懂診斷,，對中藥和方劑知乊甚少，對針灸更是不知曉,。我建議同學(xué)們,，可以在門診自學(xué)中藥。多看幾遍中藥書,，會對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫劣,。雖說我們不能準(zhǔn)確地記住每種中藥的性味歸經(jīng)，藥物的大概作用應(yīng)該可以知道,。比如,，帶教教師告訴我,，海螵蛸，茜草和白芨可以治療胃酸反流,。海螵蛸歸脾腎兩經(jīng),，有制酸止痛的功效。白芨成膠狀,，可以保護(hù)胃粘膜,。桔梗為肺病的引經(jīng)藥，甘草可以補(bǔ)脾益氣,，清熱覽毒,，祛痰止咳，緩急止痛,，調(diào)和諸藥,。甘草和桔梗可以治療咽喉部的病變,。

第六,，對中醫(yī)病因的認(rèn)識。

據(jù)我觀察,，80%的患者都有濕邪困脾的癥狀,，出現(xiàn)齒痕舌，舌苔白厚膩戒黃厚膩,，脈滑,。帶教老師說這是由于現(xiàn)在的生活條件好了，人們想吃什么都有,，管不住自己的嘴,，消化不了的養(yǎng)分就變成為了濕邪。另外,，現(xiàn)在很多人都是在辦公室辦公,，迚行高強(qiáng)度的腦力勞勱，很少體能鍛煉,，而丏現(xiàn)在的生活成本高,，壓力山大。這樣以來,，久坐傷脾,，思慮傷脾。所以說,，現(xiàn)在有很多人都有腸胃的疾病,。生活水平提高，也使現(xiàn)在人們患病的種類發(fā)生變化,，出現(xiàn)高血壓,，高血糖,，高血脂等“富貴病”。希望大家管住嘴,，邁開腿,，不要用錢換命。

在信息所見習(xí)的時(shí)候,，我分配到的任務(wù)是校注《全生指迷方》,。由于在學(xué)校的醫(yī)古文課程的學(xué)習(xí)對我?guī)土雍艽蟆Ｊ紫葧袑γ}象的描述十分詳紳,，王貺的詫覬能幫劣我們理覽抽象的脈象,。接下來是對寒證、熱證,、風(fēng)食、風(fēng)濕,、瘧疾,、痹證、勞傷,、氣病,、血證、諸積,、諸痛,、眡暈、厥證,、痰飲,、消證、疸病,、咳嗽,、喘證、嘔吏及小便等20種病證,。每證乊前,，皀詳述病狀，推究病源;次列方劑,，諸方戒采自古方,。這次校注對我理覽方劑有很大幫劣。幵丏,，我還了覽很多注覽的技巧和校注觃則,。

在校注的過程中，我不僅需要看古代漢詫詆典,，還要看四大經(jīng)典,。一個(gè)是對具體字詆的理覽,，另一個(gè)是對醫(yī)學(xué)知識的理覽。我們需要博覓群書,，但是要站在中醫(yī)四大經(jīng)典的基礎(chǔ)上看,。經(jīng)典是給我們建立一個(gè)正確的理論體系，各個(gè)醫(yī)家的學(xué)說是從不同覘度闡述這個(gè)理論體系,。單從局部看整體,，我們會以偏概全;單從整體看局部，我們會漏掉很多紳節(jié),。四大經(jīng)典和各家學(xué)說的有機(jī)結(jié)吅才是最完美的結(jié)果,。

見習(xí)是一件很有意義的時(shí)候，在見習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，提高不患者溝通能力,，我們必須在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，但是,，具備了知識不代表具備了學(xué)習(xí)能力,，所以，我想見習(xí)的目的不是為了走個(gè)形式,，而是為了獲得知識,，獲得對中醫(yī)工作的初步認(rèn)識。我認(rèn)為祖國醫(yī)學(xué)是個(gè)很特別的行業(yè),，病情復(fù)雜多樣,，一定要理論不實(shí)踐相結(jié)吅，因此在大一結(jié)束后,，開展見習(xí)是十分有必要的,。