報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇一

1.加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題。

2.鍛煉自己的實(shí)習(xí)能力,，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理能力.

3.調(diào)查研究,，找出問題，確定合適的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在超市和蘇寧的各種連鎖店做電腦提示,，首先,，電腦是我的專業(yè)，在推廣和介紹相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)方面還有一定的優(yōu)勢(shì),，做也會(huì)有一定的興趣!

因?yàn)檫@僅僅是接觸的開始,，所以要完成的工作就是每天到蘇寧各電器城或超市根據(jù)需要做銷售。"我們的大致過程如下：兩天作為一個(gè)單位,，我們必須在工作前一天去指定的培訓(xùn)地點(diǎn),，然后明天分配每個(gè)人的銷售地點(diǎn)，然后工作兩天,，然后在第三天來參加培訓(xùn),，交銷售報(bào)告，然后分配銷售地點(diǎn)等等,。

在銷售過程中會(huì)遇到不同的人,，他們會(huì)用各種態(tài)度對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。還需要和同事和上級(jí)一起做好工作,，自動(dòng)有意識(shí)地做事，這樣才能得到大家的認(rèn)可,，所以在工作的過程中也會(huì)結(jié)交很多朋友,，可以說是一種樂趣!

但我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)我來說最大的挑戰(zhàn)是記住每臺(tái)機(jī)器的價(jià)格,，應(yīng)該有折扣,，折扣后的價(jià)格，也就是說,，如果一臺(tái)機(jī)器是17英寸的顯示器,，如果我變到19英寸，區(qū)別應(yīng)該是多少,，但也要記住每臺(tái)機(jī)器的庫(kù)存,。我認(rèn)為記住這些東西是最痛苦的!否則你必須在一本專門研究這些東西的小書中逐一核對(duì)!多麻煩啊!

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲：

在短短幾周的實(shí)習(xí)中，我確實(shí)成長(zhǎng)了很多,。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多東西，遇到了一些困難,，同時(shí)也看到了我自己的許多問題,。雖然不太難相信臨時(shí)晉升并不太困難，但只有當(dāng)你親自或親自意識(shí)到自己缺乏能力和知識(shí)時(shí),，你才會(huì)意識(shí)到自己的能力和知識(shí)的缺乏,。實(shí)習(xí)期間，我開闊了視野,，增加了洞察力,，感受到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，更希望在工作的各個(gè)方面積累經(jīng)驗(yàn)，為將來創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備,。

但與此同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如我們總是要去總公司接受培訓(xùn),，報(bào)告銷售清單,，我們必須努力記住那些不同的價(jià)格和股票。"所以我想有個(gè)方法可以談點(diǎn)什么,。例如,，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)完全整合的銷售網(wǎng)站，暫時(shí)敦促會(huì)員在網(wǎng)站注冊(cè)時(shí),，時(shí)間可以在線視頻培訓(xùn),。然后是全方位的維護(hù)，不管客戶要求什么價(jià)格,，只要搜索，就可以很快出來,，隨時(shí)更新銷售記錄,，這樣銷量和庫(kù)存就可以很容易地知道了。當(dāng)然,，這只是我不成熟的想法,，所以我仍然希望在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，不斷的研究,，不斷的改進(jìn),。

實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自己在社會(huì)上辛勤工作的開始,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我深深感受到了自己的不足，專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的差距,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加努力地工作，互相學(xué)習(xí),，征求意見,，不斷提高自己，并在社會(huì)中貢獻(xiàn)自己的力量,。將來,，無論處于什么位置，都會(huì)努力取得進(jìn)步,，做一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人!

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇二

本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩年漢語了,，從一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的高中畢業(yè)生,，到現(xiàn)在已能流利地聽、說,、讀,、寫中文，并且將在今年7月完成學(xué)業(yè),，取得華僑大學(xué)?？飘厴I(yè)證書和北京華文學(xué)院中級(jí)班結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)將本人畢業(yè)前的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下,。

我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實(shí)習(xí),，了解另一所母校———華僑大學(xué),，了解其海外學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，提高對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖籍國(guó)的情感和學(xué)習(xí)漢語的自覺性,。

首先是了解母校,。華僑大學(xué)華文學(xué)院是對(duì)外漢語教學(xué)單位，是中國(guó)教育部首批公布的有資格招收外國(guó)留學(xué)生的單位之一,，是國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教育基地之一,，是國(guó)家漢辦支持周邊國(guó)家漢語教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校之一。華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，并委托著名愛國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦,，專門招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校,。為適應(yīng)海外華文教育迅速發(fā)展的需要,，1997年國(guó)務(wù)院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學(xué)，與華僑大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)部合并,，成立華文學(xué)院,。這就是我的母校。

其次,，我們與三年級(jí)(下)的同學(xué)一起聽報(bào)刊閱讀課：“遏制 ‘白色瘟疫’的蔓延”,。這節(jié)課非常有意思，老師的教學(xué)方法很好,，不但讓我們動(dòng)腦筋回答問題,，而且給我們有關(guān)的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內(nèi)容,。

另外,，我們和華僑大學(xué)的師生一起進(jìn)行交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學(xué)習(xí)、生活的體會(huì),。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言,，講北京的.氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天,。雖然那時(shí)很緊張,，但我非常高興，因?yàn)橛羞@樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，提高漢語水平,。

學(xué)校還安排我們參觀了今年開始使用的新校區(qū)。新教學(xué)樓的面積比舊樓大很多,，很現(xiàn)代,，風(fēng)景很美，設(shè)備先進(jìn)而且充足,，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學(xué)繼續(xù)讀本科的興趣。

然后,，我們又聽了一次課———介紹福建概況,。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后,，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的艱難和他們對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情感,，這讓我既感動(dòng)又興奮。

華僑大學(xué)有兩個(gè)校區(qū),，一個(gè)在廈門,，另一個(gè)在泉州,。我們也參觀了泉州校區(qū),，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意,，為學(xué)生提供的設(shè)備非常好,，學(xué)費(fèi)也不高。對(duì)我來說,，是很值得去上的大學(xué),。

學(xué)校安排的實(shí)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地,，去過的地方都既美又獨(dú)特,。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國(guó)唯一,、世界一流的鋼琴博物館,，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓,。福建土樓是東方文明的一顆明珠,，它以歷史悠久、種類繁多,、規(guī)模宏大,、結(jié)構(gòu)奇巧、功能齊全,、內(nèi)涵豐富著稱,，具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值,，被譽(yù)為“東方古城堡”,、“世界建筑奇葩”，“世界上獨(dú)一無二的,、神話般的山區(qū)建筑模式”,。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”,。我家也是客家人,，所以我對(duì)土樓很感興趣，到那兒好像回到家里一樣,。

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇三

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說,，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`。

通過實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

我于 20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí),。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn),，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

在這一個(gè)多月里,，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間,，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我于10月10日開始了實(shí)習(xí)生活,。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語言生動(dòng)精煉,，課堂氣氛活躍,，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力,，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn),。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講,，這樣反復(fù)練習(xí),，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備,，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵,。

實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案,，真正上課是《鈉的化合物》,、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課,，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做,。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的,，手心都會(huì)出汗,，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩,，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了,，上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn),，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練,，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功,。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn),。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣,，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào),，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課,，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得,，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師,、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái),。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰,，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求,。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序,。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解,，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng),，化學(xué)方程式的.配平,，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后,，我會(huì)認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng),，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處,。(1) 還不能很好的控制時(shí)間,，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過多。（2）在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力,。（3）怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的,。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),。

我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步,，這樣不至于因?yàn)樯险n聽不懂而睡覺做別的事不去學(xué)習(xí),。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接期中考試,。

在11月8號(hào)我們迎來了學(xué)校為期三天的期中考試,。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷,，試卷的質(zhì)量分析,。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真，做到公平公正,，按時(shí)收發(fā)試卷,。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認(rèn)真公平,。爭(zhēng)取每份卷都評(píng)改計(jì)分準(zhǔn)確,。最后我還與與我同行

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇四

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”,、“xxxx調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3,、人）

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1、,、前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來,；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。

前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題。

2,、,、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3,、、結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題；或提出問題,，引發(fā)人的進(jìn)一步思考,；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

系別：xxxx

姓名：xxx

由于現(xiàn)在教室較少,，使用頻繁，緊張,。因此學(xué)生對(duì)教室衛(wèi)生的愛護(hù)不夠,，再加上教室內(nèi)吃零食的學(xué)生較多。垃圾存在情況普遍,。因此,，我小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。

通過調(diào)查了解教室衛(wèi)生情況及教師對(duì)學(xué)生打掃教室的力度,。針對(duì)部分同學(xué)欒仁垃圾的不良習(xí)慣,，提出整改措施。

觀察法,，問卷法

20xx年x月x日

組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告及匯報(bào)）,，組員xxxxx（負(fù)責(zé)觀察及問卷調(diào)查）xxx（負(fù)責(zé)總結(jié)材料）

1、,、同學(xué)們每天打掃教室衛(wèi)生的出勤調(diào)查,，

2、導(dǎo)致教室衛(wèi)生差的原因是什么，

3,、如何改善亂扔垃圾的不良習(xí)慣,，

4、如何改善教室衛(wèi)生,。

1,、實(shí)地調(diào)查

2,、問卷調(diào)查

從調(diào)查的情況看,，教室衛(wèi)生的中，晚維護(hù)不錯(cuò),，但是早自習(xí)到早餐進(jìn)教室的同學(xué)較多,，亂扔垃圾的現(xiàn)象較嚴(yán)重。通過問卷調(diào)查與實(shí)地觀察得出教室衛(wèi)生差的原應(yīng)有如下幾點(diǎn)：

1,、有些同學(xué)養(yǎng)成了亂扔垃圾的習(xí)慣,，

2、教室垃圾桶數(shù)量不齊全

3,、代早餐進(jìn)教室的同學(xué)和吃零食的同學(xué)較多,，

4、教室的維護(hù)不到位

5,、值日生的自覺性不夠,。

1、提倡愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,，

2,、各教室把鎖卻垃圾桶數(shù)配齊，

3,、加強(qiáng)值日衛(wèi)生檢查力度,，學(xué)生會(huì)成立衛(wèi)生檢查部門，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,，

4,、嚴(yán)禁帶早餐進(jìn)教室。

倡議書：

無論大海多么廣闊,，也是由每一滴水匯集而成，教師衛(wèi)生就像大海中的水滴,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛護(hù)行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片海洋,。為此我小組決定開展“愛護(hù)教室衛(wèi)生，維護(hù)教室衛(wèi)

生”為主題作為活動(dòng),，讓我們同心協(xié)力,，愛護(hù)好教室衛(wèi)生，讓“愛護(hù)教室衛(wèi)生光榮,，破壞教室衛(wèi)生可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng),。

1、改掉不良習(xí)慣,，

2,、針對(duì)教室衛(wèi)生,，大家應(yīng)該自覺維護(hù),。教室是我家，干凈衛(wèi)生靠大家,。

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇五

本人系××大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于××××年××月××日——××月××日到××省統(tǒng)計(jì)局科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，在兩周的時(shí)間里,，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下,，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的,、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系,，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基矗

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能部門,，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究,、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究,。同時(shí)在政府統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)政府和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、科技、資源與環(huán)境等重大問題,，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究,，得出結(jié)論，提出建議,?！笆濉逼陂g，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新,、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新,、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究,，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的`課題,。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介,。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，不斷提高雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量,，擴(kuò)大影響力,，努力創(chuàng)辦一流雜志。

科研所的主要職能有五點(diǎn),，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度,，并組織實(shí)施;2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū),、各部門的統(tǒng)計(jì)科研工作;3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題,，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)部門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作;4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評(píng)審、選優(yōu),、獎(jiǎng)勵(lì)工作,，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng);5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作,，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé),。

根據(jù)××有關(guān)文件精神，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu),，只能加強(qiáng),，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究,、進(jìn)行科研管理(組織統(tǒng)計(jì)科技交流,、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng),、成果評(píng)獎(jiǎng)等),、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研人員配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備,、統(tǒng)計(jì)分析軟件,、通訊工具以及其他辦公設(shè)備;要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。

第一天到科研所報(bào)到時(shí),，一進(jìn)門,，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)拢竽甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位,、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等,，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予福建省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲,。

俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來也表示了歡迎,。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版,，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè),，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作,。在次,，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先,，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作,，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性,，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格,，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過三遍,，但為了確保論文集的正確無誤,，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩,。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí),，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過。校對(duì)了《××××××××××××××××××××》,、《××××××××××××××××××××》九篇學(xué)術(shù)論文,。在校對(duì)過程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì),，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則,，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序,，三位數(shù)碼分為兩段,，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì),，即是年報(bào)還是定報(bào),，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表,。第二,、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：1,、基層年報(bào);2,、基層定報(bào);3,、綜合年報(bào);4、綜合定報(bào);5,、一次性調(diào)查;6,、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表,。

其次,，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)習(xí)過程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作,。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí),，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù),。我負(fù)責(zé)的主要是“國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編”的編制工作,，這個(gè)項(xiàng)目主要包括觀點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟(jì)綜述]經(jīng)濟(jì)比較,、熱點(diǎn)追蹤,、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等七個(gè)主要項(xiàng)目,。搜集了當(dāng)今國(guó)際上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的50余篇文章,，并錄入入網(wǎng),，以供統(tǒng)計(jì)相關(guān)部門采編并出版成書。統(tǒng)計(jì)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

再次,，在實(shí)習(xí)期間,，利用科研所書籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書,，如《中國(guó)統(tǒng)計(jì)》,、《福建統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識(shí),，收益非淺,，還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)工作的大致流程。

在此之先,，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和科研所的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝,感謝你們們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助,。

通過實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己三年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平,。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作,，并且對(duì)統(tǒng)計(jì)科研的網(wǎng)站尋找了資料,，提出了自己的一些想法,。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià),。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑,。首先,，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次,，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握;此外,，我還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的制作及為網(wǎng)站建設(shè)搜集材，可以和同事在一起相互交流,，相互促進(jìn),。

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇六

人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生,，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢,，自己花錢的日子。而當(dāng)自己真正開始利用暑假的時(shí)間掙錢的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有自己想象得那么簡(jiǎn)單,，這個(gè)時(shí)候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活，總是很想快點(diǎn)開學(xué),。

回顧暑期打工生涯,，只能用一個(gè)字來形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的,，我個(gè)人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次,。

首先，找到一份工作都很難,。想想也是,，誰愿意找一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)，而且還是想做短期的學(xué)生呀,。我找過貼有“招聘啟事”的店面,。誰知道，當(dāng)我說出我的原意后,。本來笑面相迎的老板來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。鬼才信他的話,，那啟事明明是新的,，而且店里面就他一個(gè)人,，哪來的新人?陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介,，但都失敗了,。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中,，遇到很多十幾歲的小弟弟,，小妹妹。開始,，只恨自己“出道”太晚了,，和他們比起來，好像我都老了,。但是,，慢慢的，我感覺到了世事的艱難,。難以想象那些十幾歲就開始面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的,，或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足,，二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有機(jī)會(huì)接受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件,，路還掌握在自己的腳下,，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路,，也一定會(huì)的,。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

第一天上班,，就面對(duì)種種規(guī)定。什么理成平頭,，什么穿工作服,，什么把胡子剃了。如果在學(xué)校,，就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣,。而工作中，這就是命令,。執(zhí)行也要執(zhí)行,，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了,。雖然,，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說什么不要當(dāng)面頂撞,，私下可以單獨(dú)解決，可是有用嗎?現(xiàn)實(shí)嗎?這些大多數(shù)都是空話,。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,，而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說,。

在工作中辦事情還要處處小心,，雖然不至于溜須拍馬，但是,，說話還要謹(jǐn)慎,。工作中遇到的一件小事，我會(huì)終身記得的,。那是在總經(jīng)理的辦公室里,，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時(shí),，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來,。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐,。我當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到這句話有什么不妥,，但事后，那位于經(jīng)理和我說,，當(dāng)時(shí)我弄得他很沒有面子,，禍從口出，如果我對(duì)別的經(jīng)理說的那話,，或許,，我會(huì)惹來一些是非。想想也是,，畢竟,，他是我的上級(jí),，又有老總和幾位經(jīng)理在場(chǎng),，這樣稱呼很是不好,。還好,，于經(jīng)理沒有追究,。

上下級(jí)關(guān)系,，也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說過一句話,，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情,?！比绻且晃粏渭兊膶W(xué)生,，無論如何也不會(huì)理解。其實(shí)，事實(shí)就是如此，遇到多么不公平的事情,，每個(gè)人都要有應(yīng)付的能力和毅力,，都要堅(jiān)持下去。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來了,，想起來可笑,。也可以從另外一個(gè)方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況,，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定,。這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計(jì)從的人，所不能理解的事情,。

掙錢難,，就算你認(rèn)真的工作，合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難,。老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開給你工資,，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等,，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧,。這使我想起了《雷雨》里面的`情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資,，竟然制造工難使工人喪生,。這樣的事情不會(huì)發(fā)生，但是,，類似的事情卻始終沒有斷過,。

資本主義初級(jí)階段，資本家為了獲取更多的剩余價(jià)值是通過延長(zhǎng)工作時(shí)間;提高勞動(dòng)強(qiáng)度,。我總覺得自己不是活在21世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家,，而是在一個(gè)人剝削人的舊社會(huì)，我是處于底層的勞動(dòng)人民,，我也處于資本家的剝削之下,。老板盡可能的延長(zhǎng)員工的勞動(dòng)時(shí)間，還會(huì)給一個(gè)經(jīng)理一份工資的情況下,，安排不止一份工作,，最大限度的榨取他們的價(jià)值。難以想象如果始終這樣過下去,，我會(huì)怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月,，一年又一年;不敢想，也不再想,。畢竟,，我不會(huì)是這個(gè)崗位的人，我還有時(shí)間,，有機(jī)會(huì)去奮斗,，去爭(zhēng)取自己的新生活,。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn),，也是有的,。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢?為什么這種關(guān)系就那么明顯呢?有的時(shí)候，當(dāng)我遇到這種事情,，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了,，或是找?guī)讉€(gè)朋友收拾“仇人”一下?？赊D(zhuǎn)過來想想，我能干上幾天,，能忍就忍吧,。就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)一次機(jī)會(huì)，用一點(diǎn)孔乙己精神勝利法,，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了,。但還是希望以后我的工作生活不會(huì)這個(gè)樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

每天只是單調(diào)的上下班,，沒有很多的節(jié)假日，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,，也許工作就會(huì)是這個(gè)樣子?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息，以后工作就不一定會(huì)是這個(gè)樣子,。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力,，現(xiàn)在只會(huì)抱怨一天八節(jié)課很煩，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時(shí)間去調(diào)整,，去適應(yīng),。

很不適應(yīng)工作中稱呼的改變，從“同學(xué)”,，“海超”,，變成了“師傅”，“小莊”,，不久以后就會(huì)是“老莊”,。這樣一變，使我從一個(gè)的學(xué)生,，變成了一個(gè)體力勞動(dòng)者,。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,，同名的人卻很少,。直呼其名不是很親切,，又不易混淆。難道人們只是因?yàn)榉Q其姓方便才會(huì)這樣做嗎?只要稍微用一點(diǎn)心把對(duì)方的名字記住,，稱其名,，一定會(huì)使對(duì)方感覺到很溫暖。反正,，別人叫我的名字,，而不是姓的時(shí)候我會(huì)感覺很親切，很溫暖,。我也盡量成別人的名字,，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧,。

其實(shí),，工作中也會(huì)有歡樂。因?yàn)椴皇窃诩依?，要學(xué)會(huì)滿足,。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，同事的些許關(guān)心,，都會(huì)使人感到無比的溫暖,。要想得到別人的關(guān)心，首先要注意關(guān)心別人,，給與別人溫暖,。給與和收獲是成正比例的。不管是苦,，還是累,，暑假都已經(jīng)過去了。重要的是,，在暑假的實(shí)踐中,，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得知識(shí),，并且增強(qiáng)了自己的能力,。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。

這次實(shí)踐對(duì)我的幫助實(shí)在不小,。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì),，感謝實(shí)踐中給與我無私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。備課、上課,、改作業(yè)……日復(fù)一日,，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

首先,，我請(qǐng)班主任給我一份名單,，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字,，看似小事,，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位,。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師,，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字,。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動(dòng)去做,。

下課后，孩子們經(jīng)過我時(shí),，都親切地喊一聲：“李老師好!”,，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡(jiǎn)單,，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句,。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到。

初為人師,，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),，我還是緊張了?！巴瑢W(xué)們,，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白,。然而，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,，我剩下來的只有微笑,，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽殹,！睂W(xué)生也對(duì)著我微笑,，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄澈的眼睛,，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里,，我一直微笑著,。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,，40分鐘的課一下子就過去了,。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功,。突然一次,，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：“李老師，我喜歡你的微笑,，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切,，我很喜歡你,，李老師?！边@是出自一個(gè)三年級(jí)學(xué)生之筆,，這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到的的，最值得珍藏的禮物,。也使我明白了,，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

在課堂上我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站,、罰蹲等更或者是打,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。我想,，在我以后的教育工作中打?qū)W生，這是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的!

在剛開始的三周里,，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以,，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力!”可是，在一個(gè)雨天里,，我第一次和學(xué)生發(fā)火了,，那個(gè)男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時(shí)老講小話,，還不時(shí)地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),，他還對(duì)我的屢屢警告無動(dòng)于衷。那天上課,，他竟然在教室里隨意走動(dòng),，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師,，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的,，但對(duì)我這個(gè)初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗(yàn)的,，我一邊盡量冷靜自己,，一邊對(duì)他呵斥到：“不想學(xué)就出去!”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲,，而那個(gè)男孩還把頭扭到一邊不看我,，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對(duì)著一屋子的學(xué)生,，后悔,、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起,。雖然我一再努力,，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜,，我也聽到了一個(gè)孩子小聲地對(duì)那個(gè)男孩：“都是你把老師惹哭了!”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂,，這時(shí)那個(gè)男孩也主動(dòng)來承認(rèn)錯(cuò)誤了，他說：“老師,，我錯(cuò)了,，你打我吧，我不該惹你生氣,，以后我一定聽你的話,，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師,，你別哭了,，再哭就不好看了?！薄袄蠋熌阈σ恍β?”那天,，我反倒像個(gè)孩子似的，被學(xué)生哄著,，心里突然涌動(dòng)的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動(dòng),，擦了半天才把眼淚擦干。

在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí),，我故作若無其事地講課,，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛,，就怕自己善感的性情泄露了秘密,，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重,。或許孩子們也知道我們要分別了,，他們都很認(rèn)真地聽講,，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍,。在這最后一節(jié)課上,，我答應(yīng)教他們音標(biāo)，這是一個(gè)星期前我就承諾過的,。在這一音標(biāo)的學(xué)習(xí)中,，我感到很欣慰，他們很配合，或許是我上的最后一節(jié)課的原故吧!

盡管聽了無數(shù)次“老師好”,，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容,。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師,，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn),。

在實(shí)習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

回顧這35天的時(shí)間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過,。在為人師的這條路上，我邁出了第一步,，接下來還有第二步,、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本,，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心,。

總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。這種過程是很開心的!

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

正是：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇七

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多,，感慨多多,，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅,，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足,，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí),。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實(shí)習(xí),，我很多方面得到了很大的提高,，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋,，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐,，使我們能更貼近生活，更貼近社會(huì),，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的,，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間,，常言道,，三人行必有我?guī)熝桑郧昂芏鄷r(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人,，到了大學(xué),，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過后,，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華,。

另外，通過此次實(shí)習(xí),，讓我更有時(shí)間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣,，實(shí)習(xí)期間,，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,，開始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,，后來漸漸的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活,，雖然實(shí)習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校,，差不多半小時(shí)吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車,，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己,。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力,，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎,，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對(duì),，不管做什么，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),，可見安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后,，上午也就為時(shí)不多了呀,！班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅,，很嚴(yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽默,，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償,，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來的話還是會(huì)遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問,，誰回答對(duì)就加分,，那個(gè)氣氛，太high了呀,，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束,，但相對(duì)來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。

第二天,，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,，一聽這名有點(diǎn)嚇人,，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí),，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個(gè)去了,，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí),，讓我見識(shí)了什么事人才,，什么是以低成本。,。,。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員,，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘,，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天,，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊,，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此 焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽似簡(jiǎn)單的這些話，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊,， 跟我說，沒事,，金工實(shí)習(xí)就這樣,，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn),，實(shí)踐 實(shí)踐,，再后來單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個(gè),，自己滿意的作品，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅,。

第四天,，我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當(dāng)然,，通過這天的學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車減速,，加速以及倒檔,， 有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它,。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的幫助。

第五天,，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對(duì)電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序,，最后加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時(shí)候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪是多么高興,，讓我明白，成功其實(shí)并不難,。

第六天,，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的,，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力,。

第七天,。鉗工，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長(zhǎng)留,，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心,，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀,，什么銼呀,，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天,，盡管手中磨出了幾個(gè)泡,，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷,，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用，但對(duì)磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用,，對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處,，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下,，吃苦耐勞的意志等,。

第八天，銑工,，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種,，這天相對(duì)鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵,，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開始,，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨,。最后出來個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱,，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心,，此工藝要求的精度很高,，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無誤后才能過老師那關(guān)，更能過自己內(nèi)心的那關(guān),，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開關(guān)一人控制操作臺(tái),，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等,。

第九天,，磨床齒輪，今天主要是聽老師講課,，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床,。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人操作了一回,，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵,，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來時(shí)又叫我們畫個(gè)圖,，鞏固下差不多也就結(jié)束了,。

第十天，線切割,，也就是最后一天,，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割,，也是分兩個(gè)部分,，現(xiàn)在電腦上操作，畫個(gè)閉合的圖案,，再編輯程序,，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫了個(gè)娃娃頭,，由于機(jī)器的原因很多人沒去加工,，還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來,，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點(diǎn)半,，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識(shí)的考試,，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

總結(jié) 盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西,，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì)過才知道這其中的美,，在此,，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的理論重歸于實(shí)踐,，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路。

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇八

寒假到了,，新年也快要到了,，我們終于可以快樂過一個(gè)美妙的假期了?？墒?，我們?cè)趺床拍苓^一個(gè)健康快樂的寒假呢？

在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì),，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩,，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作,。特有如下心得體會(huì)與感悟。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的.有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。

通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù),，工作辛勞,。

通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資,，更通過這次實(shí)踐,，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣,，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，獲益匪淺。

1,、掙錢的辛苦,。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作,，才可以得到工資,，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作,，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程,，需要全心全意的付出。

2,、人際關(guān)系,。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

3,、微笑面對(duì)每一位顧客。對(duì)人友善,，才會(huì)縮小人與人之間的距離感,。而表示友善最好的方法就是微笑，微笑是所有人類共有的語言,。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣,。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺,。而且,，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本,，也無需努力,，但它使人感到舒適，樂于接受你,。相對(duì)于面無表情甚至表情冷漠的人,，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客,。

4,、具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。在銷售的過程中,，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事,，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩,。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

5,、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中，獲益匪淺,，深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性,，也感受到人生需要奮斗,，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己的心靈,，武裝自己的大腦,，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西,，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想,，這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲,。

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇九

根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能,。為此，我系20××級(jí)本科（1）班由中文系×主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),，指導(dǎo)教師有×,，于本學(xué)期10月8日―11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班在上學(xué)期就開始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉自己手上的教材,，撰寫教案,，請(qǐng)教材教法老師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行班級(jí)微型課競(jìng)賽,，同時(shí)安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課,，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感,。在本學(xué)期開學(xué)時(shí),，就由×主任負(fù)責(zé)，組建了20××級(jí)本科（1）班實(shí)習(xí)隊(duì),，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,，把實(shí)習(xí)篇目分到每個(gè)學(xué)生手上。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力,，以及實(shí)習(xí)學(xué)校班級(jí)的分布情況（高一年級(jí)11個(gè)班）,，注意高下結(jié)合、特長(zhǎng)搭配,，使學(xué)生能互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,，將學(xué)生分為11個(gè)組進(jìn)行試講,。指導(dǎo)教師責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見,。由于準(zhǔn)備充分,、安排合理，督促有力,，前期試講效果好,，學(xué)生積極性高。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、備課

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材,，編寫教案并反復(fù)修改,，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn),。在正式上課之前,，安排了半周的聽課任務(wù)，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課,。利用這段時(shí)間,，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善,，使備課精益求精，做到胸有成竹,。

2,、課堂教學(xué)

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到各組,，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課,、上課的把關(guān)檢查,，并提出具體改進(jìn)意見。所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課,。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。

在實(shí)習(xí)上課時(shí),，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然,，語言清晰流暢,，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整,，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎,。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好,，特別是左慧、楊靜,、陳娟,、石冰燕、羅方亞,、陳軍,、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng),。

3、作業(yè)批改

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改,，盡量做到全批全改,，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

4,、課外輔導(dǎo)

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性,，凡早讀和晚自習(xí)是語文科目的，實(shí)習(xí)生輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題,，深受學(xué)生的歡迎。

5、聽課

廣泛開展聽課,，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課,，同課頭的盡量聽，同時(shí)有選擇地聽其它組的課,，聽課后進(jìn)行評(píng)議。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽課40節(jié)以上,，并做好規(guī)范的聽課記錄,。

6、班主任工作實(shí)習(xí)

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要實(shí)習(xí)班主任工作。每實(shí)習(xí)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，由組長(zhǎng)排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)五天,。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況,，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn),，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo),，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí),、晚自習(xí)和課間操的情況,，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日,，做好學(xué)生的思想工作,，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球,、排球賽等,。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作,，以身作則,，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片,，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng),。

為利于工作的安排和開展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相探討的.機(jī)會(huì)和環(huán)境,，實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚8點(diǎn)―10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊(duì)×主任主持，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì),，大家暢所欲言,，各抒己見，共同評(píng)議,，及時(shí)改進(jìn),。在會(huì)上，指導(dǎo)教師對(duì)今后的工作進(jìn)行安排,、布置,，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，如生活問題等,，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余,，力圖增添一些輕松的氛圍,，勞逸結(jié)合。實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì),、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等,。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè)余生活,，也增進(jìn)了師生,、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義,。

領(lǐng)隊(duì)×主任身體力行,，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),，基本上做到早上聽課,，下午、晚上試講,，周日上午,、下午及晚上全程試講。每晚10點(diǎn)―10點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢,、就寢情況,，并對(duì)實(shí)習(xí)生噓寒問暖。實(shí)習(xí)生也體會(huì)到老師們的一片苦心,，自覺遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大“八字方針”（即：“謙虛謹(jǐn)慎,，勤學(xué)好問”；“舉止得體,，紀(jì)律嚴(yán)明”）,。實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心,，力爭(zhēng)上游。功夫不負(fù)有心人,，臨行會(huì)餐時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送來了一張“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級(jí)”的牌匾,，對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了充分肯定，給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞,。當(dāng)然,，我們也要客觀地審視自己，實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些不足,，如實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)欠缺,，個(gè)別實(shí)習(xí)生成績(jī)不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改進(jìn),。

總之,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處,、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功,。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,，懂得了為人師的責(zé)任,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位,、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)字篇十

我從3月17日開始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)，到5月10日實(shí)習(xí)結(jié)束,。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制,，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù),，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。

海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán),。創(chuàng)業(yè)三十多年,，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠,、海信電器公司,，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。

多年以來,，海信堅(jiān)持chr(39)高科技,、高質(zhì)量,、高水平服務(wù)、創(chuàng)國(guó)際名牌chr(39)的發(fā)展戰(zhàn)略,，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),、技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力、資本運(yùn)營(yíng)為杠桿,，快速成長(zhǎng),，迅猛發(fā)展，率先在國(guó)內(nèi)構(gòu)架并專注于家電,、通信,、信息為主導(dǎo)的3c產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導(dǎo)產(chǎn)品為電視,、空調(diào),、計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話,、冰箱,、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,。海信擁有國(guó)家級(jí)的企業(yè)技術(shù)中心,，建有國(guó)家一流的博士后科研工作站，每年承擔(dān)十多項(xiàng)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,。20xx年,，海信對(duì)信息、人才,、設(shè)備等技術(shù)力量進(jìn)行了整合,，擴(kuò)建為海信集團(tuán)研究發(fā)展中心，里面設(shè)有11個(gè)專業(yè)技術(shù)研究所,，擁有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才,。海信堅(jiān)持將銷售收入的5%以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與服務(wù),、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。

目前,，海信在全國(guó)有20多個(gè)營(yíng)銷中心,，200多個(gè)集銷售、服務(wù)于一體的分公司和辦事處,，10000多個(gè)維修服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),。產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷到歐洲、非洲,、東南亞,、南美,、北美等近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)，并在日本,、巴西,、美國(guó)、印尼,、中東,、澳洲、香港,、意大利等國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了貿(mào)易分公司或辦事處,，在南非建立了生產(chǎn)基地，實(shí)行本土化經(jīng)營(yíng),。

以chr(39)創(chuàng)新就是生活chr(39)為宗旨的海信計(jì)算機(jī)公司是在海信公司強(qiáng)大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的,。

它以chr(39)科技和人才chr(39)為依托，堅(jiān)持chr(39)知識(shí)就是財(cái)富,，人才就是利潤(rùn)chr(39),，chr(39)向管理要效益chr(39)的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化,、知識(shí)化的優(yōu)勢(shì),，內(nèi)抓管理,，外爭(zhēng)市場(chǎng),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的`成績(jī),，成為行業(yè)中的一只生力軍,。其產(chǎn)品通過國(guó)家電工產(chǎn)品認(rèn)證(ccee),通過全國(guó)28個(gè)省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，享有銷售免檢權(quán)向消費(fèi)者優(yōu)先推薦的資格,。

產(chǎn)品可靠性指標(biāo)mtbf(平均無故障時(shí)間)達(dá)到12000小時(shí)以上,。1995年，海信技術(shù)中心被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委,、海關(guān)總署和國(guó)家稅務(wù)總局聯(lián)合認(rèn)定為國(guó)家級(jí)技術(shù)中心,，雄厚的技術(shù)實(shí)力和人才隊(duì)伍，為海信的計(jì)算機(jī)的技術(shù)研究提供了堅(jiān)實(shí)的保障;技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地,，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心,。98年6月在中國(guó)電子質(zhì)量體系認(rèn)證中心iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證審評(píng)中，海信計(jì)算機(jī)公司成為中國(guó)同行中在最短時(shí)間內(nèi)通過認(rèn)證的公司,。

近年來,，海信計(jì)算機(jī)公司始終致力于為社會(huì)為人民提供最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用,、家用電腦與高端的圖形工作站,、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,。海信電腦曾榮獲chr(39)99年首選購(gòu)買品牌chr(39)和chr(39)98年電腦實(shí)際購(gòu)買chr(39)第三名，其chr(39)金箭99hchr(39)榮獲高檔組四項(xiàng)測(cè)試第一名,，chr(39)金箭99vchr(39)榮獲中檔組四項(xiàng)測(cè)試第一名,，chr(39)藍(lán)箭chr(39)獲得廉價(jià)組八項(xiàng)測(cè)試第一名。其代表作chr(39)海景chr(39)chr(39)回歸chr(39)chr(39)海飛chr(39)chr(39)箭chr(39)系列電腦和chr(39)閃電chr(39)系列圖形工作站,，在國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)的多項(xiàng)評(píng)測(cè)和用戶調(diào)查中名列前茅,。

我實(shí)習(xí)所在的部門是技術(shù)服務(wù)部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后服務(wù)工作,。雖然我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè),，但在電腦維護(hù)方面的知識(shí)少之又少，而且從沒給人做過計(jì)算機(jī)維修工作,，所以一切都要從零學(xué)起,。

剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)家級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,，關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。

我們中有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥大姐姐還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng),，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪,、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù);后來,，又讓我參與了一些具體的工作,，比如約定顧客、維修單開立,、對(duì)外宣傳以及具體維護(hù)工作,、。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下,，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí),、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)的流程,，可以獨(dú)立,、熟練地維護(hù)電腦，比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問題,。