大家讀完傅雷家書之后,，有什么體會(huì)和感悟呢，快記錄下來吧，如果沒頭緒，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇傅雷家書讀后感600字,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,。

傅雷家書讀后感600字1

拿起這本也許并不太重的書,，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷,，為他的含冤自殺而感到同情,，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親,。這些家書，有三層資料,，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年,、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友,，知己般傾心地交談,，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚,、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國(guó)情,、民族情,。

《傅雷家書》能夠使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里,，傅雷透過書信親子愛子,，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛子之情本是人間常情,，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,，把親情放在第二,。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對(duì)兒子的深愛,，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,，在生活對(duì)朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,，又如益友,、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,，讓孩子體會(huì)父母之愛,。可能如傅雷那樣,，對(duì)我們有著一顆期盼之心,，期望我們成人成才，有一份濃濃的,、毫無保留的愛。明白了父母的愛心,，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”,，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照,，我們能夠像傅雷一樣從中體會(huì)做人,、學(xué)習(xí)的道理。

認(rèn)真品味這本好書,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,，明白不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書讀后感600字2

每一封家書都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書》更不用說了,。家書，顧名思義,，是指家人,、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,，家書就出現(xiàn)了,，能夠說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語言的逐漸豐富,，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來,，一向到這天，家書都是維系親情紐帶之一,。

一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的人際關(guān)聯(lián),、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱情,。這些資料,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說,，傅雷所寫下的近百封家書,，總的主題是，教育孩子,，立身行事,，要以中華禮貌為準(zhǔn)；立志成才,，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù),。整本家書，能夠說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。

傅雷家書給我們了解過去歷史,，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則,。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想,，不管做任何事,，都會(huì)先為我思考，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財(cái)富,，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢,？我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后,，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大。

傅雷家書讀后感600字3

這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的'教子篇,。

人的自愛其子,，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭,。透過親生的兒女，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),，為祖國(guó)，為人類所能盡的力量,。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó),，對(duì)人類世界就應(yīng)的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與職責(zé)。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見,。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的,。第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手,；第二,，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也能夠傳布給別的青年,。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想,；第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面,。”貫穿全部家書的情誼,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策,。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。傅聰這種熱愛祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神,，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,，是不能分開的。

再看看這些書信的背景,，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的,。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色,。

傅雷家書讀后感600字4

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長(zhǎng)道短,，而是有好幾種作用的,。

第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手,；

第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年；

第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,，而尤其是你的思想,；

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,。”貫穿全部家書的情意,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)聯(lián),，養(yǎng)了十幾年,，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍,，望女成鳳,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了,。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎,？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎,？于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的味道，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，正因他和兒子成了最知心的朋友,。

此刻，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此,，這就成了親子教育的典范。

傅雷家書讀后感600字5

我初中是在另一個(gè)城市上的,，離里上百公里,，只能住校。幾乎美半個(gè)學(xué)期才回家一次,，偶爾會(huì)主動(dòng)和家里通電話,，卻從來沒有寫過一封家書。

“烽火連三月,，家書抵萬金”,，一開始，我并沒有在意這句詩(shī)的妙處,。等讀了《傅雷家書》后,，才覺得這句詩(shī)的深刻含義。

《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,，大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男?。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì),，無不關(guān)懷備至,。為人父母的能從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的能從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事,、不入他國(guó)籍,。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

有些家書簡(jiǎn)短,，有些家書洋洋灑灑上萬字,，可是無不體現(xiàn)了傅雷的對(duì)兒子,、女兒鼓勵(lì)、信賴,、表?yè)P(yáng),、建議、關(guān)心和愛,。通過書信,，和兒子女兒交流感情，暢談天下事,。而反觀自己,，連電話都懶得打,，更何況是寫信了,，好像自己也從來沒有想父母,，主動(dòng)關(guān)心父母,。

讀完后,，我默默流淚,，不僅是被傅家的書信感動(dòng),，更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚水,。我立刻拿起筆,，給爸爸媽媽寫上一封家書,。

傅雷家書讀后感600字6

每個(gè)人都有著自己偉大的父親，無論這個(gè)父親是知識(shí)淵博的或只是一個(gè)只會(huì)下地耕作的農(nóng)民,，他們一樣的偉大,。在讀傅雷家書的時(shí)候，字里行間都洋溢著濃濃的親情,，讀著讀著就讓人對(duì)這么一份父子情欽佩,。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信,，深入地了解兒子,，寫下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),，更多的是對(duì)兒子人生的指引,。信中的話充滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理,。

傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),，還談生活、戀愛,，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫錯(cuò)字,，父親也會(huì)鄭重其事地指出并耐心分析,、糾正。我們又何曾如此跟家里的長(zhǎng)輩提及過這些問題,？在學(xué)校的生活,，父母不知道，也不想讓父母知道,，更別說戀愛,。不否認(rèn)，我們?cè)?jīng)都是乖乖孩子,，也曾認(rèn)認(rèn)真真地聽著媽媽的話,，按照著父親的指導(dǎo)去做事去學(xué)習(xí)，但是越長(zhǎng)大越需要有自己的私人空間,，有時(shí)候總覺得父輩們都是老一代的思想,，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批評(píng),，或許也是我們太任性,。

很多時(shí)候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會(huì)撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷,，但是不論我們是多么的任性,，不論我們?cè)?jīng)是多么地傷害了父親，他總是一如既往地關(guān)心著我們,，從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們,，這種感情也叫父愛。無論我們走得多遠(yuǎn),，總有那么一根線,，牽著我們，一頭系在家的門前,，另一頭系在我們的心上,，無論我們?cè)谕饷嫔畹枚嗬邸⒍嗥＞?，總有那么一個(gè)港灣,，讓我們的發(fā)動(dòng)機(jī)有著驅(qū)動(dòng)的能量，這是家的力量,，也是因?yàn)榧依锏哪且桓斄褐赣H,。

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