每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初二月考后的反思篇一

雖然成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但是已經(jīng)沮喪,。

語(yǔ)文準(zhǔn)備了挺長(zhǎng)時(shí)間,，但是有一到三分的選擇因看第一個(gè)選項(xiàng)是覺(jué)得不對(duì),，下面的選項(xiàng),，導(dǎo)致了失誤,，連檢查的時(shí)候都確信是錯(cuò)誤答案，不愿看別的答案仔細(xì)推敲,，丟了分,。所以以后要仔細(xì)看清所有選項(xiàng)再下結(jié)論。

英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)要做一張半的卷子,，而且難度較大,，匆匆做完只剩幾分鐘，檢查了一下在答案紙上的答案有什么從大卷上抄錯(cuò)之類的,，就交卷了,。在這里要檢討一下我過(guò)去對(duì)英語(yǔ)的不認(rèn)真。老師規(guī)定的每天一篇閱讀,，雖然天天寫(xiě),，但是總做閱讀理解，因?yàn)殡y度小一些,，一直看到許多單詞不懂難度又較大的完整填空就干脆跳過(guò),，但是一個(gè)很好的可以認(rèn)識(shí)新單詞的機(jī)會(huì)就溜走了，所以我決定以后不會(huì)逃避這種題,，把不會(huì)的.單詞記住,。

物理可以說(shuō)是最不理想的，兩道題似乎都出的模棱兩可,。電壓比實(shí)際電壓大一點(diǎn)或小一點(diǎn)都可以,，只是亮度有些差異，也不會(huì)造成什么傷害,，可是該填哪個(gè)呢?還有一道實(shí)驗(yàn)題,，明明有兩個(gè)步驟丟掉了可是卻只問(wèn)一個(gè)，又犯了難,，雖然我做完整張卷子還有10分鐘的檢查時(shí)間，但是這些問(wèn)題還是想不通,，是我粗心了還是題錯(cuò)了,，周一就知道了,。

關(guān)于月考，還有兩點(diǎn)要反思的,。第一,，一直很擔(dān)心的是用具問(wèn)題，經(jīng)常忘記拿尺子,、鉛筆,、橡皮…。這些應(yīng)在考前就放在桌子上的,，但是我當(dāng)發(fā)卷子的前一刻才匆匆忙忙拿出來(lái),。第二，要復(fù)習(xí)從前的知識(shí),，這次語(yǔ)文考試考到了《詠柳》這首小學(xué)生背的滾瓜爛熟的詩(shī),，作為中學(xué)生，同學(xué)們大都只想起“二月春風(fēng)似剪刀”前面的都忘了,，而我還好些,，想起了前面幾句。但是這些也告訴我們要復(fù)習(xí)那些看似小兒科的東西但早已忘到九霄云外的東西,。

初二月考后的反思篇二

本學(xué)期的第一次月考剛剛結(jié)束,，整體成績(jī)不是很理想，可以說(shuō)是十分糟糕的,。而拉分的是語(yǔ)文和英語(yǔ),。

從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項(xiàng),，90分也很少上了,。雖然每次都會(huì)總結(jié)，也會(huì)制定目標(biāo),，但總是眼高手低,，囫圇吞棗地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)。而此次月考的語(yǔ)文成績(jī),，大部分的分都扣在了基礎(chǔ)上,，這一點(diǎn)是我起初沒(méi)有預(yù)料到的。

回想一下自己的復(fù)習(xí)過(guò)程,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多漏洞,，對(duì)于字詞和古詩(shī)的復(fù)習(xí)沒(méi)有做到精準(zhǔn)，只是粗略地過(guò)了幾遍,，復(fù)習(xí)時(shí)的不認(rèn)真再加上檢查時(shí)的不仔細(xì)造成的最終后果就是慘不忍睹的語(yǔ)文分?jǐn)?shù),。

英語(yǔ)的失敗對(duì)我的打擊更大，一直認(rèn)為只要多看一看書(shū)，背背語(yǔ)法就可以考一個(gè)好成績(jī),，但這回的成績(jī)告訴我：我的想法是完全錯(cuò)誤的,。考場(chǎng)上的發(fā)揮不是很好,，可能因?yàn)槭亲詈笠婚T(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái),，沒(méi)有好好看題，背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯(cuò)了,，時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的`時(shí)間去檢查,，在匆忙檢查時(shí)許多錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至增加了許多的錯(cuò)誤,?；丶抑匦伦龅臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)許多地方只要多想一想就不會(huì)出錯(cuò)了。

粗略計(jì)算了一下,，考的6門(mén)當(dāng)中我因?yàn)椴豢搭}而扣掉的分有7分之多,，視覺(jué)分辨率的訓(xùn)練并沒(méi)有堅(jiān)持做下來(lái)，導(dǎo)致我在這個(gè)方面栽了一個(gè)很大的跟頭,。

這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞,，更是對(duì)我的一次警示。2月底開(kāi)學(xué),，如今是4月初,，將近一個(gè)半月的時(shí)間，我卻沒(méi)有利用好,，白白浪費(fèi)了40多天,。

懶散，是我這回考試失誤的最大問(wèn)題,。

初二月考后的反思篇三

這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強(qiáng),，特別是閱讀理解和完型填空，大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂,，出錯(cuò)太多,。在講解完型填空時(shí)，我讓學(xué)生起來(lái)講解一下他對(duì)這篇的理解以及他是如何選擇答案的,，在講到一個(gè)題目時(shí),，他說(shuō)出了正確的答案，但是對(duì)我說(shuō),，老師,，這道題目我雖然講不出具體的理由，但是我敢確定這個(gè)答案一定正確,。這個(gè)同學(xué)完型填空幾乎得了滿分,，這篇文章的意思也理解的很透徹,，所以這個(gè)答案絕對(duì)不是蒙的。當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都在那里笑,，但是一個(gè)詞卻蹦入了我的腦海中：語(yǔ)感!我沒(méi)有笑,，我對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō),，之所以他做對(duì)這道題目是因?yàn)樗辛肆己玫挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)感,。英語(yǔ)的語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運(yùn)用起著重要作用。正如員要打好球必須熟悉球性,，運(yùn)動(dòng)員要有良好的水性,，搞音樂(lè)的人要有良好的樂(lè)感一樣，要學(xué)好用好英語(yǔ),，就應(yīng)該具備良好的語(yǔ)感,。人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用中有時(shí)感到看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳,，說(shuō)起來(lái)順口,，但又說(shuō)不清其原因，這實(shí)際上就是語(yǔ)感在起作用,。我想我們都知道語(yǔ)感的存在和它的積極作用,，那么，在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢?

在教學(xué)中我們要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ),，適當(dāng)利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則,，以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法,，即使使用也應(yīng)該加強(qiáng)分析對(duì)比,。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過(guò)渡到使用英英詞典，這有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的.含義,。

我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分,，聽(tīng)、說(shuō),、寫(xiě)也應(yīng)有精泛之分,。“精”的教學(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語(yǔ)言規(guī)律,，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力,。“泛”的教學(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規(guī)律,，也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí),，為以后的語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會(huì)母語(yǔ)的事實(shí)能充分說(shuō)明“泛”的重要作用,。在“泛”的語(yǔ)言實(shí)踐中,，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的,，要通過(guò)“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤,，以達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的,。當(dāng)然，“泛”不等于“濫”,，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,，讓學(xué)生“泛”的實(shí)踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。

大量背讀古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用,，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性,，這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。全國(guó)特級(jí)教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,，只有大量的輸入才有大量的輸出,。所以在初二和初三階段，應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣,。只有初二初三大量的輸入,，才會(huì)有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開(kāi),，不要拘泥于用什么教材是最好的,，而應(yīng)覺(jué)的什么效果好就大膽的用，21世紀(jì)報(bào),，雙語(yǔ)報(bào),，大量的看東西，就會(huì)有大量的輸出,。教學(xué)中,，我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞,、,、精彩的和短文，還要他們經(jīng)常翻閱或背誦,，并多加模仿運(yùn)用,，使優(yōu)美的詞、各種表達(dá)方式,、寫(xiě)作技巧爛熟于心,，為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和培養(yǎng)語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初二月考后的反思篇四

月考結(jié)束,，成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)使我觸目驚心,，這次的成績(jī)很不樂(lè)觀，這令我懷疑,，我的學(xué)習(xí)是否用心了,，有是否在狀態(tài)?

在這次的考試中,，一共考了六門(mén)，其中,，歷史和政治是我最犯難的兩門(mén),，在考試前，歷史老師說(shuō)過(guò)：“這次的卷子會(huì)偏向于細(xì)致的地方,?！钡移宦?tīng)，沒(méi)有把這句話放在心里,，結(jié)果則是使人寒心,。歷史一直是我最不擅長(zhǎng)的科目，平常在90~95分之間,，但這次，我的歷史很不理想,，我開(kāi)始：這就是我的短板,，而且是很短的板子，現(xiàn)在不把這個(gè)板補(bǔ)起來(lái),，我永遠(yuǎn)也不能盛更多的水,，考更好的成績(jī)。

政治老師說(shuō)過(guò)：學(xué)方法才是主要,，考試前要保證熟悉課本,，熟悉課本的每一個(gè)框架。而我,，每次遇到問(wèn)題都要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)找,，這使我的做題效率大大減少，做題質(zhì)量大大降低,。

在初一的時(shí)候,，英語(yǔ)是我的一門(mén)強(qiáng)課，每次考試都在98以上,，老師一次又一次的提醒,，我沒(méi)有放在心上，初二一定要扎實(shí)基礎(chǔ),，還要提高,，不然就會(huì)下滑。這次考試,，正是驗(yàn)證了老師的預(yù)言,，令我英語(yǔ)也丟了很多分。現(xiàn)在我才醒悟過(guò)來(lái),，英語(yǔ),，也是難度不小的一門(mén)學(xué)科,，我們不應(yīng)該將它忽略，反而應(yīng)該重視,。

數(shù)學(xué)一直是我最得意的一門(mén)學(xué)科,，從小我對(duì)數(shù)學(xué)的各種難題都很感興趣，我喜歡在各種算式中暢游的感覺(jué),，這次考試前,，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，但我自以為很有信心,，我曾說(shuō)過(guò)大話：一定能考100!結(jié)果,，確是差的很遠(yuǎn)，我開(kāi)始反思,，這個(gè)學(xué)期里,，作業(yè)我做的很不認(rèn)真，經(jīng)常是瞎應(yīng)付,，導(dǎo)致我對(duì)各種題型都不很熟悉,，對(duì)個(gè)種題的`解法也不夠熟練，使我考試失敗了,。

在這次月考后,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以上的缺點(diǎn)我要盡力改齊,，這樣才能減少我的短板,，使我能盛更多的水，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓,。

總體來(lái)說(shuō),，一次月考，可以讓人發(fā)現(xiàn)自身的很多缺點(diǎn),，可以讓人看出自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，月考過(guò)后，心情失落,，說(shuō)不清是什么感覺(jué),。驀然回首，現(xiàn)在已經(jīng)是初二了,，該努力了!再過(guò)一個(gè)月,，就是期中考試，在期中前的一個(gè)月里,，我要好好努力,，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)!

初二月考后的反思篇五

這次月考第二天的英語(yǔ)題目比較全面，尤其是閱讀理解和完形填空,。大多數(shù)學(xué)生做得很糟糕,，犯了太多的錯(cuò)誤,。在講解完形填空時(shí)，我讓學(xué)生解釋他對(duì)這篇文章的理解,，以及他是如何選擇答案的,。講一個(gè)題目的時(shí)候，他給出了正確的答案,，但是告訴我,，老師，雖然我不能給出這個(gè)題目的具體原因,，但是我確定答案一定是正確的,。這位同學(xué)完形填空差點(diǎn)得滿分，這篇文章的意思很好理解,，所以答案肯定不是瞎答,。當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都在那里笑，但腦子里蹦出一個(gè)詞：語(yǔ)感,！我沒(méi)笑,。我告訴我的同學(xué)，他這樣做的原因是因?yàn)樗泻芎玫挠⒄Z(yǔ)意識(shí),。英語(yǔ)語(yǔ)感在英語(yǔ)教學(xué)和應(yīng)用中起著重要的作用。就像打球的人一定要熟悉球一樣,，游泳的人要有良好的水質(zhì),，音樂(lè)人要有良好的樂(lè)感。要學(xué)好和使用英語(yǔ),，他們應(yīng)該有良好的語(yǔ)感,。人有時(shí)候會(huì)覺(jué)得賞心悅目，悅耳動(dòng)聽(tīng),，容易說(shuō)話,，但說(shuō)不出原因，其實(shí)是工作中的語(yǔ)感,。我想我們都知道語(yǔ)感的存在及其積極作用,，那么如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢？

首先,，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思考的習(xí)慣

在教學(xué)中,，應(yīng)堅(jiān)持“盡可能使用英語(yǔ)，適當(dāng)使用母語(yǔ)”的教學(xué)原則,，以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移,。教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都應(yīng)盡量不使用母語(yǔ)中介翻譯，即使使用,，也應(yīng)加強(qiáng)分析和比較,。要求學(xué)生使用英漢詞典,，并逐步過(guò)渡到英英詞典，這將有助于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義,。

第二,，增加學(xué)生的語(yǔ)言練習(xí)量

我認(rèn)為不僅是閱讀，聽(tīng),、說(shuō),、寫(xiě)都要精煉?！熬苯虒W(xué)能有效幫助學(xué)生快速掌握語(yǔ)言規(guī)律,，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力?！皬V泛”教學(xué)有助于學(xué)生更牢固地掌握規(guī)律,，也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí)，從而為今后學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言規(guī)律奠定基礎(chǔ),。孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的事實(shí),，可以充分說(shuō)明“泛”的重要作用。在“泛”語(yǔ)言的.實(shí)踐中,，學(xué)生犯錯(cuò)是必然的,。通過(guò)“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，并逐步改正,，從而達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然,，“廣泛”并不意味著“過(guò)度”,。教師要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓學(xué)生的“廣泛”實(shí)踐盡可能在自己的能力和水平之內(nèi),。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣

背大量古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法。現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論也告訴我們,，大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言輸出創(chuàng)造了可能性,，這告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。國(guó)家特級(jí)教師王璐也認(rèn)為,，閱讀能力的培養(yǎng)不是一次性的事情,，只有大量的投入才能產(chǎn)生大量的產(chǎn)出。所以在二三年級(jí),，學(xué)生要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。只有二年級(jí)和三年級(jí)的大量投入才能提高四年級(jí)學(xué)生的閱讀能力。老師要虛心，不要拘泥于什么教材最好,，覺(jué)得效果好就大膽使用,。21世紀(jì)報(bào)，雙語(yǔ)報(bào)紙,，看很多東西,，會(huì)有很多產(chǎn)出。在教學(xué)中,，應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,，讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的單詞、短語(yǔ),、精彩的句子和短文,，并要求他們經(jīng)常閱讀或背誦，多模仿,，使優(yōu)美的單詞,、各種表達(dá)和寫(xiě)作技巧為他們所熟知，從而為提高他們的語(yǔ)言使用能力和培養(yǎng)他們的語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

月考結(jié)束,，成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)讓我震驚,。這次成績(jī)并不樂(lè)觀，讓我懷疑自己的學(xué)習(xí)是否用心,，是否處于狀態(tài),。

這次考試，我一共考了六科,，其中歷史和政治是我最難的科目,。考試前,，歷史老師說(shuō)：“這張?jiān)嚲頃?huì)偏向細(xì)致的地方?！钡覜](méi)有聽(tīng)進(jìn)去,，沒(méi)有把這句話放在心里，結(jié)果令人心寒,。歷史一直是我最差的科目,，一般在90-95分之間，但是這一次,，我的歷史并不理想,，于是我開(kāi)始反思：

這就是我的短板，而且是很短的板子,，現(xiàn)在不把這個(gè)板補(bǔ)起來(lái),，我永遠(yuǎn)也不能盛更多的水，考更好的成績(jī)。

政治老師說(shuō)過(guò)：學(xué)方法才是主要,，考試前要保證熟悉課本,，熟悉課本的每一個(gè)框架。而我,，每次遇到問(wèn)題都要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)找,，這使我的做題效率大大減少，做題質(zhì)量大大降低,。

在初一的時(shí)候,，英語(yǔ)是我的一門(mén)強(qiáng)課，每次考試都在98以上,，老師一次又一次的提醒,，我沒(méi)有放在心上，初二一定要扎實(shí)基礎(chǔ),，還要提高,，不然就會(huì)下滑。這次考試,，正是驗(yàn)證了老師的預(yù)言,，令我英語(yǔ)也丟了很多分。現(xiàn)在我才醒悟過(guò)來(lái),，英語(yǔ),，也是難度不小的一門(mén)學(xué)科，我們不應(yīng)該將它忽略,，反而應(yīng)該重視,。

數(shù)學(xué)一直是我最得意的一門(mén)學(xué)科，從小我對(duì)數(shù)學(xué)的各種難題都很感興趣,，我喜歡在各種算式中暢游的感覺(jué),，這次考試前，我沒(méi)有復(fù)習(xí),，但我自以為很有信心,，我曾說(shuō)過(guò)大話：一定能考100!結(jié)果，確是差的很遠(yuǎn),，我開(kāi)始反思,，這個(gè)學(xué)期里，作業(yè)我做的很不認(rèn)真,，經(jīng)常是瞎應(yīng)付,，導(dǎo)致我對(duì)各種題型都不很熟悉，對(duì)個(gè)種題的解法也不夠熟練,，使我考試失敗了,。

在這次月考后，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以上的缺點(diǎn)我要盡力改齊,，這樣才能減少我的短板,，使我能盛更多的水，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓,。

總體來(lái)說(shuō),，一次月考，可以讓人發(fā)現(xiàn)自身的很多缺點(diǎn),，可以讓人看出自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，月考過(guò)后，心情失落,，說(shuō)不清是什么感覺(jué),。驀然回首，現(xiàn)在已經(jīng)是初二了,，該努力了!再過(guò)一個(gè)月,，就是期中考試，在期中前的一個(gè)月里,，我要好好努力,，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)!