無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

助人為樂模范事跡材料200字 助人為樂模范事跡材料3000字篇一

她與公公、婆婆生活在一起,，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是兒子,、兒媳應盡的義務和責任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突,，大家互相體諒,，尊老愛幼，寬容謙讓,，形成了相互理解,、尊重、關愛的文明家風,。平時李淑霞忙完農(nóng)活盡量多做家務,，減輕老人的負擔。婆婆年老多病,，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服,，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖,，使老人在精神上得到了安慰,，身心上得到了健康；在對待鄰里的關系上,，李淑霞總是能夠像對待自己的親人一樣,，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應,，互相團結,。鄰里誰家有事主動去幫忙,，李淑霞都是盡自己最大的力量為鄰里服務,，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事,，不足以掛齒,，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福

她積極支持并熱心社會公益事業(yè),，村里開展的每一項受捐助活動,，他都能夠積極參與并慷慨解囊。

她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容,，她那熱心助人的事跡,，總是讓人念念不忘，一顆關心他人,、溫暖別人,、金子般的心腸，構成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美,。

她對女兒疼愛有加,，可她婆婆愛重男輕女思想的影響,，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來,，希望自己家也能如愿抱個孫子,。但是，多次做兒子,、兒媳工作,，李淑霞夫妻就是不同意，還勸導婆婆說生男生女都一樣,，女兒也是傳后人,。

今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯,，老是哭,，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了,，王小英一人在家,，急得直掉眼淚。李淑霞知道后,，立即趕到王小英家,，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院,，給孩子看病要緊”,。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊,，來晚了就會有生命危險,，由于治療及時，一周后,，孩子康復了,。

正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈,，指引著人們的航向,。

李淑霞是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團青年志愿者。

助人為樂模范事跡材料200字 助人為樂模范事跡材料3000字篇二

鄭x x,，男,，35歲，大學本科,。于20xx年7月參加工作,，現(xiàn)為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，任勞任怨，為人師表,。他樂善好施,、助人為樂，充分利用業(yè)余時間積極投身公益事業(yè),，扶貧助殘,，幫扶助學，隨時隨地為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做著力所能及的好事,。被鄉(xiāng)親們譽為“公益路上的好老師”,。

鄭老師從教十五年，一直擔任班主任工作,。不論在哪個單位,，他都能做到服從分配，任勞任怨,，無論學校安排什么任務,，他都毫不猶豫地愉快接受，并按時完成任務,。工作中嚴于律己,，始終按照人民教師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),，是勤懇踏實工作的行動,，是取得成績的前提。他經(jīng)常提醒自己,，要在平凡的崗位上,，少說空話、多做實事,，努力做一名讓領導放心,、讓學生歡迎,、讓社會滿意的人民教師,，這就是他一直追求的目標。除了管理工作外,，他一心把主要精力都用在教學工作上,。20xx年8月到20xx年5月的四個學期中，由于專業(yè)課老師非常缺,，他同時擔任衛(wèi)生專業(yè)的四門課程,，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節(jié)。他每天晚上要寫四個教案,、設計多媒體課件,、批改作業(yè)，白天上課,、檢查學生的背誦和掌握情況,。有時三、四門課緊挨著排在一起,，他就上完第一節(jié)上第二節(jié),，緊接著第三節(jié)、第四節(jié),，每天至少有兩節(jié)課是連著上的,。除此之外，還要處理班上的衛(wèi)生,、

就餐,、紀律、宿舍,、安全等各種日常事務,，遇到上級檢查或學校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有,。家中大小事情更是無暇顧及,，接送并輔導孩子、全部家務均由妻子一人扛著,，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那么多人,，就你最能？就你會干工作,？就你一個人是老師,？一天到晚全顧著人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上,，沒見過你這樣當老師的,！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋：“這是職責所在,。既然干了,，就要對學生、對家長負責,，對學校,、對社會負責，更是對自己負責,，否則我的良心會受到譴責的,。”功夫不負有心人，最終他所教的班級在“三校生”高考中均順利考入省內(nèi)外高職院校,，當年他被古浪縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，贏得了領導,、同事和家長們的一致好評,。

教學工作中，鄭老師總是對學生進行耐心細致地說服教育,，曉之以理,、動之以情，直到把學生引導到正確的成長軌道上來,，這樣的事例不勝枚舉,。不論是課堂上還是課外活動，他總是習慣性地觀察著每個孩子的行動,、語言,、表情等各種動態(tài)。比如趙婧婧今天格外活潑,，說話聲音比平時響亮得多,；張梅表情呆滯，不大說話,；小樊最近發(fā)言特別積極,；楊小明今天總是躲避著老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了,；平時總干干凈凈的黃立娟連續(xù)穿了兩周的臟衣服……通過及時敏銳地捕捉這些信息,，然后小心翼翼地與學生進行溝通，引導,、鼓勵學生說出其喜悅,、快樂、憂傷,、難過之所在,，進行適度地說服、鼓勵,、勸導,、幫助和撫慰，同時在生活上盡可能地給予他們力所能及的幫

助,。

20xx—20xx年,，他在古浪南部山區(qū)新堡中學工作期間，有八個距學校較遠的孩子中午不回家,，每天就吃自己從家里背來的饅頭。冬天，饅頭從家背到學校時已經(jīng)凍硬,，中午孩子們就在教室里的火爐上烤著,，消融一點，啃上一嘴,，等一陣消了再啃,。冬天日子短，等啃完了饅頭,，下午上課時間也到了,；夏天的饅頭多數(shù)是晾干的，孩子們啃起來總會弄破嘴唇或者牙齦,，饅頭上總是有紅紅的血印,，他們?nèi)讨弁纯兄鴰а酿z頭……有時饅頭沒有曬干，總會長著灰黑色的長毛,，那味兒又酸又苦又澀,，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼,、吞咽……這一切鄭老師都看在眼里,、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯,，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上,，熱氣騰騰、香味猶存,。一邊是啃著饅頭的學生,，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動,，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起,，問他們愿不愿意吃老師灶上的飯。山里的孩子誠實,、靦腆,，開始他們都堅決搖頭，學生怎么可以吃老師的飯呢,！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體,、消耗腦力，及時補充營養(yǎng)非常必要,；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗里揀出來的,，而是師傅做得多了，老師們吃不完,；三是珍惜糧食,、避免浪費是美德,。學生們被鄭老師的真誠打動了，消除了顧慮,，開始大膽地和老師交流：其實大家都想吃,，每當聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在悄悄地流口水,，還私下里偷偷議論,，長大了一定當要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜,。第二天,，鄭老師找到大師傅

商量：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費了,，怪可惜的……話還沒說完,，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師,，操心教好你的書就行了,，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關系？用得著你來同情,？你養(yǎng)的,？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結舌,，竟無言以對,。又過了一天，鄭老師做足了思想準備,，調(diào)整好了狀態(tài),，去跟大師傅談。整整一個星期,，大師傅被他的真誠,、耐心和執(zhí)著所動，答應只把剩萊留下給學生,。開始學生們不敢到灶上去,，鄭老師就拿著他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室里讓他們吃?？粗⒆觽兣d高采烈,、狼吞虎咽的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的慰藉,。

鄭老師當班主任有個習慣,，不論在小學、初中還是高中都要讓學生寫周記,，寫啥都可以,，字數(shù),、內(nèi)容均不限。每篇周記他都會認真批閱,，并根據(jù)內(nèi)容真誠地寫上或鼓勵,、或指導,、或幫助,、或啟發(fā)的評語。學生們從老師的評語中獲得了益處,，都把鄭老師當作知心朋友,，什么事（包括秘密）都愿意寫出來。同學之間也默默形成了一個無聲的規(guī)則：任何時候都不會翻閱他人的周記本,，不閱讀同學周記的內(nèi)容和老師的評語,。周記成了師生無聲交流的一個平臺，也成了同學之間相互信任,、尊重的見證,。20xx年3月，四年級開學的第一周,，一個女孩在周記中寫到,，她上不成學了。密密麻麻的字里行間充滿著痛苦,、絕望與無助,。鄭老師感到問題嚴重，就加班閱完了所有周記,，提前讓學習委員發(fā)了下去,。果然不出所料，第二天早上,，那個女孩的周記本早早放在了

老師的桌子上,，他急不可待地坐下來翻閱。原來,，這個女孩患有癲癇,，她的父親多方求醫(yī)無效后，虐待妻子,，認為是妻子給他帶來了不幸,，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加,。最終在開學前拋妻棄女,，并卷走了所有錢財和家里值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依,，連吃飯都成了大問題,。16k的周記本,，她寫了5頁多……鄭老師流著淚讀完了學生的傾訴，又流著淚寫了近4頁的評語,，鼓勵她要勇敢的生活下去,，告訴她，人一輩子大多數(shù)時候都是在逆境中成長的,，趆是困難就趆要堅強,，如果一遇到困難就灰心、退縮,、放棄,，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優(yōu)秀的成績來回報可憐的母親,，來“報復”那個狠心的父親,。并為她交了學雜費。之后的兩年里,，她再沒交過學雜費,，鄭老師一直默默地關懷著她，用各種方式幫助著她并小心保護著她的自尊心,，直到她順利升入初中,。

鄭老師是個熱心腸的人。平日里左鄰右舍或者同事,、朋友們有啥需要幫忙的,，只要自己手頭的事不著急，他都會毫不猶豫地伸出援助之手,。像開鎖,、修車、照顧孩子,、輔導作業(yè),、小額經(jīng)濟支援、打水,、買藥等等,，自己能幫到的，就一定會去幫忙,。班上有家庭經(jīng)濟困難學生常不能按時上交學費或者生病了無錢買藥,，鄭老師了解情況后就為他們墊付，之后也從不向學生提及,，有些學生過了很長時間后要給鄭老師還錢,，鄭老師就以“我不記得了，好像沒這回事,，你記錯了吧”為由而拒絕,。為他們送本子,、墨水、鋼筆等更是司空見慣,。因為從不應記賬,，十五年來類似這樣的花銷究竟有多少，連鄭老師自己也說不清,。

助人為樂模范事跡材料200字 助人為樂模范事跡材料3000字篇三

阮盛東,，男、中共黨員,，大專文化,，現(xiàn)年70歲,，是小江鎮(zhèn)政府退休干部,。1968年8月參加工作，先后在縣商業(yè)局,、七拱派出所,、縣戰(zhàn)備辦公室、縣知青辦公室,、縣人大常委辦公室,、小江鎮(zhèn)政府工作，于2014年退休,。他十年如一日,，忠心耿耿為黨工作，一貫忠誠于黨,，在政治上與黨中央高度保持一致,，模范執(zhí)行黨的方針政策，嚴格遵守黨紀國法,，遵守公民基本道德規(guī)范,，他熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛人民,，在日常的工作中和生活中嚴格要求自己，對工作極端負責,，對生活嚴謹探索,，品德正派高尚，樂于助人,，他的先進事跡深受干部群眾頌揚和好評,。

他2014年1月退休，退休后他本來可以在家安度晚年,，可他為了關心下一代的健康成長,，不顧身體做過胃,、甲狀腺切除術，也不顧需要照顧已有90多歲的年邁老母親,，根據(jù)黨委的安排,，擔任了小江鎮(zhèn)關心下一代工作委員會駐會副主任，從退休的第一天起,，還沒休息過一天,，又投入到關心下一代的工作中去，一干就是十個年頭,，十年來從未向黨委政府叫過苦和累,，不向組織提和工作無關的要求。鎮(zhèn)關工委的換了一批又一批,，他從來沒要求過不干,。周圍一些干部群眾都說：都是退休干部了幾十歲了還從事關工委工作天天都要忙這忙那，又沒有工資發(fā),，他真傻,。可他認為,，作為共產(chǎn)黨員是沒有退休的,，退休了也要發(fā)揮余熱，為社會建設作出應有的貢獻,，為了青少年的健康成長,，再苦再累都值得。

他在黨的陽光下哺育健康地成長,，他的一生閃爍著黨為人民的陽光和艱苦拼搏的精神,，兢兢業(yè)業(yè)為黨為人民工作了40多年，曾多次被上級和本鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀人民代表”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號,，2014年1月任鎮(zhèn)關工委駐會副主席以來，為了關心下一代健康成長的工作,，經(jīng)常在節(jié),、假日、晚上加班,，他也不叫一聲苦和累,，從2014年起至現(xiàn)在他一人駐會頂三個人駐會的工作，他克服了工作的重重困難,。在他的辛勤工作下,，2014年被省評為“關心下一代先進工作者”；2014年被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；2014年被縣評為“好父親”,、“關心下一代工作先進工作者”,、“助人為樂”道德模范榮譽稱號；2014年被縣評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號,，2014年被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號,。

在他的努力工作下，小江鎮(zhèn)關工委得到上級關工委的好評,，分別在2014,、2014年被市、（更多請你搜索）縣評為“先進集體”關工委,，2014年3月,，中國關工委主任顧秀蓮等領導到我鎮(zhèn)塘樓行政村大江自然村視察關心下一代工作時，充分肯定了小江鎮(zhèn)關心下一代的工作,。

他救助了不少的貧困家庭學生就讀,、就醫(yī)，比較突出的有患白血病的馮志福,、患精神病的陳麗萍,、誤食農(nóng)藥的歐海清、意外傷的何育平,、孤兒陳文杰等弱勢群體。近10年經(jīng)他推薦的特困家庭學生助學的有30多人,，給社會慈善機構和社會仁翁扶貧助學,；最近，他發(fā)現(xiàn)黃牛灘村特困學生歐陽恩茵,，患有嚴重性骨肉瘤病,，石螺馬鈴坑村孤兒陳桂蓮跌成腳骨粉碎性骨折和未入戶口，塘樓大江村純女特困戶陳土梅患有重癥肺炎,、重癥尿毒癥,、感染性休克消息后，他除了個人慷慨解囊外,，還聯(lián)系婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出倡議書,，向群眾、社會求救這些弱勢群體,，在他的努力下和鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的重視下孤兒陳桂蓮終于領到了自己的戶口簿。在他的救助下,，特困學生安心讀書,，馮志福考上了大學本科a線，其它學生都能健康成長,。

中共小江鎮(zhèn)委

2014年7月20日

助人為樂模范事跡材料200字 助人為樂模范事跡材料3000字篇四

她夫妻恩愛,、相濡以沫；她尊老愛幼,、熱心助人,；她禮讓鄰里、團結互助,；她教子有方,，精心培養(yǎng)下一代。她是平凡的人,，但卻用生活中平平凡凡的事,、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到周圍鄰居的一致好評,。那就是寶善社區(qū)的老師,。

教師退休的素珍阿姨非常熱愛社會公益事業(yè)，是關心社區(qū)的熱心骨干,，作為她的丈夫潘師傅總是默默無聞地做好她的賢內(nèi)助,。

家庭里，夫妻共同配合,，長期以來始終把家務做得井井有條,，把家庭布置得整潔舒適，給孩子們創(chuàng)造了一個舒心安逸的生活環(huán)境,。她勤儉持家,，從不鋪張浪費，在處理家庭的大事時,，夫婦倆總是商量著辦,，只要是合理的建議，都求大同存小異,，做到雙方都心情舒暢,。夫妻倆都很重視對孩子的思想教育，她言傳身教,，教育孩子學會做人與做事,，做對社會有所作為、有所貢獻的人?，F(xiàn)在二個兒子也均已成家,，一個個在工作事業(yè)上都勤奮好學，成了單位里的骨干,、共產(chǎn)黨員,，為寧波的騰飛發(fā)揮著青春的光和熱,，小兒子還被評為了全國紡織系統(tǒng)勞動模范呢！在婆媳,、娌妯關系上,，她們也總是和睦相處,，做到生活上相互關愛,，心靈上處處相近,，認真培養(yǎng)第三代，使得全家其樂融融,，盡享天倫之樂,！

愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是狹隘的,，可素珍卻把這種愛延伸到親朋鄰里,、社區(qū)之中。

鄰居張師傅是位下肢殘疾的離休干部,，早年夫妻離異子女不在身邊,，平日常年靠一保姆照料生活。當了解到他在精神上感到空虛時,，素珍就主動與他結對,，把長壽之道書籍送給他看；經(jīng)常從門衛(wèi)拿報紙送他到手里,；經(jīng)常給他講社區(qū),、街道的新鮮事、海曙,、寧波的新形勢,、新變化，鼓舞他對人生的信心,，詢問他有什么困難和要求等等。新鮮水果上市了買來送給他品嘗,，過年過節(jié)時帶點他咬得動的蔬菜,、海鮮吃。每到過年時保姆要提早幾天回家（鄞州人）,，他女兒要大年夜才能到家（杭州工作）,，這脫節(jié)的幾天素珍就頂上去管理好他的一切，使張師傅萬分感激,。這樣,，九年如一日，她把老人視作一家人,，張師傅更是從心里把她當成知心朋友,，在素珍家庭的關照下張群老人一直精神充實，身體也比較好。直到今年下半年78歲的張群老人因為身體不適住院,，素珍第一時間去醫(yī)院看望并和保姆一起照顧其生活,，并給老人帶去各種他喜歡的食品和水果，直到9月份張群老人因病情惡化而不幸去世,，素珍不顧辛勞,，又積極幫助其家人料理后事。

除此之外,，她更是經(jīng)常光顧社區(qū)的養(yǎng)老服務基地—聞裕順福利院,，和三位老人和一位殘疾青年結對，每周去看望她們,。素珍這種始終如一,，在敬老、愛老,、為老服務的崗位上不求回報,、默默奉獻的精神，深深地感動著周圍的居民,。

素珍老師更是一個熱心腸,，幾年前說已是區(qū)81890的首批義工，平時深入群眾,，了解居民間的真實需求和想法,，做好上情下達，真正做好“政府的耳朵,、社會的減壓器”,。一旦小區(qū)有了什么事總是能看到她跑上跑下、盡力解決問題的身影,。發(fā)現(xiàn)“法輪 功”傳單在小區(qū)出現(xiàn),，她一邊趕緊向社區(qū)反映,，一邊組織小區(qū)黨員立即清理反動傳單,，及時剎除歪風邪氣，為社區(qū)平安立了功,。鄰里鬧糾紛,，她主動去幫助調(diào)解。記得小區(qū)里有一對小夫妻吵架,、鬧離婚,，并發(fā)生了多次的家庭暴力，素珍知道后與社區(qū)婦聯(lián)干部一起多次上門做工作,，終于將矛盾化解了,，不但不再有家庭暴力事件的發(fā)生,，而且也使小夫妻倆重歸于好，帶著弱小的女兒又重新過上了美滿的生活,。

素珍老師還是一名熱心的城管志愿者呢！看到小區(qū)里老年人聚會聊天沒處休息,，她多方聯(lián)系，終于在小區(qū)綠化帶邊上建起了一長排的石凳,，使老人們平時聊天有了好的休息場地,，受到居民們的一致好評。她始終信奉一句話“社區(qū)是我家城管靠大家”,，她自己就是這么樣做的，她偶然發(fā)現(xiàn)寶善路口一塊草坪被抄近路的人們踩出了一條“人行通道”,，看著這個長十米,、寬二米的“大路”，真是大剎美景,！她覺得這塊被人遺忘的角落與中心城區(qū)的自然環(huán)境形成了極不和諧的一幕,，她看在眼里，急在心里,，于是立即采取行動：每天在行人高峰時間守候在路口,，對抄近路的人一個個耐心勸說、阻止,，并用繩子攔在路的兩端，插上自己做的告示牌“請不要在草坪上走”,；同時,，她積極向區(qū)、街道城管聯(lián)系,，重新補種上草皮并圍上了密密的灌木叢，徹底保護了這一片的綠色,！

除此外,，素珍老師在社區(qū)中還擔任著居委會成員、黨委班子成員,、關工委成員,、青少年學生校外輔導員,、樓群支部書記等職，一直為社區(qū)的各項事務忙碌著,，作為育才支部書記,，她積極參加社區(qū)的捐資助學、抗震救災,、慈善一日捐活動,，不但自己積極帶頭捐款，還上門到每個黨員家中進行募捐善款,，是社區(qū)居民學習的榜樣,。

由于素珍為人謙和，家庭和睦,，教子有方,，又熱愛各類公益事業(yè)，受到居民鄰里們的一致贊許,！