每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師師德師風(fēng)狀況自我評價篇一

雖然平時較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),，不廣泛,，不注重全面性、系統(tǒng)性,。特別是對理論研究還不夠深入,，沒有做到常常反思，用學(xué)到的理論知識去檢視自己的言行,。對在新時期,、新形勢下如何搞好本職工作的研究探索不夠；鉆研業(yè)務(wù)知識不足,，對教育理論缺乏深入地研究,，理論知識淺薄。缺乏開放意識,，缺乏創(chuàng)新意識,，沒有進(jìn)一步做到與時俱進(jìn)。

與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的情感交流,，還做的不夠,。尤其是對待后進(jìn)生，我覺得關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績比關(guān)注他們心理健康要多一些,，與這些學(xué)生的交流還不夠,。我們知道“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，“愛”要以理解,、尊重、信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁,、持之以恒。特別是對班上的后進(jìn)生,，更需要我們老師傾注更多的關(guān)注,，更多的愛。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做師風(fēng)師德的模范。牢固樹立學(xué)習(xí)觀念,，要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,。在學(xué)習(xí)中不僅要提高自己的政治思想，更要與教育教學(xué)實(shí)際,、學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際緊密地結(jié)合起來，著眼于新課程的實(shí)踐與改革,，要做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。對工作,，樹立高度的責(zé)任感,，事業(yè)心，把教育作為事業(yè)盡職盡責(zé),；對同事,，為人要做到誠實(shí)守信，言而有信,，無信不立,，做老實(shí)人，說老實(shí)話,，干老實(shí)事,。做到虛懷若谷，正確對待不同意見,，勇于開展批評與自我批評,；做一位同事信賴，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,。

二,、注重情感投入，做學(xué)生貼心的朋友,。在教育教學(xué)過程中如果不去考慮學(xué)生心理承受能力,，使用簡單粗暴的“罰劣手段”。勢必會挫傷學(xué)生的自尊心,，使他產(chǎn)生逆反心理,，與老師對著干，甚至?xí)斐善乒拮悠扑さ膼汗?。所以教師切忌易怒易暴,，言行過激，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步和改變,，多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，做一位學(xué)生喜愛的老師,。

三、密切家長聯(lián)系,，做家長滿意的老師,。在今后的教育教學(xué)中，我要采用多種手段,，通過各種渠道（家訪,、電話）主動與家長聯(lián)系，全面了解學(xué)生,，傾聽家長對學(xué)校要求,、對老師教育、教學(xué)的意見,、要求,、建議。形成家校合力,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,、心理健康和身體健康，做一位家長滿意的老師,。

四,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識,，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識,、掌握信息,，老師只是其中一個渠道。因此,，在今后的工作中,，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時每刻全程育人,。

五、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。所以作為教師,，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識,，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時成長,，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革,，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

教師師德師風(fēng)狀況自我評價篇二

近段時間,，響應(yīng)上級“立德樹人,，敬業(yè)愛生”的學(xué)習(xí)號召，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教育法》[],、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他的師德師風(fēng)相關(guān)材料。雖說這樣的學(xué)習(xí)年年都有,，但每次學(xué)習(xí)都有不一樣的感受,，不一樣的認(rèn)識。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我再一次深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重。教師的多重身份,，對教師的品德修養(yǎng),、職業(yè)修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求,。這些要求使“愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”的規(guī)范變得尤為沉重,，我們不僅僅得換角度思考，還得刷新固囿的陳陋眼光,。

在邊學(xué)習(xí)邊反思中,，我清楚地意識到，當(dāng)好當(dāng)前形勢下的新型教師,，隨遇而安的態(tài)度不行,，固步自封的態(tài)度不行，安分守己的態(tài)度也不行,，光說不練的態(tài)度更不行,。我們得順應(yīng)潮流,，得緊隨形勢，得更新自我,，得探索創(chuàng)新,。

“探索創(chuàng)新”是此次學(xué)習(xí)中對我觸動最深的一種感受。教材的更新需要我們探索創(chuàng)新,，課堂主角的轉(zhuǎn)換需要我們探索創(chuàng)新,，信息技術(shù)的高端化需要我們探索創(chuàng)新，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用需要我們探索創(chuàng)新,，我們學(xué)習(xí)激勵學(xué)生探索創(chuàng)新自我得先探索創(chuàng)新,。可是如何創(chuàng)新這還是一個有商榷須爭議的科研話題,。

教師也是科研工作者,，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師的科研工作更需要創(chuàng)新精神,。

首先,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下創(chuàng)新?？茖W(xué)的理論始終是前進(jìn)的航標(biāo),，在科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)下，我們的思路才貼合客觀規(guī)律,，我們的工作才有成效,。

其次,，在實(shí)踐活動中創(chuàng)新。課堂教學(xué)、聽課評課,、班級管理,、常規(guī)檢查等日常工作,，都會給供給我們發(fā)現(xiàn)的契機(jī),，我們要善于利用創(chuàng)新空間，大膽設(shè)想,，勇于探索,，從而提高工作水平。

再次,，在調(diào)查基礎(chǔ)上創(chuàng)新,。創(chuàng)新不是異想天開，不是閉門造車,，我們要把黨的方針政策,、上級的工作部署同我們的工作實(shí)際結(jié)合起來，加強(qiáng)調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)典型,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找科學(xué)的措施和對策,。

當(dāng)然,，探索創(chuàng)新對人的素質(zhì)是有必須的要求的。它要求我們具備強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感,，創(chuàng)新意識和精神來源于我們隊(duì)事業(yè)的熱情和忠誠,，需要我們有必須的勇氣和膽識，也向我們的本事和本領(lǐng)發(fā)起挑戰(zhàn),。創(chuàng)新是一個永恒的課題,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾需上下而求索”,，一個有創(chuàng)新精神的人,，必定具備非凡的毅力和恒心,，哪怕前路坎坷,，哪怕荊棘擋道，依然不改艱辛前行的步伐,。

教師師德師風(fēng)狀況自我評價篇三

光陰似箭,，一年一晃而過?；厥滓荒甑墓ぷ?，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是收獲。我有幸被學(xué)校推薦為地級骨干教師培養(yǎng)對象,，這是學(xué)校教師,、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和鼓勵，我深知這將來是一種榮譽(yù),，但更是一種壓力和責(zé)任,，因此，這一年來,，我把壓力化作動力,，在往年認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，更加腳踏實(shí)地地工作,，在工作中任勞任怨,，想學(xué)思所想、急學(xué)生所急,，全心全意服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于工作?，F(xiàn)將一年來的工作鑒定如下：

一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛人民,、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。在平日的工作中,，用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確的進(jìn)行批評和自我批評。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生,、家長、教師及社會的好評,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量,，的有力措施。運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀

性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報告、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教學(xué)中我以培養(yǎng)能力，發(fā)智力,，造就新型人才為目的,，以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。有事或外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的請假制度，將我的課程安排好,，并與科任老師溝通好,，安排好班級的各項(xiàng)工作。為了更有效的完成自己的教學(xué)任務(wù),，我堅持“四勤”：

1,、課前我勤動腦思考。尋求科學(xué)的、適合本班實(shí)際的教書育人方法,；

2,、課前勤動手工作。動手做一些有利于教學(xué)的教具和學(xué)具來幫助教學(xué),；

3,、課前勤動腿跑路。為了學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我經(jīng)常跑腿請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我的教學(xué)；

4,、課前勤動心感化,。為了了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心里狀況，我經(jīng)常和學(xué)生在一起談心,、溝通,，用我的真誠去了解他們，想他們所想,，急他們所急,，恰如其分地給予他們所需要的東西。

功夫不負(fù)有心人,。由于本人的努力,，一年中，無論是思想上還是工作上都取得了可喜的成績,。本學(xué)年的會考中,，我班的數(shù)學(xué)成績在全鄉(xiāng)名列前茅，本班班級被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體,，本學(xué)年的工作得到了學(xué)校,、教師的認(rèn)可，學(xué)生,、家長及社會的好評,。但是，我知道：“金無足赤,，人無完人”,，工作只有更好，而沒有最好,，在今后的工作中,，我還會更加努力工作，工作之余,，不斷學(xué)習(xí),，提高自己,，把自己的工作干得更出色，爭取更上一層樓,！

教師師德師風(fēng)狀況自我評價篇四

本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。通過學(xué)習(xí),，使自己更加認(rèn)識作為人民教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高,。為此,，我做到了以下方面：

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，積極學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，從嚴(yán)格守法的高度執(zhí)教,，在教學(xué)中始終堅持正確的方向,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。我對待工作盡職盡責(zé),，毫無怨言。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,；與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。無論是在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，我都會給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。利用課余時間與學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解,。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識；我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；積極探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活,、多樣,，注重實(shí)效性和時效性，教學(xué)水平取得顯著成績,。

因此,，我在本年度師德師風(fēng)表現(xiàn)為優(yōu)秀。

為了提高教師的職業(yè)素質(zhì),，我校開展了教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加這次教育活動，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析如下：

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠,。

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些,。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時,，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多,。另外,，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心,、耐心”些,。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤,。

1、思想認(rèn)識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；

第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

3,、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

教師師德師風(fēng)狀況自我評價篇五

作為一名黨員教師兼管理人員,，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行教育教學(xué)活動,。

依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針堅持高度一致,，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，沒有敷衍塞責(zé),，沒有傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。盡職盡責(zé)搞好管理工作,。力所能及地為教師供給服務(wù),。

為人師表是師德的靈魂。除了父母,，教師是學(xué)生相處時間最多,，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對象,，教師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。我能夠關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，沒有諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，沒有體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余,，沒有斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育,，教學(xué)和科研水平,。本年度主持的一項(xiàng)市級教育科研課題立項(xiàng)，參與的一項(xiàng)結(jié)題,，在cn刊物發(fā)表三篇論文,，七月被授予市教育科研特約研究員。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重教師,，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心團(tuán)體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。尊重家長,，認(rèn)真聽取家長意見和提議,，取得支持和配合，沒有指責(zé)訓(xùn)斥家長,。廉潔從教,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會沒有良風(fēng)氣影響,，沒有向?qū)W生家長推薦教輔,，沒有進(jìn)行有償家教。

為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言健康得體,，舉止禮貌禮貌禮貌,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。

總之,，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自我,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全貼合人民教師的光榮稱號。