范文意為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)生實習工作匯報篇1

實習是一個走向社會的重要過程,，通過實習,，我們不僅可以接觸到期待已久的社會環(huán)境，還能從實際的崗位和工作體會中認識自己未來的行業(yè),，讓自己對未來做出真正的選擇,。

此次，作為應屆大學生的我在__工廠找到了自己人生中第一次的實習工作,，并在接下來近三個多月的時間里,，在工作中積極的體會并發(fā)展了自己。這段經歷,，讓我有了很多的成長和收獲,，同時也感觸良多。在此,，我工作匯報自己在__工廠的實習工作情況如下：

工作剛開始的時候,，我的內心感動十分的激動,、緊張。面對陌生的環(huán)境,、同事以及自己的負責工作,。我一直害怕會不會因為自己的不足將工作搞砸，為此在工廠中小心翼翼,，也不敢多做任何領導教導外的事情,。

但俗話說的好“一回生，二回熟”,，工作進行了一段時間后,，我也漸漸放開了心思，將自己的精力和思想,，都投入到了工作和學習中來,。并積極的要求和管理自我,，讓自己能遵守工廠紀律,，完成領導和師傅教導的任務。

在工作中,，我的工作任務是作為__崗位的學徒跟隨__師傅學習,。起初的一段時間里過的真的很辛苦。每天都是搬運和檢查,，不僅和工作沒有太大的關聯(lián),，還十分勞累。但我并沒有因此抱怨,，反而默默的做好自己的工作任務,，并跟隨在師傅身邊學習。因此,，師傅也對我比較滿意,，總是在工作的時候耐心的教導我，并將一些細節(jié)和常見問題一一指點給我,，讓我對__崗位的工作有了很多新的見解,。

在學習中，我的能力慢慢得到了完善和認可,。起初只能做一些體力活,。但后來，師傅也開始分配給我一些復雜的任務,。雖然一開始的時候這樣的變化讓我有些“手足無措”,，但在冷靜下來后，我也在師傅的指點中慢慢適應了這樣的變化,，并能緊跟發(fā)展,，主動請教新知識,，在工作外也能鉆研并擴展自我。

此次的實習工作讓我有了很大的成長,，也了解到了工廠的環(huán)境和社會的人際關系,。雖然我從這段經歷中吃了不少的苦。但我也慶幸因此我才能收獲到這么多的進步和體會,。

如今,，學習了這么多的工作經驗后，我卻越發(fā)的感到自我的不成熟,。但我會繼續(xù)努力下去,，不辜負師傅和領導的指點，讓自己能成為一名合格的__工作者!

畢業(yè)生實習工作匯報篇2

在農安__小學教育實習結束了,，畢業(yè)生教育實習工作匯報,。通過此次實習，首先,，使我們對實施素質教育深化教學改革有了深刻理解,，加深了對新課程目標的認識。并深深的理解了教師二字的含義,，同時體會到了作為一名人民教師所要擔負的責任,。其次，對陶行知先生的那句：“學高為師,，身正為范,。”的教育名言有了深層次的理解,。

具體情況如下：

一,、 課堂教學

我們實習的學校雖然在縣城，但是農村的教學環(huán)境相對比較艱苦,，學校沒有多媒體教學設備,，這給美術教學中所展示的圖片帶來眾多局限性，而且因條件制約老師們在課堂上展示的圖片及資料非常有限,。

我的第一節(jié)課是在緊張中結束的,，雖然精心的備課，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊張,。經過指導老師的培訓,，我們帶著自信走進了下一個班級。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象,，很巧合,，夏天我剛去過莫高窟和龍門石窟。因此拍了很多真實的石窟圖片，配合書上的圖片一個真實的飛天展現在孩子們眼前了,。課堂氣氛活躍了學生們聽得非常認真,。通過我的講解，孩子們了解了更多有關飛天與石窟的故事,?！耙驗槠綍r很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學生們格外的認真”我的指導教師這樣說,，實習工作匯報《畢業(yè)生教育實習工作匯報》,。我很欣慰，因為我的到來使他們了解了外面的世界,。

在課堂教學上,，我們將理論知識轉化成為更形象化的，語言運用到課堂上,。使學生們積極主動參與進來,。在此環(huán)節(jié)中我們也學會了如何組織教學，使理論知識更形象化及激發(fā)學生興趣,，引導學生自主學習等,。在此過程中，我們深感,，教育是一個互動的過程,，老師只有認真地投入到教學工作中并做好充分準備,，孩子就會積極配合共同完成教學計劃,。

二、 聽課

在實習的過程中我們聽了大量的指導教師的課,。并對其發(fā)出贊嘆,，因為他們在課堂上那樣的應對自如。雖然教學條件艱苦,，但是通過講述身邊的故事與例子,，加上幽默風趣的語言，雖沒有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛依然活躍,。我想這正是我們要學習的。發(fā)揮自身理論知識與實際相結合,，克服困難,，完善教學工作。

在課堂上我們還學會了一些語言技巧來維持教學秩序,，如：個別同學開小差,，不應該在課堂上訓斥，而應該以提問或其他不影響正常教學的方法使其思緒放回在課堂上。

在課堂討論是對于班級的混亂,，可以表揚紀律好的小組,，進行鼓勵，那其他小組就會效仿,，課堂很快就會安靜,。

在聽課過程中，我們深感,，課堂語言也是一種藝術,。聽課的過程，是積累經驗的過程,，在了解教學流程的同時,，也應注重教學方式及一些組織教學的能力。

三,、 家訪

家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑,，通過雙方的交流，對孩子有更深的了解,，同家長共同努力提高學生成績,。同時，針對家長在教育孩子時出現的問題和困難,，及時給予解答和幫助,，努力創(chuàng)設學校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。

我在家訪過程中,，就了解到一個孩子的性格內向,，不經常參加集體活動，我感到她是熱愛集體的,，帶此疑問我進行了電話家訪,，從家長處了解到因家長工作特殊孩子經常獨自在家，因不常與人交流從小的性格就很孤僻,，但她的自尊心很強……對此情況,，我鼓勵他多和班里的同學交朋友，并安排性格開朗的同學與她一組進行二課堂活動,，使她的性格能夠開朗些,。

畢業(yè)生實習工作匯報篇3

我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習和實踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁,，我的未來將不再是夢!

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領導和老師們,，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我,，是你們用赤誠的愛打動了我!我不是火炬,，卻照亮了生命前進的方向;我不是泉水,，卻滋潤著每一個渴盼的心房;我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放!

無論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團結實習同學，助人為樂,，一貫任勞任怨,，工作不分份內份外。經常得到老師的表揚,，病人的鼓勵,，同學的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的服務理念,，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人,，為了病人的一切,，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快康復出了院,，這個時刻是我最高興最幸福的時刻,，這是我努力的結果，同時也是對我人生價值的肯定,。

我努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化,。上班時間,，我理論聯(lián)系實際，虛心向老師請教,，做到有問必答,，有叫必應，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成,。我已熟悉各種崗位職責，掌握各種護理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對入院病人進行宣教,，對出院病人進行指導;熟悉各種常見病及相關護理,，無菌觀念進一步加強;能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,，敢于承擔責任,，能與患者進行很好的溝通交流;適應能力強，對新觀念和新任務有較強的理解力,。我達到了實習目的,，自認為是一位優(yōu)秀的實習生!

畢業(yè)生實習工作匯報篇4

4月19日到24日上午和4月29、30日，我是在美西拼箱及美東,、加拿大拼箱實習的,。在這兩條航線上實習，主要是學習了如何準備報關資料,，打印下貨紙4—6聯(lián),；怎樣檢查shipping__里已輸入的資料，特別注意貨物的件,、重,、尺，然后給客戶發(fā)提單確認,；制作入倉通知,、國內賬單、預配單及艙單等等,。應該說在這兩條航線上我動手實際操作的機會最多,，當然出錯的時候也不少啊。

4月26日到28日,，實習范圍是美加整柜,。這條航線上需要發(fā)的傳真比較多，但是我學會了不少東西,。比如,，我學會了寫派車單，還知道寫派車單時,，裝貨時間一欄一定要寫明白什么時間到什么地點,，是工廠還是貿易公司。我還學會了定艙單的制作和更改的書寫,，留底文件的整理,、歸檔等等。

總之,，在上述四條航線上的實習,，基本上完成了實習指導書里應該實習的10條內容，像了解航線基本情況,，接受與審核委托書,，繕制下貨紙，制作集卡聯(lián)系單等,。我就是這樣一點一點地學習和請教,，一步一步地向前走的。本著積極上進的態(tài)度,，認真,、努力地學習了海運出口操作的一些最基本的常識和技能,，并且理論結合實際，鍛煉了自己的動手能力,。

一點一滴的溫暖在心田——實習指導人的關照,。

十四天，短短的實習時間,，卻讓我擁有了無數位師傅的關心和關照,。

首先是牛兵和肖國暄師傅。他（她）們兩個工作挺認真的,，在指導我實習的時候也比較有耐心,。

其次是萬娟娟、賈麗紅和鄭蕾蕾幾位師傅,。她們幾個都很鼓勵我大膽地動手操作,，不要怕出錯。尤其是萬娟娟和鄭蕾蕾,，她們倆教會了我不少東西,。

最后是吳梅和張家兩位師傅。因為她們這條航線一直很忙,，所以,，我的吳梅師傅每天都要加班，她和張家兩個人工作認真負責,，有點工作狂的味道,。在我實習期間，吳梅還給我補過課,，給我系統(tǒng)地講解了操作整柜時易出現的問題和解決方法等等,。

總之，那些個日子,，每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激她們,。

三,、海程邦達，我能為你做些什么,。

實習期間,，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西,。首先是邦達人的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,，你的心會不由自主地年輕起來,，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真,，再認真一些,，再努力一點。也許,，這就是一個集體的凝聚力,，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的特殊文化！

短期的實習,，讓我學到了不少東西,，自己呢，也有一些不成熟的話想說,。實話實說,，物流算是一個比較年輕的詞吧。目前,，物流運輸仿佛處在戰(zhàn)國時代,，足可以用一個亂字來形容。其實,，打價格戰(zhàn),、無序競爭已經使物流業(yè)成為一個微利行業(yè)了。也就是說,，中國物流業(yè)發(fā)展的現狀是不容樂觀的,。但是，要想長久的留住客戶,，絕對不是靠壓低價格,，還要靠品牌和實力，服務和硬件才是創(chuàng)造品牌,、增強實力的途徑?。「偁幦缂ち?，我們靠什么勝出,？最簡單的道理就是企業(yè)要跟隨市場的發(fā)展，市場需要什么,，企業(yè)就要提供什么,，我們必須提供給客戶1+100個最優(yōu)的服務！從長遠來講,，我覺得公司應該在海運方面做實體運輸,，也就是不僅僅作無船承運人，我們應該盡可能的克服困難,，讓公司擁有運輸工具,，有自己的實體,，發(fā)展的空間才可能無限地拓寬。

其次,，還有幾個小問題,，我覺得應該注意一下。第一,，大家要盡量做到書寫字跡清楚,，不能太草，應該讓客戶比較容易辨認,。第二,，其實公司有必要在必要的場合、必要的時候,，要求員工穿工裝,，比如召開大型的會議，比如在招聘新員工的時候等等,。

當然,，以上僅僅代表我個人的想法，是井底之蛙之見,，如有冒犯之處,，實屬無心，請多包涵,。

畢業(yè)生實習工作匯報篇5

學校給我們布置的暑假作業(yè)是自我找制藥廠實習,。并且還要寫實習日志和報告。讓我們自我到哪找制藥廠實習啊即使找到藥廠,，人家也不必須讓我們去,。

可是還好，最終找人,，讓我到我們這的一個制藥廠實習,。由于我暑假還有別的事情，一暑假幾乎沒什么時間,，所以只能到藥廠實習一天,。

為了趕八點能到藥廠，早上我六點五十就起床了,，收拾完后就趕緊坐車到“__制藥廠”開始我為期一天的實習生活...

由于我實習的時間短,，僅有一天，所以王部長先帶我到生產車間看一下生產流程,。要想進入車間內必須經過許多關卡,。第一步就是更衣室，我進去換上專門的工作服，然后在進入下一個房間,，就是普通區(qū),，最終才能進入生產車間,，而車間里面也是一個一個的相通的房間,，每進入不一樣的車間也都得經過兩道門殺菌后才能真正進入到生產第一線。在參觀的過程中,，王部長給我依依詳細的介紹各個部門的工作職能,，以及各個設備的運轉功能。

參觀完后王部長讓我先在包裝部門干,。來到包裝部門,，跟著那些姐姐們一齊學習包裝藥品。姐姐一交我立刻就會了,，不一會我感覺自我就干的很順手了,，速度也快了不少。包裝車間里的活太多了,，一早上我?guī)缀鯖]休息一分鐘,，一向的在忙碌著...

只要帖標機一開我們就得快速的把帖好標簽的藥裝在專門的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝,，最終再統(tǒng)一的帖封標裝箱,。我是第一次接觸包裝東西，感覺很新鮮,、很好玩,，所以干的也很帶勁，一點也感覺不到累,，但要是讓我真的在這干上一年,，一個月，一個星期估計我絕對會無聊死的,。我真佩服那些姐姐們,，她們有的在那都干了四年了，太了不起了!

午時我們沒在包裝部呆了,，我想到出看看各個步驟都是怎樣來操作的,。雖然早上王部長都給我詳細的介紹了，但我還是想親自看看,，這樣對我來說印象比較深刻,。

這是我第一次親眼看到藥品的制作全過程。原先那一個小玻璃注射劑要經過那么多的工序才能制作出來,。第一步是用堿水粗洗瓶子,，接下來是細洗，而細洗瓶得經過三道工序：凈化水清洗,，甩干機甩干和紅外線烘干殺菌,。第二步是裝藥封口,，這雖然都是由機器來完成的，但有的瓶子的口會沒封住,，所以必須得有人在旁邊隨時把那些沒封住口的瓶子挑出來,。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最終是帖標簽裝箱...

經過今日一天的實習雖然很短暫,，但我還是從中學到了不少知識,。我相信經過今日的參觀，必須會對我以后的學習有很大幫忙的,。

畢業(yè)生實習工作匯報篇6

一,、__通信企業(yè)概況

__通信主要發(fā)起人武漢郵電科學研究院(wri)是中國光纖通信工程研究中心、中國光通信的發(fā)源地,。中國的第一根光纖,、第一個光通信工程以及一系列重大科技成果都是在這里研制完成的。

通信掌握了大批光通信領域核心技術,，其科研基礎和實力,、科研成果轉化率和效益居國內同行業(yè)中之首，參與制定國家標準和行業(yè)標準2多項,。近年來,，烽火通信承擔了國家十五科技攻關計劃“4gb/ssdh光纖通信設備與系統(tǒng)”、“自動交換光網絡”,、國家863計劃“tbpsdwdm傳輸系統(tǒng)研制”等項目的研發(fā)與產業(yè)化,，代表國家向世界科技技術沖擊。

二,、工作匯報

在__通信財務二部實習,，我通過觀察、詢問,、查閱資料,、親自操作實踐等手段對其財務會計工作以及與此相關的管理工作進行了初步的了解。我之所以選這個題目寫實習報告,，是因為sap項目的實施確實對烽火通信的管理工作產生了極大的影響,，它不僅僅是對烽火通信的業(yè)務流程進行簡單的調整和規(guī)范，而是對其進行了再造,，并融入整個信息系統(tǒng)運行之中,，使之固化。財務二部的幾名會計對sap給她們工作帶來變化的感言感染了我,，她們的鼓勵讓我更堅定了寫sap系統(tǒng)的決心,，但最終決定寫sap系統(tǒng)對烽火通信財務會計工作的影響，是因為在那里我接觸最多的是財務部門，對sap給他們帶來的影響算是比較了解,，直接的和間接的,。而如果寫其他方面，我無法在短時間內收集數據,，而且由于內容太廣,，我也很難將其寫得深入。故最終我決定只寫sap系統(tǒng)對財務會計工作的影響,。

最后,，我要感謝我的實習單位——烽火通信科技股份有限公司能夠接受我的實習要求，感謝財務二部的張經理,、李會計、屠會計,、楊會計對我的悉心指導,，感謝楊出納一直以來對我的鼓勵和支持，以及我寫報告期間對我的指導,。

畢業(yè)生實習工作匯報篇7

實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。但這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學校——清苑縣臧村二中,。短短的2個月實習生活（2.26—4.22）轉瞬即逝,，在這播種的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績,，獲得了寶貴的經驗,。當然，由于我們經驗不足,，實習過程中也存在一些問題?，F就本次實習工作工作匯報如下：

我于2月26號來到臧村二中報到，正式開始了我的實習生活,。由于我頂替的老師擔任八年級四個班的課程,，因此我被分派到八年級擔任四個班的實習美術老師及初三美術特長中考生的輔導工作。在2個月的實習生活中,，作為一名實習老師,，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心,、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中,。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動,，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。在教學上,，我認真地備好每一堂課，寫好教案,，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題,。經常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經驗,，以及教法,。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程,，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,，建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺自己在教態(tài),、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步,。

作為一名教師,，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生,，這是我們支教的重要內容——授課,。從兩個月的支教中我了解到，一名人民教師太難當了,，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié),，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié),，不僅要你認真,，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”,，也就是我們一直在探討學習的課堂教學,。

首先，我要了解四個班的學生的基本情況,，然后根據學生的基本情況來安排教學,。其次，在寫教案前,，我必須通看整本課本的脈絡,，然后認真地研究該上的這個單元,，認真地分析教材重點與難點。因為在下面設有指導老師,，于是我向指導老師征求意見,，并加以修改和調整。然后自己先試教,，接著再修改,，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前,，我都會把所要講的內容反復練習,，直到記住為止。而且在課后經常和學生交談,，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進教學方法。事實證明,，這套方法挺受學生歡迎的,，同時也拉近了我和學生間的關系。除此以外,，通過不斷地反思，交流,。我了解了一些適合農村學生基礎差的方法,。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的學生時,，時刻提醒自己,，不能操之過急，在板書方面,，我也提醒自己,，給學生呈現的東西，必須是正確的,，不允許存在著任何的錯誤,。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響,。批改作業(yè),，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之,，開導之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,，直至認識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學生，我會輔導他們,，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來,。