演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師演講稿1500字左右 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇一

大家好！

今天我和大家交流的題目是“傾聽花開的聲音”,?；ㄩ_有一個(gè)過程，他在得到充足的的溫度,、陽光,、水分后，到了花期,，有時(shí)會(huì)在一剎那間驀地開放,，有時(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，打苞,，慢慢舒展她的身體,，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣,，當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音,，重視他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的情感傾向。

首先,，一定要愛孩子,。教育是需要愛的事業(yè)。是走進(jìn)心靈的藝術(shù),。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子” ,。陶行知先生說過，“讓愛的教育成為心心相印的活動(dòng),，從心里出發(fā),，達(dá)到心靈深處。

其次,，要堅(jiān)持以人為本,，尊重幼兒。我班的鵬鵬是一個(gè)性格外向且多動(dòng)的孩子,，家庭情況也比較特殊,。話不多卻非常調(diào)皮，經(jīng)常對(duì)老師的存在視而不見——你說你的,，我做我的,，常常和小朋友搶積木，而且積木撒了一地也無動(dòng)于衷,。我們幾位老師討論后,，認(rèn)為“調(diào)皮孩子”更期望得到老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，他們想通過自己獨(dú)有的行為來引起老師的關(guān)注,，進(jìn)而獲得老師的愛,。因此，我們“送積木寶寶回家”的任務(wù)交給了他,，這樣的“委以重任”使他很自豪感,，責(zé)任感增強(qiáng)了。我們還通過各種形式,，向他們表達(dá)愛,。在一日生活中經(jīng)常關(guān)注他，和他交流,。每次來園我們總是主動(dòng)和他打招呼,，并摸摸他的頭，讓他覺得老師是愛他的,；在生活上對(duì)他無微不至地照顧,，讓他能感受到像媽媽一樣的愛；平時(shí)多與他談心,，和他聊聊自己的朋友,、喜歡做的事情,，鼓勵(lì)他大膽地表達(dá)；上課他做小動(dòng)作時(shí)就巧妙地運(yùn)用教育機(jī)智轉(zhuǎn)移其注意力?，F(xiàn)在他變得樂于助人,，遵守紀(jì)律。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣了,。其實(shí),，只要我們以平靜的心態(tài)、平等的眼光看待“調(diào)皮孩子”,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn),，比如好奇、好問,、求知欲旺盛,，表現(xiàn)力強(qiáng)，有時(shí)還具備很強(qiáng)的管理能力和動(dòng)手能力,。

堅(jiān)持以人為本,，尊重幼兒，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，做一個(gè)有心人，在孩子發(fā)燒時(shí),，鞋子穿反,、鞋帶系錯(cuò)時(shí)主動(dòng)幫助幼兒妥善解決。讓孩子感受到愛,，就會(huì)更好的促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

1.在生活和活動(dòng)之中培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

2.重榜樣的示范作用,。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑,?！眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，得作為老師要以身作則,，做出榜樣,。比如：在日常的生活中，教師自覺拾起一片廢紙,、上下樓梯時(shí)左上右下,、說話時(shí)正確的使用禮貌用語、答應(yīng)幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會(huì)自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

開家長(zhǎng),。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，因此,，不能僅僅依靠老師培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的教育目的,。為了做好家長(zhǎng)工作，我們通過“致家長(zhǎng)一封信”,、“家長(zhǎng)問卷”,、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”,、“親子活動(dòng)”,、 不定時(shí)的電話交流等多種形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,。

太陽是幸福的,，因?yàn)樗饷⑺纳洌鳚扇f物,；小草是幸福的,，因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值；幼兒老師雖說是平凡的,、辛苦的,，但同樣也是幸福的，因?yàn)槲覀兣嘤鎳?guó)的棟梁之才,，民族的希望之花,。同行們，朋友們,，學(xué)會(huì)傾聽孩子們的心吧,，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。

幼兒園教師演講稿1500字左右 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇二

各位老師,，同學(xué)：

大家好,，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子,。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群可愛稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)沉重壓力中漫漫地流失時(shí),，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說：我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,。我不斷揣磨著這句話,，至此在幼教摸、爬,、滾,、打、出來的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長(zhǎng)的話,。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。隨著中外學(xué)前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理,，十年樹木,，百年樹人、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官,。人應(yīng)該寬容、善待,、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人,。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時(shí),，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式,，會(huì)得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則,、一種觀察,、一種過程的，那加德納的多元智能理論,，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的,。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題,，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇,，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

行走在童心的世界，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁,，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子，面孩子的失誤,、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園,。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂,。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí),，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好老師,。還記得第一次家長(zhǎng)公開課上,，全班孩子家長(zhǎng)到班上來聽我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱,，還是我太緊張,，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來,，她手里拿著一張方巾紙,，對(duì)我說到：李老師，我來幫你擦擦汗!,，我半蹲下,，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了,，做老師的,，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!

動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的,。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天,。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰,，在各級(jí)政府的大力支持,、鼓勵(lì)下，綿陽的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好,，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī),。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛

我的演講完畢!謝謝大家。

看完的人

幼兒園教師演講稿1500字左右 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好,！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位教師節(jié)日愉快,，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,，感到很榮幸,，同時(shí)也非常激動(dòng)！此時(shí)此刻,，我最想說的話只有兩個(gè)字——感謝,！感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),。

今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師，要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”,、“幫助”,、“支持”。談到信任,，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛,，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫助,，在這里,，我要真心的感謝我們的唐園長(zhǎng)，我今天的進(jìn)步是與她平日里的'幫助,、指導(dǎo)和支持分不開,。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助,，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持,，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,，還有我們藝術(shù)2班的家長(zhǎng)朋友們，感謝她們們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合，這一年來,，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解,、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵,，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，慢慢地綻放,。工作伊始，同所有年輕人一樣,， 我抱著滿腔熱血投入到工作中,，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著,?？捎捎谀菚r(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí)，沒有正式上崗,，每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,，所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè)。剛來到晶晶錦繡幼兒園,，這里有的是做不完的瑣事,，總有學(xué)不完的東西。對(duì)每一件事情,、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真,、努力、及時(shí)去去完成,，那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作,。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,，我不忘記自己教師的身份,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西，通過努力順利成為了一名正式教師,。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并取得好成績(jī)。

由于我的努力,，幼兒園同事及家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),，這時(shí),，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師,。我深刻明白,，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級(jí)教師,，首先，我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,，還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，讓家長(zhǎng)放心。再次,，我必須熟練掌握教學(xué)技法,，熟悉教材，并訂出合理的計(jì)劃,，還必須熟悉班級(jí)教師,，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師,、保育員合作,。

藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正達(dá)到中班的年齡,，又加上剛剛升入中班,，進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí)，在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng),。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,，一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,，從來沒想到孩子要過這一關(guān),，記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我,，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安,。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下,，我進(jìn)步了,。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng)，也能夠獨(dú)立完成自己的工作,，就在學(xué)期末,，我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,，讓我有了更多的成績(jī),。

孩子是祖國(guó)的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人,，這份擔(dān)子很重,，不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,，剛上中班的時(shí)候就覺得他挺怪的,，園長(zhǎng),、其它班老師沒有不認(rèn)識(shí)他的，無論是在幼兒園還是在家里,，他都不愛講話,，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流,，不管是老師還是家人跟他說話,，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手,、喝水,、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng)，還有一個(gè)更嚴(yán)重的問題,，他明天再幼兒園都會(huì)尿床,，班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”,。家人也拿他沒有辦法,，這時(shí)我深知這孩子可能長(zhǎng)期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,，我必須得幫助這孩子,，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪,，詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,，在接下來的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我每天都跟宏逸交流,，找他感興趣的話題,，生活中，也經(jīng)常走訪他家,，與他做好朋友,，慢慢的，他開始找我說話了,，他家人也感覺到這孩子有變化了,，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力,，宏逸好像完全變了一個(gè)人,，現(xiàn)在的他開朗、活潑,、陽光,，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化,。家長(zhǎng)也紛紛到幼兒園表示感謝,，送來了鮮花,、感謝信。

進(jìn)入中班下學(xué)期以后,，我被提拔為班主任,。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,，還必須付起班上的責(zé),，從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責(zé)任的重大,，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,，家長(zhǎng)的信任與支持，孩子的期盼,，都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命,。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易，需要你具備多方面的能力,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說,，起碼的做人道理要懂，因?yàn)楣芾淼氖侨?，雖然就那么2個(gè)人,，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上,，我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),，也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母,。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功,？當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我：“人只要不往前走,，就一定往后退”這是哲理也是真理,，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo),。每天起早倘黑那是自然,，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位,。無論大事小事,，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家,、優(yōu)秀教師的講座,、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，在教學(xué)之余多思多想,，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長(zhǎng)的好評(píng),。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后,，我依然本著一顆為家長(zhǎng),、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng),。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn),。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化,，個(gè)個(gè)都比較活潑,、陽光，天天都要上幼兒園,，天天都喜歡上幼兒園,，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,，家長(zhǎng)們也紛紛寫來感謝信來道謝,，因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處,。我與家長(zhǎng)相處都非常融洽,，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友,，我們聊天的話題也不局限于孩子之間,。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處,，這也是難能可貴的,。

這就是作為一位老師的驕傲啊,！曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,，為了擔(dān)心得不到家長(zhǎng)的配合而心急如焚。現(xiàn)在想來,，一切都是事在人為,！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師,。

在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),，我認(rèn)真教學(xué),，踏實(shí)工作，與孩子們相處融洽,，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過去的一、兩年中,，我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并獲得一些好的成績(jī)，去年的9月,，在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,，我也獲得了“二等獎(jiǎng)”。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),，并獲得優(yōu)異成績(jī),，我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”。這是個(gè)光榮的稱號(hào),，我將努力作好工作,，將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績(jī),，僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù),。往后的日子還很長(zhǎng)，還需要我更加努力去拼搏,、去奮斗,。

再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,，感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)不忘教訓(xùn),，奮勇向前,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我相信,，有了你們,，我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷、更加精彩,。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇

謝謝大家,！

幼兒園教師演講稿1500字左右 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇四

孩子的心靈，就像透明的水晶,，清澈見底,，沒有任何瑕癖，是這個(gè)世界上最可貴的財(cái)富,，孩子的話語更似三月暖和的春風(fēng)拂過人的心田,，讓人倍感親切,、溫暖與溫馨，記得在一次“樹葉媽媽與小樹葉”的游戲中,，孩子們玩得歡天喜地,，胡晟宇小朋友突然說：“張老師是樹葉媽媽，我們是樹葉寶寶,?！薄ⅰ袄蠋熛髬寢??！薄脑捪褚还膳饕恢绷鬟M(jìn)我的心窩……孩子的天真與純真總讓人深深感動(dòng)，使人不能不愛他們——這些世界上最美的精靈!

國(guó)家教育部制定的新《綱要》指出：“教師應(yīng)是孩子的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的獨(dú)立的個(gè)體”……等等無不指出了孩子需要成人的平等對(duì)待,、關(guān)注和尊重,，這就決定了我們教師應(yīng)以多重角色去呵護(hù)孩子，不只是關(guān)心孩子的身體健康,，更要以陽光般的溫暖去呵護(hù)孩子充滿希望,、充滿渴望、充滿幻想的童心,，呵護(hù)那剛剛出土的夢(mèng)想的萌芽,、創(chuàng)造的萌芽、思維的萌芽,，讓他們?cè)诰实耐昀锟旎畹?、自主的成長(zhǎng)……

社會(huì)上賦予幼兒教師以不同的“冠名詞”：“保姆”,、“母親”,，也有人說“太陽底下最光輝的職業(yè)”……我只能如此說：確實(shí)我們擔(dān)任著多重角色，兼具著保育和教育的雙重職責(zé),，不但是保姆,、母親，更是孩子的大伙伴,，是孩子的賞識(shí)者,、支持者，是孩子的“大朋友,?！?/p>

作為保育工作的一部分,象“保姆”、“母親”一樣呵護(hù)孩子是無可厚非的,，孩子是嬌嫩的花朵，是我們的上帝：“老師,，我的鞋帶散了”，我馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“老師,，我的發(fā)夾掉了”,，我又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了,，若不能及時(shí)通知家長(zhǎng),，就連忙請(qǐng)別的老師幫忙帶班，自己送孩子去醫(yī)院就診,，問長(zhǎng)問短,，讓他多喝開水;活動(dòng)時(shí),，讓孩子及時(shí)脫衣，活動(dòng)完了,，又馬上提醒和督促孩子穿衣;有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛穿外套,，常常從偷偷把衣服脫掉，我總是充當(dāng)監(jiān)督官,，讓他們穿上;幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí)，不穿好衣服就偷玩，我總是急在心里,，并及時(shí)處理，教育,、引導(dǎo),、幫助他們穿衣，這是強(qiáng)烈的責(zé)任心所導(dǎo)致的真正的關(guān)心與著急……盡管由于日常生活的煩瑣,，難免會(huì)有“遺漏”和“不足”，但捫心自問,，我盡心盡責(zé),，做好保育,、教育工作,，我希望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng),，讓我們的孩子在愛的滋潤(rùn)中象春日里的植物茁壯成長(zhǎng)!

哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明,，詩人說,，愛是人類最美麗的語言,。我不想以“鋪路作石子,，護(hù)花作春泥”的輝煌的詩句來比喻自己,，但我希望以自己真摯的心,、強(qiáng)烈的責(zé)任感去對(duì)待我的孩子們,。

大班的孩子已有較強(qiáng)的獨(dú)立能力,，個(gè)性也逐漸明顯起來,，已經(jīng)有了自己豐富的思想感情,，學(xué)會(huì)了觀察周圍事物，學(xué)會(huì)比較自己和別人,，他們的內(nèi)心世界更需要認(rèn)可和呵護(hù)。早在半個(gè)世紀(jì)之前，我國(guó)著名教育家陶行知先生就深刻指出：“教育孩子的全部奧秘在于相信孩子,，了解孩子與尊重孩子,?！标P(guān)注孩子內(nèi)心的想法，關(guān)心愛護(hù)孩子的心靈體驗(yàn),，讓孩子感受到自己是個(gè)被尊重的個(gè)體,，是孩子健康的心要的催化劑?！敖】怠辈恢皇巧眢w的,，更是心靈的健康。因此在日常生活中,，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等,、寬松的環(huán)境，讓孩子充分體驗(yàn)師生是平等的，老師不但是“師長(zhǎng)”，更是“伙伴”，是“大朋友”,，甚至有時(shí)也是“孩子”,。于是我和孩子一起游戲，我可以當(dāng)“大灰狼”去抓孩子們,，也可以當(dāng)“小羊”讓孩子們來抓我,，在共同游戲

中體驗(yàn)伙伴的快樂;我和許多孩子以平等的身份相互借碟片,，體現(xiàn)我們友好的朋友關(guān)系,，有些孩子主動(dòng)向我借物品,，是那么大膽與活躍,，使我們相互都體驗(yàn)到了“朋友間”的快樂與友誼;我注意傾聽孩子的聲音，走進(jìn)孩子的心靈,，低頭與他們說話,，時(shí)而摸措他們的頭，給他們一個(gè)親切的微笑,，讓陽光照耀他們的心扉;我賞識(shí)每一個(gè)孩子,，去發(fā)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子在自信中成長(zhǎng),，在享受自我成功的感受中快樂成長(zhǎng)……有些孩子還常大膽的和我開玩笑，體驗(yàn)一起聊天的樂趣……

有個(gè)別家長(zhǎng)說：“你盡管對(duì)我的孩子兇點(diǎn)好了,?！钡抑馈皟础辈⒉皇钦嬲行У姆椒ǎ钦_處理好“兇”與“嚴(yán)”的關(guān)系,，“兇”只會(huì)使孩子對(duì)生活失去信心,，只有讓孩子真正信服才是科學(xué)的。

俗話說：一分耕耘,，一分收獲,。當(dāng)孩子們?cè)谧约好媲罢归_天真的笑容，并與我大膽地開玩笑時(shí),，我深深地體驗(yàn)到了童心的可貴與燦爛……只有精心的呵護(hù)他們充滿希望和幻想的心靈,，才能讓他們積極地面對(duì)人生，面對(duì)未來,，面對(duì)一切,，才能健康快樂地成長(zhǎng)。

我不奢望別人說我做得盡善盡美,，我知道“人無完人”,、“世界上沒有完美的事”，我只希望孩子與家長(zhǎng)的信任,，那是我最大的心愿,。記得有位家長(zhǎng)常說：“孩子在幼兒園開開心心，我們家長(zhǎng)也就開心,、放心”,，她的話總讓我深深感動(dòng),，并激起我對(duì)工作更大的熱情。許多家長(zhǎng)的理解,、支持與配合總讓我們?cè)谛撵`深處泛起深深的謝意,。

讓我們一起繼續(xù)努力，繼續(xù)配合,，一起呵護(hù)孩子純真的美麗的心靈,，充滿幻想與希望的七彩童心吧!

幼兒園教師演講稿1500字左右 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會(huì)用深邃的思想來寫就

個(gè)人的價(jià)值,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，教師資格考試順利通過。

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。

四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

五、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu),。2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色。3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。

六,、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議。4,、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。5,、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育,。

幼兒園教師演講稿1500字左右 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇六

是你的手牽住了我

從此,我舍不得松開

是你的目光拉住了我

從此,我無心挪移

因?yàn)檫@份目光,這雙手,因?yàn)閻酆⒆?我走進(jìn)一小蓮幼兒園,，是你的手牽住了我

從此,我舍不得松開

是你的目光拉住了我

從此,我無心挪移

因?yàn)檫@份目光,這雙手,因?yàn)閻酆⒆訒?huì)了愛孩子．三年前的３月，我迎來了我生命中的年輕和真誠(chéng)是我為孩子們獻(xiàn)上的見面禮,。孩子們用熱情和依戀來回報(bào)我,。就這樣，無數(shù)個(gè)日子在優(yōu)美的童謠中逝去,。在逝去的日子里,，我學(xué)會(huì)理解小小人兒所有的美和不美，比如純真比如任性,。

今年９月,，我又迎來了我生命中的智慧的火花，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走,，我要給他輸氧助燃,，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時(shí),，笑的是那樣的快慰,！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會(huì)這樣做,，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè),。”是??！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛,。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活,，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛,，但我更讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。

我用心接納每一個(gè)孩子，無論他是健康成長(zhǎng)的幼苗,，還是不幸被蟲害咬傷的花草,。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅(jiān)冰,。當(dāng)問題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免情緒會(huì)有些波動(dòng),。在座的各位老師，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn),，不管在什么活動(dòng)中,，那些聽話,，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺的多愛他們一些,，通常對(duì)那些調(diào)皮,、搗亂的幼兒采取的措施是批評(píng)教育，結(jié)果是成效不大,，讓人頭痛,。其實(shí)，他們更需要老師的關(guān)愛,。在幼兒園里,，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的調(diào)皮的孩子,，他矮矮的個(gè)兒,，微翹的嘴角，黑黑的.眸子透著機(jī)靈,。細(xì)看一下,，他就是個(gè)“皮大王”。開學(xué)頭兩天,，表現(xiàn)得很安靜,，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng),，和旁邊的孩子說話,，在教室里大聲尖叫，午睡時(shí)趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子,，問他問題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說,。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀,，說教了多少次也無濟(jì)于事,。通過長(zhǎng)期對(duì)他觀察，其實(shí)他很喜歡和小朋友做游戲,，每次戶外活動(dòng)都很積極，只是他的交往方法不正確,，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生,，甚至沒有一個(gè)小朋友愿意跟他玩。

戶外活動(dòng)時(shí)間到了,，小朋友們都在和自己的好朋友玩球,，非常開心，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來

以前總是在抱怨自己的工作不好,，工作量大,，工資不高，家長(zhǎng)愛找事。,。,。。,。,。。

在別人眼里,，幼兒教師是一個(gè)天使般的職業(yè),，整天和孩子們?cè)谝黄稹o憂無慮,。事實(shí)上,，并非如此，幼兒教師的工作繁瑣又需強(qiáng)烈的責(zé)任心,。