使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇一

大家晚上好,！我要演講的題目是《用愛(ài)播撒希望》

有人說(shuō),，教師是人類的工程師,，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。的確,，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放,。在“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中,，我體會(huì)了教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，為了桃李滿天下這個(gè)簡(jiǎn)單的理想而不斷的追求,。

俗話說(shuō),，樓房要建的高，地基就要打的牢,，一個(gè)人要成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，少不了要接受教育,，幼兒教育是人一生教育的起點(diǎn),，其成長(zhǎng)的道路究竟如何，與其受到的幼兒教育是密不可分,，如何讓自己成為一個(gè)合格的幼兒教師,，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ),，鍛煉出良好身體,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造良好的人格,，這是我成為一名幼兒教師以來(lái)一直思考的問(wèn)題。每個(gè)人，每個(gè)幼兒教師,，可能對(duì)此都有不同的理解，不同的答案,。而我的理解是,，要做好這些工作,，就是要愛(ài)幼兒教師這個(gè)職業(yè),，愛(ài)每一個(gè)孩子,。

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的

精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn),。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人,。唯有愛(ài),，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，才會(huì)把辛苦的教育工作當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事,，它能使教師感受到每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心,，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”,。正所謂親其師信其道，用愛(ài)和孩子架起了親情般的橋梁,。即然我們選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之理想化,、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

其次,，是對(duì)幼兒無(wú)私的愛(ài),。教師要熱愛(ài)幼兒,，只有熱愛(ài)幼兒,，尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀察他們的言行,，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，才能很好的為幼兒服務(wù),。我們教師辛勤勞動(dòng),，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血

精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛(ài)幼兒就意味著尊重,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn),，每一個(gè)做法,，無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真,，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛(ài)才是博大而深沉的,！多表?yè)P(yáng),，多給他們戴一些高帽子,，少批評(píng),，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng),。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田,，讓他們也感受到生活中的陽(yáng)光,。

作為一名幼兒教師,，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和

精神追求，要有甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的

精神,，要用我們的愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來(lái)的同時(shí),，也輝煌自己的人生,。幼兒教師的工作是既平淡又忙碌的,，在這看似平淡枯燥的生活中,，只要我們用心去感受,，實(shí)則充滿著歡樂(lè)和幸福,。在每日的教學(xué)活動(dòng)中享受著幼兒進(jìn)步帶給自己的幸福,，也在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來(lái)的幸福,。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。我,，愿意為祖國(guó)的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春,，我的一生,，我越發(fā)堅(jiān)定了我的信念：愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，腳踏實(shí)地當(dāng)好一名幼兒教師,！

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇二

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

前幾天,，看了去年元旦聯(lián)歡家長(zhǎng)給我們錄的視頻,，看到那時(shí)候青澀的孩子和青澀的我們，突然間意識(shí)到,，竟然一年半了,，來(lái)到靜?？h,，來(lái)到模范幼兒園竟然一年半了,，好像用時(shí)光飛逝這句話有些俗,，但確實(shí)是時(shí)間在彈指間走到了現(xiàn)在?；仡^看去，沒(méi)有腳印,，但是經(jīng)歷的所有都已深深的留在了我的記憶里,。

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位長(zhǎng)輩曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”聽(tīng)了她的話,，我便帶著困惑與擔(dān)憂開(kāi)始了我的工作,。

然而,，在這一年多的時(shí)間里，當(dāng)聽(tīng)到孩子那一聲聲“老師早”“老師,，再見(jiàn)”,；當(dāng)孩子牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼拉拉的跟在我身后時(shí),，我最真切地體驗(yàn)到了作為一名幼兒教師的自豪與溫馨,；當(dāng)孩子輕攏雙手伏在我的耳旁,，悄悄的說(shuō)著神秘的話語(yǔ)時(shí),，我感受到了孩子的信任帶給我的震撼,；當(dāng)孩子瞪著大大的眼睛,，專心的聆聽(tīng)我的教導(dǎo)時(shí),，我感覺(jué)到了幼教職業(yè)對(duì)自己智慧與人格的挑戰(zhàn),；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我,，孩子哭鬧著不愿呆在家里要上幼兒園時(shí)，我品味到了作為幼兒教師的幸福與責(zé)任,。

孩子們的天真，孩子們的火熱,，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與擔(dān)憂。生活對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，現(xiàn)在我要告訴我的那位長(zhǎng)輩,，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候,。我要在吵鬧重復(fù)的每一天中繼續(xù)我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福,。

這一年里，我不僅收獲到了孩子純真的愛(ài),，更獲得同事亦師亦友的真摯情感,。剛走上工作崗位,，對(duì)于一切都是懵懵懂懂的，園長(zhǎng)和趙老師,、孫老師一次次不厭其煩的指導(dǎo)我們?nèi)绾尾贾铆h(huán)境如何制作玩教具,，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，老師們都會(huì)毫無(wú)保留的傾囊相授,，在老師們耐心的幫助和全身心的支持和鼓勵(lì)下我慢慢從迷茫中走出來(lái),，漸漸的了解了幼兒園的工作,，慢慢適應(yīng)了自己的工作崗位，挑起了身上的責(zé)任和義務(wù),。

我慶幸我加入了這樣的集體,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互信互助,，準(zhǔn)備一級(jí)園驗(yàn)收的那些日夜每一位模范人都不會(huì)忘記，一件件感人事跡不斷在我們身邊發(fā)生,。所有老師忍受酷暑，群策群力,，布置環(huán)境，不管生病或是家里有事都始終堅(jiān)持在自己的崗位上,，不叫苦不喊累,。每當(dāng)我感到疲憊，感到無(wú)力時(shí),，我都會(huì)想起在我的身邊有一群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁,、為我打氣,，她們?yōu)槲覙?shù)立了一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣。每次大學(xué)同學(xué)告訴我他們有老教師撐著天,，可以在她們的羽翼下慢慢成長(zhǎng)時(shí)，我都會(huì)驕傲的告訴她們,，雄鷹要想高飛，一定要自己張開(kāi)翅膀,，而我就要做一只雄鷹，學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng),，我知道,，我的

領(lǐng)導(dǎo)和同事們會(huì)為我引路護(hù)航,。

一年半過(guò)去了，未來(lái)還會(huì)有很多個(gè)一年半,，我相信在這個(gè)集體里,，有你們有孩子們的愛(ài),，我會(huì)茁壯成長(zhǎng),，在這個(gè)平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)我最輝煌的人生

篇章,。

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇三

尊敬的園

領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《體會(huì)幸?！?。什么是幸福,？相信每個(gè)人心里都有著自己不同于別人的答案,。還記得北京心理

專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂(lè)教師》之前,，就讓我們填了調(diào)查表,，最重要的一個(gè)問(wèn)題就是,，幸福是什么,。二十多歲的我眼中的幸福,，無(wú)非就是愛(ài)情甜蜜,，父母健康,，然而這都是生活中的,，在我的工作中,，也同樣時(shí)時(shí)體驗(yàn)著幸福,，這種幸福不同于別的,，簡(jiǎn)單而又滿足,，平凡而又感人,。

不久前,，我在路上偶遇前幾年帶過(guò)的孩子,，我興致盎然的和他打招呼,，可是他卻用茫然的眼神望著我,，早已記不得我是誰(shuí),。我當(dāng)時(shí)傷心極了,，覺(jué)得自己的付出真的是沒(méi)有意義,，就在我失落的時(shí)候有人告訴我,，幼兒園老師真正的偉大之處，不是讓孩子永遠(yuǎn)的記住你,，而是在于你教會(huì)了孩子要勇敢的往前沖,，大膽的站起來(lái)回答問(wèn)題,，有禮貌的對(duì)他人說(shuō)早上好等等,，這都是你們的幸福之所在，就看你能不能體會(huì)到了,！我茅塞頓開(kāi)，幸福的畫(huà)面映入我眼簾......

有一次因?yàn)樯眢w的原因,，很累，我輕輕靠在了一個(gè)孩子的肩膀上,，閉上眼睛,，享受著內(nèi)心的平靜,。這時(shí),，只聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)孩子小聲的對(duì)旁邊吵鬧的小朋友說(shuō)：噓,！老師想媽媽了,，咱們別吵著她了,，她還不時(shí)的拍拍我,。當(dāng)時(shí),，我眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn),，現(xiàn)在想想,，除了感動(dòng)，孩子能這樣理解別人的感受,，我覺(jué)得自己很幸福,！

假期,，會(huì)接到莫名的電話,，剛開(kāi)始,，總是沒(méi)有聲音,，一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)依依呀呀的話語(yǔ),，“老師,，我想你了,，我都想上幼兒園了”,，當(dāng)時(shí)的我真的有一種被需要的感覺(jué),，我露出了幸福的笑容,。

已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個(gè)聰慧的孩子,，還記得幼兒園最后一天，她走到老師的面前,，什么都沒(méi)說(shuō),，深深的鞠了一躬,，就在定格的那幾秒,，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍,、幸福與祝愿,！

最幸福的畫(huà)面始終會(huì)存在于我的腦海里,，而最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)在孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美,。我也將找到那平凡而又刻骨銘心的幸福,！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)孩子是生活中最主要的東西,。”我享受著工作帶給我的幸福的同時(shí),，我也會(huì)更加的愛(ài)孩子,，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)笑臉,，多一點(diǎn)耐心,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，就讓我們感到安慰,，這就是我和孩子間秘密存在的幸福,！

您不妨也給自己一個(gè)發(fā)現(xiàn)幸福的空間,，讓自己在那片凈土里感動(dòng)著,，幸福著,，微笑著......

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇四

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委，親愛(ài)的各位老師：

大家上午好,！我叫xx,，是來(lái)自xx市xx地xx校的一名幼兒園教師,。在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,，能有幸與大家共聚于此，訴說(shuō)作為一名幼兒教師的幸福,，心情十分高興,！今天我向大家演講的題目是：快樂(lè)并幸福著,。

幸福,，到底是什么呢,？一直以來(lái),，眾說(shuō)紛紜,！有人說(shuō),，幸福,，就是面朝大海,，春暖花開(kāi),，做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人,；也有人說(shuō),，幸福,，就是做一個(gè)翩翩而起的舞者,，為世人演繹出飛天的舞蹈然而,，我以為,，幸福,，就是,，做一位能夠時(shí)常守護(hù)在祖國(guó)的花園里,，為國(guó)家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁,。

曾經(jīng),，身邊很多朋友都問(wèn)過(guò)我：你每天都要面對(duì)那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子,，你不覺(jué)得煩躁壓抑嗎,？這樣的生活你會(huì)過(guò)得幸福嗎,？面對(duì)這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問(wèn)題,，我都會(huì)抿嘴一笑道：其實(shí),，我,，幸福并快樂(lè)著,！

我幸福,，是因?yàn)槲抑蒙碛谶@世上最純結(jié)的地方,！

清晨，陽(yáng)光,，很美,，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無(wú)暇的笑臉,。試想想,，當(dāng)你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無(wú)邪的笑容開(kāi)始,，終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語(yǔ)而結(jié)束,，途中你還得與他們一起嬉戲,、打鬧,、一起哭、一起笑,，以真誠(chéng)的自我展現(xiàn)自己,，與孩子一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的足跡,。每天都在接受孩子們天真無(wú)邪的洗禮，讓浮躁的內(nèi)

心得以平靜,，難道這還不能讓我感覺(jué)到幸福嗎,？

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谝黄笾暮Ｑ螅?/p>

對(duì)于一個(gè)個(gè)剛剛踏上就知征程的小孩子來(lái)說(shuō),，除了哭聲與笑聲,，最多的恐怕就是好奇心了,。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈,。我為能夠給他們澆灌以知識(shí)的甘露而快樂(lè),！記得,，教會(huì)孩子們寫(xiě)出的第一個(gè)字是“人”,，繪出的第一幅畫(huà)是“太陽(yáng)”,，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識(shí)對(duì)接的窗口,，開(kāi)拓人生的道路，是通過(guò)我而建立起來(lái)的,，欣慰之心不禁由然而生！在與小朋友們朝夕相處的日子里,，每教會(huì)小朋友書(shū)寫(xiě)一個(gè)文字,，做會(huì)一個(gè)游戲或教會(huì)一項(xiàng)生活技能時(shí),，我都會(huì)覺(jué)得生活是那樣的幸福,！因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生最大的幸福莫過(guò)于和別人一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),。當(dāng)你看到孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下“老師,，我們愛(ài)你”扭扭歪歪幾個(gè)大字時(shí)，你還覺(jué)得幸福離你很遠(yuǎn)嗎,？

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谀軌蜃屛胰烁竦靡陨A的天堂,！ 還未踏入幼兒教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，理想彷徨的,，心情是浮躁的，行動(dòng)是懶撒的,！那時(shí)一個(gè)人,，感覺(jué)無(wú)論怎樣生活似乎都無(wú)傷大雅,，任何事都可順其自然,，隨性而為,?？僧?dāng)我跨進(jìn)幼兒園的的校門(mén)時(shí),，卻明顯感覺(jué)行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入,！因?yàn)樵诮窈蟮纳钪信c我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無(wú)暇的心,。古人云：近朱者赤近墨者黑,。出于信任,，學(xué)校,、家長(zhǎng)給了我與小朋友們朝夕相處、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機(jī)會(huì),，我，豈能辜負(fù),！從那時(shí)起,，漸漸地我學(xué)會(huì)了去閱讀更多的書(shū)籍,，以豐富自己的學(xué)識(shí)；漸漸地我學(xué)會(huì)了寬容更多的人和事,，以平靜自己浮躁的內(nèi)心,；漸漸的我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)人,，為小朋友們樹(shù)立起一個(gè)生活的榜樣,！偶爾駐足回首,，在這個(gè)小小的世界里,，每一分每一秒都是哪樣值得,。沒(méi)有小朋友們天正無(wú)邪的心靈感召,，就沒(méi)有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋,；沒(méi)有小朋友們打破沙鍋問(wèn)到底的好奇心，就沒(méi)有現(xiàn)在我扎根書(shū)海的情操,；沒(méi)有日常處理小朋友們突發(fā)事情所積淀起來(lái)的沉穩(wěn)，就沒(méi)有現(xiàn)在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮(zhèn)定,！

作為一名幼兒園老師,，身兼培育祖國(guó)未來(lái)的神圣職責(zé),。我個(gè)人以為,，生活在小朋友的世界里，獲得幸福,，比生活在世間其他任何一個(gè)地方更為簡(jiǎn)單,。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去,、只要我們能夠時(shí)刻懷著一顆寬容的心,、只要我們能夠?qū)W會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美,，只要我們能夠以小朋友的樂(lè)為樂(lè),，以小朋友們的憂為憂,！生活看似單調(diào)乏味,，但誰(shuí)能說(shuō)我不幸福呢,？

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇五

在許多人的眼里,，當(dāng)一名幼兒園教師是一件容易的事情,。但是,，要做到精益求精,，當(dāng)一名佼佼者,，教育好,、照顧好每一位孩子就不是簡(jiǎn)單的活兒,?；顫婇_(kāi)朗的我，在大學(xué)時(shí)代同學(xué)們就認(rèn)為我具有當(dāng)幼兒園老師的潛質(zhì),。想不到在一次偶然的機(jī)會(huì),，我真當(dāng)上了一名幼兒園的英語(yǔ)專職老師。初出茅廬之際,，我以為天賦能抵得過(guò)經(jīng)驗(yàn),，但工作過(guò)程中大大小小的困難讓我當(dāng)頭棒喝,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的循循教導(dǎo)下,，通過(guò)慢慢地努力摸索,，我深刻認(rèn)識(shí)到了一名幼兒園老師的責(zé)任和榮譽(yù),。而這個(gè)偉大的職業(yè)需要的不僅僅是天賦,，更是需要汗水去耕耘,。意識(shí)到這一點(diǎn)后,，我很快投入到幼師這一角色,，漸漸地做到了心手相應(yīng),，融入到孩子們的生活和學(xué)習(xí)中,。

一直以來(lái),，我都以“有教無(wú)類,，誨人不倦”作為自己的工作宗旨,。在教育的過(guò)程中,，我曾遇到過(guò)很多棘手的學(xué)生,，但我嚴(yán)格要求自己要做到一視同仁。因?yàn)楹⒆觽冇兄瑯拥目释W(xué)習(xí),，有著同樣的熱情來(lái)到這兒聽(tīng)課,。還記得以前大（3）班的周俊杰小朋友，他是班上的特殊兒童,，特別的調(diào)皮好動(dòng),、總是喜歡跟別人唱反調(diào)。無(wú)論是正常的教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng)他總喜歡影響旁邊小朋友,。

在其位謀其職，所以我絲毫沒(méi)有自怨自艾或是把錯(cuò)誤推到孩子身上,。我國(guó)著名的兒童教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小孩是喜歡稱贊的，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡聽(tīng)好話,，也沒(méi)有一個(gè)孩子是喜歡有人罵他的?！笔堑?，對(duì)幼兒鼓勵(lì)是影響幼兒積極接受教育的重要因素,。鑒于周俊杰小朋友的特點(diǎn),，我策劃了這樣一個(gè)活動(dòng),。

在《你是哪國(guó)人》的英語(yǔ)活動(dòng)中,，根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我設(shè)計(jì)一個(gè)情境表演,，小朋友們都扮演不同國(guó)家的人,，大家都對(duì)自己扮演的角色非常感興趣,，并用英語(yǔ)表達(dá)自己來(lái)自哪國(guó)……在活動(dòng)前,，我以各種方式鼓勵(lì)周俊杰小朋友要勇敢地表現(xiàn),。在活動(dòng)的表演中,，他竟然跟著大家一起說(shuō)“我來(lái)自己中國(guó)，你呢,？”。那一刻,，我會(huì)心一笑,，情不自禁地用雙手摸了摸下他的臉蛋,，并說(shuō)了一句：“你真棒,！”他似懂非懂地微笑了,。那節(jié)課以后,，他對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越自信,、學(xué)習(xí)成績(jī)也有著明顯的進(jìn)步,。

其實(shí),，孩子的心是最純真,，在老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下,，他感受到被喜愛(ài),、被關(guān)注的溫暖,。他們都有進(jìn)步的潛力,，只不過(guò)是他們有時(shí)找不到學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新進(jìn)步的動(dòng)力,。而我作為一名老師,，就應(yīng)該多給幼兒一些鼓勵(lì)和幫助,，因?yàn)?，老師的一個(gè)句話,、一個(gè)動(dòng)作,，甚至一個(gè)眼神,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)指導(dǎo),。

孩子們就是一棵棵幼苗,，需要我們?nèi)ビ脿I(yíng)養(yǎng)灌溉,，才能茁壯成長(zhǎng),；孩子們就是一張張白紙,，需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L,，才能成畫(huà)入冊(cè)；而我,，作為一名幼兒園教師，一名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的工作者,，我會(huì)用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,，讓他們擁有快樂(lè)的童年,；我會(huì)用耐心之筆勾勒每一節(jié)課,，讓他們每一天充實(shí)愉快,！我希望我的熱情也能感染我的孩子,，讓他們每天都過(guò)得陽(yáng)光般燦爛,。

家長(zhǎng)們的期望,，是小朋友能夠在知識(shí)和快樂(lè)的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),，而我有的是專業(yè)和責(zé)任心。

我的責(zé)任,，是教育孩子，而傳遞的就是我的愛(ài)心和所學(xué)所知,。我快樂(lè)，每天都能讓孩子成長(zhǎng)一點(diǎn),。我充實(shí),，總能讓自己的夢(mèng)想豐富一點(diǎn),。我驕傲,，我是一名幼兒園教師！

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位老師,，親愛(ài)的小朋友們：

大家下午好！

又是一個(gè)綠樹(shù)成蔭,，梔子花開(kāi)的初夏時(shí)節(jié),，伴著鮮花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日再一次來(lái)到了我們身旁,。在這個(gè)歡樂(lè)，美好的日子里,，我們可敬的家長(zhǎng)們帶著希望和關(guān)懷百忙之中來(lái)到這里和我們歡聚一堂,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體員工向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎并致以誠(chéng)摯的謝意,。謝謝你們：年長(zhǎng)的叔叔阿姨。年輕的兄弟姐妹,。同時(shí),，請(qǐng)接受我最深切的祝福：祝叔叔阿姨們子孫滿堂,，身體安康！祝兄弟姐妹們：事業(yè)一帆風(fēng)順,，夫妻和和美美,，家庭幸福美滿,！

六一是人類最快樂(lè)的節(jié)日,，也是孩子們永久的期盼，今天他們會(huì)收到很多的祝福,。孩子們：節(jié)日快樂(lè),，天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

時(shí)間過(guò)得真的很快,，來(lái)到xx已經(jīng)整整九年了,。因?yàn)楹⒆樱覀儚哪吧绞煜?，并且由此產(chǎn)生了一年,，兩年甚至五年，六年的交集,，這里有很多的爺爺奶奶都是把大的送走了,，小的又送來(lái)，這份濃濃的信任和不離不棄的支撐時(shí)常讓我們感慨萬(wàn)千,。于是在每一個(gè)孩子的節(jié)日,，我都會(huì)一次又一次的站在這個(gè)舞臺(tái)上向你們?cè)V說(shuō)著心中的感激。在此,，請(qǐng)你們?cè)僖淮谓邮芪疑钌畹鼐瞎褐x謝你們,！真的謝謝你們！

因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,，開(kāi)始了孩子和你和我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng),，孩子在眾多的關(guān)愛(ài)下,，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步,，關(guān)注孩子的眼睛有爺爺奶奶,，外公外婆，爸爸媽媽,，很多很多……呵護(hù)孩子的雙手也同樣有很多很多……當(dāng)你決定把孩子送到幼兒園時(shí),，他已經(jīng)邁開(kāi)了人生的第一步。一路走來(lái),，磕磕碰碰,，跌跌撞撞，但你們沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)和怪罪,。在此,，我想向曾經(jīng)因?yàn)槲覀児ぷ魇韬鍪艿竭^(guò)傷害的孩子和家長(zhǎng)說(shuō)聲對(duì)不起,。特別是那些遠(yuǎn)道的坐車的孩子有的曾經(jīng)受到過(guò)傷害,，又沒(méi)能聽(tīng)到一聲對(duì)不起卻對(duì)我們沒(méi)有絲毫責(zé)備的寬容大度的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：對(duì)不起！

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇七

我當(dāng)過(guò)幼兒教師,。我知道幼兒教師的苦與累,。

雖然我在當(dāng)幼兒教師之前,，學(xué)了八年學(xué)前教育專業(yè)(幼師四年，大學(xué)四年),，兒童心理學(xué)在大學(xué)考試時(shí)得了96分,，全班第…—，繪畫(huà),、唱歌,、跳舞等技能課也學(xué)了五六年，可當(dāng)我到幼兒園工作的第一個(gè)學(xué)期,，卻茫然不知所措,，像被拋進(jìn)了孩子們的汪洋大海，完全被他們牽著鼻子走,，在他們一日的吃喝拉撒睡中被動(dòng)地運(yùn)轉(zhuǎn)著,，對(duì)任何將要發(fā)生的事情沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)見(jiàn)能力。

一個(gè)上午,，從8點(diǎn)到12點(diǎn),，除了上兩節(jié)課以外，還要組織幼兒吃早點(diǎn),、喝豆?jié){,、上廁所、洗手,、上床就寢,，這一切統(tǒng)統(tǒng)發(fā)生在一間40平方米的教室里,。我每天被孩子們吵得頭昏腦脹,，特別是在下午的帶班時(shí)間就更不知怎么面對(duì),，以前學(xué)的唱歌、跳舞,、繪畫(huà)都不會(huì)用,，也不知道怎么用了,。

我的第一個(gè)學(xué)期就是在孩子們的叛逆和自己的無(wú)奈中度過(guò)的。因?yàn)槲医邮值氖谴蟀?，孩子不了解我的性情,，我也不了解他們的性情，所以即使我和他們天天面?duì),，也沒(méi)有走進(jìn)彼此的內(nèi)心。第二年，主任讓我?guī)“?，并且讓我和一位工作了十幾年的中年教師配班，因?yàn)檫@位教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,，我倆又有著良好的人際關(guān)系,，我的幼教生涯才慢慢走上正軌,。小班的孩子進(jìn)入幼兒園的第一天面對(duì)的就是我，先人為主,，容易對(duì)我產(chǎn)生感情,。我自己急躁的脾氣經(jīng)過(guò)一年的磨練也變得溫和了許多，又因?yàn)槊鎸?duì)的孩子只有三歲,，很是惹人憐愛(ài),，慢慢地也激發(fā)了我潛在的母性,，看孩子的眼神里有了愛(ài),，有了內(nèi)涵,，孩子就逐漸對(duì)我產(chǎn)生了依戀的情感,。這樣，上課也好、組織活動(dòng)也好,、帶他們散步也好,，心里慢慢有了底，對(duì)一些事情的處理有了預(yù)先的準(zhǔn)備，所以工作起來(lái)慢慢也就得心應(yīng)手了,。

班帶好了，以前學(xué)的東西就開(kāi)始派上用場(chǎng)了,。由于教學(xué)基本功還不錯(cuò),，組織教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越省心省力了。我最管用的一招,，就是在每天下午帶班時(shí)間,，吃好午點(diǎn)以后，拿起一本書(shū)．學(xué)著鞠萍姐姐的聲調(diào)給孩子們講故事,?！稘O夫和金魚(yú)的故事》《匹諾曹》《哪吒鬧海》《孫悟空三打白骨精》等較長(zhǎng)的故事也納入了我的視野,。由于所選的故事本身富有文學(xué)性和引人人勝的情節(jié)，孩子們?cè)谖业闹v述中仿佛置身于一個(gè)神奇的世界，他們的表情會(huì)隨著故事的情節(jié)而發(fā)生變化，或緊張或激動(dòng)或悲傷或哈哈大笑,，良好的師幼互動(dòng)也在故事中慢慢建立起來(lái),。

到了第三年,，我慢慢地找到了自信，但還是有很多問(wèn)題我無(wú)法找到答案，比如，在一本本公開(kāi)發(fā)行的教材中，三分之一的內(nèi)容勉強(qiáng)能用,，三分之一的內(nèi)容能上出好的效果,，還有三分之一的內(nèi)容遠(yuǎn)離孩子們的生活,，挑選適合本班實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容就成了我那時(shí)最大的任務(wù),。但說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)還沒(méi)有能力和精力創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容,，基本上處于沒(méi)有了教學(xué)參考資料就不會(huì)上課的境地,。因?yàn)槟贻p，缺少經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)和教研也沒(méi)有真正結(jié)合,，更主要的是沒(méi)有剩余的時(shí)間和精力，因此,，上完一天的班,，我?guī)缀蹙徒钇ＡΡM，每天只覺(jué)得睡不醒,，眼圈發(fā)黑,。

幼兒教師是體力大于腦力的工作，需要的是精力,、耐心,、愛(ài)心還有恒心,，這里每件事都是對(duì)我們的考驗(yàn),。我現(xiàn)在給大學(xué)生上課時(shí)就會(huì)明白地告訴他們：幼兒教師這一看上去很美的工作，其實(shí)飽含了許多的艱辛和勞累,。

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇八

時(shí)光流轉(zhuǎn),，記憶回旋,。幼師十年，面對(duì)家長(zhǎng),，人間百味盡嘗,，個(gè)中滋味，不足為外人道也,；面對(duì)孩子,，愛(ài)與責(zé)任交織。所謂愛(ài),，不僅僅是我對(duì)孩子的愛(ài),，更重要的是孩子給予我的愛(ài)；所謂責(zé)任,，也不單單是教書(shū)育人，因?yàn)槲覀兣c義務(wù)教育其他階段不同,，我們教的不是書(shū),，是孩子,。

記得剛踏進(jìn)幼教工作，我便接手了一個(gè)好動(dòng)的小男孩軍軍,，他的頑皮,，頑皮后的倔強(qiáng)，倔強(qiáng)后的反抗,，反抗后的不計(jì)后果,，都讓我因此吃了很多虧，每天在理不清的官司中度過(guò),，對(duì)他自然是很關(guān)注,，自然也就相對(duì)嚴(yán)厲。為了保證它與其他幼兒的安全,，我總是在活動(dòng)時(shí)牽著他的手,，并且給他規(guī)定了很多條條框框。直到一天,，我把隨手摘得一朵小野花送給他,，他高興地對(duì)其他小朋友說(shuō)："看，于老師喜歡我,，送我小花,，還經(jīng)常陪我玩，我喜歡于老師,！"那一刻,，我僵坐在那里，幸福來(lái)得太突然,！軍軍把我對(duì)他過(guò)多的關(guān)注與束縛理解為喜歡與陪伴,，繼而回報(bào)我以愛(ài)。這就是孩子,，給我無(wú)限的寬容與無(wú)私的愛(ài),。試問(wèn)，每天面對(duì)這樣的孩子們,，我如何能不愛(ài)上他們,？又如何能不去愛(ài)他們？怎么忍心去傷害他們,？

幾年的工作經(jīng)歷,，已經(jīng)讓我充分了解了幼兒的年齡特點(diǎn)，我能應(yīng)對(duì)自如?，F(xiàn)時(shí)如讓我改行,，我有深深的不舍，因?yàn)榕c孩子在一起是簡(jiǎn)單快樂(lè)的,。我愛(ài)他們,，喜歡與他們一起游戲,，聽(tīng)他們天馬行空的想象，妙不可言,；享受被他們贊美,，被他們崇拜，自我價(jià)值爆棚,；陶醉于他們的童言稚語(yǔ),，妙不可言；更感慨于他們的寬容和樂(lè)觀,，勇者無(wú)畏,。孩子們身上具備了太多成人所舍棄的寶貴品質(zhì)，與他們?cè)谝黄?，讓我也時(shí)刻審視自己身上的世俗,，做一個(gè)簡(jiǎn)單善良的人。我愛(ài)他們的所有,，即使他們過(guò)分無(wú)序,，甚至讓我哭笑不得，但我能理解他們,，也愿意包容他們,。大自然有四季，春天生長(zhǎng),，夏天開(kāi)花,，秋天結(jié)果，冬天休養(yǎng),，我對(duì)孩子的愛(ài)也如四季,，鼓勵(lì)時(shí)的和煦春風(fēng)，引導(dǎo)時(shí)的熱烈燦爛,，肯定時(shí)的收獲滿滿,，糾正時(shí)的嚴(yán)詞正色，只有這樣,，孩子們才能像四季組成生命的輪回,，愛(ài)亦因此而完整，不是盲目的贊賞,，不是消極的看管,，而是恩威并施，雨露均沾,。

有了孩子們的愛(ài),，即使再苦再難，我也覺(jué)得自己的工作是有價(jià)值的，因?yàn)橛變航逃撬械慕逃幕A(chǔ),。事實(shí)上,，束縛我遵守職業(yè)道德的從來(lái)都不是壓力，而是愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài)，我才愿意去負(fù)責(zé)任,，自覺(jué)地規(guī)范自己的行為,，主動(dòng)地，心甘情愿的',。

我是一名幼兒教師,，我以教師之名起誓：童心無(wú)價(jià)，善德待之,，與同仁共是一名幼兒教師,，我以教師之名起誓：童心無(wú)價(jià)，善德待之,，與同仁共勉之,！

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇九

尊敬的教師，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好,！我是大二班的黃夢(mèng)琪,，我

講話的主題是：自我的事情自我做。

在家里,，我們要學(xué)會(huì)

整理自我的物品：疊衣服,、放襪子、收拾玩具,。飯前自我洗手,，飯后自我漱口。周末的時(shí)候,，還能夠幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事,。

在幼兒園里，我們能有序的擺放好自我的學(xué)習(xí)用品和運(yùn)動(dòng)器材,。午休的時(shí)候還能疊好自我的衣服,。這學(xué)期我們來(lái)到了新的幼兒園，教師教導(dǎo)我們物品擺放要整齊,，擺放的方向要一致,，我們班的小朋友都能自覺(jué)地做好這些事情。

小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自我的事情自我做，我們的生活會(huì)更加完美,！

我的國(guó)旗下

講話完了。

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

其實(shí)在我參加競(jìng)聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng),。我問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘,？有什么能力參加競(jìng)聘？是否有勇氣面對(duì)失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn),。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競(jìng)聘,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過(guò)程。

今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來(lái)大概也有一年的時(shí)間,。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說(shuō)明過(guò)去,，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：

正所謂團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著[我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步"的原則,。

按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,，給孩子一個(gè)新的視覺(jué)刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高,。

每天都要電話詢問(wèn)未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪。在日?；顒?dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

"首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng)，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)資源等,；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切,。

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

記得曾有人這么說(shuō)過(guò),，幼兒園的根本就是安全，它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障,。只有在安全的基礎(chǔ)上,，我們教師才能談得上教育;我們的孩子才能開(kāi)心幸福地在幼兒園健康成長(zhǎng)。因此,，今天我要演講的題目就是《幼兒安全永駐我心》,。

說(shuō)到安全，我想我們大家都知道它對(duì)于每一個(gè)人的重要性,。但安全對(duì)于我們的每一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)則是更為重要的,。因?yàn)橛變耗挲g還都比較小，他們有著很強(qiáng)的活動(dòng)欲望卻十分缺乏自我保護(hù)意識(shí),，也就極易發(fā)生意外傷害,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生及幼兒非正常死亡,，他們因校園安全,、交通事故、食物中毒,、溺水等死亡的,，平均每天就有40人。其中校園安全涉及到青少年及幼兒生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),。曾有過(guò)這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上“”顯身手”,，結(jié)果翻下樓去,，當(dāng)然更不用說(shuō)開(kāi)水燙傷,、洗手間滑倒掛彩、高空墜物傷人的事了,?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活生命和天真容顏,，又怎能不叫人扼腕嘆息,。

幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命,，每一個(gè)家庭的幸福和安寧,，當(dāng)家長(zhǎng)滿懷信任和期待地把孩子交給我們的那一刻起，可以說(shuō)是把一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)一并交給了我們,。所以我們需要時(shí)刻把握“安全”這根繩,，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子,，使他們不受傷害呢,？我談?wù)剛€(gè)人在日常工作中的深刻體會(huì)：

首先，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子的安全意識(shí),。幼兒在活動(dòng)中不能離開(kāi)老師的視線,。活動(dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適,，活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù),，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級(jí)的開(kāi)水,，飯菜的冷熱情況,，避免燙傷幼兒。

其二,，戶外活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)場(chǎng)地要提前排查安全隱患,，及時(shí)采取預(yù)防措施,。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志,，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求,。

其三，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù),，重點(diǎn)要認(rèn)真對(duì)待每天幼兒的接送,，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問(wèn)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,。

最后,，要重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的個(gè)人安全意識(shí)，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力,。我覺(jué)得這方面的教育很重要,。因?yàn)橛變浩诘暮⒆踊顫姾脛?dòng)，對(duì)任何事情充滿了好奇心,，什么都想看一看,，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差,，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn),，自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)先自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,。幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解,。采取一些行之有效的教育方法,，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之,，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神,，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子,，學(xué)會(huì)照顧全面,，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中,，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái),，家長(zhǎng)的希望，孩子的安全對(duì)我們來(lái)講,，是至關(guān)重要的,。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月,，每一天都應(yīng)是安全日,，每時(shí)每刻都應(yīng)把安全放在第一位。

“前車之鑒，后事之師”,。在此,，做為一線教師的我呼吁：讓安全成為一種習(xí)慣，成為一種生活常態(tài)吧,，為了我愛(ài)的人們,，也為了那些愛(ài)我們的人,！

謝謝大家！

20xx年3月

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇十二

德高為師,，身正為范。國(guó)內(nèi)外許多著名的教育學(xué)家對(duì)教師的職業(yè)道德品質(zhì)都有精辟的論述,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫(xiě)到：你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者,，是生活的導(dǎo)師和道德教員,。盧梭也說(shuō)：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個(gè)人,，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范,。烏申斯基則認(rèn)為：教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光,?？梢?jiàn),，教師的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對(duì)教育是多么重要。

愛(ài)崗敬業(yè),，樹(shù)立教書(shū)育人的社會(huì)使命感,。有人說(shuō)，教師工作是一個(gè)無(wú)底洞,，有看不見(jiàn)的深度，摸不著的廣度。這就要求,，作為一個(gè)有志于教育的現(xiàn)代教師,，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，就必須具有堅(jiān)定的獻(xiàn)身精神,。長(zhǎng)期以來(lái),，在教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)卓著,、師德高尚,，堪稱楷模的優(yōu)秀教師。有鞠躬盡瘁到死絲方盡的春蠶,，有燃燒自己照亮別人的蠟燭,，有犧牲自我扶持后學(xué)的人梯，還有不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁,。

熱愛(ài)學(xué)生,，建立平等和諧的師生關(guān)系。愛(ài)不是一種策略,，而是一顆熱情相待的心,。教育勞動(dòng)的對(duì)象是學(xué)生，是有思想,、有情感,、有意志的活生生的人，要教育學(xué)生,，首先必須熱愛(ài)學(xué)生,。教師最重要的品質(zhì)是：第一，熱愛(ài)孩子,，誠(chéng)實(shí)公平,，敬業(yè)精神;第二，善于與學(xué)生溝通;第三,，教學(xué)技能與教學(xué)策略,。所以，熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育和教學(xué)的規(guī)律,，是做好教育工作不可缺少的重要條件,，是教師必備的職業(yè)品質(zhì)。

教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育思想觀念認(rèn)為,，學(xué)生是教育的主體，學(xué)校教育要確立學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位,，應(yīng)以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

愛(ài)學(xué)生,，就要像春風(fēng)化雨般無(wú)聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見(jiàn)、摸得著的,，最為催人奮進(jìn)的有效情愫,，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。

師愛(ài)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)充分享受的權(quán)力,、充分沐浴的霞光,。而留有死角的師愛(ài)是不公平的師愛(ài)、不成熟的師愛(ài),。因此,，對(duì)于班內(nèi)能力差的幼兒,，我也決不放棄,。因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我,，有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我相信有光就有希望。

插班小朋友琦峰從小沒(méi)上過(guò)

幼兒園,，來(lái)到中班后明顯的與其他幼兒不合群,，甚至連溝通交流也很少，因?yàn)樗粫?huì)講閩南話,，而幼兒園都講普通話,，大多的孩子一開(kāi)始都沒(méi)叫他名字，叫他是新來(lái)的小朋友,。琦峰在活動(dòng)中也顯得很被動(dòng),，有時(shí)還不愿意參與其中，不知是聽(tīng)不懂還是不樂(lè)意與同伴一起游戲?我發(fā)現(xiàn)后開(kāi)始對(duì)他有了特別的關(guān)照,，每次都先用一次閩南話再用一次普通話和他交談,，讓他漸漸理解對(duì)話內(nèi)容與同伴溝通，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)個(gè)別能干的孩子帶著他一起玩,，增進(jìn)與同伴的交流和提高對(duì)游戲的興趣，并請(qǐng)家長(zhǎng)在生活中多用普通話和他交談?，F(xiàn)在,，琦峰的好朋友變多了，普通話越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了,，喜歡積極的參加各種游戲活動(dòng),。我相信，在愛(ài)的滋潤(rùn)下,，他今后的人生路一定會(huì)越走越寬,，越走越遠(yuǎn)。

身為教師,，心里裝的始終是孩子,。我時(shí)常會(huì)為他們精彩的回答或大膽的提問(wèn)拍手叫好;被他們豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力所折服;更為他們表現(xiàn)出來(lái)的善良團(tuán)結(jié)、自信堅(jiān)強(qiáng)感到由衷的高興,。

熱愛(ài)學(xué)生的教師,，才會(huì)體現(xiàn)自身的主體價(jià)值。愛(ài)是一種依靠,，愛(ài)也是一份牽掛,，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，愛(ài)也是一份獲得,。

小白是我們班上最讓人頭疼的孩子,，并且成為我們園里人人皆知的問(wèn)題幼兒。隨著年齡的增長(zhǎng),，大部分幼兒都有明顯的進(jìn)步,，小白卻沒(méi)什么意外的進(jìn)步，每當(dāng)她的家長(zhǎng)詢問(wèn)我們小白今天表現(xiàn)怎么樣?有沒(méi)有進(jìn)步時(shí),，我們都只能為難的笑著要她自己評(píng)價(jià),。但每位幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，或許我們還沒(méi)找到屬于她的那一點(diǎn),，相信只要更加關(guān)愛(ài)著她,、照顧她、鼓勵(lì)她,，讓她能更快的表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,。果然,，小白漸漸少了讓大家擔(dān)心和顧慮，多了自信和表現(xiàn),，每當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí),，她總是能第一個(gè)積極的回答出來(lái)，雖然準(zhǔn)確度不夠,，雖然有時(shí)候跑題了,，但我仍要夸獎(jiǎng)她進(jìn)步了，能認(rèn)真傾聽(tīng)老師的問(wèn)題,，而且愿意發(fā)表出自己的意見(jiàn),。

教師要全身心地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：好的孩子人人愛(ài),，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài),。一個(gè)曾被人認(rèn)為不值一愛(ài)的學(xué)生身上確實(shí)存在著可愛(ài)的因素，存在著可喜的苗頭,。教師熱愛(ài)學(xué)生,，不能以衣食容貌、家庭情況,、家長(zhǎng)地位看待學(xué)生,，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移,，不能有偏愛(ài),。教師要善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，要做到以誠(chéng)心對(duì)待學(xué)生,，以愛(ài)心感化學(xué)生,，以耐心教育學(xué)生。正如我們園長(zhǎng)所說(shuō),，沒(méi)有不合格的學(xué)生,，只有不合格的教師。

幼兒園教師演講稿簡(jiǎn)單的 幼兒園教師演講稿:初心筑夢(mèng)篇十三

我,，一名普通的幼兒教師,，參加工作的9年多來(lái)，我一直認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。幼兒教師這個(gè)職業(yè)的工作非常繁瑣,，每天要面對(duì)幼兒們,，需要有一定的愛(ài)心和耐心，要用心來(lái)詮釋對(duì)孩子們的愛(ài),。

作為一名幼兒教師,，每天都能夠聽(tīng)到孩子們甜甜的,、真誠(chéng)的問(wèn)候，使我每天工作都像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;作為一名幼兒教師,，我的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)，所以我對(duì)自己要求更加嚴(yán)格;作為一名幼兒教師,，我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)注，“老師,，我喜歡您，真的”每當(dāng)面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)時(shí),，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做的更好”,。

如何做好幼兒教師，首先應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，為孩子們展開(kāi)一片想象的天地,，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上七彩色;面對(duì)童心,，幼兒教師也更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn)。而我還會(huì)用我的愛(ài)心照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),因?yàn)閻?ài)才是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛(ài)孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，才能更好的促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。同時(shí)，我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心,經(jīng)常性的表?yè)P(yáng)孩子們,，贊賞他們,，不斷培養(yǎng)孩子們的信心，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路,。我班上有個(gè)小朋友,叫吳佳凱,。同班的老師一提到他的名字就頭疼，真的,，我想我們大班組的老師沒(méi)有一個(gè)不知道他的,。

每一次家長(zhǎng)來(lái)告狀，大都是他惹禍引起的,。他經(jīng)常拿剪刀嚇唬小朋友,，經(jīng)常站在凳子上亂爬;甚至一次午睡的時(shí)候,，硬是讓你怎么勸他也不睡，到后來(lái)我就說(shuō)：“如果你在不睡的話你起床之后就不能玩玩具了,?！蹦悴滤趺凑f(shuō)來(lái)著：“上蒼啊賜給這些人一點(diǎn)智慧吧!”他是個(gè)性很倔的男孩子，做的都是些頑皮淘氣的事情,，很讓我苦惱,。面對(duì)他種種地行為，我惱怒過(guò),，煩躁過(guò),，但是更多地是對(duì)他的分析，在與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn):其實(shí)他是一個(gè)很聰明的男孩子,，認(rèn)識(shí)很多的字,，能夠講出繪聲繪色的語(yǔ)句，平時(shí)無(wú)不被他一句言語(yǔ)給驚訝住,。于是在平時(shí)我就多給他看他喜歡的圖書(shū),，喜歡玩的飛行棋，從中多給他鼓勵(lì),。甚至于幼兒園有這么一說(shuō)：這件頑皮事情是誰(shuí)做的,，孩子們想都不想就說(shuō)是吳佳凱。怎么辦?當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,，我就跟班上的孩子說(shuō),，我們大家一起來(lái)幫助吳佳凱改掉一些不好的習(xí)慣，大家一同來(lái)幫助,、督促他改正壞習(xí)慣;在平時(shí),，我也讓他多幫我們老師做事情，如果一天沒(méi)有小朋友來(lái)告狀就給他當(dāng)值日生以示獎(jiǎng)勵(lì),。上述方法施行之后,，在我的努力下，吳佳凱小朋友明顯改變了許多,，連他的爸爸媽媽都說(shuō)曹老師真不錯(cuò),，他們家的小凱凱已經(jīng)懂事多了。

做為21世紀(jì)的幼兒教師僅僅有愛(ài)心,、耐心是不夠的,，在信息時(shí)代,孩子們接觸的信息來(lái)源很多,教師知識(shí)老化的周期越來(lái)越短,更新的速度越來(lái)越快。面對(duì)孩子旺盛的求知欲,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),才能成為一名合格的教師,?！皫熣?所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn),教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),但只要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力，那么也能成為一個(gè)知識(shí)面廣的教師,。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書(shū),?？磮?bào),勤上網(wǎng)，不斷充實(shí)自我,?？傊?要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,才能釀出合時(shí)的蜂蜜，培育出出類拔萃的孩子們,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,用一生去回答,，用一生去實(shí)踐。