演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師：
大家晚上好！
我演講的題目是,，老師要有愛(ài),，要有責(zé)任。
人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，也是一項(xiàng)崇高的使命,，肩負(fù)著傳播人類(lèi)文明的重要責(zé)任,。有人說(shuō)，老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；有人說(shuō),，老師就像航燈,，指明方向，照亮未來(lái),；有人說(shuō)老師像春蠶,，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺(jué)得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長(zhǎng)。父母怎么能不愛(ài)自己的孩子呢,？除了那份愛(ài),，還有教育孩子的責(zé)任！所以,，老師要對(duì)學(xué)生有愛(ài),，有責(zé)任。
“愛(ài)”和“責(zé)任”密不可分,?！皭?ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，“責(zé)任”是愛(ài)的體現(xiàn),。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任,，教育也做不好,。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài),。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子,。”,。愛(ài)學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,。老師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。師愛(ài)是慈悲布施的愛(ài),，是無(wú)私而廣泛的愛(ài)。只有“親親老師”,，學(xué)生才能“信其道”,。
中華民族自古以來(lái)就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé),。"國(guó)家的富強(qiáng),，靠的是教育，靠的是有愛(ài)心有責(zé)任心的老師,。
愛(ài)與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對(duì)教育的熱愛(ài)和獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，教師才能快樂(lè)敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí),，不厭其煩的教書(shū)育人”一輩子。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，無(wú)論他或她的職位如何,，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出,，“愛(ài)與責(zé)任”是師德的靈魂?！皼](méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育”，“沒(méi)有責(zé)任,，就沒(méi)有教育”,。愛(ài)是一種無(wú)形的力量,，是師德的核心,，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁,、動(dòng)力和基礎(chǔ),。作為一個(gè)合格的老師，愛(ài)只是表面的要求,，道德是更高的要求,。沒(méi)有道德，社會(huì)就會(huì)墮落,，沒(méi)有道德,，教育就會(huì)沒(méi)落?！赖率菒?ài),，也是一種責(zé)任！如果沒(méi)有責(zé)任感,，沒(méi)有責(zé)任感,，你的職責(zé)就不明確，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確,，你就不能做好教育,，培養(yǎng)好學(xué)生。
“一日為師,，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話,。既然是“爸爸”，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。俗話說(shuō)得好,，“孩子不教，父親不及格,，但教的不嚴(yán),，老師懶”?？梢?jiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。
教育家陶行知老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓,，你饑餓的笑聲里有愛(ài)迪生”,。是的，我們的學(xué)生中會(huì)有無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛(ài)迪生，我們會(huì)給我們的學(xué)生以充滿(mǎn)愛(ài)心的愛(ài),。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，我們感動(dòng)不已。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我們理解他們,。我們每天早起變得貪婪，因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻枷嘈?，每個(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子,，在老師的愛(ài)浴下，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),。正因?yàn)槿绱?，我們吃苦，享受?/p>
無(wú)論什么樣的教材,，什么樣的思潮,，什么樣的獎(jiǎng)懲，教師個(gè)人對(duì)學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣,，榜樣,。他們的言行，甚至愛(ài)好,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人,。從現(xiàn)在的角度來(lái)看，她是一個(gè)職業(yè)精神很強(qiáng)的人,。她把自己的愛(ài)情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè),。她經(jīng)常跟徒弟說(shuō)“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。
總之，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光,，可以融化冰雪；愛(ài)情是春雨,，可以孕育萬(wàn)物,；愛(ài)情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛(ài),，師生才能真誠(chéng)相見(jiàn),，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育的前提。希望每一個(gè)教育工作者都能無(wú)私地把自己的愛(ài)和責(zé)任交給學(xué)生,！用愛(ài)和責(zé)任改變學(xué)生的心,！
我的演講結(jié)束了,，謝謝,！
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友,、各位來(lái)賓,、老師、同學(xué)們：
帶著一份渴望與敬意,，帶著一腔激情與企盼,，今天，我們終于盼來(lái)了xx中學(xué)的xx華誕!值此佳期,，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx名師生員工,，向來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)、校友,、嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!同時(shí),，也向曾經(jīng)培育我們的老師和為母校發(fā)展作出過(guò)貢獻(xiàn)的各位校友、嘉賓表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
昨日一別如浮云,，流水已數(shù)載,。今天，帶著一縷眷念母校的情結(jié),，懷著一種難以割舍的鄉(xiāng)情,，使久別的我們?cè)谶@良辰吉日里欣喜相逢!此時(shí),，我們歡聚一堂，話離情,，敘友誼,，大家可以盡情地談笑,，盡情地歌唱!
今天，當(dāng)我們以無(wú)限的敬意牽手走進(jìn)母校校史陳列室時(shí),，那一組組凝重的文字和一幅幅珍貴的剪影,，無(wú)不訴說(shuō)著母校xx年的風(fēng)雨歷程!母校的幾度滄桑,，幾度輝煌,，都與在座的各位息息相關(guān),，血脈相連,。自xx年創(chuàng)辦以來(lái),，她就接受了紛紛戰(zhàn)火的洗禮,，一度輾轉(zhuǎn)易地,，更名改姓，一度飽受浩劫,，讓人泣血揪心!但今天，那一段段凝固的歷史是短暫的,，而xx中這個(gè)由多少代人用心血鑄就的校園則是永恒的!因?yàn)椋@是一塊鐘靈毓秀的土地,，這是一方彰顯睿智的圣土,。
尊敬的各位校友,，讓歷史的畫(huà)面再切換到我們艱苦奮斗的歲月,，讓你們?cè)倩厥啄亲铍y忘的中學(xué)時(shí)光：為了探索知識(shí),，你們朝夕相處,，寒窗苦讀;為了追求理想，你們又執(zhí)手辭別,，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。曾記否,，母校的玻璃窗下印記了多少學(xué)子求知的背影,，母校的梧桐樹(shù)又為多少學(xué)子成功而歡笑;雖然,，昔日的生活是粗衣淡飯，但這并不失你們的求知熱情;雖然,，昔日的校舍低矮陰暗,，但這更激發(fā)出你們奮斗上進(jìn)的雄心,。你們沐浴著玉明峰的靈氣，領(lǐng)受著師長(zhǎng)的教誨,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)與驕人的業(yè)績(jī)回報(bào)了母校!xx,、xx,、……，他們是母校的驕傲,，同樣，還有一大批在為社會(huì)主義事業(yè)默默耕耘的勞動(dòng)者,，他們也是xx中的驕傲,。他們傳遞著xx中的不滅薪火,，傳承著母校的深厚底蘊(yùn)，建功立業(yè)于三湘四水,、五湖四海,，他們咤叱風(fēng)云于大江南北,，演繹著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。就這樣,，整整八十年的歷史演繹,，整整xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，整整八十年的文化積淀,，xx中從一所鄉(xiāng)中心小學(xué)成長(zhǎng)為一所飲譽(yù)xx大地的知名中學(xué)!
隨著社會(huì)之發(fā)展,，時(shí)代之嬗變。新一代xx中的學(xué)子們秉先輩之遺訓(xùn),，乘改革之風(fēng)帆，揚(yáng)名校之風(fēng)范,，立素質(zhì)之旗幟,，創(chuàng)個(gè)性之特色,。他們沒(méi)有辜負(fù)母校的期望,，也同樣做出了讓母校無(wú)比驕傲自豪的驕人業(yè)績(jī),，在全國(guó)、省,、市數(shù),、理、化奧賽中,，我校有學(xué)生取得可喜成績(jī),，xx年和xx年還連續(xù)xx次在xxx競(jìng)賽中榮獲xx等獎(jiǎng),。我校中考成績(jī)連續(xù)xx年名列全縣前茅，xx年,，學(xué)生xx奪得全縣中考狀元?，F(xiàn)在,，這些學(xué)子們有的進(jìn)入了名牌大學(xué)深造,，有的在各自的工作崗位取得了優(yōu)異成績(jī),，他們不僅是xx中的自豪,，也是xx市父老鄉(xiāng)親的驕傲,，更是百萬(wàn)xx人民的驕傲!
當(dāng)今的xx中,，她已成為硫市大地上一所更加充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的現(xiàn)代化氣息的田園學(xué)府。高聳的教學(xué)樓,，一流的教學(xué)設(shè)施，寬敞的藍(lán)球場(chǎng),，挺拔的翠竹,，優(yōu)雅的校園,，年富力強(qiáng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，充滿(mǎn)激情與活力的教師隊(duì)伍,，加上近年來(lái)中考所取得的驕人業(yè)績(jī),，這,，無(wú)不凸顯出xx中這所老校的豐厚底蘊(yùn),、雄渾氣魄與時(shí)代風(fēng)采!
xx年的光榮傳統(tǒng)和寶貴的精神財(cái)富;省、市,、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持;xx市父老鄉(xiāng)親和xxx萬(wàn)人民的信賴(lài)與囑托,，是我們的力量源泉!
展望未來(lái),，我們面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)，共同肩負(fù)著把母校建成一所一流中學(xué)的神圣使命,，任重而道遠(yuǎn),。成就只能說(shuō)明過(guò)去,，與許多中學(xué)的發(fā)展目標(biāo)相比,，我們?cè)谠S多方面都還存在著不足，我們的教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué),、現(xiàn)代教育還有很大的差距,，我們還需要建設(shè)圖書(shū)館,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等大量基礎(chǔ)設(shè)施,。各位校友,、各位嘉賓，我們熱切希望大家繼續(xù)關(guān)心和支持母校的發(fā)展,，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái),，奮發(fā)拼搏,，在我校邁向名校的進(jìn)程中譜寫(xiě)出新的美好篇章!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、校友和各位同志，工作順利,，事業(yè)興旺，身體健康,，合家幸福!
謝謝,。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇三
首先要有愛(ài)心,，一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的,。特別是初入園的幼兒,。作為幼兒教師,，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)他,，建立良好的感情，同伴關(guān)系,，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家,。
其次,，還要有耐心,。幼兒對(duì)陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛?cè)雸@的孩子,，成天哭著要媽媽,、婆婆,。我們應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們，遷就他們的注意力并喜歡幼兒園,。
作為幼兒教師，還應(yīng)有親和力,。拒人千里在幼兒園絕對(duì)不行的,。如果我們每天對(duì)入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋,，他們肯定會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感。再拉著小手蹲下跟他們說(shuō)說(shuō)話,。幼兒會(huì)更感覺(jué)到家的溫暖,。
總之，作為幼兒教師,，只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)孩子，象媽媽一樣去關(guān)愛(ài)他們,，家長(zhǎng)放心,，孩子也很快樂(lè),。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇四
還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)芽了,，長(zhǎng)大了。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位幼兒教師,。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí),，在它的周?chē)倗蝗猸h(huán),，“春蠶”,、“紅燭”、“靈魂的工程師”,。于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍。當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,，教師是平凡的,、是普通的,，猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡,、沒(méi)有輝煌的成就。但在教師的心中,，卻充滿(mǎn)了愛(ài),，那是對(duì)孩子純真的愛(ài),。
朋友們常會(huì)問(wèn)我，當(dāng)幼兒教師,，天天和孩子在一起,，干著包括擦屁股喂飯?jiān)趦?nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎,？如果說(shuō)從沒(méi)煩過(guò),，那不是我的真心話。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候,，更何況我們面對(duì)的是幾十個(gè)來(lái)自不同家庭,，有著不同個(gè)性的孩子呢！但我深深地知道,，當(dāng)一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷,。我是這樣想的，也努力地這樣去做,。當(dāng)孩子生病時(shí)，他們會(huì)將吃下去的食物吐在身上,，會(huì)把大小便拉在褲子里,，我總是耐心地為他們換洗。其實(shí),，誰(shuí)不怕臟,、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛(ài)讓我克服了這一切,。因?yàn)?，我也是一個(gè)孩子的母親，我能理解一個(gè)母親看孩子時(shí)的那種眼神,、那種心態(tài),、那種愛(ài)意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎,，這么平凡,，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛(ài)。
幼兒園時(shí)愛(ài)哭的韓子豪，如今已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了,，當(dāng)他剛當(dāng)上班長(zhǎng)時(shí),，他會(huì)第一個(gè)想到打電話給我報(bào)喜。有的孩子還會(huì)用媽媽的手機(jī)發(fā)短信給我,，過(guò)年了,，他們會(huì)發(fā)來(lái)一聲祝福；評(píng)上三好生,、當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)了,，他們也不忘告訴我。有時(shí),，我們還會(huì)象朋友一樣用短信聊天,，互相勉勵(lì)！
平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)??！在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光和清泉,。只有愛(ài),，才能化解孩子心中的煩悶；只有愛(ài),，才能縮短我們和孩子的距離,。
在我的工作中，也有過(guò)挫折,。記得去年的冬天,，我班里的一個(gè)孩子不小心摔到了，很不幸,，孩子的手骨骨折了,。家長(zhǎng)的反應(yīng)是激勵(lì)地，在他們眼里,，沒(méi)有看好孩子就是老師的失職,。面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我變得縮手縮腳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。那一刻，我的淚水奪眶而出,，并不是因?yàn)槲?，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)母親，我更能體涼一個(gè)來(lái)自母親的責(zé)怪,。那一陣,，我擔(dān)心著孩子的手,，情緒相當(dāng)?shù)吐洌疑踔翆?duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑,。但我知道,，一個(gè)不快樂(lè)的老師身邊定會(huì)有一群不快樂(lè)的孩子，所以,，孩子們所看到的依然是我的微笑,。所幸的是，孩子的手恢復(fù)得很好,，我們從中所做的努力也贏得了家長(zhǎng)的諒解,。
我享受著教育職業(yè)帶來(lái)的幸福，我也常反思工作中的不足之處,，這將使我更加成熟,。我播種著愛(ài)，也收獲著幸福,?？粗慌⒆又饾u成長(zhǎng)，看著他們揚(yáng)起風(fēng)帆駛向未來(lái)的幸福海岸,，我就會(huì)感到無(wú)比幸福,。我將一如既往的用愛(ài)心奏響孩子們心靈的樂(lè)章，讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè),。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
2自己的座右銘。
我是一片綠葉,，我是一名快樂(lè)的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。
每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái);每一個(gè)黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,，親切地說(shuō)一聲：明天見(jiàn)。目送他們漸漸走遠(yuǎn),。多少個(gè)春夏秋冬,，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)快樂(lè),，用智慧,，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無(wú)私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭?，像一朵朵鮮花,，純
3潔無(wú)暇、誠(chéng)實(shí)坦然,。我最喜歡和他們玩游戲,，他們認(rèn)真、投入,、絕對(duì)遵守規(guī)則;他們一臉汗水,，滿(mǎn)身塵土，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)洋溢在臉上,，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁,。孩子最美，孩子最真!吾愛(ài)童子身,，蓮花不染塵,，罵之唯解笑，打亦不生嗔,。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。
如今,，我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著。在未來(lái)的歲月里,，我將用真誠(chéng)的愛(ài)成為孩子的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我堅(jiān)信,，愛(ài)能讓我改變一切!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇六
親愛(ài)的老師們：
大家好!我演講的題目是《修身立德愛(ài)生如子》,。
作為一名教師，我充分的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的形勢(shì),。國(guó)家一直在推行教育改革和新課程改革,，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改革只是一方面的,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，永遠(yuǎn)不變的就是教師的師德師風(fēng)了。千百年來(lái),，“學(xué)高為師,，德高為范”，教師只要做到身正,，就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,，教師大計(jì)，師德為本,。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦?這就是師德,。著名作家雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”,。“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)心靈,，是教師最基本元素。
是蠟燭,，就讓我們發(fā)出最后的一片光;,。
是人梯,，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;。
是教師,，就要讓愛(ài)，發(fā)光!
讓我們用慈愛(ài)去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈,，用希望去放飛理想,。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國(guó)的未來(lái)更加燦爛光明。
教師是人類(lèi)歷史上永遠(yuǎn)最偉大的`職業(yè)，多年來(lái)，我一直認(rèn)為自己的教學(xué)能力不是最重要的,，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了,，孩子們有著良好的道德榜樣,，學(xué)習(xí)就有了興趣?！懊總€(gè)人都需要愛(ài)，都需要尊重”愛(ài)到底是什么呢?愛(ài)是一種依靠,，一份牽掛;一種奉獻(xiàn),，一份獲得。愛(ài)自己的孩子,，是每一位母親都會(huì)做的事情，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為。這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任,，它更是一種為人師者的幸福奉獻(xiàn)啊!我堅(jiān)信在今后的歲月中，只有教師才可以撐得住清貧的生活,，只有教師才會(huì)真正的熱愛(ài)學(xué)生。我為自己是一名教師感到永遠(yuǎn)的光榮和自豪!
謝謝大家!
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇七
各位親愛(ài)的教師,、小朋友們：
大家早上好,！
寒風(fēng)凜冽,，冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久,，立刻又將迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日，明天是一年的第一天,，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來(lái)啦,！
那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來(lái)告訴你們把———1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始,，“旦”是早晨,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,，一年的第一天,。在此期間，小朋友們又能夠放假啦,，能夠呆在家里玩一玩,，也能夠出去玩一玩，相信,，大家都很期待,、很開(kāi)心吧,！
那在即將到來(lái)的新年中，小朋友們有什么愿望嗎—————,。
教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)自我的小愿望。同時(shí),，小朋友們立刻又要大一歲了,，也期望大家能夠做一個(gè)既懂事又能干的好孩子，做一個(gè)讓教師開(kāi)心,，媽媽放心的好孩子,。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái),，叫他們要保持光亮,，結(jié)果一天兩天過(guò)去了，上帝都沒(méi)有來(lái),，所以小孩們已不再擦拭那個(gè)燭臺(tái),。有一天，上帝突然造訪,，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵,，只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”，堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái),，所以他的燭臺(tái)是一塵不染的。于是,，這個(gè)笨小孩成了天使,。原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了,，我說(shuō)：要想快樂(lè)的工作很簡(jiǎn)單,，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了！所以帶著這份心情,，我選擇了新穎幼兒園這片熱土,，從此開(kāi)始了我人生新的旅程。
在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的旅途中,，我慶幸我能在新穎遇到這么多幫助我的人,，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我在幼教路上不斷成長(zhǎng),。
剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，環(huán)境陌生,，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛觀察,、用耳朵傾聽(tīng),、用筆記本記錄著。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,，我感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè),，我把自己的那一份愉悅,，那一份愛(ài)心，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子們,。我用我的真心,、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),，我也收獲著新穎新幼兒園對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與栽培,。
動(dòng)、如何寓教于樂(lè),。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，更讓我漸漸找到了感覺(jué)。我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對(duì)話和生命的呼喚。于是,，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,，探秘的機(jī)會(huì)，用心與孩子們一起收獲快樂(lè),，共同成長(zhǎng),。
不久，園長(zhǎng)就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我,，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好,，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛(ài)心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情,，還要與班級(jí)的老師做好交接工作,。剛開(kāi)始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，園長(zhǎng)就組織我們和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在每周五進(jìn)行交流,，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫拈_(kāi)展工作。從原來(lái)的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余,，這一步步的歷程,，是幼兒園推動(dòng)著我不斷前進(jìn)。
在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí),，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變，新玩具,、新桌子,、新椅子??一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心情也隨之躍動(dòng)，在班級(jí)工作,，我虛心向同事們學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，對(duì)于自己能干的事情,，總是搶著干，因?yàn)橹挥羞@樣,，你才能獲得更大的進(jìn)步,。
有人說(shuō)教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵,。那幼兒教師呢,，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧,。新穎幼兒園給我提供了肥沃的泥土,，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長(zhǎng),；使我發(fā)出嫩芽,，我長(zhǎng)大長(zhǎng)大，變成參天大樹(shù),，為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土,、為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆,。讓幼兒園,、我、孩子們共同成長(zhǎng)在藍(lán)天下,！
我的演講完了,，謝謝大家！
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇九
在十二年的幼教生涯中,，我始終銘記著一雙眼睛,，這雙眼睛在我的歲月中穿行,。
記得在我剛剛參加工作的第一天，一位老大爺抱著他的孫子前來(lái)報(bào)名,。我想親切地拉過(guò)小孩的手,，他卻固執(zhí)地縮了回去，而且眼神對(duì)我充滿(mǎn)了敵意,。剛被送來(lái)的有些孩子或許會(huì)這樣,，但我發(fā)現(xiàn)這孩子的眼睛里缺少兒童應(yīng)有的天真爛漫，更充滿(mǎn)孤獨(dú),、偏執(zhí)和冷漠,。
經(jīng)過(guò)了解，才知道這個(gè)應(yīng)該擁有父母愛(ài)撫的幼小生命卻經(jīng)受著不平凡的遭遇,。母親為了尋找新的生活,，便把兩歲多的孩子扔給丈夫；丈夫?yàn)榱藢で笮碌膼?ài)情,，就把這可憐的孩子扔給父母,。這孩子從小就像缺乏陽(yáng)光雨露的小樹(shù)一般缺少起碼的父愛(ài)和母愛(ài)。小朋友們做游戲時(shí),，他卻在旁邊獨(dú)坐,；小朋友們唱歌時(shí)，他卻雙唇緊閉,。他性格孤僻,，離群索居。他拒絕同伴的友好,，他拒絕老師的親昵,。當(dāng)父母?jìng)儊?lái)接孩子們回家時(shí)，寶貝們那種幸福的眼神,，那種歡呼鵲躍的情景,，讓他羨慕、讓他嫉妒,，更讓他傷心痛苦,。他只能把頭靠在柵欄里兩眼噙滿(mǎn)眼淚。
是一次次特別的護(hù)送,，是一次次母親般的陪伴,，慢慢溫暖了這顆冰冷的心；是一次次深情的愛(ài)撫,，是一次次真誠(chéng)的鼓勵(lì),，漸漸打開(kāi)這把堅(jiān)固的鎖。他終于開(kāi)始說(shuō)話了，終于大聲唱歌了,，他嘗試加入游戲活動(dòng),，臉上帶著開(kāi)心的笑容?；▋呵那牡鼐`放了,，它綻放得如此燦爛，如此美麗,。孩子,，你知道嗎？你的微笑讓老師多么幸福,；你的成長(zhǎng)讓老師多么欣慰呀,！
走過(guò)的歲月似乎并不短暫，一路普普通通,、平平淡淡,，但在這一片明凈的天空下，我們卻擁有花一般的童心,，擁有詩(shī)一般的生活,。孩子一撥一撥的長(zhǎng)大，一撥一撥的離開(kāi),。平時(shí)一個(gè)問(wèn)候的電話,、街上一聲親切的招呼、節(jié)日一張深情的賀卡都能激起我心中幸福的情愫,。守望鮮艷的花蕾,，守望美麗的朝陽(yáng)，就是守望我的夢(mèng)想與信念,。傾聽(tīng)著花開(kāi)的聲音,，深情呵護(hù)著心靈的成長(zhǎng)。我們與愛(ài)心同行,，在平凡的崗位上放飛――理想――與希望,！
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇十
對(duì)于作為一名幼兒教師，愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),。以下是幼兒園教師演講稿范文,。
工作至今，幼兒園教師給我的印象是,，刻苦,，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事,。
老師們兢兢業(yè)業(yè),，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。
盡管有時(shí)身心疲憊,，但是大家都一絲不茍地完成,。
我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我為這里的老師感到驕傲,。
在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師,。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,，一心為幼兒的好老師,。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開(kāi)心一些。
她自費(fèi)買(mǎi)來(lái)玩具以供幼兒需要。
為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)，她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫(huà)寫(xiě)板,，小水壺,，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。
為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，她從音像店買(mǎi)來(lái)了許多英文童謠,，不厭其煩的教唱。
她還寫(xiě)得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上,，除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面,，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。
但是她從不厭煩,，從不怨言,。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具,。
在一日生活中她毫不遜色,，能用生動(dòng)的話語(yǔ)，兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒,，用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友,。
雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn),，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子,，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲,，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。
與徐老師搭伴我深感到她很謙遜,，急他人所急,，為他人所想的優(yōu)點(diǎn),。
我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,，不拘小節(jié)的老師搭班,。
我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會(huì)更上一層樓!
“中國(guó)夢(mèng)”,，這三個(gè)字讓今年的春天氣場(chǎng)格外強(qiáng)大,，并催生無(wú)數(shù)新希冀,、帶來(lái)更多新夢(mèng)想。
“中國(guó)夢(mèng),，是民族的夢(mèng),，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！敝袊?guó)夢(mèng)中,，有教育夢(mèng);教育夢(mèng)中，有學(xué)前教育夢(mèng),。
孩子處于為日后報(bào)效祖國(guó)積蓄能量的階段,，是國(guó)家的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主人公,，把夢(mèng)想的種子播種,，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì),，為其健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任,。
學(xué)前教育夢(mèng)，是為孩子們做的夢(mèng),，是為祖國(guó)未來(lái)做的夢(mèng),，是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做的夢(mèng)。
這是我們共同的夢(mèng)!
家是最小的國(guó),，國(guó)是最大的家,。
中國(guó)夢(mèng)，就是一個(gè)由國(guó)到家的過(guò)程,，每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者,。
“育人為本，服務(wù)為先,，與時(shí)俱進(jìn),，特色創(chuàng)新”，在中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)大軍中,，我們xx縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn)?，然而，為了?shí)現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個(gè)夢(mèng)想,，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致,、不畏艱難的精神，成為筑夢(mèng)大軍中一支頑強(qiáng)的力量,，一步一個(gè)腳印地踏上筑夢(mèng)征途,。
而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者,，長(zhǎng)年堅(jiān)守弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的教育陣地,，以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭(zhēng)當(dāng)“最美幼兒教師”,。
我的愛(ài)生格言是：“作為一名教師,，愛(ài)是一份責(zé)任，一份付出,?！倍嗄陙?lái)恪守有教無(wú)類(lèi)，加強(qiáng)自我約束;學(xué)會(huì)調(diào)整自我情緒,，快樂(lè)工作,，積極做到育幼垂愛(ài)，享受童真;與愛(ài)同行,，點(diǎn)亮童心,，用愛(ài)感染每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。
“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今,，但是個(gè)中滋味有誰(shuí)真正用心體會(huì)過(guò)呢?家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝,，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好,，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈,。
大家可曾想到教師工作的艱辛?說(shuō)句心里話吧,，自從踏入了幼師這一行業(yè),，覺(jué)得這份工作實(shí)在是辛苦，但是出于對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,，我還是選擇了堅(jiān)持,，甘當(dāng)一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問(wèn)題就是要愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,。
拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn),。
在一個(gè)家庭中,，孩子的性格，愛(ài)好,，及相貌特點(diǎn)各不相同,。
不管是怎樣的性格，你都要認(rèn)真對(duì)待他們,，不能有任何的放棄,。
只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會(huì)喜歡你，才會(huì)擁戴你,。
在幼兒園這樣一個(gè)小班級(jí)里面,，有孩子、教師,、保育員組成,。
教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的,，一天的生活基本上都在教室里面開(kāi)展,，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契,。
但是,，從孩子的角度來(lái)看，教室是他們用來(lái)學(xué)習(xí)和生活的地方;從老師的角度來(lái)看,，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方,。
現(xiàn)在，我認(rèn)為,，教室已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)的地方了,，它更像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”,。
成天面對(duì)這些年幼的孩子,，他們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候被氣得說(shuō)不出話來(lái),。
雖然有的時(shí)候,，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是,，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會(huì)和他們?cè)谛撵`上有了進(jìn)一步的加深,，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，因?yàn)?，在每次的“?zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲,。
即使是幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，我都能發(fā)現(xiàn),，他們所想到,，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。
周而復(fù)始的工作雖然又苦又累,，但還是會(huì)發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情,。
比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)小朋友偷偷地說(shuō)“老師生病了,，我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時(shí)候,，孩子一不小心就喊我“媽媽”……孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些,，都是孩子內(nèi)心世界純真的對(duì)老師的愛(ài),，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖,。
孩子愛(ài)老師,、老師愛(ài)孩子——這是我們永恒的主題。
在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細(xì)節(jié)中,，您是不是也看到了,，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小“戰(zhàn)場(chǎng)”?!
記得讀初中的時(shí)候,，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。
路人看見(jiàn)了,，總會(huì)投來(lái)奇異的目光,，那眼神好像在說(shuō)："真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,，更喜歡和他們做游戲,，和他們跳舞、唱歌……說(shuō)白了,，就喜歡當(dāng)"孩子王",。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,，考入浙江幼師。
說(shuō)實(shí)在的,，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。
那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要開(kāi)夜車(chē)準(zhǔn)備教具、備教案,，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此,。
天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。
當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任,、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén),，做了一名幼兒教師,。
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師,。
"別忘了,，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽,、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我,。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇十一
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的,。”這句話乍一聽(tīng)起來(lái)很矛盾似的,。但是在我從教一個(gè)月以后,，我卻對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮,；說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以要教好他們,，除了?yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,。所以幼兒園教師的師德尤其重要,。而且,，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,，還必須有一顆童心，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我是一名新教師,，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范,，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說(shuō)教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的,。
現(xiàn)在的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新奇而又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子,，也一向自認(rèn)很有孩子緣,，原本以為做一個(gè)孩子王對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸?duì)三十個(gè)性格各異,，來(lái)自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo)，我才漸漸能夠適應(yīng),。
作為教師,，必須有一顆博愛(ài)且寬容的心。對(duì)于孩子們,，不能存在偏愛(ài),，要一視同仁；對(duì)于不聽(tīng)話,、容易犯錯(cuò)的孩子,，也不能惡語(yǔ)相向，要有耐心的給他們講道理,，用愛(ài)心打動(dòng)他們。孩子是最敏感的，誰(shuí)對(duì)他好，誰(shuí)對(duì)他不好,，他是很明白的。
作為一名新教師,，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的,。孩子雖然是很簡(jiǎn)單,，很容易滿(mǎn)足的，但是作為老師,，我還是要盡可能多的交給他們知識(shí),。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,，老師的雕琢和加工是非常重要的,。
都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類(lèi)靈魂的啟蒙老師了,，其重要性由此可見(jiàn)一斑,。所以，作為幼兒教師,，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗(yàn)和健康的`生活習(xí)慣教給他們,，另外,，也應(yīng)及時(shí)地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,，讓孩子們從小就在一個(gè)健康而且愉快的環(huán)境中長(zhǎng)大。
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇十二
“夢(mèng)”是什么?夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn),，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生想象的影像,、聲音,、思考或感覺(jué),，通常是非自愿的,。
十x大，習(xí)xx主席,，提出“中國(guó)夢(mèng)”的含義是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福,。
眾所周知,，幼兒教育是人生中一個(gè)很關(guān)鍵的階段。
要成為一名合格的幼兒教師,，就應(yīng)該既是教師,，又是保姆，既像嚴(yán)父,，更像慈母,。
在幼兒園，沒(méi)有白衣天使救死扶傷的壯舉,，沒(méi)有人民警察的神武威嚴(yán),，也沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)老師那樣的顯著成績(jī),。
有的只是平凡瑣碎的工作，每天教孩子們學(xué)小兔跳,、小貓叫,，除了這些,，還要照顧他們的吃,、喝、拉,、撒,、睡,，盡是些婆婆媽媽的事情,。
做幼兒園老師很辛苦,，但卻很幸福,。
每當(dāng)披著朝霞迎來(lái)歡天喜地的孩子們,，聽(tīng)著一聲聲稚嫩的童音向我問(wèn)好，我就感到心里很甜很甜,。
我越來(lái)越覺(jué)得我已深深?lèi)?ài)上了教師這一行,， 我應(yīng)該向孩子們奉獻(xiàn)全部的愛(ài),，我的生活也將在奉獻(xiàn)中變得五彩斑斕,，充實(shí)快活。
寒來(lái)暑往,，歲月流逝,，如今的我，已在教師這個(gè)崗位上耕耘了十余載,。
許多事情在想象中是充滿(mǎn)詩(shī)意的,，但當(dāng)你真正接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)遇上許多的煩惱,。
教師這個(gè)職業(yè)既光榮又偉大,，但卻很艱辛，就像是鮮花和荊棘共同鋪成的道路,。
從邁入三幼的大門(mén)開(kāi)始,，我就從一名小學(xué)老師慢慢成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)幼兒教師，我經(jīng)歷了三幼從舊到新,，從小規(guī)模到日益壯大的全過(guò)程。
在這些辛勤工作的日子里,，我感受到了一名幼兒教師責(zé)任的重大,。
原以為每天和孩子們唱唱跳跳，做做游戲,，工作很輕松,，可事實(shí)上，剛開(kāi)始一進(jìn)教室,，哇哇大哭,、吵吵鬧鬧的孩子弄得我手足無(wú)措，頭都要爆炸了,。
隨著時(shí)間的加長(zhǎng),，感覺(jué)一個(gè)大人整天和一群不懂事的孩子混在一起，難免覺(jué)得沒(méi)出息,，漸漸地我感到厭倦和疲憊,、茫然若失，心里空蕩蕩的,，情緒一度低落,。
承受著事業(yè)家庭的重負(fù)，但他們沒(méi)有怨天尤人,，沒(méi)有心灰意冷,，更沒(méi)有改弦易轍;我想起了人民教師這個(gè)令人尊敬的稱(chēng)呼，想起了人民教師的神圣職責(zé)······想到這些，我自慚形穢,，深感不安了,。
在我的夢(mèng)里，我該重新振作精神,，向孩子們捧出一顆赤熱無(wú)私的愛(ài)心和我的全部,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不辜負(fù)家長(zhǎng),、同事和孩子們對(duì)我的信任,，幫助孩子們走好成功人生第一步。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展運(yùn)行,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)深信不能讓孩子輸在起跑線上,，從而更加重視孩子的學(xué)前啟蒙教育。
我作為一名幼教老師兼班主任,，對(duì)于每個(gè)相信我并把孩子交給我教育的家長(zhǎng)們有更多的責(zé)任,。
為了更好的提升自身能力，成為一名專(zhuān)業(yè)的幼教老師,，我想在教育教學(xué)上,，我們教師要刻苦專(zhuān)研，不斷更新,，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查找最新資料,，多讀多看與幼兒教育有關(guān)的書(shū)籍，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，上課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,，備好課，下課后根據(jù)本節(jié)教育教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)行歸納總結(jié),，不足之處馬上加以改正，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。
注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。
不斷使自己有所進(jìn)步,，不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀并且專(zhuān)業(yè)的幼兒教師,。
因?yàn)槲蚁Ｍ鲎约合矚g做的事情,，做自己擅長(zhǎng)做的事情,，做適合自己做的事情。
雖然我只是一名平凡得不能再平凡的幼兒園班主任老師,，但是我一直堅(jiān)信只要我在平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間內(nèi)做好本職工作,，有信念，有信心,，就一定會(huì)有收獲,。
家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后來(lái)我們幼兒園……我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)么?但愿今天我們?yōu)檫?yáng)縣第三幼兒園而驕傲,，明天,，弋陽(yáng)縣第三幼兒園為我們而驕傲!
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
作為童年的選擇,，我從事幼兒教育,。不經(jīng)意間，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下令人印象深刻的成就,，也沒(méi)有留下令人驚嘆的豐功偉績(jī)，但我依然堅(jiān)持到了今天,。我不能說(shuō)我很熱愛(ài)這份工作,，也不能說(shuō)我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而簡(jiǎn)單的方式,，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,！
說(shuō)到教師職業(yè)道德，人們會(huì)馬上想到一些子詞：為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)……但我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教師也要有活潑開(kāi)朗的性格，積極向上的情感和團(tuán)隊(duì)精神,。
師德的一切要求都是基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕憩F(xiàn)在人格特征上。我開(kāi)朗樂(lè)觀,。每天帶著好心情投入工作,，帶著微笑迎接孩子們?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的.價(jià)值和意義,。幼兒園工作繁瑣,，壓力大，我們民辦教師工資低,，但我坦然面對(duì),，不考慮個(gè)人得失,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō),，我每天都以平和的心態(tài)，充滿(mǎn)情感的真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子,。消除追逐名利的心理,，用平凡的心態(tài)和快樂(lè)的心情去做真實(shí)的事情。師愛(ài)學(xué)生是師德的核心,。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣,，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)6歲的女兒,。作為母親,，我把所有的愛(ài)都獻(xiàn)給了她的成長(zhǎng)。這種感覺(jué)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,。每當(dāng)女兒的生活學(xué)習(xí)有了一些進(jìn)步,，我都會(huì)很開(kāi)心。這種喜悅溢于言表,，可以消除一天的疲憊,。每一個(gè)孩子都是母親的寶貝，我在多年的幼兒工作中像對(duì)待自己的女兒一樣對(duì)待所有的孩子,，這讓我深深體會(huì)到,，像母親一樣愛(ài)孩子，溫暖地愛(ài)每一個(gè)孩子,，會(huì)讓你覺(jué)得有意義,，孩子會(huì)健康快樂(lè)，你會(huì)快樂(lè),，會(huì)感受到工作的快樂(lè),。
幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，只有四個(gè)字，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、合作,、協(xié)作,、互助。幼兒園是一個(gè)大家庭,。個(gè)人融入這個(gè)大家庭,，才能有所提升,，才能體會(huì)到工作的樂(lè)趣，才能有好的發(fā)展,。
以上學(xué)期為例,。幼兒園派我去學(xué)dv拍攝和后期制作。因?yàn)槲覍?duì)此一無(wú)所知,，雖然我已經(jīng)培訓(xùn)了兩天,，但我不能從英語(yǔ)模式的界面開(kāi)始?；貋?lái)后,，我想既然幼兒園送我去培訓(xùn)，我也想給自己留名,，所以我每天晚上在家查資料,，去論壇咨詢(xún)大師。
我們電教組的老師也鼓勵(lì)我,，給了我很大的信心,。4月份市電教館有一次課錄測(cè)評(píng)活動(dòng)，時(shí)間很緊,，兩天內(nèi)要完成4節(jié)課的拍攝制作,。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。另外,，我在路上是新手,，需要邊思考邊做?？梢哉f(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)怎么睡覺(jué),。最后四個(gè)班獲得一等獎(jiǎng)?？吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，電教組的老師也很開(kāi)心，我也覺(jué)得我的努力得到了回報(bào),。5月份大班小朋友做畢業(yè)光盤(pán)，我們的電教老師一起討論策劃,。五一放假七天,，在家呆了七天，終于做好了《明星班》的電子cd,。的確,，我為了dv拍攝和制作放棄了休息時(shí)間，經(jīng)常想到深夜,。但是我得到了很多：自己知識(shí)的增長(zhǎng),，孩子的歡笑,，同事的認(rèn)可，幼兒園的回歸,。是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài),，讓我努力學(xué)習(xí)，無(wú)私工作,，無(wú)私付出,。就是在這樣的團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到了合作的樂(lè)趣,，享受到了工作的樂(lè)趣,。
所以師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是精神的體現(xiàn),，是知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn),！師德需要——老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng),！我希望我的愛(ài)能奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的土地,，我希望我的愛(ài)能影響我教過(guò)的每個(gè)孩子。在生活中,，我不需要轟轟烈烈,，只要保持為人師表的美德，讓自己通過(guò)自己分析,、自己發(fā)展,、自己提升、自己超越來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,！
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇十四
我憧憬過(guò)無(wú)數(shù)次明天美好的景象,，可愛(ài)的寶貝們?cè)趷?ài)的沐浴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我知道那是我對(duì)你們的'感謝,。
感謝可愛(ài)的孩子們,，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福,；
感謝幼兒園的老師們,，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好姐妹,；
讓我們城堡式的幼兒園靈氣十足,，溫暖如家；
感謝你們,，讓我每天擁有激情,；
讓我和你們一起happy，一起追求美麗……感恩節(jié)這時(shí)刻，我要說(shuō)：我愛(ài)你們,！
親愛(ài)的同仁們,，感恩節(jié)快樂(lè)！
幼兒園教師演講稿初心筑夢(mèng)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好,！我是華能**電廠幼兒園的一名幼兒教師。xx年畢業(yè)于山東電力學(xué)校,，所學(xué)的電氣專(zhuān)業(yè)與幼兒教育可以說(shuō)風(fēng)馬牛不相及,。然而，對(duì)幼兒教育幾乎一無(wú)所知的我,，卻因偶然的機(jī)緣走進(jìn)了幼兒園,，且一干就是十一年。十一年的心血和努力,，是專(zhuān)業(yè)幼兒教師所無(wú)法體驗(yàn)的,，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和艱辛，心中感慨萬(wàn)千,，借今天這個(gè)難得的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我把自己的收獲和感悟與大家分享，敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo),。
如果出點(diǎn)狀況怎么向他們的家長(zhǎng)交代呀,？一整天，我的神經(jīng)就象一根弦緊繃著,，好歹熬到下班,，回到家真想大哭一場(chǎng)。幼兒園的園長(zhǎng)和幾位老教師觀察到我情緒低落,，整天沉默寡言,，都來(lái)找我談心，消除我緊張的情緒,。慢慢地,，我的神經(jīng)松弛了，心情放松下來(lái),，能靜下心來(lái)觀察教師與孩子的活動(dòng),，并開(kāi)始試著和幼兒交流。當(dāng)我輕輕與孩子們交談時(shí),，欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的心靈無(wú)比純凈：他們毫不顧忌地訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè),，漸漸熟悉了，依偎在我身邊,，象我的孩子一樣嬉笑著，我不由地喜歡上了他們,。大概,，這就是母愛(ài)吧,！也就是這普通的愛(ài)，讓我慢慢接受了幼教工作,，很快成為一名幼兒教師,。
緊迫感要想成為一名合格的幼兒教師，說(shuō),、彈,、唱、畫(huà),、跳要樣樣精通,。我這個(gè)門(mén)外漢，面對(duì)的挑戰(zhàn)真是太多了,。我這個(gè)人天生就是不服輸?shù)膫€(gè)性,，我鼓勵(lì)自己：你只能適應(yīng)工作，不能讓工作適應(yīng)你,，自己的先天不足只能勤學(xué)苦練來(lái)彌補(bǔ)了,。第一個(gè)難關(guān)是學(xué)彈琴。我先練習(xí)指法,，再練單指彈曲子,，自己手忙腳亂地練了幾天下來(lái)，手指酸痛,，進(jìn)步不大,。由于我不懂樂(lè)理知識(shí)，看不懂那些小蝌蚪,，節(jié)奏也彈不對(duì),。這可怎么辦？我就抱著樂(lè)理書(shū)邊看邊試著彈,，不會(huì)就問(wèn)老教師,，兩個(gè)星期下來(lái)，終于知道了c大調(diào)的刀,、來(lái),、米、法,、少,、拉、西在哪里,，一拍,、兩拍、四分之一拍、八分之一拍的節(jié)奏怎么打,，音樂(lè)書(shū)上的小蝌蚪加上不同的尾巴是怎么回事,，小蝌蚪中間加上小點(diǎn)又是怎么回事。等練到雙手合奏,，又出現(xiàn)新難題了：左手右手總是不聽(tīng)使喚,，一個(gè)快一個(gè)慢，并且由于我天生手小,，八度跨度不夠,，時(shí)間一長(zhǎng)手指都抽筋。
怎么辦,？后來(lái)想了個(gè)笨辦法：先跟其他老師學(xué)會(huì)唱兒歌,，再邊唱著邊用右手學(xué)會(huì)彈旋律，然后練習(xí)左手打節(jié)奏,，等左右手都彈奏流暢了,，再雙手合奏，邊唱邊彈,。你還別說(shuō),，效果真的不錯(cuò)，慢慢彈出旋律了,，由于經(jīng)常使勁張開(kāi)小指和大拇指活動(dòng),，感覺(jué)手指也靈活了，八度音階也夠著了,，我為自己小小的進(jìn)步而高興,。這時(shí)，園長(zhǎng)和老師們及時(shí)的表?yè)P(yáng)給了我無(wú)窮的動(dòng)力,。我練得更刻苦了,，那時(shí)，幼兒園每天都能聽(tīng)到我彈奏的不太優(yōu)美的旋律,。彈累的時(shí)候,，心里就安慰自己：早晚會(huì)成功的，一定能成功,。功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)孩子們和著我的彈奏唱《七只鴨子》時(shí)，我高興地流淚了,。我知道,，只要付出努力，就一定能成功,。
責(zé)任感教育是一門(mén)藝術(shù),。高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè),。”對(duì)于一名幼兒教師來(lái)說(shuō),，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛(ài)的公平，愛(ài)的得法,，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提,，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。原來(lái)我班上有一位父母剛離異的女孩，家庭的變故讓她不言不語(yǔ),，總是一個(gè)人呆在角落里,，靜靜地想心事。為了能讓她走出心中的陰影,。重新融入大家庭的歡樂(lè),，我總愛(ài)牽著她的手和孩子們一起游戲；午睡時(shí),，我在她床邊給她講故事,；當(dāng)她媽媽來(lái)探望時(shí)，盡量與她媽媽交談,，了解一下孩子的喜好,；當(dāng)生日那天，全班小朋友唱著歌祝福她時(shí),，她開(kāi)心地笑了,。我相信：愛(ài)，可以驅(qū)走陰霾,，愛(ài)可以播撒陽(yáng)光,。
教育要講究方法，孩子們不喜歡成套的大道理,，有時(shí)你的一個(gè)小“計(jì)謀”會(huì)起到意想不到的效果?，F(xiàn)在，我們班上有一個(gè)叫婷婷的小女孩,，由于不想學(xué)琵琶,，和爸爸媽媽耍滑頭,，干脆住到姥爺家,。她和姥爺一條戰(zhàn)線，堅(jiān)決要求：什么時(shí)候把琴送走,，不讓她學(xué)琴,，她才回家,。她媽媽找到我尋求幫助：周老師，婷婷最聽(tīng)你的話,，你給想想辦法,，這孩子有潛力總不能半途而廢吧！實(shí)際上,，強(qiáng)迫孩子練琴,，我是不主張的。但是看到孩子因此不快樂(lè),，我心里很著急,，卻也想不出解決的辦法。有一天當(dāng)我和同事說(shuō)起新建廠區(qū)發(fā)現(xiàn)土狼的事時(shí),，婷婷在身邊,，驚奇地問(wèn)我：“周老師，土狼吃人嗎,？”
我說(shuō)：“土狼喜歡吃肉,。”她又問(wèn)：“那土狼害怕什么呀,？”我說(shuō)：“土狼害怕槍聲呀,。”婷婷自言自語(yǔ)：“我們又沒(méi)有槍,?！笨吹剿z憾的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)：“婷婷,，如果土狼聽(tīng)到琵琶的聲音“噼叭,、噼叭”，以為是打槍?zhuān)蜁?huì)嚇跑了,?！薄罢娴膯幔磕悄阃砩吓郎骄筒挥煤ε峦晾橇?，我來(lái)彈琴給你攆狼吧,！”瞧我的小“計(jì)謀”得逞了，現(xiàn)在我每天晚上爬山,，婷婷每晚彈琵琶幫我攆狼?，F(xiàn)在還經(jīng)常向我匯報(bào)：周老師，昨天晚上你在山上聽(tīng)到我彈琵琶的聲音了嗎,？我只好偷笑著說(shuō)：聽(tīng)見(jiàn)了,，土狼早就嚇的不敢出來(lái)了，你現(xiàn)在彈的琵琶真好聽(tīng),，都把孔雀,、小鳥(niǎo)引到小頂山上來(lái)了,，不信，你可以到鳥(niǎo)語(yǔ)林去看看,！
小的“計(jì)謀”也同樣可以用到幼兒的吃藥問(wèn)題上：孩子都不愛(ài)吃藥,，你可以耍點(diǎn)小計(jì)謀，孩子就高興地喝下去了,，屢試不爽,，家長(zhǎng)看到孩子毫不猶豫吞下藥時(shí)，不得不驚嘆：“在幼兒園怎么這么乖,，老師真有招,！”。
孩子是家中的小皇帝,，驕慣使他們“唯我獨(dú)尊”，我行我素,。在集體活動(dòng)中,，孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)無(wú)處不在。教師有時(shí)是母親,，幫助他們解除困境,，有時(shí)必須是公正的法官，象判案一樣公正地處理好幼兒的爭(zhēng)執(zhí),。所以說(shuō)：“幼兒教育事業(yè)是一門(mén)始終帶著挑戰(zhàn)的學(xué)問(wèn)”,，在孩子們快樂(lè)游戲的同時(shí)，要讓他們?cè)诤献髦信囵B(yǎng)良好的品質(zhì),，教師要為人師表,，你的一言一行都象明鏡一樣擺在孩子面前，孩子的模仿就是學(xué)習(xí),、嘗試就是創(chuàng)造,，我時(shí)時(shí)為孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步喜悅而驕傲著。
成就感從教以來(lái),，工作逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,。作為教研組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)教師們進(jìn)行教研活動(dòng),，緊跟先進(jìn)幼教理念,，并且融會(huì)貫通，結(jié)合本園實(shí)際,，走出自己的特色之路,，為幼兒創(chuàng)造良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，把幼兒推上屬于自己的舞臺(tái),，使幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。
工作中,，我積極參加各種技能比賽,。在幼兒園每年舉辦的普通話、繪畫(huà),、泥工,、手工制作比賽中：我多次取得第一名的好成績(jī)，在教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中曾經(jīng)獲獎(jiǎng),，為孩子們輔導(dǎo)的繪畫(huà)作品也多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),。點(diǎn)滴成績(jī)，在優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師身上也許微不足道,，但對(duì)我這個(gè)門(mén)外漢來(lái)說(shuō)也是很值得自傲的,。
在說(shuō)、彈,、唱,、畫(huà)、跳等專(zhuān)業(yè)技能中,，我的專(zhuān)業(yè)弱項(xiàng)是跳舞,。可以說(shuō)沒(méi)有舞蹈細(xì)胞,，為了彌補(bǔ)不足,，沒(méi)事就聽(tīng)磁帶打拍子、數(shù)節(jié)奏,，看錄像,，學(xué)基本動(dòng)作，記錄隊(duì)形排列,，經(jīng)驗(yàn)積累多了,，我也試著給孩子們排節(jié)目。在今年的“慶六一幼兒體操比賽”中,，我?guī)ьI(lǐng)小班24位小朋友,，笨鳥(niǎo)先飛，排練了一套十三分鐘的韻律操,，取得了幼兒園第二名的好成績(jī),，與第一名只差0.2分，打破了小班參加跳舞比賽往往倒數(shù)第一的慣例,。我班的孩子一個(gè)不少,，全部上陣，在我的帶領(lǐng)下,，精神抖擻地展示了自己的可愛(ài)形象,，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的表現(xiàn)大吃一驚,。我愛(ài)我的這些可愛(ài)的孩子們。
其實(shí)我收獲更大的是與孩子們的11年的相處,，改變了我的性格,，從前我比較內(nèi)向、不茍言笑,，現(xiàn)在活潑,、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,。我變了,，變成了一個(gè)懂得用付出收獲快樂(lè)、從而享受快樂(lè)的人,，快樂(lè)的性格將是我取之不盡的人生財(cái)富,，它將使我覺(jué)得人生是多少美麗。
11年來(lái),，幼兒園的孩子們走了一批又一批,，當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)，也許不會(huì)記得我,，但他們身上會(huì)有我言傳身教的影子、愛(ài)的痕跡,。雖然不能享受“桃李滿(mǎn)天下”的簇?fù)?，卻有我們幼兒教師愛(ài)的芬芳灑滿(mǎn)人間。幼兒教師事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),，讓我們用愛(ài)心為孩子們的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路吧,！
謝謝大家！
