體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

口語培訓心得體會篇一

本次英語口語實訓主要包括兩個部分。第一部分：基礎(chǔ)語音訓練,。第二部分：口語技能訓練,。第三部分：考核。通過這三個部分的訓練,，培養(yǎng)學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力,，培養(yǎng)學生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力。實訓要求學生認真參與,、刻苦訓練,，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結(jié)合作,，在檢查中能自如發(fā)揮,，獨立完成所要求的任務。

第一部分:基礎(chǔ)語音訓練

基礎(chǔ)語音訓練是從基礎(chǔ)的音標開始練習的,。老師首先給我們看了視頻學

習了基礎(chǔ)音標的讀法,，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識,，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤,。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,，也給與我們及時的改正,。讓我們的英語口語更流暢，更標準,。在學習了基本音標的基礎(chǔ)上,，有根據(jù)這些音標列舉出常見的單詞、短語,、例句,，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標準,。

通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發(fā)音打下

了良好的基礎(chǔ),，成為我學習英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法,。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律,，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變,，可以培養(yǎng)我的語感,。

第二部分：口語技能訓練。

口語技能訓練首先是進行分組辯論,。把全年級分成四個大組,，每個大組

又根據(jù)人數(shù)分成5五個小組。先是通過組內(nèi)小組與小組之間的辯論選出表現(xiàn)比較出色的四個辯手參加總決賽,。這是我第一次參加辯論賽,，從開始選題到最后辯論都是一種新的體驗。從中學到了辯論賽的流程是什么,，每個辯手應該做什么工作,，怎樣找符合辯題的資料然后總結(jié)歸納這些資料。最重要的是學到了團隊合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個,，在準備的過程中,，我們互相幫忙，大家集思廣益,，針對對方辯友會提的問題進行提問總結(jié),。這次辯論賽不僅僅是練習了口語能力，還鍛煉了組織和臨場反應能力及團隊合作能力,。而且在總局賽中還欣賞到了精彩的辯論,，不管結(jié)果如何，我們也是真的努力過了,，這個過程真的非常充實而開心,。

第三部分：考核

考核的方式主要是辯論和口語考核。除了通過上面的辯論方式進行計分

外,，還有就是通過剛開始的基礎(chǔ)語音訓練,，最后通過朗讀一篇文章測試學習效果。一天半的語音訓練,，讓我認識到很多以前的語音的錯誤并糾正,。雖然考核文章并不難，但是要把每個單詞都發(fā)得地道卻要一定的努力,。一遍遍的練習不僅使我讀得更流利也鞏固了之前所學的內(nèi)容,。

實訓以前沒發(fā)現(xiàn)音標是如此的難學，訓練之后就像老師說的一樣要讓非

英語專業(yè)的人看看學英語也是一件很難的事,，學音標嘴要各種扭曲,。實訓前沒接觸過辯論，覺得辯論離我很遙遠,，即使用中文辯論對于我來說都困難,。但在這次辯論賽中我明白了辯論其實很簡單，最重要的是準備充分,，隊員之間要互相協(xié)助,。我認為并不是每件事都要追求好的結(jié)果，過程依然是很重要的,，即使結(jié)果不那么樂觀,，但至少認真對待過也努力過了，這比什么都重要,。

口語培訓心得體會篇二

詞匯篇

詞匯是英語學習的基礎(chǔ),。只有具備了一定的詞匯量才能進行外語的聽、說,、讀,、寫,、譯訓練。根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求,，大學英語詞匯的學習大致可以分為三個重要階段：即四級,，六級，六級后階段,。

四級詞匯是4200個,，六級詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個，六級后再加1000個,。這樣整個大學英語的詞匯量是6500個,。調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個,，并且大綱中去掉了漢語釋義,，要求考生全面把握單詞的各種含義。

單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程,。無論采用何種記憶方法,，都必須要經(jīng)過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。根據(jù)心理學家分析,，一個單詞只有在大腦中反復出現(xiàn)7—10次才能記住,。開始的時候,，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣,。充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住,。

背單詞時可以嘗試使用以下方法：

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書,，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量,。

2.聯(lián)想記憶法

充分展開自己的想象力,，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法,。詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程,，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞,，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義,。

聽力篇

根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞,，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞,。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富,。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音關(guān)

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂,，對照原文時卻沒有發(fā)現(xiàn)任何生詞,。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力,。

語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發(fā)音,，連讀，失去爆破,，重音和語調(diào),。

2.擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候,，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握,。因為音和義是密不可分的整體。找一本有錄音磁帶的單詞書,。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習,，熟悉不同場景的各種表達方式,。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景,，電話場景,，餐館場景，機場場景等,。

4.精聽與泛聽相結(jié)合

精聽是基礎(chǔ),。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€

步驟：首先聽其大意,。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽,，把每句話聽透,。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎(chǔ)上,，將聽過的信息全部寫下來,。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié),。

泛聽是保障,。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊,，英語九百句等,。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國,。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢速英語新聞,。高級水平時可以聽電影原聲錄音,。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間,，每篇文章5道題,，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣,，但是文章長度和難度均有所增加,。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章,。

選一本經(jīng)典教材,，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞,，詞組的用法,。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu),，句式的安排,，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子,，對經(jīng)典句子進行復述和背誦,。最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦。文章背多了,，英文的感悟力就會不斷提高,。

2.進行泛讀，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持,。每個星期堅持讀一份英文報紙,，每個月堅持讀一本英文雜志,。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了,。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題,，自己感興趣的話題開始,。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上,。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量,，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識,。在大學一,，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治,，經(jīng)濟,，教育,，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益,。因為語言與文化是不能割裂開的,。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程,，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了,。

最后，英語的學習是一個長期堅持的過程,，日積月累就一定能取得好的效果,。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來,，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力,。

口語培訓心得體會篇三

口語是語言技能中最容易和最基礎(chǔ)的部分，比起枯燥的語法和高深的寫作技巧,，口語最容易掌握,。但是，中國傳統(tǒng)英語教育只注重筆試,，忽視聽力和口語,，而中國同學比較內(nèi)向含蓄，口語就成了一個很大的困難,。很多同學學了英語卻不能和人順暢交流,，這豈不是一件憾事?在此跟大家分享一下我這些年英語學習，特別是口語學習的一些心得,，希望能對大家有所啟發(fā),。

一心態(tài)篇

這是學習口語的第一個階段，就是心態(tài)要好,，要有自信,。

首先，中國人在所有亞洲人中是比較有優(yōu)勢的,?？纯脆弴毡竞晚n國就知道了，本國語言造成了他們有些元音,、輔音發(fā)不清楚,，而中國人就沒有這方面的障礙。

第二,，最重要的是要敢于開口,。不嚴肅地說，口語說得好的人都是“厚臉皮”,，因為不怕難堪,，不怕犯錯,。不開口說給別人聽，就永遠也別想提高口語水平,。對學生朋友來說,，的方法是上英語課踴躍發(fā)言，表達自己的意見,，上臺演講,。對于外向的同學自然比較容易，那么內(nèi)向靦腆一點的同學就要自己逼迫自己了,，比如每節(jié)課至少舉一次手,，回答一個問題。這個并不難,，日積月累,，膽量大了，口語也有了提高,，何樂而不為呢?

開始入門時,，學習最簡單的用法和表達，學會描述,、定義,、舉例說明的方法。這樣你說話才有內(nèi)容,。也可以找一個語言伙伴,，天天練習。如果對方的母語是英語,，那就更是錦上添花了,。

需要注意的是，栗子要現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，口語也要學了就用,。有些同學說也說了，練也練了,，但就是進步不大,。原因很簡單,，他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西，水平自然不會提高,。任何語言都是用了才會記住,，才能變成自己的。把剛學到的,、看到的,，馬上就說出來,，用到自己的表達中去，即使錯了也沒有關(guān)系,。實踐才是檢驗真理的惟一標準,。

二語音篇

這個可能是大家最關(guān)心的，我也沒有什么技巧,，主要是模仿練習,。聽磁帶跟讀固然很好，但是很多人不能分辨自己與錄音的差距,，聽完,、讀完也就算完了，結(jié)果自己的發(fā)音依舊沒有改進,。反復聽磁帶,，錄下自己的聲音，先放自己的,，再對比磁帶,，很容易就找到差別了。然后再對照錄音反復模仿,，不斷練習,。

在模仿的時候要注意最基本的三點：語調(diào)、發(fā)音,、音色,。

語調(diào)很重要。英語抑揚頓挫,，講求音律感,。模仿時，對照磁帶用箭頭給文章里的語句標注出語氣的升降,。這看似很傻,，但卻有助于記憶。在自己朗讀時,，還可以根據(jù)記號,，尋找其中的規(guī)律。

另外一個是發(fā)音,。我們的缺陷主要是雙元音,。發(fā)雙元音時，需要將第一個單元音發(fā)得飽滿,，然后迅速滑動到第二個單元音,，并結(jié)束。認真練習雙元音，這是一種很好的鍛煉口腔肌肉的方式,。此外建議大家多聽聽歐美歌手的抒情歌曲,。

至于音色，這是先天的,，恐怕不是練習可以改變的了,。

三背誦篇

這是口語學習的第二個階段，目的是為了精準,。

背誦的作用大家不能小看,，這是英語學習最笨但是最有用的方法。背誦的功力高,，口語,、聽力、寫作都會大大提高,。許多同學一天讀一篇,，我的建議是一天背一段。不用背很長,，沒有時間,，幾句話也行。時間長了,，自然會成為“大?！薄?/p>

背誦的方法,，我簡單總結(jié)為“四走”：首先還是要反復聽磁帶,，跟著磁帶走，否則就失去學習純正英語的意義,。先跟磁帶讀,，每個意群一頓，或者每句一頓,。然后慢慢一段一頓,，讓自己把長句完整說出來。這樣聽個五六遍,，文章基本就背下來了,。很多外國語學校的同學都是這樣練習的。從初中開始這就是他們雷打不動的家庭作業(yè),，有的學校還極端地要求家長簽字,，每個同學每天到老師面前背課文，最后計入考試成績,。雖然當時怨聲載道,，但事實證明這樣確實有效,。

口語培訓心得體會篇四

我們都知道英語是一門重要的課程,，而且我們每個人都想把它學好,。那么，如何學好英語呢?有什么方法呢?我認為：

首先,，要聽,、說先行。

英語是一種語言,，學習它的方法就是不斷地運用：1,、學會聽別人說;2、大膽地和別人去交談,。

試想一個聽也聽不懂的人,，怎么會去和別人交談呢?所以，學習英語必須在“聽”中提高自己,，在“說”中檢測自己,。把你“聽”到的，找機會向你的同學,、朋友,、老師進行賣弄;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型,、課文就會一下子變得親切而又有意義起來,。

要做到“聽、說”先行,，最重要的就是聽具有純真,、地道發(fā)音的語言材料，去模仿其發(fā)音,、語調(diào),，去領(lǐng)悟其會話場景，去和真正的“老外”對話!聽說時應該注意以下兩點：

第一,，磁帶要選對,，要選難度適合自己的;時間要保證，每天至少半小時,，應該說,，聽那種純正、地道的語音,、語調(diào),，感覺就是一咱享受。

第二,，聽要一句一句地聽,，說也要一句一句地說。不求快，要反復聽,、反復說,，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行,。事實上,，練習聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平,，又實現(xiàn)了口語運用,。何樂而不為呢?

“聽”和“說”二者相互促進，不可偏廢一方,。要大量地聽,，不斷地說，只有這樣,，知識才能變?yōu)槟芰?。關(guān)鍵是要活學活用，堅持不懈,。如果能這樣,，那么我相信你一定能練出非凡的聽力，說出流利,、地道的英語,。

其次，讀,、寫要跟上,。

我們強調(diào)“聽、說”的同時,，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高,。而閱讀能力和寫作能力的提高是建筑在相當練習量基礎(chǔ)上的。達不到一定的量,，就不會有“質(zhì)”的突破,，有的同學說，我做了好多的閱讀性解題,，可是進步卻不大,，是怎么回事呢?其實，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解,，也就是說,，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的,。對于我們大家來說,，在開始大量閱讀前,，，首先必須掌握一定的語法知識,，比如句子詞形變化,、句型、結(jié)構(gòu),、時態(tài)等,，要善于歸納總結(jié),，牢記一些特殊變化,，學習英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”,。鉆進去就是認真學習語法知識,，然后歸納總結(jié)，再做練習,，使之真正成為自己的東西,。一是語法基礎(chǔ)有了長進，就要“跳起來”擴大閱讀和提閱讀能力了,。在擴大閱讀量的時候,，應注意以下兩點：

1、選準閱讀材料,，要精讀,。有些人說知識“大意”就行了。其實不然,，這種說法非常片面,。如果基礎(chǔ)不好，又不仔細閱讀,，抓住的大意往往都不是關(guān)鍵,。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界，首先你必須要做到“十目一行”,。

2,、閱讀。大量精讀后就必須轉(zhuǎn)到閱讀,。時限可以以考試時間為準,，也可根據(jù)自己的實際情況確定，我們的目標是又快又準,。

總之,，當你真正做到聽說先行，同時擴大閱讀量和提高閱讀技能后,，你的腦中就人積淀了許多可想,、可說的事情,。寫作時也就言之有物，下筆如神了,。

最后,，我把“五”顆心送給每一位同學：學習要用心，做題要細心,，失敗不灰心,，成功需恒心。衷心祝愿各位在英語學習中取得優(yōu)異成績!