為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 班會(huì)活動(dòng)策劃方案怎么做篇一

初二2班是學(xué)校在前一周重新調(diào)整組合起來(lái)的班級(jí),，是普通班之一。班內(nèi)同學(xué)在分班之后普遍存在遲到,、曠操、作業(yè)完不成,、上課睡覺(jué)等一系列違紀(jì)現(xiàn)象；缺少學(xué)習(xí)目標(biāo),；有少數(shù)同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒?？傊瑢W(xué)生厭學(xué)情緒較為突出,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2,、學(xué)會(huì)感恩,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)意志。

1,、（現(xiàn)在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,，讓同學(xué)們清楚了解自己現(xiàn)階段的壞習(xí)慣。播放《心存感恩》ppt,，從心靈啟迪學(xué)生的良知,。

2、（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進(jìn)圖書館時(shí)學(xué)生認(rèn)真讀書的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),。讓學(xué)生相信自己可以做到。

3,、（全新的我）由兩個(gè)故事開始導(dǎo)入，播放ppt《雄鷹的再生》,，堅(jiān)定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習(xí)慣形成的三個(gè)階段,。告訴學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要注意的兩個(gè)要素：堅(jiān)持和態(tài)度。

4,、最后,，以哈理工《我相信》作為結(jié)束,。

這次班會(huì)是在初一兩個(gè)班會(huì)的啟發(fā)下進(jìn)行的。作為實(shí)習(xí)班主任的我第一次策劃班會(huì),，而且是在我剛剛接觸的班級(jí)里，剛開始我的壓力很大,，可是當(dāng)孩子們盡心去準(zhǔn)備這次班會(huì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的,。正如人們經(jīng)常說(shuō)的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng),。”班會(huì)結(jié)束了,，我也有很多感受，現(xiàn)反思如下：

第一,，在這次班會(huì)中,，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。尤其是在班會(huì)的準(zhǔn)備階段,，我找了一個(gè)總負(fù)責(zé),，其他的主持、音樂(lè),、制卡片、寫特長(zhǎng),、拍照五項(xiàng)每項(xiàng)安排一個(gè)人。從開始著手到最后完成,，這幾個(gè)負(fù)責(zé)人都很負(fù)責(zé)。我沒(méi)有想到平日里經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成,，這很讓我感動(dòng),。尤其在準(zhǔn)備理想卡片時(shí),，負(fù)責(zé)人看到我給的紙片顏色不合適時(shí)，主動(dòng)找我建議換成彩色的紙,。她找了班里幾個(gè)同學(xué)，把所有的卡片重新抄寫了一遍,。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢(mèng)之鏈”上，這些都是我始料不及的,。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的,，老師要相信他們。

第二,，這次班會(huì)從開場(chǎng)白到最后的結(jié)束,，基本上都是主持人在主持,，而我也只是在操作多媒體?？此茮](méi)有老師的過(guò)多說(shuō)教,，但是學(xué)生的活動(dòng)還是很少。這一方面,，我覺(jué)得自己應(yīng)該多看優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)設(shè)計(jì),，從他們的班會(huì)中找出適合自己班情的班會(huì)思路。

第三,，主持人選擇的也不太合適，因?yàn)樗麄冎鞒值慕?jīng)驗(yàn)很不足,，基本上是按照我設(shè)計(jì)的語(yǔ)言進(jìn)行的,，缺少主持應(yīng)有的銜接和表達(dá)能力,。如果有下次我會(huì)親自選擇比較靠譜的學(xué)生當(dāng)主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫,。

第四，班會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接不夠自然,，留給學(xué)生思考和反思的時(shí)間太少，學(xué)生剛剛進(jìn)入情境,，而我又很快把他們帶出來(lái)了。在每個(gè)問(wèn)題之后應(yīng)該留出3到5分鐘給學(xué)生思考,，這樣他們才能真正感動(dòng)到自己的心里。還有在我講解習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)歷三個(gè)階段時(shí),，講的太粗太快,，學(xué)生掌握的不夠好,。這是我對(duì)學(xué)生評(píng)估過(guò)高的結(jié)果，我應(yīng)該慢下來(lái),，講一遍,，再講一遍,。

第五,，在時(shí)間準(zhǔn)備上，我覺(jué)得準(zhǔn)備班會(huì)的時(shí)間太短了,，導(dǎo)致了準(zhǔn)備的不充分，有些環(huán)節(jié)應(yīng)該再細(xì)致些,。通過(guò)這次嘗試，我知道了：一個(gè)成功的班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間最少應(yīng)該有兩個(gè)星期,。

我對(duì)這次班會(huì)的總體評(píng)價(jià)是：成功和失敗各半。經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好,，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習(xí)和反思的還有很多很多,。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 班會(huì)活動(dòng)策劃方案怎么做篇二

一年級(jí)二班

20xx

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。安全教育主題班會(huì)教案

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。

3,、學(xué)生自查

4、教師小結(jié)

班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 班會(huì)活動(dòng)策劃方案怎么做篇三

每當(dāng)期中考試過(guò)后,，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象,。通過(guò)本次班會(huì)課,，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí),，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī),，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的,。

討論式,。

（一）主持人（宋嬌）：

本次活動(dòng)的目的做法。期中考已過(guò)去兩周了,，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過(guò)于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī),。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí),、紀(jì)律問(wèn)題的注意。大家可以暢所欲言,。

（二）張靈芝,、呂曉瓊、羅茗辛講三個(gè)小故事,，并引起同學(xué)們的討論,，作點(diǎn)評(píng),。

1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一種角度看問(wèn)題，精神又會(huì)振作起來(lái),。

2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，先苦后甜。

3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,，看腳下的路子,。

（三）柏盛中：主要談期中考體會(huì)及期末考的打算,。期末八科一條線，目前哪科都重要,。

（四）李德鑫：分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。稍微放松,，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞,，今后修補(bǔ)要花大力氣,。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長(zhǎng)惰性。

（五）曾雪松：闡述紀(jì)律問(wèn)題的重要性,。無(wú)規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問(wèn)題對(duì)我們中學(xué)生尤為重要,，考后放松一下自然有必要,，但無(wú)視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì),。

（六）袁藝楨：小結(jié),，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度,，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主題班會(huì),，提出要求。

今天,，我們召開了“防松散”主題班會(huì)，雖然準(zhǔn)備時(shí)間短,，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,，采用討論式，開得生動(dòng)活潑,，達(dá)到預(yù)期的目的,。下面我給大家提出新的要求,。

1．認(rèn)真做好期中考反思。成績(jī)大家已知道,，后半期一方面力爭(zhēng)學(xué)好新知識(shí)，另一方面盡量彌補(bǔ)舊知識(shí),，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié),，落實(shí)改正措施。

2．有關(guān)考勤問(wèn)題,。上課不遲到,、不早退,。

3．有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段時(shí)間已強(qiáng)調(diào),，目前主要看是否影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

4．注重儀表,，進(jìn)出校門必須持學(xué)生證,。

5．安全問(wèn)題。不自行外出,，外出一定要監(jiān)護(hù)人陪同,。

6．建立良好的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系。

總之,，大家要從初二打好基礎(chǔ)，自己是一名金剛學(xué)校的學(xué)生,，要給母校添光彩，不給母校抹黑。

附：三個(gè)小故事,。

一則為青年人而作的寓言

[英]奧列弗·戈?duì)柕率访芩?/p>

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫,。畫畢,，他拿到市場(chǎng)上去展出,。畫旁放了一支筆，并附上說(shuō)明：每一位觀賞者,，如果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號(hào),。

晚上，畫家取回了畫,，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒(méi)有一筆一劃不被指責(zé)。畫家十分不快,，對(duì)這次嘗試深感失望,。

畫家決定換一種方式去試試,。他又摹了一張同樣的畫拿到市場(chǎng)展出?？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號(hào),。當(dāng)畫家再取回畫時(shí),，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號(hào)——一切曾被指責(zé)的筆劃,，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。

高處何處有

——贈(zèng)給全班同學(xué)

很久很久以前,，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)正病危,。

他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人,，對(duì)他們說(shuō)：“這是我要離開你們的時(shí)候了,，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患?。你們?nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過(guò)人的好孩子,，現(xiàn)在,，請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的,、最凌越的地方，然后,，折回頭來(lái)告訴我你們的見聞,?！?/p>

三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了,，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長(zhǎng),，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道,，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶,，那地方真不壞?。　崩锨蹰L(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子,，那條路我當(dāng)年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥語(yǔ)花香的地方不是山頂,，而是山麓。你回去吧,！”

一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了,，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長(zhǎng),，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林,，我看到禿鷹盤旋，那是一個(gè)好地方,。”“可惜?。『⒆?，那不是山頂,，那是山腰。不過(guò),，也難為你了，你回去吧,！”

一個(gè)月過(guò)去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心,，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來(lái)了,，只剩下清炯的眼神,。他發(fā)枯唇燥：“酋長(zhǎng)，我終于到達(dá)山頂,，但是，我該怎么說(shuō)呢,？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂,?！薄澳汶y道在那里一無(wú)所見嗎,？難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎？”“是的,，酋長(zhǎng)，高處一無(wú)所有,。你所能看到的,，只有你自己,。只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情,?！?/p>

“孩子,，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng),，天意要立你做新酋長(zhǎng)，祝福你,?！?/p>

真英雄何所遇,？他遇到的是全身的傷痕,，是孤單的長(zhǎng)途,，以及愈來(lái)愈真切的渺小感。

留一只眼睛

日本近代有位一流的劍客,，叫宮本,。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客,，就慕名前來(lái)拜宮本為師學(xué)藝。他說(shuō)：“師傅,，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢,？”

宮本答道：“最少也要10年,?！?/p>

柳生說(shuō)：“哇！10年太久了,，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢,？”

宮本答道：“那就要20年了?！?/p>

柳生不解地問(wèn)：“師傅，為什么我越努力練劍,，成為一流劍客的時(shí)間反而越長(zhǎng)呢,？”

宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件,，就是必須永遠(yuǎn)保持一只眼睛注視自己，不斷地反省?，F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢,？”

柳生聽了，頓時(shí)開悟,，以此為道,，終成一代名劍客,。

人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己,，注視腳下的路。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 班會(huì)活動(dòng)策劃方案怎么做篇四

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：舉案例,，營(yíng)造氣氛。

（一）班主任開場(chǎng)白：人最寶貴的是生命,，生命屬于我們僅有一次,。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力,？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄,，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信,，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我,。然而,，事實(shí)往往是殘酷的,。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn),，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險(xiǎn),，距離我們并不遙遠(yuǎn)：

學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故、xx市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電,、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對(duì)一幕幕慘劇,，我們想到什么：

學(xué)生們談自己的感受,，分析事故發(fā)生原因,，慘劇釀成原因……

班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）,、生活（水電使用、體育活動(dòng),、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等,。

（四）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

1,、學(xué)生自由論壇—增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn),、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2,、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡,，不摸高，不攀爬門窗,、扶欄。

（2）輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓

（3）舉止文明,，寬容對(duì)人,。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律,，聽從老師安排，不得擅自活動(dòng),。

（5）校內(nèi)不騎車,。放學(xué)回家規(guī)范坐車,、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,，不擅自外出游玩,。

（五）班主任小結(jié)：

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你,、我,、他,；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,！

活動(dòng)效果及反饋：這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用,。