總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇一
我始終堅持有“備”無患,。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證,，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作盡心的表現(xiàn),。
我在教學(xué)工作中,，都會提前備課，從不打無準(zhǔn)備之仗,。還會請教同事,，并時常通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料，充實課程內(nèi)容,，力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會,。
每當(dāng)上完一節(jié)課,，我還會及時反思，總結(jié)得失,，時時提醒自己從小處抓手,，日積月累，不斷進(jìn)步,。
紀(jì)律是課堂教學(xué)活動順利進(jìn)行的重要保證,。關(guān)于紀(jì)律問題，我在第一節(jié)課就會嚴(yán)格強(qiáng)調(diào),，并能在課堂教學(xué)活動中認(rèn)真實施,，一視同仁，公平的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律,，為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
理想教育也是不可或缺的，學(xué)生畢竟還是孩子,，他們的健康成長離不開教師的引導(dǎo)與幫助，只有幫學(xué)生明確理想,、目標(biāo),，才能使其自覺主動起來，只有學(xué)生自己動起來,，教學(xué)才能事半功倍,，成績才能不斷提升,。
必須聯(lián)系家長。學(xué)生就是家庭的一面鏡子,，但這面鏡子是可以變化的,，學(xué)生有了問題，家校聯(lián)合是個不錯的解決辦法,。囿于現(xiàn)實問題,，教師在學(xué)生管理問題上束手束腳，家長的大力配合與支持,，是學(xué)效率提高的必要保障,。
只有學(xué)生管住嘴，收起心,，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來,，師生良性互動才能形成，最終你好我好大家好,，皆大歡喜,。
作業(yè)是訓(xùn)練、是督促,，是教師家長觀察,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況最直觀的說明，是學(xué)生自我成長的墊腳石,，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分,，也是每位教師必須認(rèn)真面對的教學(xué)工作之一。
我都會按時布置作業(yè),，并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得一定教學(xué)效果的同時,，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。
針對學(xué)生作業(yè)中的問題，我會及時找到學(xué)生了解情況,，對于有疑惑的',，我會立即解答。對于偷奸?；?，我會及時批評并限期整改，如果不能按要求完成作業(yè),，我會和其家長取得聯(lián)系,，共同督促學(xué)生做好自己的事情，千方百計促進(jìn)學(xué)生成長,。
學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,，無論是備課,、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生服務(wù)的,，當(dāng)然,，也是為自己服務(wù)，畢竟教學(xué)相長,。
學(xué)生的主體地位毋庸置疑,，但學(xué)生這個主體是在教師這個主導(dǎo)下茁壯成長的。親其師方能信其道,，師生關(guān)系是教學(xué)活動中不可忽視的客觀存在,。一般情況下，教師的年齡比學(xué)生大,，教師的閱歷比學(xué)生豐富,，所以在師生關(guān)系的處理上，教師要主動一點,。
我在教學(xué)活動中,，會主動關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),，尤其是生活上的適當(dāng)找照顧,，能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠與溫暖，而這對于心與心交換的教學(xué)活動,，無疑是最好的,。
教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最為難忘的歲月,。自從走上這一行,，我就時刻要求自己與時俱進(jìn)，天天讀書,，力爭每天都過得有意義,。
年復(fù)一年，一年有一年的精彩,。我會以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒！
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇二
政治課改革的新理念是指符合時代發(fā)展脈搏,、符合學(xué)生成長特點,、具有實踐性和開放性。新課改的目的是全面提高學(xué)生素質(zhì),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和步入社會之后的就業(yè),、生存、發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。教師的職責(zé)更應(yīng)是顧問,、交換意見的參與者、幫助發(fā)現(xiàn)矛盾的人,。
新課程要求使教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教材的呈現(xiàn)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定上要有相應(yīng)的變化,。
堅持以人為本。一年來的新課程實踐中,，我們的觀念在不斷的變化,，在上課中，過去考慮的最多的是“如何教”,，現(xiàn)在思考得最多的是“如何學(xué)”,，從學(xué)生發(fā)展的角度去認(rèn)識新課程，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。
新課程實施后,，課堂在悄然發(fā)生著變化，鼓勵學(xué)生,、帶領(lǐng)學(xué)生去探究,。課堂上師生的合奏，演主旋律的.是學(xué)生,。教師是教學(xué)活動的組織者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，要敢于大膽對教材進(jìn)行必要的整合與拓展。學(xué)生才是課堂的主人,，他們的學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)個性化、選擇性,、合作性，真正把“課堂”還給學(xué)生,。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集知識和處理信息的能力,。我們布置一些要求走入社會,，調(diào)查研究的題目,，上網(wǎng)搜集資料的探究題,。對書上記憶的東西，原則上只要求他們能夠再現(xiàn)就行,。選擇多元化的作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的自主精神。
走進(jìn)新課程，對學(xué)生的要求不再單純地以分?jǐn)?shù)認(rèn)定,，而且包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,、合作性,、個體創(chuàng)造性的綜合評價機(jī)制。尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人格養(yǎng)成,。
在一年的課改中,，我們也存在疑惑和困難,。
一,、教材與新課標(biāo)對應(yīng)的疑惑
新教材設(shè)置了大量的探究活動,，其目的是從真實情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，利于引起學(xué)生的興趣,，引領(lǐng)學(xué)生入門,。有些看似貼近生活,，實際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實際,，可操作性太低,。但新教材淡化了知識的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時間非常有限的課時內(nèi),，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感,，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實,。
二、遇到來自于學(xué)生的障礙
絕大部分學(xué)生在家庭的過多關(guān)懷和直接保護(hù)下,，獲取生活經(jīng)驗的途徑還較少,，探究活動難以達(dá)到實效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實現(xiàn)。
由于學(xué)生對中考政治開卷考的錯誤認(rèn)識,，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對學(xué)科的重視度不夠,；缺乏對知識的表述、理解,、整合的能力，缺乏對材料、觀點和設(shè)問的閱讀能力,，運(yùn)用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫,、有邏輯性地組織答題能力較弱。
基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生,，一段時間實施發(fā)現(xiàn),，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”,，自己不準(zhǔn)備，也不想思考,。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化,。
三、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識點陳列,，多了些彈性和不確定性,，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對教師的評價機(jī)制,，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績,。高考方案不明確,，教學(xué)與高考該如何接軌,，老師心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考,。
面對問題和困難,，我們采取如下措施：
集體備課，統(tǒng)一目標(biāo),、進(jìn)度,、測試；開展教研活動,，相互聽課評課,；參與市區(qū)學(xué)校教研活動,，借鑒提高；進(jìn)行階段性反思,、質(zhì)量分析和教學(xué)小結(jié)等,。
我們針對政治學(xué)科的特點，嘗試多種課堂模式,，討論辯論課,、計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,，組織綜合探究活動,。但仍對傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方式加以辯證運(yùn)用，重視核心知識的強(qiáng)化,。教師在教學(xué)中注意處理好幾對關(guān)系：知識廣度與深度的關(guān)系,；教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生參與度的關(guān)系；教學(xué)資源與學(xué)生接受度的關(guān)系,；課堂生活化與社會延伸度的關(guān)系,。
利用我校校園網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生點評時事,；鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索,、收集資料，體驗政治學(xué)科的實用性和實現(xiàn)生活化的新課程目標(biāo),。針對高中部寄宿生較多的特點,，建議學(xué)校能為每個班級訂閱一份較好的報紙，并開發(fā)出一小個時間段播放新聞,，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、關(guān)注時政。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇三
面對20xx年廣東省高考全面實施全國卷的新形勢,，我在政治課的教學(xué)中,，結(jié)合自身教學(xué)實際，在此總結(jié)反思,，以期改進(jìn)和提高,。
1、備課
備好課是上好課的首要前提,。我在網(wǎng)上精選了幾套比較好的課件作為備課資源,，然后依據(jù)20xx年全國高考政治考試大綱，制作屬于自己的特色課件,。一般分這幾個部分：單元課考綱,、考點講解、重點拓展、高考典例,、時政連接,、單元思維導(dǎo)圖、高考解題思維,。盡管是對別人課件的整合,，但這也是一種創(chuàng)新，有著自己的思路,，一輪復(fù)習(xí)下來就有了一套屬于自己的課件,，很有成就感。但這樣的課件形式比較單一,，容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞,。如果能將課件更生動、形象就好了,。
2,、上課
一輪復(fù)習(xí)課我能做到思路清晰、重難點突出,，盡量深入淺出,。明顯存在許多不足：以我講為主，學(xué)生講的少,，留給學(xué)生思考的時間少;師生互動與生生互動不夠,。
3、課后
(1)練習(xí)作業(yè)處理
課后練習(xí)的處理是一輪復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,。我會有選擇性地講解練習(xí)與試卷,。對于日常的練習(xí)，我要求學(xué)生做完后自己對答案,，并鼓勵學(xué)生“品答案”,，先做后品，品之前要想一想自己的答案和參考答案有什么不同,，別人為什么要這樣答,。這樣品著品著就找到了正確答題的感覺。練習(xí)講解時,，我一般都會要求科代表先統(tǒng)計錯題及學(xué)生要求要講的題,。我會針對學(xué)生易出錯的題，詳細(xì)講解,，效率明顯提高,。試卷的講評充分利用閱卷軟件提供的數(shù)據(jù),，重點講正確率低的疑難題,。根據(jù)學(xué)生的錯誤選項分布情況，分析學(xué)生答題失分的原因，對癥下藥,。非選擇題關(guān)注審題方法,、規(guī)范答題等。
(2)課后自習(xí)答疑
晚自習(xí)或者課間,、課后答疑,，不僅可以及時給學(xué)生答疑解惑，還有助加強(qiáng)師生交流互動,，促進(jìn)教學(xué),。每次大考或者周測后學(xué)生參與積極性高，往往忙不過來,，甚至一晚上喝水都沒時間的現(xiàn)象,。但依然存在冷熱不均現(xiàn)象，有的學(xué)生非常喜歡問問題,，天天圍繞老師轉(zhuǎn),，有的學(xué)生很少找老師。如何合理利用自習(xí)答疑時間,，讓更多的學(xué)生受益,，還值得我們思考、改進(jìn),。
(3)思維導(dǎo)圖運(yùn)用
每一單元復(fù)習(xí)結(jié)束前,，我都提前布置學(xué)生獨立構(gòu)建獨具特色的知識體系圖。學(xué)生可結(jié)合自己的興趣,、愛好和特長,，自由繪圖;但要求必須做到兩點：一是核心知識不可少，二是要有自己的邏輯體系,。但這件事做起來簡單,，堅持下去很難，剛開始效果很好,，到后來就變成了應(yīng)付差事,。如何增強(qiáng)他們的自主構(gòu)圖意識，提高他們的持續(xù)性和積極性,，任重道遠(yuǎn),。
(4)錯題典題整理
學(xué)生平時究竟如何整理錯題呢?簡單高效的做法是，學(xué)生只需把這些錯題按錯誤原因歸類抄在你的“錯題本”上,，你要分析你再次錯誤的原因,，做到有的放矢地復(fù)習(xí)。錯題整理,，不僅是學(xué)生的事,，老師也要關(guān)注,。而我有關(guān)注但沒有積累成冊，以后會做好,！盡可能針對學(xué)生的錯誤涉及到的考點從不同角度再出三個題,，把這些錯題組合成一張試卷，這張試卷的針對性和實效性就很強(qiáng),。這樣對老師的要求較高,，不僅需要鉆研的水平，更需要有付出精神和責(zé)任意識,。
（5）資源素材共享,。我經(jīng)常上學(xué)科網(wǎng)、高考資源網(wǎng),、高三政治教學(xué)網(wǎng)等找一些當(dāng)時最新的.時事政治
素材,，搜集各地名校聯(lián)考試題，以時事政治為背景的材料選擇題或者非選擇題,，使學(xué)生緊跟時代的足音,，從容迎接高考。我還充分利用我的微博及博客,，把我的資源及我發(fā)現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)資源及時放到我的微博及博客上,，告知我的學(xué)生周末在家適時地學(xué)習(xí)用好！
（6）學(xué)生資源發(fā)揮,。學(xué)生是最大最好的資源,，從學(xué)生那里了解我上課的情況，從學(xué)生那里掌握學(xué)生的情況,，從學(xué)生那里搜集教學(xué)資源,。平時教學(xué)或者周末、假期,，我都會布置學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生來命題講題、讓學(xué)生來整合知識框架,、讓學(xué)生來收集易混易錯知識,、讓學(xué)生來收集典型題目、讓學(xué)生來寫政治小論文……
二輪復(fù)習(xí)重在把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，構(gòu)建知識體系,，建立時政與理論之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生運(yùn)用書本知識提升分析現(xiàn)象,、解題答題的能力,。在把握重點的同時，要注意以下幾點：
1,、夯實基礎(chǔ),，關(guān)注課本,。無論是哪輪復(fù)習(xí)，都不要忘記根本,。熟悉書本,，根據(jù)高考考試說明,、考試大綱去掌握考點,，才能精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果,。熟悉知識,，掌握方法、規(guī)范答題,，是各輪復(fù)習(xí)不變的主題,。
2、提高效率,，自主學(xué)習(xí),。二輪復(fù)習(xí)要不斷提高課堂效率，改變以我為主的授課方式,，多引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，去總結(jié)、去探討,。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力,，學(xué)會留白，給學(xué)生一些時間,，還老師一份驚喜,。
3、加強(qiáng)研究,，交流借鑒,。我要加強(qiáng)高考試題的研究，關(guān)注熱點事件,，要有命題的敏銳感,。多關(guān)注考全國卷省份的考前模考題,，精選試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范考試,。同時,，充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與同行的交流與學(xué)習(xí),，借鑒別人的優(yōu)點,，靈活運(yùn)用,。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇四
本學(xué)年本人擔(dān)任高一和高三兩個年級的政治教學(xué)工作,，現(xiàn)將把一學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作；認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,，探索高考動向,，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的成績一次比一次有進(jìn)步,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人,，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下：
俗話說,，臺上一分鐘，臺下十年功,，的確如此,。高考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強(qiáng),，尤其是政治科目,，時代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,，閱讀大量的資料,。要給學(xué)生精選資料。
俗話說,，親其師,，信其道，對于高三學(xué)生,，同樣如此,，高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上,，身體方面會出現(xiàn)一些問題,，情緒緊張,，缺乏信心，疲勞等,，這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,，了解其疾苦，關(guān)心其生活,；進(jìn)行心靈溝通,，及時解決存在的'問題，既使教學(xué)有針對性,，又讓教師在學(xué)生中有親和力,，教學(xué)效果會事半功倍,。
高三是一個整體,，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料,。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績,。
經(jīng)過一年的高三教學(xué),，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方,，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深，理論總結(jié)有欠缺,。
在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇五
全體教師認(rèn)真、按時參加各種政治學(xué)習(xí),，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃,，通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí),，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神,，在學(xué)習(xí)過程中堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅持實事求是,、求真務(wù)實,，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性,、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
評估工作時間緊,、任務(wù)重,，工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，我們從學(xué)習(xí)入手,，認(rèn)真研究評估指標(biāo)體系，堅決貫徹以評促建,，以評促管,，以評促改，評建結(jié)合,，重在建設(shè)方針,，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善,、總結(jié)材料撰寫,、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討,、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,、教師講課比賽等任務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,，大家積極參與,、不計私利、愛校敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，順利完成了各項任務(wù)。
1,、更新理念,，素質(zhì)教育扎實推進(jìn)
乘全國實施素質(zhì)教育的東風(fēng)，我校扎實推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。首先,，進(jìn)一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求,、活動要求,，嚴(yán)格按照國家課程方案開齊課程，開足課時。其次,，改革課堂教學(xué)模式,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，把時間和空間逐步還給學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生能力,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，更新了教學(xué)理念,，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心,，進(jìn)一步堅定了實施素質(zhì)教育的信心和決心，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期,。
2,、強(qiáng)化管理，辦學(xué)水平明顯提升
教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,，堅持召開每月一次的高中班主任匯報會,，組織了全校統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷及成績分析，組織了研討活動,，通過這些活動為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基矗初中教學(xué)工作堅持以落實教學(xué)常規(guī)為抓手,，以強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實施為重點進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo),，校長,、教導(dǎo)主任，深入課堂,，通過聽課,、評課、座談,、查閱資料等形式,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題，積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。
3,、提升素質(zhì),，教師隊伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)
深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)，,。
為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),，教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué)，并于九,、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”,、十一月、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課,，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動,，教研員作了專題講座，聽課人數(shù)達(dá)20xx余人次,。十一,、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過這些活動,，調(diào)動了教師參與教研的積極主動性,，提高了課程實施水平，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,，深化了教學(xué)改革,，收到了良好的效果。
選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,，在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選,，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動,，規(guī)范了課堂教學(xué),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀,，壯大了骨干教師隊伍。
本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,，平均年課時在220學(xué)時以上,，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定,，認(rèn)真研究教材,，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備,，準(zhǔn)時上課,，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),，及時登記成績,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑,。
1,、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的'教學(xué)進(jìn)度計劃，并據(jù)此組織實施,。
2,、加強(qiáng)教師上課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,。
3,、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果,。
4,、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,，對理論教學(xué)進(jìn)度,、實踐教學(xué)進(jìn)度、教案,、多媒體課件,、教學(xué)秩序、實踐教學(xué)活動,、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查,。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的,。
5,、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷,、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作,。
科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富,，成果不多,，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,，應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題,。
教學(xué)方面：對教師的基本情況,，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視,。提倡教師間以提高教學(xué)水平,，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師,，應(yīng)多加關(guān)心和幫助,，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信,。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇六
本學(xué)期,，我擔(dān)任高三1、2兩個班的政治課教學(xué),。一學(xué)期來,，本人學(xué)高為師，身正為范,，服從大局,，愛崗敬業(yè)，勤奮進(jìn)取,，堅持嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研教育理論和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,、思想道德方面,。
我能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、高三級部的教學(xué)安排；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與年輕教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2,、教學(xué)工作能力方面,。
我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真鉆研教材考綱,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。
積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，創(chuàng)新教學(xué)手段，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)原則,；不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；根據(jù)不同學(xué)科的班級,、不同水平層次的學(xué)生,、不同難度的教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法,，具體問題具體分析,，因材施教。從面有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動性,，提高了學(xué)生政治科成績,，自己的政治教育教學(xué)質(zhì)量水平和教學(xué)效果也有進(jìn)一步提高。
3,、在遵紀(jì)守法考勤方面,。
本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加市,、縣、校,、科組組織的各種教學(xué)教研高考備考活動,；積極參加了各種教研活動，在教研活動中能與同行老師們研討交流,，取長補(bǔ)短共同提高,；本學(xué)期我認(rèn)真制定了教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課。
4,、教學(xué)工作成績方面
“一分辛勤,，一分收獲”。本學(xué)期,，我圓滿完成了高三政治課教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo),，完成了教學(xué)計劃總結(jié)論文，自己所教班級學(xué)生的政治科成績和思想道德水平有了較大提高,，不論是平均分,、優(yōu)生率還是及格率都有一定提高。自己的政治課教學(xué)水平也有了明顯進(jìn)步,，自己的教研水平也有很大進(jìn)步,。
5、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時注意提高教學(xué)的有效性,。在教研工作中,，還需要提高自身教研的水平和方式,，多寫些教育論文。
在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì),，積極探索高效的教學(xué)方法，不斷加強(qiáng)同事之間的交流合作,，“取人之長,，補(bǔ)已之短”，彌補(bǔ)不足,，力爭在教育教學(xué)工作中做出更大的成績,。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇七
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(3、4)兩個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
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由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,，不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案,，力爭做到每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性，并且在課后及時對該課作出總結(jié),。
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本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要,。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
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虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，虛心請教其他老師,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)能力,。
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認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的.輔導(dǎo)力度,。
1,、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時注意提高教學(xué)的有效性。
2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),，本學(xué)期做的不夠好,。
3、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。
總之,，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾,，但在未來的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,，相信,，有耕耘總會有收獲。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇八
回顧一年的教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)說是取得了一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我們認(rèn)為初三是重要的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段,，每位教師應(yīng)負(fù)起責(zé)任，讓學(xué)生滿載著素質(zhì)教育的豐碩果實結(jié)束義務(wù)教育,。
具體做法是：
㈠教師的板書與學(xué)生的板演
教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識的發(fā)生過程,，知識之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況,，教師的板書布局要合理,，層次要分明，電教手段運(yùn)用要和諧,。
強(qiáng)化學(xué)生板演作用,，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)，因為學(xué)生板演可為教師提供反饋信息,，如暴露知識上的缺欠,，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時,，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會；另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,，促進(jìn)記憶。
㈡注重學(xué)生解題中的`錯誤分析
在總復(fù)習(xí)中,，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免,，教師針對錯誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先教師可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救,；錯誤從一個特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,，教師認(rèn)真總結(jié),，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索,、調(diào)試過程,，這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。
首先，教師應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生,，要了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
⑴字面理解水平
⑵聯(lián)系的理解水平
⑶創(chuàng)造性水平
其次，在復(fù)習(xí)過程中,，提問是重要復(fù)習(xí)手段,，對于學(xué)生錯誤的回答，要分析其原因進(jìn)行有針對性的講解,，這樣可以利用反面知識鞏固正面知識,。
最后，課后的講評要抓住典型加以評述,。事實證明,，練是實踐，評是升華,，只講不評,，練習(xí)往往走過場。
㈢關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生
對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心,，反復(fù)采取措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,，成為一名合格的初中畢業(yè)生,。
首先，教師找他們促膝談心,，把教師的愛傾注給學(xué)生,，教師熱心、體貼,、耐心的幫助,，學(xué)生會從心理體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心,。
其次,，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度,，符合他們的認(rèn)知水平,，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。
最后,，在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動,，創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)情境,，同時，有計劃,、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作,。
1、變更命題的表現(xiàn)形式,，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性,。
2、尋求不同的解題途徑與思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性,。
3、變化幾何圖形的位置,、形狀和大小,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，敏捷性,。
4、強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論,，培養(yǎng)學(xué)生的思維批評性,。
5、變封閉題目為開放型題目,，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性,。
三、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí),，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定,，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種
⑴運(yùn)算技能
⑵作圖和畫圖技能
⑶推理技能
為此，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個方面：
第一,，正確性。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式,，在
運(yùn)算,、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無誤,。
第二,、速度。注重解題速度,。
第三,、協(xié)調(diào)性。在解題過程中有意識地控制自己的反應(yīng),，對于文字,、符號、圖形運(yùn)用自由，融為一體,，作出連貫反應(yīng),。
以上，是我們初三數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)實踐中,，總結(jié)得到的不完全的經(jīng)驗概括,，請不吝賜教。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇九
在本學(xué)年,，我負(fù)責(zé)高中二年級和三年級的政治教學(xué)?，F(xiàn)在，我將第一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
積極認(rèn)真地服從和配合本學(xué)年學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校和部門的各種會議,；根據(jù)本學(xué)科的特點，通過在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，能夠及時理解并用于教學(xué)指導(dǎo)；能夠顧全大局,，服從學(xué)校教學(xué)部,、教組的教學(xué)安排，承擔(dān)高二三,、二年級文科班的政治教學(xué)任務(wù),；熱愛教育，將全部精力和能力投入到學(xué)校的`教學(xué)過程中,，自覺遵守職業(yè)道德,，不從事有償輔導(dǎo)和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。能夠主動與其他教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，相互學(xué)習(xí)，默契合作,，共同提高教學(xué)水平,，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
1,、知識更新
為了適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的教育形勢，從戰(zhàn)略上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅持閱讀教學(xué)報刊,，并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪問互聯(lián)網(wǎng)和存儲數(shù)據(jù)。
2,、教育教學(xué)能力
首先,，能夠認(rèn)真掌握教材——及時將教學(xué)大綱,、教材和時政有機(jī)結(jié)合起來，以提高學(xué)生分析和解決問題的能力為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，能夠利用課堂時間，以新熱點材料為背景,，不斷創(chuàng)造提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識,，從而不斷提高分析和解決問題的能力,。
第二，能夠掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。注重所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率,。除了明確知識點外,，還可以關(guān)注知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會尋求知識,，不斷發(fā)展,。所教班級的平均成績和優(yōu)秀率在我校名列前茅。
第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生的情感溝通和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵學(xué)生大膽探索,，共同提高,。因此，它也受到學(xué)生的尊重,。經(jīng)常糾正,。
本學(xué)年我全職工作。我沒有因為私事耽誤上課,。我積極聆聽其他有經(jīng)驗教師的課程,；堅持分批批改所有學(xué)生的作業(yè)，并及時批改,。按時參加學(xué)校和部門小組的集體活動,。三、反思1,。與時俱進(jìn),，做人誠懇,，扎實工作，精益求精,，提高質(zhì)量,。在任何時候，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí),、進(jìn)取,、鉆研業(yè)務(wù)，始終謙虛務(wù)實,、認(rèn)真敬業(yè),。
3、結(jié)合教學(xué)實踐,，勇于創(chuàng)新和探索,。
4、做好你的工作,，盡力而為,。
5、教師應(yīng)該更加自信,，并采取健康積極的態(tài)度,。
6、教師應(yīng)不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗,。有一顆奉獻(xiàn)的心,，關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生,。
7,、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差。思考學(xué)生的想法和迫切需要,。從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生,，用方法引導(dǎo)學(xué)生,，用知識豐富學(xué)生，用毅力促進(jìn)學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。
8、教師應(yīng)形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇十
本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作,，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、科組里的各種會議,；能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù),；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1,、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅持閱讀教學(xué)報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。
2、教育,、教學(xué)能力
首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的.情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。
3、勤批改
本學(xué)年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。按時參加校,、科組的集體活動。
1．與時俱進(jìn),，真誠做人,，扎實做事，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取,，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實,，認(rèn)真敬業(yè),。
2．要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。
3．做好自己的本職工作,，盡心盡力。
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4．教師更要自信,，更要有一顆健康,、積極的心態(tài)。
5．教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,。
6．有一顆奉獻(xiàn)之心,，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生,。
7．不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。
8．教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇十一
本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作,，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、科組里的各種會議,；能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù),；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1,、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅持閱讀教學(xué)報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。
2,、教育、教學(xué)能力
首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。
這個學(xué)期我擔(dān)任高一級5班,，6班，7班,，8班,，15班，16這六個班的政治教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此，我對教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。但是,，從作業(yè)，練習(xí),，考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好,。后來,，通過不斷的聽課，不斷地總結(jié),，我就發(fā)現(xiàn)：一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽課,，理解的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，有的班的'同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,，基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù)，基礎(chǔ)好的學(xué)生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時要備學(xué)生",。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說："備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī)。"我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的`水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了，這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他范文網(wǎng)們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事，讓他們更多地了解社會,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，鼓勵他們慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。
政治是文科,。因此，學(xué)生從初中一只以來都是認(rèn)為政治要學(xué)好,，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到,，上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，高中政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了高中政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的木德性和主動性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關(guān)心社會增加政治敏銳性,，并且也要多練。為此,，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦,，課前小測等方式,，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,，爭取更大的進(jìn)步,。
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級,、高二年級的政治科任課老師,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為政治任課老師,，我結(jié)合學(xué)校的特殊性,，認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動和學(xué)校教學(xué)交流活動，經(jīng)常和學(xué)校老師交流學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，因此,，教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探索,，學(xué)習(xí)到真正的新東西,。本人時刻注重學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁,，努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
雖然來了2年了,，但是我在教學(xué)上還是個“新手”，明白自己對教材的.生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘,，精講只能講15—20分鐘,，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用,，講重點難點,，剩下的時間由學(xué)生自學(xué)、討論,、辨論,、練習(xí)等。幫助學(xué)生思考,，不越俎代皰。課的開始引入,、結(jié)尾總結(jié),，中間難點重點由教師講，其他由學(xué)生自己學(xué),、自己思考,。若教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學(xué)生“催眠曲”,，課堂教學(xué)效果就會大大降低,。所以，要讓出課堂,，讓學(xué)生參與進(jìn)來,，讓師生互動，這樣課堂就會有生機(jī),，有活力,。這時，教師已不是演員,，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”,。把課堂還給學(xué)生,，能讓課堂充滿生命力；把班級還給學(xué)生,，能讓班級充滿成長的氣息,；把創(chuàng)造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn),。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外；還通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。
由于本學(xué)期授課時較少（高二），復(fù)習(xí)內(nèi)容較多（高一經(jīng)濟(jì)學(xué),、高二哲學(xué)）,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。因此，我專門指定了針對比較懶惰,、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點,，一周帶動一個面,。對學(xué)生成績水平提高起到一定的效果。在工作中,，對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時提出表揚(yáng),，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！
高中政治生活教學(xué)總結(jié)篇十三
這一學(xué)期以來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為科任,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的`現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
作為教高二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。
通過這一學(xué)期的努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。
在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！
